当前位置:首页>文档>人教版2023届中考一轮复习专用训练卷—专题1认识生物(含解析)_6生物中考复习_2023年中考复习资料_一轮复习_人教版2023届中考生物一轮复习专用训练卷

人教版2023届中考一轮复习专用训练卷—专题1认识生物(含解析)_6生物中考复习_2023年中考复习资料_一轮复习_人教版2023届中考生物一轮复习专用训练卷

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中小学教育资源及组卷应用平台 备考 2023 年中考生物一轮专题复习用卷 1 认识生物 用时 50分钟,分数50分 班级________姓名_________ 第Ⅰ 卷 客观题 阅卷人 一、单选题(共20题;共20分) 得分 1.具有一定的生命特征。下列属于生物的共同特征的是( ) A.生物都能运动 B.生物都是由细胞构成的 C.生物都能进行光合作用 D.生物都能繁殖后代 2.下列哪些材料不是来自生物( ) A.煤 B.木材 C.钢材 D.石油 3.禾苗青青,麦浪滚滚;春水澄碧,游鱼嬉戏.下列选项属于生物的是( ) A.机器人 B.钟乳石 C.珊瑚礁 D.生石花 4.谚语:“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞。”说明了生物的( ) A.遗传现象 B.生长现象 C.变异现象 D.发育现象 5.以下哪种生物不是由细胞构成的( ) A.衣藻 B.狮子 C.磨菇 D.病毒 6.下列与含羞草对刺激作出反应的生理现象相似的是( ) A.手被针刺后缩回 B.植物的光合作用 C.树苗能够长成大树 D.子女与父母血型相同 7.下列属于生命现象的是 A.火山爆发 B.开水沸腾 C.雨后春笋 D.潮起潮落 8.下列古诗句中不含生物的是( ) A.处处闻蹄鸟 B.浅草才能没马蹄 C.遥看瀑布挂前川 D.竹外桃花三两枝 9.“春种一粒粟,秋收万颗籽”,说明( ) A.生物与非生物之间的关系 B.生物体能繁殖后代 C.生物体能适应环境 D.生物体有应激性 1 / 13中小学教育资源及组卷应用平台 10.下面是“美丽乡村”摄影展上的四幅作品,它们的名称标注符合生物学事实的是( ) A. 好大一朵花 B. 嘘,小声点,家燕的繁殖行为 C. 银杏果实熟了 D. 这边风景独好!生物多样性的间接使用价值 11.下列属于生物基本特征的是( ) A.都能快速运动 B.都是由细胞构成的 C.都能进行光合作用 D.都能进行呼吸 12.下列现象不属于生命现象的是( ) A.生长繁殖 B.消化吸收 C.遗传变异 D.风化锈蚀 13.有几个同学讨论生物的特征,下列描述正确的是( ) A.动植物都能自己制造有机物 B.动物能进行呼吸,植物不能 C.动物能排出体内的废物,植物也能 D.生物都是由细胞构成的 14.下列现象与其表现的生物特征对应不相符的是( ) A.大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米一一生物的生活需要营养 B.种瓜得瓜,种豆得豆一一生物能排出体内产生的废物 C.一枝红杏出墙来——生物能对外界刺激做出反应 D.春华秋实——生物能繁殖后代 15除哪项外,都是生命特征的表现( ) 2 / 13中小学教育资源及组卷应用平台 A.母鸡下蛋 B.森林着火 C.猎豹捕食 D.种子萌发 16.下列生物的归类正确的是( ) A.蟹、蟋蟀、西瓜为陆生生物 B.猪、狗、鸭为家禽 C.水稻、玉米、小麦为作物 D.海带、鸵鸟、虾为水生生物 17.蛙鸣是一种求偶行为,属于哪种生命特征( ) A.繁殖 B.排出废物 C.遗传 D.对外界刺激作出反应 18.下列不能进行新陈代谢的是( ) A.绿藻 B.石头 C.苹果 D.含羞草 19.下列不属于生物对外界做出反应的是( ) A.惊弓之鸟 B.飞蛾扑火 C.望梅止渴 D.蜻蜓点水 第Ⅱ卷 主观题 第Ⅱ卷的注释 阅卷人 二、综合题(每空1分,共30分) 得分 20(5分)“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”这是宋代词人辛弃疾的著名词句,结合生物学知识分 析这些现象,回答下列问题: (1)(1分)春末夏初,在稻田边经常会听到蛙鸣声,但是寒冷的冬天青蛙便进入洞穴冬眠,影 响青蛙冬眠的非生物因素主要是 (2)(1分)当有人经过稻田时,青蛙就不再鸣叫。这体现的生物特征是 (3)(1分)稻田中的蝌蚪逐渐发育为成蛙,这体现的生物特征是 (4)(1分)青蛙捕食稻田里的害虫,这体现的生物特征是 (5)(1分)由于水域环境受到污染,导致青蛙发育不良,出现畸形青蛙。这体现出生物与环境 的关系是 21.(5分)“春色满园关不住,一只红杏出墙来”是我国唐代的著名诗句,试从生物学角度分析 “红杏出墙”现象. (1)(1分)“红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的,从这个意义上讲,红杏出墙属于 . (2)(1分)“红杏出墙”是为了多争取阳光,以利于自身的生命活动,这反映了生物的生活需 要 . (3)(1分)红杏伸出墙开花结果,果实掉落长出课新杏树,这反映了生物能够 3 / 13中小学教育资源及组卷应用平台 . (4)(1分)杏树的种子种下后长出的是杏,而不是桃子,这属于 现象;但是杏之间 也有差别,并不是完全相同,这属于 现象. 22.(5分)下面是猫和鼠的部分生命现象,请分析说明它们各属于生物的何种基本特征: (1)(1分)小猫长成大猫属于 ; (2)(1分)猫生小猫属于 ; (3)(1分)猫生猫,鼠生鼠属于 ; (4)(1分)一窝猫中有白猫、黑猫和花猫,这种现象属于 ; (5)(1分)鼠听到猫叫,立即躲近洞里的现象属于 。 23.(5分)在横线上把内容填完整。 (1)(1分)图甲是阳光下生长的小麦。这说明生物的生活需要 。 (2)(1分)图乙是猎豹追捕羚羊。这说明生物能对外界 作出反应。 (3)(1分)图丙是鲸呼气时产生的雾状水柱。这说明生物能进行 。 (4)(1分)图丁是人出汗。这说明生物能 。 (5)(1分)除 以外,生物都是由细胞构成的。 24.(5分)生物所具有的特征包括:对外界刺激做出反应、生长、繁殖和遗传和变异等。下图中分 别体现了哪种生命特征: (1)(1分)A是向日葵,“朵朵葵花向太阳”,所体现出的生物特征是 。 (2)(1分)B人体排汗,所体现出的生物特征是 。 (3)(1分)C蘑菇由小长大,所体现出的生物特征是 。 (4)(1分)D鲸鱼喷出水柱,所体现出的生物特征是 。 (5)(1分)E蚂蚁搬运食物,所体现出的生物特征是 。 4 / 13中小学教育资源及组卷应用平台 5 / 13中小学教育资源及组卷应用平台 答案解析部分 1.【答案】D 【解析】【解答】A生物都能运动、B生物都是由细胞构成的、C生物都能进行光合作用都不是生物 的基本特征,而生物都能繁殖后代是生物的基本特征。 故答案为:D。 【分析】生物的特征有:①生物的生活需要营养,②生物能进行呼吸,③生物能排出身体内产生的 废物,④生物能对外界刺激作出反应,⑤生物能生长和繁殖,⑥生物都有遗传和变异的特性,⑦除 病毒以外,生物都是由细胞构成的。 2.【答案】C 【解析】【解答】煤、木材、石油都是来自生物,只有钢材不是,是由铁冶炼得到的。 故答案为:C 【分析】生物的特征有:①生物的生活需要营养,②生物能进行呼吸,③生物能排出身体内产生的 废物,④生物能对外界刺激作出反应,⑤生物能生长和繁殖,⑥生物都有遗传和变异的特性,⑦除 病毒以外,生物都是由细胞构成的. 3.【答案】D 【解析】【解答】ABC、机器人、钟乳石、珊瑚礁不具有生物的特征,都不属于生物; D、生石花具有生物的特征,属于生物; 故选:D 【分析】生物的共同特征:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生 的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦ 除病毒以外,生物都是由细胞构成的.生物的特征是区别生物与非生物的依据.解此题的关键是理 解生物的特征. 4.【答案】A 【解析】【解答】遗传现象是指亲代与子代之间在性状上的相似性;变异现象是指亲代与子代之间 以及子代的不同个体之间在性状上的差异。生长现象是指生物体由小变大的过程,即生物细胞数目 增多,细胞体积增大的过程。发育现象是动物体体积增大、结构变化等过程。“龙生龙,凤生凤, 老鼠生儿会打洞”,体现了生物亲子代之间具有相同的性状,因此体现了生物的遗传现象。 故答案为:A。 【分析】生物的特征有:1、生物的生活需要营养,2、生物能进行呼吸,3、生物能排出身体内产生 的废物,4、生物能对外界刺激作出反应,5、生物能生长和繁殖,6、生物都有一定的结构,除病毒 6 / 13中小学教育资源及组卷应用平台 以外,生物都是由细胞构成的,7、生物都有遗传和变异的特性。 5.【答案】D 【解析】【解答】病毒是不具有细胞结构生物,只有蛋白质外壳和内部的遗传物质构成。 故答案为:D 【分析】除病毒外,生物体结构和功能的基本单位是细胞,细胞经过分裂和分化形成组织,组织按 照一定的次序结合在一起构成器官,植物体再由器官构成植物体,而动物则有器官构成系统,再由 系统构成动物体.所有细胞是生物体结构和功能的基本单位. 6.【答案】A 【解析】【解答】A、含羞草受到碰触时展开的叶片会合拢,人手被针刺后缩回,都说明生物能对外 界刺激作出反应,A符合题意; B、植物的光合作用说明生物的生活需要营养,B不符合题意; C、树苗能够长成大树说明生物能生长,C不符合题意; D、子女与父母血型相同说明生物具有遗传现象,D不符合题意。 故答案为:A 【分析】生物的基本特征: 生 概 念 举 例 物 特 征 指生物体遇到外界刺激时,能够作出规律性的 应 向日葵的花盘朝着太阳转;草履虫 反应。【植物和低等动物对外界刺激的反应称为应 激 避开食盐、吃酸梅分泌唾液,听说酸 激性,而高等动物和人对外界刺激的反应称为反 性 梅分泌唾液等。 射。】 小树长成大树; 生 指生物体由小变大的过程。其特点是:使体重 长 增加,体形增大。 小狗长成大狗等。 繁 植物产生孢子或种子;蜻蜒点水、 指生物体发育成熟并产生新个体的过程。 殖 大猫生小猫等。 新 指生物体在生长过程中,必须从外界不断地获取物质和能量,并把体内产生的废物排出 陈 体外的过程。它是生物“维持生命活动”的基本条件;是“生物最基本的特征”。【新陈代 代 谢也是生物与非生物最本质的区别】 谢 除以上特征以外,还有呼吸、排泄、遗传和变异,生物的生活需要营养并具有严紧的结构等 都是属于生物的基本特征。 7.【答案】C 【解析】【分析】生物具有以下特征:1、生物的生活需要营养.2、生物能够进行呼吸.3、生物能排 7 / 13中小学教育资源及组卷应用平台 出体内产生的废物.4、生物能够对外界刺激作出反应.5、生物能够生长和繁殖.6、除病毒外,生物都 是由细胞构成的.火山爆发、潮起潮落都是自然界中的自然现象,没有生物的特征,因此不属于生 命现象;开水沸腾是物理现象,不是生物现象,雨后春笋体现了生物的生长现象。 【点评】对于此类试题目,学生应熟记生物的特征,并能结合实例进行理解掌握。 8.【答案】C 【解析】【解答】A、处处闻蹄鸟,鸟属于生物,A不符合题意。 B、浅草才能没马蹄,草和马属于生物,B不符合题意。 C、遥看瀑布挂前川,瀑布是水,不属于生物,C符合题意。 D、竹外桃花三两枝,桃花是桃树开的花,属于生物,D不符合题意。 故答案为:C。 【分析】生物的特征有:①生物的生活需要营养,②生物能进行呼吸,③生物能排出身体内产生的 废物,④生物能对外界刺激作出反应,⑤生物能生长和繁殖,⑥生物都有遗传和变异的特性,⑦除 病毒以外,生物都是由细胞构成的。 9.【答案】B 【解析】【解答】解:生物能生长和繁殖:生物体能够由小长大.生物体发育到一定阶段,就开始 繁殖下一代.“春种一粒粟,秋收万颗籽”反应出生物的繁殖特征. 故选:B 【分析】生物的共同特征有:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产 生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性; ⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的. 10.【答案】B 【解析】【解答】A、图中是向日葵的头状花序,不是一朵花,故A不符合生物学事实; B、家燕正在给小燕子喂食,属于繁殖行为,故B符合生物学事实; C、银杏属于裸子植物,种子裸露,无果实包被,不能形成果实,故C不符合生物学事实; D、生物多样性的价值包括直接使用价值,间接使用价值和潜在价值.生物的直接使用价值,指对人 类的社会生活有直接影响和作用的价值,如:药用价值、观赏价值、食用价值(提供粮食等)和生 产使用价值(野外收获进入贸易市场)等.因此,这边风景独好!体现的是生物多样性的观赏价值, 即直接使用价值.故D不符合生物学事实; 故选:B 【分析】生物具有一下特征:1、生物的生活需要营养.2、生物能够进行呼吸.3、生物能排出体内产 生的废物.4、生物能够对外界刺激作出反应.5、生物能够生长和繁殖.6、除病毒外,生物都是由细胞 8 / 13中小学教育资源及组卷应用平台 构成的.解答此类题目的关键是理解生物的特征. 11.【答案】D 【解析】【解答】A、动物一般能运动,植物一般不能运动,A不符合题意; B、除病毒以外,生物都是由细胞构成的,B不符合题意; C、动物和微生物不能进行光合作用,植物能进行光合作用,C不符合题意; D、生物能进行呼吸,属于生物的基本特征,D符合题意。 故答案为:D 【分析】生物的特征: 生物 概 念 举 例 特征 指生物体遇到外界刺激时,能够作出规律性的 应 向日葵的花盘朝着太阳转;草履 反应。【植物和低等动物对外界刺激的反应称为应 激 虫避开食盐、吃酸梅分泌唾液,听说 激性,而高等动物和人对外界刺激的反应称为反 性 酸梅分泌唾液等。 射。】 小树长成大树; 生 指生物体由小变大的过程。其特点是:使体重 长 增加,体形增大。 小狗长成大狗等。 繁 植物产生孢子或种子;蜻蜒点 指生物体发育成熟并产生新个体的过程。 殖 水、大猫生小猫等。 指生物体在生长过程中,必须从外界不断地获取物质和能量,并把体内产生的废物 新陈 排出体外的过程。它是生物“维持生命活动”的基本条件;是“生物最基本的特征”。 代谢 【新陈代谢也是生物与非生物最本质的区别】 除以上特征以外,还有呼吸、排泄、遗传和变异,生物的生活需要营养并具有严紧的结构等 都是属于生物的基本特征。 12.【答案】D 【解析】【解答】解:生物具有一下特征:1、生物的生活需要营养.2、生物能够进行呼吸.3、生物 能排出体内产生的废物.4、生物能够对外界刺激作出反应.5、生物能够生长和繁殖.6、除病毒外,生 物都是由细胞构成的.生长繁殖、消化吸收、遗传变异都属于生命现象;风化是自然现象,锈蚀属 于化学现象. 故选:D. 【分析】此题考查的知识点是生物的特征.解答时可以从生物的特征方面来切入. 13.【答案】C 【解析】【解答】A、动物体内无叶绿体,不能自己制造有机物,A不符合题意; B、动物能进行呼吸,植物也能进行呼吸,B不符合题意; C、生物都能排出身体内产生的废物,C符合题意; D、除病毒外,生物都是由细胞构成的,病毒无细胞结构,D不符合题意。 9 / 13中小学教育资源及组卷应用平台 故答案为:C 【分析】生物的特征有:①生物的生活需要营养,②生物能进行呼吸,③生物能排出身体内产生的 废物,④生物能对外界刺激作出反应,⑤生物能生长和繁殖,⑥生物都有遗传和变异的特性,⑦除 病毒以外,生物都是由细胞构成的. 14.【答案】B 【解析】【解答】生物的特征有:生物的生活需要营养;生物能进行呼吸;生物能排出身体内产生 的废物;生物能对外界刺激做出反应;生物能生长和繁殖;生物都有遗传和变异的特性;除病毒以 外,生物都是由细胞构成的。大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米,说明生物的生活需要营养,故A不符合题 意;种瓜得瓜,种豆得豆,说明生物具有遗传的特征,故B符合题意;一枝红杏出墙来,说明生物 能对外界刺激做出反应,故C不符合题意;春华秋实,说明生物能繁殖后代,故D不符合题意。故 答案为:B。 【分析】生物的特征有:生物的生活需要营养;生物能进行呼吸;生物能排出身体内产生的废物; 生物能对外界刺激做出反应;生物能生长和繁殖;生物都有遗传和变异的特性;除病毒以外,生物 都是由细胞构成的。 15.【答案】B 【解析】【解答】ACD、母鸡下蛋是生物能繁殖,猎豹捕食是生物的生活需要营养,种子萌发是生 物的生长,不符合题意; B、森林着火,是自燃现象,符合题意。 故答案为:B 【分析】生物具有以下特征:1、生物的生活需要营养;2、生物能够进行呼吸;3、生物能排出体内 产生的废物;4、生物能够对外界刺激作出反应;5、生物能够生长和繁殖;6、除病毒外,生物都是 由细胞构成的; 16.【答案】C 【解析】【解答】本题主要考查对生物的简单分类。按照生活环境归类,可以分为陆生生物和水生 生物;按照用途归类可以分为作物、家禽、家畜。 【分析】本题关键在于掌握生物的简单分类。蟹为水生生物;鸡鸭鹅为家禽,猪、狗为家畜;鸵鸟 为陆生生物 17.【答案】A 【解析】【解答】本题考查的是生物的繁殖现象。每到春末夏初,是蛙类的繁殖季节,雄蛙有鸣囊, 能够发出鸣叫声,吸引雌蛙前来交配。 【分析】解答本题的关键在于弄清蛙鸣的行为本质。蛙类通过鸣叫声进行求偶,进而完成交配过程, 10 / 13中小学教育资源及组卷应用平台 属于繁殖现象。因此,本题应该选A。 18.【答案】B 【解析】【解答】本题考查的内容是生物的共同特征。生物的生活需要营养;生物能进行呼吸;生 物能排出身体内的废物;生物能对外界的刺激作出反应;生物能生长和繁殖,生物有遗传和变异的 特性。 【分析】解答本题的关键在于掌握生物的共同特征。能进行新陈代谢是生物的特征,而石头不是生 物,不能进行新陈代谢。 19.【答案】D 【解析】【解答】本题考查生物能对外界刺激作出反应的知识点。生物能对其他生物、阳光、水分、 温度等等外界因素作出反应。 【分析】惊弓之鸟指受弓箭惊吓的鸟,是鸟对外界刺激弓箭作出反应;飞蛾扑火是指飞蛾的趋光性, 对光的刺激作出的反应;蜻蜓点水是蜻蜓在产卵,将卵产在水面上,属于蜻蜓的繁殖现象;望梅止 渴是人对梅子的刺激作出流口水的反应。因此应该选D。 凡是没有生命的物质称为非生物.据此可以解答本题. 20.【答案】(1)温度 (2)生物能对外界刺激做出反应 (3)生物能生长 (4)生物的生活需要营养 (5)环境能影响生物 【解析】【解答】(1)非生物因素包括:光、温度、水、空气、土壤等。春末夏初是青蛙繁殖的季 节,这时池塘边会经常听到蛙鸣声,但是寒冷的冬天我们很难听到.这是由于温度对生物的影响。 (2)蛙鸣是一种求偶行为,但当有人走近时,蛙不再鸣叫,这能体现出的生物的特征是生物能对外 界刺激做出反应。 (3)稻田中的蝌蚪经过生长发育成幼蛙长成成蛙,这反映了生物能生长的特征。 (4)成蛙能捕食稻田里的害虫,使水稻免受虫害,这反映了生物的生活需要营养。 (5)生物适应环境,也不断的影响环境,同时环境也能影响生物。由于水域环境受到污染,导致青 蛙发育不良,出现畸形青蛙。这体现出生物与环境的关系是环境能影响生物。 【分析】生物的特征有:①生物的生活需要营养,②生物能进行呼吸,③生物能排出身体内产生的 废物,④生物能对外界刺激作出反应,⑤生物能生长和繁殖,⑥生物都有遗传和变异的特性,⑦除 病毒以外,生物都是由细胞构成的。 21.【答案】(1)生物能够对外界刺激作出反应 11 / 13中小学教育资源及组卷应用平台 (2)阳光 (3)生长和繁殖 (4)遗传;变异 【解析】【解答】解:(1)红杏出墙,说明生物能够对外界刺激作出反应;(2)“红杏出墙”是 为了多争取阳光,以利于自身的生命活动,这反映了生物的生活需要阳光;(3)红杏伸出墙开花结 果,果实掉落长出课新杏树,这反映了生物能够生长和繁殖;(4)生物体都有遗传和变异的特性. 遗传是指亲子间的相似性即具有相同的性状,变异是指亲子间和子代个体间的差异即性状的差异. 【分析】生物具有以下特征:1、生物的生活需要营养.2、生物能够进行呼吸.3、生物能排出体内产 生的废物.4、生物能够对外界刺激作出反应.5、生物能够生长和繁殖.6、除病毒外,生物都是由细胞 构成的. 22.【答案】(1)生物能生长 (2)生物能繁殖 (3)生物能遗传 (4)生物能变异 (5)生物能对外界的刺激做出反应 【解析】【解答】(1)生物能够生长。小猫长成大猫属于生物生长现象; (2)生物能够繁殖。猫生小猫属于繁殖现象; (3)生物具有遗传的现象。猫生猫,鼠生鼠属于遗传现象; (4)生物具有变异的现象。一窝猫中有白猫、黑猫和花猫,属于变异现象; (5)生物能对外界刺激作出一定的反应。鼠听到猫叫,立即躲近洞里的现象属于对外界刺激作出反 应。 【分析】生物的特征有:①生物的生活需要营养,②生物能进行呼吸,③生物能排出身体内产生的 废物,④生物能对外界刺激作出反应,⑤生物能生长和繁殖,⑥生物都有遗传和变异的特性,⑦除 病毒以外,生物都是由细胞构成的。 23.【答案】(1)营养 (2)刺激 (3)呼吸 (4)排出身体内产生的废物 (5)病毒 【解析】【解答】(1)阳光下的小麦通过光合作用能制造有机物,说明生物的生活需要营养。 (2)猎豹追捕羚羊,说明能对外界刺激作出反应。(3)鲸鱼有时在水面上产生巨大的雾状水柱, 12 / 13中小学教育资源及组卷应用平台 这是鲸鱼在呼吸。(4)人出汗,说明生物能排出身体内产生的废物。(5)生物的共同特征有:① 生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激 作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外,生物都是由细胞 构成的。 【分析】生物的共同特征有:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产 生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性; ⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的。 24.【答案】(1)生物能对外界刺激作出反应 (2)生物能排出体内产生的废物 (3)生物能生长 (4)生物能进行呼吸 (5)生物的生活需要营养 【解析】【解答】生物的特征有:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体 内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特 性;⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的。(1)“葵花朵朵向太阳”所表现出的是生物(葵花) 能对外界的刺激(太阳)做出反应(向太阳)。(2)人体的排汗体现了生物能排出身体内产生的废 物即新陈代谢。(3)蘑菇由小长大,体现了生物的生长现象。(4)鲸鱼喷出水柱说明生物能够呼 吸。(5)蚂蚁搬运食物体现了生物的生活需要营养。 【分析】理解生物的主要特征,据此答题。 13 / 13