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二年级下册数学一课一练-4.22加减法估算
一、单选题
1.708×51≈（ ）
A. 700×50 B. 710×50 C. 700×51 D. 708×50
2.小明为贫困山区捐款137元，小华捐款158元，估计一下他们一共捐款大约是（ ）元。
A. 200 B. 300 C. 400 D. 500
3.爬行动物有375种，两栖类有284种。爬行类和两栖类大约有几种?下面那个数据最接近。（ ）
A. 660 B. 650 C. 700
4.妈妈带了200元去超市购物，选的商品有一袋大米37元，一桶油39元，一台电风扇102元，下面的第(
)种情况下，估算比精确计算更有价值。
A. 营业员将每种商品的价格输入收款机时
B. 妈妈考虑带的钱够不够时
C. 妈妈被告之要付多少钱时
二、判断题
5.52×62≈50×60≈3000。
6.52×21的积一定大于1000.
7.一个三位数除以一位数，商不一定是三位数。
三、填空题
8.不用计算，90×498的积是________位数。
9.小小超市六月份前3天的营业额是589元、613元、598元，估算一下这个月的营业额大约是________
元。
10.在计算98×21时，可以将98看作________，将21看作________，那这两个新的数的乘积是________，
所以98×21≈________
11.一辆客车从甲地开往乙地，每小时行驶98千米，每天行驶12小时，行驶了2天。这辆客车大约行驶
了________千米。
12.想一想，估一估。
1598＋5204≈________+________=________
3307＋448≈________+________=________
2540－1908≈________-________=________
5072－3753≈________-________=________
四、计算题
13.直接写出得数
43+59= 80-26= 203×3= 804-95≈ 380×0×5=
7×200= 30×9= 820+0= 287×4≈ 44×4=
103×3= 36÷6= 420×1= 500×4= 7×7-7=
48÷8= 35×2= 8÷2×5＝ 198+306≈ 12×4+2=+ = 1- = - = + =
五、解答题
14.估一估，连一连，找出最接近的数。
15.妈妈买这两种商品，500元够吗？
16.哪些钥匙合适？六、应用题
17.一个学校有男学生446人，有女学生471人，老师67名，现在学校为学生和老师买了1000张电影票，
请问够吗？答案解析部分
一、单选题
1.【答案】 B
【解析】【解答】708≈710，51≈50，708×51≈710×50。
故答案为：B
【分析】把一个数化为整十数的方法，就是把个位上的数四舍五入后，在个位上写上0。
2.【答案】 B
【解析】【解答】因为137≈140，158≈160，140+160=300，所以137+158≈300（元）.
故答案为：B.
【分析】根据题意可知，先把两人的捐款数估成接近的整百整十数，然后相加即可解答.
3.【答案】A
【解析】【解答】解：375+284≈380+280=660
故答案为：A。
【分析】根据题意，先列加法算式，再用“四舍五入法”先对运算的两个数进行估算，再进行加减计算
即可，注意估算过程要写“≈”。
4.【答案】B
【解析】【解答】解：37+39+102≈40+40+100=180。
故答案为：B。
【分析】根据题意及生活经验，购物时需估算购买物品需要的大概钱数。
二、判断题
5.【答案】错误
【解析】【解答】52可以看做整十数50，62可以看做整十数60，50×60=3000。
故答案为：错误
【分析】把一个数化为整十数的方法，就是把个位上的数四舍五入后，在个位上写上0。
6.【答案】正确
【解析】【解答】因为50×20=1000，所以52×21的积一定大于1000。
故答案为：正确
【分析】两个因数越大，它们的乘积就越大。
7.【答案】 正确
【解析】【解答】解：100÷2=50，50是两位数，所以“一个三位数除以一位数，商不一定是三位数”的
说法是正确的。
故答案为：正确。
【分析】在判断题中，可以采用举例的方法来解答。
三、填空题
8.【答案】五【解析】【解答】498×9中，因为百位数字4×第二个因数9有进位，所以498×9是四位数，再加上一个
0，一共是五位数。
故答案为：五
【分析】三位数乘一位数，如果百位上的数字乘一位数有进位，积是四位数，没有进位，积是三位数。
9.【答案】18000
【解析】【解答】589≈600，613≈600，598≈600，可以理解为一天的营业额大约是600元，600×30=18000
（元）。
故答案为：18000
【分析】把一个数看做整百数时，要看十位上的数，十位上的数大于等于5时，向百位进一，十位和个
位都写作0，十位上的数小于5时，舍去这个数字，十位和个位都写作0。
10.【答案】100；20；2000；2000
【解析】【解答】98×21≈100×20=2000
故答案为：100；20；2000；2000
【分析】98接近整百数100，21接近整十数20。
11.【答案】2400
【解析】【解答】98×12×2≈100×12×2=1200×2=2400（千米）
故答案为：2400
【分析】每小时行驶路程×每天行驶的时间×行驶的天数=行驶的总路程；98和100比较接近，把98看做
100，12和2不变。
12.【答案】1600；5200；6800；3300；400；3700；2500；2000；500；5000；4000；1000
【解析】【解答】解：1598＋5204≈1600+5200=6800，3307＋448≈3300+400=3700，2540－1908≈2500-
2000=500，5072－3753≈5000-4000=1000。
故答案为：1600；5200；6800；3300；400；3700；2500；2000；500；5000；4000；1000。
【分析】用“四舍五入法”先对运算的两个数进行估算，再进行加减计算，注意估算过程要写“≈”。
四、计算题
13.【答案】102，54，609，700，0，1400，270，820，1160，176 ，309，6，420，2000，42，6，70，
20，500，50， ， ， ，1
【解析】【解答】43+59=102；80-26=54；203×3=609；804-95≈700；380×0×5=0；
7×200=1400；30×9=270；820+0=820；287×4≈1160；44×4=176；
103×3=309；36÷6=6；420×1=420；500×4=2000；7×7-7=42；
48÷8=6；35×2=70；8÷2×5＝20；198+306≈500；12×4+2=50；
+ = ；1- = ； - = ； + =1.
【分析】整数加法计算法则： 相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一；
整数减法计算法则： 相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和
本位上的数合并在一起，再减；
整数加减法的估算，把被减数和减数估成接近的整百整十数，然后相加减；
计算因数末尾有0的乘法，先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0，据此计算；
三位数乘一位数的估算，先把三位数估成接近的整百整十数，然后与一位数相乘，据此估算；
两位数除以一位数，直接利用乘法口诀求商；
整数四则混合运算，只有乘除或加减的，按从左往右的顺序计算，含有两级运算的，先算乘除，后算加
减，据此解答；
同分母分数相加减，分母不变，直接把分子相加减，据此解答.
五、解答题
14.【答案】
【解析】【解答】解：456+546≈460+540≈1000，318+484≈320+480≈800，376+275≈380+270≈650，943-
549≈950-550≈400，527-275≈530-280≈250，708-297≈700-300≈400。
故答案为：
【分析】万以内数加减的估算：把每个数看成与它接近的整百数或者整十数再进行加减。
15.【答案】 286+297≈600（元）
500元＜600元答：500元不够。
【解析】【分析】根据题意可知，先用加法求出电饭锅和电话机大约需要花多少钱，然后与带的钱数对
比，比带的钱数多，就不够，比带的钱数少，就够，据此解答.
16.【答案】 解：
【解析】【分析】整数减法计算法则:相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一
位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减.
六、应用题
17.【答案】446≈450471≈470
67≈70
450+470+70=990（张）
990＜1000
答：够了。
【解析】【分析】用“四舍五入法”先对学校男生、女生、老师人数进行估算，再相加求和得出大约人
数，再跟电影票数比较大小，注意估算过程要写“≈”。
