文档内容
口语交际专项
第一单元
我们与环境
围绕下面的话题和同学交流。
1.我们身边存在哪些环境问题？
2.为了保护环境，我们可以做些什么？
点拨：
这次口语交际以环保话题为中心，引导学生学会关注环境，关注生活，充分意识到环保不
是一句空话，环境保护要从小事做起，从身边做起。首先让学生去发现身边存在的破坏环境的
行为，然后在自设情境中自我检点、规劝别人，为保护环境贡献一份力量。讨论时注意不要偏
离主题，围绕话题来开展内容。最后做出总结，选出十项保护环境简单易行的做法。
参考答案：
欢欢：我们身边存在滥用一次性用品的现象 ，比如一次性筷子、一次性餐盒。为了保护环
境，我们应该减少或者不用一次性用品。
乐乐：妈妈在洗菜和洗衣服时会用掉许多水。为了节约用水，妈妈要学会一水多用，用洗
菜水浇花，用洗衣水擦地、冲厕所。
甜甜：含有磷的污水会污染地下水。我们要建议身边的朋友使用无磷或低磷的洗涤剂。
亮亮：城市汽车尾气排放超标。我们建议爸爸妈妈上班外出时少开私家车，尽量乘坐公交车。
保护环境小建议十条
1.拒绝使用一次性筷子。
2.让你身边的每一滴水都变得有价值。
3.多用肥皂，少用洗涤剂。
4.减少私家车使用，尽量乘公交车或步行。
5.要使用无氟（环保）冰箱。
6.使用节能灯，节约用电。
7.不乱丢垃圾，懂得将垃圾进行分类。
8.将废电池放到指定的回收地点。
9.节约纸张，回收废纸。
10.不要随地吐掉口香糖。
第三单元爱护眼睛，保护视力
点拨：
首先明确活动的主题是“爱护眼睛，保护视力”；然后选出一位代表对本班同学的视力
情况进行统计登记。如近视、远视、散光、弱视、视力正常等。其它的同学分组，每小组进一步对
影响视力的原因进行分析，并交流如何保护视力；最后大家讨论怎样才能保护好视力，提出好
的建议。此次活动的目的是让同学们增强保护眼睛的意识。在讨论的过程中大家要讲好普通
话，认真听取每一个人的发言。
参考答案：
做出统计表格，如下：
视力情况 近视 远视 散光 弱视 正常
女生（人数）
男生（人数）
欢欢：我们班级男生近视的人数比女生多出5人，这些同学大多数是电脑迷，平时玩电脑
的时间远远多于其他同学。所以同学们一定不要过多的使用电脑。
乐乐：班上两名同学的视力散光，是由于先天性遗传引起的。
甜甜：还有一部分同学的视力散光是由于看书写字姿势不正确而引发的。所以正确的读
书写字坐姿也能很好的保护眼睛。
亮亮：我们班上大多数同学的视力还是正常的，希望我们养成良好的爱护眼睛的习惯。
第六单元
安慰
点拨：
我们在安慰别人时，首先要有同情心、要设身处地为他人着想，这样才能让被安慰的人感
受到你的真诚，才会愿意接受你的鼓励，你的安慰才会是有效的。
参考答案：
材料1： 虽然比赛输了，但是你在我心中永远是最棒的，跟你成为队友一起奋斗是我的荣
幸,今天的失利就是在积累经验，为了将来的比赛赢得漂亮，让我们一起加油！
材料2：一个人一生不是只有一个贴心朋友，以后还会认识结交更多好友。不管你在哪里，
你在我心里都是最好的朋友。希望我们在不同的地方可以一起努力，好好读书，开开心心过每一天。
材料3：你别难过，把这件事如实的告诉你的妈妈。老师不是告诉我们“诚实无价”吗？
我相信你的妈妈以后会更加喜欢诚实的你。
第八单元
讲历史故事
点拨：
在众多的历史故事中，首先选择出自己最喜欢的历史故事，再把故事中的历史人物的特
点、想法搞清楚。在讲故事前要联系现实，引发别人的兴趣。讲时要表情丰富，添加适当的动作
