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3.3汽化和液化(分层作业)-(人教版)原卷版_初物_八年级上下册+九年级全一册物理_八年级物理上册_老课标资料_同步练习

  • 2026-05-01 22:20:46 2026-05-01 22:11:20

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3.3汽化和液化(分层作业)-(人教版)原卷版_初物_八年级上下册+九年级全一册物理_八年级物理上册_老课标资料_同步练习
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docx
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3.180 MB
文档页数
6 页
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2026-05-01 22:11:20

文档内容

3.3 汽化和液化 一、沸腾 1.沸腾:在___ 和 ____同时发生的____的汽化现象。 2.液体沸腾的特点:液体沸腾时,_____热量,但温度保持____。这个保持不变的温度叫做该液 体的______。 3.取一张光滑的厚纸,照图那样做成一个小纸锅。纸锅里装些水,放到火上加热。注意不要让火 苗烧到水面以上的纸。过一会水就会沸腾,而纸锅不会燃烧。 (1)水的沸腾是剧烈的________现象 (2)纸锅没有燃烧,是因为水沸腾时仍要继续吸热,温度_________ , 低于纸燃烧的温度。 4. 某学习小组在做“探究水的沸腾特点”时,采用了如图甲所示的装置: (1)安装此装置时应 _____(选填“自下而上”或“自上而下”)安装; (2)由图甲可知此时温度计的示数是 _____℃; (3)某同学观察到撤去酒精灯后,水能继续沸腾一小段时间,其原因是陶土网的温度 _____(选 填“高于”“低于”或“等于”)水的沸点; (4)图乙和丙是同学们根据观察画出的水沸腾时的气泡示意图,其中正确的是 _____(选填“图 乙”或“图丙”); (5)若采用图丁所示的方法进行实验,试管中的水 _____(选填“能”或“不能”)沸腾。 二、蒸发 5.蒸发是发生在液体 (表面/内部)进行的一种汽化现象,蒸发可以在______(一定/任何)温度下进行。蒸发过程是 (吸热/放热)的,液体蒸发时温度 ,说明它从周围的物体吸收 热量,因此液体蒸发有 作用。 6.如图1所示,是太阳下的小狗和刚上岸的游泳者的情境,由图可知( ) A.小狗在太阳下吐舌头是为了减少水分蒸发 B.蒸发现象必须在较高的温度下才会发生 C.水在蒸发的过程中要吸热,使人体温度下降 D.图中游泳者双手抱胸是为了加快水分的蒸发 图1 图2 7.小明同学在探究影响液体蒸发快慢的因素时,在完全相同的A、B两块玻璃板上分别滴上等量 的、表面积大小相同的水,用酒精灯加热B玻璃板,如图2所示.观察图中情景可知:他主要探究影 响蒸发快慢的因素是( ) A.水的质量 B.水的温度 C.水上方空气的流速 D.水的表面积 8.如图所示,在盛水的盆里的两块砖头上搁一只装有剩饭、剩菜的篮子。再把一个纱布袋罩在篮 子上,使袋口的边缘浸入水中,放在通风的地方,即使经过一天时间,里面的饭菜也不会变质。对于 该做法,下列分析正确的是( ) A.纱布袋主要是为了防灰尘 B.放在通风处可加快水液化 C.利用水汽化吸热保鲜饭菜 D.水熔化吸热可是温度降低 三、液化 9.在抗击新冠肺炎疫情工作中,医护人员会遇到护目镜“起雾”的现象。护目镜内侧产生“雾 气”现象属于( ) A.汽化 B.液化 C.熔化 D.凝固 10.如图所示,在做“观察水蒸气液化”的实验中,敞口烧瓶中的水蒸气上升后遇到金属盘液化成水珠滴下来,这一过程中水蒸气是通过______的方法液化的。同时发现金属盘的温度升高,这说明 了液化______。为了使液化现象更明显,可以对金属盘采取的措施是______。 11.如图所示实验。向外拉动活塞,拉到一定程度时,注射器里的液态乙醚几乎全部____(填物 态变化名称)成为了乙醚蒸气;再向里推动活塞,观察到又有液态乙醚出现了,这说明:用_____的方 法可以使气体液化。 12.打开冰箱的冷冻室会有“白气”向下飘出,烧开水时壶嘴口有“白气”向上冒出。对“白 气”的分析下列说法正确的是( ) A.二者都是水汽化形成的水蒸气 B.二者都是水蒸气液化形成的小水珠 C.前者是液化形成的,后者是汽化形成的 D.二者的形成过程都需要吸热 13.图甲是“探究水沸腾时温度变化特点”的实验装置,图乙描绘的是水温随时间变化的图像, 以下判断错误的是( ) A.沸腾过程中,水吸收热量,温度不变 B.水的沸点是99℃,原因可能是该处大气压低于1标准大气压C.烧杯上方带孔的纸板可以减少热量的散失,缩短实验时间 D.水中出现气泡就说明水沸腾了 14.李明和张红选用规格完全相同的实验器材来探究水沸腾时的特点,用如图1所示的装置进行 实验。图2是两位同学根据实验数据绘制出的温度随时间变化的图像,下列说法正确的是( ) A.组装器材时,应按照自上而下的顺序进行 B.实验时,0~4min内两名同学所用水吸收的热量相同 C.实验过程中杯盖上出现小水珠是汽化现象 D.分析图像可知,李明和张红实验中所用水的质量不同 15.小明在实验室探究几种液体在沸腾前后温度变化的特点: 实验一:用图甲所示装置探究水在沸腾前后温度变化的特点: (1)该实验是通过__________的方式增加水的内能。为了缩短加热时间,你建议小明采取的方法 是___________(写出一种即可); (2)在实验中观察到很多有趣的现象,图乙是水____(选填“沸腾前”或“沸腾时”)的情况; (3)根据实验数据绘制出水温随加热时间变化的图像,如图丙所示。根据图像可知水沸腾时的特 点是___________,该实验地点可能在_________(选填字母序号); A.拉萨 B.威海 C.北京 实验二:利用图丁所示装置探究酒精在沸腾前后温度变化的特点: (4)实验中,小明发现当试管内的酒精沸腾时,烧杯中的亚麻仁油却没有沸腾,由此可知亚麻仁 油的沸点比酒精___________。16.(2022·内蒙古呼和浩特·中考真题)炎炎夏日,暑热难耐。红霞同学从冰柜里拿出一块冰,放 在盘子里。一会儿,冰变成了一盘水,又过一段时间,发现水干了。在这两个过程中,涉及的两个物 态变化,以及对应的吸、放热情况,下列叙述正确的是( ) A.熔化吸热和凝固放热 B.汽化吸热和液化放热 C.熔化吸热和汽化吸热 D.熔化放热和汽化放热 17.(2022·湖南张家界·统考中考真题)下列是小李同学在劳动实践活动中采取的系列措施,其中 为了减缓蒸发的是( ) ①使用酒精灯加热,不使用时盖上灯帽; ②植树时剪掉多余的枝叶 ③把洗过的衣服晾晒在通风处; ④培育玉米苗时盖上地膜 ⑤将收割的小麦摊开晾晒 A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.①②④ 18.(2022·江苏南通·统考中考真题)实验小组用图甲装置做“观察水的沸腾”实验,水温使用精 密温度计测量(图中未显示)。 (1)安装实验装置时调节石棉网的高度,使用酒精灯火焰的______给水加热; (2)从水温达到90.0℃开始每隔1min记录一次水温,直到水沸腾一段时间后停止加热。数据记 录如下表所示: 时间/min 1 2 3 4 5 6 7 温度/℃ 92.5 94.8 96.9 98.2 98.8 99.0 99.0 (3)根据实验数据在图乙中描点画出温度随时间变化的图像______; (4)观察可知,水沸腾时温度______,水的沸点是______℃; (5)水沸腾时上升的气泡越来越大,请对此作出解释______。19.(2022·广西玉林·统考中考真题)如图甲所示是“探究水沸腾的实验”装置。 (1)用酒精灯持续对水加热,发现温度计示数缓慢________;(选填“升高”或“降低”)。一 段时间后,发现温度计示数不变,此时温度计示数如图乙所示,可知水的沸点为________℃; (2)若在更高纬度的地方进行此实验,则发现水的沸点________;(选填“降低”、“不变”或 “升高”); (3)水沸腾后,烧杯上方出现大量“白气”,这是水蒸气__(填物态变化名称)形成的小水珠。 20.(2022·山东青岛·统考中考真题)茶圣陆羽在《茶经》中,形容沸腾的水“势如奔涛”。小明 组装了如图甲所示的装置,探究水沸腾的特点。 (1)装置中温度计的使用存在错误,请指出:______; (2)改正错误后进行实验,某时刻温度计的示数如图乙所示,此时水的温度为______℃; (3)持续加热至水沸腾,观察到“势如奔涛”的景象,这是一种剧烈的汽化现象。实验表明,水 沸腾过程中,温度______,需要______热量; (4)根据实验数据绘制了温度随时间变化的图像,如图丙所示,其中图线的______段表示水的沸 腾过程; (5)你知道吗,通过降温居然也能使水沸腾。如图丁所示,将刚停止沸腾的水装入烧瓶,迅速塞 上瓶塞并倒置,然后向瓶底浇冷水,发现水重新沸腾起来,原因是瓶内气体温度降低,气压减小,水 的沸点______。