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【上好课】2023-2024 学年三年级下册同步高效课堂系列
第七单元小数的初步认识素养测评卷
（考试时间：90分钟；满分：100+2分；测试日期：2024年5月）
学校： 班级： 姓名： 成绩：
注意事项：
1．答题前填写好自己的学校、班级、姓名等信息。
2．请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整，格式正确，卷面整洁。
3．测试范围：第七单元。
卷面（2分）。我能做到书写工整，格式正确，卷面整洁。
【第一部分】知识·巩固（36分）
一、用心思考，认真填空。（每空1分，共26分）
1．（本题2分）如下图，涂色部分用分数表示是( )，用小数表示是( )。
【答案】 0.5
【分析】把整个长方形看作一个整体，把它平均分成了10份，每份是它的 ，其中涂色
部分占5份，用分数表示是 ，分母是10的分数可以用一位小数表示，即用小数表示是
0.5。
【详解】据分析可知：
如下图，涂色部分用分数表示是 ，用小数表示是0.5。
【点睛】本题主要考查学生对小数、分数的认识，基础题，要熟练掌握。
2．（本题4分）读数和写数。
0.74读作( ) 2.76读作( )
零点二七写作( ) 二十八点零六写作( )
…
…
…
…
○
…
…
…
…
线
…
…
…
…
○
…
…
…
…
订
…
…
…
…
○
…
…
…
…
装
…
…
…
…
○
…
…
…
…
内
…
…
…
…
○
…
…
…
…【答案】 零点七四 二点七六 0.27 28.06
【分析】小数的读法是小数的整数部分按照整数的读法读整数部分，整数尾部的零不读。
小数点读作点，小数部分从左到右读数字，中间的零也要读，末尾的零也要读，依此读出
这些小数。
小数的写法是整数部分按整数的写法写，小数点写在个位右下角，要写成圆点，小数部分
按顺序把每位数都写出来，依此写出这些小数。
【详解】0.74读作零点七四 2.76读作二点七六
零点二七写作0.27 二十八点零六写作28.06
3．（本题1分）在（ ）里填上适当的小数。
【答案】1.7
【分析】根据分析，每相邻的两个数字之间都被平均分成了10小格。每个小格表示0.1，
再根据箭头的指向进行填空即可。
【详解】从左往右第一个箭头指向1和2之间的第7个小格，即表示为1.7；即填空如下：
4．（本题2分）6元7角写成小数是( )元， 米写成小数是( )米。
【答案】 6.7 0.3
【分析】把1元平均分成10份，每份是1角，1角可以写成0.1元，7角就是0.7元，再根
据小数的写法：整数部分按整数的写法去写，小数部分依次写出每个数，据此写出这个小
数即可；
把1米平均分成10份，每份是1分米，1分米是 米，3分米 米，还可以写成0.3米，
据此作答。
【详解】根据上述分析可得：
6元7角写成小数是6.7元， 米写成小数是0.3米。
5．（本题6分）在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。0.32米( )30厘米 850平方厘米( )8.05平方分米 7元8
角( )7.82元
( ) ( ) ( )
【答案】 ＞ ＞ ＜ ＝ ＝ ＞
【分析】（1）1米＝100厘米，则0.32米＝32厘米，再与30厘米比较大小。
（2）1平方分米＝100平方厘米，则8.05平方分米＝805平方厘米，再与850平方厘米比
较大小。
（3）1元＝10角，则7元8角＝7.8元，再与7.82元比较大小。
（4）（5）（6）分别求出各个算式的得数，再比较大小。
【详解】0.32米＝32厘米，32厘米＞30厘米，则0.32米＞30厘米
8.05平方分米＝805平方厘米，850平方厘米＞805平方厘米，则850平方厘米＞8.05平方
分米
7元8角＝7.8元，7.8元＜7.82元，则7元8角＜7.82元
＝0.8， ＝0.8，则 ＝
＝504， ＝504，则 ＝
＝82， ＝80，82＞80，则 ＞
6．（本题4分）2年＝( )个月 1000平方厘米＝( )平方分米
2元5角＝( )元 10米＝( )分米
【答案】 24 10 2.5 100
【分析】1年有12个月，2年里有2个12个月；
100平方厘米＝1平方分米，1000平方厘米里有几个100平方厘米，就有几个平方分米；
根据对小数的初步认识可知，1角＝0.1元，依此将5角化为元即可；
1米＝10分米，10米里有10个10分米；
【详解】2个12个月是24个月，即2年＝24个月
1000平方厘米里有10个100平方厘米，即1000平方厘米＝10平方分米
5角＝0.5元，2元5角＝2.5元
10个10分米是100分米，即10米＝100分米
7．（本题2分）一辆玩具车5.5元，比一个3.7元的魔方贵( )元；小刚的体重是
23.7千克，小明比他重6.8千克，小明的体重是( )千克。
【答案】 1.8 30.5
【分析】根据题意，用5.5－3.7即可求出玩具车比魔方贵多少钱；用23.7＋6.8即可求出小明的体重。
【详解】5.5－3.7＝1.8（元）
23.7＋6.8＝30.5（千克）
一辆玩具车5.5元，比一个3.7元的魔方贵1.8元；小刚的体重是23.7千克，小明比他重6.8
千克，小明的体重是30.5千克。
8．（本题1分）3个小朋友各自买了一支同样长的铅笔，三天后，小丽用去了2.6cm，小
红用去了2.5cm，小明用去了3.1cm。他们三人中，( )的铅笔剩下的最长。
【答案】小红
【分析】谁用去的最长，谁剩下的就最短；谁用去的最短，谁剩下的就最长；据此比较用
去的长短后填空即可。
【详解】2.5＜2.6＜3.1
小红的铅笔剩下的最长。
9．（本题2分）聪聪早餐时买一袋鲜奶花了1.5元，一个面包花了2.3元，这顿早餐一共
花了( )元；一个面包比一袋鲜奶贵( )元。
【答案】 3.8 0.8
【分析】计算这顿早餐一共花的钱数，用加法计算；计算一个面包比一袋鲜奶贵的钱数，
用减法计算，依此列式并计算。
【详解】1.5＋2.3＝3.8（元）
2.3－1.5＝0.8（元）
这顿早餐一共花了3.8元；一个面包比一袋鲜奶贵0.8元。
【点睛】熟练掌握一位小数的加、减法计算，是解答此题的关键。
10．（本题2分）一支钢笔4.6元，一支圆珠笔比一支钢笔便宜2.9元，一支圆珠笔的价钱
是( )元；买一支钢笔和一支圆珠笔一共要花( )元。
【答案】 1.7 6.3
【分析】一支圆珠笔比一支钢笔便宜2.9元，用钢笔的价格减2.9，就是一支圆珠笔的价格，
把钢笔的价格和圆珠笔的价格相加，就是一共要花多少钱。
【详解】4.6－2.9＝1.7（元）
4.6＋1.7＝6.3（元）
一支钢笔4.6元，一支圆珠笔比一支钢笔便宜2.9元，一支圆珠笔的价钱是（1.7）元；买一
支钢笔和一支圆珠笔一共要花（6.3）元。
二、仔细推敲，判断正误。（对的画√，错的画×，每题1分，共5分）11．（本题1分）30.14读作三十点十四。( )
【答案】×
【分析】根据小数读法，整数部分按照整数的读法来读，如果整数部分是0，需要读作
“零”，小数点，读作“点”，小数部分，从左往右依次读出每一位上的数字，即使是连
续的零也要依次读出来。据此读出此数即可。
【详解】30.14读作三十点一四。原题说法错误。
故答案为：×
12．（本题1分）8角就是8个 元。( )
【答案】√
【分析】1元＝10角，把1元平均分成10份，其中1份就是1角，也就是 元，8角就是
其中8份，就是8个 元。
【详解】由分析可知，8角就是8个 元。原题说法正确。
故答案为：√
13．（本题1分）一张木制的儿童床长2米，宽1.2米，重约15吨。( )
【答案】×
【分析】结合生活经验，我们可以知道儿童身体较小，一般床的规格是长1.8米到2米，宽
0.9米到1.2米左右，床的重量不会太重，便于搬运。千克是用来衡量一般物体的重量，例
如人的体重，桌椅的重量等，吨是用来衡量大宗物品的重量，例如集装箱、大卡车的重量
等。据此解答即可。
【详解】结合分析以及生活经验，木质儿童床的规格是符合的，但是重量说15吨则是不正
确了，吨是用来衡量大宗物品的重量，通常是超大的物体，例如大卡车、巨轮等，床是一
般物品，一般采用千克来衡量其重量。
故判断为：×
【点睛】本题考查学生对千克和吨的质量单位的理解与掌握。
14．（本题1分）测试50米短跑，冬冬用了8.6秒，乐乐用了8.3秒，乐乐跑得更快。(
)
【答案】√
【分析】路程相同，谁用的时间短，谁就跑得更快；直接比较小数的大小，即可知道谁跑得快，据此判断。
【详解】8.6＞8.3，则乐乐用的时间短，乐乐跑得更快，所以原题说法正确。
故答案为：√
15．（本题1分）一根绳子长10米，先用去2.8米，又用去3.6米。这根绳子短了6.4米。
( )
【答案】√
【分析】要求这根绳子短了多少米，就是求用去了多少米，据此把两次用去的米数相加，
即可得出结果。
【详解】2.8＋3.6＝6.4（米）
这根绳子短了6.4米，所以原题的说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题主要考查小数加法的应用。解题关键是理解这根绳子短的米数等于用去的米
数。
三、反复比较，合理选择。（将正确的选项填在括号内，每题1分，共5分）
16．（本题1分）下图中，阴影部分表示的小数是（ ）。
A．1.1 B．0.2 C．0.6
【答案】C
【分析】由图可知，大长方形被最中间的线段平均分成了2份，然后右边的一份又被平均
分成了5份。所以可看作把这个长方形平均分成了10份，取其中的6份，据此解答。
【详解】
如图：
长方形被平均分成了10份，阴影部分占了其中的6份，用小数表示是0.6。
故答案为：C
17．（本题1分）下面三个算式中，可以把“9”和“5”直接相减的是（ ）。A．0.9－0.5 B．9－0.5 C．90－5
【答案】A
【分析】计算小数减法时，先将小数点对齐，从右边最末一位开始算起，哪位不够减，要
从前一位退“1”再减；
计算减法时，相同数位要对齐，从个位算起，哪一位上的数不够减，就向前一位退一当十
再减；
据此进行判断即可。
【详解】A．0.9－0.5＝0.4，“9”和“5”是相同数位，能直接相减；
B．9－0.5＝8.5，“9”和“5”不是相同数位，不能直接相减；
C．90－5＝85，“9”和“5”不是相同数位，不能直接相减。
故答案为：A
18．（本题1分）用4、1、2这三个数字写出大于4的不同的两位小数，这样的小数可以
写（ ）个。
A．1 B．2 C．3
【答案】B
【分析】要用4、1、2这三个数字组成大于4的两位小数，这个小数的个位是4，再写出符
合要求的小数，进而解答。
【详解】用4、1、2这三个数字写出大于4的不同的两位小数有4.12、4.21，这样的小数可
以写出2个。
故答案为：B
19．（本题1分）百米赛跑中，小青的成绩是14.7秒，小明的成绩是15.06秒，小军的成
绩比小明好，比小青差，小军的成绩可能是（ ）秒。
A．14.78 B．15.82 C．15.10
【答案】A
【分析】根据题意，小军的成绩比小明好，比小青差则14.7秒＜小军的成绩＜15.06秒，
据此分析每个选项，根据多位小数的比较，先比较整数部分，在按顺序比较十分位、百分
位，选出合适的即可。
【详解】A．14.7＜14.78＜15.06，符合题意；
B．15.82＞15.06，不符合题意；
C．15.10＞15.06，不符合题意。
小军的成绩可能是14.78秒。故答案为：A
20．（本题1分）华华在计算小数的加法时，把其中一个加数3.8看成了8.3，得到的结果
是12.4。正确的结果是（ ）。
A．7.9 B．24.5 C．0.3
【答案】A
【分析】从错误的结果逆推，因为另一个加数没有变化，因此这个加数为（12.4－8.3），
然后加上3.8，即为所求正确结果。
【详解】12.4－8.3＝4.1
4.1＋3.8＝7.9
所以正确的结果应该是7.9。
故答案为：A
【第二部分】计算·效率（25分）
四、看清题目，巧思妙算。（共25分）
21．（本题10分）直接写得数。
【答案】101；80；1.3； ；1
680；720；1.6；2.5；720
【详解】略
22．（本题6分）用竖式计算。
【答案】3105；4.7；209……2
【分析】两位数乘两位数的计算方法：先是用第二个因数的个位上的数与第一个因数相乘，
所得的积末尾与个位对齐；接着用第二个因数的十位上的数与第一个因数相乘，所得的积
末尾与十位对齐，最后把两次乘得的积相加。
小数之间的减法计算时，应先将小数点及相同数位对齐，再按照整数的减法计算的方法进
行计算。
三位数除以一位数时，应先从百位除起，百位不够除时，就用前两位数除，除到哪一位，
商就写到哪一位，余下的数必须比除数小；依此计算。【详解】69×45＝3105 8.6－3.9＝4.7 838÷4＝209……2
23．（本题9分）计算下面各题。
650÷5×21 45×35÷5 10.9＋29.4－5.3
【答案】2730；315；35
【分析】根据混合运算法则，算式中只有乘除法或只有加减法，从左到右依次计算，即可
解答。
【详解】650÷5×21
＝130×21
＝2730
45×35÷5
＝1575÷5
＝315
10.9＋29.4－5.3
＝40.3－5.3
＝35
【第三部分】实践·应用（39分）
五、实践操作，探索创新。（共6分）
24．（本题6分）画一画，涂一涂。（1）分别画出两个面积为10平方厘米的长方形。（每个格子表示 ）
（2）请你在画出的两个长方形中，分别涂色表示出小数0.2和0.5。
【答案】见详解
【分析】（1）长方形面积公式等于长乘宽，只要使长乘宽等于10即可。
（2）把长方形平均分成10份，每份是0.1，每份是1小格，再根据具体数涂色即可。
【详解】
【点睛】明确长方形面积公式和小数的意义是解决本题关键。
六、活学活用，解决问题。（共33分）
25．（本题6分）疫情期间，在公共场合要佩戴好口罩。淘气存了31.8元，他想存够50元
用于购买口罩，还差多少元？
【答案】18.2元
【分析】根据题意可知，用淘气想存够的钱数减已经存的钱数，即可计算出还差的钱数，
依此计算。
【详解】50－31.8＝18.2（元）
答：他想存够50元用于购买口罩，还差18.2元。
26．（本题6分）一只长颈鹿的高度是5.7米，一只大象的高度是3.4米。长颈鹿比大象高
多少米？
【答案】2.3米
【分析】根据题意可知，用一只长颈鹿的高度减一只大象的高度即可，依此列式并计算。
【详解】5.7－3.4＝2.3（米）答：长颈鹿比大象高2.3米。
27．（本题7分）小丽在文具店里花了25.5元买了一支钢笔，又花了36元买了4本笔记本。
一支钢笔比一本笔记本贵多少元？
【答案】16.5元
【分析】先用36除以4算出一本笔记本的价钱，再用一支钢笔的价钱减去一本笔记本的价
钱即可。
【详解】36÷4＝9（元）
25.5－9＝16.5（元）
答：一支钢笔比一本笔记本贵16.5元。
28．（本题7分）一辆货车装载货物后的总质量是14.8吨。
（1）按规定，这辆货车的总质量不能超过16吨。它是否超载？
（2）这辆货车自重5.9吨，它装载了多少吨货物？
【答案】（1）没有超载
（2）8.9吨
【分析】（1）用货车装载货物后的总质量和规定的总质量进行比较即可，货车装载货物后
的总质量小于或等于规定总质量则没有超载，大于则超载；
（2）用货车装载货物后的总质量减去这辆货车自重，即可求出装载货物的重量。
【详解】（1）14.8吨＜16吨
答：没有超载。
（2）14.8－5.9＝8.9（吨）
答：它装载了8.9吨货物。
29．（本题7分）小亮也到这家商店购买文具。
（1）小亮有2元钱，能买什么文具？
（2）你还能提出其他数学问题并解答吗？
【答案】（1）能买4块橡皮。（答案不唯一）（2）买一块橡皮和一个笔记本需要多少钱？（答案不唯一，合理即可）
3元
【分析】（1）根据对图中信息的观察，一块橡皮0.5元，小亮有2元，刚好能买4块橡皮，
据此解答。
（2）提出问题，进行解答即可，可以提出买一块橡皮和一个笔记本需要多少钱，用加法计
算，代入数据计算。
【详解】（1）0.5＋0.5＋0.5＋0.5＝2（元）
答：能买4块橡皮。
（2）买一块橡皮和一个笔记本需要多少钱？
0.5＋2.5＝3（元）
