关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
必修下册迁移训练（三）
一、文言翻译断句训练。
夫后世之所以恶秦者，岂非以其暴邪？以余观之，彼六国者皆欲为秦所为，未可专以
罪秦也。当是时东诸侯之立国也非有能愈于秦者也其溺
于
攻伐习于诈虞强食而弱肉者视秦
无异也。兵连祸结，曾无虚岁。①向使有擅形便之利如秦者，而又得天助焉，未必不复增
一秦也。六国皆欲为秦之所为，而秦独为之而遂焉者，所谓得天助云尔。嗟夫！②自春秋
来，兵祸日炽；迄乎战国，而生民之荼毒有不忍言者。天之爱民甚矣岂其使六七君者肆于
人上日驱无辜
之
民骈首抵足暴骸中野以终刘于虐
① 乎？
其必不尔矣！是故秦不极强不能以
灭六国而帝不帝则其恶未极其毒未盈亦不能以速亡。③凡此者，皆天也，亦秦与六国之自
为之也。
④
后之论者，何厚于六国，而必
为
之图存也哉！
②曰：“若是，则六国无术以自存乎？”曰：“⑤奚为其无术也？焉独存，虽王可也
。
孟子尝以仁义说梁、齐之君矣，而彼不用也，可慨也夫！”
（节选自清·李桢《六国论》）
【注】①终刘于虐：最终虐杀。刘，杀戮。
后人痛恨秦国的原因，难道不是因为秦国统治者的残暴吗？据我看来，那六国都想做
秦国所做的事，不可独以这一点责怪秦国。在这个时候，崤山以东的诸侯国，使自己的国
家存在，没有一个
( 诸侯国的实力
) 能超过秦国的啊，他们沉溺于武力攻打，习惯于尔虞我
诈，弱肉强食，
( 这
) 与秦国相比没有什么不同。
战争连续不断，战祸连年不绝。①假如
（六国中）有像秦国一样，善于利用有利的地理形势，并且得到上天的帮助，那么六国当
中的一国也可以像秦国一样统一中国。六国都想做秦国所做的事，唯独秦国做到了，这就
是所说的得到了上天的帮助啊。唉！②自春秋以来，战祸一天天地严重；到了战国，老百
姓被残害的情况，有的
( 已经
) 到了不忍说的地步了。
上天很爱百姓啊！怎能使六七个君王
凌驾于百姓之上，天天驱赶无辜的百姓，使他们头挨头足碰足，暴露在野外，而最终虐杀
吗？它一定不想这样啊！因此秦国（如果）不强盛到极致，就不能灭掉六国而称帝，（如
果）不称帝，那么它的罪恶
( 就
) 不能达到极点，秦国（如果）没有恶贯满盈，也就不会因
此迅速灭亡。
③
这一切，都是天意，也是秦国和六国自己造成的结果啊。
④
后代评论者，
为什么偏重六国，而一定替他们谋求保存的方法呢！
(有人)说：“如此说来，那么六国就没有办法来保存自己了吗？”我认为：⑤“哪里
2024 高考一轮复习教材文言文回顾
1
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
是他们没有办法啊！岂止能够保存下来，即使称王于天下
( 也
) 可以。
孟子(就)曾经用仁义
游说梁国、齐国的君王，而他们都不采纳，可叹啊！”
翻译：
1.
2.
3.
4.
5.
二、高考题型训练。
唐高祖武德九年秋八月甲子,太宗即皇帝位于东宫显德殿。初上皇欲强宗室以镇天下故
皇再从三从弟及兄弟之子虽童孺皆为王王者数十人上从容问群臣遍封宗子于天下利乎封德
彝对曰:“上皇敦睦九族,大封宗室,自两汉以来未有如今之多者。①爵命既崇
, 多给力役
, 恐
非示天下以至公也。”上曰:“然。朕为天子,所以养百姓也,岂可劳百姓以养己之宗族
乎!”十一月庚寅,降宗室郡王皆为县公,惟有功者数人不降。上与群臣论止盗。或请重法以
禁之,上哂之曰:“民之所以为盗者,由赋繁役重,官吏贪求,饥寒切身,故不暇顾廉耻耳。朕
当去奢省费轻徭薄赋选用廉吏使民衣食有余则自不为盗安用重法邪
! ”自是数年之后,海内
升平,路不拾遗,外户不闭,商旅野宿焉。上闻景州录事参军张玄素名,召见,问以政道。对曰:
“隋主好自专庶务,不任群臣,群臣恐惧,唯知禀受奉行而已,莫之敢违。②以一人之智决天
下之务
, 借使得失相半
, 乖谬已多
, 下谀上蔽
, 不亡何待
! 陛下诚能谨择群臣而分任以事,高拱
穆清而考其成败,以施刑赏,何忧不治!”上善其言,擢为侍御史。③上患吏多受赇
, 密使左右
试赂之。有司门令史受绢一匹,上欲杀之,民部尚书裴矩谏曰:“为吏受赂,罪诚当死。但陛
下使人遗之而受,乃陷人于法也,恐非所谓‘道之以德,齐之以礼’。”上悦,召文武五品已
上告之曰:“④裴矩能当官力争
, 不为面从
, 傥每事皆然
, 何忧不治
? ”
臣光曰:古人有言:“君明臣直。”裴矩佞于隋而忠于唐,非其性之有变也,⑤君恶闻其
过则忠化为佞
, 君乐闻直言则佞化为忠。
是知君者表也,臣者景也,表动则景随矣。
(节选自《通鉴纪事本末·贞观君臣论治》)
【参考译文】唐高祖武德九年秋八月甲子,太宗在东宫显德殿即位。起初
, 高祖想加强
皇室宗族的力量来震慑天下
, 所以与皇帝同曾祖、同高祖的远房堂兄弟以及他们的儿子
, 即
使是儿童也都封为王
, 封王的有数十人。
太宗语气和缓地问群臣:“遍封皇族子弟为王,对天
下有利吗?”封德彝回答道:“太上皇亲善厚待九族,大肆分封宗室,自两汉以来封王的都没
有如今的多。①封给的爵位一高
, 就赐给他们很多劳力仆役
, 这恐怕不能向天下人显示自己
极为公正吧
! ”太宗说:“有道理。朕做天子,就是为了抚养百姓,怎么可以烦劳百姓来抚养
自己的宗族呢!”十一月庚寅,将宗室郡王都降格为县公,只有功勋卓著的几位没有降。太宗
与群臣讨论制止偷盗的问题。有人请求设严刑峻法以禁盗,太宗微笑着答道:“老百姓之所
以做盗贼,是因为赋役繁重,官吏贪财求贿,百姓饥寒交迫,所以便顾不得廉耻了。朕应当戒
2
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
除奢侈
, 节省开支
, 减少劳役
, 减轻赋税
, 选用清廉的官员
, 使老百姓吃穿有余
, 那么他们自然
就不会做盗贼了
, 何必用严刑峻法呢
! ”
从此数年之后,天下太平,路不拾遗,夜不闭户,商人
旅客可在野外住宿。太宗听闻景州录事参军张玄素的大名,便召他进宫,问他为政之道。张
玄素答道:“隋朝皇帝好独揽各种政务,而不委任给群臣;群臣内心恐惧,只知道秉承旨意加
以执行,没有人敢违命不遵。②然而以一个人的智力决断天下事务
, 即使得失参半
, 悖理之处
已经很多
, 加上臣下谄谀
, 皇上受蒙蔽
, 国家不灭亡更待何时
!陛下如能慎择群臣而让他们各
司其事,自己高拱安坐,清和静穆,考察臣下的成败,以实施刑罚赏赐,还用担忧治理不好国家
吗?”太宗欣赏他的言论,提拔他为侍御史。③皇上担心官吏中多有接受贿赂的
, 暗地里叫身
边的人贿赂官员进行试探。有一个刑部的司门令史收受绢帛一匹,太宗想要杀掉他。民部尚
书裴矩劝谏道:“当官的接受贿赂,所犯之罪的确应当处死。但是陛下派人送上门去让其接
受,这是有意引人触犯法律,恐怕不符合孔子所谓‘用道德加以诱导,以礼教来整顿民心’的
古训。”太宗听了很高兴,召集五品以上的文武官员,对他们说:“裴矩能够做到在位据理力
争,并不当面顺从我,④假如每件事情都能这样做
, 还用担忧治理不好国家吗
? ”
臣司马光言:古人说过:“君主贤明则臣下敢于直言。”⑤裴矩在隋朝是位佞臣而在唐
朝则是忠臣
, 不是他的品性有变化
, 君主讨厌听到自己的过错
, 忠臣就会变为佞臣
; 君主乐于
听到正直的言论
, 佞臣就会变成忠臣。
由此可知,君主如同测影的表,大臣便似影子,表一动
则影子随之而动。
翻译：
6.
7.
8.
9.
10.
【高考题型训练】
10、下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是（ ）（3 分）
A.初/上皇欲强宗室/以镇天下故皇/再从三从弟及兄弟之子/虽童孺皆为王/王者数十
人/上从容问群臣/遍封宗子于天下利乎/
B.初/上皇欲强宗室以镇天下/故皇再从三从弟及兄弟之子/虽童孺皆为王/王者数十
人/上从容问群臣/遍封宗子/于天下利乎/
C.初/上皇欲强宗室以镇天下/故皇再从三从弟及兄弟之子虽童孺/皆为王/王者数十
人/上从容问群臣/遍封宗子于天下/利乎/
D.初/上皇欲强宗室/以镇天下故皇/再从三从弟及兄弟之子虽童孺/皆为王/王者数十
人/上从容问群臣/遍封宗子于天下/利乎/
11、下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是（ ）（3 分）
A.甲子,甲为天干首位,子为地支首位,干支相配以纪年月日,文中是纪日。
B.宗室,是古代社会中对与君主同一宗族血亲的称谓,历代皇族例称为宗室。
C.海内,即国内,古人认为我国疆土四面环绕着大海,故称国境之内为海内。
3
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
D.庶务,指国家的各种政务,后来专指朝堂之上跟军国大事相关的各种急务。
12、下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是（ ）（3 分）
A.唐太宗赞同封德彝的意见,认为天子应该养育百姓,不应辛劳百姓以养活自己宗族,于
是将有功者之外的宗室郡王全都降格为县公。
B.在讨论制止偷盗一事时,有人提出用重法治理,唐太宗认为应减轻赋税,选用清官,使
百姓衣食无忧,严刑峻法反而不能达到目的。
C.唐太宗向张玄素询问政事,张说隋亡在于君王专权,以致下谀上蔽,若君王能分任贤能
之臣,考核成败,赏罚分明,一定能够大治。
D.裴矩是隋朝的旧臣,进入唐朝后,忠于国事,不做面从之臣,敢于进言,对唐太宗的不当
行为谏诤,受到唐太宗的认可和当众表扬。
13、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8 分)
（1）上患吏多受赇,密使左右试赂之。
(2)君恶闻其过则忠化为佞,君乐闻直言则佞化为忠。
14、文末《资治通鉴》的作者司马光评价说“君者表也,臣者景也”,这句话说的是什
么道理?他这样说的目的是什么?(3 分)
参考答案：
11、D “后来专指朝堂之上跟军国大事相关的各种急务”错误,“庶务”后来指机关总
务部门主管的各项事务。
12、B “严刑峻法反而不能达到目的”错误,由原文“安用重法邪”可知,太宗认为没
有必要使用严刑峻法,并非否认严刑峻法的作用。
13、(1)皇上担心官吏中多有接受贿赂的,暗地里叫身边的人贿赂官员进行试探。(2)君
主讨厌听到自己的过错,忠臣就会变为佞臣;君主乐于听到正直的言论,佞臣就会变成忠臣。
【解析】(1)患,担心,忧虑;赇,贿赂;密,形容词作状语,暗地里;左右,近臣,身边的人。
(2)恶,讨厌,憎恨;乐,乐于,乐意;则,表示承接关系,就,便。
14、第一问:臣下就像君主的影子,随着君主的好恶而行动。第二问:告诫后世君主要正
道直行,起表率作用。
【解析】“君者表也,臣者景也”运用了比喻的手法,强调君主的行为态度直接决定臣
子的行为态度。结合“古人有言:‘君明臣直。’裴矩佞于隋而忠于唐,非其性之有变也,君
恶闻其过则忠化为佞,君乐闻直言则佞化为忠。是知君者表也……”分析可知,司马光这样
说的目的是劝谏统治者要像唐太宗那样行正道,成为臣子的表率,只有这样臣子才敢劝谏,才
能对国家忠心,国家才能长治久安。
4
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
5
