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五年级语文上册人物、事物特点和蕴含人文素养
（做人道理）梳理
（请同学们熟记，更重要的是落实在自身行动）
一、人物、事物特点：
白鹭：精巧
花生：不图虚名、默默奉献
桂花：香气扑鼻
蔺相如：勇敢机智、不畏强暴、顾全大局
廉颇：勇于改过、有错能改
海力布：热心助人、舍己为人
牛郎：勤劳能干
织女：心灵手巧
老牛：任劳任怨
王母娘娘：心狠手辣
陆游：忧国忧民
守岛战士们：不畏艰难，爱岛如家
将军：关心战士
松鼠：驯良乖巧
梁晓声的母亲：慈祥善良
梁晓声：孝敬母亲二、课文蕴含的人文素养（做人道理）：所谓人文素养是
指做人应具备的基本品质和基本态度，包括按照社会要求
正确处理自己与他人、个人与集体、个人与社会、个人与
国家，乃至个人与自然的关系。
1.《落花生》告诉我们 人要做有用的人，不要做只讲体面 ，
而对别人没有好处的人。
2.《珍珠鸟》告诉我们：信赖，往往创造出美好的境界。
3.《搭石》通过平凡的小事，我们感受到了乡亲们无私奉
献的精神和一心为他人着想的良好品质。
4.《将相和》通过对完璧归赵，渑池相会，负荆请罪三个
小故事告诉我们要勇敢机智、不畏强暴、勇于改过，要爱
国。
5.《什么比猎豹的速度更快》告诉我们不管速度多快，人
是可以用智慧控制它的，激发了我们探求自然奥秘的兴趣。
6.《冀中地道战》让我们知道了我国人民在抗日战争中表
现出来的顽强斗志和无穷无尽的智慧。
7.《牛郎织女》表达了勤劳善良的劳动人民对美好生活的
向往和追求。
8.《圆明园的毁灭》激发了我们不忘国耻，增强振兴中华
的责任感和使命感。
9.《慈母情深》让我们感受到了母亲的慈祥、善良和对孩子深沉的爱。
10. 《父爱之舟》从细微处表现出贫苦生活中父爱的深厚
与伟大
11. 《“精彩极了”和“糟糕透了”》感悟到了“精彩极
了”是慈祥的母爱，“糟糕透了”是严厉的父爱。
12. 《古人谈读书》《古人谈读书》告诉我们不懂的要虚
心向别人请教，学习要永不满足，所学知识要默默记住；
朱熹说读书有三到，谓心到，眼到，口到；曾国藩认为：
读书第一要有志，第二要有识，第三要有恒。
13.《忆读书》冰心奶奶让我们懂得“读书好，多读书，读
好书”的道理。
