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2018-2019学年小学数学人教版五年级下册 4.1.3分数与除法 同步练习
一、填空题。
1.把一根4米长的铁丝平均截成7等份，每份占全长的________（分数），每份长________
（分数）米。
2.7÷9=________
3.3÷________= ________
4.7米是8米的________（分数）；8米的 是________（分数）米，________（分数）米
的 是8米。
5.在横线上填上适当的分数。
50cm=________m 45分=________时
800mL=________L 125克=________千克
二、单选题。
6.下列算式中，结果与 不相等的是( )。
A. 0．2÷0．5 B. 20÷500 C. 4÷10 D. 16÷40
7.五一班有男生24人，女生27人，五一班人数占全年级人数的 ，全年级有（ ）
人。
A. 72 B. 81 C. 153
8.把1克盐溶解在10克水中，盐占盐水的（ ）
A. B. C. D.
9.有21只小猫，其中白猫占总数 ，白猫有( )只。
A. 2 B. 3 C. 6
三、判断题。
10.小芳每天睡眠9小时，她一天的睡眠时间占全天的 。（ ）11.小林看一本85页的书，已经看了28页，看了全书的 .（ ）
12.49÷23= （ ）
四、解答题。
13.五二班有女生26人，男生29人，男女生各占全班人数的几分之几？
14.把12支铅笔平均分给6个同学，每个同学分得这些铅笔的几分之几？每人分得多少支？
15.修一条长10千米的路，7天修完，平均每天修这条路的几分之几？平每天修多少千米？
16.玩具汽车。
（1）平均分给2个小朋友，每人分得总数的几分之几?有几辆?
（2）平均分给3个小朋友，每人分得总数的几分之几?有几辆?答案解析部分
一、填空题。
1.【答案】 ；
【考点】分数及其意义，分数与除法的关系
【解析】【解答】解：根据分数的意义可知，每份占全长的 ；每份长：4÷7= （米）。
故答案为： ； 。
【分析】分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示其中的一份或几份的数叫分数；用
总长度除以平均分的份数即可求出每份的长度。
2.【答案】
【考点】比与分数、除法的关系
【解析】【解答】解：7÷9=
故答案为：
【分析】用分数表示除法的商时，用被除数做分子除数做分母即可.[来源:学科网ZXXK]
3.【答案】 13；3
【考点】分数与除法的关系
【解析】【解答】3÷13= .
故答案为：13；3.
【分析】分数与除法的关系：分数的分子相当于除法中的被除数，分母相当于除法中的除
数，分数值相当于除法中的商，据此解答.
4.【答案】 ； ；
【考点】分数与除法的关系，分数乘法的应用，分数除法的应用
【解析】【解答】解：7米是8米的：7÷8= ；8米的 是：8× = （米）；8÷
（米）， 米的 是8米。故答案为： ； ； 。
【分析】求一个数是另一个数的几分之几用除法计算；求一个数的几分之几是多少用乘法计
算；已知一个数的几分之几是多少，求这个数用除法计算。
5.【答案】 ； ； ；
【考点】时、分的认识及换算，千克与克之间的换算与比较，米与厘米之间的换算与比较，
容积单位间的进率及换算
【解析】【解答】50cm=50÷100= m；
45分=45÷60= 时；
800mL=800÷1000= L；
125克=125÷1000= 千克.
故答案为： ； ； ； .
【分析】根据1m=100cm，1时=60分，1L=1000mL，1千克=1000克，高级单位的数×进率
=低级单位的数，低级单位的数÷进率=高级单位的数，据此进行单位换算.
二、单选题。
6.【答案】 B
【考点】除数是小数的小数除法，分数与除法的关系
【解析】【解答】解：A、0.2÷0.5= ；B、20÷500= ；C、4÷10= ；D、16÷40= 。
故答案为：B。
【分析】用分数表示商时，用被除数作分子，除数作分母，由此计算后选择即可。
7.【答案】 C [来源:学科网]
【考点】分数的意义、读写及分类
【解析】【解答】（24＋27）×3=153（人）【分析】先把男生和女生的人数加起来，计算出五一班一共有153人，因为五一班人数占全
年级人数的 ，意味着把全年级的总人数平均分成3份，每份是51人，那总人数就是3个
51，所以再乘以3，计算出结果总共是153人。
8.【答案】 A
【考点】分数的简单应用--占总数的几分之几
【解析】【解答】1÷（1+10）=1÷11= .
故答案为：A.
【分析】根据题意，要求盐占盐水的几分之几，用盐的质量÷（盐的质量+水的质量）=盐
占盐水的几分之几，据此列式解答.
9.【答案】 C
【考点】分数乘法的应用
【解析】【解答】21× =6（只）.
故答案为：C.
【分析】根据条件“ 有21只小猫，其中白猫占总数 ”可得，用小猫的总数×白猫占总
数的分率=白猫的只数，据此列式解答.
三、判断题。
10.【答案】 正确
【考点】分数的简单应用--占总数的几分之几，分数与除法的关系
【解析】【解答】9÷24= ， 原题说法正确.
故答案为：正确.
【分析】一天是24小时，要求小芳一天的睡眠时间占全天的几分之几，用小芳一天的睡眠
时间÷全天的时间=小芳一天的睡眠时间占全天的几分之几，据此列式解答.
11.【答案】 错误
【考点】分数与除法的关系
【解析】【解答】28÷85= ， 原题说法错误.
故答案为：错误.【分析】根据题意，要求看了全书的几分之几，用看了的页数÷全书的页数=看了的占全书
的几分之几，据此列式解答.
12.【答案】 错误
【考点】分数与除法的关系
【解析】【解答】49÷23= ， 原题说法错误.
故答案为：错误.
【分析】分数与除法的关系：分数的分子相当于除法中的被除数，分母相当于除法中的除
数，分数值相当于除法中的商，据此解答.
四、解答题。
13.【答案】解：26÷(26+29)= 26÷(26+29)=
答：女生各占全班人数的 ，男生各占全班人数的 .
【考点】分数除法
【解析】【分析】用加法计算出全班人数，然后用男女生人数分别除以全班人数即可分别
求出男、女生各占全班人数的几分之几.
14.【答案】解：1÷6= 12÷6=2(支)
答：每个同学分得这些铅笔的 ，每人分得2支.
【考点】分数的意义、读写及分类，分数除法
【解析】【分析】用1除以6即可求出每个同学分得这些铅笔的几分之几，用铅笔总数除以
6即可求出每人分得的支数.
15.【答案】 1÷7=
10÷7= (千米)
答：平均每天修这条路的 ，平均每天修 千米。
【考点】分数与除法的关系【解析】【分析】根据题意，把这条路的全长看作单位“1”，要求平均每天修这条路的几分
之几，用单位“1”÷修的天数=平均每天修这条路的几分之几；
要求平均每天修多少千米，用这条路的全长÷修的天数=平均每天修的长度，据此列式解答.
16.【答案】 （1）1÷2=
6÷2=3(辆)
答：每人分得总数的 ，有3辆。
（2）1÷3=
6÷3=2(辆)
答：每人分得总数的 ，有2辆。
【考点】分数与除法的关系
【解析】【分析】根据题意可知，把这些玩具汽车的总量看作单位“1”，要求每人分得总数
的几分之几，用单位“1”÷小朋友的数量=每人分得总数的几分之几，据此列式计算；
要求每人有几辆，用玩具汽车的总量÷小朋友的数量=每人分的辆数，据此列式解答.
