文档内容
2023 年松江区初中毕业生学业模拟考试试卷
九年级语文
（满分150分，完卷时间100分钟）2023.04
考生注意：
1．本考试设试卷和答题纸两部分，试卷包括试卷与答题要求，所有答题必须涂（选择题）
或写（非选择题）在答题纸上，做在试卷上一律不得分。
2．答题前，务必在答题纸上填写姓名、学校和考号。
3．答题纸与试卷在试卷编号上是一一对应的，答题时应特别注意，不能错位。
一、文言文（35分）
（一）默写与运用（13分）
1．杏花疏影里，____________________________。（陈与义《临江仙·夜登小阁，忆洛中
旧游》）
2．____________________________，云生结海楼。（李白《渡荆门送别》）
3．山水之乐，____________________________。（欧阳修《醉翁亭记》）
4．身处迷局或困境，我们不妨冷静下来，慎思明辨，或许可以迎来新转机，正如陆游在
《 游 山 西 村 》 中 所 写 的 “ ____________________________ ，
____________________________”情境。
（二）阅读下列选文，完成第5—10题（22分）
【甲】狼（节选）
屠惧，投以骨。一狼得骨止。一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而
两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃
奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又
数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻
尾。屠自后断其股，亦毙之。
【乙】
休宁县有村民张五，以猎为生。张尝逐一母鹿。鹿将二仔行，不能速，遂为张五所及。
母鹿度不可免，顾旁有浮土，乃引二子下，拥土覆之，而身投于张五网中。值张母出户，
遥望见，遂奔至网所，具以所见告子。即破网出鹿，并二仔亦纵之。张母曰：“人有母子
之情，畜亦有之。吾不忍母死仔孤，故破网纵仔。”张五闻之，心感动焉。由是焚网，永
不复猎。
5．【甲】文选自《_____________》，作者是______________（人名）。（2分）
6．解释下列句中加点词。（4分）
（1）方欲行（ ）
（2）遂为张五所及（ ）
7．用现代汉语翻译【乙】文画线句。（3分）
具以所见告子。____________________________。
8．下列对【甲】【乙】两文理解有误的一项是_____。（3分）
A【甲】文具体描绘了屠户惧狼、御狼、杀狼的过程。
B【乙】文记叙了张五听取母亲劝告不再打猎的故事。
C【甲】【乙】两文都以生动的故事反映深刻的主题。
D【甲】【乙】两文都重在体现人与动物的聪明才智。
9．面对危险，屠户和母鹿都急中生智，具体表现为：______________________；
_______________________。（4分）
10．从屠户的杀狼，到张母的“_____________”，再到张五的：“_____________”，让我
（北京）股份有限公司们明白：_______________________________________。（6分）
二、现代文（35分）
（一）阅读下文，完成第11-13题（15分）
一幅古画的动人之旅
①从茶具、丝巾到展览、舞剧，围绕收藏于故宫博物院的北宋画作《千里江山图》的
文创开发，一次次掀起热潮，吸引了人们对《千里江山图》及其背后故事的深入挖掘，引
发了人们对传统文化的热情。着眼《千里江山图》的文化创新实践，能够探究文物活化的
途径，找到文物“活起来”的密码。
②开发文创产品，__________________。2017年9月，故宫博物院以北宋画家王希孟
的《千里江山图》为中心，举办了“千里江山一历代青绿山水画特展”活动。同时，故宫
博物院还启动了同主题文创产品的研发工作。例如，《千里江山图》异型茶具套组，仿山
石造型制作，异型茶壶和公道杯正放为实用器皿，倒置后可做家居摆件装饰。《千里江山
图》多功能艺术折扇、《千里江山图》艺术丝巾等亦相继面世。此外，故宫博物院还利用
《千里江山图》经典的青绿配色，研发了包括耳饰、戒指等首饰系列，包括尺、镇纸等文
具系列，包括手工皂、无火香薰等日用品，真正让文物走进日常生活，走进寻常百姓家。
③__________________，给人带来沉浸式体验。《千里江山图》的衍生开发与科技结
合，寻求跨界突破，以游戏、音乐、数字展览等多种形式呈现给大众。以《千里江山图》
为创作蓝本的《绘真·妙笔千山》手机游戏，借鉴古画创作技法，通过技术手段，营造出
“如入画境”的体验，满足更多公众尤其是年轻群体的爱好，有助于推动传统文化的普及
除了游戏，2018年7月，故宫博物院还与腾讯创新大赛、QQ音乐联合主办了“古画会唱
歌”音乐创新大赛。其中以《千里江山图》为创作蓝本，打造的中国风主题曲《丹青千
里》，以现代方式表达传统绘画，开启了一场跨越千年的文化对话。2019年12月，故宫
博物院举办“星槎万里——紫禁城与海上丝绸之路”专题展，其中的数码艺术展“千里江
山图3．0”糅合了传统美术与数码科技的优势，生动再现出宋代青绿山水巅峰之作的雄浑
壮阔，让观众宛若置身于《千里江山图》中，带来全新的艺术体验。
④2022年央视虎年春晚舞台上，传统文化对接时代审美，舞蹈诗剧“《只此青绿》
——舞绘《千里江山图》”选段惊艳亮相，好评如潮。该剧以今人视角切入，溯源中华优
秀传统文化，以舞蹈诗剧的方式诉说了文化的沉淀、发现和传承，让文物焕发了新生。
《只此青绿》吸引了很多年轻人的目光，节目中高难度的“青绿腰”成为网络热议的话题
《只此青绿》首轮演出在南通、上海、苏州、佛山等16个城市进行，演出大约50场。二
轮全国巡演走进海口、成都、杭州等近40个城市，演出120余场，目前很多场次的演出已
经一票难求。
⑤《千里江山图》的文化创新之旅，紧跟时代发展的步伐，找到了传统与现代的结合
点，在具体工作中兼顾文化内涵、数宇科技与实用价值，不断推动中华优秀传统文化创造
性转化、创新性发展。
（原文有改动）
11．根据上文内容，完成下列填空。（6分）
（1）开发文创产品，__________________。
《千里江山图》文化创新之旅 （2）__________________，给人带来沉浸式
体验。
（ 3 ） __________________ ，
__________________。
12．文中多次出现关于时间的句子，下列理解最正确的一项是_______。（3分）
A．采用列数字的方法使说明内容更加具体准确。
B．以具体的活动时间来体现说明内容的真实性。
C．说明人们对文物活化的途径研究在持续深入。
（北京）股份有限公司D．体现了文化创新实践活动的高频率和快节奏。
13．第⑤段画线句是对全文的总结，但在语序上与前文内容不一致,请简要分析作者这样写
的原因。（6分）
_______________________________________________________________________________
___________。
（二）阅读下文，完成第14——17题（20分）
他在岁月面前认了输
①他花两天的时间，终于在院门前的花坛里，给我搭出两排瓜架子。竖十格，横十格，
匀称如巧妇缝的针脚。搭架子所需的竹竿，均是他从几百里外的乡下带来的。
②难以想象扛着一捆竹竿的他，走在车水马龙的大街上是副什么模样。他说：“这下
子可以种刀豆、黄瓜、丝瓜、扁豆了，多得你吃不了的。”他两手叉腰，矮胖的身子，泡
在一罐的夕阳里。仿佛那竹架上已有果实累累。我不想打击他的积极性，不过巴掌大的一
块地，能长出什么来？且我根本不稀罕吃那些了。
③我言不由衷地对他的“杰作”表示出欢喜：“哦，真不赖。”是因为我突然发现，
他除了搭搭瓜架子外，实在不能再帮我做什么了。他在我家沙发上坐，碰掉茶几上的一套
紫砂壶。我叮嘱他：“帮我看着煤气灶上的汤锅啊。”他答应得相当爽快：“好，好，你
放心做事去吧。”然而，等我在电脑上敲完一篇稿子出来，发现汤已溢得满煤气灶都是，
他正手忙脚乱地拿了抹布擦。
④我们聊天，他的话变得特别少，只顾盯着我傻笑，我无论说什么，他都点头。我说：
“爸，你也说点什么吧。”他低了头想，突然无头无脑地说：“你小时候，一到冬天，小
脸就会冻得像个红苹果。”想了一会儿又说：“你妈现在开始嫌弃我喽，老骂我老糊涂，
她让我去小店买盐，我到了那里，却忘了她让我买什么了。
⑤“呵呵，老啦，真的老啦。”他这样感叹，叹着叹着，就睡着了。身子歪在沙发上，
半张着嘴，鼾声如雷。灯光下，他头上的发，腮旁的鬓发和下巴的胡茬，都白得刺目，似
点点霜花。
⑥可分明就在昨日，他还是那么意气风发，一把二胡拉得音符纷飞。他给村里人代写
家信，文采斐然。最忙的是年脚下，村人们都央他写春联。小屋子里挤满了人，笑语声在
门里门外荡漾。大年初一，他背着手在全村转悠，家家门户上都贴着他的杰作。我上大学
他送我去，背着我的行李，大步流星走在前头。再大的城，他也能摸到路。那时，他的后
背像一堵厚实的墙。
⑦老下去，原不过是一瞬间的事。我带他去商场购衣，他拦在我前头抢着掏钱：“我
来，我有钱的。”他“唰”一下，掏出一把来，全是五块十块的零票子。我把他的手挡回
去：“这钱，留着你和妈买点好吃的，平时不要那么省。”他推让，极豪气地说：“我们
不省，我们有钱的。”待看清衣服的标价，他吓得咋舌：“太贵了，我们不用穿那么好
的。”那两套衣服，不过几百块。
⑧我让他试衣。他大肚腩，驼背，衣服穿在身上，怎么扯也扯不平整。他却欢喜得很，
盯着镜子里的自己连连说：“太好看了，我穿那么好回去，怕你妈都认不得我了。”
⑨他先出去的。我在后面叫：“爸，不要跑丢。”他嘴硬，对我摆摆手：“放心，这
点路，我还是认得的。”等我付了款，拿了衣出门，却发现他在商场门口转圈儿，他根本
不辨方向了。我上前牵了他的手，他不习惯地缩回。我也不习惯，这么多年了，我们都没
牵过手。我再次牵他的手：“你看大街上这么多人，你要是被车碰伤了怎么办？你得跟着
我走。”他“唔”一声，粗糙的手，惶惶地，终于在我的掌中落下来，脸上，露出迷惘的
神情。
⑥我的眼睛有些模糊，是夕阳晃花眼了吧？什么时候，他竞这样矮下去，矮下去，矮
得我看他时须低了头，他终于如一株耗尽生机的植物，匍匐到大地上。
14．梳理文中体现父亲不同生命状态的材料。（6分）
（北京）股份有限公司15．简要说说第②段画线句的语言表现力。（4分）
_______________________________________________________________________________
___________。
16．对第⑨段画线句理解正确的两项是________、________。（4分）
A．运用肖像和动作描写，生动描绘出父亲输给岁月后的模样。
B．采用倒装语序，强调父亲把手交给孩子时失落不安的心理。
C．“终于”极言手落下时速度缓慢，体现了父亲的苍老无力。
D．父亲脸上“露出迷惘的神情”，是因为他找不到回家的路。
17．请联系前文，简要说说你对文章最后一段的理解。（6分）
_______________________________________________________________________________
___________。
三、综合运用（20分）
低海拔的平原虽好，可谁不向往着奇山秀水？于是，一生要强的上海人，自己在黄浦
江边造了一座山——双子山。开建之初，双子山就打出了“全国最高人工山”的口号，现
已完成钢结构封顶，并在今年的植树节种下新绿。
消息传出后，大家都很兴奋，中外名著中的人物也纷纷穿越时空，要一睹为快。现聘
诮你担任导游，并完成以下任务。
任务一：完成分组
18．第一组参观人员为小说人物，下列不应进入第一组的两项是_________、_________（4
分）
A．红小鬼
B．简·爱
C．武松
D．尼摩船长
E范爱农
F．孙梧空，
19．山上若有缆车，要求特点相近的两人坐一起，下列最合适的一组是_________（2分）
A．长妈妈——衍太太
B．尼摩船长——鲁滨逊
C．王冕——范进
D．阿廖莎——祥子
任务二：游玩互动
20．双子山主峰高48米，在观景台，可俯视世博文化公园及卢浦大桥等周边景致。众人来
到山脚下，有人吟诵：“会当凌绝顶，一览众山小。”你说：“这诗背得好！因为
________________________________。”（4分）
21．游兴正浓时，有人看到一块牌子，上书：“此山内部为空心!”为了消除大家的紧张心
理，你当众指派鲁滨逊下去一探究竟，选他的理由是________________________________。
（北京）股份有限公司（4分）
22．游完双子山，众人归队。简·爱不禁感慨：“了不起的上海人!有追求，就有成长!”
你结合她的经历，给她发了这样一条微信，证明她也是这样的一个人 ：
________________________________
_______________________________________________________________________________
_______（6分）
四、写作（60分）
23．作家余华说：“没有一种生活是可惜的，也没有一种生活是不值得的，所有的生活都
充满了财富，只不过看你开采了还是没有开采。”
请以“我渐渐明白，这是最好的安排”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：（1）不得透露个人相关信息，（2）不得抄袭。
松江区语文参考答案
1.吹笛到天明
2.月下飞天镜湖
3.得之心而寓之酒也
4.山重水复疑无路，柳暗花明又一村
5.(2 分)《聊斋志异》蒲松龄
6.(4分)（1）刚刚(正要、将要) （2）追上，赶上
7.(3分)把自己所看到的情况都告诉了儿子(具状语后置)
（北京）股份有限公司8.(3分)B
9.(2+2分)屠户背靠积薪，以防前后夹攻；母鹿为避免二子被抓，把它们藏在浮土下
10.(1+1+4分）破网纵仔；永不复猎（焚网)；面对像狼那样狡猾、贪婪、凶狠的敌人时，
我们要敢于斗争，善于斗争；但在面对不对人类产生危害的动物时，我们应多加保护，
跟它们和谐共处。
11.(6分)（1）让文物走进日常生活（2）采用数字科技(结合科技手段)（3）对接时代审美，
让文物焕发新生
12.(3分)C(D 2分 B 1分)
13.(6分)前文按时间顺序，介绍了人们对文物活化途径持续而深入的探究与实践(2分)，但
文物的主要价值在于它们的文化内涵(2分)，所以作者按由主到次的顺序进行总结(2分)。
14.(6分)（1）一把年纪从乡下扛来竹竿为我搭瓜架子。
（2）购衣时抢着掏钱并自称认得回家的路。
（3）找不到回家的路，只能让孩子牵着手回家。
15.(4分）示例l：运用动作、环境描写(1分)，生动地描绘出父亲搭完瓜架子后融于夕阳之
中的温馨场景(1分)，体现了他内心满满的成就感和满足感(2分)。
16.(4分)A B
17.(6分）末段运用比喻(反复)的修辞，生动地表现了父亲的衰老(2分)“竟”表明作者没想
到意气风发的父亲会老得这么快，表达了“我”对他的疼惜之情(2分)，同时也为自己曾
并不在意年老的父亲为“我”付出的努力而愧疚(2分)。
18.(4分)A
19.(2分)B
20.(4分)它抒发了杜甫勇于攀登，傲视一切的雄心壮志，对山脚下的我们都有激励作用，
相信登上山顶，我们俯视周边景致，也会有“一览众山小”的感觉。（诗句理解2分，
与当时的情境勾连2分)。
21.(4分）鲁滨逊放弃平静而优裕的生活，去当充满惊险和刺激的水手，在荒岛上，他凭着
强韧的意志与不懈的努力战胜种种困难，并在28年后返回故乡(经历2分)，他的身上充
满了冒险进取精神(人物精神2分)。
22.(6分)示例：简·爱，你从小过着寄人篱下的生活，但你始终以反抗来维护自己的尊严；
长大后的你，尽管与罗切斯特地位悬殊，但你以真挚的情感和高尚的品德赢得了他的尊
重和爱恋。你的不懈追求，使你成长为具有独立人格的女性。(人称1分，人物经历2分，
与题干的联系2分，语言1分)
（北京）股份有限公司
