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南充高中高 2025 级高一上期第一次月考
历史
答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 B D B A C C B A D D A A
题号 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
答案 C B C B A A C A D D C B
第Ⅱ卷
25.【答案】（18分）
（1）史实：春秋战国时期已经使用铁制农具、牛耕；征收地租的封建剥削方式已出现。（4分）
（2）措施：实行什伍连坐法；奖励军功，按军功授爵，废除世卿世禄制；奖励耕织，重农抑商；
建立县制，强化中央集权；废除井田制，允许土地自由买卖；统一度量衡。（8分，
任答4点得8分）
（3）联系：两者之间是因果关系。（2分）材料二商鞅变法是在材料一春秋战国生产力发展和新
剥削方式产生的基础上进行的；变法顺应了社会历史发展的趋势，促进了社会
转型。（4分）
【解析】第（1）问，材料一中前两幅图片反映了已经使用铁制农具、牛耕，第3幅图片反映
了征收地租的封建剥削方式已经出现。第（2）问第一小问，根据材料二可归纳出连坐法、
奖励军功等措施；第二小问，结合所学知识从土地私有制、农民生产积极性、秦国经济发
展等角度分析。第（3）问，分析材料一和材料二所反映的实质或领域，可知二者为因果关
系，然后加以阐释。
26．【答案】（10分）
（1）不同：人性论方面，孟子主张人性本善，荀子主张人性本恶；
政治主张上，孟子强调仁政和以民为本，荀子提出礼法并用。（4分）
（2）作用：①有利于加强中央集权；
②构成了官僚集团的行为规范；
③使封建政府关注百姓的生计。（任答2点得4分）
地位：自汉武帝，儒家思想成为封建社会的正统思想或儒学成为我国封建社会主流意
识形态。（2分）
27．【答案】（24分）
（1）特征：受封对象多样，以姬姓贵族为主；天子是最高统治者；权利与义务相结合；以血缘
为基础，层层分封，等级森严；诸侯国具有相对独立性。（6 分，答出三点即可）
（2）核心论点：分封制导致血缘疏远后权力失控（或“后属疏远，相攻击如仇雠”）；引发战
乱。（任答一点2分）
必然性：历史教训：周代诸侯割据混战；分封制难以维系大一统。
现实需求：秦统一后疆域辽阔；需强化中央集权以巩固统一；（或始皇“天下
初定，又复立国，是树兵也”）。（1点2分，任答2点，得4分）
历史作用：形成中央垂直管理地方的形式；有利于加强中央集权；是官僚政治取代贵族
政治的标志；对以后两千多年的中国政治与社会产生了重要影响。（任答2点，
得4分）
（3）措施：推恩令。（2分）其他措施：
①思想上：“罢黜百家，独尊儒术”，设立太学，确立儒学正统地位；
②经济上：改革币制（铸五铢钱），盐铁官营，加强中央经济控制；
③军事上：派卫青、霍去病北击匈奴，巩固边疆；
④民族关系上：派张骞出使西域，加强与西域联系。（每个角度2分，任答3个
方面得6分）
