文档文本内容
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
考点4 人称代词的运用
考情微解
年份
卷别
所考代词
题型
命题特点
2023
新课标Ⅱ卷
谁
选择
①人称代词的运用是这两年出现的新题
型，围绕常见的人称代词设置题目。
②对人称代词用法的考查，多以客观题
的形式呈现，主要考查具体语境中人称
代词的实指和泛指。23 年又增加了对
与人称有关的固定词语含义的考查。
③人称使用的效果题以主观题的形式呈
现，难度较大，从人称使用的频次和人
称使用的变化来考查。
④人称和口语结合比较紧密，引导考生
思考生活中容易忽略的语言现象。
2022
新高考Ⅰ卷
你
选择
新高考Ⅱ卷
用“祖父”不用
“他”的表达效果
主观
全国乙卷
“你”“我”表达
效果
主观
突破导航
考向一 用法辨析
人称代词的分类
重要人称代词的用法
人称代词的特指和泛指
人称代词辨析方法
考向二 语用效果分析
三种人称的常规语用效果
人称旁指的语用效果
考向一 人称代词的用法辨析
1.人称代词的分类
人称代词，代词的一种，用来直接指代某个（些）人的代替名词。现代汉语中常用的人称有：
（1）第一人称，又叫自称。如“我”“我的”“我们”“我们的”“咱们”“咱们的”等。
（2）第二人称，又叫对称。如“你”“你的”“你们”“你们的”等。
（3）第三人称，又叫他称。如“他”“她”“它”“他的”“她的”“它的”“他们”“她们”
1
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
“它们”“他们的”“她们的”“它们的”等。
（4）旁称，即称别人，如“别人”“大家”“大伙儿”等。
（5）疑问代词。如“谁（哪个）”
2.重要人称代词的用法
（1）我
①称自己。
②有时可以用来指称“我们”，如：我校、敌我矛盾。
③“我、你”对举，表示泛指，如：入席时，大家你让我，我让你，客气了一番。
（2）你
①指对方（一个人）。
②有时可以用来指称“你们”，如：你校、你公司。
③泛指任何人（有时实际上指我）。如：他的才学叫你不得不佩服；这孩子要我给他买手风琴，一天
到晚老缠着你，没个完。
④“你”跟“我”或“他”配合，表示许多人一起参加或彼此采取同样行动。如：你争我夺；你一条，
他一条，一共提出了五六十条建议。
（3）他
①称自己和对方以外的某个人。
②“五四”以前，“他”兼称男性、女性以及一切事物；现代书面语里，“他”一般只用来称男性。
但是在性别不明或没有区分的必要时，“他”只是泛指，不分男性和女性。如：一个人要是离开了集体，
他就将一事无成。
③虚指（用在动词和数量词之间）。如：盖他三间大瓦房。
④指别一方面或其他地方。如：尚能他用；早已他去。
⑤另外的，其他的。如：他乡；他日。
（4）谁
①疑问代词，问人。
②有时叠用，表示无需说出的某人的名字。如：乡亲们传说着谁谁立了功，谁谁当了英雄。
③用在反问句里，表示没有一个人。如：谁不说他好。
④反问句中，用“谁知道”有时候是“不料”的意思。如：我本是跟他开玩笑，谁知道他真急了。
⑤虚指，表示不知道的人或无须说出姓名和说不出姓名的人。如：我的书不知道被谁拿走了。
⑥任指，表示任何人。
（a）用在“也”或“都”前面，表示所说的范围之内没有例外。如：这件事谁也不知道。
（b）主语和宾语都用“谁”，指不同的人，表示彼此一样。如：他们俩谁也说不服谁。
（c）两个“谁”字前后照应，指相同的人。如：大家看谁合适，就选谁当代表。
2
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
3.人称代词的特指和泛指
又称实指和虚指，特指（实指）表示特定的人，泛指（虚指）表示不确定的人。
人称代词在使用时原则上应与所指代的对象保持一致，但在某些场合里，人称代词的所指超出了正常
的指代范围，有了泛指的用法。所以人称代词“泛指”与语境的关系十分密切，可以说“泛指”只能是特
定语境中的“泛指”。
4.人称代词辨析方法
根据语境，辨析句中的人称代词是实指还是泛指。实指的话，要明确具体指哪个人、那些人、哪类人、
哪个范围的人；泛指要明确其范围。
【2022·新高考Ⅰ卷】
1. 阅读下面
文字，完成下面小题。
节日期间，无论是家人团圆，还是老友欢聚，“吃”往往是必不可少的。因此，节后很多人会增添新
的烦恼，那就是“节日肥”“过年肥”，减肥也就提到日程上来。事实上，生活中你会发现，有许多整天
嚷嚷着要减肥或者正在减肥的人，其实根本不胖，反而是一些真正应该减肥的人对此却毫不在意。
下列句子中的“你”和文中画横线处的“你”，用法相同的一项是（ ）
A. 你要觉得这段话对深化文章的主题没什么帮助，就删了吧。
B. 听了老师的话，三个人你看看我，我看看你，都不吭声了。
C. 他是个非常用功的同学，尤其是钻研精神叫你不得不佩服。
D. 请你选三名学生参加今年五月的“青春和梦想”演讲比赛。
【2023·新课标Ⅱ卷】
2. “耳机一戴，谁也不爱”。周围的世界有时太嘈杂了，但想安静一下不被打扰也很容易，你只需要一副
耳机。
下列句子中的“谁”和“耳机一戴，谁也不爱”中的“谁”，意义和用法相同的一项是（ ）
A. 怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？
B. 生活中谁都需要表达和交流。
C. 我本来是跟他开玩笑的，谁知道他竟然生气了。
D. 我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱
人！
3
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
考向二 人称代词的语用效果分析
1.三种人称的常规语用效果
（1）第一人称：
①容易拉近与读者的距离，使读者进入“我”这个角色；使话语更具真实性，使读者能更具体地体会
作者心情。
②便于抒发情感，进行细致深入的心理刻画；通过对“我”的细致描写，来唤醒读者内心的感受和思
考。
（2）第二人称：
①更加直接、更加自然、更加亲切、更加生动；更便于交流，便于抒情。
②有一定的呼告效果，不仅可以增强感染力，用于物时，还有拟人化的效果。
③使读者能快速地融入角色，便于把感情调动起来并融入文章。
（3）第三人称：
①全知视角，不受叙述者的见闻和感觉的约束，相对自由。
②不受时空限制，可以展示不同人物在不同地点同时发生的事情，增强客观性，显得客观冷静，便于
叙事和议论。
2.人称旁指的语用效果
当面对面交流时，一般会用第一、第二人称的代词。但在特殊的人面前，说话人常常改变称谓，以形
成一种特殊的语用效果。这种情况一般出现在己称与旁称的互换上。
【例1】孩子，乖，奶奶喂你吃饭了。
句中用“奶奶”来指代说话人“我”，称谓改变之后强调了奶奶与孙子的关系，并且以孩子的口吻来
称呼拉近了与孩子的距离。
【例2】你慢点走行不行，人家（别人）跟不上啊！
句中用“人家”来指代“我”，称谓改变之后含有亲热或俏皮的意味。
【例3】（1）“咱跟哥们是不是就别装了，留着劲儿冲外人使去。”马青说，诚挚地望着我。（王朔
《一点正经没有》）
（2）三岁的儿子醒来要找妈妈。他的爸爸说：“好孩子，我们别哭，妈妈一会就回来。”（王桂安
《论“人称代词活用”》）
（3）黄春看着儿子对丈夫说：“我们还小呢，我们才四岁。”（电视剧《大宅门》）
【分析】在例（1）中，是用第一人称复数“咱”来代替“你”，例（2）中，是用第一人称复数“我
们”来代替“你”，都是把以“我”为中心转换成以说话人和听话人在内为中心，这样有利于话语接收者
接受说话人的规劝和教化，减少言语本身所带来的刺激性。例（3）中，说话者是用第一人称复数“我
们”来代替第三人称单数“他”，把本属于边缘成分的“他”纳入到中心成分当中，增强话语的说服力，
4
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
此处是用言语制止丈夫对儿子的批评与指责。
【解题要诀】
人称的语用效果分析一般都放在语段情境中去考查。在真实的语境中，谈话者会根据交际的需要将几
个人称进行转换，或者让人称的数量范围发生变化，从而达到想要表达的效果。在分析人称代词的语用作
用时要注意以下几个方面：
①明确各种人称代词常规的语用效果。
②在语境中首先明确所考查人称代词具体指代的人。
③语境中有人称代词的转换时，根据语境分析其中的差别，从而明确其效果。
④关注己称与旁称的对比，从而明确其效果。
2022·新高考Ⅱ卷】
3. 这小城里面以前住着我的祖父，现在埋着我的祖父。
我生的时候，祖父已经六十多岁了。我长到四五岁，祖父就快七十了。我还没有长到二十岁，祖父就
七八十岁了。祖父一过八十，祖父就死了。
从前那后花园的主人，而今不见了。
文中写到自己
祖父，没有一处使用“他”，这样写有什么好处？
【2022·全国乙卷】
4. 自上中学后，我曾和多位好友去照合影，进了这个面积不大的地方，交费、开票、整理衣服，就要
坐到照相的凳子上了，大家经常会发出这样的问话：我脸洗得干净吗？眼睛亮吗？牙齿露出来好，还是不
露出来好？我们男孩平时不大在意的问题，照相的时候会一下子冒出来。不过没关系，旁边总会有别的人
提醒：你脸上粘了个东西，你头发乱了，你牙上有韭菜。那时，小镇上的孩子们不可能有什么照相的条件，
只得依赖照相馆来存放我们的青春、温情、期待。
文中画横线的两处，都由三句话并列而成，但第一处主语“我”只出现一次，第二处主语“你”再三出现，
二者的表达效果有什么差别？请简要说明。
5. 阅读下面的文字，完成下面小题。
此时，我正站在内蒙古准格尔旗龙口镇准格尔丹霞地质公园的观景台上，如痴如醉地听着民歌《黄河
5
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
船夫曲》。歌手的声音 ① ，仿佛猛虎呼啸于山谷一般，他的目光里荡漾着一层湿漉漉的水雾。
我的脚下就是 ② 的黄河，它宛若一匹骏马奔驰在内蒙古高原上。此刻的黄河是灵性的，她智慧
地改变了天下黄河向东流的步伐，逆流而行，自东向西，流出了一段夺人眼目的传奇。
黄河， ③ ，就是黄泥沙多的河。但谁能想到此刻的黄河之水会是碧蓝一顷？她像一面微倾的镜
子，映照着两岸风光，映照着蓝天白云。她用智慧的脚步，丈量出一道壮观的峡谷景观，又怎能不让我心
旌摇荡？河岸边水清见底，游鳞可见，谁又会想到黄河也会有如此俏丽的身影？
准格尔总体地势西北高东南低，黄河在这里却出现了“天下黄河向东流，龙口回头朝西走”的奇观。
这里山脉如龙，河边的龙口小镇因地得名。黄河水似不甘被拘束在狭长的晋陕大峡谷中，从龙壕峡谷中倾
泻而出，于河中央留下了两片不小的滩涂，仿若两个金元宝，浮在水中。
画波浪线的两个句子分别用“我”“谁”两个代词，各有何表达效果？请简要分析。
6. 阅读下面的文字，完成下面小题。
保光村的标志，是两棵朴树，它们____①____，并肩高高地立在堤边，各有一人多怀抱。它们应见证
过我曾祖父母一辈的老人家，打从树下过，树阴里歇歇脚，用袱子擦擦汗，抽一袋水烟，然后由这里下堤，
过桥，去往肖港镇。汪家竹园当然也有竹子，由村东下堤，走入村巷，路边丛生着三五米高的毛竹，竹丛
间竹箭怒发，麻黄鸡母咯咯咯领着小鸡在腐叶褐土间翻找着红绿蚯蚓。童年时候，方圆五六里的乡塆，只
有汪家竹园长竹子，作为炮制钓鱼竿的首选，它刚需的程度，大概就像今天世界诸国____②____中东俄罗
斯的石油。那时候我会想，就是为这几蓬竹子，屁股上挨巴掌，求转轮王托生到汪家竹园，也是值得的。
这个实用的痴念，与东坡“宁可食无肉，不可居无竹”的美学境界差太远了，何况，今天村村种竹，就像
村村种香樟树与桂花树，已经____③____。父亲在家门口也种了一大苑竹子，十余年过去，根根都长成做
钓鱼竿的良材，只是当日，急急如律令寻杉树权做弹弓架、削毛竹条做钓鱼竿的少年，他去了哪里？
文中画横线的两处，代词“我”和“他”所指都是作者，用不同的人称，表达效果有什么差别？请简要说
明。
7. 阅读下面的文字，完成下面小题。
金秋十月，不知不觉中又迎来丰收的年景。忙着收获的乡亲们把喜悦写在了脸上，幸福感洋溢在每一
座村庄，每一个庭院， ① 的新气象铺满了大地。这各色各样沉甸甸的果实，源于心血与汗水，也代
表着一种精神和智慧。它们迎着风，仿佛在争相讲述着创造者如何改造穷山恶水的传奇，讲述那一处处
② 环绕的美丽家园怎会有了今天的模样。这就是创造者的力量！在新时代的阳光雨露中，他们辛勤劳
作，不断进取，将汗水挥洒在大地上，让一座座丰碑耸立起来，让我们的家园变成人间天堂。在这片土地
上，人们以自己的 ③ ，以一颗崇美向善之心，成为大自然的守望者，也成为美好家园的创造者和峥
嵘岁月的见证者。当人类竭尽所能地创造物质财富时，倘若能对大自然心存敬畏，并对土地的恩赐常怀感
恩之心，那么我们就一定能够获得丰厚的回报——拥有美丽的家园，拥有安宁的日子，拥有一个多彩的世
6
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
界。
文中画线的三个代词“他们”“我们”“人们”，运用恰当。请结合文本作简要分析。
8. 阅读下面的文字，完成下面小题。
耳朵结构精密、功能复杂，是使用频率高，但却常疏于保护的重要器官。 ① ，长期戴耳机带来
的损伤往往不易被察觉，听力损失更大。长时间、近距离、高分贝的声音，可能会造成内耳毛细胞疲劳，
出现暂时性的听力损失。长此以往，会对感觉细胞和其他耳部结构造成永久性损伤，引起噪声性耳聋或隐
匿性听力损失，这种损失一旦发生就不可逆转。
在日常生活中，佩戴耳机要遵守“60-60-60 原则”，即每次使用耳机的时间不要超过60 分钟，音量不
超过最大值的60%，环境噪声不超过60 分贝。
② ，因为在公交车、地铁等环境中，背景噪声大，这时如果使用耳机，你会不自觉地提高耳机
音量，不但影响听力，还容易带来交通安全隐患。在选择耳机时，最好选择耳罩式，对外耳道和鼓膜的刺
激小。 ③ ，应注意耳机的定期清洁和消毒，预防因耳机污染而引起的耳道感染。最后，当耳朵出现
耳鸣等症状时，一定要及时就医，积极治疗。如果错过治疗的最佳窗口期或者治疗不当，听力损伤可能会
终身伴随。
下列句中加点代词与文中画波浪线句中的“你”，意思相近的一项是（ ）
A. 虽然蒋胜男本职工作是写作，但她仍旧关注着“35 岁职场危机”现象。
B. 近日，95 后陈女士哭笑不得地晒出父母考研成功、自己落榜的经历。
C. 巴蜀中学对校友们深情告白：无论走到天涯海角，您永远都是巴蜀人。
D. 身处人人自媒体，信息爆炸的时代，大家要保持警惕，切勿轻信盲从。
9. 阅读下面的文字，完成下面小题。
水是生命之源。然而，凡事都是 ①
，如果空气中含有的水汽过多，也就是湿度较大时，就不一
定是好事了，不但会引起人们体感的不适，而且会对环境中物品的品质或性能产生不利影响。那该怎么破
解呢？最简单的办法是吸收掉多余的水分。这时候，干燥剂就可以 ②
。
如果你打开装有药品干燥剂的小包，就能看到硅胶干燥剂的 ③
，也就是颗粒状的粉末。需要说
明的是，虽然硅胶干燥剂比较安全，但千万不要把它放进嘴里，最好也不要让它跟水直接接触，因为它可
能会因突然大量吸水而发生爆裂。在化学实验室，研究人员还经常使用一种有着漂亮颜色的“变色硅胶”
作为干燥剂。之所以选择“变色硅胶”作为干燥剂，可不是因为它模样可爱，而是因为它会变色。这种硅
胶在干燥状态时呈蓝色，一旦吸收了水分后，会逐渐变为红色，仿佛在说：“我喝饱了水，需要休息
了……”如此，能够直观提示使用者：硅胶干燥剂已失效，需要更换。令人惊奇的是，“变色硅胶”能够
反复使用，只要将失效的“变色硅胶”加热干燥，它就可以恢复原本的蓝色，继续执行干燥任务。
文中画横线中的两处代词，都是指干燥剂，但第一处“它”出现三次，第二处“我”出现一次，二者的表
达效果有什么差别？请简要说明。
7
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
10. 阅读下面的文字，完成下面小题。
《中国学龄儿童膳食指南》中建议，早餐应提供全天25%～30%的能量。粥里缺乏优质蛋白和植物中的
维生素，让孩子喝一大碗粥，肚子就没有空间再装下鸡蛋、蔬菜、牛奶、肉类了。控制喝粥的量，多留点
空间吃肉、蛋、奶、蔬菜这些营养更丰富的食物。清晨，一顿富含营养而味道清淡的早餐，是你我健康的
选择。
下列句子中的“我”和文中画横线处的“我”，用法及意义相同的一项是（ ）
A. 在这件事上，你我都没有错，只是看问题
角度不同而已。
B. 在这样一个激动人心的时刻，作为一个中国人，你我都会感到无比的自豪。
C. 进入高三以来，我们班已形成一股你追我赶的学习风气。
D. 南极变暖，全球生态问题日趋严峻，环境保护是你我的责任。
11. 阅读下面的文字，完成下面小题。
随着年龄的增长，不少人开始重视自身的健康。坊间一直流传着输液可以清理血管垃圾、每天喝一杯
红酒能够活血化瘀的“秘方”。其实，我们担心的“血管垃圾”这一说法并不存在。人体的代谢废物通过
血液运输到肾脏等器官进行排泄，是人体正常的工作模式，并不存在所谓的“血管垃圾”。
下列句子中的“我们”和文中加点处的“我们”，用法相同的一项是（ ）
A. 春节前夕，我们全家收拾好行李，踏上了返乡的旅程。
B. 事实上，我们的机体是否缺钙，与多种因素有关。
C. 我们一起打扫、布置好教室，迎接新学期的到来。
D. 运动会上，我们班运动员顽强拼搏，取得了优异成绩。
12. 阅读下面的文字，完成下面小题。
王蒙对贾宝玉评价很低，认为他是个
“
混世魔王
”
，是个寄生虫、废物，“他不会劳动也不会剥削。
他不会赚钱也不会用钱。不会创业、不会守业，甚至也不会弄权仗势逞威风。他不能真正行善也不能作
恶”。
下列句子中的“他”和文中画横线处的“他”，用法相同的一项是（ ）
A. 老艺人用他那苍老的、低沉的声音，重新铸成一种新的艺术风格。
B. 故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富。
C. 闲暇之时，可以寻一方安静之地，唱他几句，喝他几杯，其乐融融。
D. 他山之石，可以攻玉。既然我们不行，倒可以借助别人的力量。
13. 下面语段中画波浪线的句子为什么使用第二人称“你”，而不使用第一人称“我们”？试做分析。
有时候，谦虚并不取决于品德，而是取决于眼界。如果你所看到的范围足够宽广，你就会发现自己没
有任何理由骄傲。高远的视线使人明白，骄傲仅是鼓励自信的方式，而非对比别人后的自得。
8
关注公众号：陆陆高分冲刺 ~领取：最新版“中考/高考-总复习”、最新试卷下载
14. 下文中作者叙述时多用“我们”，而老向导说话时用的是“咱们”，为什么会有这种称呼上的差别？
请简要分析。
清晨起来，走出帐篷一看，眼前是一片白茫茫的雾气。近处的帐篷，远处的树木，都在雾里若隐若现。
看来我们一直担心的事终于发生了：上山的第一天就碰上了阴天。我们早就听说过：长白山顶几乎终年都
笼罩在云雾里，一年中只有夏季很少的几天能够看到太阳。也只有在这几天里，天池才会显出她那人间罕
见的绝色。许多上山来的人常常都是乘兴而来，败兴而归。仿佛是易妒的大自然故意用云雾的面纱来遮盖
天池的容光，不肯轻易让凡人窥见。
正当浓雾使得我们心灰意冷的时刻，带领我们上天池的老向导来了。这是一位终年生活在长白山上的
老猎人。看见我们郁闷的脸色，老向导笑了：“山上的天气，说阴就阴，说晴就晴。咱们还是先上山去。
虽然眼前的雾这样重，说不定一会儿太阳就出来了。要是等太阳出来了才动身，上山就不赶趟了。”
15. 我常常一人一车一背包，徜徉在小城的山水之间，看秦岭色彩斑斓，汉江清秀潇洒，石泉温婉灵
动。你看这里的泉水，春天滋润勃发，夏天充盈丰满，秋天清澈甘冽，冬天雾气袅袅，一年四季都有着图
画般的美感。因石泉水电站、喜河水电站而形成的汉江库区，风光旖旎，碧波荡漾。跋涉于云雾高山，可
以看云蒸霞蔚，暮霭烟岚。探幽中坝峡谷，可以感受天地静谧，浓荫流泉。绿叶荷塘，蛙鸣蝉噪，田垄丰
饶……总是让我陶醉其间。文章、照片、视频，我用自己的方式，记录着小城的美丽。
稻香满山川，鱼跃莲藕田。我们来到石泉，看的就是青山绿水，吸的就是新鲜空气，喝的就是富硒矿
泉。沉醉于天然氧吧，养了肠胃，饱了眼福，健了身心，忘了疲倦。
上面文段中用多种人称叙述，请结合文本谈谈这样写的好处。
9
