文档内容
2020年全国统一高考生物试卷（新课标I）解析版
一、选择题（共6小题，每小题6分，共36分）
1. 答案：B
解析：病毒需依赖宿主细胞增殖，不能在餐具上独立增殖。A、C、D项正确：口罩阻隔飞
沫传播；高温使蛋白质变性灭活病原体；洗手减少接触传播风险。
2. 答案：D
解析：若细胞同时进行有氧呼吸（吸收O₂量=释放CO₂量）和产乳酸无氧呼吸（无气体交
换），则吸收O₂量=释放CO₂量；若进行产酒精无氧呼吸（释放CO₂），则释放CO₂总量＞
吸收O₂量。A、B、C项均符合对应呼吸类型特征。
3. 答案：D
解析：促甲状腺激素释放激素（TRH）需通过垂体促甲状腺激素（TSH）间接调控甲状腺。
切除垂体后注射TRH无效，需直接补充TSH或甲状腺激素。A、B、C项正确：垂体切除致
甲状腺激素减少；注射垂体提取液（含TSH）促甲状腺激素分泌；甲状腺激素直接增强神
经兴奋性。
4. 答案：A
解析：大蒜根尖分生区细胞无成熟大液泡，无法观察质壁分离。B项正确：精巢细胞可观
察减数分裂；C项正确：哺乳动物红细胞渗透吸水/失水明显；D项正确：口腔上皮细胞可
观察DNA/RNA分布。
5. 答案：C
解析：长翅:截翅=3:1的子代比例，无法确定基因位置（常染色体或 X染色体）。A、B、D
项可判断：长翅为显性；亲代雌蝇为杂合子；雌蝇体细胞中基因成对存在。
6. 答案：A
解析：土壤小动物活动性强、体型小，宜用取样器取样法调查。B、C、D项正确：丰富度
指物种数目；小动物代谢活动影响土壤肥力；呼吸作用参与碳循环。
二、非选择题（共39分）
7.（10分）真核细胞膜功能归纳表
结构名称 功能 膜主要成分 实例说明
脂质和蛋白 缩手反射中神经元间信号传
突触 神经递质传递信息
质 递
脂质和蛋白 豚鼠胰腺腺泡细胞分泌蛋白
高尔基体 蛋白质加工修饰
质 形成
脂质和蛋白
细胞膜 控制物质进出 K⁺从土壤进入植物根细胞
质
叶绿体类囊体 光能→化学能的转换 脂质和蛋白
光合作用光反应阶段
膜 场所 质
8.（10分）农业生产措施分析
(1) 中耕作用：
除草减少资源竞争（光、水、无机盐）；
第1页 | 共2页 松土增加土壤氧气，促进根系呼吸及矿质吸收。
(2) 施肥后浇水原因：
无机盐溶于水，便于根系吸收。
(3) 间作选配作物：
A（株高 170cm，光饱和点 1200μmol·m⁻²·s⁻¹）与 C（株高 59cm，光饱和点
560μmol·m⁻²·s⁻¹）
依据：A利用上层强光，C利用下层弱光，光能互补利用率高。
9.（10分）药物W对血糖影响的实验分析
(1) 药物作用：破坏胰岛B细胞，致胰岛素分泌不足，血糖升高。
(2) 多尿机制：肾小管液葡萄糖浓度↑→渗透压↑→水分重吸收↓→尿量↑。
(3) 体重下降原因：胰岛素缺乏→葡萄糖利用障碍→脂肪/蛋白质分解供能。
(4) 研究意义：建立胰岛B细胞损伤型糖尿病模型，用于药物研发。
10.（9分）遗传学原理应用
(1) 基因重组途径：
减数分裂Ⅰ后期：非同源染色体自由组合→非等位基因重组；
减数分裂Ⅰ前期：同源染色体非姐妹染色单体交叉互换→等位基因重组。
(2) 诱变育种问题：
新性状不稳定因基因杂合→通过自交筛选纯合子稳定遗传。
三、选修题（15分）
选修1：生物技术实践
11. 微生物分离实验解析
(1) 灭菌方法：高压蒸汽灭菌；Y物质：琼脂；培养基类型：选择培养基。
(2) 稀释倍数计算：10⁴（公式：稀释倍数=原菌数÷（目标菌落数/涂布体积））。
(3) S浓度过高抑制降解：渗透压致细菌失活。
(4) 菌数测定步骤：淤泥取样→梯度稀释→涂布培养→菌落计数。
(5) 基本营养：水、无机盐、碳源、氮源。
选修3：现代生物科技专题
12. 单克隆抗体制备流程解析
(1) 注射病毒A目的：诱导小鼠产生特异性B淋巴细胞。
(2) 单细胞悬液制备：取脾脏→剪碎→胰蛋白酶处理→分散细胞。
(3) 筛选原理：
o 筛选1（选择培养基）：融合杂交瘤细胞存活；
o 筛选2（多次筛选）：抗原-抗体特异性结合。
(4) 增殖方法：体内（小鼠腹腔注射）或体外大规模培养。
——非凡小翊汇编 答案仅供参考——
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