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2020年普通高等学校招生全国统一考试
文科综合能力测试政治（新课标I卷）参考答案及解析
非凡小翊汇编 答案仅供参考
一、选择题（共12小题，每小题4分，共48分）
1. 答案：A
解析：
o 企业紧急转产防疫物资，反映我国制造业供应链完整灵活（题肢①），市
场需求对生产导向作用显著（题肢②）。
o “跨界生产”非前瞻性战略（题肢③错误），转产为应急响应非化解市场
风险（题肢④错误）。
考点：企业经营、市场调节机制。
2. 答案：C
解析：
o 政策路径：农户支付保费（③）→ 获得财政补贴降低成本（①）→ 风险
转移稳定预期（④）→ 增加投入促产业（②）。
考点：财政政策传导机制。
3. 答案：D
解析：
o CIPS系统促进跨境结算便利化 → 加速人民币国际化（题肢②），降低外
贸结算风险（题肢④）。
o 未实现自由流动（题肢①）或全球自由兑换（题肢③错误）。
考点：人民币国际化、金融安全。
4. 答案：B
解析：
o 数据列为生产要素因其深度融入生产过程（题肢①），显著提升生产效率
（题肢④）。
o 资本流动性最强（题肢②错误），所有权分离非主因（题肢③无关）。
考点：生产要素分配、数字经济价值。
5. 答案：B
第1页 | 共4页解析：
o 设立大数据管理局旨在推动经济转型升级（题肢①），优化政府职能配置
（题肢④）。
o 未涉及依法行政保障（题肢②）或基层体制改革（题肢③）。
考点：政府职能转变、数字治理。
6. 答案：A
解析：
o 全国人大常委会授权监察委制定法规 → 体现立法主导作用（题肢①），
依法赋权（题肢②）。
o 监察委非人大职能机构（题肢③错误），无自主立法权（题肢④错误）。
考点：全国人大常委会职权、监察体制改革。
7. 答案：D
解析：
o “本”与“道”指经济全球化潮流（A）、全球治理变革（B）、民生改善
诉求（C）。
o 区域经济一体化是路径非本质（D不符题意）。
考点：经济全球化内涵、时代发展特征。
8. 答案：C
解析：
o 歌曲创作呼应农村改革 → 体现文艺回应时代（题肢②），引领价值导向
（题肢④）。
o 艺术价值非由喜闻乐见决定（题肢①错误），社会实践是创作源泉（题肢
③错误）。
考点：文化与社会实践、文艺时代性。
9. 答案：B
解析：
o 亚洲文明多样性源于生产生活实践（题肢①），体现群众创造力（题肢
③）。
o 历史积淀非文化先进性标准（题肢②错误），文化影响非规定文明进程
（题肢④错误）。
考点：文化多样性根源、人民主体性。
第2页 | 共4页10. 答案：C
解析：
o 工业遗产改造利用 → 把握联系多样性（题肢②），通过实践建立新联系
（题肢④）。
o 人为联系具主观性（题肢①错误），发展关键在内部矛盾（题肢③错误）。
考点：联系客观性与多样性、实践创新。
11. 答案：D
解析：
o 青少年价值观教育必要性 → 价值观是人生向导（题肢④），成长必修课
（题肢③）。
o 价值观影响非决定行为（题肢①错误），价值观可塑非不变（题肢②错
误）。
考点：价值观导向作用、青年教育。
12. 答案：B
解析：
o 村民从捕鸟到护鸟转变 → 反映社会意识根源于实践（题肢①），可转化
为物质力量（题肢③）。
o 社会意识具相对独立性（题肢②错误），推动作用取决于科学性（题肢④
错误）。
考点：社会存在与社会意识辩证关系。
二、非选择题（共3小题，共52分）
13.（14分）
(1) 经济信息解读
消费贡献率：2013-2019年最终消费支出对GDP增长贡献率总体上升，消费成经济
增长主动力。
恩格尔系数：居民恩格尔系数持续下降，消费结构优化升级。
(2) 消费对生产的影响
① 拉动经济增长：消费扩大刺激生产规模扩张，如进博会 711亿美元成交额激活产业
链。
② 引导产业升级：健康、智能、绿色消费新趋势推动制造业向高附加值转型。
第3页 | 共4页③ 催生新业态：品质生活需求促进服务业创新（如康养产业、数字化服务）。
考点：消费与生产辩证关系。
14.（12分）
村民自治机制与意义
工作机制：
① 村党支部领导决策（提出旧村改造要求）；
② 村民小组汇集民意（走访300余户）；
③ 村民议事会协商方案（形成两套预案）；
④ 村民代表大会民主表决（投票选定方案）；
⑤ 村委会组织实施（高效完成拆迁）。
实践意义：
① 强化党的领导核心作用，保障村民民主权利；
② 提升基层治理效能，激发乡村振兴内生动力。
考点：基层民主自治、乡村振兴制度优势。
15.（26分）
(1) 认识论原理分析
实践决定认识：7版诊疗方案修订基于临床救治经验总结。
认识反复性上升性：从病原特点到病理机制，认知随实践深化（如补充无症状感染
理论）。
真理具体性历史性：方案迭代反映抗疫认识从初步到系统的动态发展。
(2) 中医药文化对文化自信的作用
① 彰显中华文化独特性：中医药作为千年瑰宝，体现民族创造力与文化标识。
② 增强当代价值认同：抗疫实效（降低病亡率）印证传统文化现代生命力。
③ 提升国际影响力：全球共享诊疗方案助推中华文化走出去。
(3) 发展中医药建议
① 将中医药纳入公共卫生体系，推广“治未病”理念；
② 加强中西医结合科研攻关，推动成果转化；
③ 培养复合型中医药人才，完善传承教育体系。
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解析依据课程标准重组表述，核心观点与命题立意契合
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