溶解度与溶解度曲线_初中化学_01.人教版初中化学_03.初中化学专项视频_[4093]1课时轻松搞定溶解度与溶解度曲线（董璇璇）

溶解度与溶解度曲线 一、溶解度 1．定义 在一定温度下，某固体物质在100g溶剂(通常为水)中，达到饱和状态时所溶解的质 量，叫做该物质在该温度下的溶解度。 2．四要素 ①在一定温度下 ②100g水 ③达到饱和状态 ④单位：g 二、溶解度曲线 ⑴溶解度曲线中的信息 ①溶解度曲线上的点：该温度下该物质的溶解度，饱和溶液 ②溶解度曲线上方的点：该温度下的饱和溶液 ③溶解度曲线下方的点：该温度下的不饱和溶液 ④溶解度曲线上交点的含义：该温度下甲乙两种物质的溶解度相同，其饱和溶液中溶质质 量分数相同。 ⑵饱和溶液与不饱和溶液的转化(针对溶解度随温度升高而增大的物质) ⑶饱和溶液改变条件后，溶液的变化情况 1真题回顾 【例1】(2011山东淄博) 右图是某物质的溶解度曲线，60℃时，取100g水配制成该物质的饱和溶液，当温度降低至 30℃时所得溶液的质量为( ) A．130g B．140g C．160g D．180g 【例2】(2011四川泸州) 下列有关饱和溶液的说法中，正确的是( ) A．饱和溶液的溶质质量分数一定比不饱和溶液的大 B．饱和溶液降温析出晶体后的溶液一定是不饱和溶液 C．任何饱和溶液升温后都会变成不饱和溶液 D．一定温度下，向氯化钠饱和溶液中加入水后会变成不饱和溶液 【例3】(2011江苏盐城市) 右图为A、B、C三种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线。下列说法错误的是 ( ) A．t℃时，三种物质中B的溶解度最大 1 B．t℃时，取三种物质各ag分别放 入100g水中充分溶解，只有C物质能形成饱和溶液 2 C．将等质量的三种物质的饱和溶液分别由t℃降温到t℃，A溶液中析出的晶体质量最大 2 1 D．可用增加溶剂的方法使接近饱和的B溶液变为饱和溶液 【例4】(2011北京选摘) 2根据下表回答问题。 ①60℃时，向两个分别盛有50gNaCl和NH Cl的烧杯中，各加入100g的水，充分溶解后，为 4 饱和溶液的是________溶液。 3②采用一种操作方法，将上述烧杯中的剩余固体全部溶解，变为不饱和溶液。下列说法正确 的是________(填字母序号)。 A．溶质的质量不变 B．溶液中溶质的质量分数一定减小 C．溶液质量可能不变 D．可升高温度或增加溶剂 【例5】(2011北京模考) 甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如下图所示。 ⑴图中P点的含义是_______________________________。 ⑵40℃时，饱和溶液中溶质的质量分数： 甲_____乙(填“＞”、“＝”或“＜”)。20℃时，将50g乙物质放入100g水中，升温至 30℃，溶液中溶质和溶剂的质量比为_________(用最简整数比表示)。 ⑶20℃时，进行了如下图所示的实验： ①上述实验过程中属于不饱和溶液的是____(填序号，下同)，溶质的质量分数相同的是 ____。 ②下列操作能使E中溶液溶质的质量分数发生改变的是____。 a．加入20g甲 b．加入100 g水 c．升温至30℃ d．加入150 g 30℃时甲的饱和溶液，再恢复至20℃ 【例6】(2011武汉市) 烧杯中盛有一定质量、温度为80℃、溶质为M的溶液，将其置于室温环境中，测定不同温度 时析出固体M的质量。测定结果记录如下表。 若不考虑水蒸发对实验的影响，请回答下列问题。 ⑴65℃时，该溶液是否为饱和溶液？___________(填“是”、“否”或“无法判断”)； ⑵将40℃时接近饱和的M溶液变成饱和溶液，下列方法中一定能达到目的的有________ (填序号)。 ①升温； ②降温； ③加溶质M； ④加水； ⑤加另一种固体N； ⑥恒温蒸发水； ⑦与40℃时M的饱和溶液混合； 4【例7】(2011江西) 请根据右图中a、b、c三种物质的溶解度曲线，回答下列问题： ⑴P点的含义是______________________________ 。 ⑵t℃时，30ga物质加入到50g水中不断搅拌，所得溶液的质量为_______。 2 ⑶将t℃时的a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t℃时，溶液中溶质质量分数最小的是 2 1 ____(填写物质序号)。 ⑷现有a、b、c三种物质的浓溶液，适用于海水晒盐原理进行结晶的是_____(填写物质序号)。 5