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模型05活结与死结、活杆与死杆问题(学生版)_04-物理-高考总复习_专项复习_2025年_2025年高中高考物理模型与方法_资料_11高考物理热点模型突破

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模型05 活结与死结、活杆与死杆问题(原卷版)
学校:_________班级:___________姓名:_____________
1.“活结”与“死结”
绳是物体间连接的一种方式,当多个物体用绳连接的时候,其间必然有“结”的出现,根据“结”的
形式不同,可以分为“活结”和“死结”两种.
(1)“活结”: “活结”可理解为把绳子分成两段,跨过光滑滑轮(或杆、钉子)的两段轻绳,且结
点可以沿绳子移动,其两端张力大小相等,即滑轮只改变力的方向,不改变力的大小.
“活结”一般是由绳跨过滑轮或者绳上挂一光滑挂钩而形成的.绳子虽然因“活结”而弯曲,但实际
上是同根绳,所以由“活结”分开的两段绳子上弹力的大小一定相等,两段绳子合力的方向一定沿这两段
绳子夹角的平分线.
              
                
(2)“死结” “死结”可理解为把绳子分成两段,且不可沿绳子移动的结点。“死结”一般是由绳
子打结而形成的,“死结”两侧的绳子因打结而变成两根独立的绳子。
        
死结的特点: 
①绳子的结点不可随绳移动
②“死结”两侧的绳子因打结而变成两根独立的绳子,因此由“死结”分开的两端绳子上的弹力
不一定相等
二、“活杆”与“死杆”
轻杆是物体间连接的另一种方式,根据轻杆与墙壁连接方式的不同,可以分为“活动杆”与“固定杆”.
(1)“活动杆”,就是用光滑的转轴或铰链与墙壁连接,平衡时,杆所受到的弹力方向一定沿着杆,否
则杆会转动,所以其特点是杆上的弹力方向一定沿着杆的方向;  
(2)“固定杆”就是将轻杆固定在墙壁上(不能转动),此时轻杆上的弹力方向不一定沿着杆的方向。
01   模型概述
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1. “活结”与“死结”
【典型题1】(多选)如图所示,左右两根竖直杆之间有一段光滑的轻绳,轻绳两端分别固定在杆的A 点
和B 点,轻绳上有一个挂钩,挂钩下面挂了一物块.保持左侧杆和A 点的位置不变,下列说法正确的
是(    )
  
A.右侧杆不动,B 点移到
位置时,绳子张力变小
B.右侧杆不动,B 点移到
位置时,绳子张力不变
C.B 点不动,将右侧杆移到虚线位置C 时,绳子张力不变
D.B 点不动,将右侧杆移到虚线位置D 时,绳子张力变大
2. “活杆”与“死杆”
【典型题2】(2024 高一·全国·专题练习)如图甲所示,轻杆OB 可绕B 点自由转动,另一端O 点用细绳
OA 拉住,固定在左侧墙壁上,质量为m 的重物用细绳OC 悬挂在轻杆上的O 点,OA 与轻杆的夹角
∠BOA=30°,轻杆OB 水平。图乙中水平轻杆OB 一端固定在竖直墙壁上,另一端O 装有小滑轮,用
一根细绳跨过滑轮后悬挂一质量为m 的重物,图中∠BOA=30°。则:
  
(1)图甲、乙中细绳OA 的拉力各是多大?
02   典题攻破
2
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(2)图甲中轻杆受到的弹力是多大?
(3)图乙中轻杆对滑轮的作用力是多大?
(4)通过该题总结两种(固定杆和可动杆)轻杆上的弹力特点。
1.(2024 高一·全国·专题练习)如图所示,将一细绳的两端固定于两竖直墙的A、B 两点,通过一个光滑
的挂钩将某重物挂在绳上,下面给出的四幅图中有可能使物体处于平衡状态的是(  )
A.
B.
03   针对训练
3
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C.
D.
2.(多选)如图所示,轻质不可伸长的晾衣绳两端分别固定在竖直杆M、N 上的a、b 两点,悬挂衣服的
衣架钩是光滑的,挂于绳上处于静止状态。如果只人为改变一个条件,当衣架静止时,下列说法正确的
是(  )
A.绳的右端上移到b’,绳子拉力不变
B.将杆N 向右移一些,绳子拉力变大
C.绳的两端高度差越小,绳子拉力越小
D.若换挂质量更大的衣服,则衣架悬挂点右移
3.(23-24 高一上·湖南长沙·阶段练习)如图所示,光滑轻质不可伸长的晾衣绳两端分别固定于竖直杆上
的a、b 两点,一质量为m 的衣服静止悬挂于绳上某点;若在绳上另一点继续悬挂另一质量为M 的衣服,
已知m<M,两衣架质量均可忽略不计,则最终两衣服在绳上的状态为(    )
A.
B.
4
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C.
D.
4.(23-24 高三上·江苏南通·开学考试)如图所示,轻质滑轮固定在水平天花板上,动滑轮挂在轻绳上,
整个系统处于静止状态,轻绳与水平方向的夹角θ,不计摩擦。现将绳的一端由Q 点缓慢地向左移到P
点,则(  )
  
A.θ 角不变,物体
上升
B.θ 角不变,物体
下降
C.θ 角变小,物体
上升
D.θ 角变小,物体
下降
5.(22-23 高三下·广东·阶段练习)如图所示,站在水平地面上的人通过轻绳绕过定滑轮A 和轻质动滑轮
B 将一重物吊起。若系统在图示位置静止时B 两侧轻绳的夹角为
,A 右侧轻绳沿竖直方向,不计一
切摩擦,此时人对地面恰好无压力,则人与重物的质量之比为(  )
A.1∶1
B.1∶2
C.2∶1
D.2∶3
6.(22-23 高一上·全国·阶段练习)如图所示,一根不可伸长的光滑轻质细绳通过轻滑轮挂一重物,细绳
一端系在竖直墙壁的A 点,另一端系在倾斜墙壁的B 点,现将细绳右端从B 点沿倾斜墙壁缓慢向下移
动到与A 点等高的B′点。在移动过程中,关于细绳拉力大小变化情况正确的是(   )
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A.先变小后变大
B.变大
C.变小
D.不变
7.(22-23 高一上·北京西城·阶段练习)在如图所示装置中,两物体质量分别为
和
,滑轮直径大小可
忽略。设动滑轮
两侧的绳与竖直方向夹角分别为
和
。整个装置能保持静止。不计动滑轮
的质量
和一切摩擦。则下列法正确的有(    )
A.
一定等于
B.
一定大于
C.
一定小于
D.
可能大于
8.(23-24 高一上·河北石家庄·阶段练习)如图所示,不可伸长的轻绳AO 和BO 共同吊起质量为m 的重物,
AO 与BO 垂直,BO 与竖直方向的夹角为θ,OC 连接重物,已知OA、OB、OC 能承受的最大拉力相同,
则下列说法中正确的是(  )
A.AO 所受的拉力大小为
B.AO 所受的拉力大小为
C.BO 所受的拉力大小为
D.若逐渐增加C 端所挂重物的质量,一定是绳AO 先断
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9.(23-24 高三上·安徽·阶段练习)(多选)一质量为
的小球用一根足够长的轻绳悬挂于天花板上的O
点,现用一光滑的轻质金属挂钩勾住轻绳,水平向右缓慢拉动轻绳(挂钩与轻绳的接触点A 始终在同
一条水平线上),下列说法正确的是(  )
  
A.OA 段轻绳的力逐渐增大
B.挂钩对轻绳的作用力大小可能等于小球的重力大小
C.挂钩对轻绳的作用力和小球的重力是一对平衡力
D.挂钩对轻绳做的功等于小球重力势能的增加量
10.(23-24 高一上·全国·课后作业)在如图所示的四幅图中,AB、BC 均为轻质杆,各图中杆的A、C 端都
通过铰链与墙连接,两杆都在B 处由铰链相连接,且系统均处于静止状态。现用等长的轻绳来代替轻杆,
使系统依然保持平衡,下列说法正确的是(  )
  
A.图中的AB 杆可以用轻绳代替的是甲、乙、丁
B.图中的AB 杆可以用轻绳代替的是甲、丙、丁
C.图中的BC 杆可以用轻绳代替的是乙、丙、丁
D.图中的BC 杆可以用轻绳代替的是甲、乙、丁
11.(23-24 高一上·宁夏石嘴山·期末)如图所示,轻绳
跨过固定在水平杆
右端的光滑定滑轮(定
滑轮重力不计)栓接一质量为M 的物体,
,重力加速度为g,下列说法正确的是(  )
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A.
杆对滑轮的作用力大小为Mg,方向水平向右
B.
杆对滑轮的作用力大小为
Mg,方向水平向右
C.轻绳
的张力大小为Mg
D.轻绳
的张力大小为
Mg
12.(23-24 高三上·新疆乌鲁木齐·阶段练习)水平横梁一端A 插在墙壁内,另一端装有一小滑轮B,一轻
绳的一端C 固定于墙壁上,另一端跨过滑轮后悬挂一重为100N 的重物,CBA30。如图所示,则滑
轮受到轻绳的作用力的大小为(    )
A.100N
B.
N
C.50N
D.20N
13.(23-24 高一下·黑龙江哈尔滨·开学考试)(多选)图甲中轻杆
的
端固定在竖直墙壁上,另一端
光滑,一端固定在竖直墙壁
点的细线跨过
端系一质量为
的重物,
水平;图乙中轻杆
可
绕
点自由转动,另一端
光滑;一端固定在竖直墙壁
点的细线跨过
端系一质量也为
的重物。
已知图甲中
,以下说法正确的是(    )
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A.图甲轻杆中弹力大小为
B.图乙轻杆中弹力大小为
C.图甲中轻杆中弹力与细线
中拉力的合力方向一定沿竖直方向
D.图乙中绳子对轻杆弹力可能不沿杆
14.(23-24 高一上·四川绵阳·阶段练习)(多选)如图甲所示,轻杆OB 可绕B 点自由转动,另一端O 点
用细绳拉住,静止在左侧墙壁上,质量为m 的重物用细绳OC 悬挂在轻杆的O 点,OA 与轻杆的夹角
∠BOA=30°。乙图中水平轻杆OB 一端固定在竖直墙壁上,另一端O 装有小滑轮,用一根绳跨过滑轮后
悬挂一质量为m 的重物,图中∠BOA=30°,以下说法正确的是(  )
A.甲图中BO 杆对O 点绳的支持力沿杆方向向外
B.乙图中滑轮对绳的支持力与水平方向呈30°角指向右上方
C.两图中O 点绳受到杆给的支持力和AO 段绳的拉力的合力一定不同
D.甲图中AO 段绳与OC 段绳上的拉力大小始终是相等
15.(22-23 高一上·云南红河·阶段练习)(多选)李强同学设计的一个小实验如图所示,他将细绳的一端
系在手指B 上,细绳的另一端系在直杆的A 端,杆的左端顶在掌心C 上,组成一个“三角支架”。在
杆的A 端悬挂不同的重物,并保持静止。通过实验会感受到(  )
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A.细绳是被拉伸的,杆是被压缩的
B.杆对手掌施加的作用力的方向沿杆由C 指向A
C.细绳对杆施加的作用力的方向沿细绳由B 指向A
D.所挂重物质量越大,细绳和杆对手的作用力也越大
16.(23-24 高一上·山东烟台·期末)(多选)如图所示,四分之一圆柱体
固定在水平地面上,在截面圆
心
的正上方有一个大小可忽略的定滑轮
,一根轻绳跨过定滑轮,一端和置于圆柱体上的小球
连
接(可视为质点),另一端系在固定竖直杆上的
点。现将一钩码
挂在轻绳上,整个装置处于静止
状态。不计一切摩擦,则(  )
A.将轻绳
端沿杆向上缓慢移动一小段距离,绳子的拉力不变
B.将轻绳
端沿杆向上缓慢移动一小即距离,
对
的支持力变小
C.若将
换成质量较小的钩码后,整个装置仍处于静止状态,则
对
的支持力不变
D.若将
换成质量较小的钩码后,整个装置仍处于静止状态,则绳子的拉力变大
17.(23-24 高一上·广西河池·阶段练习)如图所示,物体甲的质量
,物体乙的质量
,物
体甲、乙通过三段轻绳相连,三段轻绳的结点为O,轻绳
水平,轻绳
的A 端固定在天花板上与
竖直方向的夹角
,物体甲、乙均处于静止状态,物体乙与水平面之间的动摩擦因数为
。
已知
,
,重力加速度
,设最大静摩擦力等于滑动摩擦力。
(1)求轻绳
的张力
与
的张力
;
(2)求乙对地面的摩擦力
;
(3)现改变物体甲的质量,欲使乙在水平面上不滑动,求物体甲的质量
的最大值。
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18.(23-24 高二上·江西宜春·阶段练习)如图所示,建筑工地上某人正在用图示装置缓慢拉升质量为
m0=100kg 的重物,在某一时刻,OA 绳与竖直方向夹角θ=37°,OA 与OB 绳恰好垂直。已知此人不存在
翻转可能,故可将他视为质点。已知人的质量m=60kg,人与地面间的动摩擦因数μ=0.4,并视最大静摩
擦力等于滑动摩擦力,(取重力加速度g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8)则:
(1)此时OA 绳与OB 绳的拉力分别为多大;
(2)为保证在这一时刻,人能静止在水平面上,需要对人施加一个水平向右的拉力F,求拉力F 的范
围。
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