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【好题汇编】2024 年中考物理真题分类汇编（全国通用）
模块四 综合亮点难点真题
专题 49.特殊方法测导体电阻
1. （2024江苏盐城）实验小组选择电源（电压恒为4.5V）、开关、电流表、电阻箱（ ）、滑动
变阻器等器材，测量铅笔芯的电阻。
次
数
1 8 4.0
2 10 4.4
3 20 6.7
4 30 8.9
（1）图甲是他们设计的实验电路图，请对照电路图用笔画线代替导线将实物电路连接完整；______
（2）在ab处接入待测铅笔芯，闭合开关，将变阻器的滑片调到适当位置，电流表示数如丙图所示，
其值 为______A；
（3）断开开关，取下铅笔芯，将电阻箱接入ab间，此时应保持______不变。闭合开关，调节电阻
箱的阻值，想使电流表的示数仍为 ，但却发现无论怎样调节电阻箱的阻值，都不能使电流表的示
数达到所需值；
（4）由于电阻箱的阻值是不连续的，但可以绘制电流和电阻箱阻值的数据图像，用图像法去解决这
个问题。小组同学继续实验，又测出多组数据如表所示。请在丁图中画出电流的倒数随电阻箱阻值
变化关系图像。______根据图像______（能/不能）得到铅笔芯精确的电阻值，判断的理由是______。
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的
2. （2024山东烟台）在“测量小灯泡正常发光时 电阻”实验中，器材如下：电源（电压恒为
6V）、小灯泡（额定电压3.8V，正常发光时的电阻约10Ω）、电流表（0~0.6A，0~3A）、电压表
（0~3V，0~15V）、滑动变阻器 （50Ω 0.2A）滑动变阻器 （20Ω 1A），开关和导线若干。
（1）请在答题卡的相应位置画出该实验的电路图。（各元件不必标注字母）____
（2）为了完成实验，电流表应选择______量程，电压表应选择______量程，滑动变阻器应选择
______（选填“ ”或“ ”）。
（3）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，使电压表示数为3.8V，此时电流表的示数如图所示，则
小灯泡正常发光时的电阻为______Ω。
（4）完成上述实验之后，老师提出：如果没有电压表，用一个电流表和一个定值电阻 ，仍可完
成本实验。兴趣小组经过讨论设计了如图所示的电路，并进行了如下操作：
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①闭合开关S、 ，移动滑动变阻器滑片P，使电流表示数为 ，此时小灯泡正常发光；
②保持滑动变阻器滑片P的位置不变，断开 ，闭合 ，电流表示数为 ，则小灯泡正常发光时
的电阻 ______（用 ， 、 表示）。
3. （2024四川遂宁）老师带领芳芳所在的班到实验室进行分组实验，利用两节干电池、电流表、电
压表、滑动变阻器（最大阻值为 ）等器材测量未知电阻 的阻值，实验所用的电路如甲图。
（1）根据甲图，用笔画线代替导线，在乙图中完成实物电路的连接（要求滑片P向右移动时，滑动
变阻器阻值变小）；________
（2）芳移动滑片P到最大阻值处，闭合开关后发现电压表无示数，电流表有示数，电路故障可能是
出现了_________（选填“开路”或“短路”）；
（3）排除故障后，闭合开关，调节滑片P，直到电压表、电流表示数如丙图所示，则 的阻值为
_________Ω；
（4）改变待测电阻两端电压进行多次测量，目的是_________（选填序号）；
A．避免偶然性，寻找普遍规律 B．求平均值减少误差
（5）另一实验小组的电流表损坏不能使用，小组成员找老师更换电流表。老师向他们指出：不用电
流表，利用现有器材也能进行测量。测量电路如丁图，操作步骤如下：
①闭合开关，滑片P移至A端，电压表示数为 ；
②再将滑片P移至B端，电压表示数为 ；
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③则 _________（用 、 、 表示）。
4. （2024四川南充）小红想测量标有“1.5V”字样小灯泡正常发光时的电阻，从实验室找来了电源、
电压表、电流表、滑动变阻器、开关和导线若干，进行了如下实验；
（1）用笔画线代替导线，将图甲电路连接完整；______
（2）检查无误后，闭合开关，发现电流表无示数，小灯泡不亮，电压表示数接近电源电压；造成这
一故障的原因可能是小灯泡______（选填“断路”或“短路”）；
（3）排除电路故障后，闭合开关，移动滑片，当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，则小
灯泡正常发光时的电阻为______ ；接下来她又测量了几组对应的电压值和电流值，并绘制了小灯
泡的 图象，如图丙所示；
（4）小红认为不能利用图甲的装置探究电流与电压的关系，理由是______；
（5）小红还想测出另一个额定电压为 的小灯泡正常发光时的电阻，在保证电路安全的前提下，
设计了如图丁所示的电路（电源电压恒定大于 且未知，滑动变阻器R最大阻值未知，定值电阻
阻值为R）；请将实验步骤补充完整：
0
①闭合 、 ，断开 ，移动滑片 ，使电流表示数为______时，小灯泡正常发光；
②闭合 、 ，断开 ，保持滑片 位置不变，读出电流表的示数为 ；
③小灯泡正常发光时的电阻R =______。（用 、 、R 表示）
L 0
5. （2024四川泸州）某校物理兴趣小组在课后拓展活动中对一未知电阻进行探究；选用了3V的电
源、待测电阻 、电阻箱、电压表、开关和导线若干。
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（1）连接好如图甲所示的电路后，闭合开关，电压表示数约为3V，无论怎样调节电阻箱，电压表
示数几乎不变，其原因可能是________；
（2）排除故障后，调节电阻箱，电压表示数如图乙所示，则电阻箱两端的电压为________V；此时，
电阻箱示数如图丙所示，则电阻箱接入电路的阻值为________Ω， 的阻值为________Ω；
（3）同学们交流中发现，电阻箱接入电路的阻值不同，电压表示数不同。当电阻箱接入电路的阻值
增大时，电压表示数将________（选填“变大”“变小”或“不变”）；
（4）同学们进行了深入探究，闭合开关，多次调节电阻箱，记录电阻箱接入电路的阻值R和与之对
应的电压表示数U，分别算出待测电阻 的阻值，求其平均值是为了________；利用测得的多组数
据，描绘出电压U随电阻R的变化关系图像如下图，其中正确的是________。
5
