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2015年全国统一高考政治试卷(新课标I)
参考答案与试题解析
一、选择题
1. [答案] D
解析：
甲、乙作为功能相同的设备，属于替代品关系。
选择甲虽增加购置成本，但其耗材消耗量显著低于乙，长期节约的耗材成本高于额
外购置成本，符合经济理性原则。
其他选项存在逻辑矛盾或概念混淆（如耗材与主机为互补品，非主机之间），故排
除。
——
2. [答案] B
解析：
市场化定价改革旨在破除垄断壁垒，激发市场活力，促进公平竞争（①）。
通过价格信号引导资本流动，优化资源配置（④）。
改革目的并非直接扩大产量或降低售价（②③），而是完善市场机制。
——
3. [答案] B
解析：
针对互联网金融风险，政府需完善法规体系以强化监管（①），同时推动行业自律
组织规范发展（③），形成协同治理。
技术改进属企业责任（②），限制高风险产品可能抑制创新（④），非治本之策。
——
4. [答案] A
解析：
美元升值使人民币相对贬值，提升中国出口商品价格竞争力（①）。
以美元计价的外汇储备购买力增强（②）。
出境旅游成本增加属消极影响（③），对外投资可能因汇率波动承压（④）。
——
5. [答案] C
解析：
第1页 | 共4页 依法治国属于上层建筑调整，适应经济社会发展需求（①）。
法治建设是解决社会基本矛盾、构建和谐社会的关键举措（②）。
改革是对规律的自觉运用，但非认识性质的转变标志（③）；上层建筑需动态适应
经济基础（④表述绝对化）。
——
6. [答案] D
解析：
健全立法沟通机制能广泛吸纳民意，提升法律公信力（③）。
公众参与立法过程可增强法律认同感，推动自觉守法（④）。
立法权边界由宪法界定（①），公民政治权利需通过多途径实现（②）。
——
7. [答案] C
解析：
企业信息公示制度强化社会监督，维护市场秩序（①）。
推动政府职能转向事中事后监管，提升治理效能（③）。
未涉及行政成本削减（②）或企业竞争力提升（④）。
——
8. [答案] B
解析：
"结伴不结盟"体现尊重各国发展道路（①），在和平共处原则基础上拓展合作
（④）。
伙伴关系重在合作共赢，非应对第三方威胁（②）；国家利益是对外政策根本依据
（③）。
——
9. [答案] A
解析：
校训蕴含的文化传统与社会主义核心价值观内核契合（①）。
校训作为文化载体，生动传递核心价值观内涵（②）。
校训反映传统价值精髓，但未全面涵盖核心价值观时代特征（③）；培育途径多元
校训宣传是载体之一（④）。
——
第2页 | 共4页10. [答案] C
解析：
安全意识指导实践方向，影响行为结果（②）。
强化安全意识可促成安全规范向实践转化（③）。
意识不决定实践进程（①），实践结果受多重因素影响（④）。
——
11. [答案] B
解析：
尊重史实是形成正确价值判断的基础（①）。
价值选择受历史观差异影响（④）。
价值判断需遵循客观标准（②），史实不因主观判断改变（③）。
——
12. [答案] D
解析：
卤水特性在不同应用场景（直接使用/豆腐制作）中呈现不同效果，体现联系多样
性（④）。
人们依据事物固有特性建立新联系（③）。
事物特性具有客观性（②），功能随条件变化（①）。
二、综合题
13. 财政政策分析
(1) 政府强化预算管理的措施：
① 严格执行人大审批通过的预算方案；
② 完善预算管理制度体系，规范支出流程；
③ 依法编制和执行预算，落实《预算法》要求；
④ 强化审计与监管，确保资金合规使用；
⑤ 推进预算公开透明，接受社会监督。
(2) 财政赤字的合理性及资金使用：
合理性：
① 经济下行期扩大财政支出可刺激总需求，对冲增长压力；
② 赤字率（2.3%）低于国际警戒线（3%），风险可控。
资金使用建议：
第3页 | 共4页① 优化支出结构，重点支持转型升级领域；
② 加强资金绩效管理，提升使用效率；
③ 保障民生投入，维护社会公平。
14. 传统文化与价值观
(1) 文化依据：
社会主义核心价值观根植中华优秀传统文化，传统美德是其精神源泉。
"乡愁"承载文化认同，传承传统美德为价值观教育提供载体与历史根基。
(2) 认识论分析：
认识受主体差异（学者专业背景、价值观等）和客体复杂性（村落涉及历史、民俗
等多维度）影响。
不同学者从纪录片中提取与自身研究相关的信息，形成多元解读。
(3) 建议示例：
① 在城乡规划中保护传统村落风貌，留存文化记忆；
② 建立数字化档案，系统性保存民俗与传统技艺。
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