文档内容
Unit 8 Once Upon a Time. (话题写作指导）
【话题分析】
讲故事
本单元的话题是“讲故事”，与此相关的写作任务是能正确运用一般过去时讲述简单的故
事。写作时常用 once upon a time开头，要注意动词过去式的变化。
常用句型：
Here's... by...
Once upon a time/Long ago, there was/lived a/an...
My favourite story is...
I like the story because...
【写作实例】
“龟兔赛跑”是我们从小就耳熟能详的故事，请你根据以下提示写一个70词左右的小故
事。
提示词语：race赛跑 wake up 醒来 fall asleep入睡 tortoise乌龟 rabbit兔子
the finishing line 终点线
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【思路点拨】【教材典句】
1、 Once upon a time, an emperor liked clothes very much.(SA,2a)
2、 People praised the clothes at first.(SA,2b)
3、 But only clever people can see them.(SA,2a)
【经典范文】
Once upon a time, there lived a tortoise and a rabbit in the forest. One day, they decided to
have a race. Lots of animals came to watch. At first , the rabbit was much faster than the tortoise.
The rabbit thought the tortoise was too slow, and she could win easily. So she decided to have a
break. Then ,she fell asleep. The tortoise was slower, but he didn't stop. When the rabbit woke up,
she ran very fast but it was too late. She didn't get to the finishing line before the tortoise.
【亮点点评】
用 once upon a time 开头讲述故事。
讲述故事时恰当运用了 at first 和 then,使文章连续性更强。
①
恰当使用but 连接句子,说明乌龟虽然慢但不放弃。
②
【同步检测】
③
1．假如你校校刊正在举办英语故事征文比赛。请你根据下面的提示, 以”The ugly duckling”为题, 用英
语写一篇80词左右的英语短文参加比赛。提示:
1. 丑小鸭被兄弟姐妹嘲笑, 农场里的其他动物也不愿和他做朋友;
2. 他离开家, 差点死于饥饿（hunger）和寒冷（cold）;
3. 春天来了, 他遇到了一群天鹅（swan）, 并且意识到自己也是一只美丽的天鹅;
4. 故事给我们的启示。
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2．神话故事（fairy story）作为中国传统文化的一部分, 对于青少年了解民族文化及历史具有一定意
义。假设English Daily网站中的Culture版块请你以“A Story I Know”为题，介绍一则神话故事及故事给你
带来的影响和启发。要求：
1, 条理清晰，内容完整，语句通顺，书写工整；
2. 文中请勿提及你的真实姓名和学校；
3. 不少于 80 词。
参考词汇：legend（n. 传说）；national（adj. 民族的）
A Story I Know
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3、下面是一个名叫《神笔马良》的神话故事，故事后半部分已给出。请根据下面提供的故事前半部
分的四个信息，写一篇英语短文，将故事补充完整。
1.从前，有个叫马良的孩子，他从小喜欢画画( draw pictures)。可是家里穷困，他买不起笔( brush)。
2.于是，他拿起树枝，在山上、在河边、家里画画。从不间断，很快他就画得非常好。
3.一天晚上，一个白发神仙老人出现( appear)在他面前，送给他一支金光灿灿的神笔( golden brush)。他马
上用笔画了一只鸟，鸟竟活了过来( become alive)飞走了( fly away)。他又画了一条鱼，鱼也活了起来，在
水里欢快地游。
4.马良很激动，决定帮助村子里穷苦善良的人们。当他们需要什么，马良就高兴地给他们画什么。消息传
到( come to)皇帝那里，他人把马良抓了去。命令马良给他画株摇钱树，否则就要杀掉马良。马良画了一
株又高又大的摇钱树在大海中央一个小岛上，他也画了一条大船，等皇帝带人上了大船后。马良不停地画
风，风把船吹翻了皇帝也死了。马良后来到底去了什么地方，人们不得而知。
作文要求：
1.不能照抄原文：不得在作文中出现学校的真实名称和学生的真实姓名。
2.语句连贯，词数80个左右。作文的开头和故事的后半部分已经给出，不计入总词数、也不必抄写在答
题卡上。
3.书写规范，整洁。
Once upon a time, there was a small boy called Ma Liang._________________________________________
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The news came to the empire. He caught him and ordered him to draw a tree that could produce money. Or
he would kill him, Ma Liang drew a ship and the tree in an island in the middle of the sea. When the empire and
his men got on the ship, he drew the strong wind. It blew the ship strongly and the ship sank. The empire died. Ma
Liang escaped and nobody knew where he was.
4．童话故事深受孩子们的喜爱。你读过哪些童话故事？请把你印象最深的一部写下来，和大家一起
分享，80词左右。
要求：1. What’s the name of it?2. What’s the story about?
3. Why do you like it?
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5．请根据下面的故事梗概，发挥想象力，以“Two little pigs”为题写一则小故事。
时间：从前
地点：森林里
人物：幸福的猪妈妈和两只小猪
情节：两只小猪长大了，猪妈妈决定让他们走出森林，到城市里看一看……
提示词：grow up长大
要求：60个词左右。开头句已给出，不计入总词数。
Two little pigs
Once upon a time, there were two little pigs________________________________________
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So they returned to the forest and enjoyed their life.
【真题链接】
1．（22-23七年级下·山东潍坊·期末）同学们，守株待兔是我们非常熟悉的古代寓言故事。请你试
着用英语写下来，寄给《21世纪英语》杂志社，传播中国故事，让世界上更多的人了解中国文化。
ran out...
do farm work pick up wait
bump a stump
要求：1.根据提示写句子，可适当发挥，使故事流畅；
2.不要出现考生本人信息；
3.不少于70词。
参考词汇：树桩 stump，农作物 crops
Once upon a time, there was a farmer. Every
day.______________________________________________________________________________________________________________________________________
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2．（22-23七年级下·山东青岛·期末）你听过《狐狸和葡萄》的故事吗？请根据下面的图片和提示
词，用五句话简明扼要地跟大家分享这个故事。
要求：所写句子必须和图片内容相关。
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3．（22-23七年级下·湖北·期末）从前，森林里住着狐狸妈妈和小狐狸。有一天小狐狸饿了，狐狸妈
妈去给他找食物，后来发生了什么事呢?妈妈去了山里的一个村子，终于找到了食物。它拿着葡萄
（grapes），赶快往家跑，快到家时，它听到了猎狗（hunting dog）的叫声，马上大声喊道:“孩子!快
跑!”小狐狸听见妈妈的声音，它赶快跑进了山，结果狐狸妈妈被猎人（hunter）抓到杀死了。
请你根据以上所给情节，写篇70词左右的英语小作文。
4．（24-25八年级上·辽宁沈阳·期末）假定你是学生李辉，即将参加学校英语社团组织的以“古代中
国智慧故事”为主题的征文活动。请你根据以下提示写一篇英语文章参加比赛。
内容包括：
1. 司马光和小伙伴们玩耍；
2. 一个小伙伴掉进水缸（water tank）中；
3. 司马光砸破水缸救出小伙伴。
注意：1. 词数80～100；
2. 可适当增加细节，以使行文连贯；
3. 文中不能出现真实姓名及学校名称。
Sima Guang broke the water tank
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5．（22-23七年级上·湖南·期末）童话故事是世界文学宝库中的常青树，一直深受青少年的喜爱。
你读过哪些童话故事？请你以“My favourite story”为题，讲述一下令你印象最深刻的一个童话故事。
提示：
1. What’s the name of it?
2. Who is in it?
3. What’s the story?
4. What do you think of it?
要求：
1. 词数80左右；
2. 条理清晰，语意连贯，句式规范。
My favourite story
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