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2017年上海市靖安区中考化学一模试卷
一、选择题（共30分）下列各题均只有一个正确选项，请将正确选项的代号用2B
铅笔填涂在答题纸相应位置上，更改答案时，用橡皮擦去，重新填涂．
1．（1分）属于物理变化的是（ ）
A．食物腐败 B．木炭燃烧 C．玻璃破碎 D．动物呼吸
2．（1分）属于化学性质的是（ ）
A．导电和导热性 B．熔点和沸点
C．颜色和状态 D．可燃性和助燃性
3．（1分）空气中含量最多的气体是（ ）
A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．氦气
4．（1分）打开汽水瓶盖，有大量气体的泡沫逸出，下列说法不正确的是（ ）
A．溶质减少
B．溶解度减小
C．浓度减小
D．饱和溶液变成不饱和溶液
5．（1分）物质在氧气中燃烧的实验现象描述正确的是（ ）
A．木炭：绿色火焰
B．铁丝：耀眼的白光
C．镁带：淡蓝色火焰
D．硫粉：明亮的蓝紫色火焰
6．（1分）物质的用途错误的是（ ）
A．稀有气体用于制作电光源
B．“干冰”用于人工降雨
C．金刚石用于切割玻璃
D．氧气用作燃料
7．（1分）栀子花开，香气四溢，此现象说明（ ）
A．分子在不断运动 B．分子间有间隔
C．分子的体积很小 D．分子的质量很小
8．（1分）元素符号书写正确的是（ ）
第1页（共38页）A．镁 mg B．铜CU C．氦 He D．铝AL
9．（1分）只含游离态氧元素的物质是（ ）
A．氧气 B．空气 C．二氧化碳 D．水
10．（1分）某说明书标明本品每克含碘150mg、镁65mg、锌1.5mg、铜2mg，这里
所标的各成分是指（ ）
A．单质 B．原子 C．元素 D．分子
11．（1分）五氧化二磷（P O ）中磷元素的化合价为（ ）
2 5
A．﹣2 B．﹣5 C．+2 D．+5
12．（1分）下列物质属于化合物的是（ ）
A．稀有气体 B．蒸馏水 C．氢气 D．石灰水
13．（1分）图中所示的基本操作正确的是（ ）
A． B．
C． D．
14．（1分）下列物质属于氧化物的是（ ）
A．O B．CO C．KClO D．KCl
2 2 3
15．（1分）造成温室效应的主要气体是（ ）
A．二氧化硫 B．一氧化碳 C．二氧化碳 D．氧气
16．（1分）属于同素异形体的一组物质是（ ）
A．金刚石、石墨 B．氧气和液氧
C．一氧化碳和二氧化碳 D．水和双氧水
17．（1分）下列物质混合后，可以形成乳浊液的是（ ）
A．食盐和水 B．花生油和水 C．蔗糖和水 D．面粉和水
18．（1分）下列说法中正确的是（ ）
A．二氧化碳由一个碳元素和两个氧元素组成
B．二氧化碳由碳、氧两种元素组成
第2页（共38页）C．二氧化碳由碳、氧两种单质组成
D．二氧化碳分子由碳原子和氧分子构成
19．（1分）下列符号中既表示一个原子，又表示一种元素，还表示一种物质的是（
）
A．C B．N C．Cl D．Fe
60 2
20．（1分）关于分子、原子的叙述错误的是（ ）
A．分子可以分成原子
B．分子和原子都可以构成物质
C．分子是化学变化中的最小微粒
D．有些物质的化学性质由原子保持
21．（1分）化学变化2Mg+CO 2MgO+C中的还原剂是（ ）
2
A．Mg B．CO C．MgO D．C
2
22．（1分）下列物质的俗名正确是（ ）
A．二氧化碳气体 干冰 B．硫酸铜 胆矾
C．氧化钙 生石灰 D．碳酸钙 熟石灰
23．（1 分）在工业炼铁中，石灰石发生的化学原理是：CaCO +SiO
3 2
X+CO ↑，其中X的化学式是（ ）
2
A．CaSiO B．Ca SiO C．CaSi O D．CaSiO
4 2 3 2 3 3
24．（1分）下表是一些食物的pH值，对于胃酸过多的病人，可多食用的是（ ）
A：泡菜 B：葡萄 C：番茄 D：鸡蛋清
pH值 3.2﹣3.6 3.5﹣4.5 4.0﹣4.4 7.6﹣8.0
A．A B．B C．C D．D
25．（1分）如图是表示气体微粒的示意图，图中“●”和“○”，分别表示不同
的原子，其中表示纯净物的是（ ）
A． B．
第3页（共38页）C． D．
26．（1分）关于溶液的说法正确的是（ ）
A．溶液都是无色透明的
B．饱和溶液是不能继续溶解溶质的溶液
C．均一，稳定的液体都是溶液
D．饱和溶液不一定是浓溶液
27．（1分）下列各组变化中，每个转化在一定条件下均能一步实现的是（ ）
A．①③ B．② C．①②都不可以 D．①②都可以
28．（1分）如图为汽车尾气净化装置中发生反应的微观示意图，有关叙述错误的
是（ ）
A．反应前后只有氧元素的化合价没有发生变化
B．图中单质的化学式为N
2
C．反应前后分子总数相等
D．该装置可净化汽车尾气
29．（1分）将一定质量的氧化钙粉末加入到装有蒸馏水的烧杯中，充分反应，静
止后得到上层清液并有少量白色固体析出．下列说法正确的是（ ）
A．上层清液一定是饱和溶液
B．少量白色固体中应该含有氧化钙
C．升高温度可以使得固体继续溶解
D．烧杯中液体的温度在加入氧化钙前后没有发生过变化
30．（1分）由CH 、CO、H 中的一种、两种或三种组成的气体，完全燃烧后，生成
4 2
第4页（共38页）的CO 和H O的物质的量之比是1：2，下列判断中错误的是（ ）
2 2
A．原气体可能是H 和CH 的混合物
2 4
B．原气体中可能不含CH
4
C．原气体中若含有CO，则一定含有H
2
D．气体中若同时含有CH 、CO和H ，则CO与H 的物质的量之比为1：2
4 2 2
二、填空题（31分）
31．（4分）烟草中通常会含有尼古丁，其化学式为C H N ．
10 14 2
①C H N 中含 种元素，各元素的原子个数比依次为 ，氢氮两种
10 14 2
元素的质量比为 ，
②1摩尔C H N 中约含有碳原子的个数为 个．（用科学记数法表示）
10 14 2
32．（10分）水是生命的源泉．
①净水器可以净化自来水，净水器中装有活性炭，其作是 ；净水器接通电
源时产生紫外线与自来水生产中加氯气的目的相同，其作用 ．
②如图1表示电解水的简易装置．请回答下列问题：
Ⅰ．a试管中产生的气体是 ；检验b试管中气体的方法是 ；a试管
和b试管中产生气体的体积比约等于 ；电解水反应的化学方程式为
，该反应的基本类型是 ．
Ⅱ．如果将电解水产生的氢气直接缓缓地通过装有足量无水硫酸铜的仪器c，在
导管口d处点燃，然后把盛有冷水的烧杯置于如图2所示的位置．实验过程中
可以观察到的现象是 ，C中发生反应的化学方程式是 ．
Ⅲ．能证明水是由氧元素和氢元素组成的实验是 ．
A．水的净化 B．水的蒸发 C．水的电解．D．氢气在氧气中燃烧．
第5页（共38页）33．（9分）甲乙的溶解度曲线如图所示（不含结晶水）请回答下列问题：
①0℃时，溶解度较大的物质是 ，20℃时，甲的溶解度是 g/100g水
②10℃时将15g乙加入到50g水中，充分搅拌后的溶液是 （填“饱和”
或“不饱和”），所得溶液的质量分数为 （列式即可）．
③30℃时，将接近饱和的甲溶液变为饱和溶液的方法是 （写一种即可）．
④某同学设计的鉴别甲乙固体的方案如下：30℃时，取6.0g甲和6.0g乙分别放入
两只小烧杯中，各加入10mL水（水的密度为1g/mL），用玻璃棒充分搅拌后，
观察现象．你认为此方案是否可行？并说明理由 ．
⑤甲中混有少量的乙，要提纯甲，实验步骤：加水溶解， ， ，然后过
滤．
⑥20℃时，将140g甲的饱和溶液蒸发掉50g水，再降温到10℃，可析出晶体的质
量为 克．
34．（5分）常温下提纯含少量泥沙的粗盐，一般经过以下操作流程：
①整个过程中（除称量外）玻璃棒总共用到 次，操作④中玻璃棒的作用是
．
②操作③的名称是 ，这个过程需要将圆形滤纸折叠处理，如图中不该出
现的情形是 （填序号），粗盐提取过程中，称取一定量的粗盐后，决定溶
解所需水的体积的主要因素是 ．
第6页（共38页）三、简答题（39分）
35．（17分）根据下图装置，回答下列有关问题：
①装置图中仪器Ⅰ的名称为 、Ⅱ的名称为 。
②采用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，可选用的发生装置是 ，
发生反应的化学方程式是 ，二氧化锰的作用是 ，选用D装置收
集气体时，下列实验操作正确的是 （填序号）。
a．开始加热后，将集气瓶注满水，用玻璃片盖着瓶口，倒立在盛水的水槽中
b．等到气泡连续且均匀时，再将导管口移入集气瓶
c．收集满气体后，将集气瓶盖上玻璃片再移出水槽
d．盖上毛玻璃片的集气瓶瓶口向下放置
③实验室制取二氧化碳可以选用的发生装置是 ，可以用F收集二氧化碳
的原因是 ，检验二氧化碳气体是否收集满的方法是 。
④若用G装置装满水收集氢气，氢气应从 进。（选“k ”或“k ”）。
1 2
⑤实验室一般用3%过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气的化学方程式为 ，
某化学小组同学用20%的过氧化氢溶液和二氧化锰，并选用B装置来制氧气。
实验中，同学们发现不能得到平稳的氧气流。大家提出从两个方面加以改进：
一是对B装置进行改进，具体是 ；二是 。
36．（11分）某课外活动小组对竹炭中是否含有碳元素进行初步探究．所用装置如
下图所示（氢氧化钠可以吸收二氧化碳气体；新鲜的血液，遇一氧化碳由鲜红
变为暗红．）
第7页（共38页）①根据实验目的推测A装置的作用是 ；实验开始后，B玻璃管中可能发
生反应的化学方程式 ；C中可能发生反应的化学方程式 ．
②小玥认为应在A、B装置间，再增加一个C装置，目的是 ，如果实验取
得预期效果，该实验能证明竹炭中含有碳元素的依据是 ．
③小组同学认为用F装置加热竹炭粉与氧化铜粉末混合物，也能得到结论，依据
的现象是 ，加热过程中发生反应的化学方程式是 ．
④两组实验中的碳都发生了 反应．
37．（5分）实验室常用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，现取含大理石12.5g和稀
盐酸恰好完全反应（大理石中的杂质不溶于水，也不与稀盐酸反应），生成
0.1mol二氧化碳．（根据化学方程式列式计算）
求：
①大理石中碳酸钙的物质的量为 mol．
②大理石中碳酸钙的质量分数为 ．
38．（9分）为了证实某气体是否是氢气和一氧化碳的混合物，兴趣小组的同学设
计了如图所示装置并进行实验（浓硫酸用于吸收水且足量）．请你回答下列相
关问题：
①若证实混合气体中有CO，应该观察到的现象是 ．
②若要证实混合气体中有H 且是通过装置B验证的，应采用的方法是 ；
2
如证实还含有氢气，则A中发生反应的化学反应方程式是 ．
第8页（共38页）③实验开始时，采取的操作有：
a．点燃A处的酒精灯 b．点燃D处的酒精灯 c．通入混合气体
为保证实验取得成功，正确的操作顺序是 ，采取这样操作顺序的原因是
．
④实验结束时，采取的操作有：
a．熄灭A处的酒精灯 b．熄灭D处的酒精灯 c．停止通入混合气体
正确的操作顺序是 ．
第9页（共38页）2017 年上海市靖安区中考化学一模试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（共30分）下列各题均只有一个正确选项，请将正确选项的代号用2B
铅笔填涂在答题纸相应位置上，更改答案时，用橡皮擦去，重新填涂．
1．（1分）属于物理变化的是（ ）
A．食物腐败 B．木炭燃烧 C．玻璃破碎 D．动物呼吸
【考点】E3：化学变化和物理变化的判别．
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【专题】332：化学反应的分类思想；512：物质的变化与性质．
【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变
化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．
【解答】解：A、食物腐败过程中有新物质生成，属于化学变化。
B、木炭燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化。
C、玻璃破碎过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。
D、动物呼吸过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化。
故选：C。
【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物
质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．
2．（1分）属于化学性质的是（ ）
A．导电和导热性 B．熔点和沸点
C．颜色和状态 D．可燃性和助燃性
【考点】E4：化学性质与物理性质的差别及应用．
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【专题】512：物质的变化与性质．
【分析】物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，物质不需要发生化学变
化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色、状态、气味、
密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性等．
【解答】解：A、导电和导热性属于物理性质，故选项错误；
B、熔点和沸点属于物理性质，故选项错误；
C、颜色和状态属于物理性质，故选项错误；
第10页（共38页）D、可燃性和助燃性属于化学性质，故选项正确；
故选：D。
【点评】本考点考查了物理性质和化学性质的区分，要记忆有关物质的性质，并能
够在比较的基础上进行应用，本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填
空题中．
3．（1分）空气中含量最多的气体是（ ）
A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．氦气
【考点】61：空气的成分及各成分的体积分数．
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【专题】521：空气与水．
【分析】根据空气中各成分的体积分数，进行分析解答．
【解答】解：空气的成分按体积计算，大约是：氮气占78%、氧气占21%、稀有气体
占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%，则空气中含量最多的
气体是氮气。
故选：A。
【点评】本题难度不大，熟记空气的成分及各成分的体积分数是解答此类题的关
健．
4．（1分）打开汽水瓶盖，有大量气体的泡沫逸出，下列说法不正确的是（ ）
A．溶质减少
B．溶解度减小
C．浓度减小
D．饱和溶液变成不饱和溶液
【考点】7O：气体溶解度的影响因素．
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【专题】515：溶液、浊液与溶解度．
【分析】可以根据气体物质的溶解度与压强的关系进行分析、判断，从而得出正确
的结论．
【解答】解：气体的溶解度随着压强的增大而增大，随着压强的减小而减小。打开
汽水瓶盖时，压强减小，原来溶解的二氧化碳气体的溶解度减小，一部分二氧
化碳逸出，溶液中溶质、浓度减小，逸出后的二氧化碳溶液仍然是饱和溶液。所
以，A、B、C正确，D错误。
故选：D。
第11页（共38页）【点评】解答本题的关键是要掌握溶解度与压强的关系，只有这样才能对问题做
出正确的判断．
5．（1分）物质在氧气中燃烧的实验现象描述正确的是（ ）
A．木炭：绿色火焰
B．铁丝：耀眼的白光
C．镁带：淡蓝色火焰
D．硫粉：明亮的蓝紫色火焰
【考点】6A：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．
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【专题】142：元素与化合物；522：氧气、氢气的性质与用途；532：实验现象的观察
和记录．
【分析】A、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
B、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
C、根据镁带在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
D、根据硫粉在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
【解答】解：A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，故选项说法错误。
B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，故选项说法错误。
C、镁带在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，故选项说法错误。
D、硫粉在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法正确。
故选：D。
【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧
的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．
6．（1分）物质的用途错误的是（ ）
A．稀有气体用于制作电光源
B．“干冰”用于人工降雨
C．金刚石用于切割玻璃
D．氧气用作燃料
【考点】6K：常见气体的用途；C6：碳单质的物理性质及用途．
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【专题】144：物质的性质与用途．
【分析】物质的性质决定物质的用途，根据常见化学物质的性质和用途进行分析
解答即可．
第12页（共38页）【解答】解：A、稀有气体用于制作电光源，正确；
B、“干冰”用于人工降雨，正确；
C、金刚石用于切割玻璃，正确；
D、氧气用作助燃剂，不能作燃料，错误；
故选：D。
【点评】本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，掌握常见化学物质的性质和
用途是正确解答此类题的关键．
7．（1分）栀子花开，香气四溢，此现象说明（ ）
A．分子在不断运动 B．分子间有间隔
C．分子的体积很小 D．分子的质量很小
【考点】B9：利用分子与原子的性质分析和解决问题．
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【专题】511：物质的微观构成与物质的宏观组成．
【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是
在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，可以简
记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可。
【解答】解：栀子花开，香气四溢，是因为栀子花香中含有的分子是在不断的运动
的，向四周扩散，使人们闻到栀子花香。
A、由于分子是在不断的运动的，这是造成香气四溢的主要原因，故选项正确。
B、由分子的性质可知，香气四溢的主要原因与分子之间有间隔无关，故选项错误。
C、由分子的性质可知，香气四溢的主要原因与分子的体积大小无关，故选项错误。
D、由分子的性质可知，香气四溢的主要原因与分子质量大小无关，故选项错误。
故选：A。
【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不
不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。
8．（1分）元素符号书写正确的是（ ）
A．镁 mg B．铜CU C．氦 He D．铝AL
【考点】C3：元素的符号及其意义．
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【专题】513：化学用语和质量守恒定律．
【分析】书写元素符号时应注意：①有一个字母表示的元素符号要大写；②由两个
字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母小写．
第13页（共38页）【解答】解：A、该元素符号第一个字母没有大写，第二个字母没有小写，正确的元
素符号为Mg，故选项元素符号书写错误。
B、该元素符号第二个字母没有小写，正确的元素符号为Cu，故选项元素符号书
写错误。
C、该元素符号书写完全正确，故选项正确。
D、该元素符号第二个字母没有小写，正确的元素符号为Al，故选项元素符号书
写错误。
故选：C。
【点评】本题难度不大，考查元素符号的书写方法，熟记常见的元素符号是正确解
答本题的关键．
9．（1分）只含游离态氧元素的物质是（ ）
A．氧气 B．空气 C．二氧化碳 D．水
【考点】A7：单质和化合物的判别．
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【专题】516：物质的分类．
【分析】利用单质和化合物的判别方法解答此题．
【解答】解：元素以游离态存在即是以单质形式存在。
A、氧气，是单质，氧元素以游离态存在；
B、空气中有氧气以游离态存在，空气中也有二氧化碳是以化合态存在，故空气中
不只含有游离态的氧元素，故B错；
C、二氧化碳是化合物，氧元素以化合态存在，故C错；
D、水是化合物，氧元素以化合态存在，故D错。
故选：A。
【点评】此题考查了单质和化合物的判别方法，锻炼了学生分析问题解决问题的
能力．
10．（1分）某说明书标明本品每克含碘150mg、镁65mg、锌1.5mg、铜2mg，这里
所标的各成分是指（ ）
A．单质 B．原子 C．元素 D．分子
【考点】C1：元素的概念．
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【专题】511：物质的微观构成与物质的宏观组成．
【分析】某药品说明书中标明：本品每克含碘150mg、镁65mg、锌1.5mg、铜2mg，
第14页（共38页）这里所标的各成分是指元素．
【解答】解：每克含碘150mg、镁65mg、锌1.5mg、铜2mg，这里所标的各成分是指
元素，它们存在于化合物中。
故选：C。
【点评】了解分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；了解物质的组成和物质的
构成．
11．（1分）五氧化二磷（P O ）中磷元素的化合价为（ ）
2 5
A．﹣2 B．﹣5 C．+2 D．+5
【考点】D6：有关元素化合价的计算．
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【专题】191：化学式的计算；541：有关化学式的计算．
【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合五氧化二磷的化学式进行
解答即可．
【解答】解：氧元素显﹣2价，设磷元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价
代数和为零，可得：2x+（﹣2）×5=0，则x=+5价。
故选：D。
【点评】本题难度不大，掌握利用化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为
零）计算指定元素的化合价的方法即可正确解答此类题．
12．（1分）下列物质属于化合物的是（ ）
A．稀有气体 B．蒸馏水 C．氢气 D．石灰水
【考点】A7：单质和化合物的判别．
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【专题】516：物质的分类．
【分析】根据化合物的定义分析：化合物是由不同种元素组成的纯净物．
【解答】解：A、稀有气体是混合物，错误；
B、蒸馏水是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物；
C、氢气是由同种元素组成的纯净物，属于单质；
D、石灰水属于混合物；
故选：B。
【点评】解答本题要掌握物质的分类方法方面的知识，只有这样才能对各种物质
进行正确的分类．
13．（1分）图中所示的基本操作正确的是（ ）
第15页（共38页）A． B．
C． D．
【考点】49：液体药品的取用；4B：给试管里的液体加热；4I：蒸发与蒸馏操作．
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【专题】341：化学学习中的实验思想；531：常见仪器及化学实验基本操作．
【分析】A、根据液体药品的取用方法进行分析判断；
B、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断；
C、根据胶头滴管的使用方法进行分析判断；
D、根据从燃着的酒精灯上取走蒸发皿的方法进行分析判断。
【解答】解：A、取用液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中所
示操作正确；
B、给液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管
容积的 ，图中所示操作错误；
C、使用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管
内壁。应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作
错误；
D、不能直接用手从燃着的酒精灯上拿走蒸发皿，而应用坩埚钳夹取，以防烫伤手，
图中所示操作错误。
故选：A。
【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验
基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
14．（1分）下列物质属于氧化物的是（ ）
A．O B．CO C．KClO D．KCl
2 2 3
【考点】A3：从组成上识别氧化物．
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【专题】516：物质的分类．
第16页（共38页）【分析】本题考查氧化物的识别，根据氧化物的概念可知氧化物只有两种元素，且
必须有氧元素．
【解答】解：A、O 中只有一种元素，属于单质，故A错误。
2
B、CO 中有两种元素，其一为氧元素，属于氧化物，故B正确。
2
C、KClO 中有三种元素，也含氧元素，但不属于氧化物，属于盐，故C错误。
3
D、KCl中没有氧元素，不属于氧化物，属于盐，故D错误。
故选：B。
【点评】本题较简单，主要从概念上来抓住判断的关键点，两个关键点缺一不可，
要同时具备．
15．（1分）造成温室效应的主要气体是（ ）
A．二氧化硫 B．一氧化碳 C．二氧化碳 D．氧气
【考点】6S：二氧化碳对环境的影响．
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【专题】523：碳单质与含碳化合物的性质与用途．
【分析】根据温室气体的种类判断，具有温室效应的气体主要是二氧化碳，此外，
还有甲烷、臭氧、氟利昂等。
【解答】解：A、二氧化硫会造成酸雨，但不会造成温室效应，故错误；
B、一氧化碳有毒但不会造成温室效应，故错误；
C、具有温室效应的气体主要是二氧化碳，此外，还有甲烷、臭氧、氟利昂等，水蒸
气、氢气、氧气不具有温室效应。故正确；
D、氧气看供给动植物的呼吸，不会造成温室效应，故错误。
故选：C。
【点评】本题主要考查温室气体的种类，温室气体主要是二氧化碳，另外还有甲烷、
臭氧、氟利昂等。
16．（1分）属于同素异形体的一组物质是（ ）
A．金刚石、石墨 B．氧气和液氧
C．一氧化碳和二氧化碳 D．水和双氧水
【考点】CD：同素异形体和同素异形现象．
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【专题】331：化学物质的分类思想；516：物质的分类．
【分析】由同种元素形成的不同种单质互为同素异形体，互为同素异形体的物质
要符合以下两个条件：同种元素形成，不同单质；据此进行分析判断．
第17页（共38页）【解答】解：判断同素异形体的关键把握两点：①同种元素形成，②不同单质。
A、金刚石、石墨都是由碳元素形成的不同物质，都是单质，互为同素异形体，故
选项正确。
B、氧气与液氧（液态的氧气）是同一种物质，不是同素异形体，故选项错误。
C、CO和CO 都是化合物，不是单质，不属于同素异形体，故选项错误。
2
D、水与双氧水都是化合物，不是单质，不属于同素异形体，故选项错误。
故选：A。
【点评】本题难度不大，判断是否互为同素异形体的关键要把握两点：①同种元素
形成，②不同单质，这是解决此类题的关键之所在．
17．（1分）下列物质混合后，可以形成乳浊液的是（ ）
A．食盐和水 B．花生油和水 C．蔗糖和水 D．面粉和水
【考点】7G：悬浊液、乳浊液的概念及其与溶液的区别．
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【专题】331：化学物质的分类思想；515：溶液、浊液与溶解度．
【分析】小液滴分散到液体中形成的混合物是乳浊液；不溶性的固体小颗粒悬浮
于液体中形成的混合物是悬浊液；一种或几种物质分散到另一种物质里，形成
的均一稳定的混合物是溶液；据此进行分析判断．
【解答】解：A、食盐易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故选项错误。
B、花生油不溶于水，把植物油放到水里是液滴分散到液体中形成的混合物，属于
乳浊液，故选项正确。
C、蔗糖易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故选项错误。
D、面粉难溶于水，把面粉放到水里是固体小颗粒悬浮于液体中形成的混合物，属
于悬浊液；故选项错误。
故选：B。
【点评】本题难度不大，掌握溶液、乳浊液的本质特征、各种物质的水溶性方面的
知识是解答本题的关键．
18．（1分）下列说法中正确的是（ ）
A．二氧化碳由一个碳元素和两个氧元素组成
B．二氧化碳由碳、氧两种元素组成
C．二氧化碳由碳、氧两种单质组成
D．二氧化碳分子由碳原子和氧分子构成
第18页（共38页）【考点】D1：化学式的书写及意义．
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【专题】511：物质的微观构成与物质的宏观组成．
【分析】根据化学式的意义进行分析：①宏观意义：a．表示一种物质； b．表示该物
质的元素组成； ②微观意义：a．表示该物质的一个分子； b．表示该物质的分
子构成； 据此进行分析判断。
【解答】解：A、元素只讲种类、不讲个数，故选项说法错误。
B、二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的，故选项说法正确。
C、二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的纯净物，不含碳和氧气，故选项说法错误。
D、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，1个二氧化碳分子是由1个碳原子和2个
氧原子构成的，故选项说法错误。
故选：B。
【点评】本题难度不大，掌握化学式的宏观与微观意义并能灵活运用是正确解答
本题的关键。
19．（1分）下列符号中既表示一个原子，又表示一种元素，还表示一种物质的是（
）
A．C B．N C．Cl D．Fe
60 2
【考点】C3：元素的符号及其意义；D1：化学式的书写及意义．
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【专题】513：化学用语和质量守恒定律．
【分析】根据化学式与元素符号的含义进行分析解答，金属、大多数固体非金属等
都是由原子直接构成的，故它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一
种元素，还能表示一种物质．
【解答】解：元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表
示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义。
A、该符号是C 的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意。
60
B、该符号是氮气的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意。
C、Cl属于气态非金属元素，可表示氯元素，表示一个氯原子，但不能表示一种物
质，故选项不符合题意。
D、Fe属于金属元素，可表示铁元素，表示一个铁原子，还能表示铁这一纯净物，
故选项符合题意。
故选：D。
第19页（共38页）【点评】本题难度不大，掌握由原子构成的物质的化学式一般有三层含义（宏观：
表示一种元素、一种单质，微观：表示一个原子）是正确解答此类题的关键．
20．（1分）关于分子、原子的叙述错误的是（ ）
A．分子可以分成原子
B．分子和原子都可以构成物质
C．分子是化学变化中的最小微粒
D．有些物质的化学性质由原子保持
【考点】B5：分子和原子的区别和联系．
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【专题】511：物质的微观构成与物质的宏观组成．
【分析】A、根据分子和原子的关系，进行分析判断．
B、根据构成物质的粒子进行分析判断．
C、根据分子的概念，进行分析判断．
D、根据有些物质由原子直接构成，进行分析判断．
【解答】解：A、分子可以分成原子，故选项说法正确。
B、分子和原子都可以构成物质，故选项说法正确。
C、由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子，原子是化学变化中
的最小微粒，故选项说法错误。
D、有些物质由原子直接构成，这些物质的化学性质由原子保持，故选项说法正确。
故选：C。
【点评】本题难度不大，掌握分子和原子的概念、关系是正确解答本题的关键．
21．（1分）化学变化2Mg+CO 2MgO+C中的还原剂是（ ）
2
A．Mg B．CO C．MgO D．C
2
【考点】F5：氧化反应；FB：还原反应．
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【专题】331：化学物质的分类思想；514：化学反应的基本类型和能量变化．
【分析】在氧化还原反应中，氧化剂失去了氧被还原，发生了还原反应；还原剂得
氧被氧化，发生了氧化反应；据此进行分析判断即可．
【解答】解：在化学反应2Mg+CO 2MgO+C中，在此反应中镁得氧发生了氧化
2
反应，是还原剂；CO 失氧发生了还原反应，是氧化剂。
2
故选：A。
【点评】在化学反应中氧化剂与还原剂往往同时存在，初中阶段一般利用得氧失
第20页（共38页）氧的方法判断，得氧的是还原剂，失氧的是氧化剂．
22．（1分）下列物质的俗名正确是（ ）
A．二氧化碳气体 干冰 B．硫酸铜 胆矾
C．氧化钙 生石灰 D．碳酸钙 熟石灰
【考点】C8：物质的元素组成．
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【专题】511：物质的微观构成与物质的宏观组成．
【分析】根据常见化学物质的名称、俗称，进行分析判断即可．
【解答】解：A、固态的二氧化碳俗称干冰，故选项错误。
B、胆矾是五水合硫酸铜的俗称，故选项错误。
C、生石灰是氧化钙的俗称，故选项正确。
D、熟石灰是氢氧化钙的俗称，故选项错误。
故选：C。
【点评】本题难度不大，熟练掌握常见化学物质的名称、俗称是正确解答此类题的
关键．
23．（1 分）在工业炼铁中，石灰石发生的化学原理是：CaCO +SiO
3 2
X+CO ↑，其中X的化学式是（ ）
2
A．CaSiO B．Ca SiO C．CaSi O D．CaSiO
4 2 3 2 3 3
【考点】G1：质量守恒定律及其应用．
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【专题】411：元素质量守恒；513：化学用语和质量守恒定律．
【分析】由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，据此由反应的化学方
程式推断生成物X的化学式．
【解答】解：由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，由反应的化学方
程式CaC0 +SiO X+CO ↑，反应前钙、碳、氧、硅原子个数分别为1、1、
3 2 2
5、1，反应后的生成物中钙、碳、氧、硅原子个数分别为0、1、2、0，根据反应前后
原子种类、数目不变，则每个X分子由1个钙原子、1个硅原子和3个氧原子原
子构成，则物质X的化学式为CaSi0 。
3
故选：D。
【点评】本题难度不大，利用化学反应前后原子守恒来确定物质的化学式是正确
第21页（共38页）解答此类题的关键．
24．（1分）下表是一些食物的pH值，对于胃酸过多的病人，可多食用的是（ ）
A：泡菜 B：葡萄 C：番茄 D：鸡蛋清
pH值 3.2﹣3.6 3.5﹣4.5 4.0﹣4.4 7.6﹣8.0
A．A B．B C．C D．D
【考点】99：溶液的酸碱性与pH值的关系．
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【专题】525：常见的酸 酸的通性．
【分析】胃酸过多就是胃内酸性较强，应降低其酸性，应用碱性物质pH大于7的
物质中和以降低其酸性．
【解答】解：A、泡菜的pH为3.2﹣3.6，呈酸性，错误；
B、葡萄的pH为3.5～4.5，呈酸性，错误；
C、番茄的pH为4.0﹣4.4，呈酸性，错误；
D、鸡蛋清的pH为7.6﹣8.0，呈弱碱性，正确；
故选：D。
【点评】此题是一道生活实际题，解题的关键是选择碱性食物，利用碱性物质pH
大于7的知识可解决此题．
25．（1分）如图是表示气体微粒的示意图，图中“●”和“○”，分别表示不同
的原子，其中表示纯净物的是（ ）
A． B．
C． D．
【考点】A5：纯净物和混合物的判别．
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【专题】516：物质的分类．
【分析】本题考查利用纯净物的概念来判断物质是否为纯净物，宏观上看只有一
种物质，微观上只有一种分子．
【解答】解：A、由图示可知，该物质由三种分子构成，属于混合物；
第22页（共38页）B、由图示可知，该物质由三种分子、一种原子构成，属于混合物；
C、由图示可知，该物质中只有一种分子，属于纯净物。
D、由图示可知，该物质由三种分子构成，属于混合物。
故选：C。
【点评】由分子构成的物质中，由一种分子构成属于纯净物，由多种分子构成属于
混合物．
26．（1分）关于溶液的说法正确的是（ ）
A．溶液都是无色透明的
B．饱和溶液是不能继续溶解溶质的溶液
C．均一，稳定的液体都是溶液
D．饱和溶液不一定是浓溶液
【考点】7C：溶液的概念、组成及其特点；7I：饱和溶液和不饱和溶液；7K：浓溶液、
稀溶液跟饱和溶液、不饱和溶液的关系．
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【专题】515：溶液、浊液与溶解度．
【分析】A、根据常见溶液的特征进行分析判断；
B、饱和溶液是指在一定温度下、在一定量的溶剂里不能再继续溶解某种溶质的
溶液；
C、溶液的特征是均一的、稳定的混合物；
D、饱和溶液不一定是浓溶液．
【解答】解：A、溶液不一定都是无色、透明的，如硫酸铜溶液是蓝色的，故选项说
法错误。
B、饱和溶液是指在一定温度下、在一定量的溶剂里不能再继续溶解某种溶质的
溶液，故选项说法错误。
C、均一、稳定的液体不一定是溶液，如水、酒精等都是均一、稳定的液体，它们都
是纯净物，不属于溶液；故选项说法错误。
D、饱和溶液不一定是浓溶液，正确。
故选：D。
【点评】本题难度不大，掌握溶液的本质特征（均一性、稳定性、混合物）是解答本
题的关键．
27．（1分）下列各组变化中，每个转化在一定条件下均能一步实现的是（ ）
第23页（共38页）A．①③ B．② C．①②都不可以 D．①②都可以
【考点】6U：一氧化碳的化学性质；9H：盐的化学性质；AF：物质的相互转化和制
备；HK：氢气的化学性质与燃烧实验．
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【专题】166：物质的制备．
【分析】一步反应实现即原物质只发生一个反应即可转化为目标物质，根据所涉
及物质的性质，分析能否只通过一个反应而实现即可。
【解答】解：①铁与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜；铜在氧气中加热生成
氧化铜，氧化铜与稀硫酸反应生成硫酸铜和水；每一转化在一定条件下均能一
步实现。
②过氧化氢分解反应水和氧气，不能一步反应生成氢气，水也不能通过一步反应
生成过氧化氢，每一转化在一定条件下不能均一步实现。
③碳在氧气中不充分燃烧生成一氧化碳；一氧化碳燃烧生成二氧化碳；二氧化碳
与水发生光合作用生成氧气，每一转化在一定条件下均能一步实现。
故①③中的转化在一定条件下均能一步实现。
故选：A。
【点评】本题有一定难度，熟练掌握所涉及物质的性质、抓住关键词“能否一步实
现”是解决此类问题的关键。
28．（1分）如图为汽车尾气净化装置中发生反应的微观示意图，有关叙述错误的
是（ ）
A．反应前后只有氧元素的化合价没有发生变化
B．图中单质的化学式为N
2
C．反应前后分子总数相等
D．该装置可净化汽车尾气
第24页（共38页）【考点】A7：单质和化合物的判别；B3：微粒观点及模型图的应用．
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【专题】132：化学反应模拟图型．
【分析】根据反应的微观示意图，分析物质的微观构成，写出化学式，再根据反应
写出反应的方程式，根据方程式分析判断有关的问题．
【解答】解：该反应的反应物是NO和CO，生成物是CO 和N ，该反应的化学方程
2 2
式为：2NO+2CO 2CO +N ；
2 2
A、由方程可知，该反应的碳、氮的化合价发生了变化，只有氧元素的化合价没有
发生变化，故A正确；
B、由方程式可知，图中单质的化学式为N ，故B正确；
2
C、由方程式可知，每4个分子生成了3个分子，反应前后分子总数不相等，故C
错误；
D、该反应的生成物质是CO 和N 都是无毒、无害的，该装置可净化汽车尾气，故
2 2
选正确。
故选：C。
【点评】】本题考查的是化学反应的微观模拟表示的知识，完成此题，根据模拟图
写出有关反应的化学方程式，然后推断即可．
29．（1分）将一定质量的氧化钙粉末加入到装有蒸馏水的烧杯中，充分反应，静
止后得到上层清液并有少量白色固体析出．下列说法正确的是（ ）
A．上层清液一定是饱和溶液
B．少量白色固体中应该含有氧化钙
C．升高温度可以使得固体继续溶解
D．烧杯中液体的温度在加入氧化钙前后没有发生过变化
【考点】7I：饱和溶液和不饱和溶液；8L：生石灰的性质与用途．
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【专题】515：溶液、浊液与溶解度．
【分析】根据将一定质量的氧化钙粉末加入到装有蒸馏水的烧杯中，氧化钙与水
反应生成氢氧化钙，静止后得到上层清液并有少量白色固体析出，结合题意进
行分析判断．
【解答】解：将一定质量的氧化钙粉末加入到装有蒸馏水的烧杯中，氧化钙与水反
应生成氢氧化钙，生成的氢氧化钙微溶于水。
第25页（共38页）A、上层清液不能继续溶解氢氧化钙，为氢氧化钙的饱和溶液，故选项说法正确。
B、氧化钙与水反应生成氢氧化钙，少量白色固体中不可能含有氧化钙，故选项说
法错误。
C、氢氧化钙的溶解度随着温度的升高而减小，升高温度不能使得固体继续溶解，
故选项说法错误。
D、氧化钙与水反应放出大量的热，烧杯中液体的温度在加入氧化钙前后发生了
变化，故选项说法错误。
故选：A。
【点评】本题难度不大，掌握饱和溶液的特征、生石灰的化学性质并能灵活运用是
正确解答本题的关键．
30．（1分）由CH 、CO、H 中的一种、两种或三种组成的气体，完全燃烧后，生成
4 2
的CO 和H O的物质的量之比是1：2，下列判断中错误的是（ ）
2 2
A．原气体可能是H 和CH 的混合物
2 4
B．原气体中可能不含CH
4
C．原气体中若含有CO，则一定含有H
2
D．气体中若同时含有CH 、CO和H ，则CO与H 的物质的量之比为1：2
4 2 2
【考点】4Q：常见气体的检验与除杂方法．
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【专题】536：物质的检验、鉴别与推断．
【分析】根据元素守恒知，如果原来气体中不含甲烷，则一定含有CO、H 且二者
2
的物质的量之比为1：2，CH 完全燃烧时生成的CO 和H O的物质的量之比是
4 2 2
1：2，混合气体完全燃烧时生成的CO 和H O的物质的量之比是1：2，有两种
2 2
情况：1．如果不含甲烷，一定含有CO、H 且二者的物质的量之比为1：2；2．如
2
果含有甲烷和CO、氢气，CO、H 物质的量之比为1：2，与甲烷的多少无关，据
2
此分析解答。
【解答】解：根据元素守恒知，如果原来气体中不含甲烷，则一定含有CO、H 且二
2
者的物质的量之比为1：2，CH 完全燃烧时生成的CO 和H O的物质的量之比
4 2 2
是1：2，混合气体完全燃烧时生成的CO 和H O的物质的量之比是1：2，有两
2 2
种情况：1．如果不含甲烷，一定含有CO、H 且二者的物质的量之比为1：2；2．
2
如果含有甲烷和CO、氢气，CO、H 物质的量之比为1：2，与甲烷的多少无关，
2
A．通过以上分析知，原来气体中不一定含有甲烷，故A错误；
第26页（共38页）B．通过以上分析知，原来气体中可能含有甲烷，故B正确；
C．通过以上分析知，原气体中若含有CO，则一定含有H 且二者的物质的量之比
2
为1：2，故C正确；
D．通过以上分析知，气体中若同时含有CH 、CO和H ，则CO与H 的物质的量
4 2 2
之比为1：2，故D正确；
故选：A。
【点评】本题考查混合物的计算，侧重考查分析计算，利用原子守恒、元素守恒分
析问题，注意甲烷燃烧产物特点，题目难度不大。
二、填空题（31分）
31．（4分）烟草中通常会含有尼古丁，其化学式为C H N ．
10 14 2
①C H N 中含 3 种元素，各元素的原子个数比依次为 C ： H ： N= 5 ： 7 ： 1 ，
10 14 2
氢氮两种元素的质量比为 1 ： 2 ，
②1摩尔C H N 中约含有碳原子的个数为 6.02×1 0 2 4 个．（用科学记数法表
10 14 2
示）
【考点】D9：元素质量比的计算．
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【专题】191：化学式的计算．
【分析】①根据尼古丁的化学式 C H N 和化学式某元素右下角的数字为该元
10 14 2
素原子个数，化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比
进行分析解答本题；
②1mol微粒的个数为：6.02×1023个．
【解答】解：①根据尼古丁的化学式 C H N 可知尼古丁由C，H，N 三种元素组
10 14 2
成；根据化学式某元素右下角的数字为该元素原子个数，可知1个尼古丁分子
由 26个原子构成；C、H、N原子个数比依次为5：7：1；尼古丁中氢氮元素的质
量比=（1×14）：（14×2）=14：28=1：2；
②1摩尔C H N 中约含有碳原子的个数为10×6.02×1023=6.02×1024
10 14 2
故答案为：3； C：H：N=5：7：1；1：2（4）6.02×1024
【点评】此题考查有关化学式的基本计算，及学生对摩尔质量概念的了解和运用
能力．
32．（10分）水是生命的源泉．
①净水器可以净化自来水，净水器中装有活性炭，其作是 吸附 ；净水器接通
第27页（共38页）电源时产生紫外线与自来水生产中加氯气的目的相同，其作用 消毒 ．
②如图1表示电解水的简易装置．请回答下列问题：
Ⅰ．a试管中产生的气体是 氢气 ；检验b试管中气体的方法是 用带火星的
木条伸到试管口 ；a试管和b试管中产生气体的体积比约等于 2 ： 1 ；电解
水反应的化学方程式为 2H O 2H ↑ +O ↑ ，该反应的基本类型是
2 2 2
分解反应 ．
Ⅱ．如果将电解水产生的氢气直接缓缓地通过装有足量无水硫酸铜的仪器c，在
导管口d处点燃，然后把盛有冷水的烧杯置于如图2所示的位置．实验过程中
可以观察到的现象是 c 中无水硫酸铜变蓝；导管 d 处有淡蓝色火焰；烧杯底
部 附 着 着 小 水 珠 ， C 中 发 生 反 应 的 化 学 方 程 式 是
CuSO +5H O=CuSO • 5H O ．
4 2 4 2
Ⅲ．能证明水是由氧元素和氢元素组成的实验是 CD ．
A．水的净化 B．水的蒸发 C．水的电解．D．氢气在氧气中燃烧．
【考点】71：电解水实验；74：水的合成与氢气的燃烧；75：水的净化；FA：反应类型
的判定；G5：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．
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【专题】521：空气与水．
【分析】（1）根据活性炭具有吸附性进行解答；据紫外线具有杀菌消毒的作用进
行解答；
（2）在电解水实验中，正极的气体体积少，能使带火星的木条复燃，负极的气体体
积多，能燃烧，而且体积多的是少的二倍，根据以上现象可推出正极产生的气
第28页（共38页）体是氧气，负极产生的气体是氢气；
（3）分析过程图所示的实验，描述实验中观察到的实验现象．
（4）要根据质量守恒定律来考虑能确认水是由氧元素和氢元素组成的实验．
【解答】解：
（1）净水器中装有活性炭，其作用是吸附水中的色素和异味；紫外线与自来水生
产中加氯气的目的相同，其作用是杀菌消毒；
（2）图示的电解水实验中可看到：a试管中产生的气体较多，是氢气，b试管中产
生的气体较少，是氧气，检验b试管中气体的方法是用带火星的木条伸到试管
口，木条复燃，则证明是氧气；a试管和b试管中产生气体的体积比约等于2：
1；水通电分解生成氢气和氧气，电解水反应的化学方程式为：2H O
2
2H ↑+O ↑；该反应的基本类型是分解反应；
2 2
（3）实验过程为用无水硫酸铜检验并除去气体中少量的水，然后点燃气体，氢气
燃烧生成的水遇温度较低烧杯，在杯底凝结成液态水；所以观察到的现象是：c
中无水硫酸铜变蓝；导管d处有淡蓝色火焰；烧杯底部附着着小水珠．C中发
生反应的化学方程式是：CuSO +5H O=CuSO •5H O；
4 2 4 2
（4）A、水的净化是除去水中的杂质，不能说明水的组成．故A不符合题意；
B、水的蒸发是物理变化，不能说明水的组成．故B不符合题意；
C、水的电解生成了氢气和氧气．说明了水是由氢元素和氧元素组成的．故C符合
题意；
D、氢气在氧气中燃烧生成水，说明了水是由氢元素和氧元素组成的．故D符合题
意．
答案：
（1）吸附；消毒；
（2）氢气；用带火星的木条伸到试管口；2：1；2H O 2H ↑+O ↑；分解反
2 2 2
应；
（3）c中无水硫酸铜变蓝；导管d处有淡蓝色火焰；烧杯底部附着着小水珠；
CuSO +5H O=CuSO •5H O；
4 2 4 2
（4）CD
第29页（共38页）【点评】电解水实验的重要现象：与负极相连的试管产生氢气，与电源正极相连的
试管产生的为氧气，两种气体体积比为2：1．
33．（9分）甲乙的溶解度曲线如图所示（不含结晶水）请回答下列问题：
①0℃时，溶解度较大的物质是 乙 ，20℃时，甲的溶解度是 4 0 g/100g水．
②10℃时将15g乙加入到50g水中，充分搅拌后的溶液是 饱和 （填“饱和”
或“不饱和”），所得溶液的质量分数为 （列式即可）．
③30℃时，将接近饱和的甲溶液变为饱和溶液的方法是 加溶质 （写一种即
可）．
④某同学设计的鉴别甲乙固体的方案如下：30℃时，取6.0g甲和6.0g乙分别放入
两只小烧杯中，各加入10mL水（水的密度为1g/mL），用玻璃棒充分搅拌后，
观察现象．你认为此方案是否可行？并说明理由 可行，能全部溶解的是甲，
有固体的是乙 ．
⑤甲中混有少量的乙，要提纯甲，实验步骤：加水溶解， 制成热的饱和溶液 ，
降温结晶 ，然后过滤．
⑥20℃时，将140g甲的饱和溶液蒸发掉50g水，再降温到10℃，可析出晶体的质
量为 3 0 克．
【考点】4E：一定溶质质量分数的溶液的配制；7J：饱和溶液和不饱和溶液相互转
变的方法；7N：固体溶解度曲线及其作用；7P：晶体和结晶的概念与现象．
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【专题】515：溶液、浊液与溶解度．
【分析】根据题目信息和溶解度曲线可知：甲、乙两种固体物质的溶解度，都是随
温度升高而增大，而甲的溶解度随温度的升高变化比乙大；0℃时，溶解度较大
的物质是乙，20℃时，甲的溶解度是40g；10℃时，乙的溶解度是20g，将15g乙
加入到 50g 水中，充分搅拌后的溶液是饱和的，所得溶液的质量分数=
第30页（共38页）；30℃时，将接近饱和的甲溶液变为饱和溶液的方法是：加溶质、恒
温蒸发溶剂；某同学设计的鉴别甲乙固体的方案如下：30℃时，取6.0g甲和
6.0g乙分别放入两只小烧杯中，各加入10mL水（水的密度为1g/mL），用玻璃
棒充分搅拌后，观察现象．此方案可行，能全部溶解的是甲，有固体的是乙；甲
中混有少量的乙，要提纯甲，实验步骤：加水溶解，制成热的饱和溶液，降温结
晶，然后过滤；因为甲的溶解度随温度的升高变化比乙大；20℃时，将140g甲
的饱和溶液蒸发掉50g水，再降温到10℃，可析出晶体的质量为30g，因为水
还剩50g．
【解答】解：①由溶解度曲线可知：0℃时，溶解度较大的物质是乙，20℃时，甲的溶
解度是40g；故答案为：乙；40；
②10℃时，乙的溶解度是20g，将15g乙加入到50g水中，充分搅拌后的溶液是饱
和的，所得溶液的质量分数= ；故答案为：饱和； ；
③30℃时，将接近饱和的甲溶液变为饱和溶液的方法是：加溶质、恒温蒸发溶剂；
故答案为：加溶质；
④某同学设计的鉴别甲乙固体的方案如下：30℃时，取6.0g甲和6.0g乙分别放入
两只小烧杯中，各加入10mL水（水的密度为1g/mL），用玻璃棒充分搅拌后，
观察现象．此方案可行，能全部溶解的是甲，有固体的是乙；故答案为：可行，
能全部溶解的是甲，有固体的是乙；
⑤甲中混有少量的乙，要提纯甲，实验步骤：加水溶解，制成热的饱和溶液，降温
结晶，然后过滤；因为甲的溶解度随温度的升高变化比乙大；故答案为：制成
热的饱和溶液；降温结晶；
⑥20℃时，将140g甲的饱和溶液蒸发掉50g水，再降温到10℃，可析出晶体的质
量为30g，因为水还剩50g，故答案为：30；
【点评】本考点考查了溶解度曲线及其应用，通过溶解度曲线我们可以获得很多
信息；还考查了有关溶液和溶质质量分数的计算，有关的计算要准确，本考点
主要出现在选择题和填空题中．
34．（5分）常温下提纯含少量泥沙的粗盐，一般经过以下操作流程：
第31页（共38页）①整个过程中（除称量外）玻璃棒总共用到 3 次，操作④中玻璃棒的作用是
搅拌，防止局部温度过高，造成液滴飞溅 ．
②操作③的名称是 过滤 ，这个过程需要将圆形滤纸折叠处理，如图中不该出
现的情形是 D （填序号），粗盐提取过程中，称取一定量的粗盐后，决定溶
解所需水的体积的主要因素是 常温下氯化钠在水中的溶解度 ．
【考点】4G：过滤的原理、方法及其应用；9E：氯化钠与粗盐提纯．
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【专题】341：化学学习中的实验思想；527：常见的盐 化学肥料．
【分析】①根据提纯含少量泥沙的粗盐的实验步骤是溶解、过滤、蒸发，进行分析
解答．
②操作③是将泥沙与滤液分离，图中的滤纸的折叠方法，进行分析解答．
【解答】解：①粗盐的主要成分是氯化钠，粗盐提纯是通过溶解（把不溶物与食盐
初步分离）、过滤（把不溶物彻底除去）、蒸发（食盐从溶液中分离出来而得到
食盐的过程），溶解、过滤、蒸发操作中都要用到的实验仪器是玻璃棒，作用分
别是搅拌、引流、搅拌．
操作④是蒸发操作，操作④中玻璃棒的作用是搅拌，防止局部温度过高，造成液
滴飞溅．
②操作③是将泥沙与滤液分离，操作③的名称是过滤；A、B、C 是滤纸的正确的
折叠方法，D中的滤纸，接口处出现缝隙，液体会直接的进入下面的烧杯，故不
该出现．
粗盐提取过程中，称取一定量的粗盐后，决定溶解所需水的体积的主要因素是常
温下氯化钠在水中的溶解度．
故答案为：①3；搅拌，防止局部温度过高，造成液滴飞溅；②过滤；D；常温下氯化
钠在水中的溶解度．
第32页（共38页）【点评】本题难度不大，掌握粗盐提纯的原理、实验步骤（溶解、过滤、蒸发）、所需
的仪器是正确解答本题的关键．
三、简答题（39分）
35．（17分）根据下图装置，回答下列有关问题：
①装置图中仪器Ⅰ的名称为 锥形瓶 、Ⅱ的名称为 长颈漏斗 。
②采用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，可选用的发生装置是 A ，
发生反应的化学方程式是 2KClO 2KCl+3O ↑ ，二氧化锰的作用是
3 2
催化 ，选用D装置收集气体时，下列实验操作正确的是 b c （填序号）。
a．开始加热后，将集气瓶注满水，用玻璃片盖着瓶口，倒立在盛水的水槽中
b．等到气泡连续且均匀时，再将导管口移入集气瓶
c．收集满气体后，将集气瓶盖上玻璃片再移出水槽
d．盖上毛玻璃片的集气瓶瓶口向下放置
③实验室制取二氧化碳可以选用的发生装置是 B 或 C ，可以用F收集二氧化
碳的原因是 二氧化碳密度大于空气 ，检验二氧化碳气体是否收集满的方
法是 将燃着的木条放在集气瓶口，观察木条是否熄灭 。
④若用G装置装满水收集氢气，氢气应从 k 进。（选“k ”或“k ”）。
2 1 2
⑤实验室一般用 3%过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气的化学方程式为 2H O
2 2
2H O+O ↑ ，某化学小组同学用20%的过氧化氢溶液和二氧化锰，
2 2
并选用B装置来制氧气。实验中，同学们发现不能得到平稳的氧气流。大家提
出从两个方面加以改进：一是对B装置进行改进，具体是 长颈漏斗换成分液
第33页（共38页）漏斗 ；二是 稀释溶液 。
【考点】4O：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；6J：催化剂的特点与催
化作用；6M：二氧化碳的检验和验满；G5：书写化学方程式、文字表达式、电离
方程式．
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【专题】534：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．
【分析】据图即可知道有关仪器的名称，根据气体制取的方法进行分析解答，发生
装置的选择与反应物的状态和反应条件有关，收集装置的选择与气体的密度
和溶解性有关，根据反应的化学方程式进行书写即可。
【解答】解：①据图可以看出，仪器分别是锥形瓶和长颈漏斗，故填：锥形瓶；长颈
漏斗；
②采用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，是固体加热型反应，可选用的
发生装置是A，发生反应的化学方程式是2KClO 2KCl+3O ↑，二氧化锰
3 2
的作用是催化，选用D装置收集气体时，等到气泡连续且均匀时，再将导管口
移入集气瓶；收集满气体后，将集气瓶盖上玻璃片再移出水槽，故填：A；
2KClO 2KCl+3O ↑；催化；bc；
3 2
③实验室制取二氧化碳，是固液常温型反应，可以选用的发生装置是B或C，可
以用F收集二氧化碳的原因是二氧化碳密度大于空气，检验二氧化碳气体是
否收集满的方法是将燃着的木条放在集气瓶口，观察木条是否熄灭，故填：B
或C；二氧化碳密度大于空气；将燃着的木条放在集气瓶口，观察木条是否熄
灭；
④若用G装置装满水收集氢气，氢气的密度小于空气，故氢气应从k 进，故填：
2
k 。
2
⑤实验室一般用3%过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气，该反应的化学方程式为
2H O 2H O+O ↑，用20%的过氧化氢溶液和二氧化锰，并选用B装置
2 2 2 2
第34页（共38页）来制氧气。实验中，同学们发现不能得到平稳的氧气流。是因为不能控制液体
的流速，且过氧化氢溶液的浓度过大，故填：2H O 2H O+O ↑；长颈漏
2 2 2 2
斗换成分液漏斗；稀释溶液。
【点评】本题考查的是常见的气体的实验室制取的知识，完成此题，可以依据已有
的知识进行。
36．（11分）某课外活动小组对竹炭中是否含有碳元素进行初步探究．所用装置如
下图所示（氢氧化钠可以吸收二氧化碳气体；新鲜的血液，遇一氧化碳由鲜红
变为暗红．）
①根据实验目的推测A装置的作用是 吸收水和二氧化碳 ；实验开始后，B玻
璃管中可能发生反应的化学方程式 2C+O 2CO 、 C+O CO ；
2 2 2
C中可能发生反应的化学方程式 C a （ OH ） +CO → CaCO ↓ +H O ．
2 2 3 2
②小玥认为应在A、B装置间，再增加一个C装置，目的是 检验二氧化碳是否除
净 ，如果实验取得预期效果，该实验能证明竹炭中含有碳元素的依据是 石
灰水变浑浊、新鲜鸡血变暗红 ．
③小组同学认为用F装置加热竹炭粉与氧化铜粉末混合物，也能得到结论，依据
的现象是 黑色的氧化铜变红、澄清的石灰水变浑浊 ，加热过程中发生反应
的化学方程式是 C+2CuO CO ↑ +2C u ．
2
④两组实验中的碳都发生了 氧化 反应．
【考点】4Q：常见气体的检验与除杂方法；6U：一氧化碳的化学性质；C7：碳的化
第35页（共38页）学性质；G5：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．
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【专题】523：碳单质与含碳化合物的性质与用途．
【分析】①根据氧化钙与氢氧化钠的性质来分析；根据反应的原理以及化学方程
式的写法来分析；
②用澄清石灰水检验二氧化碳；
③根据碳与氧化铜反应的现象以及化学反应的原理来分析；
④根据碳在化学反应中的表现来分析．
【解答】解：①A中的氧化钙能吸收空气中的水蒸气，氢氧化钠能吸收空气中的二
氧化碳，B玻璃管中的碳能与氧气反应生成一氧化碳或二氧化碳；C装置中的
氢氧化钙能与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，故填：吸收水和二氧化碳；
2C+O 2CO、C+O CO ；Ca（OH） +CO →CaCO ↓+H O；
2 2 2 2 2 3 2
②在A、B装置间，增加澄清石灰水，目的是检验二氧化碳已除尽；如果实验取得
预期效果，该实验能证明竹炭中含有碳元素的依据是澄清的石灰水变浑浊、新
鲜鸡血变暗红；故填：检验二氧化碳是否除净；石灰水变浑浊、新鲜鸡血变暗
红；
③在加热的条件下，碳与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，二氧化碳使澄清的石灰
水变浑浊；故填：黑色的氧化铜变红、澄清的石灰水变浑浊；C+2CuO
CO ↑+2Cu；
2
④在这两个化学反应中，碳夺去了其他物质中的氧元素，发生了氧化反应，故填：
氧化．
【点评】合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，
因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．
37．（5分）实验室常用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，现取含大理石12.5g和稀
盐酸恰好完全反应（大理石中的杂质不溶于水，也不与稀盐酸反应），生成
0.1mol二氧化碳．（根据化学方程式列式计算）
求：
①大理石中碳酸钙的物质的量为 0. 1 mol．
②大理石中碳酸钙的质量分数为 80% ．
第36页（共38页）【考点】G6：根据化学反应方程式的计算．
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【专题】193：有关化学方程式的计算．
【分析】碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，由二氧化碳的质量求出
参加反应的碳酸钙的物质的量，进而计算出碳酸钙的质量分数．
【解答】解：（1）设大理石中碳酸钙的物质的量为x
CaCO +2HCl=CaCl +H O+CO ↑
3 2 2 2
1 1
x 0.1mol
解得 x=0.1mol
（2）大理石中碳酸钙的质量分数为： ×100%=80%
故答为：（1）0.1；（2）80%．
【点评】本题主要考查了根据化学方程的计算，属于基本的计算，注意书写的格式
要规范，计算的数据要准确．
38．（9分）为了证实某气体是否是氢气和一氧化碳的混合物，兴趣小组的同学设
计了如图所示装置并进行实验（浓硫酸用于吸收水且足量）．请你回答下列相
关问题：
①若证实混合气体中有CO，应该观察到的现象是 C 中变浑浊、黑色粉末变红
色 ．
②若要证实混合气体中有H 且是通过装置B验证的，应采用的方法是 称量反
2
应前后的 B 质量 ；如证实还含有氢气，则A中发生反应的化学反应方程式是
CO+CuO CO +Cu 、 H +CuO H O+Cu ．
2 2 2
③实验开始时，采取的操作有：
第37页（共38页）a．点燃A处的酒精灯 b．点燃D处的酒精灯 c．通入混合气体
为保证实验取得成功，正确的操作顺序是 cb a ，采取这样操作顺序的原因是
防止装置炸裂、防止污染空气 ．
④实验结束时，采取的操作有：
a．熄灭A处的酒精灯 b．熄灭D处的酒精灯 c．停止通入混合气体
正确的操作顺序是 ac b ．
【考点】4Q：常见气体的检验与除杂方法；8C：碳、一氧化碳、氢气还原氧化铜实验；
G5：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．
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【专题】522：氧气、氢气的性质与用途；523：碳单质与含碳化合物的性质与用途．
【分析】根据一氧化碳还原氧化铜以及氢气还原氧化铜的知识、二氧化碳的检验
方法以及浓硫酸的吸水性进行分析解答即可．
【解答】解：①证实混合气体中有CO，则一氧化碳会与氧化铜反应生成铜和二氧
化碳，黑色粉末变成红色，澄清的石灰水变浑浊，故填：C中变浑浊、黑色粉末
变红色；
②证明含有氢气，则氢气还原氧化铜反应生成水，B中的质量会比反应前增加，
氢气和氧化铜加热反应生成铜和水，一氧化碳与氧化铜加热反应生成铜和二
氧化碳，故填：称量反应前后的 B质量；CO+CuO CO +Cu、H +CuO
2 2
H O+Cu；
2
③实验开始时要先通混合气体在加热，为防止污染空气，要先点燃D处的酒精灯
故填：cba；防止装置炸裂、防止污染空气；
④实验结束后，要先熄灭A处的酒精灯，为防止污染空气，要最后停止熄灭D处
的酒精灯，故填：acb．
【点评】本题考查的是一氧化碳还原氧化铜的知识以及常见气体的检验，完成此
题，可以依据已有的知识进行．
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日期：2018/12/24 22:40:29；用户：初中化学；邮箱：xdjyhx002@xyh.com；学号：25905210
第38页（共38页）
