文档文本内容
义义务务教教育育教教科科书书
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Meishu
责任编辑 严 岷 周 元
封面设计 陆 弦
义务教育教科书 美 术 四年级 上册
ISBN 978-7-5444-5540-4/G·4471 (课) 定价：6.25元
定价批号：云价价格[2016 ] 62号 举报电话：12358(cid:886)(cid:886) (cid:1998)(cid:1998) (cid:6790)(cid:6790) (cid:13791)(cid:13791) (cid:6790)(cid:6790) (cid:12030)(cid:12030) (cid:915)(cid:915)
（四年级 上册）
主 编：谢 雱
副主编：赵志文 杨嘉栋 温文汇目录
四年级 上册
1
第 课 山川好风光 /4-5
2
第 课 标志欣赏 /6-7
3
第 课 我们来画树 /8-9
4
第 课 老房子 /10-11
5
第 课 身边的风景 /12-13
6
第 课 邮票设计 /14-15
第第 课课 首日封设计 /16-17
8
第 课 家乡秋色 /18-19
9
第 课 水中的世界 /20-21
10
第 课 绚丽的焰火 /22-23
11
第 课 剪喜字 /24-2512
第 课 剪挂笺 /26-27
13
第 课 套色剪纸 /28-29
14
第 课 我爱家乡 /30-31
15
第 课 繁华的都市 /32-33
16
第 课 游动的鱼 /34-35
第 课 池塘的荷花 /36-37
18
第 课 田野小卫士 /38-39
19
第 课 扎个稻草人 /40-41
20
第 课
穿穿编编 /42-43
21
第 课 新颖的家电 /44-45
22
第 课 我们的村庄 /46-47
MEISHU
欣赏·评述
造型·表现
设计·应用
综合·探索
山川好风光 /4-5
标志欣赏 /6-7
我们来画树 /8-9
老房子 /10-11
身边的风景 /12-13
1
邮票设计 /14-15 第 课
首日封设计 /16-17
家乡秋色 /18-19
水中的世界 /20-21
绚丽的焰火 /22-23
剪喜字 /24-25山 川 好 风 光
1
第 课
祖国地域广，山川美景多。
祖国雄伟秀丽的景色成为画家
竞相表现的题材。
西北高原大漠雪峰，江南
水乡茂林修竹，华南清江峻岭
翠谷，华北太行山峰雄伟。欣
赏画作中展示的不一样的美，
你一定会更热爱祖国，更喜欢
绘画。
三门峡工地（油画）现代 吴作人
江南四月（油画）现代 苏天赐
天山脚下（油画）现代 马常利
从雄伟壮观的雪域高原到气势宏大的广
阔平原；从波涛汹涌的大川到秀丽幽美的江
南，都留下了画家的足迹与作品。
金色漫林（油画）现代 白羽平
4无锡太湖后山湾（水粉）现代 张光宇
太行丰碑（中国画）现代 贾又福
学习要求
欣赏画家笔下的山川风光，体会画
家所表达的不同的美。请你任选两幅作
品简要地进行评述。
火焰山下（石版画）现代 伍必端
画家还可以
通过不同的绘画
材料和不同的表
现方式，呈现出
祖国大江南北山
水的不同之美。
老家（油画） 现代 王力克
冬日山乡（油画）现代 张冬峰
5标 志 欣 赏
2
第 课
标志是用最简练的图形、色彩或文字
表明或指示某种意思的一类象征性符号。
它的适用范围较广，在社会各个领域已成
为人们沟通思想、传达信息的重要工具。
学习一点标志的知识，能帮助我们更好地
认识和融入社会，为生活和学习提供便捷；
也能提高我们的设计和审美能力。
联合国标志
图形化的标志（呈现为图像、图形）
标志的主体图形是以俯视地球所呈
现出的视觉形态。两枝交叉的橄榄叶象
征世界和平。
中国铁路标志 卡塔尔多哈申办2020年 奥运会标志
奥运会标志
“工”字取铁轨横截
多哈城市的寓意 用五个相互套接的环，象征五大洲人
面之形，整个构图外形上
是“大树”，以此为设 民的团结、友谊。
以“工人”两字组成了一
计主体。
个完整的火车头形象。
你能说出上面标志的含义吗？
6以文字为表现对象的标志（以公司或组织
的名字为表现对象）
永久自行车标志
将“永”字的一撇和“久”字的一
中央电视台标志
捺夸张成自行车的两个轮子。
采用中央电视台（China Central Television）
的英文缩写“CCTV”进行设计，清晰明了，更有利于识
别和传播。
综合表现图形与文字的标志
中国宋庆龄基金会标志
用会徽图形结合中国传统书法，共同组成一个完
整的识别标志。
中国移动通信标志
学习要求
想一想，在生活中，
你有哪些熟悉和喜爱的标
志？为什么？
小提示：
被注册过的标志都
会受到版权保护，模仿
或未经许可使用都是一
种侵权行为。
你能说出上面标志的含义吗？一定要认识和记住哦。
7我 们 来 画 树
3
第 课
树的品种各不同，
描画树的多种形。
仔细观察找规律，
取舍概括结构精。
樱花树（素描） 现代 忻东旺
树的结构对照
画树的步骤图：
１.首先画出树干穿插关系。 2.添加树叶，要注意树叶
树的组合造型
的疏密组合。
8大树（线描）
学生作品
秋色（水粉）
学习要求
仔细观察树的形状和树枝穿插结
构，用线条写生或临摹。
鸟语（版画）
小提示：
从树干往上画，先画前面，再
画后面。注意树枝有取舍，树叶有
疏密，线条有变化。
秋天红叶（彩色铅笔）
9老 房 子
4
第 课
造型各异的老房子里记载
了生活和历史，老房子里还有着
它独特的文化和故事。
画画老房子，可以追忆过去
的历史和情感。
老房子示意图：
北京胡同（水彩）现代 张汝廉
在画老房子时，要注意
房子的结构和透视关系。
传统民居（摄影） 现代 王国樑
10学习要求
1. 城市里兴建了高楼大厦，为
什么还要保留一些老房子？说说你
见过的老房子在造型风格上有哪些
特点？
2. 选择自己感兴趣的老房子图
片，画一幅图画，注意画出老房子
的造型特点。
学生作品
老家（吹塑纸版画）
小提示：
通过一些年代久远的老房
子，人们可以了解许多建筑的
发展、城市的变迁、历史人物
的故事。
屋顶（色粉笔）
小街（线描） 古镇（色粉笔）
11身 边 的 风 景
5
第 课
身边处处有美景，
画出风景远和近。
景物层次有空间，
疏密线条来表现。
步骤图：
1.用铅笔轻轻画出大体的位置 河边（水彩）现代 张安朴
安排。
2.再画出主要景物的大致轮廓。
3.刻画细节。 4.油画棒涂色，完成作品。
12街景（彩笔） 门前的大树（线描）
学习要求
用线条写生或临摹树和建筑
物，尝试画出前后层次关系，注意
远近的深浅处理。
思考与探究
1. 你发现近处的建筑物和树
与远处的有什么不同？了解近景
鸟语（彩笔、油画棒）
和远景的空间关系。
2. 风景写生或临摹时，怎样
才能画出不同景物的前后关系？
校门前的树（油画棒）
学生作品
13邮 票 设 计
6
第 课
小小的邮票蕴藏着丰富的知识，它
既具有实用和审美价值，又具有收藏价
值。自己设计的邮票更有情趣，你也来
试试吧！
发行国家
中中华华人人民民共共和和国国成成立立十十周周年年（（第第55组组））
图案
齿孔
面值
邮票类别等 发行时间
说明文字 中华人民共和国成立三十周年
黄山风景
(第2组)小型张
保卫世界和平 少年儿童体育运动 革命圣地
寓言——刻舟求剑
14步骤图：
1.在白纸上画出邮票画稿，
写上面值、中国邮政字样。
学习要求
2.衬上色纸，画齿孔。
1. 欣赏各种邮票，
了解邮票的内容、图案、
文字等设计要素。
2. 依照某个主题设
计计一一枚枚邮邮票票，，注注意意作作品品形形
象与色彩的表现，追求既
实用又美观的基本效果。
3.剪出邮票齿孔。
学学生生作作品品
思考与探究
1. 你了解邮票的哪些故事？世界上第一枚邮票、中
4.完成作品。 国第一套邮票分别是什么？
2.你能说出邮票有哪些种类及表现形式吗？
15首 日 封 设 计
7
第 课
首日封是在新邮票发行首日，将该
套邮票的全套或单枚贴在特制信封右上
角，加盖当天邮政日戳或特别纪念邮戳
的信封。
首日封左下角的图案、邮票及邮戳
上的内容要相吻合 , 结合上节课设计的
邮票 , 再来进行想象和创造 , 相信你的
首首日日封封一一定定既既美美观观又又新新颖颖。。
中华人民共和国成立六十周年邮票首日封
中国2010年上海世博会首日封
中国首次载人航天飞行成功邮票首日封
第二十九届奥林匹克运动会吉祥物邮票
秦始皇陵兵马俑邮票首日封
一个是北京2008年奥运 具有特色的纪念
会精美的会徽，另一个为世界 戳，在传递出邮品首
文化遗产北京天坛的纹样，两 发时间之外，与左下
者虚实搭配，在传达出时间、 的北京天坛呼应起来。
地点的信息之外，更让人领略
到标志设计的美感。 生肖猪邮票首日封
16生肖鸡邮票首日封 京剧脸谱邮票首日封
步骤图：
3.加上相关
文字与邮编
框，着色。
1.用长方形白纸对折成信封，
留出粘接位置，用铅笔画出设
计图稿。
4. 添画邮票
中国首次载人航天飞行成功邮票首日封
和邮戳，完成
作品。
小提示：
首日封一般有邮票、邮戳和主体纹样等内容，同学们在
2.用黑线笔描出图稿。 设计时要注意纹样和邮票主题的联系。
学习要求
学习了解首日封
的相关知识 , 结合上
节课自己设计的邮票,
制作一个首日封。
17家 乡 秋 色
8
第 课
秋天到了，田野上，
场院中，一片金灿灿的颜
色。果园里硕果累累，秋
天的景色真美！收获一年
辛勤劳动的成果，真高兴！
初踏黄金路（版画）现代 李焕民
北方九月（版画）现代 晁楣
18暖色系列
学习要求
1. 在秋天的田野和村庄里，
你看到的色彩主要有哪些？
2. 把你看到的家乡秋天的景
色画出来，画面要注意突出金黄
色的感觉。
乐（摄影） 现代 郑素琼
庆丰收（油画棒）
学生作品
丰收（版画）
小知识：
秋天，熟透了的庄稼、蔬
果大多呈现暖色系列，如黄、橙、
红等颜色，所以人们常把秋天
称作“金秋”。
大家一起来帮忙（油画棒）
19水 中 的 世 界
9
第 课
水中的世界很精彩，
你注意观察过这些美丽
的景色和水生生物吗？
如果用绘画来表现，你
会主要使用哪些颜色？
冷色系列
捕鱼季节（农民画） 现代 张国安
20水下宫殿（彩笔） 潜水艇（彩笔）
学生作品
学习要求
1. 说一说江河湖海的颜色。生活中你
见过哪些水生生物，它们的外形是怎样的？
2. 画一画水中的景色，想想主要应该
用什么色彩来表现。
畅游（彩笔） 小知识：
蓝、绿、紫等颜色往往使人产
生凉爽或寒冷的感觉，所以人们把
它们归为冷色系列。
海底世界（纸拼贴） 海底探险（彩笔）
21绚 丽 的 焰 火
1 0
第 课
节日的夜晚，
在城市中常常会
燃放焰火来庆祝。
刹那间夜空中五
彩缤纷，像万朵
鲜花凌空开放。
让我们用美术语
言来描绘它，留
住这美丽的瞬间。
上海黄浦江节日之夜（摄影） 现代 元元
放射式图形 回旋式图形
水粉、油画棒来表现的方法 将绘画与泼洒结合的方法 折叠、拼贴结合的方法
22步骤图：
学习要求
请你尝试用
绘画、拼摆、剪贴、
折叠、泼洒或其
他方法表现美丽
的焰火。
1.用油画棒画出烟花。 2.用毛笔沾墨画夜空。 3.完成作品。
烟花（拼贴）
思考与探究
把什么样的色彩放在黑色、深
放焰火（水粉） 蓝色的背景上，会显得更加鲜艳、
明亮？
23剪 喜 字
1 1
第 课
喜字在民俗剪纸作品中，大多
剪成对称的双喜字。每逢家中有喜
庆的事，人们都愿意把喜字图案贴
在墙上、窗上和门上，用来表达自
己喜悦的心情。喜字可以构成多种
多样的形状，各具特色。
永结同心 福寿万年（江苏）
满堂富贵（山东）
蝶恋牡丹 喜鹊和鸣（山西）
24步骤图： 学习要求
1. 研究本课中不同
地域的喜字作品，注意
它们的纹样差别，学习
剪喜字的多种方法。
2. 用大红纸剪一件
喜字作品，装饰、美化
1.把红纸对齐后六折。 学生作品
生活空间。
2.按笔画统一标准宽度，在纸
上画出轮廓。
龙凤双喜
3.按画好的轮廓线剪开。
虎虎虎虎头头头头双双双双喜喜喜喜
4.将两个喜字粘贴在一起，完
成可以站立的双喜字作品。
用剪刀时要注意安全！
25剪 挂 笺
1 2
第 课
挂笺也叫门笺、挂
钱，是春节时挂在门楣
上的剪纸。彩笺五张为
一堂：头红、二绿、三黄、
四粉、五蓝，形如锦旗。
纹样多是规整的几何图
形或带有吉祥内容的花
纹，更多的是将吉祥文
字组合进花纹里。
年年有余
有余
福星高照
生肖猴
福在眼前
26步骤图：
1.设计主题纹样。 2.剪出纹样，注意要与 3.设计穗头纹样。 4.剪出穗头，完成作品
边框相连接。 《喜上眉梢》。
用剪刀时要
注意安全！
学生作品
新年好
学习要求
1. 设计和制作一幅挂笺作品，注意
主题纹样的选择要突出寓意。
2. 把自己制作的挂笺挂在家里，注
意放在合适的地方。
双喜临门
27套 色 剪 纸
1 3
第 课
套色剪纸是彩色剪纸的
一种，多用黑纸先刻出阳刻
剪纸，再用形状适合的彩色
纸衬粘在剪纸某些部位的背
面。需要注意的是彩纸颜色
要少而精，与剪纸的搭配要
协调。
放风筝 现代 佚名
长鼓舞 现代 申沛农
天天乐 现代 佚名 虎娃 现代 申沛农
28步骤图：
1.画出设计图稿。 2.剪出阳刻剪纸。 3.选择合适的稍大于 4.把衬底纸与剪纸粘牢。
剪纸轮廓的衬底纸。
学习要求
1.了解套色剪纸纹样简洁、色彩鲜艳的特点。
2.运用剪、刻、衬的方法完成套色剪纸作品，
注意色彩的搭配，追求装饰性强的效果。
思考与探究
1.在剪刻时，应先刻细小部分，再剪外形。
2.套色剪纸怎样制作才有强烈的装饰效果？
5.完成作品。
学生作品
用用小小刀刀、、剪剪刀刀时时要要注注意意安安全全！！
29我 爱 家 乡
1 4
第 课
家乡的山，家乡的水，
宛如一首诗、一幅画。用
不同的绘画形式有取舍地
表现家乡的美景，抒发自
己对家乡的情感。
川东风景（水粉）现代 余钟志
秋场（水粉）现代 袁运甫
30学习要求
你家乡的景色是
什么样子的？画出来
让大家共同欣赏吧！
小提示：
注意房子与周
边景物的组合，尤
其注意老房子的结
构与颜色。
家乡美(彩笔)
门前玩乐(彩笔)
学生作品
思考与探究
1. 寻找反映家乡风貌的图像资
料，体会家乡的美丽。
2. 发挥你的想象力，把家乡的未
来美景描绘出来。
傣族村寨（水彩）
31繁 华 的 都 市
1 5
第 课
城里道路宽，
汽车跑得欢。
宾馆和商店，
高楼列两边。
人海似潮涌，
霓虹染夜空。
繁华新气象，
彩笔画不尽。
城市交响(版画)现代 金祥龙
中华第一街（摄影）现代 何慷明
32小提示：
在 表 现 繁
华的场景时，请
注意高楼大厦、
人群、车辆之间
的相互遮挡。
学生作品
大城市(彩笔)
学习要求
画一幅画，运用丰富的色彩表现
城市的街道景象，注意表现出热闹与
繁华的场景。
高楼大厦(彩笔、油画棒) 城市的早晨(水彩)
33游 动 的 鱼
1 6
第 课
鱼儿结队水中游，
形态各异乐悠悠。
中锋勾线画外形，
侧锋表现有变化。
聚散构图组形态，
欢快鱼儿一排排。
金鱼（中国画） 现代 吴作人
画金鱼步骤图：
构图方法：
大小布局 聚散布局 集聚布局
1.用浓墨画出鱼背，注意用
笔要有顿笔。
2.赭色调一点墨，画出鱼的 3.调淡墨勾画出鱼腹部，然后 4.趁鱼的尾鳍墨色未干，画出
两只眼睛，注意留出中间的 用侧锋画出后面的三个鱼尾鳍。 脉络，用浓墨点眼睛，再添加
空白点。 一些细节，完成作品。
34小鱼儿
两条小鱼 大红鱼
学生作品
学习要求
1. 画出鱼的造型，对画面
进行聚散构图安排。
2. 用中锋画鱼，用侧锋渲
染，用有浓淡的墨与色来表现
游动的鱼。
思考与探究
1. 鱼的大小、聚散安排，
可使构图生动、有变化。
2. 为自己的作品添加背
景，使画面更丰富。
欢乐的金鱼
35池 塘 的 荷 花
1 7
第 课
荷塘小景叶和花，
中锋、侧锋运笔画。
蛙鱼虫鸟添情趣，
彩墨浓淡有变化。
荷花（中国画）现代 钱行健 夏莲（中国画） 现代 张桂铭
侧锋画荷叶
中锋画荷茎和水草
中锋画叶脉
36池塘里
学习要求
1. 运用墨色块面与线条的组
合，表现池塘和荷花。
2. 添画青蛙、鱼和鸟，丰富画
面，增加情趣。
荷花
思考与探究
用大面积墨色画好荷叶之
后，何时勾画墨线叶筋最恰当？
学生作品
荷塘好风光 找妈妈
37田 野 小 卫 士
1 8
第 课
头像猫，身像鹰，
尖尖嘴巴大眼睛。
站在枝头瞪眼瞧，
管叫老鼠无处逃。
画家爱画猫头鹰，
夜晚站岗小卫士。
猫头鹰（中国画） 现代 黄永玉
步骤图：
1.找一个方形纸盒，完 4.如图着色，画出猫头鹰。
全拆开，然后如图所示，
画出设计草图。
猫猫头头鹰鹰（（纸纸塑塑））
2.沿着轮廓线剪开。
5.把纸盒复原，粘出猫
头鹰外形。
7.完成作品。
6.找一根废弃的植物枝
3.翻起剪开的部分。
条，粘在纸盒上。
38学生作品
小提示：
猫头鹰是人类的好朋
友，我们应该保护它。
学习要求
1. 你能看出课本上这些猫
头鹰是用什么材料做的吗？
2. 想一想，在做猫头鹰时
应该突出它的哪些特点？用你
用剪刀时要注意安全！ 喜欢的材料和方法做一只猫头
鹰吧。
39扎 个 稻 草 人
1 9
第 课
稻草人，在田间，
驱赶飞鸟保丰收。
稻草人，真可爱，
师生共同扎出来。
稻草人，造型多，
发挥想象乐无穷。
学生们在制作稻草人
40步骤图：
1.用玉米皮或稻草绑扎成人型。
学习要求
1. 仔细看看这些稻
草人，你发现它们的形
态和结构有哪些不同？
22..用用彩彩色色纸纸或或布布头头设设计计服服装装。。
在造型上有哪些特点？
2.收集相关的材料，
和老师一起扎制几个稻
草人。
3.把服装穿在草人身上。
学生作品
用用用剪剪剪刀刀刀时时时要要要注注注意意意安安安全全全！！！
4.完成作品。
41穿 穿 编 编
2 0
第 课
用麦草、蒲草、秫秸皮等，
可以编成造型各异的小动物。
模仿民间草编艺人，编几只活
灵活现的小动物。学一学，你
也能做得很好。
民间草编艺人
一组穿编动物（工艺品） 现代 佚名
42步骤图：
学生作品
1.把纸的一头剪成宽窄一样的四
长条。
学习要求
1. 用草或纸条，结合课
本上介绍的方法学做编结动
物，注意动物的结构、比例和
神态。
2. 如果身边有熟悉的草
2.把剪成四条的纸穿编。
编艺人，去拜访、请教一下他
们吧。
小提示：
用草编结时要小心，
不要让尖刺扎破了手!
用剪刀时要注意安全！
3.再做相同的一个，把两部分
互相穿编。
4.翻过来再编结。 6.编过后把两头拉紧。 7.剪出翅膀，编出头和尾羽。
5.把头、尾的纸条整理好。 8.完成作品。
43新 颖 的 家 电
2 1
第 课
设计师真了不起，他们设计出的很
多家电产品，不但使用方便，还很美观、
新颖、奇特，为人们的生活带来便利的
同同时时，，给给人人以以美美的的享享受受。。
收音机 1961 迪特·拉姆斯（德国）
创创意意书书钟钟
便携式加热饭盒
多功能的摄像头
灯 现代 博纳塞拉（澳大利亚）
作品使用回收的美丽陶瓷
茶具为原材料。中国瓷器风格的 造型别致的音箱
茶杯，仅进行简单的改造便成为
一组全新的吊灯。
44收音机制作步骤图：
用剪刀时要
注意安全！
1.用纸板剪出调频圆盘。
2.剪出衬纸。
3.剪、粘频道指针。 学生作品
学习要求
4.把做收音机的纸盒 11.. 发发挥挥想想象象，，尝尝试试设设计计小小
翻过来、粘合。 家电，画出几种家电的造型。
2. 用彩纸制作一个平面或
立体的小家电，注意造型新颖、
结构合理和色彩的搭配。
5.把指针与纸盒固定。
6.用塑料盖做开关、调 7.粘天线。 8.添加动物装饰。 9.完成作品。
音旋钮，粘牢在纸盒上。
45我 们 的 村 庄
2 2
第 课
高低起伏、形状
各异的乡村民居，在
自然风光的映衬下显
得生机勃勃。葱郁的
树林、宁静的乡间小
道、屋顶的炊烟，组
成了一幅绚烂多彩的
自然美景。
活动步骤图：
1.讨论绘制示意图。 3.进行模型的组合。
2.用废旧纸盒制作单个模型。 4.完成作品。
46单元房屋模型制作步骤图：
准备制作材料、工具。 1.制作单个房屋模型。 2.组合并添加树木。 3.完成单元房屋模型。
思考与探究
建筑物除了要造型美观外，还
应注意些什么？
运用绘画形式来表现“我们的村庄”
学生作品
用剪刀时要注意安全！
学习要求
用彩笔给自己的家乡绘制一幅建设
规划示意图。合理布局各种生活设施，
结合方形、三角形、圆形等多种形状，
用纸的造型组合成各种建筑物。注意房
屋的高低穿插组合。
运用绘画和拼贴结合的形式来表现“我们的村庄”
47后记
本本教教材材自自 22000044 年年开开始始进进入入全全国国实实验验区区实实验验，，在在此此基基础础
上上，，编编写写组组根根据据教教育育部部 22001111 年年颁颁布布的的《《义义务务教教育育美美术术课课程程
标标准准》》基基本本要要求求，，进进行行了了全全面面地地修修订订，，于于 22001133 年年审审查查通通过过。。
本次修订中，编写组广泛听取了师生意见，进一步取得了学
科专家、教育专家等诸多专家的指导和帮助，使得本套教科
书在原有基础上，力求更好地反映课程标准的要求、更贴近
学生生活、更关注学生的学习过程，促进每一个学生的全面
发展，有利于培养多样化的学习方式。修订后的教材力求突
出农村特色。从农村实际出发，充分考虑农村教师和学生的
实际状况，充分利用农村的文化教育资源，适应农村办学条
件有限的状况，在教学内容的筛选、编排，教学方法的选择，
教学材料的要求，教材逻辑的构建上，都以内容精到、要求
明确、方法可行、就地取材为原则，更重要的是在教材目标
上，突出提高农村学生的审美能力、文化修养和实践能力。
本教材在实验和修订的过程中，得到了教育部体育、
卫生与艺术教育司的指导与许多省市专家以及广大教师的大
力支持和帮助，在此表示衷心感谢。
参加本册教科书编写的作者有：周元、顾晓燕、李雪燕、
李竞飞、李莉、马亚丽、王彩萍、杨惠敏、张芸麟、张燕、
周颖、周丹丹。
欢迎广大师生来电来函指出教材的差错和不足，提出
宝贵意见。
电 话：021-64319241
电子邮箱：jcjy@seph.com.cn
通讯地址：上海市永福路 123 号
声明：按照《中华人民共和国著作权法》第二十三条，关于“为
实施九年制义务教育和国家教育规划而编写出版教科书，除作者事
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品、摄影作品，但应当按照规定支付报酬，指明作者姓名、作品名称”
的有关规定，我们已尽量寻找原作者支付报酬。原作者如有关于支
付报酬事宜可及时与出版社联系。义务教育教科书 云南出版集团有限责任公司 代印
云南新华书店集团有限公司 发行
美 术
昆明西站彩印包装材料有限公司 印 装
四年级上册 开本: 787 × 1092 1/16 印张: 3
本书编写组
2014 年 7 月第1 版 2020年 6 月第 7 次印刷
上海世纪出版股份有限公司
出版 ISBN 978-7-5444-5540-4/G·4471
上 海 教 育 出 版 社
（上海永福路123号 邮政编码：200031） （附乡土读本二页）（上光油） 定价：6.25元
如发现印装质量问题，请与承印厂调换（电话：0871-68188979）义务教育教科书
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E 四年级 上册
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Meishu
责任编辑 严 岷 周 元
封面设计 陆 弦
义务教育教科书 美 术 四年级 上册
ISBN 978-7-5444-5540-4/G·4471 (课) 定价：6.25元
定价批号：云价价格[2016 ] 62号 举报电话：12358
