当前位置:首页>文档>2025年高考数学一轮专题复习--数列专题四(含解析)_2.2025数学总复习_2025年新高考资料_专项复习_2025高考总复习专项复习-数列(含答案)(完结)

2025年高考数学一轮专题复习--数列专题四(含解析)_2.2025数学总复习_2025年新高考资料_专项复习_2025高考总复习专项复习-数列(含答案)(完结)

  • 2026-04-12 06:58:12 2026-03-10 06:26:02

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文档信息

文档格式
doc
文档大小
1.096 MB
文档页数
23 页
上传时间
2026-03-10 06:26:02

文档内容

人教A版数学--数列专题四 知识点一 数列新定义 典例1、对于数列 ,若存在正数 ,使得 对任意 都成立,则称数列 为“拟等比数列”. (1)已知 , ,且 ,若数列 和 满足: , 且 , ; ①若 ,求 的取值范围; ②求证:数列 是“拟等比数列”; (2)已知等差数列 的首项为 ,公差为 ,前 项和为 ,若 , , ,且 是“拟等比数列”,求 的取值范围(请用 、 表示). 随堂练习:已知 是由正整数组成的无穷数列,该数列前 项的最大值记为 ,最小 值记为 ,令 ,并将数列 称为 的“生成数列”. (1)若 ,求数列 的前 项和;(2)设数列 的“生成数列”为 ,求证: ; (3)若 是等比数列,证明:存在正整数 ,当 时, 是等比数列. 典例2、已知数列 : , ,…, ,其中 是给定的正整数,且 .令 , , , , , .这里, 表示括号中各数的最大值, 表示括号 中各数的最小值. (1)若数列 :2,0,2,1,-4,2,求 , 的值; (2)若数列 是首项为1,公比为 的等比数列,且 ,求 的值; (3)若数列 是公差 的等差数列,数列 是数列 中所有项的一个排列,求 的所有可能值(用 表示).随堂练习:已知无穷数列 满足:① ;② ( ; ; ).设 为 所能取到的最大值,并记数列 . (1)若 ,写出一个符合条件的数列A的通项公式; (2)若 ,求 的值; (3)若 ,求数列 的前100项和. 典例3、对于序列 ,实施变换T得序列 , 记作 ;对 继续实施变换T得序列 ,记作 .最后得到的序列 只有一个数,记作 . (1)若序列 为1,2,3,求 ; (2)若序列 为1,2,…,n,求 ; (3)若序列A和B完全一样,则称序列A与B相等,记作 ,若序列B为序列的一个排列,请问: 是 的什么条件?请说明理由. 随堂练习:若数列 满足 ,则称 为E数列. 记 . (1)写出一个满足 ,且 的E数列 ; (2)若 , ,证明E数列 是递减数列的充要条件是 ; (3)对任意给定的整数 ,是否存在首项为0的E数列 ,使得 ?如果 存在,写出一个满足条件的E数列 ;如果不存在,说明理由. 知识点二 等差数列通项公式的基本量计算,等差数列前n项和的基本量计算,等比中项 的应用, 数列不等式能成立(有解)问题典例4、设等差数列 的前n项和为 ,数列 是首项为1公比为 的等比数 列,其前n项和为 ,且 ,对任意 恒成立. (1)求数列 , 的通项公式; (2)设 ,记 的前n项和为 ,若 对任意 恒成立,求实 数 的取值范围. 随堂练习:已知数列 的前 项和为 ,且满足 .设 ,数列 的前 项和为 . (1)证明:数列 是等比数列; (2)设 ,若 对任意的 恒成立,求实数 的取值范围.典例5、设首项为a的等比数列 的前 项和为 ,若等差数列 的前三项恰为 , , . (1)求数列 , 的通项公式;(用字母a表示) (2)令 ,若 对 恒成立,求实数a的取值范围. 随堂练习:已知数列 和 ,记 , 分别为 和 的前 项和, 为 的前 项积,且满 足 , , . (1)求数列 和 的通项公式; (2)设 ,记数列 的前 项和为 ,若 对任意的 恒成立,求实数 的取值范围. 典例6、若数列 的前n项和为 , . (1)求数列 的通项公式; (2)已知数列 满足 ,其前n项和为 ,若 对任意 恒成 立,求实数 的取值范围. 随堂练习:已知数列 的前 项和为 , ,数列 满足 , .(1)求数列 和 的通项公式; (2)设数列 满足: , ,若不等式 恒成 立,求实数 的取值范围. 人教A版数学--数列专题四答案 典例1、答案:(1)① ;②证明见解析 (2) 解:(1)①因为 , ,且 , , ,所以, 的 取值范围是 ; ②由题意可得 , 则 ,即 ,假设当 时, , 则当 时, ,即 , 所以,对任意的 , , 所以, , , 即存在 ,使得 , 所以,数列 是“拟等比 数列”. (2)因为 , , , 即 ,所以 , 即 ,且有 , 因为 ,则 ,所以, , 又因为数列 是“拟等比数列”,故存在 ,使得 ,且数列 为 单调递减数列. ①当 时,此时 , 所以, , 因为 ,则 ,因为数列 在 时单调递减,故 , 而 ; ②当 时, ,则 , 由 ,则 , 因为数列 在 时单调递减,故 . 由①②可得 ,即 的取值范围是 . 随堂练习:答案:(1) ; (2)证明见解析; (3)证明见解析. 解:(1)因为 ,所以 . 所以 , 所以 , , 所以 , 因为 , 所以数列 是等比数列, 所以数列 的前 项和为: ; (2)由题意可知 , , 所以 ,所以 .所以 , 所以 , 由“生成数列”的定义可得 , 所以 . 累加可得 . (3)由题意知 .由(2)可知 . ① 当 时,得 ,即 , 所以 , 所以 . 即 为公比等于1的等比数列, ②当 时,令 ,则 . 当 时,显然 . 若 ,则 ,与 矛盾, 所以 ,即 . 取 ,当 时, ,显然 是等比数列, 综上,存在正整数 ,使得 时, 是等比数列. 典例 2、答案: (1) , ; (2) ; (3)所有可能值为 . 解:(1)由题设, , , ,则 , , , ,则 , 所以 , . (2)若数列 任意两项均不相等, 当 时 ; 当 且 时, ,又 , , 此时 ; 综上, ,故 ,不合要求; 要使 ,即存在 且 使 ,即 , 又 ,则 , 当 ,则 ,不合要求; 当 ,则 ,满足题设; 综上, . (3)由题设数列 单调递增且 , 由(2)知: , 根据题设定义,存在 且 , , 则 , 由 比数列 中 个项大, ,同理 , 所以 ; 又 至少比数列 中一项小, ,同理 , 所以 ; 综上, . 令数列 ,下证 各值均可取到, ⅰ、当 ,而数列 递增, , 且 , 此时, , ,则 ; ⅱ、当 时, ,则 , 当 且 时,令 ,则 , 所以 , , 此时 ; ⅲ、给定 , 令 ( )且 ( ), 则 ( ), ( ), 又数列 递增, , ( ), ( ), 所以 , 此时 且 , 故 , 综上, . 随堂练习:答案: (1) ; (2) ; (3) . 解:(1) ; (2) 因为 ,所以 ,所以 或 . 因此 .当 时, 且 同时成立, 此时 . 当 时, 且 同时成立,此时矛盾. 综上, . (3)因为 , 所以 . 所以 . 由 知, . 事实上,当 时, 与 同时成立, 所以 ,从而 . 猜想数列 :1,2,4,5,7,8, , 即数列 由不能被3整除的正整数从小到大排列组成,且满足数A: 的 两条性质. 下面用数学归纳法证明. ①当 时结论成立. ②假设 时结论成立,则当 时, 当 时,此时 , 由于 ; ; 上面各式均成立,此时有 . 当 时,此时 , 由于 ;; 上面各式均成立,此时有 . 综上,数列 是由不能被3整除的正整数从小到大排列组成. 数列 的前100项和为: . 典例3、答案: (1) (2) (3)充分不必要条件 解:(1)序列 为1,2,3, , , ,即8, . (2) 时, 时, . 时, , 时, , , 取 时, , 取 时, ①, 则 ②, ① ②得, 所以 . 由序列 为1,2, , ,可得 . (3)序列 为序列 ,2, , 的一个排列, .而反之不成立.例如取序列 为: , , ,2,1,满足 . 因此 是 的充分不必要条件. 随堂练习:答案:(1)0,1,2,1,0(或 0,1,0,1,0)(2)证明见解析;(3)不存在, 理由见解析. 解:(1) (或 ) (2)必要性:因为 数列 是递减数列, 所以 , 所以 是首项为 ,公差为 的等差数列, 所以 ; 充分性:由于 , ,…, , 所以 ,即 , 因为 ,所以 , 所以数列 是递减数列. 综上,结论得证. 令 , 则 . (3)因为 , ,……, , 所以 因为 ,所以 为偶数 , 所以 为偶数. 所以要使 ,必须使 为偶数,即 整除 ,亦即 或. 当 时, 数列 的项满足 , , 时, 有 , ; 当 时, 数列 的项满足 , , , 时, 有 , . 当 , 时, 不能被 整除, 所以对任意给定的整数 ,不存在 数列 使得 , . 典例4、答案: (1) , (2) 解:(1)设等差数列 的首项为 ,公差为 则 由 ,得 即 由①得 ,由②得 ,由③得 , 所以数列 的通项公式为 , 所以数列 的通项公式为 . (2)由(1)知, , 所以 , ① ② ②-①得: 化简得: , 又因为 ,即即 , (i)当 时, ,所以 ; (ii)当 时, , 令 ,则 当 时, ,所以 单调递减; 当 时, ,所以 单调递增; 当 时, 取得最小值为 ,即 , 所以 的取值范围是 . 随堂练习:答案: (1)证明见解析;(2) . 解:(1)因为 ,① 所以 ,② ②-①得, . 所以 , 又 , 即 . 在①中,令 得, ,又 ,所以 . 所以 ,即 . 所以 , 故数列 是以 为首项, 为公比的等比数列. (2)由(1)可得, , 所以 , 所以 时, . 当 时, 适合上式, 所以 . 所以 , 所以 . 令 ,得 ,即 恒成立. 令 ,则 . 当 时, , 所以 ,解得 , 故实数 的取值范围为 . 典例5、答案: (1) , (2) 解:(1)设等比数列 的公比为 ,依题意有 ,故 , 所以 ,即 ,解得 , 所以 , 又 ,所以公差 , 所以 ;(2) , 令 ,则 , , 所以 , 所以 , 由题意,对 都有 ,即 恒成立, 令 ,则 时, 故 时,数列 递减,又 ,故 , 所以 ,即 的取值范围为 . 随堂练习:答案: (1) , (2) 解:(1) 时, ①, ②, ①-②得 , 当 时, ③, ④, ③÷④得 . 由上可得 ,即 ,化简得 . 当 时, , ,两式相等得 , . 故 ,因此 且 ,故 . 综上 , . (2) , ⑤ ⑥⑤-⑥得: , , 将 代入 得 , 化简得 , 因 在 单调递增,故 的最小值为-4,故 . 典例6、答案: (1) ;(2) . 解:(1)因为 ,所以 , 当 ,时 , 所以 , 所以数列 为等比数列,首项为 ,公比为2, 所以 ,则 ; (2)因为 ,所以 , 由(1) , 所以 恒成立, 当n为偶数时, 恒成立,所以 , 设 ,由于 ,所以 ,当 时, , 所以 , 当n为奇数时, ,若n=1,则有 , 若 ,则有 , 令 ,由于 , 所以 ,综上, . 随堂练习:答案:(1) , ;(2) . 解:(1)当 时, ,∴ , 当 时,由 得 ,即 , ∴数列 是公差为2的等差数列, ∵ ,∴ . 由条件得 , , ∴ ,即数列 是公比为2的等比数列, ∴ . (2) ,设数列 的前 项和为 ,则 , ∴ , ∴ , ,∴ , 由 得 , 累加得 , 即 , ∴ , ∴ , 令 ,则 , ∴ , ∴ , ∴ .