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本节课的教学是通过引导学生观察、阅读、分析情景图,提取数学信息和问题并解答,展
开对结合律的学习。通过学生熟悉的事例,采用不同的方法解答,再进行一系列的比较,把感性
认识上升到理性认识,提出猜想,然后举例验证,最后概括出加法结合律。
1.加法运算定律第2课时_2026春人教版数学四年级下册_四下人教数学_四年级下册_教学反思
- 2026-04-05 08:25:01 2026-04-05 08:25:01
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