文档内容
【同步教育信息】
一. 本周教学内容
1. 通过电解水实验，认识水是由氢元素和氧元素组成的化合物；了解氢气的性质；了解自
然水、纯水、硬水和软水的区别；了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的方法；了解全球和我
国水资源状况，了解水体污染及其防治，懂得爱护水资源。
2. 理解单质和化合物的概念。
3. 理解分子、原子的概念及它们之间的相似之处、区别和相互联系，运用分子——原子的
有关理论解释现象。
4. 初步学会“过滤”等实验基本操作。
二. 重点
1. 水的组成
2. 分子的基本特征，运用分子——原子的有关理论解释现象。
三. 难点
1. 运用分子——原子的有关理论解释现象
2. 物质的类别的区分
【例题评析】
[例1] 下列叙述正确的是（ ）
A. 水是由氢气和氧气组成的 B. 水分子是由氢单质和一个氧原子组成的
C. 水是由两个氢原子和一个氧原子构成的D. 水是由氢元素和氧元素组成的
评析：本题主要从宏观和微观角度考察水的组成基本知识。对于水的组成，从宏观角度
讲：水是由氢元素和氧元素组成；从微观角度讲：一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子
构成。水是化合物，是由不同种元素组成的纯净物，氢气和氧气是单质，所以A是错误的。分
子是由原子构成的，而氢单质是宏观物质，所以B是错误的；水是宏观物质，是由大量的水分
子构成的，而不是由两个氢原子和一个氧原子构成，所以C也是错误的。答案：D
[例2] 下列说法正确的是（ ）
A. 分子与原子的区别是分子大，原子小 B. 物质都是由分子组成的
C. 原子是最小粒子 D. 分子是保持物质化学性质的最小粒子
评析：分子与原子的区别是：在化学变化中分子可以再分，而原子不能再分。分子不一定
比原子大，不能以分子、原子的大小作为区别分子与原子的标准，所以A说法是错的；物质可
以由分子组成，也可由原子直接组成，今后还要学到离子化合物是由阴阳离子组成的，所以
B说法是错误的；原子是化学变化中的最小粒子，而原子本身是可以再分的，所以C说法也
是错误的。答案：D
[例3] 下列叙述符合科学道理的是（ ）
A.“超纯水”是不含其他任何物质的水 B.“纯天然饮料”中不含任何化学物质
C. 长期饮用纯净水有益健康
D. 为了人类的生存和健康，对大量排放污染物的企业一定要严加治理
评析：当今世界上，绝对纯净的物质是不存在的，“超纯水”只是说通过提纯，把杂质的
含量降低到一定范围之内，A选项错误；任何物质，不管是天然的，还是人工制造的，都有它
的化学成分，只是说纯天然物质是自然界本身就存在，不是通过化学手段人工合成，B选项
错误；长期饮用纯净水，对人有害无益，因为纯净水中缺少人体必需的微量元素，C选项也是
错误的；加大对污染的治理，保护我们的环境，是世界范围内的极其重要的任务，D选项正确。
答案：D
【模拟试题】
一. 选择题（每道小题只有一个符合题意的答案）1. 关于水的性质，属于化学性质的是（ ）
A. 水是无色无气味的液体 B. 水在标准状况下的沸点为100℃
C. 水通电可分解生成氢气和氧气 D. 水在4℃时的密度为1g/
※2. 在电解水时，在水中加入少量硫酸或氢氧化钠是为了（ ）
A. 防止发生事故 B. 增强水的导电性
C. 得到更多的氧气 D. 得到更多的氢气
3. 由同一种分子组成的物质一定是（ ）
A. 单质 B. 化合物 C. 纯净物 D. 混合物
4. 地球表面被水覆盖的面积约占（ ）
A. 51% B. 61% C. 71% D. 81%
5. 下列用水方法中，会造成浪费的是（ ）
A. 用脸盆接水洗脸 B. 用喷灌、淋灌或滴灌的方式浇灌农作物
C. 工业用水的循环利用 D. 不间断的冲洗蔬菜来去除残留的农药
6. 下列有关原子的说法错误的是（ ）
A. 原子是化学变化中的最小微粒 B. 原子是构成物质的一种微粒
C. 原子的体积很小 D. 原子是保持物质性质的一种微粒
7. 臭氧可用于漂白和消毒，大气中的臭氧层被称为人类和生物的保护伞。空气中的氧气在
打雷放电时可转化为与氧气性质不同的臭氧，文字表达式为氧气 臭氧 ，这种
变化属于（ ）
A. 化学变化 B. 物理变化 C. 化合反应 D. 分解反应
8. 收集比空气轻，易溶于水的气体最好采用（ ）
A. 向上排空气法 B. 向下排空气法 C. 排水法 D. 都可以
9. 下列变化能证明分子在化学变化中可以再分的是（ ）
A. 水在0℃结成冰，在100℃时变成水蒸气
B. 水杯里的水蒸发至完全不见了
C. 电解水生成氢气和氧气
D. 蔗糖溶解在水中变成糖水
10. 构成冰的分子和构成水蒸气的分子具有（ ）
A. 不同的性质 B. 相同的性质 C. 不同的化学性质 D. 相同的化学性质
11. 二氧化碳是由（ ）
A. 碳和氧气组成的 B. 碳元素和氧元素组成的
C. 一个碳原子和一个氧分子组成的 D. 一个碳原子和两个氧原子组成的
12. 分子与原子的区别是（ ）
A. 分子大，原子小 B. 分子重，原子轻
C. 原子构成分子，分子构成物质
D. 化学反应中分子可分，原子不可分
13. 由分子构成的物质，发生物理变化和化学变化的本质区别是（ ）
A. 分子重新混合 B. 分子间隔发生改变
C. 原子重新组合 D. 物质的状态发生改变
14. 点燃氢气前必须检验氢气的纯度，是因为（ ）
A. 氢气有可燃性 B. 氢气有还原性
C. 氢气比空气轻 D. 氢气中混有空气时，点燃会发生爆炸
15. 硬水是指含有较多下列哪些可溶性化合物的水（ ）A. 钙、铁 B. 镁、铝 C. 钙、镁 D. 铁、铝
16. 还没有走进花园就闻到了花的香味，这说明了（ ）
A. 分子可再分 B. 分子在不停运动 C. 分子很小 D. 分子间有间隔
17. 下列说法中错误的是（ ）
A. 过滤操作可以除去水中的可溶性杂质
B. 用活性炭吸附水中的某些杂质，除去臭味
C. 锅炉用水硬度高会导致危险
D. 蒸馏水是净化程度较高的水
18. 过滤液体时，玻璃棒靠在三层滤纸的一边，其主要目的是（ ）
A. 防止污染漏斗 B. 以免弄破滤纸 C. 防止液滴飞溅 D. 引流作用
19. 下列物质中，不是由分子构成的是（ ）
A. 水 B. 氧气 C. 二氧化锰 D. 汞
20. 生活中降低水的硬度的方法是（ ）
A. 煮沸 B. 过滤 C. 吸附 D. 蒸馏
二. 判断题（正确的在题后括号内画“√”，错误的在题后括号内画“×”）
21. 空气中的氧元素大部分以游离态存在，少数以化合态存在。（ ）
22. 因为高锰酸钾中含有钾、锰、氧三种元素，所以高锰酸钾是混合物。（ ）
23. 因为加热高锰酸钾可以制得氧气，所以高锰酸钾中含有氧分子。（ ）
24. 构成气体的分子是在不断地运动着，分子间有间隔，而构成固体的分子是静止的，分子
间没有间隔。（ ）
25. 由分子构成的物质发生化学变化时，分子本身也发生了变化。（ ）
三. 填空题
26. 分子是 的 粒子。原子是 中的 的粒子。在化学反应中 可
以再分，而 不可再分。
27. 下图是电解水的实验装置图，请根据图回答：
（1）电源中的A为 极，B为 极。C试管中收集到的气体能 ，气体名
称是 ；D试管收集到的气体能 ，气体名称是 。它们的体积比约为
。
（2）根据以上实验事实得出：水是由 组成的。
（3）电解水的文字表达式是 ，该反应是 反应。
28. 在我国西部开发建设中，要在某新城市建一个大型化工基地。下图为该城市环境图。该
城市气候干燥，经常刮西北风。
有甲、乙、丙、丁四个地方可供选择，如果有人请教你化工厂的具体设置点，你认为理想的
地点是 ，理由是 。29. 把100mL水和100mL酒精充分混合后，其总体积 （填“大于”、“等于”或
“小于”）200mL，此实验说明分子的性质有 ① ② ；过氧化氢
和氧化汞受热分解后放出的气体都能和硫燃烧生成二氧化硫，说明分子的性质是
，证明分子在 变化中可以再分。
30. 下图是实验室中过滤操作的示意图，请回答：
（1）仪器A、B的名称。
A B
（2）操作时要注意三个紧贴，分别是：
① ② ③
（3）实验中如果发现滤液发浊，试分析可能的原因（要求写三种）
① ② ③
四. 计算题
31. 水是人及一切生物生存所必需的，爱护水资源从我做起，必须节约每一滴水，发现水龙
头滴水要及时关闭。如果一个水龙头每秒钟滴水4滴，平均20滴水为1毫升，试计算一昼夜
漏水多少升。
五. 拓展题
※32. 某学生设计了四套实验室制取氢气的发生装置，如下图所示，请根据装置回答下列问
题。
（1）发生装置正确的是 ，错误的是 （填序号）。
因为 。
（2）装置 在制取气体时，具有随开随关的优点。（3）与用高锰酸钾制取氧气的实验装置进行比较：
氧气 氢气
药品状态
反应条件
① ①
收集方法
② ②【试题答案】
一. 1. C 2. B 3. C 4. C 5. D 6. D 7. A 8. B
9. C 10. D 11. B 12. D 13. C 14. D 15. C 16. B
17. A 18. B 19. D 20. A
二. 21. √ 22. × 23. × 24. × 25. √
三. 26. 保持物质化学性质；最小；化学变化；最小；分子；原子
27.（1）正；负；使带火星的木条复燃；氧气；燃烧；氢气；
（2）氢元素和氧元素
（3）水 氢气+氧气；分解
28. 丙；略
29. 小于；分子在不停运动；分子间有间隔；同种分子性质相同；化学
30.（1）烧杯；漏斗
（2）① 盛浑浊液体的烧杯口要紧贴玻璃棒，使液体沿玻璃棒流入过滤器
② 玻璃棒下端贴在三层滤纸的一边，以免弄破滤纸
③ 漏斗下口紧贴下面烧杯杯壁，使滤液沿杯壁流下，避免溅出，以加快过滤速度。
（3）① 过滤器中液体高于滤纸边缘，使液体从滤纸和漏斗壁之间流下
② 滤纸破损
③ 承接滤液的烧杯不干净
31. 17.28升
32（. 1）AB；CD；C中长颈漏斗下端管口未浸入酸液中，且导气管伸入试管过长，D中不需
加热
（2）B
（3）
氧气 氢气
药品状态 固体 固体和液体
反应条件 加热 无需加热
① 排水法 ① 排水法
收集方法
② 向上排空气法 ② 向下排空气法
年级 初三 学科 化学 版本 人教实验版 期数 004
内容标题 水的组成
分类索引号 G.901 分类索引描述 学习资料
主题词 水的组成 栏目名称 同步课堂
编稿老师 华敏 审稿老师
