文档内容
2020年高考英语新课标I卷解析精编
第一部分：听力
版本一（河南、山西等）
题号 答案 解析要点
1 B 医疗场景关键词（"visiting hours"）
2 C 行为意图推断（设备维修）
3 C 事件性质判定（聚会筹备）
4 A 时间逻辑定位（周末起始）
5 B 援助方式确认（机场接送）
6-7 A/B 通话目的（迟到告知）/见面时间（45分后）
8-10 A/C/B 离职原因（求学）/态度理解（支持）/交接计划（培训新人）
11-13 B/C/A 自我评价（略不满）/成功要素（决心）/对话性质（访谈）
14-16 C/A/C 周边设施（超市）/租金包含（电费）/性价比认可
17-20 B/A/A/C 家乡（考文垂）/观赛地点（酒吧）/站队动机（避扰）/主题（足球文化）
版本二（湖北、河北等）
题号 答案 解析要点
1 C 方位判断（无具体建筑特征）
2 B 行为推测（电器维修）
3 A 职业识别（裁缝）
4 C 时间计算（延误叠加）
5 A 修改建议（删减冗余）
6-7 B/B 周五活动（观影）/音乐剧偏好者（Sarah）
8-9 C/C 通话目的（取消会议）/关系判定（陌生人）
10-12 B/A/C 设备类型（摄像机）/核心功能（水下拍摄）/折后价格（470欧）
13-16 C/A/B/A 角色属性（虚构）/灵感来源（妻子）/创作基础（画作）/成功反应（意外）
寒暄主体（陌生人）/社交目的（友善）/高频话题（影视）/技巧推荐（开放式提
17-20 B/C/B/A
问）
第1页 | 共5页第二部分：阅读理解
A篇（交通信息指南）
题号 答案 解析要点
21 C 票务查询方式（站点咨询或热线）
22 B 失物招领处定位（罗马街站）
23 B 车次时刻匹配（中央站→瓦塞蒂湖）
B篇（重读的价值）
题号 答案 解析要点
24 D 自我认知深化（时间重塑理解）
25 B 文本性质（青年时代回忆录）
26 B 语境释义（读者对作者的回报）
27 A 作者偏好暗示（诗集选择原因）
C篇（竞走运动分析）
题号 答案 解析要点
28 C 运动规则约束（膝部伸直/单脚触地）
29 D 比较优势（膝关节损伤率低）
30 A 专业建议（咨询教练学技巧）
31 B 态度倾向（利弊客观陈述）
D篇（植物工程应用）
题号 答案 解析要点
32 D 段落主旨（绿植社会效益）
33 A 技术功能（缺水监测）
34 C 未来价值（降低能源消耗）
35 C 核心命题（发光植物替代灯具可行性）
七选五（自我接纳策略）
题号 答案 解析要点
36 B 方法导入（起点设问）
37 F 关键原则（停止社会比较）
第2页 | 共5页题号 答案 解析要点
38 D 心理建设（接纳人性局限）
39 C 正向强化（微小成就庆祝）
40 A 情绪转换（负面清单对比）
第三部分：语言运用
完形填空（教育隐喻）
题号 答案 解析要点
41 C 行为动机（防止孩子外出）
42 A 认知选择（承认事实后果）
43 B 行为频率（持续请求）
44 D 儿童认知（知晓真相）
45 A 语义弱化（"仅是窗户"）
46 D 行为阻止（尝试开门）
47 C 认知觉醒（真相察觉）
48 B 本质揭露（善意谎言）
49 A 教育主体（父母责任）
50 D 抉择考量（后果承担）
51 B 心理活动（潜在担忧）
52 C 影响层面（心理创伤）
53 B 符号意义（机遇象征）
54 A 应用场景（人生阶段）
55 D 行为替代（观望非行动）
56 B 具象动作（凝视犹豫）
57 A 机会属性（真实性怀疑）
58 C 教育底线（拒绝欺骗）
59 D 现实接受（重复拒绝）
第3页 | 共5页题号 答案 解析要点
60 C 行为转变（不再迟疑）
语法填空（航天工程）
题号 答案 解析要点
61 touched 时态匹配（last week）
62 extremely 副词修饰形容词（challenging）
63 where 定语从句地点状语
64 interest 名词转换（of + n.）
65 than 比较级固定结构
66 to find 不定式表目的
67 means 主谓一致（it第三人称单数）
68 is constructed 被动语态（月球构造）
69 much 不可数名词量化（ice）
70 its 物主代词指代（China's）
第四部分：写作
短文改错（烹饪实践）
1. simply → simple // 形容词修饰名词（dish）
2. frying → fried // 过去分词表被动（西红柿被炒）
3. 删除 must 后的 to // 情态动词接动词原形
4. preparing → prepare // 疑问词+不定式结构
5. but → and // 并列动作（切割与放置）
6. chopstick → chopsticks // 工具类名词常复数
7. off → on // 语境逻辑（开火非关火）
8. unless → until // 时间延续（等待至油热）
9. pan 前加 the // 特指上文油锅
10. us → me // 单数人称一致（作者本人）
书面表达一（尊敬之人）
范文核心框架：
The Person I Respect
Among numerous admirable figures around me, my father stands out as the most revered. As a dedicated educator,
he balances rigorous work ethics with heartfelt family commitment. His classroom brilliance inspires students,
while his home presence—sharing humorous work anecdotes—strengthens our bond.
What earns profound respect is his mentorship during my academic struggles. Patiently guiding me through
challenges, he cultivates resilience with the maxim: "Obstacles forge strength." His dual legacy of professional
achievement and paternal devotion epitomizes true role modeling. Such unwavering support fuels my aspiration to
第4页 | 共5页emulate his compassion and integrity in future endeavors.
书面表达二（月球探索）
范文核心框架：
Lunar Exploration Achievement
China's pioneering landing on the moon's far side marks a quantum leap in space exploration. The Chang'e-4 probe,
named after a celestial goddess, triumphantly touched down in the South Pole-Aitken basin—a terrain once deemed
unreachable due to communication barriers.
This milestone transcends technological prowess. By deploying a relay satellite for signal transmission, China
solved the "communication blackout" dilemma. Scientists particularly value this region for its pristine craters,
offering clues to lunar evolution. Data collected may inform future lunar bases, potentially revolutionizing
extraterrestrial research. This feat not only elevates China's space stature but ignites global passion for cosmic
discovery.
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