文档内容
课题：10.5 物体的浮与沉
导学目标:
（1）通过观察与思考，知道物体在液体中可能出现的状态，了解漂浮、悬浮的含义。
（2）应用二力平衡条件、力与运动的关系，认识物体的浮沉条件。
（3）运用物体的沉浮条件解释一些实验现象，说明其生产、生活中的而应用（如潜水艇浮沉的
原理）。
重点：理解沉浮条件。
难点： 应用沉浮条件解释问题。
导学方法：实验探究法、讨论法
课 时：1课时
导学过程
课前导学
1．浸在液体中的物体，受到 力和 力的作用。根据二力平衡条件可知，当 力等于
力时，物体处于平衡状态。物体处于平衡状态的两种情况：物体 浮在液面上或 浮于液体
中。
2.浸没在液体中的物体，F ＞G时，物体 ；F ＝G时，物体 ；F ＜G时，物体 。
浮 浮 浮
3.潜艇靠改变自身 实现上浮和下沉，向水舱充水，当重力 浮力时，潜水艇下沉。
4.密度计是 在液面的，它受到的浮力 自身重力，当密度计在水中时，与水面平齐的刻
度线标有 ，当密度计放在酒精中时，与酒精面平齐的刻度线在水的刻度线 方。
课堂导学
1．浸在液体中的物体，受到 力和 力的作用。根据二力平衡条件可知，当 力等于
力时，物体处于平衡状态。物体处于平衡状态的两种情况：物体 浮在液面上或 浮于液体
中。
2.浸没在液体中的物体，F ＞G时，物体 ；F ＝G时，物体 ；F ＜G时，物体 。
浮 浮 浮
3.潜艇靠改变自身 实现上浮和下沉，向水舱充水，当重力 浮力时，潜水艇下沉。
4.密度计是 在液面的，它受到的浮力 自身重力，当密度计在水中时，与水面平齐的刻
度线标有 ，当密度计放在酒精中时，与酒精面平齐的刻度线在水的刻度线 方。
5．质量为3kg的物体，体积为2.5×10-3m3，浸没在水中时，物体受到的重力是 N，受到的浮
力是 N，此物体在水中会 。
6. 质量相等的木块和石块，木块在水中漂浮，石块在水中下沉，木块受到的浮力 木块自身重
力，石块受到的浮力 石块自身重力，木块的重力 石块的重力，木块受到的浮力
石块受到的浮力（选填“大于”、“等于”或“小于”）。
教师引导、学生归纳小结
课堂练习
1. 下列关于“木块在水中漂浮，石块在水中下沉”说法正确的是 （ ）
A. 木块受到的浮力大于石块受到的浮力
B. 石块所受浮力小于自身重力C. 石块所受浮力等于自身重力
D. 木块所受浮力大于自身重力
2．浸没在液体中的物体，受到浮力和重力的作用，说法错误的是 （ ）
A.浮力大于重力，物体上浮
B.浮力等于重力，物体悬浮
C.浮力小于重力，物体下沉
D.浮力等于重力，物体漂浮
3．下列说法错误的是 （ ）
A.潜艇通过改变浮力实现上浮和下沉
B.沉入水中的鸡蛋加入食盐后会上浮
C.潜艇通过改变自身重力实现上浮和下沉
D.孔明灯在空气中受到的浮力大于重力上升
4．轮船从大海驶入长江的过程，下列说法正确的是（ ）
A.所受到的浮力减小
B.所受到的浮力增大
C.所受到的浮力不变，船体会上浮一些
D.所受到的浮力不变，船体会下沉一些
5．关于漂浮和悬浮说法错误的是 （ ）
A.漂浮、悬浮的条件是：浮力等于重力
B.漂浮时，物体露出液外，其物体密度小于液体密度
C.悬浮时，物体排开液体体积等于自身体积，物体的密度等于液体的密度
D.石块在水中下沉，石块密度等于水的密度
课后练习
课后反思
参考答案：
课前导学
1.重、浮、重、浮、漂、悬。2.上浮、悬浮、下沉。3.重力、大于。4.漂浮、等于、1.00、上。
课堂导学
1.重、浮、重、浮、漂、悬。2.上浮、悬浮、下沉。3.重力、大于。4.漂浮、等于、1.00、上。
5. 30、25、下沉。6.等于、小于、等于、大于。
课堂练习
1.B；2.D；3.A；4.D；5.D。
