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新授 教学时间 课题 22.1 二次函数（7） 课型 课 知 识 1．能根据实际问题列出函数关系式、 和 2．使学生能根据问题的实际情况，确定函数自变量x的取值范围。 教 能 力 学 目 过 程 通过建立二次函数的数学模型解决实际问题，培养学生分析问题、解决问题的能力， 标 和 提高学生用数学的意识。 方 法 根据实际问题建立二次函数的数学模型，并确定二次函数自变量的范围 教学重点 根据实际问题建立二次函数的数学模型，并确定二次函数自变量的范围 教学难点 教学准备 教师 多媒体课件 学生 “五个一” 课 堂 教 学 程 序 设 计 设计意图