文档内容
江西省 2014 年中等学校招生考试
物理试题（含答案全解全析）
说明:考试中书写单位时,均要求用字母标注,整卷三次以上未用字母标注的,最多可扣1分。
一、填空题(共20分,每空1分)
1.走进温馨的物理考场,请你轻松地写出两个最熟悉的物理量单位的符号: 和
。
2.声音是由于物体的 而产生的,太空授课的声音是通过 传回地球的。
3.如图1所示,是物质三种状态下的物理模型,丙图的物质处于 状态,物质由甲图直
接变成丙图的过程叫做 (填物态变化名称)。
图1
4.如图2所示,装满水的玻璃瓶中的水结冰后会使玻璃瓶破裂,由水变成冰的过程中质量
,密度 (选填“变大”、“变小”或“不变”)。
图2
5.能量守恒定律:能量既不会凭空消灭,也不会凭空产生,它只会从一种形式 为其他
形式,或者从一个物体 到其他物体,在这些变化过程中,能量的总量保持不变。
6.能源是人类社会生存和发展的重要物质,你熟悉的能源中, 属于可再生能源,
属于不可再生能源(各举一例)。
7.如图3所示,甲是 的工作原理图,乙是 的工作原理图。
图3
8.如图4所示,是矿山上的大型载重汽车。车轮宽大是为了 压强;轮胎上有很深的
花纹是为了 摩擦力。
图4
9.家庭电路中常用带有开关的移动插座,插座上的开关与插座是 联,插座与插座之
间是 联。10.如图5所示,A、B弹簧下方分别吊着软铁棒和条形磁铁,闭合开关,将滑动变阻器的滑片
逐渐向右移动时,A弹簧的长度将 ,B弹簧的长度将 (选填“伸长”、“缩
短”或“不变”)。
图5
二、选择题(共20分,把你认为正确选项的代号填在括号内。第11~14小题,每小题只有一
个正确答案,每小题3分;第15、16小题为不定项选择,每小题有一个或几个正确答案,每小
题4分。全部选择正确得4分,不定项选择正确但不全得2分,不选、多选或错选得0分。)
11.如图6所示,通草球甲、乙相互排斥,甲、丙相互吸引,如果已知甲带正电,那么乙、丙的
带电情况是( )
图6
A.乙带负电、丙带正电
B.乙带正电、丙带正电
C.乙带负电、丙带负电或不带电
D.乙带正电、丙带负电或不带电
12.《舌尖上的中国2》聚焦于普通人的家常菜,让海内外观众领略了中华饮食之美。如图7
所示,通过煎、炒、蒸、拌烹调的四种美食中所包含的物理知识,认识正确的是 ( )
图7
A.煎:煎锅一般用铁制造,主要是利用了铁的比热容大
B.炒:主要是通过做功的方式使藜蒿和腊肉的内能增加
C.蒸:是通过热传递和高温水蒸气液化放热,使榆钱饭蒸熟
D.拌:香葱和豆腐要拌着才能入味,说明分子没有做无规则运动
13.如图8所示,是一个小球在相同时间间隔里运动情景的物理模型图,对这个小球的运动情
景描述正确的是( )
图8
A.小球从高处自由下落
B.小球沿斜面上下运动
C.小球做匀速圆周运动
D.小球从碗边释放滚下14.阳光明媚的春天,王爷爷带着三人驾着小汽车一起去春游,行驶途中,同一时刻四人在各
自的座位上观察指针式速度表,观察到的数据如下,此时车的实际行驶速度应该是( )
A.100 km/h B.98 km/h
C.96 km/h D.没有观察到
15.如图9所示,是我们常见的图像,这种图像如果在横纵坐标加上适当的物理量及单位,可
以用来描述( )
图9
A.弹簧长度与弹簧所受拉力的关系
B.通电导体的电阻与其两端电压的关系
C.物体所受重力与质量的关系
D.匀速直线运动中路程与时间的关系
16.有许多日常用品应用了物质的物理属性,下列说法正确的是( )
A.冰箱门吸应用了磁铁的磁性
B.撑杆跳高应用了撑杆的弹性
C.导线用铜物质制造是应用了铜的导热性
D.炒锅用铁物质制造是应用了铁的导电性
三、计算题(共20分,第17小题6分,第18、19小题各7分)
17.小生同学用100 N的推力推动重500 N的木箱,使木箱沿推力方向做匀速直线运动,10 s
内前进了6 m。求:小生同学对木箱做的功和功率。
18.如图10所示,甲图中小灯泡上标有“2.5 V 0.75 W”的字样,电压表如图乙所示。闭合
开关,移动滑动变阻器的滑片,使小灯泡正常发光,此时电压表的示数如图丙所示。
求:(1)电源电压;
(2)电流表的示数;
(3)此时滑动变阻器接入电路的阻值。
图1019.莲莲家的汽车尾部上标有“2.0 T”的字样。其中“T”就是“涡轮增压”,是利用高温、
高压的废气去冲击“废气涡轮”高速旋转,来带动同轴的“进气涡轮”也高速旋转,从而增
加进气量并增大进气气压,使汽油燃烧更充分,燃气压强更大。同时也减少了废气中的有害
物质,达到提高发动机效率和减少废气污染的目的。这辆汽车的最低油耗可达0.2
kg/(kW·h)。已知汽油的热值为4.6×107 J/kg[温馨提示:最低油耗是指燃烧最少的汽油获
得最大有用功的能量;0.2 kg/(kW·h)表示获得1 kW·h 能量消耗0.2 kg汽油]。求:
(1)0.2 kg的汽油完全燃烧时放出的热量为多少?
(2)该汽车发动机的效率最高可达多少?(结果保留整数)
四、实验题(共16分,每小题各8分)
20.物理实验中经常需要进行测量。如图11所示,甲图温度计的量程是 ℃;乙图纸
带上B、E两点之间的长度是 mm。丙图是某架天平配套使用的砝码盒,盒内的砝码
有100 g一个、50 g一个、20 g两个,剩下的砝码是 ;调节好天平后,将
物体放在右盘,通过加减砝码和移动游码使天平重新恢复了平衡,读出砝码和游码示数之和
为112 g,则物体的实际质量是 g。
图11
21.在测定性实验中
(1)“测量水平运动物体所受的滑动摩擦力”实验,如图12所示,实验时应拉着木块沿
水平方向做匀速直线运动,此操作的目的是为了 ;实际操作时用
弹簧测力计拉木块做匀速运动并不容易,请你提出改进建议: 。
图12
(2)如图13所示,在圆圈中填上电流表或电压表的符号。只闭合开关S,可以测量定值
1
电阻的阻值;只闭合开关S,可以测量小灯泡的功率。请分别设计测量定值电阻的阻值和测
3
量小灯泡功率时的记录实验数据的表格。
图13
(3)如图13所示,只闭合开关S 和S,电源电压保持3 V不变,电流表的量程是0~0.6
2 4
A,电压表的量程是0~3 V,则电路中允许的最大总功率是 W。五、探究题(共24分,每小题各8分)
22.请按照要求设计实验
(1)利用以下器材:硬纸片、玻璃杯、水、鸡蛋。设计一个最简单的探究物体具有惯性
的实验。
选用的器材: 。
探究的方法: 。
(2)利用你考试中的草稿纸,按照示例设计两个实验,指出研究或说明的物理问题
主要实验过程 研究或说明的物理问题
抖动纸张 声音的产生
23.完成下面的探究性实验
(1)探究平面镜成像时像与物的关系
玲玲同学进行该实验时,选择两根完全相同的蜡烛、一块较厚的玻璃板M(P、Q两个面
都可以作为平面镜使用)。
图14
【进行实验与收集证据】
她在桌面上铺一张大纸,竖立一块玻璃板;将蜡烛A放置在玻璃板的前面,点燃蜡烛A,然
后将蜡烛B放置在玻璃板后面,如图14甲所示,进行实验。
玲玲按照图14乙中的测量方法,多次改变蜡烛A的位置,认真测量并记录了对应数据:
实验序号 1 2 3 4
物距u/cm 4.2 5.0 6.8 10.0
像距v/cm 3.7 4.5 6.3 9.5
【分析与论证】
根据上述实验数据分析得出:像距小于物距。
【交流与评估】
这个结论与平面镜成像特点不相符,主要是选择了蜡烛A所成的像到反射面的距离
(选填“正确”或“不正确”);根据上面数据推算玻璃板的厚度为 cm。
(2)探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件
如图15所示,实验时,控制磁场方向相同,改变导体ab的运动方向。
图15
步骤一:导体水平左右运动,如图15甲所示,电流计指针 ,这是因为
;
步骤二:导体竖直上下运动,如图15乙所示,电流计指针 ,这是因为 ;步骤三:导体水平左右运动,如图15丙所示,电流计指针偏转,电路中有电流产生。
综合上面实验现象,可以得出感应电流产生的条件是:
。
24.探究并联电路电流规律
宝宝和玲玲同学想探究并联电路电流规律
【猜想与假设】
(1)宝宝同学猜想:并联电路中各支路电流相等;
(2)玲玲同学猜想:并联电路干路中的电流等于各支路电流之和。
【设计实验与制订计划】
宝宝和玲玲同学分别从实验室中选取电流表3只,灯泡2只,开关1个,滑动变阻器1个,
干电池、导线若干。实验电路图如图16所示。
图16
【进行实验与收集证据】
(1)宝宝同学根据电路图连接好实验电路,连接过程中,开关应该 ;检查电路无
误后,开始实验,正确读出电流表示数如下表:
实验次数 I/A I/A I/A
1 2
1 0.16 0.16 0.32
2 0.20 0.20 0.40
3 0.22 0.22 0.44
(2)玲玲同学根据电路图正确连接好实验电路,开始实验,正确读出电流表示数如下表:
实验次数 I/A I/A I/A
1 2
1 0.10 0.20 0.30
2 0.14 0.28 0.42
3 0.18 1.80 0.54
【分析与论证】
分析记录的实验数据,宝宝同学得出:并联电路中各支路电流相等;玲玲同学得出:并联
电路总电流有时等于各支路电流之和,有时不等于各支路电流之和。
【评估】
(1)宝宝同学得出错误的实验结论,主要原因是
;
(2)玲玲同学的实验记录表格中,实验次数 读数错误,原因是 。
(3)为了使实验结论更具科学性,请你提出合理化建议(1条即可):
。
答案全解全析：
1.答案 N A(合理即可)
解析 本题为开放试题,初中物理中的常见单位有:力的单位N,电流的单位A,电压的单位
V,长度的单位m,速度的单位m/s等,合理即可。
2.答案 振动 电磁波解析 物体振动产生声音,声音不能在真空中传播,太空授课的声音是通过电磁波传回地球
的。
3.答案 固体 凝华
解析 气体中分子间的作用力几乎为零,分子可以在空间中到处移动,如图甲所示;液体中分
子相对活跃,在某位置振动一段时间后,可能移动到另一个位置附近振动,如图乙所示;固体
中分子间的作用力很大,分子只能在各自的平衡位置附近振动,有一定的位置,如图丙所示;
物体由气态直接变成固态的过程叫凝华。
4.答案 不变 变小
解析 质量是物体的基本属性,与物体的形状、物态及所处的空间位置无关,故水变成冰质
m
量不变;水变成冰后,体积变大,由ρ= 知,密度变小。
V
5.答案 转化 转移
解析 能量形式的变化称之为转化,能量位置的变化称之为转移。
6.答案 风能 石油(合理即可)
解析 可再生能源指能够不断得到补充以供使用的一次能源,如水能、太阳能、生物质能、
地热能、风能等;不可再生能源指人类开发利用后在短期内无法再生的一次能源,如煤、石
油、天然气、核燃料等,本题为开放试题,答案合理即可。
7.答案 照相机 放大镜
解析 由题图可知,图甲物距大于2倍焦距,能成倒立缩小的实像,是照相机的成像原理;图
乙物距小于焦距,能成正立放大的虚像,是放大镜的成像原理。
8.答案 减小 增大
解析 大型载重汽车的车轮都比较宽大,是为了增大受力面积减小压强;轮胎上有很深的花
纹是为了增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。
9.答案 串 并
解析 带开关的移动插座上的开关是为了控制插座,故开关应与插座串联;为保证每个用电
器都能正常工作,需将用电器并联在家庭电路中,故插座与插座应并联。
10.答案 伸长 缩短
解析 分析题图可知,软铁棒受到向下的吸引力作用;应用右手螺旋定则根据螺线管中的电
流方向判断出弹簧B下方的螺线管上端为S极,因为同名磁极相互排斥,所以条形磁铁受到
向上的斥力作用;当滑片向右移动时,电路中的电流变大,电磁铁磁性增强,所以A弹簧的长
度将伸长,B弹簧的长度将缩短。
11.D 根据同种电荷相互排斥可得,通草球乙与甲都带正电;由于异种电荷相互吸引和带电
体具有吸引轻小物体的性质,所以通草球丙可能带负电也可能不带电,故选D。
12.C 煎锅一般用铁制造,利用了铁的导热性,故选项A错误;炒主要是通过热传递的方式使
藜蒿和腊肉的内能增加,故选项B错误;蒸主要是通过热传递和高温水蒸气液化放热,使榆钱
饭蒸熟,故选项C正确;香葱和豆腐拌后入味,是由于分子的无规则运动,故选项D错误。
13.B 由题图小球的运动情景模型图可知,小球的运动速度先变小后变大。若小球从高处自
由落下,速度应越来越大,故选项A错误;小球沿斜面向上运动速度减小,再向下运动速度增
大,与题图中小球运动情景相符,故选项B正确;若小球做匀速圆周运动,速度大小不变,故选
项C错误;若小球从碗边释放滚下,速度应先增大后减小,故选项D错误。
评析 由小球运动情景的物理模型图正确判断出它的运动速度的变化情况,正确分析各选项
中小球的运动情况是解题的关键,本题注重考查理解和读图能力以及实际问题的分析能力。14.A 小汽车中司机正视速度表表盘,读数正确;副驾驶及副驾驶后面的乘客从右侧向左侧
斜视可以看到速度表表盘,但向左侧斜视会导致读数偏小;司机后面的乘客由于司机的遮挡
看不到速度表表盘,故100 km/h应是司机本人的读数,即此时车的实际速度为100 km/h。
15.CD 题图中过原点的直线表示正比例图像,在弹性限度内,弹簧伸长的长度与所受到的拉
力成正比,故选项A错误;电阻是导体本身的一种性质,其大小与电压无关,在数值上等于电
压与电流之比,故选项B错误;物体所受重力与质量成正比,匀速直线运动中路程与时间成正
比,故选项C、D均正确。
16.AB 冰箱门吸应用了磁铁的磁性,撑杆跳髙应用了撑杆的弹性,故选项A、B正确;导线用
铜物质制造是应用了铜的导电性,炒锅用铁物质制造应用了铁的导热性,故选项C、D错误。
17.答案 600 J 60 W
解析 小生对木箱做功:
W=Fs=100 N×6 m=600 J(3分)
小生做功的功率:
W 600J
P= = =60 W(3分)
t 10 s
评分意见:有其他合理答案均参照给分。
18.答案 (1)4.3 V (2)0.3 A (3)6 Ω
解析 (1)当S闭合时,L与R串联,此时L正常发光
小灯泡两端的电压U=2.5 V(1分)
L
滑动变阻器两端的电压U=2 V-0.2 V=1.8 V(1分)
R
电源电压U =U+U=2.5 V+1.8 V=4.3 V(1分)
源 L R
(2)电流表的示数I=P =0.75W=0.3 A(2分)
L
U 2.5V
L
(3)L与R串联,I=I=I=0.3 A(1分)
R L
此时滑动变阻器接入电路的阻值
R=U =1.8V =6 Ω(1分)
R
I 0.3A
R
评分意见:有其他合理答案均参照给分。
评析 本题综合考查电压表读数、串联电路中电流与电压的关系、欧姆定律以及电功率的
基本知识和计算,正确理解额定功率是解题的关键,属难度较大的题目。
19.答案 (1)9.2×106 J (2)39%
解析 (1)0.2 kg的汽油完全燃烧时放出的热量为:
Q=mq=0.2 kg×4.6×107 J/kg=9.2×106 J(3分)
(2)完全燃烧0.2 kg的汽油,发动机获得的最大有用功的能量为:W =1 kW·h=3.6×106
有
J(2分)
所以汽车发动机的最大效率为:η=W ×100%=3.6×106 J×100%≈39%(2分)
有
Q 9.2×106 J
评分意见:有其他合理答案均参照给分。
20.答案 -20~100 29.0 10 g 1个、5 g 1个 108
解析 由图甲可知,温度计的刻度值范围是-20~100 ℃,即为温度计的量程;图乙中B点所对
刻度值为1.00 cm,E点所对刻度值为3.90 cm,故纸带上B、E两点间的长度为3.90cm-1.00 cm=2.90 cm=29.0 mm;由题意可知,砝码盒中有100 g、50 g、10 g、5 g的砝码各
一个,20 g的两个;由“砝码和游码示数之和为112 g”可得,左盘砝码分别为100 g和10 g
各一个,游码示数为2 g,当物体和砝码位置放反时,物体的质量则等于砝码质量与游码示数
之差,即110 g-2 g=108 g。
评分意见:共8分。每空2分,其中第2空数值介于28.8~29.2之间均可,第3空写正确一个
给1分。
21.答案 (1)使摩擦力大小等于拉力 固定弹簧测力计,拉动木块下方的长木板
(2)如图所示
表格如下
测量定值电阻阻值的记录实验数据表格
实验次
U/VI/AR/Ω电阻平均值R/Ω
数
测量小灯泡的功率的记录实验数据表格
实验次数U/VI/A灯泡亮度P/W
(3)1.8
解析 (1)木块在水平方向做匀速直线运动,受平衡力的作用,摩擦力等于拉力;可以对实验
装置进行改进,将弹簧测力计固定,拉动下面的长木板。(2)根据电压表应并联在电路中,电
流表应串联在电路中的思路,分别将电流表和电压表填在相应的位置上,见答案图;实验数据
表格的设计:根据实验情况将每一个测量量和计算量分别设计为一列,并且表头要有该物理
量及单位,需要多次实验的要设计出3~5行,具体见答案。(3)当开关S、S 闭合时,灯泡L
2 4
和滑动变阻器R 并联,电流表测量干路中的电流,故电路允许的最大功率P=UI=3 V×0.6
1
A=1.8 W。
评分意见:共8分。(1)(3)每空1分;(2)电流表、电压表符号位置填写正确各1分;设计表
格,只要画出两个表格就给1分,两表格设计中缺少物理量及单位最多扣1分,缺少列或行最
多扣1分,两表格设计共3分。
有其他合理答案均参照给分。
评析 本题主要考查了摩擦力影响因素的探究和电阻、电功率的测量,考到了实验方法、实
验器材的使用、实验设计以及数据分析计算等诸多考点,全面考查了学生实验探究能力。
22.答案 (1)硬纸片 将硬纸片抛出
(2)
主要实验过
研究或说明的物理问题
程
将纸揉成团 力可以改变物体的形状
将纸抛出 力可以改变物体的运动状态
解析 要求利用所给器材设计“最简单”的实验,只能是将硬纸片抛出,继续向前运动
说明物体具有惯性,虽然其他设计也能完成实验目的但不是最简单的;利用纸可完成的实验探究很多,此问题为开放性试题,如将纸揉成团说明力可以改变物体的形状;将纸抛出说明力
可以改变物体的运动状态;向两张纸之间吹气纸向中间靠拢说明气体流速大的地方压强小等,
答案合理即可。
评分意见:共8分。(1)选择器材且方案是最简(只选用1种器材)给4分;方案不是最简但正
确可给2分。(2)每空1分。有其他合理答案均参照给分。
23.答案 (1)不正确 0.5 (2)不偏转 开关没有闭合 不偏转 导体ab没有切割磁感线
闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动
解析 (1)实验中使用较厚的玻璃板,则蜡烛A通过P、Q两个面均可以成像,如图乙所示,测
量像到平面镜的距离时,应测量像到相应的镜面的距离,如图乙中,物距u对应的像距应为
PA'的距离,所以选择的像到镜面的距离不正确,玻璃板的厚度为4.2 cm-3.7 cm=0.5 cm。
(2)步骤一:开关没闭合,ab不是闭合电路的一部分导体,所以不会产生感应电流,电流计指
针不偏转;步骤二:ab是闭合电路的一部分导体,但没做切割磁感线运动,故不会产生感应电
流,电流计指针不偏转;步骤三:电路闭合,ab为闭合电路中的一部分导体,且ab做切割磁感
线运动,有感应电流产生。综合上述实验现象可得,产生感应电流的条件是:闭合电路的一部
分导体在磁场中做切割磁感线运动。
评分意见:共8分。最后一空2分,其他每空1分。有其他合理答案均参照给分。
24.答案 [进行实验与收集证据](1)断开(1分) [评估](1)选用了两只规格相同的灯泡(2
分) (2)3(1分) 读错了量程(2分) (3)应该再选用不同规格的灯泡进行多次测量得出结
论(2分)
解析 (1)为防止电路中发生短路时损坏元件,电路连接时开关要处于断开状态;(2)为避免
实验的偶然性,应选用不同规格的灯泡进行实验,宝宝使用了相同规格的灯泡导致了结论错
误;玲玲的实验记录第3次实验数据“1.80”错误,实验中电流表使用的是0~0.6 A的量程,
1.8
按0~3 A的量程读的数,实际读数应为 A=0.36 A;(3)在实验中,应选用不同规格的灯
5
泡进行多次实验以便找到普遍规律。
评分意见:有其他合理答案均参照给分。
