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中小学教育(jiaoyu123.taobao.com) 教案学案课件试题全册打包小初高课
件、试题、教学资料和中高考真题等大量文化课资源，验货QQ：919623953 微信：tsat168
备战 2016 年中考物理二轮讲练测
【测试时间：45分钟 分值100分】
姓名： 班级： 成绩：
第一部分 基础检测（50分）
每小题10分，共50分。
1.【安徽省利辛 县2014—2015学年度第一学
期期末质量检测试】在“使用托盘天平和量筒测量小金属块密度”的实验中：
（1）把托盘天平放在水平桌面上，将游码移到标尺左端零刻度线处，发现指针偏向分度盘的左侧，此时应该把
平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节，才能使天平平衡；
（2）天平平衡后，把小金属块放在左盘，用镊子向右盘加减砝码，当把砝码盒中最小的砝码放人右盘后，发现
指针偏向分度盘的右侧，接下来正确的操作步骤是 ，直到天平再次平衡，此时测出小金属
块质量为 g；
（3）用细线拴好小金属块，放入盛有适量水的量筒中，结果如图所示，则小金属块的体积为_________cm3
（4）该小金属块的密度为 kg/m3．
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1.右； 取出最小的砝码并向右移动游砝； 78； 10；
7.8×103
右盘内所有砝码的质量之和加上游码指示的质量值，即m=78g。（3）由图知，未放入小金属块前水的体积为
20 cm3，放入后总体积为30 cm3，则小金属块的体积为V=30 cm3-20 cm3=10cm3。（4）该小金属块的密度为
ρ=m/V=78g/10cm3=7.8×103kg/m3．
2．【安徽省利辛县2015届九年级上学期期末质量检测物理试题】在“探究浮力大小跟哪些因素有关”时，同
学们提出了如下的猜想：A、可能与物体浸没在液
体中的深度有关；B、可能与液体的密度有关；C、可能与物
体的种类有关；
（1）根据经验，你还能提出的一个猜想是： 。
（2）为了验证上述猜想，某同学利用相关器材做了如图17所示的实验。
为验证猜想B,应选择的图是 （选填序号），得到的结论是 __ 。
（3）铁块浸没在盐水中时受到是浮力是 N。
（4）该实验主要运用的探究方法是： 。
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（5）实验中，所用的弹簧测力计是根据
原理制
成的。
2（. 1）浸入液体的体积有关 （2）④⑤ 浸入相同的体积时，液体密度越大，物体受到的浮力越大 （3）2.4
（4）控制变量法； （5）在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受的拉力成正比
3、【江苏省丹阳市云阳学校2015届1月月考九年级】小明在“测滑轮组机械效率”的实验中，用如图甲所示
的滑轮组进行了三次实验，实验数据如下表
（1）分析表中数据，回答以下问题
①表中有一个数据的记录是错误的，错误的数据是 ,应改为 ；
②第3次实验中滑轮组的机械效率是 %；
③滑轮组的机械效率与 无关．
[来源:学.科.网 Z.X.X.K]
实验 物重 物体上升的 测力计的 测力计移动
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次数 G/N 高度h/cm 示数F/N 的距离s/cm
1 6 3 2.5 9
2 6 5 2.5 18
3 6 8 2.5 24
（2）小红在小明实验的基础上多使用一个滑轮也做了实验，如图乙所示．
①小红多使用一个定滑轮，目的是为了改变 ；
②当这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时，若忽略绳重及摩擦，它们的机械效率 （相
同/不相同）．
3.（1）①18 15 ②80 ③物体上升的高度（或测力计移动的距离） （2）①力的方向 ②相同
解析：（1）①动滑轮被3根绳子承担，拉力移动的距离就是物体和动滑轮移动距离的3倍，因此第2组中
18cm应为15cm；
4.【 湖北省武汉市2015年中考物理试题】（6分）图甲是某同学探究电流与电阻的关系的实验电路。已知电源
电压恒为4.5V，滑动变阻器规格为“20Ω 1A”，可供选择的定值电阻的阻值为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω和
30Ω。
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(1)该同学根据图甲连接的实物电路如图乙所示，其中一根导线连接是错误的，请在图乙中将这根线打上“×”，
并补画出正确的连线。
（2）电路连接正确后，先用5Ω的定值电阻进行实验，闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，此时电流表的示
数如图丙所示，则电路中的电流为
A ； 再 将 5Ω
的 定
值电阻换成10Ω定值电阻进行实验，移动滑片直至电
压表示数为 V，并记录电流表的示
数 。
（3）该同学还想多测几组数据，但他不能选用的定值电阻是 。
【答案】（1）如图所示
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[来源:学。科。网Z。X。X。K]
×
(2) 0.4； 2 (3) 20Ω、25Ω和30Ω。
【解析】
【考点定位】探究电流与电阻的关系
5．【广州市2015年中考试卷物理试题】 测量小灯泡的电功率实验（小灯泡额定电压为2.5V）（. 1）请根据实验
目的，连接下图的电 路.
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电路图正确连接后，电压表、电流表的示数及灯泡亮度如下表：
（2）第3次实验的电压表、电流表示数如图所示，请把实验数据填写在表中.（3）哪次实验灯泡正常发光？
________
________（填写数据序号）（4）第5次
实验看不到灯泡发光，电路是否断路？_____________.
判断依据是什么？__________ ______小明实验时，连
接了如图所示29所示的实物图，接线有错误.
（5）在方框内画出与图连接情况对应的电路图.
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（6）如图所示电路，只是接线有错误，闭合开关，灯亮吗？________________
电压变指针是否有偏转？___________________
【答案】（1）电路图连线如下图所示；（2）1.7 0.24；（3）2；（4）否 电流表有示数；（5）如下图所示；（6）不亮 有
偏转
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【解析】
【考点定位】测量小灯泡的电功率
第二部分 中考面对面（50分）
[来源:Z&xx&k.Com]
每小题10分，共50分。
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1. 【湖北省荆州市2015年中考物理试题】张胜同学到楚王墓景区游玩，在
景区他捡到一个形状不规则、不溶于水的物
体，在实验室他进行了如下操作．
[来源:]
（1）他将该物体放入装有适量水的透明玻璃杯中，发现物体下沉至杯底，如图（甲），说明该物体的密度
水的密度，物体对杯底的压力 物体的重力（以上两空选填“大于”、“等于”或“小于”）；
（2）张胜往杯中逐渐加盐并搅拌，直至观察到待测到物体悬浮，随即停止加盐，如图（乙） ；
（3）张胜取出 待测物体，用调好的天平测杯子和盐水的
总质量，如图（丙），天平的读数
[来源:.Com]
为 g；
（4）将玻璃杯中的盐水全部倒入量筒，如图（丁），量筒内盐水的体积为 mL；
（5）事先张胜用天平测出了空玻璃杯的质量为63.8 g ，通过以上实验，可以得到待测物体的密度为
kg/m3．
【答案】（1）大于；小于；（3）121（4）55；（5）1.04×103
【解析】
【考点定位】测量固态的密度
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2. 【北京市2015年 中考物理物理试题】为了
测量某种液体的密度，小亮取适量这种液体的样品进行了如下实验：
（1）将天平、量筒放在 台面上，将盛有适量液体的烧杯放在调节好的天
平 左 盘 内 ， 改 变 右 盘 中
砝码的个数和游码的位置，使天平横梁在水平位置重
新平衡，此时砝码质量和游码在标尺上的位置如图甲所示，则烧杯及杯内的液体的总质量为
g。
（2）将烧杯中的一部分液体倒入量筒中，如图乙所示，则量筒中液体的体积为 cm3;再用天
平测出烧杯和剩余液体和总质量为106g.
（3）根据上述实验数据计算出此种液体的密度为 kg/m3 .
【答案】（1）水平；161；（2）50；（3）1.1×103
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【解析】
【考点定位】测量液体密 度
3. 【河北省2015年中考物理试题】小明利用弹簧测力计测量石块的密度，（ρ =1.0g/cm3,g取10N/kg）
水
甲 乙
（1）用细线讲石块挂在弹簧测力计上，弹簧测力计的示数如图甲所示，石块重 N。
（2）将石块浸 没在水中，弹簧测力计的示数如
图乙所示，石块受到的浮力F = N。
浮
（3）石块的体积V= cm3
；
（4）石块的密度ρ = g/cm3,
石块 [来源:.Com]
（5）【拓展】完成上述实验后，小明又将挂在弹簧测力计下的石块浸没在不同液体中，收集了下表中的数据。
弹簧测力计示数/N 3.2 2.6 1.9 1.2
液体的密度/g•cm3 0.8 1.1 1.8
[
（1）将表格补充完整。
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（2）分析上表，小明得出此装置可制作“密度计”的分度值是 。
【答案】（1）4.8 （2）2 （3）200 （4）2.4 【拓展】（1）1.45 （2）0.05g/cm3（或50kg/m3）
【解析】
【考点定位】浮力
4. 【湖北省荆州市2015年中考物理试题】俊杰同学用图甲的实验装置探究“某固体熔化时温度的变化规
律” ．
（1）加热过程中某一时刻温度计的示数如图乙所示，读数为 ℃；
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（2）根据实验数据，俊杰绘出了熔化图象丙，由图象可知，此固体是 （选填“晶体”或“非晶体”），
物体在熔化过程中内能 （选填“增大”、
“减小”或“不变”），温度 （选填“升高”、“降低”或“不变”），CD段物体处于 态．
【答案】（1）36；（2）晶体；增大；不变；液
【解析】
【考点定位】晶体熔化实验
5．【河北省2015年中考物理试题】学习了电学知识后，小明对影响电阻大小的部分因素进行了进一步的探究，
器材有：开关、电流表、电源（电压恒为1.5V）各一个，三根完全相同的合金丝，导线若干。
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甲 乙
【实验过程】电路如图甲所示。将合金丝以不同方式分别接入电路A、B之间，闭合S后，记录的数据如下表：
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（1）回答下列问题：
（1）图乙是一根合金丝接入电路时电流表的读数，请将其填入表格中。
（2）导体电阻的大小跟材料、长度、横截面积
的关系。
A.电阻的大小与长度的关系是：
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；
B.电阻的大小与横截面积的关系是： 。
（3）进行多次测量的目的是 。
（4）此实验也可以得出电流与电阻的关系是： 。
【答案】【实验过 程】（1）0.6；（2）A.横截面积
相同的同种导体，其电阻大小跟导体长度成正比；
B.长度相同的同种导体，其电阻大小跟导体
横截面积成反比；（3）使结论具有普通性；（4）电压一定时，通过导体电流与电阻成反比
【解析】
【考点定位】电阻
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