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吉林省2016年初中毕业生学业考试
（含答案全解全析）
可能用到的相对原子质量:H—1 C—12 O—16 Na—23 Cl—35.5
一、单项选择题(每小题1分,共10分)
1.下列食物中富含糖类的是( )
A.牛肉干 B.面包 C.白菜 D.牛奶
2.空气的成分中能使酥脆的饼干变软的是( )
A.氮气 B.氧气 C.稀有气体 D.水蒸气
3.丁香花开的时节,远远的就能闻到花香,是因为分子( )
A.体积小 B.质量小 C.不断运动 D.有间隔
4.青蒿素(化学式为C H O)是中国科学家从植物中成功分离出的抗疟药的有效成分,它属于
15 22 5
( )
A.单质 B.纯净物 C.氧化物 D.混合物
5.下列操作中,玻璃棒起引流作用的是( )
6.下列物质中属于复合肥的是( )
A.KNO B.K CO C.CO(NH ) D.NH NO
3 2 3 2 2 4 3
7.下列关于水的叙述不正确的是( )
A.水是一种最常用的溶剂
B.煮沸能降低水的硬度
C.用肥皂水鉴别硬水和软水
D.电解水时负极产生氧气
8.下列物质的性质与用途不相符的是( )A.氧气具有助燃性,可用作燃料
B.CO具有还原性,可用于冶炼金属
C.石墨具有导电性,可用作电极
D.电木具有热固性,可用于制插座
9.下列有关NaOH的实验方案中,正确的是( )
A.用NaOH固体干燥CO 气体
2
B.用酚酞溶液检验NaOH溶液是否变质
C.用熟石灰和纯碱为原料制取NaOH
D.用CaCl 溶液除去NaOH溶液中的少量NaCO
2 2 3
10.下列图像中能正确表示其变化过程的是 ( )
A.向pH=10的KOH溶液中不断加水稀释
B.用一定质量的KClO 和MnO 的混合物制取O
3 2 2
C.向FeCl 和HNO 的混合溶液中加入NaOH溶液直至过量
3 3
D.20 ℃时,向一定质量的NaCl溶液中加入KNO 固体
3
二、填空题(每空1分,共10分)
11.结合右图回答下列问题:
(1)镁离子的符号是 ;
(2)X的值为 ;
(3)镁元素位于元素周期表中第 周期。
12.用化学知识可以解决厨房中的许多问题,如:
(1)提倡食用铁强化酱油,可以预防 ;
(2)用洗洁精清洗碗上的油污,利用了 原理;
(3)除去冰箱中的异味,常用 吸附;
(4)发现电水壶中有较多水垢,用厨房中的 清洗。13.右图是硝酸钾的溶解度曲线,回答下列问题:
(1)硝酸钾的溶解度随温度升高而 ;
(2)当温度为 ℃时,硝酸钾的溶解度为110 g;
(3)图中点A所对应的是该温度下硝酸钾的
(填“饱和”或“不饱和”)溶液。
三、简答题(每空1分,化学方程式2分,共12分)
14.某物质R在氧气中燃烧的化学方程式为:R+2O CO+2H O,回答问题:
2 2 2
(1)R的化学式为 ;
(2)CO 中碳元素的化合价为 。
2
15.请结合化学知识回答下列问题:
(1)用沙子熄灭篝火,应用的灭火原理是 ;
(2)篝火燃烧,发光、放热,这是 能转化成光能和内能。
16.下图为铁制品循环利用的示意图,根据图示回答:
(1)从“①”“②”“③”中,选出一定发生化学变化的是 (填序号);
(2)不能用铁制容器盛放硫酸铜溶液的原因是 (用化学方程式表示);
(3)废旧金属“循环利用”的意义是 (写一点即可)。
17.下图为氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应的微观示意图,回答下列问题:
(1)上图“ ”中应填 写 的 离 子 符 号 为 :
;
(2)请根据上图信息,从微观角度分析,该反应的实质是: ;(3)请另外再写出一个符合上述反应实质的化学方程式: 。
四、实验与探究题(每空1分,化学方程式2分,共12分)
18.根据下图回答问题:
(1)图中仪器a的名称为 ;
(2)实验室用A装置制取CO 的化学方程式为 ;
2
(3)组装气体发生装置后,应先检查装置的 ,再添加药品;
(4)收集密度比空气大的气体,应选择的装置是 (填字母)。
19.兰兰在家里发现了一包过期的海苔,包装内有一个小纸袋,上面写着“石灰干燥剂”(主要
成分为CaO)。海苔过期了,石灰干燥剂有没有变质呢?兰兰拿着这包石灰干燥剂约化学老师
一起到实验室进行如下探究。
【辨析俗称】“石灰干燥剂”中的石灰是指 (填字母)。
A.消石灰 B.生石灰 C.石灰石
【猜想与假设】猜想一:石灰干燥剂没有变质;
猜想二:石灰干燥剂部分变质;
猜想三:石灰干燥剂完全变质。
【进行实验】兰兰分别取该石灰干燥剂进行如下实验,并记录。
实验目的 实验步骤 实验现象 实验结论
实验一: 猜想一
验证有无CaCO 不成立
3
实验二: 无明显 猜想三
放热现象 成立
【异常现象】兰兰整理实验台,清洗仪器时,突然发现实验二中的烧杯壁明显发热。
【分析释疑】实验二的结论不准确。请用化学方程式解释烧杯壁明显发热的原因:
。
【更正结论】该石灰干燥剂部分变质,猜想二成立。【反思与评价】石灰干燥剂表面的覆盖物,影响了正确结论的得出。兰兰由此联想到生活中
有些物质表面的覆盖物,是起保护作用的。试举一例: 。
【拓展延伸】从确定这包石灰干燥剂成分的角度,请你再提出一个具有探究价值的问题:
。
五、计算题(共6分)
20.将一定质量的NaHCO 溶液与100 g稀盐酸混合,二者恰好完全反应,溶液的总质量减少
3
8.8 g。求:稀盐酸中溶质的质量分数。答案全解全析：
1.B 牛肉干中富含蛋白质;面包中富含淀粉(糖类);白菜中富含维生素;牛奶中富含蛋白质,故
选B。
2.D 空气中能使酥脆饼干变软的是水蒸气,故选D。
3.C 闻到花香是分子不断运动的结果,故选C。
4.B 青蒿素(C H O)中含有C、H、O三种元素,属于纯净物,故选B。
15 22 5
5.B 溶解时,玻璃棒的作用是搅拌,加速溶解,故A不符合题意;过滤时,玻璃棒的作用是引流,
故B符合题意;蒸发时,玻璃棒的作用是搅拌,防止液体局部过热,飞溅出来,故C不符合题意;
测pH时,玻璃棒的作用是蘸取待测液体,故D不符合题意。
评析 本题考查实验基本操作,属于容易题。
6.A KNO 中含K、N两种元素,属于复合肥;K CO 中含K元素,属于钾肥;CO(NH ) 中含有
3 2 3 2 2
N元素,属于氮肥;NHNO 中含有N元素,属于氮肥,故选A。
4 3
7.D 水是最常用的一种溶剂,故A正确;生活中常用煮沸的方法降低水的硬度,故B正确;肥
皂水在硬水中产生的泡沫较少,在软水中产生的泡沫较多,可以鉴别硬水和软水,故C正确;电
解水时负极产生的是H,正极产生的是O,故D不正确。
2 2
8.A O 有助燃性,但没有可燃性,不能作燃料,故A不相符;CO用于冶炼金属,是因为它具有
2
还原性,故B相符;石墨作电极是因为它有良好的导电性,故C相符;电木用于制插座,是因为具
有热固性,故D相符。
9.C NaOH能和CO 反应,不能用来干燥CO,故A错误;NaOH变质生成的NaCO 也能使酚
2 2 2 3
酞溶液变红,故B错误;Ca(OH) 和NaCO 反应生成CaCO 沉淀和NaOH,故C正确;CaCl 和
2 2 3 3 2
NaCO 反应,能把NaCO 除去,但是引入了新的杂质NaCl,故D错误。
2 3 2 3
评析 本题考查的是实验方案的设计与评价,掌握NaOH的性质、制取及除杂的方法是解该
题的关键,中等难度。
10.D KOH溶液加水稀释,pH减小,但不可能小于7,故A错误;反应前后MnO 的质量不变,但
2
固体的总质量减小,MnO 的质量分数变大,最后不变,故B错误;向FeCl 和HNO 的混合溶液
2 3 3
中加入NaOH溶液,NaOH溶液先和HNO 发生中和反应,再和FeCl 溶液反应生成红褐色沉
3 3
淀,曲线起点不从原点开始,故C错误;20 ℃时,向NaCl溶液中加入KNO 固体,KNO 不断溶
3 3
解直至达到饱和,溶液的质量不断增大直至不变,而NaCl的质量不变,所以NaCl的质量分数
不断减小直至不变,故D正确。
评析 坐标曲线题是中考中的热点题型,考查面广,容易出错,属于中等难度题。
11.答案 (1)Mg2+(1分)
(2)12(1分)
(3)三(或3)(1分)
解析 (1)镁离子的符号为Mg2+;
(2)根据原子中,质子数=核外电子数,则X=2+8+2=12;
(3)由图可知,镁原子核外有三个电子层,故镁元素位于元素周期表中的第三周期。
评析 本题考查原子结构示意图与元素周期表的相关知识,属于基础题。
12.答案 (1)贫血(或贫血症或缺铁性贫血)(1分)
(2)乳化(1分)
(3)活性炭(或木炭或冰箱除味剂或竹炭等,错别字不给分)(1分)
(4)食醋(各种醋均给分)(1分)
解析 (1)铁强化酱油中含Fe元素,可以预防贫血(缺铁性贫血);(2)洗洁精有乳化作用,可以洗
去碗上的油污;(3)利用活性炭等物质的吸附性,可除去冰箱中的异味;(4)水垢的主要成分是CaCO ,可以和厨房中的食醋反应而除去。
3
评析 本题从联系生活实际出发,多方面考查物质的性质和用途,属于基础题。
13.答案 (1)增大(或升高或变大)(1分)
(2)60(1分)
(3)不饱和(错别字不给分)(1分)
解析 (1)从图中可知,KNO 的溶解度随温度的升高而增大;(2)根据曲线可知,硝酸钾的溶解
3
度为110 g时,对应的温度是60 ℃;(3)A点在曲线的下方,所对应的溶液是该温度下的不饱和
溶液。
评析 本题考查溶解度曲线的应用,熟练掌握溶解度曲线的意义,便可正确解题,属于基础题。
14.答案 (1)CH (1分)
4
(2)+4(或+4O 或+4)(1分)
2
C C
解析 (1)从化学方程式看出反应后有1个C、4个H和4个O,而反应前只有4个O,根据质
量守恒定律可知,R中有1个C和4个H,即化学式为CH;(2)CO 中O为-2价,设C的化合价
4 2
为x,则x+(-2)×2=0,x=+4,也可表示为+4O 或+4。
2
C C
15.答案 (1)隔绝空气(或隔绝氧气)(1分)
(2)化学(1分)
解析 (1)沙子覆盖在可燃物上,隔绝了空气(或氧气)达到灭火目的;(2)可燃物燃烧,发光、放
热,这是化学能转化为光能和内能。
评析 本题考查了灭火的方法、原理和化学变化中能量的转化,属于基础题。
16.答案 (1)①(1分)
(2)Fe+CuSO FeSO +Cu(2分)
4 4
(3)节约金属资源,树立可持续发展的观念(或保护金属资源或节约能源或减少对环境的污染,
只要符合上述题意均给分)(1分)
解析 (1)铁矿石炼成生铁,有新物质生成,属于化学变化,生铁制成铁制品、铁制品废弃都没
有生成新物质,属于物理变化;(2)Fe和CuSO 溶液反应,反应的化学方程式为Fe+CuSO
4 4
Cu+FeSO;(3)废旧金属的循环利用,可以节约金属资源,节约能源,减少对环境的污染等。
4
评析 本题考查金属的性质、金属资源的保护和利用,联系生活实际,难度不大,属于基础题。
17.答案 (1)H+(1分)
(2)氢离子和氢氧根离子结合成水分子(或H+和OH-结合成HO或H++OH- HO,只要有
2 2
Na+和Cl-结合成NaCl的,均不给分)(1分)
(3)H SO +2NaOH NaSO +2H O(只要是酸和碱的反应均给分)(2分)
2 4 2 4 2
解析 (1)从图中看出“ ”中的离子为H+;(2)从图中看出反应前后Na+和Cl-没有改变,H+和
OH-反应生成HO,即H++OH- HO;(3)根据反应的实质看出题中为酸和碱的中和反应,符
2 2
合中和反应的如HSO +2NaOH NaSO +2H O。
2 4 2 4 2
评析 本题通过微观示意图考查中和反应及其实质,属于基础题。
18.答案 (1)铁架台(1分)
(2)CaCO+2HCl CaCl +H O+CO↑(2分)
3 2 2 2
(3)气密性(1分)
(4)C(1分)
解析 (1)图中仪器a的名称为铁架台;(2)实验室用石灰石(或大理石)和稀盐酸反应制取CO,
2
反应的化学方程式为CaCO +2HCl CaCl +H O+CO↑;(3)气体发生装置组装完成后,先检
3 2 2 2查装置的气密性,再添加药品;(4)收集密度比空气大的气体,应该用向上排空气法,故选C。
评析 本题考查气体的制备和收集,属于基础题。熟悉常见气体制备的原理、装置和收集方
法是解本题的关键。
19.答案 【辨析俗称】B(1分)
【进行实验】实验一的实验现象:有气泡产生(1分)
实验二的实验目的:验证有无CaO或氧化钙(或验证猜想三是否正确或验证石灰干燥剂是否
完全变质)(1分)
【分析释疑】CaO+H O Ca(OH) (2分)
2 2
【反思与评价】铝表面的致密氧化膜(或暖气片上涂刷的银粉或不粘锅的内衬或在树干上涂
刷的石灰浆或国防科技材料等起保护作用的覆盖膜)(1分)
【拓展延伸】该石灰干燥剂中是否含有氢氧化钙(只要和氢氧化钙有关即可)(1分)
解析 【辨析俗称】消石灰、石灰石都没有吸水性,不能作干燥剂,生石灰有吸水性,可作食
品干燥剂。
【进行实验】实验一,如果猜想一不成立,说明一定有CaCO ,则向干燥剂中滴加稀盐酸会产
3
生气泡;实验二中向干燥剂中倒入5 mL水,根据无明显放热现象,判定干燥剂中没有CaO,由
此推断出实验二的实验目的为验证有无CaO。
【分析释疑】烧杯壁明显发热,是因为CaO和HO反应放热,反应的化学方程式为CaO+H O
2 2
Ca(OH) 。
2
【反思与评价】生活中物质表面的覆盖物起保护作用的例子很多,如铝制品的致密氧化膜,防
止铝制品被腐蚀,铁制品表面的漆等。
【拓展延伸】生石灰在变质的过程中涉及的化学反应为:CaO+H O Ca(OH) 、
2 2
Ca(OH) +CO CaCO ↓+H O,故可以探究固体中有无Ca(OH) 。
2 2 3 2 2
20.答案 解:设稀盐酸中溶质的质量为x。
NaHCO +HCl NaCl+H O+CO↑(2分)
3 2 2
36.5 44 }
(1分)
x 8.8 g
36.5 44 36.5 x
= (或 = )(1分)
x 8.8 g 44 8.8 g
x=7.3 g(1分)
7.3 g
稀盐酸中溶质的质量分数= ×100%=7.3%(1分)
100 g
答:稀盐酸中溶质的质量分数为7.3%。
说明:计算题中设错、单位错、未写答,这三项每错一处均扣1分。如果同时出现多个上述问
题,也只扣1分。
其他解法,合理均给分。
解析 首先根据质量守恒定律可知,反应后减少的质量即为反应生成的CO 的质量,然后通过
2
化学方程式计算求出HCl的质量,最后求出盐酸中溶质的质量分数。
评析 这是一道典型的化学方程式与溶质质量分数的综合计算题,难度不大,明确反应后溶液
减少的质量即为生成的CO 的质量是解本题的关键,掌握化学方程式计算的步骤、格式是解
2
本题的保障。
