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第一单元有余数的除法(单元测试)-二年级数学下册(答案)(苏教版)_二年级数学下册(苏教版)_第四套_单元测试

  • 2026-03-21 06:17:10 2026-03-21 06:16:44

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第一单元有余数的除法(单元测试)-二年级数学下册(答案)(苏教版)_二年级数学下册(苏教版)_第四套_单元测试
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文档格式
docx
文档大小
1.115 MB
文档页数
8 页
上传时间
2026-03-21 06:16:44

文档内容

保密★启用前 第一单元 有余数的除法(单元测试) (答案) 1.【分析】用总本数25除以小朋友数6,即可求出每个小朋友分几本,还剩几 本;然后用小朋友的数量减去剩余的数量,即可求出每人要多分 1本,至少再 添上几本。 【解答】解: (本 (本 (本 答:每个小朋友得4,还剩1本。至少再添上5本,就可以每人多得1本。 故答案为:4,1,5。 【点评】此题考查有余数除法在实际生活中的应用,注意有余数的除法,余数 小于除数。 2.【分析】用一堆小棒摆正方形,摆一个正方形需要 4根小棒,根据除数与余 数的关系,如果小棒有剩余,最多剩3根小棒。据此解答。 【解答】解:用一堆小棒摆 如果有剩余,最多能剩3根,因为在有余数的除 法中,余数要小于除数。 故答案为:3,在有余数的除法中,余数要小于除数(说法不唯一)。 【点评】解答本题需熟练掌握在有余数的除法中,除数和余数之间的关系。 3.【分析】根据平均分除法的意义,用 42除以5求出它的余数,余数就是应 该拿出的块数,商是每个小朋友可分得的块数;据此解答即可. 【解答】解: (块 (块 答:至少拿出 2 块,剩下的才能平均分给 5 个小朋友,每个小朋友可分得 8 块. 故答案为:2;8. 【点评】本题主要考查了学生根据有余数除法中的余数来解答问题的能力.关 键理解余数就是应该拿出的块数. 4.【分析】先用4乘8,求出每个小朋友可以分到8个需要的苹果总个数,再 减去已有的30个即可。 【解答】解: (个 答:还需要2个。故答案为:2。 【点评】本题考查了利用表内乘减混合运算解决问题,需准确理解题意。 5.【分析】用小鸭子的数量除以每个笼子放鸭子的数量,即可求出能装满几个 笼子,还剩几只鸭子。 【解答】解: (笼 (只 答:能装2笼,还剩2只。 故答案为:2,2。 【点评】本题主要考查了有余数除法的运算,找出题中所给的数量关系,用除 法计算。 6.【分析】求每个小朋友可以分到多少个草莓,还剩多少个,即求 73里面有 几个8,用 进行解答,得到的商是每个小朋友可以分到草莓的数量,余 数是还剩的数量。 【解答】解: (个 (个 答:每个小朋友可以分到9个,还剩1个。 故答案为:9,1。 【点评】此题考查了有余数的除法应用题,应明确:得到的商是每个小朋友可 以分到草莓的数量,余数是还剩的数量。 7.【分析】有余数除法算式中,除数最小比余数大 1。被除数 除数 商 余 数,题中除数是7,商是8,余数是6。 【解答】解:因为余数小于除数,余数是6,那么除数最小是7, 答:除数最小是7,这时被除数是62。 故答案为:7,62。 【点评】本题解题的关键是根据被除数 除数 商 余数,列式计算。 8.【分析】根据除法的意义,用总钱数除以每支铅笔的单价即得最多能买多少 支铅笔. 【解答】解:5元 角 (支 (角 答:5元钱最多能买 8支铅笔. 故答案为:8. 【点评】完成本题要注意单位的换算,同时要注意买 8支后,余下的2角不够买一支了,所以最多能买8支. 9.【分析】17本书平均分给3个班,,平均每班分多少本,就用 17除以3, 17除以3商5余2,5表示每班分得5本,则3个班一共分到15本,所以15表 示3个班一共分到15本,一共有17本,减去分完的15本,还剩下2本,所以 2表示剩下的2本。 【解答】解: (本 (本 答:17本书平均分给3个班,每班分得5本,竖式中“15”表示3个班一共分 到15本,“2”表示剩下的2本。 故答案为:5,3个班一共分到15本,剩下的2本。 【点评】本题考查了除法平均分的意义,以及除法竖式中每一步表示的含义。 10.【分析】用 得到的商就是有几个星期,余几就是零几天。 【解答】解: (个 (天 所以一个星期有7天,3月份有31天,是4个星期零3天。 故答案为:4;3。 【点评】此题需要学生熟练掌握有余数的除法的运用。 11.【分析】根据被除数 除数 商 余数,由此求出两个算式的商和余数, 然后再进行判断即可。 【解答】解: 所以 和 的商相同,余数不相同,原题说法错误。 故答案为: 。 【点评】本题主要考查了有余数除法的计算方法,注意余数一定小于除数。 12.【分析】根据有余数的除法计算方法,余数要小于除数,这里的余数不小 于除数,所以错误。 【解答】解:图中的竖式计算是错误的。因为余数不小于除数,所以错误。 故答案为: 。 【点评】解答本题的关键是掌握余数不小于除数。 13.【分析】由题意得,实际上是求 60里面有几个9,根据求一个数里面有几 个另一个数的方法,用除法解答即可。根据题意,此题应使用去尾法保留整 数。 【解答】解: (束 (枝 答:最多可以扎6束。 故原题说法正确。故答案为: 。 【点评】此题应根据求一个数里面有几个另一个数的方法,用除法解答。应结 合实际,看用“进一法”还是“去尾法”保留整数。 14.【分析】求能买多少支,即求 20里面含有几个6,用除法解答,得到的商 是最多买的支数,由此判断。 【解答】解: (支 (元 所以老师拿20元能买3支钢笔,说法正确。 故答案为: 。 【点评】此题考查了有余数的除法,应明确得到的商是最多买的支数,余数一 定小于除数。 15.【分析】根据余数小于除数解答即可。 【解答】解: 中余数大于除数,所以计算错误。 故答案为: 。 【点评】解答本题关键是明确:在有余数除法中,余数必须小于除数。 16.【分析】根据在有余数的除法中,余数总比除数小,所以说余数不可能是 4。据此解答。 【解答】解:一道除法算式中,除数是4,余数不可能是4。 故选: 。 【点评】解答此题的关键:根据在有余数的除法中,余数总比除数小。 17.【分析】根据有余数的除法,先用50除以9,求出余数是5,也就是还剩 的5个不够平均分给9个小朋友,用人数9减去余下的5个,就是要求的问题。 【解答】解: (个 (个 (个 至少还要拿来4个,才能平均分给9个小朋友。 故选: 。 【点评】关键是求出50个苹果平均分给9个小朋友,还余下几个,然后用人数 减去余数几个。 18.【分析】根据平均分除法的意义,用39除以7求出余数,余数就是最少拿 出的个数. 【解答】解: (个 (个 答:最少拿出4个,剩下的就能平均分给7个班. 故选: 。 【点评】解答依据是平均分除法的意义:把一个数平均分成若干份,求一份是多少,用除法计算. 19.【分析】 (个 (个 ,表示20个气球,平均分给6个小朋 友,平均每人分到3个,还剩下2个; (个 ,18就表示6个小朋友已 经分掉18个气球;据此选择。 【解答】解:由题意得:有20个气球,平均分给6个小朋友,下面竖式中的18 表示已经分掉18个气球。 故选: 。 【点评】此题主要考查的是有余数除法的计算,关键理解有余数除法意义。 20.【分析】小丽有25元,每本故事书6元,求小丽最多买几本书可以用除法 计算,商表示故事书的数量,余数表示剩下的钱。 【解答】解: (本 (元 答:小丽的钱最多能买4本故事书。 故选: 。 【点评】本题主要考查有余数的除法计算及其运用,熟练掌握即可。 21.【分析】根据一位数除两位数的计算方法,依次列竖式计算。 【解答】解:【点评】本题解题的关键是熟练掌握一位数除两位数的计算方法。 22.【分析】用28除以5,用“进一法”求商,即可确定至少需要几个花瓶。 据此解答。 【解答】解: (个 (枝 (个 答:至少需要6个花瓶。 【点评】本题考查了利用有余数的除法解决问题,需准确理解题意,灵活利用 “进一法”。 23.【分析】每只游船可以坐4个人,租7只游船,可以坐7个4人,即7乘4 人,由此求出可以坐的人数,再与27人比较即可求解。 【解答】解: (人 答:租7只游船够坐。 【点评】解决本题根据乘法的意义求出7只船可以坐的总人数,再比较求解。 24.【分析】求至少要租多少辆观光车,就是求 43里面有几个 8,用除法计 算,余下的人还需要一辆观光车。 【解答】解: (辆 (人 (辆 答:至少要租6辆观光车。 【点评】本题主要考查了有余数除法的实际应用,明确剩下 3人还需要一辆观 光车是解答本题的关键。 25.【分析】有 24名同学跳孔雀舞,如果他们排成 7行,求平均每行几个同 学,还剩几个,就是把24平均分成7份,求每份是几,还余几,用24除以7求 出商和余数即可。 【解答】解: (个 (个 答:平均每行3个同学,还剩3个。 【点评】本题根据除法平均分的意义求解:把一个数平均分成若干份,求每份 是几,用除法求解。26.【分析】(1)观察图可知,5颗珠子看成一组,每组中有2颗白珠子,3 颗黑珠子,用34除以5求出商和余数,得出第 34颗珠子是第几组的第几颗珠 子,从而推出第34颗珠子的颜色; (2)根据(1)得出的结果,得出有几个完整的一组,每组有3颗黑珠子,用 组数乘3,再加上余下的珠子中黑珠子的数量即可求解。 【解答】解:(1) (组 (颗 第34颗珠子是第7组的第4颗,是黑色的; 答:第34颗珠子是黑色的。 (2)根据(1)可知,余下的4颗中有2颗白色,2颗黑色; (颗 答:这串珠子一共有20颗黑珠子。 【点评】解决这类问题关键是把重复出现的部分看成一组,根据除法的意义, 求出总数量里面有多少个这样的一组,还余几,然后根据余数进行推算。 27.【分析】根据平均分除法的意义,用总本数除以班级数即可求出每个班分 得多少把,还剩下多少把。 【解答】解: (把 (把 答:每个班分得8把,还剩下2把。 【点评】本题解答依据是平均分除法的意义:把一个数平均分成若干份,求一 份是多少,用除法计算。 28.【分析】(1)根据除法的意义,用总人数除以小汽车的载客量,即可求出 需要的辆数; (2)根据除法的意义,用总人数除以大客车的载客量,即可求出需要的辆数, 由此求解即可。 【解答】解:(1) (辆 (名 (辆 答:至少要租8辆; (2) (辆 (人 (辆 答:至少要租4辆。 【点评】本题主要考查了有余数除法的应用,注意用“进一法”取值。 29.【分析】“有29片扇叶,每台电扇装3片“,可以装几台电扇,就是求29 里面有几个3.还剩几片,余数就是剩下的片数. 【解答】解: (台 (片 .答:可以装9台电扇,还剩2片扇叶. 【点评】本题主要考查了学生根据除法意义解答问题的能力,注意商与余数的 单位不同. 30.【分析】要求至少需要坐多少辆缆车,就是求 里面有多少个 6,用 除法计算即可。 【解答】解: (辆 (人 (辆 答:他们至少要坐4辆缆车。 【点评】此题在求结果时,运用了“进一法”保留整数,因为前面车坐满后,不管剩下多 少人,都要另加一辆。