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《图形的全等》典型例题2_1、初中学习资料_4-2、数学_北师大版_北师大版初中数学7下_北师大版初中数学7下_七年级下学期数学北师大单元测试_第四章三角形

  • 2026-07-13 08:49:38 2026-07-13 08:15:05

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《图形的全等》典型例题2_1、初中学习资料_4-2、数学_北师大版_北师大版初中数学7下_北师大版初中数学7下_七年级下学期数学北师大单元测试_第四章三角形
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文档格式
doc
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0.218 MB
文档页数
3 页
上传时间
2026-07-13 08:15:05

文档内容

《图形的全等》典型例题 例1 如图, ≌ ,写出其对应顶点、对应边、对应角. 例2 如图,已知 ≌ ,且 在同一直线上,(1) 和 相等吗?试说明理由;(2)如果 ,求 和 的度数. 例3 下列各题的全等三角形经过怎样的运动后能完全重合? (1) ≌ ;(2) ≌ ;(3) ≌ . 例4 如图, ≌ ,求证: 例5 如图, 与 全等,你能找出其中相等的线段和相等的角吗? 1 / 3参考答案 例1 分析:找对应元素,有一简便方法:先结合图形判断已知条件中的“ ≌ ”是否按照对应顶点的顺序写的,如果确认顺序正确,则可以按照 以下顺序: 写出它们的对应边:AB与AD,BC与DE,AC与AE,类似地,可以写出它们的 对应顶点、对应角. 解:对应顶点:A与A,B与D,C与E 对应边:AB与AD,BC与DE,AC与AE 对应角: 与 , 与 , 与 例2 分析:(1)因为 ≌ , 所以 . (2)因为 ≌ , , 又因为 , 所以 . 所以 . 解:(1) , 因为 ≌ ,所以 , 所以 . (2) 因为 ≌ ,所以, 所以 ,所以 , 所以 . 说明:该题主要是应用“全等三角形对应边相等,对应角相等”,在找相等的 边和角时,应注意“对应”. 例3 分析:这样的题关键是先找到对应边和对应角,即哪个边和哪个边重合 哪个角和哪个角重合就可以找到运动的办法. 解:(1)把三角形ADE顺时针旋转45°; (2)把三角形ABC沿AC对折过去; (3)把三角形ABC沿A、F所在的直线对折过去. 2 / 3说明:(1)要找准对应边、对应角;(2)运动是相对的,所以两个三角形中移动 哪个都可以. 例4 分析:本题是全等三角形与平行线的综合应用,由三角形全等可推出对 应角相等,而由角相等可推出直线(或线段)平行.同学们,数学知识是前后贯通 的,你体会到了吗? 解: ≌ ∴ (全等三角形对应角相等) ∴ (内错角相等,两直线平行) 例5 分析:观察图形可知,公共边BC与CB、最长边BD与CA、最短边AB与 DC是对应边.然后根据“对应边所对的角是对应角”或“两条对应边所夹的角 是对应角”可以识别对应角. 解:由全等三角形的对应边相等,对应角相等,得 3 / 3