文档内容
2014 年河北省初中毕业生升学文化课考试
语文试题（含答案全解全析）
1.阅读下面的文字,回答后面的问题。(共4分)
叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着
的,有(xiū sè)地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星。微风过处,送来缕缕清香,
仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的(chàn dòng),像闪电般,霎时
传过荷塘的那边去了。
(1)根据要求检索上面这段文字中加着重号的字。(2分)
①用音序检字法查“缀”:先查音序 ,再查音节 。
②用部首检字法查“霎”:先查部首 ,再查 画。
(2)根据拼音写出相应的词语。(2分)
①(xiū sè) ②(chàn dòng)
2.在下面的横线上填写出相应的句子。(6分)
(1)公然抱茅入竹去, , 。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
(2) , ,故不为苟得也。 (《孟子·鱼我所欲也》)
(3)在白居易的《钱塘湖春行》一诗中,描写钱塘湖早春花草景色的句子是: ,
。
3.将下列句子排列为语意连贯的一段话,最恰当的一项是(3分)( )
①由于“这一代网络”中,各网络之间相互独立,导致网络间的消息传递变得非常麻烦。
②这就是NGN中最重要的“多网融合”思想。
③NGN(Next Generation Network),中文名字被称为“下一代网络”。
④把这些内容都融合到一个网络,也便于集中控制管理,促进不同信息流间的协同合作。
⑤而在NGN里,人们可以传递语音、数据、媒体流等多种类型的信息。
⑥所谓“下一代网络”,是针对我们现在所使用的“这一代网络”而言的。
A.③①⑥⑤④② B.⑥③①⑤②④
C.③⑥①⑤④② D.⑥①③⑤②④
4.阅读下面这则新闻,回答后面的问题。(共6分)
本报讯 人民网联合搜狐网、新浪网等门户网站近日联合发布当前“最具价值的20个汉
字”调查结果。调查结果显示,当前最具价值的前10个汉字分别为:德、信、孝、诚、善、仁、和、
礼、义、道。第11至第20个汉字分别为:爱、正、公、法、廉、智、理、忠、学、敬。
在征集过程中,受访者围绕“德”字发表了很多看法。大家普遍认为“德”是做人的根本,古人
强调“为政以德”“以德服人”,现在我们仍讲“德才兼备”“立德树人”。同时,受访者对当前社会道
德现状表达了自己的忧虑,如何加强道德教育、提高国民道德水平,值得我们思考、探索。“信”
字排在第二位,表明公众对当前社会上“诚信危机”的关注与忧虑,以及对建立新信用体系的期
待。
(1)给这则新闻拟一个恰当的标题。(3分)
答:
(2)请你就排在第三位的“孝”字谈谈自己的看法。(3分)
答:5.请找出下面这则应用文中两处不恰当的地方,并提出修改意见。(4分)
病假条
王老师:
昨天晚上,我得了急性肠胃炎,现正在人民医院接受治疗,不能到校学习,请假两天。请您
原谅。
此致
敬礼
学生 张丹
答:
第二部分 (6—22题 47分)
一、阅读下面这首诗,回答6—8题。(6分)
己亥杂诗
浩荡离愁白日斜 ,吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物,化作春泥更护花。
6.这首诗的作者是清末著名思想家、文学家 (人名)。(1分)
7.这首诗加线句子是怎样写“离愁”的?(2分)
答:
8.你认为这首诗的后两句广为传诵的原因是什么?(3分)
答:
二、阅读下面的文言文,回答9—13题。(15分)
[甲] 先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之
臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先
帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。
[乙] 鲁宗道为谕德①时,居近酒肆②。尝微行就饮肆中③,偶宋真宗亟④召,使者及门,久之,
宗道方自酒肆来。使者先入,约曰:“即⑤上⑥怪公来迟,何以为对?”宗道曰:“第⑦以实言之。”使者
曰:“然则公当得罪。”曰:“饮酒人之常情欺君臣子之大罪也。”真宗果问,使者具以宗道所言对。
帝诘⑧之,宗道谢⑨曰:“有故人自乡里来,臣家贫无杯盘,故就酒家饮。”帝以为忠实可大用。
[注] ①谕德:负责教育太子的官。②酒肆:酒馆。③微行就饮肆中:这里指鲁宗道乔装改扮
前往酒馆饮酒。④亟:急迫地。⑤即:如果。⑥上:皇上,这里指宋真宗。⑦第:只。⑧诘:责问。⑨谢:
道歉。
9.请用“/”给下面的句子断句。(2分)
饮 酒 人 之 常 情 欺 君 臣 子 之 大 罪 也。
10.下列句子中“之”字的用法不相同的一项是(3分)( )
A.①然侍卫之臣不懈于内 ②醉翁之意不在酒(《醉翁亭记》)
B.①盖追先帝之殊遇 ②手指不可屈伸,弗之怠(《送东阳马生序》)
C.①第以实言之 ②闻之,欣然规往(《桃花源记》)
D.①帝诘之 ②孰视之,自以为不如(《邹忌讽齐王纳谏》)
11.解释下列句子中加着重号的词语。(3分)(1)以光先帝遗德 光:
(2)尝微行就饮肆中 尝:
(3)使者及门 及:
12.把下列句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)此诚危急存亡之秋也。
译文:
(2)即上怪公来迟,何以为对?
译文:
13.乙文表现了鲁宗道怎样的品质?(3分)
答:
三、阅读下面的议论文,回答14—17题。(12分)
①古来圣贤皆寂寞,唯有寂寞出学问。
②唐玄奘的寂寞成就了西天取经的事业,徐霞客的寂寞成就了旅行天下的壮举;司马迁的
寂寞成就了史家绝唱《史记》,曹雪芹的寂寞成就了鸿篇巨制《红楼梦》……寂寞是一首歌,是
只有一个人的吟唱;寂寞是一首诗,是来自内心深处的独白。
③著名学者钱钟书先生甘于寂寞,潜心读书做学问。他不喜欢应酬,也反感客人来访,常以
生病为由推辞。他每天呆在书房里做着自己喜欢的事,真可谓“躲进小楼成一统,管它冬夏与春
秋”。
④钱钟书声名远播,时常会有世界各地的人慕名造访。有一次,一位外国女士打电话给他,
表示非常喜欢他的文章,想登门拜访。钱先生听后,赶紧说道:“假如你吃了一个鸡蛋觉得不错,
又何必要认识那只下蛋的母鸡呢?”那位女士深为钱先生的幽默婉拒所折服,只好作罢。也许,
正是有了这种闭门读书做研究的态度,钱先生才写出了《谈艺录》《管锥编》等不朽的学术巨
著。
⑤其实,像钱先生这样的人还有很多。他们既能洞悉这个社会,又能远离这个社会的喧嚣,
专心致志做自己的事情。
⑥“芥川奖”是日本最重要、最有影响的文学奖项。获奖者有“登龙门”之称——许多作家都
因获此奖而名噪一时。最近一届的“芥川奖”获得者田中慎弥却是个“普通人”。他年纪轻轻,也
没有什么高学历,为什么能获得如此级别的文学奖呢?媒体对他的描述可能给出了答案:“田中
慎弥没有手机,也不用电脑。但他却很执著,甚至有些固执,躲在自己的世界里,与寂寞相伴,专
心读书和写作。从他身上,人们看到了日本文学新的希望。”
⑦田中慎弥能够排除外界的干扰,耐得住寂寞,埋头写作,终成正果。“板凳需坐
十年冷,文章不写半句空。”能坐得了冷板凳,自然能静得了心,做得了学问。
⑧我们的生活本来可以很平静,只是因为内心浮躁,无法平静,所以常常觉得自己很“忙碌”。
若能守住寂寞 , 不为外界所干扰 , 一心朝着自己的目标去努力 , 又怎能做不了学问呢 ?
14.选文的中心论点是什么?(3分)
答:
15.选文第⑦段中,“坐得了冷板凳”的意思是什么?(2分)
答:
16.选文第⑧段加横线句子有什么表达效果?(3分)
答:17.选文在事实论据的选择和使用上各有什么特点?(4分)
答:
四、阅读下面的记叙文,回答18—22题。(14分)
五猖会
孩子们所盼望的,过年过节之外,大概要数迎神赛会的时候了。但我家的所在很偏僻,待到
赛会的行列经过时,一定已在下午,仪仗之类,也减而又减,所剩的极其寥寥。往往伸着颈子等
候多时,却只见十几个人抬着一个金脸或蓝脸红脸的神像匆匆地跑过去。于是,完了。
要到东关看五猖会去了。这是我儿时所罕逢的一件盛事。因为那会是全县中最盛的会,东
关又是离我家很远的地方,出城还有六十多里水路,在那里有两座特别的庙。一是梅姑庙,就是
《聊斋志异》所记,室女守节,死后成神,却篡取别人的丈夫的;现在神座上确塑着一对少年男女,
眉开眼笑,殊与“礼教”有妨。其一便是五猖庙了,名目就奇特。据有考据癖的人说:这就是五通
神。然而也并无确据。神像是五个男人,也不见有什么猖獗之状;后面列坐着五位太太,却并不
“分坐”,远不及北京戏园里界限之谨严。其实呢,这也是殊与“礼教”有妨的,——但他们既然是五
猖,便也无法可想,而且自然也就“又作别论”了。
因为东关离城远,大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船,已经泊在河埠头,
船椅,饭菜,茶炊,点心盒子,都在陆续搬下去了。我笑着跳着,催他们要搬得快。忽然,工人的脸
色很谨肃了,我知道有些蹊跷,四面一看,父亲就站在我背后。
“去拿你的书来。”他慢慢地说。
这所谓“书”,是指我开蒙时候所读的《鉴略》,因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁
数是多拣单数的,所以这使我记住我其时是七岁。
我忐忑着,拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前,教我一句一句地读下去。我担着
心,一句一句地读下去。
两句一行,大约读了二三十行罢,他说:
“给我读熟。背不出,就不准去看会。”
他说完,便站起来,走进房里去了。
我似乎从头上浇了一盆冷水。但是,有什么法子呢? 自然是读着 , 读着 , 强记着 , —— 而且要
背出来。
粤自盘古,生于太荒,
首出御世,肇开混茫。
就是这样的书,我现在只记得前四句,别的都忘却了;那时所强记的二三十行,自然也一齐
忘却在里面了。记得那时听人说,读《鉴略》比读《千字文》《百家姓》有用得多,因为可以知道
从古到今的大概。知道从古到今的大概,那当然是很好的,然而我一字也不懂。“粤自盘古”就是
“粤自盘古”,读下去,记住它,“粤自盘古”呵!“生于太荒”呵!……
应用的物件已经搬完,家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙,天气很清朗。母亲,工人,长
妈妈即阿长,都无法营救,只默默地静候着我读熟,而且背出来。在百静中,我似乎头里要伸出
许多铁钳,将什么“生于太荒”之流夹住;也听到自己急急诵读的声音发着抖,仿佛深秋的蟋蟀,
在夜中鸣叫似的。
他们都等候着;太阳也升得更高了。
我忽然似乎已经很有把握,便即站了起来,拿书走进父亲的书房,一气背将下去,梦似的就
背完了。
“不错。去罢。”父亲点着头,说。
大家同时活动起来,脸上都露出笑容,向河埠走去。工人将我高高地抱起,仿佛在祝贺我的
成功一般,快步走在最前头。我却并没有他们那么高兴。开船以后,水路中的风景,盒子里的点心,以及到了东关的五猖
会的热闹,对于我似乎都没有什么大意思。
直到现在,别的完全忘却,不留一点痕迹了,只有背诵《鉴略》这一段,却还分明如昨日事。
我至今一想起 , 还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。
(选文有删节)
18.选文出自《朝花夕拾》,请你再写出出自这本散文集的三篇文章的篇名。(3分)
答:
19.选文题目的作用是什么?(2分)
答:
20.说说你对选文结尾处加横线句子含义的理解。(3分)
答:
21.结合具体语境,对选文中加波浪线句子作简要赏析。(3分)
答:
22.选文运用了对比的写作方法,请找出一例,并作简要分析。(3分)
答:
第三部分 (23题 50分)
23.阅读下面的文字,根据要求作文。(50分)
衣着与人们的生活密切相关,衣着体现着人的个性、爱好、修养、追求……它的背后往往
有着生动的故事,有着不同的见解。
请以“这样的衣着”为话题,写一篇文章。
要求:①题目自拟,文体自定;②有真情实感,不得套写抄袭;③用现行规范的汉语言文字
表达;④不少于600字(写成诗歌不少于20行);⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
答案全解全析：
1.答案 (1)①Z zhuì(zhui) ②雨( ) 八(8)(每小题1分,有错该小题不给分,共2分)
(2)①羞涩 ②颤动(每小题1分,有错该小题不给分,共2分)
解析 (1)①音序“Z”要大写,音节有无调值均可。②先确定部首,再数清去掉部首的笔画数。
(2)书写正确、规范,避免写同音字。
2.答案 (1)唇焦口燥呼不得 归来倚杖自叹息 (2)生亦我所欲 所欲有甚于生者 (3)乱花
渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄(每空1分,有错该空不给分,共6分)
解析 (1)—(2)题是直接型默写,(3)题是理解型默写。易错字有“燥”“倚”“渐”“没”。
评析 本题考查古诗文的积累及其正确书写,难度不大。
3.答案 C 这是一个说明性语段,说明顺序是逻辑顺序。通读六个句子可知本语段通过作比
较的说明方法说明“下一代网络”的“多网融合”思想,所以③放在段首。⑥紧承“下一代网络”,①
紧承“这一代网络”,所以很快就能判断出答案为C。
评析 此题考查逻辑思维能力,确定说明对象、清楚说明内容很重要,难度适中。
4.答案 (1)示例:门户网站联合发布当前“最具价值的20个汉字”调查结果(3分,意思对即可)
(2)示例:孝敬长辈是中华民族的传统美德,当今时代“孝”这一美德仍然需要发扬光大。(3分,言
之成理即可)
解析 (1)做此题有技巧,那就是阅读新闻要重点看首段首句,核心就在这里,按此法做题可轻而易举找到答案。
(2)此题似难实易,从学生的道德标准和知识水平来谈看法即可。观点要明确,说理要充分。
评析 (1)本题考查阅读能力和提取信息的能力,难度适中。(2)此题是开放型试题。
5.答案 “请您原谅”改为“请您批准”;署名下面应标明请假日期。(改对一处给2分,意思对即
可,共4分)
解析 此题考查请假条的内容与格式。请假条是在说明请假理由和时间后,请求老师批准的,
而不是有过错要老师原谅。一般日常应用文落款都要有时间。
评析 试题注重了与生活实际的密切联系,难度适中。
6.答案 龚自珍(有错不给分)
解析 此题考查文学常识,注意书写正确规范,加强平时积累和记忆。
7.答案 用“浩荡”表现“离愁”的广阔无边,用“白日斜”的特定情境烘托“离愁”。(答出一点给1
分,意思对即可)
解析 加线句写作者离京的愁绪。“浩荡”是从空间上来表现的,说明愁绪之深。“白日斜”是白
日西斜,属于写景,用夕阳西斜来烘托,更为愁绪抹上一重浓浓的色彩。此题有一定难度,难在
写作手法的把握上。
8.答案 示例:这两句诗以“落红”和“春泥”为喻,表达了作者虽辞官离京,仍然关心国家前途和
命运的思想感情;这两句诗语言生动形象,内容蕴涵哲理,格调昂扬向上。(答出比喻修辞方法
给1分,答出表达的思想感情给1分,答出总体评价给1分,言之成理即可)
解析 这是一道名句赏析题,应从语言表达技巧和思想内容等方面考虑。语言表达技巧包括
修辞、炼字、句式、用典等,思想内容包括作者的思想感情、包含的哲理等。答题要有具体分析,
也要有综合概括。
评析 这道题既考查学生对诗歌名句的赏析能力,同时对考生的情感态度和价值观会产生积
极的影响。命题方式从以往的“请赏析这句诗”这种套话改为“广为传诵的原因是什么”,更能引
导学生思考,开启思维能力。方式灵活,难度适中。
9.答案 饮酒/人之常情/欺君/臣子之大罪也。(标对三处给2分;在“情”与“欺”之间标出给1分)
解析 理解句意是正确断句的前提。此句讲了两个方面的事,故“情”与“欺”之间应断开;前面是
一个判断句,“饮酒”是主语,根据断句的规律,主谓之间须停顿,故“酒”与“人”之间要断开。后面
的句子相同。
10.答案 B 此题考查文言虚词“之”的用法。B.第①句中的“之”是结构助词,相当于“的”;第②
句即为“弗怠之”,倒装,“之”指代抄书。A.两句中的“之”都是结构助词,相当于“的”。C.两句中的
“之”都是代词,意为“这件事”。D.两句中的“之”都是代词,意为“他”。
11.答案 (1)发扬光大 (2)曾经 (3)到(至)(每小题1分)
解析 此题考查对文言实词的理解能力。要注意词类活用、古今异义等语言现象,学会将课内
积累的知识进行迁移,学会解释课外实词从课内找答案的技巧,更要学会根据语境来解读实词
的方法。
12.答案 (1)这实在(的确、确实)是危急存亡的时候(时刻、时期、关头)啊。
(2)如果皇上责怪您来晚了,拿什么来回答?(每句2分,意思对即可)
解析 翻译时要注意特殊句式、古今异义词、重点词,可适当添加或删改词语,可适当调整语
序,使其合乎现代语法习惯。(1)是一个判断句。(2)是一个宾语前置句,应为“以何为对”。重点词
有“诚”“秋”“即”“对”。
13.答案 忠实(意思对即可)
解析 此题考查鉴赏人物的能力。可从人物的言行举止来归纳,更要重视作者的评价性语句。
[参考译文]
[乙]鲁宗道做教育太子的官时,家住得离酒馆很近。曾经穿着便衣到酒馆中,恰巧真宗急召(鲁宗道)入宫,传达命令的人来到鲁宗道家门口,过了很久,鲁宗道才从酒馆回来。使者先行
进宫了,约定说:“如果皇上责怪您来晚了,拿什么来回答?”鲁宗道说:“(你)只管说实话。”使者说:
“要是这样你会有罪的。”(鲁宗道)说:“喝酒,是人之常情;欺骗君王,是做臣子的大罪啊!”真宗果
真问了,使者就详细地把鲁宗道所说的告诉了皇上。皇帝责问鲁宗道,他道歉说:“有老朋友从
乡里来,我家贫穷得没有杯盘,所以就到酒馆去喝酒。”皇帝因为鲁宗道的忠诚与诚实,认为他
可以重用。
14.答案 寂寞出学问(唯有寂寞出学问)。(答成“古来圣贤皆寂寞,唯有寂寞出学问”给2分,意
思对即可)
解析 寻找论点应注意题目、开头、结尾及中间重点段,更重要的是理清文章论证思路,从而
判断论点或归纳论点。本文首段“古来圣贤皆寂寞,唯有寂寞出学问”包含了两个观点,纵观全
文,中心论点应该是“唯有寂寞出学问”。
评析 本题考查对中心论点的把握,难度较大。
15.答案 能耐得住寂寞。(意思对即可)
解析 本题考查理解句子含意的能力。根据本段上下文理解即可得出答案。难度不大。
16.答案 运用反问修辞方法,加强了语气,突出(强调)了寂寞出学问的论点。(答出反问修辞方
法给1分,答出作用给2分,意思对即可)
解析 本题考查句子在表达方面的作用。应考虑修辞、句式、用词特点等。加横线句子使用了
反问的修辞,语气强烈,有气势,有突出强调的作用,然后再结合文体特征作答。
评析 本题考查议论文语句赏析能力,难度较大。
17.答案 所用事实论据选自古今中外,典型丰富;在事实论据的使用上,详略得当。(答出一个
方面给2分,意思对即可)
解析 议论文所选事实材料的一般特点是选自古今中外,而且具备典型性,然后对号入座看看
是不是这样。在写法上,材料多了自然要考虑详略得当的问题。
评析 本题综合考查学生阅读议论文的能力,难度适中。
18.答案 《从百草园到三味书屋》《藤野先生》《阿长与<山海经>》《狗·猫·鼠》《二十四孝图》
《无常》《父亲的病》《琐记》《范爱农》(答出一个篇名给1分,有错该篇名不给分,从上面九篇文
章中任选三篇即可)
解析 解答此题要选自己最熟悉的篇目,确保不出现错别字。
19.答案 行文线索(意思对即可)
解析 “五猖会”贯穿全文,是行文线索。记叙文题目的作用还有以下几种:①具有象征意义;②
语带双关;③是作者感情的出发点;④概括文章的主要内容;⑤是文章的线索;⑥是全文的“文
眼”(提示文章中心);⑦激发读者兴趣。
20.答案 “我”对父亲在“我”看五猖会前逼“我”背书的不解与不满。(意思对即可)
解析 句子处在结尾处,要联系全篇来理解,背书发生在看五猖会出发之前,心情一下子由高
兴到扫兴,由热切盼望出发到灰心丧气背书,所以是不解与不满。
21.答案 示例一:运用了反复的修辞方法,强调了“我”背书时的痛苦无奈。
示例二:运用“读”“强记”“背”等词语,表达了“我”背书时的痛苦无奈。(答出赏析角度给1分,答出
表达效果给2分;选取其他角度赏析,言之成理也可)
解析 句子赏析题要从分析修辞和炼字的角度作答。答题思路是:首先看修辞方法或用了哪
些生动的词语,其次结合具体内容回答有什么效果,最后分析表达了作者怎样的思想感情。
22.答案 示例:“我”在背书前盼望观看五猖会的兴奋心情,与背书后的扫兴形成了鲜明的对
比,批判了强制教育对儿童天性的压制和摧残。(答出对比的内容给2分,答出对比的作用给1
分)
解析 读文章,找出运用了对比的内容,再结合文章中心回答运用对比手法的作用,即作者批判了强制教育对儿童天性的压制与摧残。
23.评分标准
等次分
一类 二类 三类 四类
数项目
20~18分17~14分13~10分 9~0分
基本符
合题意
切合题意符合题意中心较明 偏离题意
内容
中心突出中心明确 确 中心不明确
(20分)
内容充实内容具体内容较具 内容不具体
感情真挚感情真实 体 感情不真实
感情较真
实
25~22分21~18分17~14分 13~0分
结构基
本完整
结构严谨结构完整 结构不完整
语言基
表达 语言流畅语言通顺 语言不通顺
本通顺
(25分)用词生动用词准确 用词不准确
用词基
表达方式表达方式 表达方
本准确
运用好 运用较好 式运用差
表达方式
运用一般
书写 5分 4分 3~2分 1~0分
(5分) 字体美观字体工整字迹清楚 字迹潦草
说明:
①不同的项目在不同的等次里给分;40分以上的作文应占一定比例;非常优秀的作文可以给
满分。
②内容上有创见的或能够恰当运用修辞方法的加1~5分,加到满分为止。
③没有题目或题目不当的减3分;不足字数的,每少50个字减1分;错别字3个减1分(重复的
不计);标点有三处以上错误的酌情减1~3分。
④写成诗歌不足20行的,根据所写内容酌情减分。
⑤套写、抄袭的在第四类之内给分。
⑥文体不明确的酌情减分。
[写作指导] 1.审题准确。“这样的衣着”,很明显,写作的核心内容必然是“衣着”,而且“这样
的”的限定也说明一定是特定情境中的衣着。
2.立意独到。在准确审题的基础上确定自己要表达的主题(抒发什么感情或者表达什么
感悟等等),力求立意独到,即使选材雷同,也要在立意上写出个性化的情感体验。
3.拟题别致。一个别致新颖的题目具有先声夺人的效果。一个好题目的拟定,通常是使用
了恰切的修辞方法,如比喻、借代、双关等等。
4.选材典型。衣着是考生最为常见的生活现象,切忌选材草率随意。选择有代表性的或者
有特殊意义的衣着进行叙写。将“衣着”象征化,深化其现实意义,这样写来,整篇文章就会显得
厚重。
5.文体明确。此次作文的自由度很大,各种体裁都可以运用,要避免文体不明的问题。
6.卷面整洁,书写规范,是必不可少的。
[优秀例文]
梦回唐朝
河北一考生
唐朝乡村,淡山、白鹭、斜风、细雨、桃花、流水……其中戴着青箬笠、披着绿蓑衣的,是农人,也可能是渔人,青箬笠、绿蓑衣是他们最好的雨天“工作服”。这柔美细腻的雨,会不会就是
老杜春夜所喜的雨呢?
想想看,一个春日的早晨,宽衣大袖、腰束布带的老杜,从闲居的成都草堂出来,眼前猛然
一亮。晓看红湿处,花重锦官城啊。于是长期流离转徙的苦楚随风而逝,心也安静下来。艺术大
师说,杜甫这样的衣着,是因为杜甫在草堂闲居时,的确是一个穷愁潦倒的隐士。在这段穷困潦
倒的隐士生活中,他亲自耕作,种菜养花,自然是喜欢这贵如油的春夜之雨的。这样的春夜之雨,
在忧国忧民的杜甫的人生里,其实更为需要。
从他的衣着里,我们能读出他一生所遭遇的因战乱漂泊,连衣食都无法解决的不幸。李太
白也着宽衣大袖,甚至敞胸腆腹,但那是戏谑醉酒,是狂放不羁,是飘逸姿态,这与杜甫实在不同。
李白在笔砚上覆一荷叶,寓意青莲;杜甫则在朱门边置上酒肉,在路边衬以冻死骨,寓意民生疾
苦。
韩愈白净而寡髯,戴纱帽,衣着不凡,可谓龙章凤姿,天质自然。苏轼说他“文起八代之衰,而
道济天下之溺,忠犯人主之怒,而勇夺三军之帅”。不过穿越蓝关时,是韩愈遭排挤而最为失意
潦倒的时候。脱去朝衫前,韩愈铭记“兼济天下”,冒死劝谏宪宗不迎佛骨入京,可却忘了“独善其
身”,最终一封朝奏九重天,夕贬潮阳路八千。脱去朝衫后,那八千里的漫漫长路啊,雪拥蓝关。
韩愈的情感世界里会有怎样的波澜呢?我知道,这一路韩愈丢失了许多,却唯一没丢失忠贞不
渝的呼唤。归途难测,知死而往。这一匹千里马,谁又为之披上一件麻布粗衣遮风挡雪呢?然而,
结果是,孰料八月居潮万古名,一片江山尽姓韩。
梦回唐朝,短褐穿结的农人在田中披蓑戴笠,不厌斜风细雨;宽衣大袖的杜甫草堂闲居,仍
有一种不闲不灭的情怀;脱去朝衫被贬千里的韩愈,没有脱去济世的忠贞之志。
[点评] 考生以“梦回唐朝”和“衣着”为依托,既呈现了杜甫的宽衣大袖的闲居姿态,又呈现
了韩愈的衣着不凡、龙章凤姿;既点出了杜甫的忧国忧民,又点出了韩愈的忠贞不渝。同样是
宽衣大袖,李白是狂放飘逸,杜甫则是潦倒闲居;同样是彰显情志,李白以荷叶覆盖笔砚寓意青
莲,杜甫则以朱门酒肉衬托冻死骨寓意民生疾苦。韩愈,脱去朝衫前铭记“兼济天下”,脱去朝衫
后“知死而往”,不一样的际遇却有着同样的忠贞。可见,考生精于对比,而且文笔优美。
