文档内容
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【记叙性文章】第6问 词语的指代内容是什么
文体知识梳理
一 记叙文的定义
以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物经历和事件发展变化为主要内容的一种文体
二 记叙文的六要素
时间、地点、人物、起因、经过、结果
三 记叙文的分类
通过记叙人的外貌、动作、语言、心理、神态，塑造人物的性格，刻画人物的形
写人类
象，表达作者情感和文章主题
叙事类 通过叙述一件或多件事情的起因、发展、高潮和结局来表现文章主题
写景类 通过描绘某一特定景物，表达作者的思想感情，引发作者的某些思考
状物类 通过描写某种物象来寄托人的情感，物象在文章中往往也会作为线索出现
四 记叙的常用人称
指说话人以“我”的身份来叙述，“我”可以是作者自己，也可以是作品中的人
第一人称
物
第二人称 指与说话人相对的听话人，往往以“你”的形式出现
第三人称 指说话人与听话人以外的第三方，如“他”“她”“它”“他们”等
五 记叙的顺序
顺叙 按照事件的起因、发展、高潮和结局的顺序来写
先写结局，然后叙述事情的起因、发展；或者先写后来的情况，再叙述产生情况
倒叙
的起因和经过
插叙 在叙述中心事件时，插入另一个和中心事件相关的事件，之后接着叙述中心事件
补叙 指行文中用三两句话或一小段话对上文相关的人或事进行一些简单的补充交代
六 记叙的线索
事物／事物特征
人物／人物特征
线索是贯串全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使
中心事件 文章条理清楚、层次清晰。需要注意的是，线索可能不止一条，有
的文章会采用明暗线交织的形式
思想感情
时间推移／空间变换
七 常用修辞手法
比喻 用本质不同而又有相似点的浅显、具体、生动的事物来说明抽象的、深奥的事物
夸张 对事物的性质、特征等故意地夸大或夸小
比拟 拟人：把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情
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拟物：把人当作物来写，或把甲物当乙物来写
把三个或三个以上结构相同或相似、语气一致、意思相关的句子排列在一起组成
排比
的句子
反复 为了强调某个意思，表达某种感情，有意重复某个词或某个句子
对偶 用字数相等、结构相同、平仄相对的一对短语或句子表达相反或相关的意思
设问 先提出问题，然后自己回答，即自问自答
反问 只问不答，但答案就在问题中
借代 指不直接把事物名称说出来，而用跟它有关系的另一种事物的名称来称呼它
通感 用一种感觉（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉）来写另一种感觉
八 记叙的表现手法
象征 以物征事，借用某种具体的形象或事物暗示特定的人物或事理
对比 把两种对应的事物对照比较，使事物特征更鲜明
衬托 以一些次要人物 / 事物为陪衬来突出某一主要人物 / 事物，常与对比一起使用
直抒胸臆 直接表达自己的思想感情，也叫直接抒情
托物言志 通过对物的描写和叙述，表达作者的志向和意愿
以动衬静 以动态的景物来反衬静态的景象，从而烘托出一种更静谧的氛围
把抽象的述说与具体的描写结合起来，或者是把现实生活的描写与回忆、想象结
虚实结合
合起来
借物喻人 借某一事物的特点，来凸显人物的某种品格
欲扬先抑 想褒扬某个人物／事物，却不从褒扬处起笔，而从相反的贬抑处起笔
九 记叙的表达方式
记叙 记载、述说人物活动的一般情况和事件的发生、发展过程
描写 用形象生动的语言对人、事、物、环境等所作的具体描绘和刻画
抒情 表达作者强烈的爱憎、喜怒哀乐等主观感情
议论 对人物和事物的好坏、是非、价值等所发表的见解
说明 对人、事、物等进行客观介绍
十 记叙的人物描写
外貌描写 从人物的体貌特征（包括容貌、衣着、体型、姿态等）进行描写
包括人物的独白和对话。独白是刻画人物性格重要手段；对话可以
语言描写
是两个人的对话，也可以是多个人的相互交谈
具体细致地描写某一人物在某一情况下的动作，以此分析人物的内
正面描写 动作描写
心活动、处事态度、思想品质等
对人物在一定的环境中的心理状态、精神面貌和内心活动等进行的
心理描写
描写
神态描写 专指脸部表情，描写时要用表示表情、神色的词语
侧面描写 通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，如他人评价、环境烘托等
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十一 记叙文的阅读方式
要全面透彻地把握文章的脉络，就必须厘清文章的段落层次，理解每
归纳概括文章大意
一层的大意，在厘清段落的基础上进一步领悟全文的主旨
文章详略往往可以根据字数、结构来确定。记叙文中涉及的人、事、
景、物等是内容，作者对它们的认识和感受是中心。内容是为中心服
明确文章详略安排 务的，作者会根据中心的需要进行选择，对表达中心有主要作用的重
点内容就详写，其余内容就略写。阅读文章时要认真分析内容对表达
中心的作用，从而准确概括出作答的重点
人物形象指人物外在的外貌、形态、穿着和内在的道德品质、精神
把握人物性格形象 等；人物性格指人物在对人、事的态度和行为方式上所表现出来的心
理特点
文章主旨也叫文章的主题，指在文章中通过有组织的文字表现出来的
分析文章中心主旨
目的性，其能反映出作者的某种思想、观点和倾向
第6问 词语的指代内容是什么
【设问形式】
常规设问 “××”在文中具体指什么？
【2025·陕西三模】结尾句中的“此”指什么？其中的“远行”寓意丰
变式设问
富，请联系全文，谈谈你的理解。
【答题方法】
真题再现：【2025·辽宁沈阳·二模】结合语境，分析第⑤段加点词语“其”指代的内容，
“之
一”的表达效果。 审题目
__________________________________________ 题目中若带有“词语”“指代”等关键
词，
【2025·天津和平·三模】请根据下面表格里的
一般可以判断题型为词语指代内容题。
“内容或评价”，写出相应的作品名称或加点词语所指代的人物的姓名。
_________________________________________________________________________________
理思路：
确定是哪一类词语的指代
答题思路 阅读文章／题干，明确指代词位置
联系上下文，分析、概括词语的指代内容
推模板：
公式：联系语境+分析指代内容
模板：“××”在文中指代的是……（人／事／物）。
必备知识：
分析词语的指代内容时可从该词语是否为指示代词入手：
1.词语为指示代词：找到指示代词的位置，联系上下文，明确指示代词指代的内容，概括指
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代义。
2.词语为非指示代词：从理解词义入手，首先明确词语本义；然后寻找所指内容，可用“代
入法”检验，即把指代的具体对象和内容直接代入原句中，看与原文的思路、意思是否一
致。
答题示例
【陕西中考】
三秦思语
陈风波
1
“到壶口看瀑布去”，儿时就梦想着有一天能到壶口看瀑布。
前几日，从延安回西安的路上，几名同学不约而同地想绕道去壶口看瀑布，便欣然前
往。
“黄河，梦中的壶口瀑布。”汽车还行驶在黄河岸边高高的山梁，远远的，就看见壶口
两岸黑压压的人群。下了车，一溜小跑奔向壶口，才算见识了什么是真正的人山人海：无论
是黄河对岸的山西，还是我们这边的陕西，把壶口围得水泄不通，只闻轰隆咆哮的瀑布声，
看不到飞流直下的瀑布影。
费了九牛二虎之力，总算挤到瀑布边上的缆绳处，满眼都是争先恐后、吵吵嚷嚷的照相
人。看吧：有的举着双手大声高喊，有的做出卖萌模样，有的三五个一起合影，还有的恋人
拿着手机自拍杆秀恩爱。侧耳听：有的说，还有完没完，照顾一下别人行不行；有的说，能
不能快点，我们还去黄帝陵呢，太阳落山到那儿就照不了相了；还有的说，我们开车十几个
小时，就为能在壶口照张相，照顾一下行吗？……
苦等了近半个小时，我也没和壶口瀑布合上一张影。无奈中一扭头，见一个满头白发、
精神矍铄的老者，手扶缆绳全神贯注地盯着奔流远去的黄河，吵吵嚷嚷的“照相大战”与他
没有丝毫关系。
“没有和壶口瀑布照上相？”见我看他，老者微笑着向我打招呼。我礼貌地问：“您为
什么不去照相？”他说：“能留住美丽风景的，不是相机拍照，而是心灵感悟，把最美的风
景，留在灵魂深处。”
老者说：“黄河是我们的母亲河，是中华民族几千年顽强不息、勇往直前、战胜一切的
精神象征，美丽的风景固然重要，更重要的是领悟民族精神。”
扭过脸，看看争先恐后、吵吵嚷嚷的照相者，回过头，再看看眼前凝望着黄河沉思的老
者，一瞬间，我的泪水禁不住夺眶而出……
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…………
【例题】文段1中，老者所说的“美丽的风景”和“最美的风景”分别指什么？
_________________________________________________________________________________
【解析】
考点推导：题干关键点：“美丽的风景”；“最美的风景”；指什么→考查分析词语指代的
内容
解题思路：第一步，阅读题干，找到两个词语所在句子的位置；第二步，结合上下文分析两
个词语的指代内容。
据题精析：由文段1第6段中的“能留住美丽风景的，不是相机拍照，而是心灵感悟，把最
美的风景，留在灵魂深处”和第7段中的“黄河是我们的母亲河，是中华民族几千年顽强不
息、勇往直前、战胜一切的精神象征，美丽的风景固然重要，更重要的是领悟民族精神”可
知，“美丽的风景”指黄河壶口瀑布的风景，“最美的风景”指中华民族几千年顽强不息、
勇往直前、战胜一切的民族精神。
答案：“美丽的风景”指黄河壶口瀑布的壮美景观【指代内容】。“最美的风景”指黄河象
征的中华民族几千年顽强不息、勇往直前、战胜一切困难的精神【指代内容】。
22 典型例题
【例1】
爱的防弹衣
陈学长
儿子去买菜了，一个多小时还没回来。
妻子开始埋怨我，说，锻炼孩子劳动能力，也不是这个法子呀。十一二岁的孩子，能独
自买菜吗？去那个菜市场，要穿过一条车来车往的马路，况且，外面的雨下得哗哗的，瓢泼
一般。
起初，我对妻子的话不以为意，琢磨了一会儿，竟也有了担心，而且这种担心随着琢磨
的深入愈来愈烈。终于，我坐不住了，关掉电视，拿把雨伞，匆匆下了楼。
屋外风雨正紧，走了不到百米，膝盖以下的裤子便湿透了，贴在皮肤上，凉丝丝的。我
深一脚浅一脚地走了一盏茶的工夫，终于来到菜市场。收好雨伞一回头，发现妻子也跟了
来，她在家里放心不下。
在靠近肉市的水果摊儿前，我们发现了儿子，要不是我把食指竖在嘴前，妻子肯定会惊
讶地大叫起来。儿子很狼狈，身上满是泥水，显然在路上滑倒过。不知为什么，他蹲在过道
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上，正在捡拾橘子。他的面前，是散落一地的黄橘，有些橘子已经烂了，白色的地板上粘有
星星点点的黄色汁液，不远处还有个蓝色的塑料筐，倒扣在地上。我牵着妻子躲在一边，在
远处不解地看着。
“小家伙，这筐橘子就是你撞倒的。眼睛长哪儿去了？走路怎么这样莽撞！”声音来自
摊位内，他周围的橘子等水果围成了一米多高的半圆形。一个穿着围裙的胖男子，年纪约莫
三十岁，中等身材，四方脸庞。白衬衫的领口微微敞开，袖口撸到手臂中间，露出古铜色的
皮肤。他双手按在摊位上，伸着脖子，瞪着通红的眼睛冲儿子吼。
“叔叔，真不是我撞倒的，我根本就没碰到橘子筐，我经过的时候，它恰巧倒了。”儿
子说。
“不是你撞倒的，那你干吗捡拾呀？”
“我是帮你啊！”儿子站了起来，他不想继续捡拾橘子了，歪着头，据理力争。
“橘子难道长腿了？它自己会跑到地上吗？你这个小家伙不但很笨，而且很不诚实。”
妻子有点沉不住气了，想过去和胖男子争论，被我一把拉住。她疑惑地看着我，似乎觉
得我太窝囊。我压低声音解释说：“小孩儿顺风顺水地长大，承受能力会很差，遇到点委屈
和挫折便会受不了，让他受点挫折也好。”妻子白了我一眼，但还是依了我，继续旁观。
“我还是那句话，我没有撞倒你的橘子筐。”儿子________（固执己见 斩钉截铁 咬牙
切齿）地说。
“你这个小坏蛋！看你一身脏的，是个乞丐吧？犯了错，还不敢承认？”胖男子从摊位
内走了出来。
这些话，就像嗖嗖射出的子弹，连妻子都给伤到了，伤心的泪水迅速充盈了她的眼眶。
这一次，我没有拉住，她一下子就冲到胖男子面前，指着胖男子嚷道：“说话要讲道理呀，
你凭什么说是我儿子撞的！”
“哎哟！”胖男子转脸又和妻子吵起来，“大人来了更好，我这橘子摔烂了很多，正愁
找不到头儿呢！”
“你家橘子是摔烂了很多，我也很同情，他帮你捡拾，你不能赖上他呀。”妻子拉着儿
子想走，被胖男子伸出的胳膊拦住。
我走过去拍拍胖男子的肩膀，说：“师傅，上面有监控呢，我们看看监控吧。如果是我
儿子撞倒的，这筐橘子我全买了；如果不是，你可要道歉！”
“好，看监控就看监控，我这橘子不能白摔。”胖男子喘着粗气，摆手让邻摊儿的一位
老人帮他看摊儿，拉着我就去监控室。
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录像放得很慢，也放了好几遍，原来是橘子筐摞得太高，又有点歪，才倒的。橘子筐倒
时，我儿子离它有一大截距离呢。
“叔叔，看清楚了吧？”儿子撇着嘴说。
“对不起，小兄弟，错怪你了。”胖男子给儿子道了歉。儿子大度地摆摆手：“算了，
没多大事！”我为儿子竖起了大拇指。
回家的路上，妻子关切地问儿子：“儿子，那人骂你的话像子弹一样，很伤人的，为什
么就伤不到你呢？”
儿子咧嘴笑了笑，仰着头说：“你们给我穿了‘防弹衣’呢！你们不是经常夸我是一个
善良、勇敢的人吗？”
“防弹衣”在本文中指对抗_______和_______的能力。（用文中的两字词语填写）
答题思路：本题考查对重点词语的理解能力。根据第⑪段“小孩儿顺风顺水地长大，承受能
力会很差，遇到点委屈和挫折便会受不了，让他受点挫折也好”，可知“防弹衣”在本文中
指对抗委屈和挫折的能力。
答案示例：委屈 挫折
【例2】
眷恋最后那道光
徐得荣
自从爷爷患上了阿尔茨海默病，我就和懒觉彻底划清了界限，而且热衷于记录下和他的
点点滴滴。
那天是他患病的第七天，早上七点醒来他已经在厨房忙碌了半天，看见我出房门，问
我：“荣荣昨夜是不是没回来住？”我回他：“我就是荣荣呀。”爷爷还是说：“荣荣是不
是昨晚没回来住？”我再次强调：“我昨晚就睡在房里，我就是荣荣。”重复三四次之后，
爷爷终于放弃，换成问：“那大方（我过世父亲的名字）去哪里了？”我告诉他：“爸爸已
经走了。”爷爷继续问：“走去哪里了？怎么也没和我说一声，是不是又没回来？”
就这样两个问题反复地对答，最后我只能转移话题，然后忙碌起他的早餐。早餐是粥，
加上一些肉松，他大口地吃着，看着他胃口依旧不错，我的心情也稍微平复了一些。
爷爷多年来有早晨起来洗衣服的习惯。因觉得天气很好，我看着窗台晾着已经有四五天
的衣服，便和他商量并帮他晒到了天井。晒完后，他喝着粥告诉我洗衣机里还有他早上洗的
衣服，我听完这句话一度以为他的病有了好转，立刻去洗衣机里查看，发现是他把自己的床
单和被罩洗了。趁着天气好，我赶紧又在天井里支起晒衣架，把洗衣机掏空，让被罩床单沐
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浴在阳光下。站在天井里晒着衣物的我被阳光包裹得很温暖，不知为什么，自从上周四爷爷
出现阿尔茨海默病的症状以后，我总是觉得很冷。第一次，我这个喜欢雨天的男人，开始眷
恋起了阳光。那一刻，我感到些许安宁与闲适。
吃完早饭已经九点半了，我给爷爷倒上热茶，打开电视，希望他能够看些欢快的节目开
心一下。我也好回自己的房间，处理工作邮件。
自从爷爷患病，我的房门就一直敞开着，边回复着邮件，边听着隔壁爷爷房间的动静。
有些风吹草动，我就会去他的房门口偷偷看上一眼。处理完邮件，一看时间已经是中午十一
点了。然后，厨房变成了我这个三十岁出头男人的战场，蒸蛋、热菜热饭，弄好了，给爷爷
端进了房间。
他看见我进来，连声道谢，接着下一句就是：“荣荣呢，他吃过饭了吗？”我这时又只
能重复着这段时间我重复最多的一句话：“我就是荣荣呀，爷爷。”他笑骂着说：“你还想
冒充我孙子呀。”边说边把沙发边的衣服推开，让我坐着一起吃。
那一刻我真的感到鼻子一阵酸楚。虽然这已经不是第一次了，但是每次的痛楚都没有半
分减弱。
下午三点半，我迷迷糊糊地做完了所有工作，跑去看了爷爷一眼，他说想洗个澡，我给
他脱了衣服，拿了小椅子放在淋浴间，让他自己洗澡，我则开着房门看新闻，希望能够分散
一下过于翻涌的烦躁。洗完澡，他路过我房门，笑着说：“麻烦你帮我贴下‘伤筋膏
药’。”只有这为数不多的时候让我觉得爷爷还是和以前一样，哪怕短暂，我也感到很开
心，欣慰。
晚上八点，终于让爷爷睡到了床上，我回到了自己的房间，垃圾桶里还有前几天夜里我
哭时留下的纸巾。我很难想象我这个从小就没人照顾，自己读完大学，投着简历，一步步走
来的男人，会哭得那么惨那么彻底。于我而言亲情一直是稀有的，爷爷是我最后一位亲人，
也是我在这个世界的最后一道光，我不想忘记他，希望他也别忘记我。
（《意林》2021年17期）
按照要求回答下列问题。
（1）文章第①段，“我就和懒觉彻底划清了界限”是什么意思？
_________________________________________________________________________________
（2）文章第⑨段加点词语“以前一样”指代什么事？
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答题思路：（1）“划清了界限”指的是与某人、某物、某项活动等完全隔绝开来。联系语境
“我就和懒觉彻底划清了界限”可知，这句话的意思是爷爷生病以后，我再也无法睡懒觉
了，因为要照顾爷爷。
（2）根据第⑨段中的“洗完澡，他路过我房门，笑着说：‘麻烦你帮我贴下‘伤筋膏
药’。’只有这为数不多的时候让我觉得爷爷还是和以前一样”可知，“以前一样”指代的
是指洗完澡后叫我帮他贴膏药。
答案示例：（1）爷爷生病，我再也无法睡懒觉了。（2）指洗完澡后叫我帮他贴膏药。
真题演练
【黑龙江哈尔滨一模】
古人泡脚
北辰
泡脚到底有多舒适，问问苏轼就知道了。
在《上巳日与二三子携酒出游随所见辄作数句明日》中他写得真是充满惬意：主人劝我
洗足眠，倒床不复闻钟鼓。明朝门外泥一尺，始悟三更雨如许。
泡完脚去睡觉才能正经睡出真谛，一夜无梦，一宿无扰，神清气爽。
乾隆皇帝超爱泡脚，还有“晨起三百步，晚间一盆汤”这样的养生名言。乾隆专用泡脚
盆做得较深，可容纳整个小腿，当热水没过脚脖，双脚得到按摩，估计他内心会直呼“真想
再活五百年”。泡脚不仅是为了卫生，更重要的是为了保养。因为习惯坐着看书、写字、办
公，下肢血液容易凝滞，睡前洗脚能舒筋活血，抗疲劳解乏。
中医的常见理论认为“养树需养根，养人需护脚”。《黄帝内经》中讲足部保健能对穴
位产生刺激。足部有六十多个穴位，另外五脏六腑在脚上有相应的投射区，三阴经和三阳经
都走脚，足三阴与肝、脾和肾有关，足三阳与胆、膀胱和胃有关，泡脚能利用温热作用加强
脚部的气血循环，又通过足部的这些经脉穴位，保健全身各脏腑，提神健气，预防疾病。
有一种外治法叫“足浴”，足浴不光是拿热水泡一泡脚，还要加上按摩，必要时会用草
药来治疗脚癣、脚裂、脚臭等。
《华佗秘笈》中有“足心道”一说，以一系列按摩为主，类似于现在的足疗或足道。
晋朝葛洪《肘后备急方》里的“治风毒脚弱痹满上气方”主要用来治疗脚气：“千金
翼，治脚气冲心，白矾二两，以水一斗五升，煎三五沸，浸洗脚，良。”这里的泡脚带有治
疗性，现在治脚部皮肤病也会用草药泡脚，是很常见的外部疗法。
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而从西医的角度看，泡脚主要是因为促进了血液循环，调节了内分泌，所以才会有好的
反馈。但泡脚也有讲究，不是普遍适用的，有些人群不适合泡脚，比如患有糖尿病、静脉曲
张、动脉血管闭塞、严重心脑血管疾病以及足部皮肤问题（如疱疹）的，随意且盲目泡脚很
可能加重病情。一句话，泡脚虽好，也要适度。
不过，从古至今，对忙忙碌碌的中国人来说，每到晚上，端起洗脚盆泡泡脚，一整天的
疲劳、焦虑和不安都淹没在洗脚水中。接着睡个好觉，不比什么都来得舒适吗？
写出文章第③段中加点词语“真谛”指代的内容。
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
答题思路：在本文中，“真谛”出现在对泡脚后睡眠的描述之后，所以可以推测它是对前面
描述的总结或抽象。前文中提到“泡完脚去睡觉才能正经睡出真谛”，这里的“泡完脚去睡
觉”和“才能正经睡出”是对泡脚后睡眠的描述，因此“真谛”很可能是对泡脚后睡眠体验
的概括。
在第③段语境中，关键词包括“一夜无梦”、“一宿无扰”和“神清气爽”，这些词语描述
了泡脚后睡眠的质量，因此它们是“真谛”所指代的内容。最后，将这些关键词总结概括，
可以得出“真谛”指的是泡脚后能够带来一夜无梦、一宿无扰、神清气爽的睡眠体验。
答案示例：一夜无梦，一宿无扰，神清气爽
【黑龙江哈尔滨阶段练习】
保持凉爽的可再生解决方案
据统计，空调耗电目前约占全球建筑物总用电量的1/5，占全球总用电量的10%。在接下
来的30年中，随着全球变暖、人口增加、对数据中心这类需要大量制冷的建筑需求增加等情
况，对降温的需求也将激增。此外空调系统会散发出多余的热量，将城市转变为“热岛”，
并加剧气候危机。为了环保的需求，全球各地的科学家想出了各种新奇的方法来减少制冷所
需的电耗。
在沿海地区，一种可行的替代方法是海水空调。这是一种可再生的制冷方法，从 700-
1200米深度的海洋抽取温度为3-5℃的海水到岸上，将其与冷却系统进行热交换，然后将温
暖的水返回海洋。由于抽取海水本身需要耗能，所以具体节能的效果取决于地形、海水和环
境的温度等。在热带地区的小岛上，这种技术的效果最好。例如在瑙鲁，这种技术的能耗和
传统技术相比降低了77%。
另一种不同的技术是辐射冷却。宇宙空间的温度可以认为是-270℃，任何露天的表面都
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可以通过辐射和宇宙空间交换热量。美国普渡大学研究人员开发了一种新的白色碳酸钙涂
料，能够将95.5%的阳光被动地反射回外部，并通过辐射冷却将表面降低到环境温度以下。
相反，目前市场上的商业“排热涂科”仅能反射80%-90%的太阳辐射，而且无法降到低于环
境温度以下。实验表明，夜间，涂料样品的温度保持在低于环境温度 10℃的水平，而当太阳
处于天顶时，涂料样品的温度至少低于环境温度1.7℃。
最后一种技术是将窗户改造成自适应的太阳能发电装置。传统的玻璃窗户即使可以将阳
光中的部分热量挡在室外，但其本身温度还会在和光照射下升高。在玻璃中添加钙钛矿薄膜
后，玻璃不但会在阳光照射下改变颜色以阻挡眩光，还能将多余的热量转变成电能从而进一
步降低建筑物的总能耗。
（选自《知识就是力量》，2021年01期）
选文第①段中加点词语“方法”指代的具体内容是什么？
_________________________________________________________________________________
答题思路：根据文中第②段中“在沿海地区，一种可行的替代方法是海水空调。这是一种可
再生的制冷方法，从700-1200米深度的海洋抽取温度为3-5℃的海水到岸上，将其与冷却系
统进行热交换，然后将温暖的水返回海洋”可知，沿海地区可以用海水空调的形式，通过这
种可再生的制冷方法进行降温；
根据文中第③段中“另一种不同的技术是辐射冷却。宇宙空间的温度可以认为是-270℃，任
何露天的表面都可以通过辐射和宇宙空间交换热量”可知，任何露天的表面都可以通过辐射
和宇宙空间交换热量，这种辐射冷却的方法有利于减少制冷所需的电耗；
根据文中第④段中“最后一种技术是将窗户改造成自适应的太阳能发电装置”“在玻璃中添
加钙钛矿薄膜后，玻璃不但会在阳光照射下改变颜色以阻挡眩光，还能将多余的热量转变成
电能，从而进一步降低建筑物的总能耗”可知，在玻璃中添加钙钛矿薄膜后，能将多余的热
量转变成电能，进一步降低建筑物的总能耗，减少制冷所需的电耗。
答案示例：指海水空调、辐射冷却和将窗户改造成自适应的太阳能发电装置。
【湖南常德期末测试】
我说我
迟子建
我生来是只“丑小鸭”，因为生于冰天雪地的北极村，所以不惧寒冷。小时候喜欢犟
嘴，挨过母亲的打。挨打时，我咬紧牙关不哭，以示坚强，气的妈妈骂我：“让你学刘胡兰
呢？”
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我幼时淘气，爱往山里钻，爱往草滩钻，捉蝴蝶和蝈蝈，捅马蜂窝，钓小鱼，采山货，
摘野花，贪吃贪玩。那时曾有一些问题，令我想不明白：树木吃什么东西能生长？鱼为什么
能在水里游？鸟儿为什么能在天空飞？野花如何有姹紫嫣红的颜色？如今看来，这些问题我
仍旧没想明白，可见是童心未泯，长进不大。
父亲是小学校长，在哈尔滨读的中学，在二十世纪五六十年代人烟稀少的大兴安岭，他
算是秀才了。他吹拉弹唱样样都行，喜欢喝酒，顶撞上司，清高自负，极其善良。因为喜欢
曹子建的《洛神赋》，就想当然地把我的名字冠以“子建”二字，幸而我还能写点文章，否
则迟家若是出了个叫“子建”的农妇，他起的名字就成一个笑话了。父亲毛笔字写得好，在
永安小镇时，每逢春节他都要铺开红纸，饱蘸笔墨书写对联。他鼓励已上初中的我编写对
联，我欣然从命，有一些被他采纳后龙飞凤舞地写在纸上，贴在寒风凛冽的户外。看到贴着
的对联的内容是由我胡诌的，我便沾沾自喜了。那算是我最早的作品，编辑和发表者是父
亲，我没有一文钱的报酬，读者只限于家人和左邻右舍。
我喜欢小动物，养过一只毛色发灰的野猫，将它的腿缚在椅子上，否则它就乱窜乱跳，
比老虎还要威猛。我还养过狗。当然，这是些有趣的收养。最无聊的是养猪养鸡，这些家畜
家禽家家户户都养，没什么特点，尤其是猪，它食量惊人，放学后不得不出去给它采菜回来
烀食，把人累得头晕眼花，目的无非是让猪长膘，之后把它杀掉当成美餐分食，而食物又化
成了田地的肥料，这样循环往复地一想，便觉无趣，觉得人是世界上最无聊的动物。
大自然亲切的触摸使我渐渐对文字有了兴趣。我写作的动力往往来自于它给我的感动。
比如满月之夜的月光照着山林，站在户外，看着远山蓝幽幽的剪影，感受着如丝绸般光滑涌
动的月光，内心会有一种湿漉漉的感觉，这时候就特别想用文字去表达这种情感。我爱飞
雪，爱细雨，爱红霞漫卷的黄昏，爱冰封的河流，爱漫漫长冬的温存炉火。直到如今，大自
然给了我意外的感动后，我仍会怦然心动，文思如泉涌。
我出身的家庭清贫，但充满暖意；我出生之地文化底蕴不深厚，但大自然却积蓄了足够
的能量给予我遐想的空间；我的祖父和父亲早逝，亲人的离去让我过早感觉到人世间的沧桑
和无常。我明白一朵云聚了会散，一朵花儿开了会谢，河水总是向前流，春夏秋冬，日月更
迭，周而复始。大自然的四季轮回，我们每时每刻都能感受到，让我们明白它们是万古长青
的，而人生的四季戛然而止后，我们看不到人的轮回，只能用心灵去体悟、发现和领会。我
渴望着年事已高时能做到“不说人间陈俗事，声声只赞白莲花”，能够在老眼昏花时达到人
生真正的绚烂境界，那将是一种大喜悦、大感动。
对于生活，我觉得庸常的就是美好的。平常的日子浸润着人世间的酸甜苦辣的情感，让
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你能尽情品咂。对于文学，我觉得应持有朴素的情感，因为生活是变幻莫测的，朴素的情感
能使文学中的生活焕发出某种诗意，能使作家葆有一颗平常心和永不褪色的童心，而这些在
我看来都是一个作家最应具备的素质。
第⑦段中加点的词语“这些”指代什么？
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答题思路：根据文章第⑦段“对于文学，我觉得应持有朴素的情感，因为生活是变幻莫测
的，朴素的情感能使文学中的生活焕发出某种诗意，能使作家葆有一颗平常心和永不褪色的
童心”可提炼出“这些”指的内容。
答案示例：对于文学，我觉得应持有朴素的情感，因为生活是变幻莫测的，朴素的情感能使
文学中的生活焕发出某种诗意，能使作家葆有一颗平常心和永不褪色的童心。
【广东韶关期末测试】
我是研究科学的人，所以先让我谈谈实验精神在科学上的重要性。
科学进展的历史告诉我们，新的知识只能通过实地实验而得到，不是由自我检讨或哲理
的清谈就可求到的。
实验的过程不是消极的观察，而是积极的、有计划的探测。比如，我们要知道竹子的性
质，就要特别栽种竹树，以研究它生长的过程，要把叶子切下来拿到显微镜下去观察，绝不
是袖手旁观就可以得到知识的。
实验的过程不是毫无选择的测量，它需要有小心具体的计划。特别重要的，是要有一个
适当的目标，以作为整个探索过程的向导。至于这目标怎样选定，就要靠实验者的判断力和
灵感。一个成功的实验需要的是眼光、勇气和毅力。
由此我们可以了解，为什么基本知识上的突破是不常有的事情。我们也可以了解为什么
历史上学术的进展只靠很少数的人关键性的发现。
时至今天，王阳明的思想还在继续地支配着一些中国读书人的头脑。因为这个文化背
景，中国学生大都偏向于理论而轻视实验，偏向于抽象的思维而不愿动手。中国学生往往念
功课成绩很好，考试都得近 100分，但是面临着需要主意的研究工作时，就常常不知所措
了。
在这方面，我有个人的经验为证。我是受传统教育长大的。到美国大学念物理的时候，
起先以为只要很“用功”，什么都遵照老师的指导，就可以一帆风顺了，但是事实并不是这
样。一开始做研究便马上发现不能光靠教师，需要自己做主张、出主意。当时因为事先没有
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准备，不知吃了多少苦。最使我彷徨恐慌的，是当时的惟一办法——以埋头读书应付一切，
对于实际的需要毫无帮助。
我觉得真正的格物致知精神，不但是在研究学术中不可缺少，而且在应付今天的世界环
境中也是不可少的。在今天一般的教育里我们需要培养实验的精神。就是说，不管研究科
学，研究人文学，或者在个人行动上，我们都要保留一个怀疑求真的态度，要靠实践来发现
事物的真相。现在世界和社会的环境变化得很快。世界上不同文化的交流也越来越密切。我
们不能盲目地接受过去认为的真理，也不能等待“学术权威”的指示。我们要自己有判断
力。在环境激变的今天，我们应该重新体会到几千年前经书里说的格物致知真正的意义。这
意义有两个方面：第一，寻求真理的唯一途径是对事物客观的探索；第二，探索的过程不是
消极的袖手旁观，而是有想象力的有计划的探索。希望我们这一代对于格物和致知有新的认
识和思考，使得实验精神真正地变成中国文化的一部分。
对选文第⑤段词语“由此”中的“此”指代对象理解正确的一项（ ）
A.实验的过程不是消极的观察，而是积极的、有计划的探测。
B.实验的过程不是毫无选择的测量它需要有小心具体的计划。
C.实验的过程要有一个适当的目标，以作为整个探索过程的向导。
D.新的知识只能通过实地实验而得到，而一个成功的实验需要的是眼光、勇气和毅力。
答题思路：代词的指代对象，一般出现在代词之前。由文章第②段“新的知识只能通过实地
实验而得到，不是由自我检讨或哲理的清谈就可求到的”，第④段“一个成功的实验需要的
是眼光、勇气和毅力”可知，第⑤段“由此我们可以了解”中的“此”指代的对象是：新的
知识只能通过实地实验而得到，而一个成功的实验需要的是眼光、勇气和毅力。故选D。
答案示例：D
【江苏南京期末测试】
游湖心岛
【法】夏多布里昂
清晨八点钟，我们就踏上了最大的那个湖岛。
我们把船停泊在几棵栗子树下，在一处小高地搭起棚屋。岛上莎草繁茂，细长的茎秆有
如芦苇一般。
我们越过一片草地，蛇根草最喜这种湿润的土地，它们周围还长有旋花，只要有响尾蛇
出没的地方，就长有这两种植物。蛇根草能够治疗响尾蛇的咬伤，而旋花更加厉害，印第安
人①只要把它们涂在手上，就能赤手捉蛇而不被咬伤。印第安人告诉我们，因为同情双腿赤
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裸的红皮肤勇士，伟大的神灵不顾毒蛇的抗议，亲自种下了这些救命的植物。
忽然间，一处印第安人的遗址映入眼帘，让我们始料未及。这处遗址位于湖边的山丘
上，那里遍地散落着瓶瓶罐罐的碎片，混杂着动植物化石、贝壳和动物的骨头。
这片隐在荒野之中的人类遗迹，在我们到来之前大概无人知晓，它透出的沧桑与大自然
焕发的活力形成强烈对比，让人身心都为之触动。哪个民族曾安身于这座荒岛之上呢？他们
的姓氏，他们的族群，以及他们生活的年代，都不为人知。或许，在三大洲都还未发现这片
大陆的存在时，他们就已经生活在这里了。又或许，这个安静的部落与聒噪的欧洲民族诞生
于同一时代，斗转星移间，这些聒噪也归于沉寂，只留给后人一片废墟。
⑥我们一边走着，一边细细观察沿路的苔藓、垂下的野草、蓬乱的灌丛，以及一些散发
着忧郁气息长在废墟中的植物。这时，我们发现了一种月见草。长着椭圆形锯齿状的叶子，
叶子呈深绿色，花朵是黄色的。夜晚，月见草的花蕾开始绽放，过程持续一整晚，第二天清
晨，花朵就完全展开了。然而未及中午，花朵就开始枯萎，正午时分就从茎上脱落。它的生
命只有数小时长，但仅有的这几小时，它是在宁静的苍穹之下度过的，那么它短暂的一生又
有什么值得遗憾的呢？
返回宿营地，我们就动身去捉鱼了。坐上木舟，我们向着小岛的东岸划去。
岸边不远处，一些金字塔形的小泥丘探出水面，而一群金鱼正悄悄地向着这些小城堡游
过来。霎时，水面涌出大量气泡，吓得金鱼落荒而逃。一只只受到惊扰的大闸蟹从水中浮了
上来，击溃了狡猾的敌人，然而逃走的金鱼部队很快重整旗鼓，再次向大闸蟹发起攻击，逼
得它们不得不就此让步，于是这些行动迟缓的勇武守卫只好重新退守城堡之中。
一条鳄鱼浮出水面，鳟鱼、白斑狗鱼、黄鲈、黑鲈鳊鱼、石首鱼、螃蟹和金鱼，彼此互
为天敌，却混居同一汪湖水中，天蓝色的湖水也被它们渲染得多姿多彩。它们此刻似乎达成
了停战协议，以便共享这曼妙的夜色。
日已西斜，我们重返营地，小船在轻风的拂动下顺流而行。离我们最近的是常绿橡树和
杜鹃花。再远一点儿的是傲然挺立的番木瓜树。最远处的木兰和枫香树直插云端。太阳慢慢
消失在树的屏风之后，光影交错，赋予这片风景一种梦幻般的格调。时而有一丝光线悄悄钻
进大树的华盖，仿佛一颗镶嵌在暗叶之上的红宝石；时而又有一束光线被枝干打散，在草地
上映出一片斑驳。空中的云朵色彩万千，有些一动不动，好似巨大的岬角，又如急流险滩处
古老的灯塔；一些仿佛玫瑰色的轻烟，袅袅升腾；更有一些似丝如絮，团团簇簇，随风而
动。
当我以为大自然已展现出她最美的一面时，她却嫣然一笑，秀出更美丽的身姿。
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左手边是印第安人的遗址，右手边是宿营的棚屋，眼前则是岛上由湖水雕琢而成的风
景。东方的明月亲吻着地平线，静静地依偎在远方的山头。西方的苍穹似乎变成了闪烁着钻
石和蓝宝石的海洋，把西斜的夕阳也没入水中。
（选自夏多布里昂《前往美洲》，有删改）
【注】①印第安人，是对除爱斯基摩人外的所有美洲土著的统称，并非单指某一个民族或种
族。印第安人分布于南美洲和北美洲各国，16世纪后被入侵美洲的欧洲殖民者大量奴役甚至
屠杀。
根据要求答题。
当我以为大自然已展现出她最美的一面时，她却嫣然一笑，秀出更美丽的身姿。（概括加点
词语“最美”和“更美丽”所指代的内容）
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答案示例：“最美”指湖边夕阳下树林里光影交错的变幻之美；“更美丽”指人文历史和自
然景观的交融之美，远山映衬下月升日落的和谐静谧之美。
答题思路：根据⑩段“太阳慢慢消失在树的屏风之后，光影交错，赋予这片风景一种梦幻般
的格调……更有一些似丝如絮，团团簇簇，随风而动”可知，“最美”指湖边夕阳下树林里
光影交错的变幻之美；
根据⑫段“左手边是印第安人的遗址，右手边是宿营的棚屋，眼前则是岛上由湖水雕琢而成
的风景……把西斜的夕阳也没入水中”，可知，“更美丽”指人文历史和自然景观的交融之
美，远山映衬下月升日落的和谐静谧之美。
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