26湘少版 六上英语 单元范文写作指导
Unit 6 What can I do?
1. 话题解读
核心话题： 关爱老人（Caring for Elderly People）。学习运用情态动词can表达自己能为老
人做的事情，培养社会责任感。
写作要求：
能正确使用情态动词can表达自己能为老人做的事情
能运用一般现在时描述日常关爱老人的行为
内容涵盖能帮助老人做什么、为什么这样做以及自己的感受
字数要求：80-100词
考试定位： 该话题属于说明文/表达观点类短文，常见命题形式有“What Can I Do for
Elderly People?”“Caring for the Old”“I Can Help”“Love the Elderly”。重点考查情
态动词can的用法、关爱老人的相关表达、社会责任感。
2. 写作任务
用英文写一篇短文，介绍你能为老人做哪些事情，并说明你为什么要这样做。
3. 审题指导
常见命题变式： What Can I Do for the Old? / I Can Help Elderly People / Caring for Our
Grandparents / How to Help the Elderly
内容问题清单： What can you do for elderly people? / Why do you want to help them?
/ How do you feel when you help them? / What do elderly people need?
注意事项： can后面接动词原形；描述具体行动时要清晰具体；可以结合日常生活场景（家
里、社区、路上）；表达关爱老人的原因和感受时，要真诚自然。
4. 写作步骤
1. 开头总述，点明主题——用1-2句话说明自己愿意帮助老人，总体表达关爱之情
2. 正文分述，列举具体行动——用3-4句话具体描述能为老人做什么（泡茶、唱歌、帮忙过马
路、打扫卫生、聊天等）
3. 结尾总结，表达情感——用1-2句话总结帮助老人的意义和自己的感受5. 写作框架
写作部分 核心内容 推荐时态 连接词/过渡语
开头（总 说明愿意帮助老人，表 一般现在 I can... / I want to... / Elderly people
起） 达爱心 时 need...
中间（分 一般现在
列举具体能做的事情 I can... / I also can... / Sometimes I...
述） 时
结尾（总 一般现在
总结感受和决心 I am happy to... / I will...
结） 时
6. 素材宝库
动词短语（能做的事）： make tea, sing songs, help on the road, clean rooms, talk with
them, take a walk, read books to them, carry things, make them happy, do housework
人物名词： elderly people, grandparents, the old, parents, volunteer
情感形容词： happy, proud, warm, glad, useful, kind
谚语名句： Care for the elderly, and the young will follow. / A kind heart is a happy
heart.
7. 写作模板
What I Can Do for Elderly People
Elderly people need our help. I want to ________.
I can ________. I also can ________. Sometimes I ________. I like to ________ with them.
They are ________.
I am ________ to help them. We should ________.
8. 参考范文 + 中文翻译 + 范文解析
参考范文（87词）
What I Can Do for Elderly PeopleElderly people need our help. I want to care for them.
I can make tea and coffee for them. I also can sing songs and make them
happy. Sometimes I clean their rooms. I like to talk with them and take a walk with
them in the community. They are very kind. I help them on the road when they need
me.
I am very happy to help them. We should take good care of the elderly.
中文翻译
我能为老人做什么
老人需要我们的帮助。我想关爱他们。
我可以为他们泡茶和咖啡。我还能唱歌让他们开心。有时我打扫他们的房间。我喜欢和他们
聊天，在社区里陪他们散步。他们非常和善。当他们需要我的时候，我在路上帮助他们。
我很高兴能帮助他们。我们应该好好照顾老人。
范文解析
题干解读：本篇范文以“What I Can Do for Elderly People”为题，属于观点表达类短
文。文章需要包含能做的具体事情、与老人的互动以及帮助老人的感受。
写作指导：人称：第一人称（I, We）；时态：一般现在时；结构：总起点明关爱意愿，分述
列举具体行动，总结表达快乐与责任。
核心知识点：情态动词can（I can make...）；动词短语make tea, sing songs, clean
rooms, talk with, take a walk；连接词and, also, sometimes, when；总结句We should
take good care of the elderly.
9. 变式提升训练
变式题目： How I Help My Grandparents
写作要求：写一篇短文介绍你是如何帮助爷爷奶奶或外公外婆的。内容包括你为他们做什么、为什
么帮助他们以及你的感受。语句通顺，不少于5句话，80-100词。
变式范文（86词）
How I Help My Grandparents
My grandparents are old. I love them and I want to help them.I can make tea for my grandpa. I can clean the room for my grandma.
Sometimes I take a walk with them in the evening. I also talk with them and make
them happy. My grandpa likes to tell me stories. My grandma likes to teach me to
cook. We enjoy our time together.
I am proud to help them. I love my grandparents very much!
中文翻译
我如何帮助我的祖父母
我的祖父母年纪大了。我爱他们，我想帮助他们。
我可以给爷爷泡茶。我可以为奶奶打扫房间。有时晚上我和他们一起散步。我还和他们聊
天，让他们开心。爷爷喜欢给我讲故事。奶奶喜欢教我做饭。我们享受在一起的时光。
我很自豪能帮助他们。我非常爱我的祖父母！
范文解析
题干解读：本篇变式范文以“How I Help My Grandparents”为题，要求学生结合家庭生
活实际，描述帮助祖父母的具体事例。文章需要体现亲情和关爱。
写作指导：人称：第一人称；时态：一般现在时；结构：总起介绍祖父母和帮助意愿，分述
具体帮助行为和温馨互动，总结表达自豪与爱。
核心知识点：情态动词can（I can make..., I can clean...）；动词短语make tea, clean the
room, take a walk, talk with, tell stories, teach to cook；情感表达I love them, I am
proud, We enjoy our time together。26湘少版 六上英语 单元范文写作指导
Unit 7 We shouldn't waste water
1. 话题解读
核心话题： 绿色生活与环境保护（Green Life & Environmental Protection）。学习运用
should和shouldn't表达环保行为规范。
写作要求：
能正确使用should和shouldn't表达应该和不应该做的事情
能运用一般现在时描述环保行为和规则
内容涵盖节约资源、保护环境的具体做法
字数要求：80-100词
考试定位： 该话题属于说明文/建议类短文，常见命题形式有“How to Protect the Earth”
“We Should Save Water”“Green Life”“Save the Earth”。重点考查情态动词
should/shouldn't的用法、环保意识的表达、规则类写作。
2. 写作任务
用英文写一篇短文，介绍我们应该和不应该做哪些事情来保护地球环境，并提出具体建议。
3. 审题指导
常见命题变式： How to Protect Our Earth / We Should Save Water / Our Green Life /
Save the Earth
内容问题清单： What should we do to protect the Earth? / What shouldn't we do? /
How can we save water and energy? / What are the 3R's?
注意事项： should表示“应该”，shouldn't表示“不应该”，后面都接动词原形；内容要具
体可行，贴近日常生活；可以提及3R原则：Reduce, Reuse, Recycle。
4. 写作步骤
1. 开头总述，点明主题——用1-2句话说明地球需要我们保护，引出环保主题
2. 正文分述，列举应做和不应做的事——用3-4句话具体描述我们应该做什么和不应该做什么
3. 结尾总结，发出倡议——用1-2句话总结环保的重要性，呼吁大家行动起来
5. 写作框架推荐时
写作部分 核心内容 连接词/过渡语
态
开头（总 引出环保主题，说明地球的 一般现 The Earth is... / We should... / We
起） 重要性 在时 need to...
中间（分 列举should和shouldn't的 一般现 We should... / We shouldn't... / We
述） 具体行为 在时 can also...
结尾（总 一般现
总结呼吁，表达决心 There is only one Earth. / Let's...
结） 在时
6. 素材宝库
should/shouldn't + 动词短语： save water, keep the rivers clean, keep the air clean
and fresh, use bikes instead of cars, turn off the light, waste water, kill wild animals,
litter, recycle paper and glass, reuse old things, reduce waste
环保名词： water, air, energy, Earth, environment, plastic, glass, paper
形容词： clean, fresh, wild, enough, wrong, healthy
谚语名句： We do not inherit the Earth from our ancestors; we borrow it from our
children. / Every drop counts.
7. 写作模板
Save the Earth
We should protect the Earth. It is our home.
We should ________. We shouldn't ________. We can ________. We also can ________. We
should always ________.
There is only one Earth. Let's ________.
8. 参考范文 + 中文翻译 + 范文解析
参考范文（87词）
Save the EarthWe should protect the Earth. It is our beautiful home.
We should save water and keep the rivers clean. We should keep the air clean
and fresh. We shouldn't waste water or kill wild animals. We can use bikes instead of
cars. We should turn off the light before leaving the room. We can also recycle glass
and paper.
There is only one Earth. Let's love our Earth and practise the 3R's every day!
中文翻译
拯救地球
我们应该保护地球。它是我们美丽的家园。
我们应该节约用水，保持河流清洁。我们应该保持空气清新。我们不应该浪费水，也不应该
捕杀野生动物。我们可以骑自行车代替开车。我们应该在离开房间前关灯。我们还可以回收
玻璃和纸。
只有一个地球。让我们爱护地球，每天践行3R原则吧！
范文解析
题干解读：本篇范文以“Save the Earth”为题，是一篇环保倡议类说明文。文章需要包含
应该做的环保行为和不应该做的行为，以及具体的建议。
写作指导：人称：第一人称复数（We）；时态：一般现在时；结构：总起说明地球是家
园，分述should/shouldn't行为，结尾呼吁践行3R。
核心知识点：should/shouldn't + 动词原形；连接词and, or, also；环保词汇save water,
keep the rivers clean, use bikes instead of cars, recycle glass and paper, 3R's。
9. 变式提升训练
变式题目： How to Save Water
写作要求：水是我们生活中非常重要的资源，请写一篇短文介绍我们应该如何节约用水。内容包括
节约用水的具体方法和理由。语句通顺，不少于5句话，80-100词。
变式范文（83词）
How to Save Water
Water is very important in our lives. We should save water.We shouldn't waste water. We should take a shower instead of a bath. We
should turn off the dripping tap. We should fix a broken tap. We can also water the
plants with grey water. We should keep the rivers and lakes clean. We should not
wash our cars with too much water.
We need water to live. Let's save water together!
中文翻译
如何节约用水
水在我们的生活中非常重要。我们应该节约用水。
我们不应该浪费水。我们应该淋浴而不是泡澡。我们应该关掉滴水的水龙头。我们应该修理
坏掉的水龙头。我们还可以用灰水浇植物。我们应该保持河流和湖泊清洁。我们不应该用太
多水洗车。
我们需要水来生存。让我们一起节约用水吧！
范文解析
题干解读：本篇变式范文以“How to Save Water”为题，聚焦于节约用水的具体方法，是
环保主题下的细分话题。文章需要涵盖浪费水的行为、节水措施及意义。
写作指导：人称：第一人称复数（We）；时态：一般现在时；结构：总起强调水的重要
性，分述具体节水措施，结尾呼吁集体行动。
核心知识点：should/shouldn't + 动词原形；节水措施take a shower instead of a bath,
turn off the dripping tap, fix a broken tap, water plants with grey water；教材词汇
grey water, tap, fix。26湘少版 六上英语 单元范文写作指导
Unit 8 This bird is bigger than the first one
1. 话题解读
核心话题： 事物比较（Comparison）。学习运用形容词比较级和最高级对事物进行对比描
述。
写作要求：
能正确使用形容词比较级（-er / more）对事物进行比较
能运用比较级句型 ...than... 描述两个事物的差异
能运用最高级（-est / most）描述三者及以上的比较
字数要求：80-100词
考试定位： 该话题属于描述文/对比说明文，常见命题形式有“Which Is Bigger?”
“Compare Two Things”“My Friends”“Different Animals”。重点考查形容词比较级
和最高级的构成与运用、比较句型的正确使用、观察和描述能力。
2. 写作任务
用英文写一篇短文，对两种或多种事物进行比较，描述它们的大小、高矮、声音等方面的差异。
3. 审题指导
常见命题变式： My Two Pets / Who Is Taller? / Different Animals in the Forest /
Compare My Friends
内容问题清单： What things are you comparing? / Which is bigger/smaller/taller? /
Who is louder/quieter? / What is the biggest?
注意事项： 单音节形容词比较级加-er，最高级加-est；比较级用than连接；最高级用the +
形容词-est；注意big→bigger, small→smaller, loud→louder等变化。
4. 写作步骤
1. 开头总述，点明比较对象——用1-2句话说明要比较的是什么事物或人物
2. 正文分述，逐一比较——用3-4句话分别描述各项特征，使用比较级和最高级
3. 结尾总结，得出结论——用1-2句话总结哪个最突出，表达自己的看法
5. 写作框架推荐时
写作部分 核心内容 连接词/过渡语
态
开头（总 一般现 There are... / I have... / ...are
点明比较的对象和总数
起） 在时 different.
中间（分 逐一比较各项特征（大小、高 一般现 ...is bigger than... / ...is the
述） 矮、声音等） 在时 biggest.
结尾（总 一般现
得出结论，表达观点 I think... / ...is the best.
结） 在时
6. 素材宝库
形容词原级、比较级、最高级： big→bigger→biggest, small→smaller→smallest,
tall→taller→tallest, short→shorter→shortest, long→longer→longest,
loud→louder→loudest, quiet→quieter→quietest, happy→happier→happiest,
young→younger→youngest, old→older→oldest
动物名词： bird, cat, dog, rabbit, elephant, tiger, monkey, fish
其他名词： singer, voice, forest, animal
谚语名句： Comparison is the thief of joy. / Every tree is known by its fruit.
7. 写作模板
Compare the Animals
I have ________ animals. They are ________.
The first one is ________. The second one is ________ than the first one. The third one
is the ________. The ________ is louder than the ________. The ________ is the quietest.
I think the ________ is the best.
8. 参考范文 + 中文翻译 + 范文解析
参考范文（86词）
Compare the BirdsLook at the three birds. They are different.
The first bird is small. The second bird is bigger than the first one. The third bird
is the biggest of all. The first bird sings quietly. The second bird sings louder than
the first one. The third bird sings the loudest. Many people think that the six birds
are the best singers in the forest.
I like the third bird best because it is big and loud.
中文翻译
比较这些鸟
看这三只鸟。它们各不相同。
第一只鸟很小。第二只鸟比第一只大。第三只是所有鸟中最大的。第一只鸟唱得很轻。第二
只鸟比第一只鸟唱得更大声。第三只鸟唱得最大声。许多人认为这六只鸟是森林里最好的歌
手。
我最喜欢第三只鸟，因为它又大又响亮。
范文解析
题干解读：本篇范文以“Compare the Birds”为题，是一篇对比描述文。文章选取三只鸟
从大小、声音进行对比，使用比较级和最高级。
写作指导：人称：第三人称；时态：一般现在时；结构：总起指出三只鸟不同，分述大小和
声音的比较，结尾表达个人喜好。
核心知识点：比较级bigger than, louder than；最高级the biggest of all, the loudest,
the best；副词quietly修饰动词sings；教材句式Many people think that the six birds
are the best singers in the forest。
9. 变式提升训练
变式题目： My Two Pets
写作要求：假设你有两只宠物，一只猫和一只狗。写一篇短文比较它们的大小、年龄、声音等特
点。语句通顺，不少于5句话，80-100词。
变式范文（85词）
My Two PetsI have two pets. They are a cat and a dog.
The cat is smaller than the dog. The dog is bigger and taller than the cat. The
cat is older than the dog. The dog is younger but louder. The dog barks louder than
the cat meows. The cat is quieter and more careful. I like both of them.
They are different but I love them both. They make me happy every day!
中文翻译
我的两只宠物
我有两只宠物。它们是一只猫和一只狗。
猫比狗小。狗比猫更大更高。猫比狗年长。狗更年轻但更大声。狗叫起来比猫的喵喵声更
大。猫更安静也更谨慎。我喜欢它们两个。
它们不同但是我都爱。它们每天都让我开心！
范文解析
题干解读：本篇变式范文以“My Two Pets”为题，运用比较级描述两只宠物的差异。文章
从大小、身高、年龄、声音等角度进行比较。
写作指导：人称：第一人称；时态：一般现在时；结构：总起介绍两只宠物，分述多方面比
较，总结表达对两只宠物的爱。
核心知识点：比较级smaller than, bigger and taller than, older than, louder than,
quieter；形容词变化规则small→smaller, big→bigger等；情感表达I love them both,
They make me happy。26湘少版 六上英语 单元范文写作指导
Unit 9 I don't feel well
1. 话题解读
核心话题： 健康与看病（Health & Seeing a Doctor）。学习描述身体不适、就医过程和请
假表达。
写作要求：
能正确运用描述身体不适的句型（I don't feel well, I have a...）
能正确运用情态动词should和need表达建议和需要
内容涵盖症状描述、就医过程、医嘱和请假
字数要求：80-100词
考试定位： 该话题属于记叙文/应用文（请假条、看病描述），常见命题形式有“I Don't Feel
Well”“A Sick Day”“My Cold”“A Note to the Teacher”。重点考查身体部位和疾病词
汇、should和need的用法、请假条格式。
2. 写作任务
用英文写一篇短文（或请假条），描述自己或他人身体不适的情况、去看医生的过程以及医生的建
议。
3. 审题指导
常见命题变式： I Don't Feel Well / A Sick Day / I Have a Cold / A Note to My Teacher
内容问题清单： What's the matter? / What symptoms do you have? / What did the
doctor say? / What should you do? / How do you feel now?
注意事项： have a + 疾病名词（have a cough, have a headache）；don't feel well后面不
加疾病名词；should + 动词原形表示建议；请假条要写清姓名、日期、病因、请假时长。
4. 写作步骤
1. 开头总述，说明情况——用1-2句话说明自己或他人身体不适，说出症状
2. 正文分述，描述就医和建议——用3-4句话描述去了哪里、医生说了什么、需要做什么
3. 结尾总结，请假或表达期望——用1-2句话提出请假或表达早日康复的愿望
5. 写作框架写作部分 核心内容 推荐时态 连接词/过渡语
开头（总 说明身体不适的症 一般现在时/一般 I don't feel well. / I have a... /
起） 状 过去时 What's the matter?
中间（分 描述就医过程、医 一般过去时/一般 I went to... / The doctor said... / I
述） 嘱和建议 现在时 should...
结尾（总 请假或表达康复愿
一般现在时 I ask for... / I hope...
结） 望
6. 素材宝库
疾病与症状名词： cough, headache, fever, cold, stomachache, toothache, sore throat
动词短语（看病）： don't feel well, have a cough, have a headache, have a fever, see a
doctor, take some medicine, have a rest, have a check-up, take a leave
相关名词： doctor, medicine, rest, hospital, check, matter, note
谚语名句： Health is wealth. / An apple a day keeps the doctor away.
7. 写作模板
I Don't Feel Well
Today I don't feel well. I have a ________.
My mother takes me to see a doctor. The doctor ________. He says I need to ________.
I should ________. I also need to ________.
I ask for a leave of ________. I hope I can get better soon.
8. 参考范文 + 中文翻译 + 范文解析
参考范文（85词）
I Don't Feel Well
Today I don't feel well. I have a cough and a headache.My mother takes me to see a doctor. The doctor checks me carefully. He says I
have a cold. I need to take some medicine and have a rest. I should drink more
water and stay in bed. I shouldn't go to school today.
I ask for a leave of two days. I hope I can get better soon.
中文翻译
我感觉不舒服
今天我感觉不舒服。我咳嗽还头痛。
妈妈带我去看医生。医生仔细地给我做了检查。他说我感冒了。我需要吃药和休息。我应该
多喝水，待在床上。我今天不应该去上学。
我请两天假。我希望我能很快好起来。
范文解析
题干解读：本篇范文以“I Don't Feel Well”为题，是一篇叙述看病经历的记叙文。文章包
含症状描述、就医过程、医生建议和请假安排。
写作指导：人称：第一人称；时态：一般现在时（描述当前状态和建议）；结构：总起说明
症状，分述就医和建议，结尾请假表达期望。
核心知识点：描述症状don't feel well, have a cough and a headache；建议表达need to
take some medicine, should drink more water, shouldn't go to school；请假表达ask
for a leave of two days。
9. 变式提升训练
变式题目： A Note to My Teacher
写作要求：假设你生病了，需要请假两天，请给你的老师写一张请假条。内容包括你的姓名、请假
原因、请假天数、医生建议等。语句通顺，格式正确，不少于5句话，80-100词。
变式范文（86词）
A Note to My Teacher
Dear Miss Li,
I don't feel well today. I have a headache and a fever. My mother takes me to
see a doctor. The doctor says I have a bad cold. I need to take some medicine andhave a good rest. I should drink more water and stay in bed.
I ask for a leave of two days. I am sorry I can't go to school. I hope I can come
back soon.
Yours,
Zhang Ming
中文翻译
给老师的一张便条
亲爱的李老师：
我今天感觉不舒服。我头痛而且发烧。妈妈带我去看医生。医生说我得了重感冒。我需要吃
药并好好休息。我应该多喝水，待在床上。
我请两天假。很抱歉我不能去上学。我希望我能很快回来。
您的学生，
张明
范文解析
题干解读：本篇变式范文以“A Note to My Teacher”为题，是一篇应用文——请假条。
文章包含称呼、病因、就医情况、医生建议、请假天数和结束语。
写作指导：人称：第一人称；时态：一般现在时；结构：称呼→正文（症状、就医、建议、
请假）→道歉与期望→署名。格式规范，语气礼貌。
核心知识点：请假条格式；症状描述have a headache and a fever, have a bad cold；建
议表达need to take some medicine, should drink more water；礼貌用语I am sorry, I
hope...。26湘少版 六上英语 单元范文写作指导
Unit 10 Festivals bring families together
1. 话题解读
核心话题： 节日与传统（Festivals & Traditions）。对比中西方节日，学习描述春节和圣诞节
的庆祝方式，理解节日的团聚意义。
写作要求：
能正确运用一般现在时描述节日习俗
能对比中西方节日的异同
内容涵盖春节和圣诞节的庆祝方式、活动、食物和感受
字数要求：80-100词
考试定位： 该话题属于说明文/对比文（节日介绍），常见命题形式有“The Spring
Festival”“Christmas”“Festivals Bring Families Together”“My Favourite
Festival”。重点考查节日文化知识的表达、对比和联系的能力、文化意识。
2. 写作任务
用英文写一篇短文，介绍春节和圣诞节这两个节日，描述它们的庆祝方式、习俗以及节日给家庭带
来的团聚与欢乐。
3. 审题指导
常见命题变式： The Spring Festival / Christmas / My Favourite Festival / Festivals in
China and the West
内容问题清单： When is the festival? / What do people do? / What do people eat? /
What do people say to each other? / How do families celebrate? / How do you feel?
注意事项： 介绍节日习俗用一般现在时；春节和圣诞节可以进行对比，找出相同点和不同点；
注意节日特定词汇（firecrackers, red packets, Christmas tree, Santa Claus等）；强调“家
庭团聚”的共同主题。
4. 写作步骤
1. 开头总述，点明节日——用1-2句话说明要介绍哪些节日，它们有什么共同点
2. 正文分述，分别介绍——用3-4句话先介绍春节，再介绍圣诞节，可以提及差异
3. 结尾总结，强调共同点——用1-2句话总结两个节日都让家庭团聚，表达爱与欢乐5. 写作框架
推荐时
写作部分 核心内容 连接词/过渡语
态
开头（总 一般现 ...and...are different but... /
点明两个节日及其共同点
起） 在时 Both...
中间（分 分别介绍春节和圣诞节的习俗、 一般现 In China, ... / In the West, ... /
述） 食物、活动 在时 During...
结尾（总 一般现 Both... / ...bring families
总结两个节日的共同意义
结） 在时 together.
6. 素材宝库
春节相关词汇： the Spring Festival, get together, clean the house, buy flowers, have a
big dinner, eat dumplings, eat chicken and fish, receive red packets, light firecrackers,
watch lion dances, say "Happy New Year"
圣诞节相关词汇： Christmas, decorate the Christmas tree, buy gifts, have a big family
dinner, eat turkey and ham, eat Christmas pudding, give gifts, say "Merry Christmas",
Santa Claus
共同词汇： festival, family, relatives, friends, joy, love, celebrate, gift/present, dinner
谚语名句： Festivals are the spice of life. / Home is where the heart is.
7. 写作模板
Festivals Bring Families Together
The Spring Festival and Christmas are important festivals. They are different but
both bring families together.
In China, the Spring Festival is in ________. We ________. We eat ________. We ________.
In the West, Christmas is on ________. People ________. People eat ________. They
________.
Both festivals are full of love and joy. They bring families together.8. 参考范文 + 中文翻译 + 范文解析
参考范文（100词）
Festivals Bring Families Together
The Spring Festival and Christmas are important festivals. They are different but
both bring families together.
In China, the Spring Festival is in winter. We clean our house and buy flowers.
We have a big dinner with chicken, fish and dumplings. We receive red packets and
watch lion dances.
In the West, Christmas is on 25th December. People decorate the Christmas
tree. They have a big dinner with turkey and ham. They give gifts and say "Merry
Christmas".
Both festivals are full of love and joy. They bring families closer together.
中文翻译
节日让家人团聚
春节和圣诞节都是重要的节日。它们不同但都能让家人团聚。
在中国，春节在冬天。我们打扫房子，买花。我们吃大餐，有鸡肉、鱼和饺子。我们收红
包，看舞狮。
在西方，圣诞节在12月25日。人们装饰圣诞树。他们吃大餐，有火鸡和火腿。他们互赠礼物
并说“圣诞快乐”。
这两个节日都充满了爱和欢乐。它们让家人更亲密。
范文解析
题干解读：本篇范文以“Festivals Bring Families Together”为题，是一篇节日对比说明
文。文章同时介绍春节和圣诞节，描述各自的庆祝方式和特色，最后总结共同点。
写作指导：人称：第一人称复数/第三人称；时态：一般现在时；结构：总起两个节日虽不同
但都团聚家人，分述春节和圣诞节习俗，结尾强调爱与团聚。核心知识点：对比结构In China,... / In the West,...；节日词汇clean the house, receive
red packets, watch lion dances, decorate the Christmas tree, give gifts, turkey, ham,
dumplings；主题句Both festivals are full of love and joy.
9. 变式提升训练
变式题目： My Favourite Festival
写作要求：写一篇短文介绍你最喜欢的节日（可以是春节、圣诞节或其他节日）。内容包括节日的
时间、庆祝方式、吃什么、做什么以及你为什么喜欢这个节日。语句通顺，不少于5句话，80-100
词。
变式范文（89词）
My Favourite Festival
My favourite festival is the Spring Festival. It is in winter.
Before the festival, my family cleans the house and buys flowers. We decorate
our home with red paper-cuts. During the festival, we get together and have a big
dinner. We eat delicious dumplings, chicken and fish. I receive red packets from my
parents and grandparents. We light firecrackers and watch lion dances. It is very
exciting.
I love the Spring Festival because it brings my family together. We are all very
happy!
中文翻译
我最喜欢的节日
我最喜欢的节日是春节。它在冬天。
节日前，我家打扫房子、买花。我们用红色剪纸装饰家里。节日期间，我们聚在一起吃大
餐。我们吃美味的饺子、鸡肉和鱼。我收到父母和祖父母给的红包。我们放鞭炮、看舞狮。
非常令人兴奋。
我爱春节，因为它让我的家人团聚。我们大家都很开心！
范文解析题干解读：本篇变式范文以“My Favourite Festival”为题，选择春节进行详细介绍，说明
喜欢的原因。文章包含节日时间、习俗、食物和情感体验。
写作指导：人称：第一人称；时态：一般现在时；结构：总起最喜欢的节日及时间，分述节
前准备和节中活动，结尾说明喜爱原因。
核心知识点：节日习俗clean the house, buy flowers, decorate with red paper-cuts, get
together, have a big dinner；食物dumplings, chicken, fish；活动receive red packets,
light firecrackers, watch lion dances；情感表达I love..., We are all very happy。
