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文艺复兴运动_新版初中_9上历史公开课_第五单元步入近代_第14课文艺复兴运动_《第14课文艺复兴运动》河北省苏小英老师

  • 2026-08-08 01:45:25

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文艺复兴运动_新版初中_9上历史公开课_第五单元步入近代_第14课文艺复兴运动_《第14课文艺复兴运动》河北省苏小英老师
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2026-08-08 01:45:25

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预习填空 教师:苏小英 学校:崔家庄中学 课时: 1 课时 一、文艺复兴 1.背景: 中叶,意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地,一些城市出 现了 。形成中的资产阶级不满罗马教廷 对精神世界的控制,要求建立一种以 为中心的生活 哲学。 2.时间、范围:14 世纪中叶兴起,15、16 世纪开始向 其他国家和地区传播。 3.核心思想 : 。 4.实质/性质: “ ” 和提倡人文主义的 。 5.方式:采取 古代希腊罗马文化的方式,但对古典文化 并非是简单的“复兴”,有继承,更有创新。 6.影响: ①促进了人们思想的大解放,延续了近300年之久。 ②涌现出了许多文学家、思想家和艺术家,他们推动了欧洲文化思想 领域的繁荣,为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。 二、但丁 称谓:文艺复兴的 。 代表作:长篇诗作 。 (1)组成:分为“地狱”“炼狱”“天堂”三部分。 (2)作用:抨击教会的贪婪腐化,表达了市民阶层的情感与理想。称谓:与彼特拉克、薄伽丘并称为文艺复兴 “ ” 。 三、达芬奇 籍贯: 佛罗伦萨 称谓:与拉斐尔、米开朗琪罗并称 “ ”。 代表作: 《 》 和《蒙娜丽莎》 。 四、莎士比亚 称谓: 艺术家。 代表作:《 》 和《罗密欧与朱丽叶》。 这 些作品反映了时代风貌和社会本质,表现了人文主义的生活理想。 预习填空答案 : 一、14世纪;资本主义萌芽;人;西欧;人文主义;“神权至上”;新文 化运动;复兴; 二、先驱;《神曲》;“文学三杰”; 三、意大利;“美术三杰”;《最后的晚餐》; 四、文学;《哈姆雷特》。