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第十二章 数据的收集、整理与描述 复习课
整合提升 练就四能
类型之1 全面调查与抽样调查
1.[2024长沙模拟]下列调查项目:①了解某班50名学生的体重情况;②选出某校短跑最快的学生参
加全市比赛;③调查中央电视台新闻联播的收视率;④调查某批次汽车的抗撞击能力.适宜抽样调查
的项目是( )
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
类型之2 条形统计图、折线统计图与扇形统计图
2.[2024株洲模拟]某景区在五一期间每日的人流量如图①所示,该景区的每日人流量占该地区每日
总人流量的百分比如图②所示.下列说法错误的是( )
A.该景区的每日人流量占该地区总人流量的百分比先增加后减少
B.该景区在五一期间的每日人流量在逐日增加
C.该景区在5月3日人流量占该地区总人流量的百分比达到最高
D.该地区5月4日的总人流量比5月5日的总人流量多
3.[2024长沙模拟]某校读书节活动中,学校图书馆准备增购一批课外读物,为使课外读物满足同学
们的需求,学校就“我最喜爱的课外读物”从文学、艺术、科普和其他四个类别进行了抽样调查
(每位同学只选一类),如图是根据调查结果绘制的两幅不完整的统计图.
请根据统计图提供的信息,解答下列问题:
(1) 本次抽样调查中,一共调查了多少名学生?
(2) 喜爱科普类课外读物的人数是多少?请补全条形统计图;
(3) 若该校共有学生1 200名,请根据抽样调查数据估算该校最喜爱艺术类课外读物的学生人数.
类型之3 频数分布直方图4.某中学开展了航天知识竞答活动,学校随机抽取了九年级的部分学生的成绩进行整理.数据分成
五组,A组:50≤x<60;B组:60≤x<70;C组:70≤x<80;D组:80≤x<90;E组:90≤x≤100.根据以上数据,绘
制了频数分布直方图和扇形统计图.
根据以上信息,解答下列问题:
(1) 本次随机抽查__名学生,并补全频数分布直方图;
(2) 扇形统计图中,A组所在扇形的圆心角为________;
(3) 规定本次航天知识竞赛活动成绩在80分及以上的成绩为优秀,全校共有1 750名学生,请估计
全校取得优秀成绩的同学共有多少名.
类型之4 用样本估计总体
5.[2024长沙]某市中小学全面开展“阳光体育”活动,某校在大课间中开设了A(体操)、B(乒
乓球)、C(毽球)、D(跳绳)四项活动.为了解学生最喜欢哪一项活动,随机抽了部分学生进行调
查,并将调查结果绘制成了如下两幅不完整的统计图.
请根据统计图,解答下列问题:
(1) 这次被调查的学生共有____名;
(2) 请将统计图②补充完整;
(3) 统计图①中B项目对应的扇形圆心角的度数是__________.
(4) 已知该校共有学生2 500人,根据调查结果估计该校喜欢体操的学生有____名.
素养专练 培养三会
6.[2024浙江改编]【应用意识】某校开展科学活动.为了解学生对活动项目的喜爱情况,随机抽取
部分学生进行问卷调查.调查问卷和统计结果描述如下:
科学活动喜爱项目调查问卷
以下问题均为单选题,请根据实际情况填写.
问题1:在以下四类科学“嘉年华”项目中,你最喜爱的是( )
A.科普讲座 B.科幻电影
C.AI应用D.科学魔术如果问题1选择C,请继续回答问题2.
问题2:你更关注的AI应用是( )
E.辅助学习 F.虚拟体验
G.智能生活 H.其他
根据以上信息,解答下列问题:
(1) 本次调查中最喜爱“AI应用”的学生中更关注“辅助学习”有__人.
(2) 若该学校共有1 200名学生,根据统计信息,估计该校最喜爱“科普讲座”的学生有____名.
本章复习课
整合提升 练就四能类型之1 全面调查与抽样调查
1.D
类型之2 条形统计图、折线统计图与扇形统计图
2.D
3.(1) 解:本次调查的学生有70÷35%=200(名).
答:一共调查了200名学生.
(2) 喜爱科普类课外读物的学生有200×30%=60(名),补全条形统计图如答图所示.
第3题答图
40
(3) 1200× =240(册).
200
答:估算该校最喜爱艺术类课外读物的学生有240名.
类型之3 频数分布直方图
4.(1) 50; 解:B组的学生为50×20%=10(名).
补全频数分布直方图如答图所示:
第4题答图
(2) 36∘
15+8
(3) 1750× =805(名).
50
答:估计全校取得优秀成绩的约有805名同学.
类型之4 用样本估计总体
5.(1) 400
(2) 解:喜欢D项目的学生有400×20%=80(名),
喜欢A项目的学生有400−120−160−80=40(人),
补全统计图②如答图所示;第5题答图
(3) 108∘
(4) 250
40
[解析]2500× =250(名).
400
答:该校喜欢体操的学生有250人.
素养专练 培养三会
6.(1) 32
(2) 324