当前位置:首页>文档>第2章相交线与平行线(单元提升卷)-2021-2022学年七年级数学下学期考试满分全攻略(北师大版)(原卷版)_北师大初中数学_7下-北师大版初中数学_7下-初中数学北师大版(旧版)赠送

第2章相交线与平行线(单元提升卷)-2021-2022学年七年级数学下学期考试满分全攻略(北师大版)(原卷版)_北师大初中数学_7下-北师大版初中数学_7下-初中数学北师大版(旧版)赠送

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文档信息

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docx
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文档页数
12 页
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2026-04-14 14:38:21

文档内容

第 2 章相交线与平行线(单元提升卷) (满分100分,完卷时间90分钟) 考生注意: 1.本试卷含三个大题,共26题.答题时,考生务必按答题要求在答题纸规定的位置上作答, 在草稿纸、本试卷上答题一律无效. 2.除第一、二大题外,其余各题如无特别说明,都必须在答题纸的相应位置上写出解题的 主要步骤. 一.选择题(共10小题) 1.(2019•海淀区二模)如图,两条直线AB,CD交于点O,射线OM是∠AOC的平分线,若 ∠BOD=80°,则∠BOM等于( ) A.140° B.120° C.100° D.80° 2.(2019秋•兰考县期末)如图,∠1与∠2是同位角的个数有( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 3.(2021春•青龙县期末)在同一平面内,不重合的两条直线的位置关系是( ) A.平行 B.相交 C.平行或相交 D.平行、相交或垂直 4.(2019•潮南区三模)如图,直线a∥b,直角三角形如图放置,∠DCB=90°,若∠1+∠B= 65°,则∠2的度数为( ) A.20° B.25° C.30° D.35° 5.(2019春•杏花岭区校级期中)如图,AB是一条河流,要铺设管道将河水引到两个用水点C 和D,现有两种铺设管道的方案;方案一:分别过C、D作AB的垂线,垂足为E、F,沿CE、DF铺设管道; 方案二:连接CD交AB于点P,沿PC,PD铺设管道. 下列说法正确的是( ) A.方案一比方案二省钱,因为垂线段最短 B.方案二比方案一省钱,因为两点之间,线段最短 C.方案一与方案二一样省钱,因为管道长度一样 D.方案一与方案二都不是最省钱的方案 6.(2021春•五常市期末)如图所示,点E在AC的延长线上,下列条件中能判断AB∥CD( ) A.∠1=∠2 B.∠3=∠4 C.∠D=∠DCE D.∠D+∠ACD=180° 7.(2019•毕节市)如图,△ABC中,CD是AB边上的高,CM是AB边上的中线,点C到边AB 所在直线的距离是( ) A.线段CA的长度 B.线段CM的长度 C.线段CD的长度 D.线段CB的长度 8.(2019春•邱县期末)如图所示,下列结论中不正确的是( ) A.∠1和∠2是同位角 B.∠2和∠3是同旁内角C.∠1和∠4是同位角 D.∠2和∠4是内错角 9.(2020•始兴县一模)如图,AB∥DE,∠CED=31°,∠ABC=70°.∠C的度数是( ) A.28° B.31° C.39° D.42° 10.(2020•郫都区模拟)如图,把三角尺的直角顶点放在直尺的一边上,若∠1=32°,则∠2的 度数为( ) A.68° B.58° C.48° D.32° 二.填空题(共8小题) 11.(2018春•大冶市期末)如图,直线AB,CD相交于O,OE⊥AB,O为垂足,∠COE=34°, 则∠BOD= 度. 12.(2019秋•沛县期末)如图,已知AC⊥BC,CD⊥AB,AC=3,BC=4,AB=5,则点B到 直线AC的距离等于 . 13.(2019秋•金湖县期末)如图,点C在直线AB上,(A、C、B三点在一条直线上,)若 CE⊥CD,已知∠1=50°,则∠2= °.14.(2021•柳南区校级模拟)如图,下列条件中: ①∠B+∠BCD=180°;②∠1=∠2;③∠3=∠4;④∠B=∠5; 则一定能判定AB∥CD的条件有 (填写所有正确的序号). 15.(2021春•郾城区期末)如图,直线AB,CD相交于O,若∠EOC:∠EOD=4:5,OA平 分∠EOC,则∠BOE= . 16.(2019春•无棣县期末)在一平面中,两条直线相交有一个交点;三条直线两两相交最多有 3个交点;四条直线两两相交最多有6个交点……当相交直线的条数从2至n变化时,最多可 有的交点数P与直线条数n之间的关系如下表: 直线条数n/条 2 3 4 5 6 7 8 … 最多交点个数p/个 1 3 6 10 … … … … 则n与p的关系式为: . 17.(2019春•义安区期末)如图,现给出下列条件:①∠1=∠2,②∠B=∠5,③∠3=∠4, ④∠5=∠D,⑤∠B+∠BCD=180°,其中能够得到AD∥BC的条件是 .(填序号) 能够得到AB∥CD的条件是 .(填序号) 18.(2019•丹东模拟)将一张矩形纸片ABCD沿直线EF折成如图所示的形状,若∠HED=50°, 则∠EFG= . 三.解答题(共8小题) 19.(2021秋•无锡期末)如图,直线AB和CD相交于点O,OE把∠AOC分成两部分,且∠AOE:∠EOC=2:3,OF平分∠BOE. (1)若∠BOD=65°,求∠BOE. (2)若∠AOE= ∠BOF﹣10°,求∠COE. 20.(2021秋•宁德期末)如图,已知△ABC,点D,E分别在AB,AC上,EF平分∠DEC交 BC于点F. (1)如图1,当DE∥BC,且∠AED=58°时,求∠EFC; (2)如图2,连接BE,当DE=DB时,完成以下问题: ①若∠AED=64°,且∠A=62°,求∠BEF; ②判断∠BEF与∠A的数量关系,并说明理由.21.(2021秋•沙坪坝区期末)如图,AB∥CD,点E是AB上一点,连结CE. (1)如图1,若CE平分∠ACD,过点E作EM⊥CE交CD于点M,试说明∠A=2∠CME; (2)如图2,若AF平分∠CAB,CF平分∠DCE,且∠F=70°,求∠ACE的度数; (3)如图3,过点E作EM⊥CE交∠DCE的平分线于点M,MN⊥CM交AB于点N, CH⊥AB,垂足为H.若∠ACH= ∠ECH,请直接写出∠MNB与∠A之间的数量关系.22.(2021秋•黔江区期末)(1)如图1,已知AB∥CD,则∠AEC=∠BAE+∠DCE成立吗?请 说明理由; (2)如图2,已知AB∥CD,BE平分∠ABC,DE平分∠ADC,BE、DE所在直线交于点E, 若∠FAD=60°,∠ABC=40°,求∠BED的度数; (3)如图3,已知AB∥CD,BE平分∠ABC,DE平分∠ADC,BE、DE所在直线交于点E, 若∠FAD= ,∠ABC= ,请你求出∠BED的度数(用含 , 的式子表示). α β α β 23.(2021秋•济阳区期末)如图,AB∥CD,定点E,F分别在直线AB,CD上,在平行线AB, CD之间有一个动点P,满足0°<∠EPF<180°.(1)试问:∠AEP,∠CFP,∠EPF满足怎样的数量关系? 解:由于点P是平行线AB,CD之间一动点,因此需对点P的位置进行分类讨论. ①如图1,当点P在EF的左侧时,猜想∠AEP,∠CFP,∠EPF满足的数量关系,并说明理 由; ②如图2,当点P在EF的右侧时,直接写出∠AEP,∠CFP,∠EPF满足的数量关系为 . (2)如图3,QE,QF分别平分∠PEB,∠PFD,且点P在EF左侧. ①若∠EPF=100°,则∠EQF的度数为 ; ②猜想∠EPF与∠EQF的数量关系,并说明理由. 24.(2021秋•朝阳区校级期末)将一副三角板中的两块直角三角尺的直角顶点C按如图1方式 叠放在一起,其中∠A=60°,∠D=30°,∠E=∠B=45°. (1)若∠1=25°,则∠2的度数为 ; (2)直接写出∠1与∠3的数量关系: ; (3)直接写出∠2与∠ACB的数量关系: ;(4)如图2,当∠ACE<180°且点E在直线AC的上方时,将三角尺ACD固定不动,改变三 角尺BCE的位置,但始终保持两个三角尺的顶点C重合,这两块三角尺是否存在一组边互相 平行?请直接写出∠ACE角度所有可能的值 . 25.(2020秋•建湖县期末)已知直线AB和CD交于点O,∠AOC= ,∠BOE=90°,OF平分 ∠AOD. α (1)当 =30°时,则∠EOC= °;∠FOD= °. (2)当 =60°时,射线OE′从OE开始以12°/秒的速度绕点O逆时针转动,同时射线OF′ α 从OF开始以8°/秒的速度绕点O顺时针转动,当射线OE′转动一周时射线OF′也停止转动, α 求经过多少秒射线OE′与射线OF′第一次重合? (3)在(2)的条件下,射线OE′在转动一周的过程中,当∠E′OF′=90°时,请直接写 出射线OE′转动的时间为 秒.26.(2020秋•北仑区期末)如图1,点O在直线AB上,过点O引一条射线OC,使∠AOC= 50°,将一个直角三角尺的直角顶点放在点O处,直角边OM在射线OB上,另一边ON在直 线AB的下方. 【操作一】:将图1中的三角尺绕着点O以每秒15°的速度按顺时针方向旋转.当它完成旋转 一周时停止,设旋转的时间为t秒.(1)∠BOC的度数是 ,图1中与它互补的角是 . (2)三角尺旋转的度数可表示为 (用含t的代数式表示):当t= 时, MO⊥OC. 【操作二】:如图2将一把直尺的一端点也放在点O处,另一端点E在射线OC上.如图3, 在三角尺绕着点O以每秒15°的速度按顺时针方向旋转的同时,直尺也绕着点O以每秒5°的 速度按顺时针方向旋转,当一方完成旋转一周时停止,另一方也停止旋转,设旋转的时间为t 秒. (3)当t为何值时,OM⊥OE,并说明理由? (4)试探索:在三角尺与直尺旋转的过程中,当0≤t≤ ,是否存在某个时刻,使得 ∠COM与∠COE中其中一个角是另一个角的两倍?若存在,请求出所有满足题意的t的值; 若不存在,请说明理由.