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一、选择题（共15小题，每小题2分，满分30分）
1．成语是中华文化的瑰宝．下列成语涉及化学变化的是（ ）
A．聚沙成塔 B．死灰复燃 C．破釜沉舟 D．滴水成冰
【答案】B
【解析】
试题分析：A、聚沙成塔过程中，只是沙的多少、形状发生改变，没有生成新物质，属于物理变化，故A
错；B、死灰复燃过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化，故B正确；C、破釜沉舟是指舟漏水，
没有新物质生成，属于物理变化，故C错；D、滴水成冰过程中，只是水由液体变成固体，没有生成新物
质，属于物理变化，故D错。故选B。学科网
考点：化学变化和物理变化的判别
2．下列实验操作中正确的是（ ）
A．取用固体药品 B．点燃酒精灯 C．量取液体药品 D．稀释浓硫酸
【答案】C
【解析】
考点：浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；测量容器-量筒；加热器皿-酒精灯；固体药品的取用
3．从分子的角度解释“热涨冷缩”现象，下列说法正确的是（ ）
A．分子遇热体积变大，遇冷体积变小
B．分子遇热间隔变大，遇冷间隔变小
C．分子遇热不断运动，遇冷静止不动
D．分子遇热数目增多，遇冷数目减少
【答案】B
【解析】
试题分析：物质的热涨冷缩，是因为物质分子间的间隔随着温度的改变而改变，随着温度的升高而增大，
随着温度的降低而减小．分子的体积、分子的数目不变，分子遇热运动加快，遇冷运动减慢；答案：B。
考点：利用分子与原子的性质分析和解决问题
名师解读，权威剖析，独家奉献，打造不一样的中考！ 14．2015年10月5日，瑞典卡罗琳医学院宣布将2015年诺贝尔生理学或医学奖授予中国药学家屠呦呦等人，
表彰他们在寄生虫疾病治疗研究方面取得的成就。屠呦呦因发现青蒿素治疗疟疾的新疗法而获奖，下列有
关青蒿素（化学式C H O）的说法正确的是（ ）
15 22 5
A．青蒿素是由C、H、O三种元素组成的无机化合物
B．青蒿素是由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成的
C．青蒿素的相对分子质量为282g
D．青蒿素中碳元素的质量分数最大
【答案】D
【解析】
考点：化学式的书写及意义；有机物与无机物的区别；相对分子质量的概念及其计算；元素的质量分数计
算
5．如表是NaCl和KNO 在不同温度下的溶解度，有关说法不正确的是（ ）
3
A．NaCl的溶解度比KNO 的溶解度大
3
B．两种物质溶解度相等的温度在20℃～30℃之间
C．20℃时，NaCl的溶解度为36.0g
D．60℃时，将11gKNO 加入10g水中充分溶解，溶液刚好饱和
3
【答案】A
【解析】
试题分析：A、要比较溶解度，应指明温度，故此选项错误。B、从表中数据可知，两种物质溶解度相等
的温度在20℃～30℃之间，故此选项正确。C、从表中数据可知，20℃时，NaCl的溶解度为36.0g，故此
选项正确。D、从表中数据可知，60℃时，硝酸钾的溶解度是110g，由溶解度的含义可知，将11gKNO 加
3
入10g水中充分溶解，溶液刚好饱和，故此选项正确。故选A。
考点：固体溶解度的影响因素；固体溶解度的概念
6．2016年5月12日是我国第八个“防灾减灾日”。下列做法或说法不合理的是（ ）
A．火灾发生后应用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离，并拨打119
B．扑灭森立大火，可将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，形成隔离带
名师解读，权威剖析，独家奉献，打造不一样的中考！ 2C．只要温度到达着火点，可燃物一定会燃烧
D．油库、面粉加工厂、纺织厂等场所要严禁烟火
【答案】C
【解析】
考点：灭火的原理和方法；燃烧与燃烧的条件；防范爆炸的措施
7．如图所示：甲瓶中盛放的是浓HSO ，乙瓶中放的是用石蕊溶液染成紫色的干燥小花。若关闭阀门Ⅰ，
2 4
打开阀门Ⅱ，紫色小花不变色；若关闭阀门Ⅱ，打开阀门Ⅰ，紫色小花（ ）
A．变红色 B．变蓝色 C．变白色 D．不变色
【答案】A
【解析】
试题分析：若关闭Ⅰ阀，打开Ⅱ阀，让潮湿的二氧化碳气体经过甲瓶浓硫酸后，通入乙瓶，干燥紫色小花
不变红，说明干燥的二氧化碳不能使石蕊试液变成红色；若关闭阀门Ⅱ，打开阀门Ⅰ，进来的是潮湿的二
氧化碳，二氧化碳和水反应产生的碳酸使紫色的小花变成红色；故答案为：A。
考点：二氧化碳的化学性质
8．2016年6月5日世界环境日的主题是“为生命呐喊”，与之相呼应的中国主题为“改善环境质量，推
动绿色发展”。下列说法错误的是（ ）
A．禁止使用含磷洗衣粉
B．禁止使用农药化肥
C．推广使用节能灯和太阳能路灯
D．尽量不使用一次性木筷
【答案】B
【解析】
试题分析：A、禁止使用含磷洗衣粉，能防止水体的富营养化，故A正确；B、农药化肥的使用要合理不
能禁止，故B错误；C、推广使用节能灯和太阳能路灯，能减小二氧化碳的排放，故C正确；D、尽量不
使用一次性木筷，能减少树木的砍伐，减少二氧化碳的含量，故D正确。故选B。学科网
考点：水资源的污染与防治；防治空气污染的措施
名师解读，权威剖析，独家奉献，打造不一样的中考！ 39．已知：结构相似，在分子组成上相差一个或若干个“CH”原子团的物质互称为同系物，如甲烷（CH）
2 4
和乙烷（C H）互为同系物。则下列物质中乙醇（C HOH）互为同系物的是（ ）
2 6 2 5
A．CHCOOH B．C HOH C．HCHO D．C H
3 4 9 3 8
【答案】B
【解析】
试题分析：同系物必然属于同一类物质，乙醇（C HOH）属于烃的衍生物中的醇类，CHCOOH属于烃的
2 5 3
衍生物中的羧酸类，HCHO属于烃的衍生物中的醛类，C H 属于烯烃，且C HOH与C HOH相差2个
3 8 4 9 2 5
“CH”原子团，故B符合题意。故选B。
2 [来源:Zxxk.Com]
考点：物质的简单分类；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系
10．下列除去物质中所含有少量杂质（括号内为杂质）的方法错误的是（ ）
选项 物质 除去杂质的方法
A FeSO 溶液（CuSO ） 加足量的铁粉，充分反应后过滤
4 4
B CO（CO） 通过足量的灼热的氧化铜
2
C H（HCl） 先通过足量的NaOH溶液，后通过足量的浓硫酸
2
D KClO（KCl） 加热至不再产生气体为止
3
【答案】D
【解析】
考点：物质除杂或净化的探究；常见气体的检验与除杂方法；盐的化学性质
11．实验室常用加热高锰酸钾的方法制取氧气，KMnO 中锰元素的化合价为（ ）
4
A．+1 B．+6 C．+7 D．+9
【答案】C
【解析】
试题分析：钾元素显+1，氧元素显﹣2，设锰元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，
可知高锰酸钾（KMnO ）中锰元素的化合价：（+1）+x+（﹣2）×4=0，则x=+7。故选C。
4
考点：有关元素化合价的计算
12．氢气和一氧化碳、木炭一样具有还原性，能使氧化铜还原成铜，反应的化学方程式为：H+CuO
2
Cu+H O。该反应属于（ ）
2
名师解读，权威剖析，独家奉献，打造不一样的中考！ 4A．化合反应 B．分解反应 C．置换反应 D．复分解反应
【答案】C
【解析】
试题分析：氢气与氧化铜在加热条件下反应生成铜和水，该反应的化学方程式为：H+CuO
2
Cu+H O。该反应由一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物，符合置换反应的概念，
2
故属于置换反应。故选：C。学科网
考点：反应类型的判定
13．“金银铜铁锡”俗称五金，在这五种金属中，金属活动性最强的是（ ）
A．金 B．银 C．铜 D．铁
【答案】D
【解析】
考点：金属活动性顺序及其应用
14．分类是学习和研究化学的常用方法，下列分类不正确的是（ ）
A．碱：生石灰、熟石灰、烧碱
B．碳单质：金刚石、石墨、C
60
C．复合肥料：KNO、NH HPO 、（NH ）HPO
3 4 2 4 4 2 4
D．化石燃料：煤、石油、天然气
【答案】A
【解析】
试题分析：A、生石灰是由钙元素和氧元素组成的化合物，属于氧化物，故错误。B、金刚石、石墨、C
60
都是由碳元素组成的纯净物，都属于单质，故正确。C、KNO、NH HPO 、（NH ）HPO 都含有氮、磷、
3 4 2 4 4 2 4
钾中的两种，都属于复合肥，故正确。D、煤、石油、天然气都是化石燃料，故正确。故选A。
考点：常见的氧化物、酸、碱和盐的判别；盐的化学性质；碳元素组成的单质；化石燃料及其综合利用
15．托盘天平左、右两边各放一只质量相等的烧杯，在两只烧杯中加入等质量、等质量分数的稀盐酸，此
时天平保持平衡。然后在左盘烧杯中加入5g锌粒，在右盘烧杯中加入5g铁粉，充分反应后，两烧杯底部
均有固体剩余，则此时天平（ ）
A．偏向左边 B．偏向右边 C．仍然平衡 D．无法判断
【答案】C
【解析】
名师解读，权威剖析，独家奉献，打造不一样的中考！ 5考点：金属的化学性质
二、填空题（共7小题，每小题6分，满分40分）
16．化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言。请用化学用语填空：
（1）2个二氧化氮分子 。
（2）n个氢原子 。
（3）2个硫酸根离子 。
【答案】
（1）2NO
2
（2）nH
（3）2SO 2﹣
4
【解析】
试题分析：
（1）由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，
则2个二氧化氮分子可表示为：2NO 。
2
（2）由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的
数字，故n个氢原子表示为：nH。
（3）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，
正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故2
个硫酸根离子可表示为：2SO 2﹣。
4
故答案为：
考点：化学符号及其周围数字的意义
17．如图1是元素周期表中第2、3周期的元素：
[来源:学。科。网Z。X。X。K]
请回答有关问题：
（1）具有相似化学性质的元素是 。
①Na、Cl ②O、S ③F、Cl ④Cl、Ar
（2）如图2所示结构是由氟原子 电子（填“得到”或“失去”）形成的。
（3）地壳中含量最多的金属元素的名称是 。
【答案】（1）②③ （2）得到 （3）Al
名师解读，权威剖析，独家奉献，打造不一样的中考！ 6【解析】
考点：元素周期表的特点及其应用；原子结构示意图与离子结构示意图
18．2016年3月22日，联合国确定“世界水日”的宣传主题为“水与就业”，我国纪念“中国水周”活
动的宣传主题为“落实五大发展理念，推进最严格水资源管理”。水是生命之源，水与人类的生活和生产
密切相关，请回答下列问题：
（1）要检验我们当地的饮用水是硬水还是软水，你认为可以用 来鉴别。
（2）净水器中，常用 作吸附剂除去水中的色素和异味。
（3）要推进最严格水资源管理，面对生活中水资源浪费或水资源污染现象，你准备怎么做？（任写一
点）
【答案】
（1）肥皂水
（2）活性炭
（3）及时修理滴水龙头（或一水多用，不使用含磷洗衣粉）等
【解析】
试题分析：
（1）要检验我们当地的饮用水是硬水还是软水，可以用肥皂水来鉴别，遇肥皂水产生的泡沫少的是硬水，
遇肥皂水产生的泡沫少的是软水。
（2）由于活性炭具有吸附性，在净水器中，常用活性炭作吸附剂除去水中的色素和异味。
（3）要推进最严格水资源管理，面对生活中水资源浪费或水资源污染现象，应采取的措施有很多，例如：
及时修理滴水龙头，一水多用，不使用含磷洗衣粉等。
考点：保护水资源和节约用水；硬水与软水；碳单质的物理性质及用途
19．金属材料在生产、生活中起着重要作用。
（1）铝可制成电线，主要是利用其有良好的延展性和 性。
（2）金属生锈是世界面临的难题．铁生锈实际上是铁与 共同作用的结果。
（3）防止金属腐蚀是保护金属资源的有效途径之一，请再写出一条有效途径： 。
【答案】
（1）导电
（2）空气中的氧气和水
（3）金属的回收和利用等
【解析】
名师解读，权威剖析，独家奉献，打造不一样的中考！ 7考点：金属锈蚀的条件及其防护；金属的物理性质及用途；金属资源的保护
20．化学与我们的生活息息先关。请回答下列问题：
（1）下列食物中富含维生素的是 。
（2）联合国教科文组织认为中国铁锅是具有推广价值的一种烹饪工具，用铁锅做菜，其优点是可以补充
人体所需的微量元素，人体缺铁会引起 。
（3）三大合成材料指的是 、合成纤维、合成橡胶、合成材料废弃物的急剧增加带来了环境问题，
如“白色污染”等。
【答案】
（1）AE
（2）贫血
（3）合成塑料
【解析】
试题分析：
（1）A、蓝莓果中富含维生素；B、牛肉中富含蛋白质；C、米饭中富含淀粉，淀粉属于糖类；D、花生油
中富含油脂；E、西红柿中富含维生素；
（2）人体缺乏铁元素会引起贫血病；
（3）三大合成材料指的是合成塑料、合成纤维、合成橡胶。学科网
考点：食品、药品与健康食品中的有机营养素；化石燃料及其综合利用；人体的元素组成与元素对人体健
康的重要作用
21．84消毒液是北京第一传染病医院（现北京地坛医院）于1984年研制的一种消毒液，能迅速杀灭各种
肝炎病毒，后广泛用于宾馆、旅游、医院、食品加工、家庭等的卫生消毒，主要成分为次氯酸钠
（NaClO），它不能与“洁厕灵”（主要成分是HCl）混用，如果二者混用，会产生一种有毒气体氯气
（Cl），同时生成氯化钠和水，试写出该反应的化学方程式： 。
2
【答案】NaClO+2HCl═NaCl+Cl ↑+H O
2 2
【解析】
名师解读，权威剖析，独家奉献，打造不一样的中考！ 8考点：书写化学方程式
22．通过晾晒海水或者煮盐井水、盐湖水等，可以蒸发除去水分，得到粗盐，粗盐中含有多种可溶性杂质
（氯化镁、氯化钙等）和不溶性杂质（泥沙等）。工业上以粗盐为原料制取精盐，其生产流程如图所示：
请回答下列问题：
（1）已知操作a、b、c中均含同一种操作，其名称是 。
（2）将足量稀盐酸加入溶液C中，反应的化学方程式为（任写一个） 。
（3）在蒸发操作中，用玻璃棒搅拌的作用是 。
[来源:学科网ZXXK]
（4）如果称量Ⅰ中称得粗盐的质量为5g，称量Ⅱ中称得精盐的质量为5.1g，则下列分析正确的是 。
[来源:学+科
+网]
A．精盐的产率一定为98.04% B．精盐的产率一定为102%
C．蒸发操作中可能有水分没有蒸干 D．溶解操作中可能有粗盐没有溶解
E．除杂过程中有NaCl生成
【答案】
（1）过滤
（2）NaOH+HCl=NaCl+H O
2
（3）使液体受热均匀，防止局部过热造成液滴飞溅
（4）CE
【解析】
试题分析：
考点：氯化钠与粗盐提纯；过滤的原理、方法及其应用；蒸发与蒸馏操作
三、解答题（共2小题，满分24分）
名师解读，权威剖析，独家奉献，打造不一样的中考！ 923．某化学兴趣小组的同学利用下列实验装置，开展O 和CO 的实验室制取和有关性质的研究，请结合下
2 2
列实验装置，回答有关问题：
（1）写出图中标有序号的仪器名称：① 。
（2）实验室若用B装置制取氧气，请写出反应的化学方程式： 。
（3）若用G装置盛满水收集氧气，则气体应从 （填“a”或“b”）端通入。
（4）细铁丝在H装置中燃烧，可观察到的现象是 。
（5）C装置与B装置相比，其优点是（写一点即可） 。
（6）有同学指出，在“对人体吸入的空气和呼出的气体的探究”中，用排水法收集了两端呼出的气体．
则如图中可用于收集二氧化碳的装置有 。
【答案】
（1）分液漏斗
（2）2HO 2HO+O↑
2 2 2 2
（3）b
（4）剧烈燃烧、火星四射、放出热量、生成黑色固体
（5）可以控制反应的发生和停止
（6）DG
【解析】
试题分析：
（1）分液漏斗可以控制反应的速度，故答案为：分液漏斗；
（2）过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气，要注意配平；故答案为：2HO
2 2
2HO+O↑；
2 2
（3）若用G装置盛满水收集氧气，则气体应从短管进入，因为氧气的密度比水小；故答案为：b；
名师解读，权威剖析，独家奉献，打造不一样的中考！ 10考点：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；氧气的化学性质；实验室制取氧气的反应原理；书写
化学方程式
24．某化学兴趣小组的同学在学习九年级《化学》下册中的资料卡片“石笋和钟乳石的形成”时，发现难
溶于水的碳酸钙当遇到溶有二氧化碳的水时，会反应生成溶解性较大的碳酸氢钙：CaCO +CO + H O ═Ca
3 2 2
（HCO ），联想到实验室中澄清石灰水与二氧化碳反应会生成碳酸钙：Ca(OH)+CO ═CaCO↓ +H O，对
3 2 2 2 3 2
长时间向碱溶液中通入CO 反应后溶液中的溶质组成产生了浓度的兴趣。
2
【提出问题】一定量CO 与NaOH溶液反应后的溶质组成是什么？
2
【查阅资料】（1）通入少量CO 反应的化学方程式为： 。
2
（2）通入过量CO，反应的化学方程式为：NaCO+CO +H O═2NaHCO。
2 2 3 2 2 3
（3）碳酸氢盐都是可溶于水的，BaCO 难溶于水。
3
（4）碳酸氢钠溶液呈碱性。
【提出猜想】（1）溶质为NaOH和NaCO；
2 3
（2）溶质为NaCO；
2 3
（3）溶质为 （填化学式）；
（4）溶质为NaHCO 。
3
【设计实验】
实验步骤 实验现象 实验结论
（1）用玻璃棒蘸取反应后溶液，滴在pH试纸上 pH=9 该溶液显碱性
（2）取反应后溶液少许于试管中，向其中滴加过量 有 生成 猜想（4）不成立
[来源:Zxxk.Com]
的BaCl 溶液
2
（3）取步骤（2）中的上层清液，滴入稀盐酸 有气泡冒出 猜想（1）和（2）不成
立
【得出结论】猜想（3）成立。
【讨论交流】（1）有同学提出，实验步骤（1）是多余的。你认为该实验设计是否需要？ （填
“需要”或“不需要”）。
（2）同学们又一次把目光投向了教材，发现遇热或压强变小时：Ca(HCO )=CaCO ↓+CO ↑ +H O，纷纷提
3 2 3 2 2
出，干粉灭火器中用NaHCO 灭火的反应原理与之相似，试写出NaHCO 受热分解的化学方程式：
3 3
。
名师解读，权威剖析，独家奉献，打造不一样的中考！ 11【反思应用】（1）同学们回忆起实验室检验二氧化碳的情景，心想：如果向澄清石灰水中不断通入二氧
化碳，会看到怎样的现象呢？请你描述一下： 。
（2）老师投影图片﹣新化县的梅山龙宫，冷水江市的波月洞，涟源市的藏经阁，双峰县的药王洞…宛如
人间仙境的美丽溶洞，竟然是文中两个简单的化学反应创造？!同学们不禁对大自然的鬼斧神工咋不决口，
纷纷表示“娄底那么大，我想去看看”。
【答案】
【查阅资料】CO+2NaOH=Na CO+H O
2 2 3 2
【提出猜想】（3）NaOH和NaCO
2 3
【设计实验】白色沉淀
【讨论交流】（1）不需要
（2）2NaHCO NaCO+CO ↑+H O；
3 2 3 2 2
（3）石灰水先变浑浊，后又变回澄清
【解析】
试题分析：
【设计实验】（1）用玻璃棒蘸取反应后溶液，滴在pH试纸上，pH=9，该溶液显碱性；
（2）取反应后溶液少许于试管中，向其中滴加过量的BaCl 溶液，碳酸钠和氯化钡产生碳酸钡白色沉淀，
2
如果有白色沉淀生成，猜想（4）不成立；学科网
（3）取步骤（2）中的上层清液，滴入稀盐酸，有气泡冒出，说明有碳酸氢钠，猜想（1）和（2）不成立；
【讨论交流】（1）氢氧化钠、碳酸钠、碳酸氢钠溶液都为碱性，故实验步骤（1）是多余的，不需要；
（2）NaHCO 不稳定，加热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳气体，反应的方程式为2NaHCO
3 3
NaCO+CO ↑+H O；
2 3 2 2
（3）将少量二氧化碳通入足量的澄清石灰水中，生成的不溶于水的碳酸钙悬浮在液体中，通入过量二氧
化碳后，碳酸钙、二氧化碳、水进行反应，生成溶于水的碳酸氢钙，形成了均一、稳定的混合物，属于溶
液。
考点：实验探究物质的组成成分以及含量；碱的化学性质；盐的化学性质；书写化学方程式
25．某化学课外活动兴趣小组的同学，多某化工产生产的纯碱样品（已知杂质只含氯化钠）的纯度产生了
兴趣，设计实验并探究如下：①取一定质量的该样品，加55.65g水配成溶液；②向溶液中逐渐加入一定质
量分数的CaCl 溶液（实验中产生的沉淀与加入CaCl 溶液的质量关系如图所示），当反应至A点时恰好完
2 2
全反应；③过滤，测得所得滤液为100g14.35%的氯化钠溶液（实验过程中水的损失忽略不计）。试求：
（1）完全反应后，所得滤液中水的质量为 g。
名师解读，权威剖析，独家奉献，打造不一样的中考！ 12（2）该纯碱样品中碳酸钠的质量分数为多少？ 。（无计算过程不给分）
【答案】（1）85.65g （2）80%
【解析】
试题分析：
（1）完全反应后，所得滤液中水的质量为100g﹣100g×14.35%=85.65g；
考点：根据化学反应方程式的计算
名师解读，权威剖析，独家奉献，打造不一样的中考！ 13学科网高考一轮复习微课视频手机观看地址：
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名师解读，权威剖析，独家奉献，打造不一样的中考！ 14
