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统编版道德与法治五年级下册第8课推翻帝制
民族觉醒第1课时教学设计
课题 8推翻帝制 民族觉醒第1课时 单元 第三单元 学科 道德与法治 年级 五年级
1、情感态度与价值观目标：感受孙中山的爱国情怀，培养爱国主义精神。
学习 2、能力目标：能够从孙中山的故事中感悟孙中山的精神。
目标
3、知识目标：了解孙中山的事迹，学习孙中山精神。
重点 了解孙中山的事迹，学习孙中山精神。
难点 学习孙中山精神教学环节 教师活动 设计意图
导入新课 1、视频：辛丑条约宣布现场，清朝官员们悲愤不已，流泪的流
泪，吐血的吐血。 导入新课。
2、说一说：假如你在现场，你是什么样的感受？你会有怎样的情
绪和想法？
讲授新课 1、介绍《辛丑条约》
2、《辛丑条约》签订后的中国：
巨额的赔款，使中国人民生活更加贫困，社会经济更加凋敝。 了 解 《 辛 丑 条
在北京设立的“使馆界”，实际上是“国中之国”，是帝国主义策 约》及其影响，
划侵略中国的大本营。 从中感受到清政
清朝官吏严厉镇压中国人民的反帝斗争，进一步成为帝国主义 府已经沦为了“洋
帮凶。 人的朝廷”，推翻
该设外务部的规定，便于清政府能够按照外国侵略者的意旨实 清朝统治势在必
行卖国的外交政策。 行。而许多有识
3、各抒己见：慈禧说：“只要咱爱新觉罗江山万年不倒，管它外边 之士为此作出了
洪水滔天。要量中华之物力，结与国之欢心。”从慈禧太后的的 许多努力，其中
言论中，你感受到了什么？这个时候的清政府，还可能成为庇 的 杰 出 是 孙 中
佑百姓的政府吗？如果你生活在那个时代，你会怎么做？ 山。
4、革命先驱孙中山：《辛丑条约》签订后，民族危机空前严重。
清政府的腐败无能使各种社会矛盾更加尖锐。许多有识之士认
识到，只有推翻清政府的反动统治，中国才有出路。他们不断
探求救国救民的道路，进行奋勇抗争，孙中山先生就是其中的
杰出代表。
5、活动园：如果留心观察，你会发现我国很多城市都有孙中山先
生的革命足迹。
（1）你知道哪些以孙中山先生的名字命名的地方？
（2）为什么全国各地有这么多以孙中山先生的名字命名的街道、
公园等？
6、孙中山先生的贡献：辛丑条约签订以后，过了十年终于爆发一 了解孙中山先生
件事，给予清王朝致命一击，这就是历史上著名的辛亥革命运 的贡献。
动，它直接埋葬了晚清帝国。而辛亥革命，正是孙中山先生领
导的！
7、说一说：有人称孙中山为“中国民主革命的伟大先驱”，你知道
人们为什么这样称呼他吗？
8、回答：他第一次提出“振兴中华”这个影响深远的口号，成立同
盟会（中国第一个资产阶级民主革命政党），积极传播革命思
想。他为推进民主革命四处出奔走、大声疾呼。他推翻了中国
几千年的封建专制制度，建立了中华民国。
9、孙中山的故事：立志救国。
10、孙中山故事汇：你还知道哪些关于孙中山的故事呢？给我们讲
一讲吧！ 了解孙中山先生教学环节 教师活动 设计意图
11、展示孙中山的故事： 的故事，感受孙
儿时孙中山 中山先生的爱国
创建黄埔军校 情怀和精神，向
孙中山福建视察 向他学习。
12、故事小感悟：从孙中山的故事中，你感觉到孙中山是一个怎样
的人？我们应该如何向他学习？
13、总结：孙中山的四种精神。
14、小提示：我们对孙中山先生最好的纪念，就是学习和继承他的
革命精神，继续为振兴中华而努力奋斗。
15、深入学习孙中山精神：结合下面的内容，选择其中一个方面，
查查它的含义，并说说你的理解。
16、孙中山的遗憾：革命尚未成功。
17、这盛世，如你所愿：课本第53页相关链接。
课堂小结 孙中山是我国伟大的革命先驱，他领导了辛亥革命，推翻了帝制， 总结提升
建立了中华民国，为我国取得革命的胜利作出了重大的贡献。
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