江西省2018年中等学校招生考试
(满分:100分 时间:70分钟)
可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 O 16 Na 23 S 32 Cl 35.5 K 39 Ca 40 Cu 64 Zn 65
一、单项选择题(本大题包括10小题,每小题2分,共20分。每小题有四个选项,其中只有一个选项符合题意)
1.常温下为液态的金属是( )
A.汞 B.金 C.银 D.铝
2.今年春节,江西实行“禁燃令”。下图表示“禁止燃放烟花爆竹”标志的是( )
3.硫在物质分类中属于( )
A.混合物 B.化合物
C.非金属单质 D.金属单质
4.下列“水”能使无色酚酞溶液变红色的是( )
A.氨水 B.汽水 C.冰水 D.糖水
5.氧气降温加压变成液态氧的过程中,下列说法正确的是( )
A.分子之间间隔变小 B.分子质量变小
C.分子体积变大 D.分子运动速率变大
6.在化肥中硫酸铵[(NH )SO ]属于( )
4 2 4
A.钾肥 B.氮肥 C.磷肥 D.复合肥
7.下列实验操作正确的是( )
8.关于氧气和二氧化碳的说法正确的是( )
A.构成:都是由分子构成,且都含有氧分子
B.性质:常温下均为气体,且都易溶于水
C.用途:氧气可用作燃料,二氧化碳可用作化工原料
D.转化:在自然界中氧气和二氧化碳可以相互转化
9.逻辑推理是学习化学常用的思维方法,下列推理正确的是( )
A.有机物都含有碳元素,所以含有碳元素的化合物一定是有机物
B.一氧化碳能从氧化铁中还原出铁,所以冶炼金属一定要用一氧化碳
C.铁在潮湿的空气中容易生锈,所以隔绝氧气和水一定可以防止铁生锈
D.化学反应通常伴有能量变化,所以人类利用的能量都是由化学反应提供
10.t ℃时,向盛有10 g水的烧杯中加入13 g 固体甲,搅拌后固体完全溶解,放置一段时间后,溶液中有固体析出;甲的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是( )
2A.图中P点表示甲的溶解度为98 g
B.搅拌的目的是增大甲的溶解度
C.通过升温可以将甲的不饱和溶液变为饱和溶液
D.甲溶于水的过程中一定放出热量
二、选择填充题(本大题包括5小题,每小题3分,共15分。先在A、B、C中选择一个正确选项,将正确选项的代号填在括号内,然后在D处补充一个符合题意的答案。每小题的选择2分,填充1分)
11.下列灭火方法正确的是( )
A.电器着火直接用水浇灭
B.图书档案失火用水基型灭火器熄灭
C.油锅着火用锅盖盖灭
D.熄灭酒精灯用
12.铁可将某金属从它的盐溶液中置换出来,则该金属可能为( )
A.Ag B.Zn C.Mg D.
13.利用下列装置进行实验室气体制取,有关说法正确的是( )
A.装置A可用于加热固体制气体
B.装置B可随时控制反应的发生与停止
C.装置C只能用于收集密度比空气小的气体
D.装置D用于排空气法收集氢气时,气体进入的导管口是 (填“a”或“b”)
14.下列方案正确的是( )
选项 实验目的 实验设计
A 除去氯化铁溶液中的硫酸铁 加入适量的硝酸钡溶液,过滤
B 鉴别硝酸铵溶液和硝酸镁溶液 取样,分别加入氢氧化钠溶液
C 除去粗盐中混有的泥沙 加水溶解、蒸发
鉴别氧化钙和碳酸钙两种固体粉
D
末
15.下列图像能正确反映对应变化关系的是 ( )A.加热等质量的氯酸钾
B.通电分解水
C.向一定量的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸
D.向一定量含有盐酸的氯化钙溶液中逐滴加入碳酸钾溶液,则图中物质R是
三、填空与说明题(本大题包括5小题,共30分)
16.(4分)根据下图,将下列带点的部分用化学用语填空:
(1)空气中氮气的化学式 ;
(2)瓶中物质燃烧的化学方程式 ;
(3)瓶中的水吸收白烟生成偏磷酸(HPO ),偏磷酸中磷元素显+5价 。
3
17.(7分)在我省中小学开展“三色文化”的教育活动中,某校组织学生进行了系列研学旅行。
(1)“古色文化”之旅:观乐平古戏台,传中华戏文化。古戏台上木雕人物栩栩如生,木材雕刻发生了 (填“物理”或“化学”)变化。建造古戏台时,把埋入地下的一部分木头表面稍稍烤焦成木炭,所利用的碳的化学性质是
。
(2)“红色文化”之旅:再上井冈山,重走红军路。同学们穿上棉质红军服,吃红米饭、喝南瓜汤,体验红军生活。棉布属于 (填“天然纤维”或“合成纤维”),米饭富含的营养素为 。
(3)“绿色文化”之旅:参观废水处理,增强环保意识。下图是某工厂对甲、乙两车间排放的废水处理过程的示意图。(提示:除图示离子外,其他离子忽略不计)
①甲车间废水的pH (填“<”“=”或“>”)7;
②据图分析,乙车间废水中所含离子可能是 (填序号)。
A.Fe3+、N H+、N O-、Cl-
4 3
B.H+、Cu2+、S O2-、Cl-
4
C.Mg2+、Na+、S O2-、N
O-
4 3
18.(6分)2018年5月9日,我国“高分五号”卫星发射成功。
(1)高氯酸钾(KClO)可用作火箭燃料,其中氯元素的化合价为 。
4
(2)“高分五号”用钛镍形状记忆合金制作卫星天线。下图是镍元素在元素周期表中的信息以及原子结构示意图。镍元素的相对原子质量为 ,x的数值是 。28 Ni
镍
58.69
(3)“高分五号”是我国首颗对大气中二氧化硫、二氧化氮、二氧化碳、甲烷等多个环境要素进行监测的卫星。
①上述四种气体中可造成酸雨的是 (写一种即可);
②催化还原法是消除大气中氮氧化物污染的新工艺,主要反应的微观示意图如下。
下列说法正确的是 (填序号)。
A.反应前后分子的种类不变
B.反应前后原子的种类发生改变
C.反应前后元素化合价都不变
D.反应后丁、戊的分子个数比为2∶1
19.(5分)分子筛(又称为沸石,主要成分为水合硅铝酸钠)可作为催化剂或吸附剂等。以高岭土[主要成分为Al (Si O)(OH) ]、烧碱等为主要原料生产分子筛的工艺流程如下:
2 2 5 4
(1)步骤①所得烧渣中主要含有两种固体氧化物,分别为SiO 和 (写化学式)。
2
(2)步骤②加入NaOH溶液前需将烧渣粉碎,其目的是 。
(3)步骤③发生的反应之一是NaSiO 溶液和通入的CO 气体反应生成偏硅酸(H SiO)沉淀和碳酸氢钠,该反应的化学方程式为
2 3 2 2 3
。
(4)上述流程中可以循环利用的物质(水除外)是 。
20.(8分)如图,物质王国中的A~F及X七种物质玩“独木桥”游戏,其中A~F分别是盐酸、氢气、氧化铜、氢氧化钙、碳酸钠、二氧化碳六种物质中的一种。
(1)搭桥:规则是A~F搭桥后相邻的物质之间能发生化学反应(所涉及反应均为初中常见化学反应)。已知E的俗名叫熟石灰。
①E的化学式是 ;
②A与B反应的基本类型是 ;
③C与D反应的化学方程式是 。
(2)过桥:若A~F分别通过一步反应能直接转化为X,则X可成功过桥。物质X是 。
四、实验与探究题(本大题包括3小题,共25分)
21.(7分)根据下列图示,回答相关问题。
(1)实验一:实验中铜片上出现的现象是 ,该反应的化学方程式是 。
(2)实验二:自制简易净水器中小卵石、石英砂和蓬松棉的作用是 。
(3)实验三:仪器①的名称是 ;X、Y分别是水和汽油中的一种,加入X、Y后,观察到a中固体消失并得到棕色溶液,b中固体不消失,则物质X是 。由实验可知,物质的溶解性与 有关。22.(8分)兴趣小组利用提供的试剂:稀硫酸、澄清石灰水、氯化钠溶液、硫酸铜溶液和紫色石蕊溶液,探究酸碱盐的性质。小清同学将氯化钠溶液加入到稀硫酸中没有观察到明显现象,而将混合溶液加热一段时间后,意外地闻到刺激性气味。
【提出问题】刺激性气味的气体是什么?
【猜想与假设】猜想1:可能是二氧化硫;猜想2:可能是氯化氢;猜想3:可能是氨气。
大家讨论后认为猜想3不合理,依据是 。
【查阅资料】SO 和CO 的化学性质相似,都能使澄清石灰水变浑浊。
2 2
写出二氧化硫和氢氧化钙反应的化学方程式: 。
【实验探究】如图所示,小诚将产生的气体通入紫色石蕊溶液中,观察到 ,于是他认为猜想2正确。
【评价与改进】小煜认为小诚的结论不科学,于是他利用提供的试剂通过实验确认了猜想2正确。
实验操作 实验现象
如图所示,将产生的气体
【结论】加热氯化钠与硫酸的混合溶液得到的气体是氯化氢。
【拓展应用】实验室可用氯化钠和硫酸反应制取氯化氢气体,已知氯化氢气体极易溶于水。请推测实验室制取氯化氢气体最适宜的方法为 (填序号)。
A.加热氯化钠溶液和稀硫酸的混合物
B.加热氯化钠固体和稀硫酸的混合物
C.加热氯化钠固体和浓硫酸的混合物
23.(10分)甜叶菊苷具有高甜度低热能的特点,是一种新型甜味剂,我国是全球最主要的生产国。实验小组欲探究甜叶菊苷的元素组成,进行如下实验:
【提出问题】甜叶菊苷由什么元素组成?
【进行实验】小晴取适量的甜叶菊苷按下图进行操作,并分别将干冷的烧杯和蘸有澄清石灰水的烧杯倒置于火焰上方。
【讨论交流】其他同学认为小晴的实验设计不严谨,原因是 。
经改进实验后,检验到甜叶菊苷在氧气中充分燃烧的产物只有二氧化碳和水,由此确定甜叶菊苷中一定含碳、氢元素。
【继续探究】为进一步确定其元素组成,利用下图进行实验。(已知:装置C中的氧化铜能确保甜叶菊苷中的碳元素完全转化为二氧化碳)
(1)实验前要通一会儿氮气,目的是 。
(2)A装置中发生反应的化学方程式为 。
【数据记录】4.02 g甜叶菊苷在C装置中充分燃烧后,D装置增重2.7 g,E装置增重8.36 g。(产物被完全吸收)
【分析与结论】数据分析:4.02 g甜叶菊苷中氧元素的质量为 g,由此确定甜叶菊苷是由碳、氢、氧元素组成。
【反思评价】若没有F装置,对氧元素质量测定结果的影响是 (填“偏大”“偏小”或“无影响”)。
五、计算题(本大题包括1小题,共10分)24.(10分)2018年5月18日我国第一艘国产航母海试成功,航母的许多电子元件使用了黄铜。为测定某黄铜(假设合金中仅含铜、锌)中铜的质量分数,兴趣小组同学称取20 g黄铜粉末于烧杯中,将80 g稀硫酸分四次加入,充分反应,测得实验数据如下表:
第一次 第二次 第三次 第四次
加入稀硫酸的质量(g) 20 20 20 20
烧杯中剩余物的质量(g) 39.92 59.84 79.80 99.80
(1)黄铜粉末完全反应生成氢气的总质量为 g。
(2)该黄铜中铜的质量分数为多少?(写出计算过程)
(3)第三次实验后所得溶液中的溶质是 (写化学式)。
江西省2018年中等学校招生考试
答案速查
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
A B C A A B D D C D
1.A 汞是熔点最低的金属,常温下呈液态。
2.B 图A是国家节水标志,图B是禁止燃放烟花爆竹标志,图C是回收标志,图D是禁止吸烟标志。
3.C 硫是由一种元素组成的纯净物,且汉字的偏旁是“石”字旁,因此属于非金属单质。
4.A 碱性溶液能使酚酞溶液变红色,氨水是碱性溶液,故能使酚酞溶液变红;汽水呈酸性,冰水和糖水呈中性,均不能使酚酞溶液变红。
5.A 氧气降温加压,分子之间的间隔变小,因此变成液态氧;氧分子的质量、体积均不会改变;由于温度降低,氧分子的运动速率变小,因此A说法正确。
6.B 氮肥、磷肥、钾肥是常见的促进植物生长的化肥,硫酸铵中含有氮元素,因此属于氮肥。
7.D 稀释浓硫酸时,应把浓硫酸沿着容器壁慢慢地倒入水里,并用玻璃棒不断地搅拌,不能把水倒入浓硫酸中,A项错误;滴加液体时,胶头滴管应垂直悬空于试管口上方,不能斜着或伸入试管内部,更不能触碰试管内壁,B项错误;酒精灯应用火柴点燃,不能
用燃着的酒精灯去引燃另一盏酒精灯,C项错误;连接仪器时,首先把玻璃管的一端用水湿润,这样便于连接,D项正确。
8.D A项,氧气和二氧化碳都是由分子构成的,但二氧化碳中不含氧分子,A项错误;B项,氧气不易溶于水,二氧化碳能溶于水,B项错误;C项,氧气具有助燃性,没有可燃性,不能作燃料,C项错误;D项,含碳物质的燃烧、动植物的呼吸作用等消耗氧气释放
二氧化碳,植物的光合作用吸收二氧化碳释放氧气,因此在自然界中,氧气和二氧化碳可以相互转化,D项正确。
9.C 有机物是含碳元素的化合物,但二氧化碳、一氧化碳、碳酸、碳酸盐和碳酸氢盐等含碳元素的物质属于无机物,A项错误;一氧化碳能还原氧化铁,氢气和碳也能从金属氧化物中还原出金属,因此冶炼金属不一定要用一氧化碳,B项错误;铁在与水、
氧气接触的条件下容易生锈,因此隔绝氧气和水一定可以防止铁生锈,C项正确;化学反应伴随有能量变化,但人类所利用的能量不都是由化学反应提供的,如风能、太阳能等,D项错误。
10.D A项,描述物质的溶解度时要指明温度,正确说法是:P点表示t ℃时甲的溶解度为98 g;B项,搅拌的目的是加快甲的溶解,搅拌不能增大甲的溶解度;C项,由图可知,甲的溶解度随着温度的升高而增大,因此要使甲的不饱和溶液变成饱和溶液,应降低
1
温度;D项,t ℃时,甲的溶解度为110 g,说明10 g水中最多溶解11 g甲物质,而刚开始溶解时,加入13 g的甲也能完全溶解,说明甲溶于水时,溶液的温度升高,放置一段时间后,溶液的温度下降,溶液中有固体析出,则甲溶于水的过程中一定放出热量,D正确。
2
11. 答案 C 灯帽盖灭
解析 电器着火时不能直接用水浇灭,否则容易发生触电事故,因此A错误;水基型灭火器容易打湿图书档案,图书档案失火时应用二氧化碳灭火器灭火,因此B错误;油锅着火时用锅盖盖灭,利用了隔绝空气的原理,因此C正确;D项,熄灭酒精灯用灯帽
盖灭,其原理也是隔绝空气。
12. 答案 A Cu(或Hg等,写元素符号或名称均可)
解析 铁可以将某金属从它的盐溶液中置换出来,说明铁的活动性大于该金属,则该金属可以是铜、汞、银等不活泼金属,故A正确,D可以填铜、汞等金属。
13. 答案 A b
解析 A是固体加热型发生装置,可用于加热固体制取气体;B是固液常温型发生装置,由于导管上没有止水夹,锥形瓶内没有隔板,无法将固体和液体分开,故无法控制反应的发生与停止;C是排水法收集气体的装置,可用于难溶于水且不能与水发生反
应的气体的收集,与密度大小无关;D用于排空气法收集氢气时,由于氢气的密度比空气小,气体应从短管b进入,把空气从长管排出。
14. 答案 B 取样,分别滴加水(或取样,分别滴加稀盐酸等)
解析 A项,硫酸铁与硝酸钡反应生成的硝酸铁是新杂质,方案错误;B项,氢氧化钠与硝酸铵反应有刺激性气味气体产生,与硝酸镁反应有白色沉淀生成,可以鉴别;C项,除去粗盐中的泥沙,应先加水溶解、过滤,然后蒸发;D项,氧化钙能与水反应并放出
大量的热,碳酸钙难溶于水,因此可以用水鉴别;也可以利用稀盐酸来鉴别,碳酸钙与稀盐酸反应有气泡产生,而氧化钙没有。
15. 答案 C CO(或KCl,写化学式或名称均可)
2
解析 A项,等质量的氯酸钾分解后产生的氧气质量相等,但加入催化剂时反应速率加快,反应时间较短,不加催化剂时反应速率较慢,反应时间较长,图像不对应;B项,通电分解水时,产生同温同压下的氢气与氧气的体积比为2∶1,质量比为1∶8,图像不对应;
C项,图像起点时pH>7,说明起始溶液是氢氧化钠溶液,图像走势向下,且溶液的pH逐渐减小至小于7,说明加入的溶液是稀盐酸,图像对应正确;D项,向一定量含有盐酸的氯化钙溶液中加入碳酸钾溶液,碳酸钾溶液先与盐酸反应生成氯化钾、水、二氧化
碳气体,后与氯化钙反应生成氯化钾和白色沉淀碳酸钙,因此图像纵坐标对应的物质R是二氧化碳或氯化钾。
+5
16. 答案 (1)N (2)4P+5O 2PO (3)H O
2 2 2 5 P 3+5
解析 (1)氮气的化学式为N;(2)红磷燃烧生成五氧化二磷,其反应的化学方程式为4P+5O 2PO;(3)元素的化合价写在元素符号的正上方,正、负号在前,数值在后,偏磷酸中的磷元素显+5价,可表示为H O。
2 2 2 5 P 3
17. 答案 (1)物理 常温下,碳的化学性质不活泼(或常温下,碳的化学性质稳定)
(2)天然纤维 糖类
(3)①> ②B
解析 (1)用木材雕刻人物只是木材的形状发生了改变,没有生成新的物质,因此属于物理变化;建造古戏台时,把埋在地下的部分木头表面烤焦,使其表面变成木炭,是利用了碳在常温下化学性质不活泼,埋在地下的木头不容易被腐蚀。(2)棉布由棉花加
工而成,属于天然纤维;米饭中富含的营养素是糖类。(3)①甲车间废水中含有浓度较大的OH-,因此废水的pH>7;②甲、乙两个车间的废水按适当比例混合后最终浓度较大的离子只剩下两种,说明两个车间所含的大部分离子间相结合,生成了水、沉淀
等。Ba2+与S O2-可结合成硫酸钡沉淀,Cu2+与OH-可结合成氢氧化铜沉淀,H+与OH-可结合成水,乙车间废水中所含的离子可能是H+、Cu2+、S O2-、Cl-,充分反应后剩K+、Cl-,B项符合题意。A、C项中,待充分反应后,浓度较大的离子均多于两种,不符合
4 4
题意。
18. 答案 (1)+7
(2)58.69 2
(3)①二氧化硫(或二氧化氮,写化学式或名称均可) ②D
解析 (1)钾元素的化合价为+1,氧元素的化合价为-2,根据化合物中各元素正、负化合价的代数和为零,可计算出高氯酸钾中氯元素的化合价为+7。(2)镍元素的相对原子质量为58.69,其核内质子数为28,则核外电子数为28,则x=28-(2+8+16)=2。(3)①
可造成酸雨的气体是二氧化硫、二氧化氮。②图中所示反应的化学方程式为CH+2NO N+2H O+CO,反应前后分子的种类一定发生改变,原子的种类一定不会改变,因此A、B均错误;反应前后碳、氮元素化合价发生改变,氢、氧元素化合价
4 2 2 2 2
没有改变,C错误;反应后丁、戊的分子个数比为 2∶1,D正确。
19. 答案 (1)AlO
2 3
(2)增大反应物间的接触面积,使其充分反应(或增大反应物间的接触面积,加快反应速率)
(3)Na SiO+2H O+2CO HSiO↓+2NaHCO
2 3 2 2 2 3 3
(4)二氧化碳(或CO)
2
解析 (1)根据高岭土的主要成分中的组成元素可推知,另一种氧化物为氧化铝,其化学式为Al O;(2)反应物的接触面积越大,反应速率越快,反应越充分,因此加入氢氧化钠溶液前将烧渣粉碎,目的是增大反应物间的接触面积,从而增大反应速率,并使其
2 3
充分反应;(3)步骤③中发生的反应是NaSiO 溶液与二氧化碳反应生成偏硅酸沉淀和碳酸氢钠,反应的化学方程式为NaSiO+2H O+2CO HSiO↓+2NaHCO;(4)由题中流程可知,可以循环利用的物质是二氧化碳。
2 3 2 3 2 2 2 3 3
20. 答案 (1)①Ca(OH) ②置换反应
2
③Na CO+2HCl 2NaCl+H O+CO↑
2 3 2 2
(2)H O
2
解析 (1)①E是熟石灰,即氢氧化钙,其化学式为Ca(OH) ;②根据相邻物质间能发生反应可知,A是氢气,B是氧化铜,C是盐酸,D是碳酸钠,F是二氧化碳,A与B的反应是氢气还原氧化铜的反应,属于置换反应;③C与D的反应是盐酸与碳酸钠之间的反
2
应,生成物是氯化钠、水、二氧化碳。(2)氢气在氧气中燃烧可生成水;氧化铜与酸反应可生成水;盐酸与碱反应生成水;碳酸钠与酸反应可生成水;熟石灰与酸反应可生成水;二氧化碳与碱溶液反应生成水,可见X是水。
21. 答案 (1)固体由红色变黑色(或固体表面变黑)
2Cu+O 2CuO
2
(2)过滤
(3)试管 汽油 溶剂的种类(或溶剂的性质)
解析 (1)加热铜片生成黑色的氧化铜,因此铜片表面变黑;反应的化学方程式为2Cu+O 2CuO。(2)自制简易净水器中小卵石、石英砂、蓬松棉起过滤作用。(3)仪器①是试管;碘易溶于汽油形成棕色溶液,而难溶于水,因此物质X是汽油,Y是水;由
2
此可知,物质的溶解性与溶剂的种类、性质有关。
22. 答案 【猜想与假设】质量守恒定律(或反应物中无氮元素等)
【查阅资料】Ca(OH) +SO CaSO↓+H O
2 2 3 2
【实验探究】溶液由紫色变红色(或溶液变红)
【评价与改进】通入澄清石灰水中 无明显现象(或不出现白色沉淀)
【拓展应用】C
解析 【猜想与假设】将氯化钠与稀硫酸的混合溶液加热一段时间后产生了刺激性气味的气体,由于反应物中不存在氮元素,故不可能是氨气,猜想3错误。
【查阅资料】二氧化硫与氢氧化钙反应生成亚硫酸钙沉淀和水,反应的化学方程式为Ca(OH) +SO CaSO↓+H O。
2 2 3 2
【实验探究】猜想2是氯化氢气体,因此将其通入紫色石蕊溶液中,溶液变红色。
【评价与改进】如果产生的气体是氯化氢,则将其通入澄清石灰水中,石灰水不会变浑浊,此现象可以证明该气体不是二氧化硫,间接地证明猜想2正确。
【拓展应用】由于氯化氢极易溶于水,为了避免生成的气体溶于水,实验室最好采用加热固体氯化钠与浓硫酸的方法制取氯化氢气体,因此选C。
23. 答案 【讨论交流】二氧化碳和水可能来自酒精燃烧
【继续探究】(1)排出装置内的空气
(2)2H O 2HO+O↑
2 2 2 2
【分析与结论】1.44
【反思评价】偏小解析 【继续探究】(1)实验前向装置内通入氮气,目的是排出装置内的空气,防止空气中的水、二氧化碳等成分对后续质量测定产生干扰;(2)A装置中发生过氧化氢分解的反应,化学方程式为2HO 2HO+O↑。
2 2 2 2
【分析与结论】D装置中是浓硫酸,其作用是吸收水分,增重2.7 g,说明4.02 g甜叶菊苷完全燃烧后,生成水的质量是2.7 g;E装置中是氢氧化钠溶液,其作用是吸收二氧化碳气体,增重8.36 g,说明生成的二氧化碳气体的质量是8.36 g;据此计算出4.02 g甜
味菊苷中碳元素的质量为2.28 g,氢元素的质量是0.3 g,因此4.02 g甜叶菊苷中含有氧元素的质量为4.02 g-2.28 g-0.3 g=1.44 g。
【反思评价】F装置的作用是避免空气中的二氧化碳和水进入吸收装置内干扰测定;若没有F装置,空气中的水和二氧化碳可能进入装置E内,使测得的二氧化碳质量偏大,计算出的碳元素质量偏大,使甜叶菊苷中氧元素质量的测定结果偏小。
24. 答案 (1)0.20(或0.2也给分)
(2)解:设黄铜中锌的质量为x。
Zn+H SO ZnSO+H ↑
2 4 4 2
65 2
x 0.2 g
65 x
=
2 0.2 g
x=6.5 g
20 g-6.5 g
黄铜中铜的质量分数= ×100%=67.5%
20 g
答:该黄铜中铜的质量分数为67.5%。
(3)ZnSO 和HSO
4 2 4
解析 (1)黄铜是铜锌合金,锌与稀硫酸完全反应生成的氢气的总质量为20 g+80 g-99.80 g=0.20 g;铜与稀硫酸不反应。(2)根据化学方程式Zn+H SO ZnSO+H ↑,利用氢气的质量可计算出锌的质量为6.5 g,由此计算出铜的质量分数为67.5%。(3)第
2 4 4 2
一次加入稀硫酸反应生成的氢气质量为40 g-39.92 g=0.08 g;第二次加入稀硫酸反应生成的氢气质量为39.92 g+20 g-59.84 g=0.08 g;说
