26湘少版 五上英语 单元范文写作指导
Unit 6 Which one do you want?
1. 话题解读
核心话题： 购物（Shopping）。本单元的核心是学会在购物场景中做出选择，并描述物品的
特征（如颜色、大小、新旧、厚薄等）。
写作要求：
① 能够正确使用 Which one do you want, ... or ...? 句型进行提问和选择。
② 能够运用 thick/thin, long/short, new/old 等形容词描述物品特征。
③ 内容需包含：想买什么、有什么选择、选择了哪个以及原因。
④ 字数要求：60-80词。
考试定位： 属于应用文中的购物场景描述或叙事类短文。常见命题形式有看图写话、根据情境
补全对话或写一段购物经历。核心考查学生在真实语境中运用比较和选择句型的能力。
2. 写作任务
假设你和妈妈去服装店买衣服，请你写一篇小短文，描述你们的购物经历，包括你们看到了什么，
你最终选择了哪一件以及为什么。
3. 审题指导
常见命题：
① A Shopping Day
② Buying Clothes
③ Which One Do You Want?
问题清单：
✅
Where do you go?
✅
Who goes with you?
✅
What do you want to buy?
✅
What choices do you have? (e.g., a long one or a short one?)
✅
Which one do you want? Why?
✅
How do you feel?注意事项：
⚠
注意 which 引导的选择疑问句的正确用法。
⚠
准确使用描述物品特征的形容词，注意区分描述长短、大小、新旧、厚薄的词汇。
⚠
人称使用第一人称 I 或 We，时态以一般现在时为主。
4. 写作步骤
1. 开头总述，交代时间、地点和人物。（例如：Today, I go shopping with my mum.）
2. 正文分述，描述看到的不同物品及其特征，并写出自己的选择和理由。（例如：I see two
sweaters. One is thick and the other is thin. I want the thin one because...）
3. 结尾总结，表达心情或感受。（例如：I am very happy with my new sweater.）
5. 写作框架
推荐时
写作部分 核心内容 连接词/过渡语
态
开头（总 介绍购物背景（时间、地点、人 一般现
Today, ... / I go to ... with ...
起） 物） 在时
1. 看到什么商品（a sweater, a
jacket...）
中间（分 2. 有哪些选择（a long one or a 一般现 There are... / Which one do you
述） short one） 在时 want? / I want... because...
3. 做出选择及原因（I want the
thin one. It’s nice.）
结尾（总 一般现
表达感受或结果（开心、满意） I am happy. / I like it very much.
结） 在时
6. 素材宝库
词汇积累
核心话题词汇： sweater, jacket, scarf, a pair of shoes, a pair of socks, thick, thin, long,
short, new, old, big, small
功能词汇： which, one, want, or, because, but
动作词汇： go shopping, buy, try on, choose, like, take
情感词汇： happy, nice, beautiful, great, cool句型积累
开头总述句式： Today, I go shopping with my mum. / I want to buy a new jacket.
中间描述句式： Which one do you want, the thick one or the thin one? / I want the thin
one. It looks nice. / This scarf is too short. That one is long.
结尾总结句式： I am very happy with my new shoes. / What a great shopping day!
谚语名句
① "Choose well, and you will have a good buy." (选得好，就买得好。) ——适用于描述理
性购物。
② "A good choice is half the success." (好的选择是成功的一半。) ——适用于强调做决定
的重要性。
7. 写作模板
A New Jacket
Today, I go to the ______ (place) with ______ (person). I want to buy ______ (item).
There is a ______ (adjective) one and a ______ (adjective) one.
“Which one do you want?” ______ (person) asks.
I want the ______ (adjective) one because it is ______ (reason).
I am very ______ (feeling).
8. 参考范文 + 中文翻译 + 范文解析
参考范文（68词）
A New Jacket
Today, I go to a clothes shop with my mum. I want to buy a jacket. There is
a thick jacket and a thin jacket. The thick one is brown. The thin one is blue.
“Which one do you want?” my mum asks. I want the thin one. It is nice and blue is
my favourite colour. I am very happy.
中文翻译
一件新夹克今天，我和妈妈去了一家服装店。我想买一件夹克。有一件厚夹克和一件薄夹克。厚的
是棕色的。薄的是蓝色的。“你想要哪一件？”我妈妈问。我想要那件薄的。它很好看，而
且蓝色是我最喜欢的颜色。我非常开心。
范文解析
题干解读： 这是一篇叙事性短文，主题是购买一件夹克。需要描述清楚选择的物品、选项以
及最终的决定和原因。
写作指导：
人称与时态：全文采用第一人称 I，一般现在时。
文章结构：采用“总-分-总”结构。第一句开门见山，交代事件。中间部分详细描述了两
种选择（厚/薄，棕色/蓝色），并通过对话引出选择。最后一句表达情感，收束全文。
核心知识点：完美运用了本单元核心句型 Which one do you want, the thick one or
the thin one? 和回答 I want the thin one. 同时使用了 thick, thin, nice 等形容词，以
及 because 连接原因状语从句。
9. 变式提升训练
题目： 你和朋友去文具店买尺子。请写一篇短文，描述你们的选择过程。要求语句通顺，不少于5
句话。
变式范文（64词）
Buying a Ruler
I go to a shop with my friend Tim. We want to buy a ruler. I see a long ruler
and a short ruler. I want the long one. It is new and beautiful. Tim wants the short
one. It is cute. We both get what we want. We are happy.
中文翻译
买尺子
我和我的朋友蒂姆去了一家商店。我们想买一把尺子。我看到了一把长尺子和一把短尺
子。我想要那把长的。它又新又漂亮。蒂姆想要那把短的。它很可爱。我们都得到了我们想
要的。我们很开心。
范文解析
题干解读： 这是一个购物情景的变式，从买衣服变成了买文具（尺子）。核心依然是“选
择”。写作指导：
人称与时态：使用了第一人称复数 We 和单数 I，时态为一般现在时。
文章结构：依然遵循“总-分-总”。开头交代背景，中间描述不同选择并说明理由，结尾
总结心情。
核心知识点：除了复习 Which one do you want? 的问答，还练习了描述物品的形容词
long, short, new, cute。同时引入了 both 这个词，增加了语言的丰富性，体现了“各
取所需”的概念，使短文更完整。26湘少版 五上英语 单元范文写作指导
Unit 7 What chores do you do at home?
1. 话题解读
核心话题： 家务劳动（Chores）。本单元的核心是学习如何描述自己在家做的家务活，培养
劳动意识和家庭责任感。
写作要求：
① 能够正确使用 What chores do you do at home? 句型进行提问和回答。
② 能够熟练运用 sweep the floor, clean the windows, cook a meal, water the plants
等动词短语。
③ 内容需包含：做了哪些家务、频率如何、感受如何。
④ 字数要求：60-80词。
考试定位： 属于个人生活类的记叙文或说明文。常见命题形式有“My Helpful Day”、
“What I Do at Home”等。核心考查学生用英语描述日常生活行为的能力。
2. 写作任务
请写一篇短文，介绍你在家里经常做的家务，以及你做这些家务的感受。
3. 审题指导
常见命题：
① I Am Helpful
② My Chores at Home
③ What I Do for My Family
问题清单：
✅
What chores do you do at home?
✅
How often do you do them? (e.g., every day, on Saturday)
✅
Why do you do these chores?
✅
How do you feel when you finish them?
注意事项：
⚠
动词短语搭配要准确，如 sweep the floor 不能说成 sweep floor。⚠
可以使用频率副词 usually, often, sometimes 来增加细节。
⚠
人称使用第一人称 I，时态为一般现在时。
4. 写作步骤
1. 开头总述，表明自己是一个爱帮忙的孩子。（例如：I am a helpful child at home.）
2. 正文分述，列举2-3个自己常做的家务，并简单说明做法或频率。（例如：I often sweep the
floor. I usually water the plants on Sunday.）
3. 结尾总结，表达做家务的感受或意义。（例如：I feel happy to help my parents.）
5. 写作框架
推荐时
写作部分 核心内容 连接词/过渡语
态
开头（总 一般现 I am helpful. / I do chores at
表明自己在家会做家务
起） 在时 home.
1. 列举具体家务（sweep the floor,
中间（分 clean the windows...） 一般现 First, ... / Then, ... / I often... /
述） 2. 补充频率或细节（every day, on 在时 I sometimes...
weekends）
结尾（总 一般现 I am tired but happy. / I love
表达感受或收获
结） 在时 my family.
6. 素材宝库
词汇积累
核心话题词汇： sweep the floor, clean the windows, cook a meal, water the plants,
make the bed, wash the vegetables, feed the pet, iron clothes
功能词汇： usually, often, sometimes, always, never, at home, help, together
动作词汇： help, do, make, clean, cook, water, wash, feed
情感词汇： helpful, happy, proud, tired, great
句型积累
开头总述句式： I am a helpful child. / I do many chores at home.
中间描述句式： I often sweep the floor. / I usually water the plants on Sunday. / I help
my mum cook a meal.结尾总结句式： I feel happy to help my family. / Doing chores makes me feel proud.
谚语名句
① "Many hands make light work." (众人拾柴火焰高。) ——适用于强调合作做家务。
② "A clean home is a happy home." (干净的家是幸福的家。) ——适用于描述做家务的意
义。
7. 写作模板
My Helpful Day
I am a ______ (adjective) child at home. I do many chores.
I ______ (verb phrase 1) every day.
I ______ (verb phrase 2) on ______ (time).
Sometimes I ______ (verb phrase 3).
I like to help my ______ (family member). I feel ______ (feeling).
8. 参考范文 + 中文翻译 + 范文解析
参考范文（70词）
My Helpful Day
I am a helpful child at home. I do many chores. I often sweep the floor. I
usually water the plants on Saturday. Sometimes I help my mum cook a meal. I wash
the vegetables. I am tired but happy. I love my family.
中文翻译
我乐于助人的一天
我是一个在家很爱帮忙的孩子。我做很多家务。我经常扫地。我通常在周六给植物浇
水。有时候我帮我妈妈做饭。我洗蔬菜。我很累但是很开心。我爱我的家人。
范文解析
题干解读： 这是一篇介绍日常家务活动的短文，属于个人生活类记叙文。
写作指导：人称与时态：使用第一人称 I，一般现在时。
文章结构：总分总结构清晰。首句点明主题，中间用 often, usually, sometimes 三个频
率副词引出不同的家务，内容丰富且有层次。结尾表达情感，升华主题。
核心知识点：精准运用了本单元核心短语 sweep the floor, water the plants, cook a
meal, wash the vegetables。同时使用了频率副词和转折连词 but，使句子之间逻辑关
系更强。
9. 变式提升训练
题目： 你的好朋友小明也经常做家务。请你写一篇短文，介绍一下他平时做哪些家务。要求语句
通顺，不少于5句话。
变式范文（66词）
Xiao Ming’s Chores
Xiao Ming is my good friend. He is very helpful at home. He often sweeps
the floor and cleans the windows. He also helps his grandpa water the plants in the
garden. He says he feels happy when he helps others. He is a good boy.
中文翻译
小明的家务
小明是我的好朋友。他在家非常乐于助人。他经常扫地和擦窗户。他还帮他的爷爷给花
园里的植物浇水。他说他帮助别人的时候感到很开心。他是一个好男孩。
范文解析
题干解读： 这是从“我”做家务变为描述“他人”做家务的变式练习，考查第三人称单数的
运用。
写作指导：
人称与时态：人称由第一人称 I 变为第三人称 He，时态仍为一般现在时。注意动词要加
-s 或 -es（如 sweeps, cleans, waters, says）。
文章结构：先介绍人物关系，再描述其具体行为，最后引用他的话并总结评价。结构完
整，逻辑清晰。
核心知识点：重点巩固了第三人称单数动词的变化规则。同时，复习了 sweep the
floor, clean the windows, water the plants 等核心短语，并拓展了 help sb. do sth.
和 when 引导的时间状语从句。26湘少版 五上英语 单元范文写作指导
Unit 8 What's your hobby?
1. 话题解读
核心话题： 兴趣爱好（Hobbies）。本单元的核心是学习如何询问和描述自己和他人的兴趣爱
好，并能简单说明爱好带来的乐趣。
写作要求：
① 能够正确使用 What’s your hobby? 和 My hobby is ... 句型。
② 能够运用 like, love, enjoy 等动词表达喜好。
③ 内容需包含：爱好是什么、多久做一次、为什么喜欢。
④ 字数要求：60-80词。
考试定位： 属于个人介绍类短文。常见命题形式有“My Hobby”、“My Friend’s
Hobby”等。核心考查学生描述个人兴趣和课余生活的能力。
2. 写作任务
请写一篇短文，介绍你自己的一个爱好，说说你为什么喜欢它，以及它给你带来了什么。
3. 审题指导
常见命题：
① My Favourite Hobby
② I Like Reading
③ My Hobby and My Dream Job
问题清单：
✅
What is your hobby?
✅
When do you do it? (e.g., after school, on weekends)
✅
Where do you do it?
✅
Why do you like it?
✅
How does it make you feel?
注意事项：⚠
hobby 是可数名词，注意单复数形式。可以说 My hobby is ... 或 My hobbies are
...。
⚠
表达喜好的动词 like, love, enjoy 后面接动名词（doing）或名词。
⚠
人称使用第一人称 I，时态为一般现在时。
4. 写作步骤
1. 开头总述，直接点明自己的爱好。（例如：My hobby is reading books.）
2. 正文分述，说明什么时候做、在哪里做、为什么喜欢。（例如：I often read books in my
room. I like it because it is fun.）
3. 结尾总结，表达爱好对自己的意义或未来的梦想。（例如：Reading makes me happy. I
want to be a writer.）
5. 写作框架
写作部分 核心内容 推荐时态 连接词/过渡语
开头（总 一般现在
直接点明爱好是什么 My hobby is... / I like...
起） 时
1. 何时/何地进行此爱好
中间（分 一般现在 I often... / I like it because... / It
2. 喜欢的原因（有趣、学
述） 时 makes me...
到知识）
结尾（总 总结爱好带来的好处或未 一般现在 This is my hobby. / I love it very
结） 来愿望 时 much.
6. 素材宝库
词汇积累
核心话题词汇： hobby, reading, drawing, singing, dancing, playing chess, taking
photos, playing the violin, playing badminton
功能词汇： because, interesting, fun, relaxing, cool, also, then
动作词汇： read, draw, sing, dance, play, take, listen, join
情感词汇： happy, relaxed, interested, proud, great
句型积累
开头总述句式： My hobby is reading books. / I like playing basketball.中间描述句式： I often read books after school. / I like it because it is very interesting. /
It makes me feel relaxed.
结尾总结句式： I love my hobby very much. / This is my hobby. What’s yours?
谚语名句
① "A hobby a day keeps the boredom away." (每天有点爱好，烦恼就会跑掉。) ——适用
于强调爱好的重要性。
② "Interest is the best teacher." (兴趣是最好的老师。) ——适用于说明爱好能促进学习。
7. 写作模板
My Hobby
My hobby is ______ (hobby). I like it very much.
I often ______ (do the hobby) ______ (time/place).
I like it because it is ______ (adjective). It makes me feel ______ (feeling).
I also ______ (related activity). This is my hobby.
8. 参考范文 + 中文翻译 + 范文解析
参考范文（72词）
My Hobby
My hobby is drawing. I like it very much. I often draw pictures in my room
on weekends. I like it because it is fun and relaxing. I can draw many things, like
flowers and animals. Drawing makes me happy. I want to be an artist one day.
中文翻译
我的爱好
我的爱好是画画。我非常喜欢它。我经常在周末在我的房间里画画。我喜欢它因为它很
有趣也很放松。我可以画很多东西，比如花和动物。画画让我快乐。我希望有一天成为一名
画家。
范文解析
题干解读： 这是一篇典型的介绍个人爱好的短文，属于说明文范畴。写作指导：
人称与时态：使用第一人称 I，一般现在时。
文章结构：首句开门见山。第二、三句说明了时间和原因。第四句举例说明可以画什
么。最后两句表达了情感和未来的梦想，使文章立意更高。
核心知识点：运用了 My hobby is ... 和 I like it because ... 的核心句型。使用了 fun,
relaxing, happy 等情感形容词。并拓展了 want to be 这个表达愿望的句型，丰富了写
作内容。
9. 变式提升训练
题目： 你的好朋友莉莉的爱好是弹钢琴。请写一篇短文，介绍一下她的爱好。要求语句通顺，不
少于5句话。
变式范文（68词）
Lily’s Hobby
Lily is my good friend. Her hobby is playing the piano. She often practises it
at home after school. She says it sounds beautiful and makes her feel proud. She
joins the music club at school. She wants to be a pianist. Her hobby is really cool!
中文翻译
莉莉的爱好
莉莉是我的好朋友。她的爱好是弹钢琴。她经常放学后在家里练习。她说钢琴声很好
听，让她感到很自豪。她参加了学校的音乐俱乐部。她想成为一名钢琴家。她的爱好真酷！
范文解析
题干解读： 这是从介绍“自己”的爱好转变为介绍“他人”爱好的变式练习，再次强化第三
人称单数的运用。
写作指导：
人称与时态：使用第三人称 Her 和 She，时态为一般现在时。注意动词的变化，如
practises, says, joins, wants。
文章结构：先介绍人物关系和爱好，再描述练习频率和感受，接着提到相关活动（参加
俱乐部），最后表达未来理想并总结评价。内容充实，逻辑连贯。核心知识点：巩固了第三人称单数动词变化，复习了 playing the piano 这一动名词短
语，并学习了 join 和 pianist 等新词汇。通过引用莉莉的话 (She says...) 让文章更具说
服力。26湘少版 五上英语 单元范文写作指导
Unit 9 I'm sorry
1. 话题解读
核心话题： 情感与感受（Feelings）。本单元的核心是学习如何表达各种情绪，如开心、伤
心、生气、害羞、自豪等，并学会处理负面情绪。
写作要求：
① 能够正确使用 I’m/I feel + 情感形容词 来表达感受。
② 能够结合具体事件来描述产生某种情绪的原因。
③ 内容需包含：发生了什么事、你有什么感受、后来怎么样了。
④ 字数要求：60-80词。
考试定位： 属于叙事类短文，侧重于心理描写和情感表达。常见命题形式有“A Sad Day”、
“I Feel Proud”等。核心考查学生描述事件并表达个人情感的能力。
2. 写作任务
回忆一件让你感到印象深刻的事情，可以是快乐的、伤心的或是自豪的。请写一篇短文，描述这件
事和你当时的感受。
3. 审题指导
常见命题：
① I Feel Happy
② A Special Feeling
③ When I Broke Mum’s Cup
问题清单：
✅
What happened?
✅
Where and when did it happen?
✅
How did you feel at first?
✅
What did you do then?
✅
How did you feel in the end?
注意事项：⚠
准确使用情感词汇，如 happy, sad, angry, shy, proud, excited。
⚠
叙事要有逻辑性，讲清楚事情的起因、经过和结果。
⚠
人称使用第一人称 I，时态可以根据需要使用一般现在时或一般过去时。考虑到五年级
水平，建议使用一般现在时。
4. 写作步骤
1. 开头总述，点明事件和初始感受。（例如：Today, I break my mum’s cup. I feel very
sorry.）
2. 正文分述，描述事件的经过和感受的变化。（例如：I am worried. I say sorry to my mum.
She is not angry. She says it’s OK.）
3. 结尾总结，表达最终的感受或学到的道理。（例如：I feel better now. I will be more
careful.）
5. 写作框架
写作部分 核心内容 推荐时态 连接词/过渡语
开头（总起） 简述事件及最初感受 一般现在时
