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专题 3.5 元明清时期
元代文学的代表成就集中在杂剧与散曲领域。杂剧剧本以关汉卿的《窦娥冤》最为典型，
这部作品具有极高的社会价值与文学价值。剧中主角窦娥善良孝顺，却无端遭受冤屈，被昏
庸的官吏判以死刑。通过窦娥与张驴儿父子、桃杌太守等人物之间大量激烈的对白，以及窦
娥在临刑前那一段如泣如诉、震撼人心的唱词，如 “有日月朝暮悬，有鬼神掌著生死权。天
地也只合把清浊分辨，可怎生糊突了盗跖颜渊”，将元代社会黑白颠倒、司法腐败到极致的
黑暗景象揭露无遗。在散曲方面，马致远的《天净沙・秋思》堪称小令的典范之作。它仅用
了 “枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯” 这二十八
个字，便巧妙地将一系列看似孤立的意象串联起来。干枯的藤蔓缠绕在古老的树上，栖息着
黄昏归巢的乌鸦；一座小桥横跨在潺潺流水之上，桥边坐落着几户人家；荒凉的古道上，一
匹瘦马在西风中艰难前行。在夕阳余晖的映照下，一位漂泊天涯的游子形单影只。这些简洁
的意象组合，勾勒出一幅无比孤寂、凄凉的画面，游子浓浓的思乡之情跃然纸上，且其体裁
短小精悍，语言凝练却韵味无穷。除了《窦娥冤》和《天净沙・秋思》，王实甫的《西厢
记》也是元代杂剧的杰出代表，它以张生和崔莺莺的爱情故事为主线，展现了青年男女对自
由爱情的追求，其语言优美典雅，富有诗意。
明代的小说迎来了繁荣发展的黄金时期。吴承恩的《西游记》是章回体长篇神魔小说的
扛鼎之作。它以唐僧师徒四人西天取经的漫长经历为主线，融入了天马行空的神话元素与扣
人心弦的冒险情节。一路上，他们遭遇了各种各样的妖魔鬼怪，像白骨精三次变幻人形试图
迷惑唐僧师徒，孙悟空火眼金睛识破其诡计，与之斗智斗勇。这些精彩的情节不仅展现了作
者丰富的想象力，还通过神话故事影射出当时社会的诸多现实问题，如妖魔鬼怪的横行可看
作是社会黑暗势力的象征。在散文领域，归有光的《项脊轩志》别具一格。文章以项脊轩为
线索，娓娓道来诸多家庭琐事。比如回忆祖母 “吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类
女郎也？” 的亲切询问，以及母亲 “儿寒乎？欲食乎？” 的关怀之语，通过这些生活细节的描写，将作者对亲人的深切怀念之情抒发得真挚动人，语言质朴自然，毫无雕琢之感。此
外，明代冯梦龙编纂的 “三言”（《喻世明言》《警世通言》《醒世恒言》），收录了大量
宋元明时期的话本和拟话本小说，反映了当时市民阶层的生活和思想，具有浓厚的生活气息。
清代小说将中国古典小说的发展推向了巅峰。曹雪芹的《红楼梦》以贾、史、王、薛四
大家族的兴衰为宏大背景，通过对家族中众多人物细致入微的刻画，以及错综复杂情节的精
心设置，全方位地展现了封建社会的生活百态。从贵族们奢华的日常生活，到家族内部的权
力争斗、情感纠葛，无一不刻画得入木三分，属于长篇人情小说的经典之作。例如对林黛玉
进贾府时的场景描写，从众人对她的迎接，到她眼中贾府的奢华布置，都生动地呈现出封建
贵族家庭的气派与规矩。散文方面，方苞的《狱中杂记》是纪实散文的佳作，文中如实记录
了监狱中恶劣的生存环境，如 “狱中成法，质明启钥。方夜中，生人与死者并踵顶而卧，无
可旋避，此所以染者众也”，以及司法的黑暗内幕，深刻地揭示了封建司法制度的腐朽，具
有强烈的社会批判意义。在诗词创作方面，纳兰性德的词作情感细腻婉约，在当时独树一帜。
像 “人生若只如初见，何事秋风悲画扇。等闲变却故人心，却道故人心易变”，短短几句，
便将爱情中的无奈、遗憾与人心易变的感慨表达得淋漓尽致，在当时广为流传，深受人们喜
爱。另外，吴敬梓的《儒林外史》以辛辣的笔触讽刺了封建社会的科举制度和士人的丑恶嘴
脸，是一部极具批判精神的长篇讽刺小说。
元明清时期表达特色与理解要点
语言风格
元明清文言文在语言风格上呈现出丰富的多样性，不同体裁和作者各有千秋。以小说为
例，《西游记》的语言充满了活泼灵动的气息和浓郁的神话色彩。在描写妖怪时，常用夸张
且口语化的表达，如 “那怪眼射金光，张口就来咬”，简单几个字，便将妖怪凶猛残暴的形
象栩栩如生地刻画出来，让读者仿佛亲眼目睹妖怪的狰狞模样。而《红楼梦》的语言则尽显
华丽细腻之风，对人物服饰的描写细致到每一个配饰。像描写王熙凤 “头上戴着金丝八宝攒
珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项下戴着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩；
身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下罩翡翠撒花洋绉裙”，
从头部的发饰到身上的衣物，每一处描写都精准地展现出王熙凤的华贵身份与张扬个性。散文如归有光的《项脊轩志》，则以质朴简洁的语言见长，却能在平淡之中蕴含深厚的情感。
“庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣”，仅仅提到庭院中的枇杷树，以及
它是妻子去世那年亲手栽种，如今已枝叶繁茂，没有过多的情感渲染词汇，却将作者对亡妻
绵延不绝的思念之情表达得深沉而真挚。
修辞手法运用
元明清文言文频繁运用多种修辞手法，为文章增添了独特的艺术魅力。比喻手法能使抽
象的事物变得具体可感，拟人手法赋予事物人的情感和行为，让描写更加生动形象，夸张手
法则突出事物的特征，增强表达效果。在《西游记》中，“那猴在山中，却会行走跳跃，食
草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲”，这里运
用了排比的修辞手法，将孙悟空在花果山的生活场景一一罗列，生动地展现出孙悟空自由自
在、无拘无束的生活状态，节奏感强烈，读来朗朗上口。又如在《红楼梦》中，“娴静时如
姣花照水，行动处似弱柳扶风”，把林黛玉娴静和行动时的姿态分别比作姣花照水和弱柳扶
风，生动形象地描绘出林黛玉的柔美婉约之态。理解这些修辞手法，能让我们更深入地体会
作者想要传达的情感和意图，充分感受文本独特的艺术魅力。
元明清时期著作的思想情感与主题把握
元明清时期的文言文作品蕴含着丰富且深刻的思想情感与主题，它们大多与当时的社会
现实紧密相连。《窦娥冤》通过窦娥这一人物的悲惨遭遇，深刻地表达了对封建社会黑暗统
治的强烈批判。窦娥本是一个善良无辜的女子，却因恶人的陷害和司法的不公而被冤杀，这
一故事反映出当时底层人民在强权压迫下的苦难生活，以及他们对正义的渴望。作者借窦娥
之口，如 “地也，你不分好歹何为地？天也，你错勘贤愚枉做天！” 喊出了对社会不公的
愤怒与控诉，同时也流露出对底层人民深深的同情。《西游记》在唐僧师徒西天取经的故事
中，传达出不畏艰难、坚持不懈追求正义的精神。师徒四人一路上历经九九八十一难，面对
无数妖魔鬼怪的阻拦，始终没有放弃取经的目标。像孙悟空面对强大的妖怪从不退缩，凭借
自己的智慧和勇气一次次战胜困难，这种精神激励着人们在面对生活中的困境时要勇往直前。
《红楼梦》则通过贾、史、王、薛四大家族的兴衰，深刻地揭示了封建社会的种种矛盾，如
家族内部的权力斗争、封建礼教对人性的束缚等，展现出封建社会必然走向衰落的命运。同时，书中对众多人物形象的刻画，如贾宝玉对自由爱情的向往、林黛玉的多愁善感等，也展
现了人性的复杂与美好。
作者的创作意图往往巧妙地隐藏在文本的字里行间。以纳兰性德的词作为例，他的词作
多抒发个人细腻的情感与感慨。“谁念西风独自凉，萧萧黄叶闭疏窗，沉思往事立残阳”，
在这句词中，作者描绘了一幅在秋风中独自伫立，看着萧萧黄叶飘落，关上稀疏窗户，在残
阳下陷入对往事沉思的画面。通过对秋日萧瑟景象的描写，烘托出自己孤独寂寞的心境，以
及对过往美好时光的深深追忆之情。要准确把握作品的思想情感和主题，我们需要深入了解
作者的生平经历，因为作者的人生遭遇往往会在作品中留下痕迹。比如曹雪芹，他经历了家
族由盛转衰的过程，所以《红楼梦》中对家族兴衰的描写才如此真实深刻。同时，结合作品
所处的时代背景也至关重要，了解当时的社会政治、经济、文化等状况，能帮助我们更好地
理解作者想要表达的深层含义。
考点三：理解表达
在面对元明清文言文时，仔细剖析文中的关键词句是理解文本的重要方法。以《红楼梦》中
对王熙凤的外貌描写 “一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉” 为例，首先我们要理解 “三角
眼”“吊梢眉” 这些字词的字面意思。“三角眼” 通常给人一种精明、锐利的感觉，“吊
梢眉” 则带有一种凌厉的气质。然后结合上下文，王熙凤在贾府中掌管大小事务，手段狠辣、精明能干。作者通过这一外貌描写，巧妙地展现出王熙凤精明能干又略带狠辣的性格特点。
在分析时，我们要先明确每个字词的含义，再将其放在整个语境中，思考它在塑造人物形象、
表达作者情感以及推动情节发展等方面所起到的作用。比如在其他场景中，王熙凤的这种外
貌特征也与她的言行举止相呼应，进一步强化了她的性格特点。
联系作品创作的时代背景和作者的生平经历来理解文本，能让我们更深入地把握作者的
创作意图。以方苞的《狱中杂记》为例，清代司法制度存在严重的腐败现象，监狱环境恶劣，
狱吏敲诈勒索、草菅人命的情况屡见不鲜。方苞本人曾因受牵连入狱，亲身经历了监狱中的
黑暗现实。了解这些背景知识后，我们就能更好地理解他记录监狱黑暗状况的意图。文中所
描述的 “狱吏将监犯分上、中、下三等，上等者可在狱中自由活动，下等者则备受折磨”
等内容，正是对当时社会问题的直接批判。我们可以通过查阅历史资料、了解作者的生平传
记等方式，将这些背景知识与文本内容紧密结合起来，深入体会作者在字里行间所蕴含的对
社会黑暗的愤怒以及对司法公正的期盼等情感。
关注文言文中体现情感的语句和描写，分析作者或人物的情感倾向，有助于我们准确理
解作品的内涵。以纳兰性德的词作 “赌书消得泼茶香，当时只道是寻常” 为例，这句词描
绘了夫妻间像李清照和赵明诚那样赌书泼茶的温馨生活场景。从回忆的语句中，我们可以分
析出作者对过往与妻子共度的美好生活的深深怀念之情。“当时只道是寻常” 则流露出一种
遗憾，当初没有珍惜那些平凡日子，如今妻子已逝，才追悔莫及。在分析时，我们要梳理文
中所有与情感相关的内容，比如描写景物的语句，有时也能烘托出作者的情感。像 “西风”
“黄叶” 等意象，往往传递出凄凉、悲伤的情感。通过对这些情感线索的梳理，总结出作品所表达的主要情感，从而更全面地理解文本。
对于同一作者的不同作品，或同一主题的不同作品进行对比分析，能够归纳出它们在表
达上的异同点，加深对文本理解表达的认识。比如对比《西游记》中对不同妖怪的描写，在
刻画白骨精时，着重描写她善于伪装，三次变幻人形迷惑唐僧师徒，突出其狡猾的特点；而
描写牛魔王时，则强调他的勇猛善战，与孙悟空大战多个回合不分胜负。通过对比，我们可
以分析出作者在刻画不同形象时，运用了不同的描写手法和情节设置来突出各自的特征。再
比如对比归有光不同散文中对亲情的表达，在《项脊轩志》中，通过回忆家庭琐事来抒发对
亲人的怀念；在《先妣事略》中，则以母亲的生平事迹为主线，展现母亲的勤劳善良和对子
女的关爱。通过对比归纳，我们可以总结出归有光抒情方式的特点，如善于选取生活中的细
节，以质朴的语言表达真挚的情感等，从而更好地理解他的散文创作风格以及文本所传达的
情感。
目 录
演练一 螳螂捕蛇（江苏省泰州市高港区小升初）
演练二 《三国演义》第十一回节选（安徽省苏州市埇桥区六年级期末）演练三 （河南省平顶山市汝州市小升初）
演练四 西游记（节选）（福建省福州市福清市五年级期中）
演练五 伊犁凿井（山西省吕梁市临县多校小升初）
江苏省泰州市高港区小升初
张姓者偶行溪谷，闻崖上声甚厉。寻途登觇见巨蛇围如碗摆扑丛树中以尾击树树枝崩折。
反侧倾跌之状，似有物制之。然审视殊无所见，大疑。渐近临之，则一螳螂据顶上，以刺刀
攫其首，颠不可去，久之，蛇竟死。视额上革肉已破裂云。
（选自《聊斋志异》）
【注释】①觇（chān）：察看，窥视。 ②摆扑：扭动摔打。 ③反侧倾跌：形容蛇挣
扎的样子。 ④据：占据。 ⑤攫（jué）：钳制，用爪抓取，这里是刺入的意思。
1．解释下列加点的词。
①渐近临之： ②颠不可去：
2．用“/”给下列句子标注朗读停顿，每一句各划停顿一处。
①张 姓 者 偶 行 溪 谷
②以 刺 刀 攫 其 首
3．用现代汉语翻译下列句子。
久之，蛇竟死。视额上革肉已破裂云。
4．读了上文，你悟出了什么道理？演 演 演 演演演 演 演 演 演 演 演 演 演 演 演 演
安徽省苏州市埇桥区六年级期末
却说曹操正在军中，与诸将议事，人报徐州有战书到。操拆而观之，乃刘备书也。书略
曰：“备自关外得拜君颜，嗣后（嗣，sì，以后）天各一方，不及趋侍。向者，尊父曹侯，
实因张闿（kǎi）不仁，以致被害，非陶恭祖之罪也。目今黄巾遗孽（niè，灾祸），扰乱于外；
董卓余党，盘踞于内。愿明公先朝廷之急，而后私仇；撤徐州之兵以救国难，则徐州幸甚，
天下幸甚！”曹操看书，大骂：“刘备何人，敢以书来劝我！且中间有讥讽之意！”命斩来
使，一面竭力攻城。郭嘉谏（进谏，劝说）曰：“刘备远来救援，先礼后兵，主公当用好言
答之，以慢（懈怠）备心；然后进兵攻城，城可破也。”操从其言，款留来使，候发回书。
正商议间，忽流星马飞报祸事。操问其故，报说吕布已袭破兖（yǎn）州，进据濮（pú）阳。
原来吕布自遭李、郭之乱，逃出武关，去投袁术。术怪吕布反覆不定，拒而不纳。投袁绍，
绍纳之，与布共破张燕于常山。布自以为得志，傲慢袁绍手下将士。绍欲杀之。布乃去投张
杨，杨纳之。时庞舒在长安城中，私藏吕布妻小，送还吕布。李傕（jué）、郭汜（sì）知之，
遂斩庞舒，写书与张杨，教杀吕布。布因弃张杨去投张邈（miǎo）。恰好张邈弟张超引陈宫
来见张邈。宫说（shuì，劝说）邈曰：“今天下分崩，英雄并起；君以千里之众，而反受制
于人，不亦鄙（被人轻视）乎！今曹操征东，兖州空虚；而吕布乃当世勇士，若与之共取兖
州，霸业可图也。”张邈大喜，便令吕布袭破兖州，随据濮阳。止有鄄（juàn）城、东阿、
范县三处，被荀彧（yù）、程昱（yù）设计死守得全，其余俱破。曹仁屡战，皆不能胜，特
此告急。操闻报大惊曰：“兖州有失，使吾无家可归矣，不可不亟（jí，急）图之！”郭嘉曰：
“主公正好卖个人情与刘备，退军去复兖州。”操然（同意）之，即时答书与刘备，拔寨退
兵。
1．对刘备修书一封给曹操的意图理解最正确的一项是（ ）
A．朋友间的书信问候，表达对曹操的敬仰与思念之情。
B．回忆曹操之父被害一事，表达对曹操之父的怀念之情。
C．恳请曹操放下个人思怨，承担家国重任，撤徐州之兵，以救国难。
2．曹操阅罢书信后大骂刘备的根本原因是（ ）
A．曹操鄙视刘备，认为其书信问候乃虚情假意。B．曹操痛恨刘备以救国难为由，劝其撤徐州之兵。
C．曹操认为刘备有讥讽他无能力替父报仇之意。
3．“正商议间，忽流星马飞报祸事。”此祸事指的是（ ）
A．黄巾遗孽，扰乱于外，董卓余党、盘踞于内。
B．曹仁屡战，皆不能胜，特此告急。
C．吕布已袭破充州，进据濮阳。
4．曹操起初拒绝后又同意退兵的真正原因是（ ）
A．曹操念及与刘备是故交，故撤徐州之兵卖个人情与刘备。
B．曹操与吕布有杀父之仇，故决定退兵以攻打兖州。
C．曹操担忧失去究州将无家可归，故决定退兵以攻打兖州。
5．选出最能概括节选部分主要内容的一项（ ）
A．简介刘备写信给曹操的缘由及曹操痛恨刘备的真正原因。
B．简介刘备写信给曹操的缘由及曹操退兵的真正原因。
C．简介刘备写信给曹操的缘由及刘备利用各种矛盾促使曹操退兵。
6．结合节选文段，简要评价曹操这个人。（至少写出两条意见）
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河南省平顶山市汝州市小升初
孔明登城望之，果然尘土冲天，魏兵分两路望西城县杀来。孔明传令，教“将旌旗尽皆
隐匿；诸军各守城铺，如有妄行出入，及高言大语者，斩之！大开四门，每一门用二十军士，
扮作百姓，洒扫街道。如魏兵到时，不可擅动，吾自有计。”孔明乃披鹤氅，戴纶巾，引二
小童携琴一张，于城上敌楼前，凭栏而坐，焚香操琴。
1．上面节选的内容是出自名著《三国演义》中最著名的故事 。
2．文中加点词语是什么意思？说说你推测的依据。3．这个故事的主人公有什么样的性格特点？ 请说出你的理由。
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福建省福州市福清市五年级期中
贼①且翻且喜，忽有五柱，阻于前。贼忖②之，恍然曰：“此必擎天柱！吾至天尽头
矣。”欲返。又恐其不服。乃化棒为笔，书中柱，曰“齐天大圣至此一游”，以题记；复尿
其下，以味记。贼归佛掌，慨然曰：“吾至天涯复返。勿食言！”佛微哂③：“尿猴勿乐！汝
未出吾掌！”贼曰：“吾留记天边，汝可敢一观。”佛曰：“汝俯首一观！”
贼俯首，大惊，佛掌留题记、味记。贼反复曰：“其无先知术乎？吾其返观之！”
佛忽反掌，石粉然落，压贼其下。
【注释】①贼：指孙悟空。 ②忖（cǔn）仔细思考。 ③哂shěn：讥笑。
1．根据上下文内容，给带点的字选择正确的意思，填在横线上。
（1）又恐其不服。 （担心 恐怖）
（2）齐天大圣至此一游。 （游泳 游玩）
（3）汝俯首一观。 （看 景色）
（4）吾至天涯复返。勿食言！。 （食物 违背）
2．下列句子节奏划分有误的一项是（ ）
A．吾/留记/天边，汝/可敢/一观。
B．齐天大圣/至此一游。
C．吾/至天/尽头矣。
D．汝/未出/吾掌！3．“乃化棒为笔，书中柱”意思理解正确的一项是（ ）
A．就将那把笔变化为金箍棒，在那根柱子的中间拿出一本书。
B．就将那把笔变化为金箍棒，在中间那根柱子上题写。
C．就将金箍棒变为一把笔，在中间那根柱子上题写。
D．就将金箍棒变为一把笔，在那根柱子的中间拿出一本书。
4．“忽有五柱，阻于前。”中的“五柱”其实是（ ）
A．五根擎天柱
B．孙悟空的五根手指
C．五根石柱子
D．如来佛的五根手指
5．根据本文判断，这是属于《西游记》第（ ）回的内容。
A．第七回：八卦炉中逃大圣，五行山下定心猿。
B．第六回：观音赴会问原因，小圣施威降大圣。
C．第五回：乱蟠桃大圣偷丹，反天宫诸神捉怪。
D．第四回：官封弼马心何足，名注齐天意未宁。
6．根据本文或者你看过的《西游记》，说说孙悟空是一个怎样的人？并试着说说理由。
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山西省吕梁市临县多校小升初
伊犁城中无井，皆汲水于河。一佐领曰：“戈壁皆积沙无水，故草木不生。今城中多老
树，苟其下无水，树安得活？”乃拔木就根下凿井，果具得泉。
——纪昀《阅微草堂笔记》
1. 下列“故”字的意思与其他三项不同的是（ ）
A．西出阳关无故人
B．月是故乡明
C．故草木不生D．一见如故
2. 下面对文章内容的理解正确的是（ ）
A．沙漠中没有水是因为伊犁城中的人把水用光了。
B．伊犁城的位置在沙漠当中，所以城中没有水。
C．伊犁城中的人开始只能到河中打水。
D．佐领聪明机智，领导人们在沙漠中打出了水。
(3)翻译画“ ”的句子。
(4)佐领从司空见惯的现象中发现问题，并解决问题。结合生活经历谈谈给你的启示。
