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提要19：选择性必修下册第1 课
《氓》《离骚(节选)》
一、氓
1.如果以淇水为关键词，重新梳理诗歌脉络，《氓》也可以理解为一个“四渡淇水”
的故事，在这四次渡水的路途中，女主人公的感情生活发生了巨大变化，她的心境也有了
天翻地覆。
①“送子涉淇，至于顿丘。”此时女主人公沉浸在恋爱的幸福之中，和“氓”难舍难
分，不顾路途遥远，渡过淇水，一直送到顿丘。淇水不仅是他们爱情的发生地，也是一个
见证者。
②“以尔车来，以我贿迁。”这句话虽然没有直接点明淇水，但根据前文可以推知，
女主人公和“氓”结婚之日从娘家到新家需要再渡淇水。虽然“氓”没有“良媒”，也拿
不出像样的彩礼，但是深厚、炽热的感情让女主人公无法再等待，加上“氓”用龟板、蓍
草占卦，没有不吉利的预兆，那就结为夫妇厮守终生吧。在感情面前理智总是溃不成军。
成婚之日，坐在爱人的车上渡过淇水，女主人心中一定充满了对未来生活的美好想象与无
限憧憬。
③“淇水汤汤，渐车帷裳。”淇水波涛滚滚，水花打湿了车上的布幔。婚后生活和女
主人公的想象完全不同，不仅日夜劳作，“氓”的态度也变得暴戾，女主人公伤心欲绝，
只能“躬自悼矣”。根据下文“兄弟不知，咥其笑矣”可以推知，女主人公此时正渡过淇
水回娘家。淇水不仅溅湿了车幔，更打湿了女主人公的心。
④“淇则有岸，隰则有泮。”淇水再宽总有个岸，低湿的洼地再大也有个边，可是
“氓”的所作所为却超越了我可以忍受的界限。我们仿佛看见女主人公独自一人坐在淇水
旁边，既回想起“总角之宴，言笑宴宴”的过往，又以一种决绝的姿态表示：“亦已焉
哉”。既然你变了心，违背了誓言，那就算了吧。爱恨交织的情感在淇水中酝酿、荡漾开
来，这段感情的消亡深深地触动了读者的心。
2.淇水的作用有哪些？
①贯穿全诗，展现了情节的发展。淇水见证了女主人公爱情生活的变化。②暗示了人
物的心理和情感。③前后照应，使叙事更加紧凑。这首诗以淇水为背景，开头、中间、结
尾都提到了淇水，每一次提到都代表着主人公爱情婚恋生活的某个阶段，正好对应了全文
的“恋爱一婚变一决绝”的情节线索。这样就在结构上做到了前后照应，使叙事更加紧凑。
3.作者把女子的伤心怨恨之情写得如此深刻，运用了什么写作手法？
1
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（1）运用比兴手法。“桑之未落，其叶沃若”及“桑之落矣，其黄而陨”运用比兴手
法。表达效果：①内容上，比兴句的运用唤起人们丰富的联想，用女子熟悉的桑树作比，
富于生活气息，同时暗示了她的勤劳。②结构上，在叙事中插入比兴句，避免了叙事的平
铺直叙;所插入的比兴句在内容上起了暗示和过渡作用。
内容上: ①用比兴句唤起人们丰富的联想。“桑之未落，其叶沃若”比喻女子容颜的
润泽给人以生机勃勃的感觉，如同女子和氓之间情意正浓之时;“桑之落矣，其黄而陨”的
景象，比喻女子容颜衰老，如同两人感情枯竭之时。②用女子很熟悉的桑树作比，与女子
劳动女性的身份非常切合(从“抱布贸丝”一句来看，她养蚕)，富于生活气息，同时还暗
示了她的勤劳。
结构上:①在叙事中插入比兴句，使叙事暂时中断，这样就避免了叙事的平铺直叙，一
览无余;②所插入的比兴句在内容上又起到了暗示作用，读者能从中意识到女子的婚后生活
并不美满，因此，叙事的线索似断实连;③诗的前半部分写婚前，后半部分写婚后，中间的
比兴起过渡作用。
（2）运用了对比的手法。
第一，人物形象的对比：女主人公善良、真诚而深情；“氓”则虚伪、自私而绝情，
两相对比，个性鲜明。第二，男女不同境遇的对比：“士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，
不可说也！”第三，人物自身在婚前婚后的对比：“氓”始而蚩蚩，终而暴戾；女主人公
始而快乐，终而凄苦。另外，还有“不见复关”与“既见复关”的对比，“桑之未落”与
“桑之落矣”的对比。这些对比生动形象地表现了女主人公和“氓”的性格特点和感情变
化，深刻地揭示了诗歌的主题，反映出男女地位的不平等。
4．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《诗经·氓》中，开篇“ ， ”两句表现了男子求婚时的敦厚。
(2)《诗经·氓》中，初露男子的粗暴性格同时也写出女子温柔体贴的性格的句子是“
， ”。
(3) 《诗经·氓》中以“桑”喻女子青春年华的句子是“ ， ”。
(4)《诗经·氓》中表现女主人公每天都早起晚睡，辛勤劳作的两句是“ ， ”。
(5)在《诗经·氓》中，女主人公遭到了氓在心愿满足之后对自己粗暴无礼的对待，自己的
家人表现出的不仅不是同情，反而是“ ， ”。
(6)《诗经·氓》中，写男子当年海誓山盟，如今却违背誓言的句子是“ ，
”。
2
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答案： (1)氓之蚩蚩 抱布贸丝 (2)将子无怒 秋以为期 (3)桑之未落 其叶沃若 (4)
夙兴夜寐 靡有朝矣 (5)兄弟不知 咥其笑矣 (6)信誓旦旦 不思其反
活动二 《离骚(节选)》情境默写
一。探究题
1、下列对课文内容的分析和理解，不正确的一项是( )
A．《离骚》是屈原的代表作，是我国古代最长的一首抒情诗。在这首诗中，诗人的崇高
理想和火热的感情，迸发出了异常灿烂的光彩。
B．对于《离骚》的命名，司马迁解释为“犹离忧也”，汉代班固在《离骚赞序》里也说：
“离，犹遭也；骚，忧也。明己遭忧作辞也。”诗歌叙述了诗人的生平事迹和他对未来的美
好向往，反复曲折地表达了他的忧心之深。
C．《离骚》表现了诗人眷念祖国和热爱人民的胸怀。屈原是一个伟大的爱国诗人，有着
宏伟的抱负，他想革新政治，挽救楚国的危亡。
D．《离骚》表现了屈原崇仰真理、矢志报国的高尚品格，同时也表现了他忧国忧民的思
想同楚国的黑暗政治之间的矛盾。
2．请认真阅读诗歌，列出表现屈原品格的句子，并指出其品格特点。
答：
3 作者再次重申自己“独好修以为常”，其中的“独”字说明了什么？
。
4、比兴手法不是《诗经》的专利，在《离骚》中也有“香草美人”之喻，请根据提示，
写出下列事物比喻的内容。
蕙
、揽茝、蛾眉
①
绳墨
②
制芰荷、集芙蓉、高余冠、
长余佩
③
芳菲菲其弥章
④
5 诗人一生“好修姱以
羁兮”，却又“謇朝谇而夕替”。从选文看其中有哪些原因？请
从三个方面概括。
答：________________________________________________
6、诗中诗人描写花草、香木、禽鸟的用意是什么？
3
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答：________________________________________________
7、“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”是诗人直抒胸臆、表白心志的诗句，课文里类
似的诗句还有很多，试把它们找出来并分析该诗句表达了什么情感态度。
答：________________________________________________
。
8、“被发行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。”为什么一腔忠诚却劝不回那一心入秦自投
罗网的君主？为什么君主贤愚不分，没有主见，轻易听信周围群小的挑拨？“举世皆醉我独
醒”，于是在楚国都城被秦军攻破后，他选择了汨罗江的清流。屈原抱石沉江的举动，你赞
成吗？
答：________________________________________________
【答案版】
1、下列对课文内容的分析和理解，不正确的一项是( )
A．《离骚》是屈原的代表作，是我国古代最长的一首抒情诗。在这首诗中，诗人的崇高
理想和火热的感情，迸发出了异常灿烂的光彩。
B．对于《离骚》的命名，司马迁解释为“犹离忧也”，汉代班固在《离骚赞序》里也说：
“离，犹遭也；骚，忧也。明己遭忧作辞也。”诗歌叙述了诗人的生平事迹和他对未来的美
好向往，反复曲折地表达了他的忧心之深。
C．《离骚》表现了诗人眷念祖国和热爱人民的胸怀。屈原是一个伟大的爱国诗人，有着
宏伟的抱负，他想革新政治，挽救楚国的危亡。
D．《离骚》表现了屈原崇仰真理、矢志报国的高尚品格，同时也表现了他忧国忧民的思
想同楚国的黑暗政治之间的矛盾。
答案 B
解析 “诗歌叙述了诗人的生平事迹和他对未来的美好向往”分析不当，诗歌主要抒写
了诗人的身世、思想和境遇，表现了理想与现实的对立，进取和退隐的矛盾。
2．请认真阅读诗歌，列出表现屈原品格的句子，并指出其品格特点。
答：
答案 (1)长太息以掩涕兮，哀民生之多艰——忧国忧民。
4
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(2)亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔——坚持真理。
(3)民生各有所乐兮，余独好修以为常——洁身自好。
(4)宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也——宁死不屈。
(5)虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩——忠贞不移。
3、作者再次重申自己“独好修以为常”，其中的“独”字说明了什么？
答：________________________________________________
答案 “独”字表现出作者认定自己的原则是正确的并甘愿为之付出的自觉态度，带有
一点自豪的味道。“独”还有“只”的意思。
4、比兴手法不是《诗经》的专利，在《离骚》中也有“香草美人”之喻，请根据提示，
写出下列事物比喻的内容。
蕙
、揽茝、蛾眉
①
绳墨
②
制芰荷、集芙蓉、高余冠、
长余佩
③
芳菲菲其弥章
④
答案 ①比喻高尚美好的德行 ②比喻准绳、准则 ③比喻修养品德 ④比喻品德更加
高洁美好
5、诗人一生“好修姱以
羁兮”，却又“謇朝谇而夕替”。从选文看其中有哪些原因？
请从三个方面概括。
答：________________________________________________
答案 外在(客观)原因：①小人嫉妒、诽谤(“众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫”)；
②君王荒唐、不体察臣心(“怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心”)。
内在(主观)原因：自己不愿同流合污(“宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也”)。
6、诗中诗人描写花草、香木、禽鸟的用意是什么？
答：________________________________________________
答案 诗中描写花草香木的诗句有“扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩”“朝搴阰之木兰
兮，夕揽洲之宿莽”。这些香草、香花、香木，大都象征了诗人美好的品德和高尚的节操，
表现了诗人注重自己的道德修养，始终保持高洁的情操，不肯同流合污的品质。诗中描写花
草香木的诗句还有“既替余以蕙
兮，又申之以揽茝”“步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止
息”“制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳”。这些诗句交代了诗人被疏远废弃的原因及被废弃
后的行为。显然，诗人用自己爱好高洁的香蕙、白芷比喻自己理想的崇高美好；在被废弃后
5
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的恶劣处境中，诗人仍让自己的马缓行在长着兰草的水边高地，疾驰到长着椒树的山冈，依
旧以菱叶、荷叶、荷花为衣裳，这些都表现了诗人无论“进”“退”，清白的操守和报国的
理想始终不变，九死未悔的品格。在叙述自己被群小奸佞诽谤、壮志难酬时，诗人以自古以
来鹰、雕等猛禽与凡鸟不能合群比喻自己不与小人同流合污的决心。诗人展开丰富的想象，
用“江离”“辟芷”“秋兰”“木兰”“宿莽”“蕙”“茝”“兰”“椒”“芰荷”“芙
蓉”等作比，意象华美，使人不只感受到花草香木的色和香，更为一种深远的意境所吸引，
这些生长在水国荒地的幽花、香草和香木，把人们的心引到绮丽的幻想境界。诗人用它们来
象征自己高洁的品德，这就写出了自己高大、芳洁的动人形象。
7、“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”是诗人直抒胸臆、表白心志的诗句，课文里类
似的诗句还有很多，试把它们找出来并分析该诗句表达了什么情感态度。
答：________________________________________________
答案 ①“宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也！”写自己不为小人们的种种丑态、伎俩
所动，宁死也不与他们同流合污。②“伏清白以死直兮，固前圣之所厚。”写自己与小人们
的矛盾是不可避免的，也是不可调和的，自己愿意为正道而死。③“不吾知其亦已兮，苟余
情其信芳。”写自己虽然遭到贬抑，但仍要一如既往地修身洁行，而不管别人怎么看待自己。
④“民生各有所乐兮，余独好修以为常。虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩？”重申自己始
终以“好修”为乐，即使为此遭受极刑也决不改变的节操。
8、“被发行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。”为什么一腔忠诚却劝不回那一心入秦自投
罗网的君主？为什么君主贤愚不分，没有主见，轻易听信周围群小的挑拨？“举世皆醉我独
醒”，于是在楚国都城被秦军攻破后，他选择了汨罗江的清流。屈原抱石沉江的举动，你赞
成吗？
答：________________________________________________
答案 (观点一)不赞成。虽遭楚王放逐，但楚国人民并没有抛弃屈原；虽然楚国国都暂
时被攻破，但造成这一结局的楚王及其权臣尚且未曾殉国，未曾放弃，他又何必抱石沉江，
做无谓的牺牲？况且他不是说要“退将复修吾初服”吗？就算不能“兼济天下”，“独善其
身”著书立说也好啊！究其因，这实在是文人心理脆弱的表现。屈原应坚强地活下来！因为
活着就有希望。
(观点二)理解屈原的行为。屈原对楚王尽了一个臣子的责任，可楚王不接受他、不信任
他，让他英雄无用武之地，再加上国都被秦军攻破，他自然以为楚国要就此灭亡了，他区区
一介逐臣，纵有满腔救国救民之理想，又能做什么呢？他一生主张抗秦，想来如何愿意活在
秦人统治之下？就算活着，楚文改秦文，楚音改秦音，还要看着秦人骑在楚人头上作威作福，
这样活着，普通楚人尚且要椎心泣血，何况屈大夫？身处如此绝境，自尽殉国，也不是不可
以理解的了。并且可以说，这体现了一个个体对自己国家的忠诚。
6
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二、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《离骚》中，写屈原看到草木零落，感慨时光易逝，担心国君易老、昏聩误国的句子
是“ ， ”。
(2)屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的名句是“
， ”。
(3)《离骚》中表明作者在黑暗混乱的社会中烦闷失意，走投无路的两句是“ ，
”。
(4)屈原在《离骚》中，用“ ， ”两句表达了只要自己的本心确实是美好
的，就不要在乎别人是不是了解自己的心志。
(5)屈原《离骚》中“ ， ”两句表现了屈原洁身自好、自我完善的高尚品
质。
答案： (1)惟草木之零落兮 恐美人之迟暮 (2)长太息以掩涕兮 哀民生之多艰 (3)忳
郁邑余侘傺兮 吾独穷困乎此时也 (4)不吾知其亦已兮 苟余情其信芳 (5)民生各有所乐兮
余独好修以为常
针对练1．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《诗经·氓》中“ ， ”两句，写痴情女子登上倒塌的墙，对着心上人
居住的方向远远地痴望，形象鲜明，情意动人。
(2)《离骚》中写诗人崇尚真理，有着高尚的人格，以君主的政治引路人自居的两句是“
， ”。
(3)在《离骚》中，屈原用 ， ”两句直抒胸臆、表明心志，写自己对美好
德行的追求，纵死不悔。
答案： (1)乘彼垝垣 以望复关 (2)乘骐骥以驰骋兮 来吾道夫先路 (3)亦余心之所善
兮 虽九死其犹未悔
针对练2．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《诗经·氓》中劝诫女子不要同男子沉迷于爱情的句子是：“ ，
！”
(2)《诗经·氓》中，“ ， ”两句是女主人公以河为喻来说明做任何事情都
要有限度。
(3)《离骚》中，表现诗人甘受委屈，压抑意志，忍受责骂和侮辱的句子是“ ，
”。
答案： (1)于嗟女兮 无与士耽 (2)淇则有岸 隰则有泮 (3)屈心而抑志兮 忍尤而攘
诟
针对练3．补写出下列句子中的空缺部分。
7
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(1)《诗经·氓》中“ ， ”两句，通过叶子衰败的景象预示不如意的事情就要
发生。
(2)《离骚》中，通过加高自己的帽子和加长自己的佩带来表明要使自己品格更加高洁的
两句是“ ， ”。
(3)《离骚》中，表明自己服饰芳香，品行弥彰的语句是“ ， ”。
答案： (1)桑之落矣 其黄而陨 (2)高余冠之岌岌兮 长余佩之陆离 (3)佩缤纷其繁饰
兮 芳菲菲其弥章
针对练4．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《诗经·氓》中，以易触发女主人公回忆起相恋场景的哀景来抒写女主人公哀情的句子
是“ ， ”。
(2)《诗经·氓》里写女子回忆自己与“氓”一起嬉戏玩耍、谈笑风生的快乐场景的句子是
“ ， ”。
(3)屈原《离骚》中“ ， ”两句，表明作者即使遭受分解肢体的酷刑也不改
心志。
答案： (1)淇水汤汤 渐车帷裳 (2)总角之宴 言笑晏晏 (3)虽体解吾犹未变兮 岂余心之可惩
8
