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连云港市2013年高中段学校
历史
招生统一文化考试
部分
18A
四、选择题:在下列每题的四个选项中,选出最符合题意的一项。(第19—28题,每小题1分;第29
—35题,每小题2分。共24分)
19.毛泽东曾写道:“赫赫始祖,吾华肇造;……”这里的“始祖”是指( )
A.禹B.舜C.尧D.黄帝
20.文物反映一定时期人类的社会活动。下列最能反映商朝社会生活的是( )
A.①B.②C.③D.④
21.有人认为,“人类今天须回到2500多年前,去汲取孔子智慧”。这里的“智慧”是指( )
A.“无为而治” B.“尚贤”与“节俭”
C.“依法治国” D.“仁”和“礼”
22.下面是有关郑和下西洋的发言。其中正确的是( )
甲:和平使者,扬威异域
乙:探寻新路,寻找黄金
丙:友好往来,促进交流
丁:殖民先驱,海盗鼻祖
A.甲和乙B.甲和丙
C.乙和丁D.丙和丁
23.清政府“因(借助)其教(宗教)不易其俗”而采取的主要措施是( )
A.册封“达赖”“班禅”
B.收复台湾
C.平定噶尔丹的叛乱
D.抗击沙俄侵略
24.有人认为,道光皇帝(1821—1850年在位)应该愧对先祖,因为在他手上曾丢失了土地。这里
的“土地”是指( )
A.钓鱼岛B.香港岛C.台湾岛D.辽东半岛
25.下列是某同学自主学习时收集的图片。从中可见他学习的主题是( )A.国防现代化B.新中国外交
C.祖国统一大业 D.两岸交流
26.“政权掌握在全体公民手中”的政体发源于( )
A.古希腊B.古巴比伦
C.古印度D.古罗马
27.达尔文提出,“自然界的美”“大部分是由选择作用所致”。与之相关的理论被称为(
)
A.太阳中心说B.万有引力定律
C.生物进化论D.相对论
28.1943年3月,罗斯福在致斯大林的贺信中写道:“是你们制止了侵略浪潮,成为盟军反侵略战
争的转折点。”这个“转折点”是指( )
A.莫斯科保卫战 B.中途岛海战
C.斯大林格勒会战D.诺曼底登陆
29.下图(魏晋时期民族流动示意图)中历史现象导致的直接后果是( )
A.江南经济发展 B.北方文化繁荣
C.专制统治加强 D.国家统一完成
30.古代中国科技和文学艺术成就辉煌。下列搭配都正确的是( )
A.蔡伦:造纸术/施耐庵:《西游记》
B.毕昇:指南针/李时珍:《天工开物》
C.王羲之:《兰亭序》/曹雪芹:《红楼梦》
D.顾恺之:《洛神赋图》/司马迁:《资治通鉴》
31.“日本轮船得驶入下开各口……从湖北省宜昌溯长江以至四川省重庆;从上海驶进吴淞江
及运河以至苏州府、杭州府。”这些内容应出自( )
A.《南京条约》 B.《北京条约》
C.《马关条约》 D.《辛丑条约》
32.臧克家曾写道:“在这里,我们发挥了震天的威力!……在这里,我们击退寇兵!……台儿庄的名
字和时间争长。”这里领导“我们发挥……威力”的将领是( )
A.蔡廷锴B.赵登禹C.佟麟阁D.李宗仁33.20世纪50年代,人们用“最可爱的人”来赞美抗美援朝中涌现出的英雄人物。下列被誉
为“最可爱的人”的是( )
①黄继光 ②邱少云
③董存瑞 ④雷锋
A.①② B.①③
C.②③ D.③④
34.右图反映了新中国50—60年代经济发展的状况。其中,导致甲到乙段历史现象变化的主
要原因是( )
A.推行人民公社化运动
B.开展“大跃进”运动
C.召开中共八大
D.实施“一五”计划
35.某同学搜集到下列人物图片,欲将他们的贡献归纳到一个主题中。这个主题应是( )
A.资产阶级革命 B.思想解放运动
C.国际工人运动 D.近代文学艺术
五、非选择题。(第36题10分,第37题12分,第38题14分。共36分)
36.“梦想成真”是每个人的追求。历史人物的探寻,为我们实现梦想提供了宝贵财富。阅读
史料,并结合所学知识,回答下列问题。(10分)
(1)梦想要成真,首先梦想须顺应时代潮流。
李鸿章曾认为,“中国文武制度,事事远出西人之上,……中国欲自强,则莫如学习外国利
器”。
这里的“文武制度”指什么?为“自强”,李鸿章进行了怎样的实践探索?写出这种探索
失败的标志。(3分)
(2)梦想要成真,还须高瞻远瞩的智慧。孙中山提出,“我们革命的目的,是为中国谋幸福,因不愿少数满洲人专制,故要民族革
命……”
这里,孙中山的最终“梦想”是什么?为此,他在1912年和1924年,分别进行了怎样的政
治探索?(3分)
18B
(3)梦想要成真,更须坚韧不拔的毅力。
毛泽东在1930年指出,“朱德毛泽东式……扩大人民武装的路线……无疑义地是正确的”。
毛泽东这样论述的实践基础是什么?1934—1936年,他和中国共产党经历了怎样的考验?
毛泽东争取民族独立的“梦想”得以“成真”的标志是什么?(4分)
37.历史时间是“实实在在的现实”。结合所学知识,回答下列问题。(12分)
(1)在时间中,潜伏着各种事件。写出1861年美国开始第二次革命的名称。1945年,雅尔塔等
会议确立了怎样的世界格局?写出二战最终结束的标志性事件。(3分)
(2)各种事件在时间中的顺序往往暗含了它们间的因果关系。巴黎和会引发了中国哪次爱国
运动?列宁的战时共产主义政策,影响苏联哪一经济政策的出台?(3分)
(3)时间分为长时段、中时段和短时段。从长时段来看,中国古代史,是统一多民族国家形成
和巩固的历史。写出我国第一个统一多民族国家的朝代。从中时段来看,1760—1800年的世
界史,是资本主义确立和巩固的历史。分别写出此时英、法两国革命的名称。(3分)
(4)综上所述,我们应怎样利用时间的特性进行历史学习?(分层次回答。3分)38.史料是历史学习的重要内容。阅读史料,结合所学知识,回答问题。(14分)
(1)史料一般分为一手史料和二手史料。下列两段史料,均属于一手史料。这两段史料分别标
志着中国和西欧进入怎样的历史时期?(2分)
乙:(法外长)要求“创造具体事
甲:……要求大幅度地提高生产
实,作为团结行动的先决条件,以
力,也就必然要求多方面地改变
克服德法之间的旧日仇恨”。
同生产力发展不适应的生产关
签订……是沿着这条道路迈出
系和上层建筑,……因而是一场
了第一步。……(这就)结束了两
广泛、深刻的革命。(《十一届
国人民过去……兵戎相见的状
三中全会公报》)
态。(《阿登纳回忆录》)
(2)史料的解读是运用史料的重要基础。写出一例落实甲精神的具体措施。写出乙中“第一
步”的名称,及迈出这“一步”后的直接效果。概括丙中美国经济的主要特征。(5分)
丙:美国与欧共体六国GDP统计表
1975年 1983年 1991年 1999年
西欧六国 3 213 870 3 836 859 4 672 299 5 403 597
美国 3 516 825 4 433 129 5 775 948 7 651 223
(单位:百万1990年国际元。采编自《世界经济千年统计》)
(3)史料的作用主要是研究和检验历史成果。举一史实,说明甲的实施效果。据丙,指出法德
等国迈出“第一步”后的效果。举两例能导致丙中美国经济特征的科技成就。由上述史料,
概括当时世界发展的共同主题。(5分)
(4)运用史料的前提是判断史料真伪。一手史料具有权威性的主要原因是什么?(2分)
连云港市2013年高中段学校招生统一文化考试
四、选择题
19.D 中国历史上黄帝被称为“人文始祖”。尧、舜、禹是原始社会末期黄河流域部落联
盟的三位杰出首领,由此排除A、B、C三项。
20.A ②反映的是半坡原始居民的社会生活;③反映出秦朝雕塑艺术的高超水平;④反映的
是魏晋南北朝的社会生活,故排除B、C、D三项。司母戊鼎制作于商朝时期,反映了商朝青铜铸造的高超技艺,故A项正确。
21.D A是老子的主张;B是墨子的主张;C是现代中国的治国原则,故排除A、B、C。D是
孔子思想体系的核心,凝聚了他的智慧,对构建人与人之间的和谐关系具有重要作用,故选
D。
22.B 明朝时,郑和七下西洋,到达三十多个国家和地区,一方面与所到地区的国家和人民进
行了大量的经济文化交流,另一方面也宣扬了国威,故B项正确。
23.A 清朝为了加强对西藏地区的统治,顺治帝册封西藏的佛教首领五世达赖“达赖喇嘛”
的封号;康熙帝又赐予另一位西藏佛教首领“班禅额尔德尼”的封号,故A项正确。B、C、
D三项均与题干意思不符,予以排除。
评析 本题考查清朝的民族政策,旨在考查学生的理解能力,难度较小。
24.B 道光帝在位期间(1821—1850年)发生了鸦片战争,通过这场战争,英国割占了中国的香
港岛,故B项正确。
25.B 三幅图片“周恩来与万隆会议”“毛泽东会见尼克松”“乔冠华开怀大笑”反映的
是新中国建立以后外交领域的重大事件,故B项正确。A、C、D三项与题意不符,予以排除。
26.A “政权掌握在全体公民手中”表明该国实行的是直接民主制,选项所列国家,只有古希
腊实行直接民主制,且符合“发源”的要求,故A项正确。
27.C 达尔文所说的“自然界的美”“大部分是由选择作用所致”,实际上表达的是“物竞
天择,适者生存”的理论,也就是“生物进化论”,故C项正确。
评析 本题以近代自然科学为切入点,考查学生对进化论的认识和理解,难度适中。
28.C 材料所示,盟军反侵略战争的转折点,其实就是第二次世界大战的转折点。依据所学知
识可知,斯大林格勒会战是第二次世界大战的转折点,故C项正确。
29.A 魏晋南北朝时期,由于北方长期战乱以及北方少数民族不断迁往中原地区,为了躲避战
乱,大批中原人口南迁。他们在南迁的过程中,一方面将先进的生产技术带到南方,另一方面
使南方人口大量增加,极大地促进了南方经济的发展,故A项正确。
30.C 施耐庵创作的是《水浒传》,排除A项;李时珍撰写的是《本草纲目》,排除B项;司马
迁创作的是《史记》,排除D项。故正确答案为C项。
31.C 《马关条约》规定,中国开放重庆、沙市、苏州、杭州为商埠。题干材料意味着日本
及西方列强拥有了在通商口岸及其所在水道的通航权。C项正确。
评析 本题考查列强对中国的侵略,以《马关条约》作为切入口,考查学生对列强侵华所造
成的影响的理解,难度适中。
32.D 材料所示,“我们发挥……威力”“击退寇兵”的地点是台儿庄。依据所学知识,指挥
台儿庄战役的是李宗仁,故D项正确。
33.A 20世纪50年代的抗美援朝中涌现出一大批战斗英雄,他们被誉为“最可爱的人”。
黄继光和邱少云在抗美援朝中为国捐躯,故A项正确。
34.D 甲到乙段,从时间上来看,是1952年至1957年,这段时间恰好是第一个五年计划实施期
间,故D项正确。
35.B 但丁是文艺复兴的先驱;伏尔泰是启蒙运动的旗手;陈独秀是新文化运动的主要领导人;
马克思是马克思主义的主要创始人。他们的思想学说都有力地促进了人类的思想解放,故B
项正确。
五、非选择题
36. 答案 (1)封建制。洋务运动。甲午中日战争中国战败。(3分)
(2)为中国谋幸福。建立中华民国临时政府;国共合作(筹建黄埔军校)。(3分)
(3)建立井冈山革命根据地。(1分)
第五次反“围剿”失败(长征)。(1分)
建立中华人民共和国。(2分)
解析 本题以追求梦想为切入点,考查中国近代史上的三个重大事件。
第(1)问回答洋务运动及其性质、实践、失败标志等即可。第(2)问从孙中山革命的目的及其1912年和1924年的革命实践来回答。
第(3)问从毛泽东建立井冈山革命根据地、第五次反“围剿”的失败及建立中华人民共
和国等方面来组织答案。
37. 答案 (1)美国内战。两极格局(雅尔塔体制)。日本投降。(3分)
(2)五四运动。(1分)新经济政策。(2分)
(3)秦朝。英国工业革命;法国大革命。(3分)
(4)本题为开放性试题,答案分三个层次赋分,每层次1分,共3分。表述意思符合题意即
可给分。
层次一:利用时间的具体性,如把握事件的起止时间等;
层次二:利用时间的连续性,如理解事件间的因果关系等;
层次三:利用时间的多样性,如归纳历史发展趋势或概括历史发展的阶段特征等。
解析 第(1)(2)(3)问根据问题回忆所学知识回答即可,第(4)问属于开放性试题,可从多个角
度来作答,言之成理即可。
38. 答案 (1)社会主义建设新时期;西欧走向联合。(2分)
(2)家庭联产承包责任制(国企改革)。(1分)欧洲煤钢共同体条约;结束了法德战争局面。
(2分)持续增长。(2分)
(3)综合国力提高(人民生活水平提高)。(1分)促进西欧各国经济增长。(1分)计算机技术;
生物工程技术。(2分)都谋求经济发展。(1分)
(4)比较客观反映了历史事件的原貌。(类似表述均可给分。2分)
解析 本题以《十一届三中全会公报》、联邦德国总理阿登纳的回忆录及《世界经济千
年统计》的数据为依据,考查学生分析材料、解读材料的能力,难度较大。
第(1)问可从十一届三中全会的影响及“克服德法之间的旧日仇恨”角度来概括。
第(2)问回忆十一届三中全会及欧洲走向联合的第一步的相关知识及1975—1999年美国
经济的发展统计来回答。
第(3)问通过回忆十一届三中全会的意义及对丙的分析来回答。
第(4)问从一手史料的真实性角度来回答。
