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2025 届新高考语文全国各省市联考卷1 月精选卷二
（新高考Ⅱ卷专用：陕西、山西、宁夏、青海、云南）
（原卷版）
一、现代文阅读（35 分）
（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5 小题，19 分）
阅读下列文字，完成1-5 题。
从赣南、湘西、四川嘉陵江、河南何家冲出发的4 支红色大军，最终汇聚
在西北黄土高原。他们的远征，从此有了一个让中华民族为之骄傲的名字：长
征。虽然，这支队伍当时还十分弱小，而病榻上的鲁迅却坚信，这些九死一生
的红色种子，就是“民族的脊梁”。作为一部无与伦比的伟大史诗——长征，
给予我们的，是一种怎样的启示？
(一)
一条长征路，是一条鲜血浸透的红飘带。
包括红一、二、四方面军和红25 军在内的4 支大军，出发时总人数为20.6
万，到长征结束仅剩5.7 万人，有16.6 万名红军将士战死或失散在途中。张震
将军回忆湘江之战时说，仅他们一个团，就顶住了敌人一个师又一个团的兵
力。鲜血，染红了湘江，染红了一座又一座山头。突破包括湘江在内的四道封
锁线后，在不到50 天时间内，出发时8.6 万人的中央红军，锐减到3 万人。
“再大的牺牲，也不能阻止我们前进！”从赣南一直征战到陕北的老红军
唐进新回忆说，每一战都有大批战友倒下，“但活下来的人毫不退缩，因为我
们有红色的理想。”这红色理想，就是建立人民当家做主的政权，就是北上抗
日实现民族独立。共产党人创建的红色政权，点燃了像唐进新一样的劳苦大众
心中的理想之火，也激发了他们一往无前的英雄气概。
雪山草地，是许多老红军难以忘怀的地方。多少从枪林弹雨中闯过来的勇
敢生命，倒在了川西水草地上。老红军李中权回忆说：“饿得摇摇晃晃，连抬
腿的力气都没有。可一旦爬起来，就向前走，向着党中央的方向走！”
崇高的理想和坚定的信念，使红军战士的生命意志和能量空前迸发：粉碎
了3 倍、5 倍乃至10 倍于己的强敌的围追堵截......他们身后，留下的是惊人
的数字：红一方面军翻越山脉 18 座，5 座经年被积雪覆盖，跨过大河24 条，
历经11 个省份行程二万五千里……
1
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(二)
一条湍急的河流横亘在红军北上的道路上。这，就是大渡河。
杨得志率领的红1 团，从数百里之外突然出现在安顺场渡口。17 个勇士从
浪尖上突向对岸。船少人多，大队人马无法迅速渡河。杨成武指挥的红4 团以
昼夜行军240 里的神速，奔袭到泸定桥，在敌人未来得及毁掉桥时，22 名突击
队员冒死爬上了摇摇晃晃的铁索：一个战士中弹跌入河中……其余的人仍奋力
前进。红军冲到了对岸。
历史的昭示在于，在濒临生死绝境的关头，成立14 年的共产党人痛定思痛
后，行使了独立解决中国革命重大问题的权力。开启了马克思主义与中国革命
实际相结合的道路的共产党人，将中国革命的命运牢牢掌握在了自己手里。
长征，推动了中国共产党历史上的伟大转折，奠定了毛泽东军事思想在中
国革命战争全局上的指导地位。面对兵力对比悬殊局面，毛泽东以一系列军事
史上罕见的手笔，指挥红军在川黔滇万水千山间纵横驰骋：四渡赤水、虚指贵
阳、威逼昆明、巧渡金沙江……跳出了敌人包围圈，实现了遵义会议确定的渡
江北上的战略方针。
长征，检验了共产党人的先进性，密切了党群关系、干群关系、军民关
系......党的领袖与普通的士兵生死相依、情同手足；红军指挥员一马当先，
冲锋在前。
在彝族聚居的大凉山，红军总参谋长刘伯承与彝族首领小叶丹歃血为盟，
不仅使红军通过了这方多少年来没有一支汉族军队通过的地方，而且点燃了民
族解放的火把。长征道路上，红军先后经过了瑶、苗、回、藏等10 多个少数民
族聚居区，成千上万的民族兄弟加入了队伍。红军的模范行动，使沿途2 亿群
众耳目一新，认识到红军是完全不同于任何旧军队的人民军队。
(三)
在奠基陕北的第3 年，史沫特莱来到延安。是时，由长征大军改编的八路
军正浴血奋战在抗日战场上。这位美国女记者在她《伟大的道路》一书中写
道：长征虽已结束，红军仍在创造历史。
经过长征考验，红军的意志、毅力，都发生了飞跃。正是这些人，成为民
族独立的中流砥柱。抗战爆发后，参加过长征的炊事员、卫生员都能到敌后发
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动起一片群众。中国共产党第一代领导集体成员都参加过长征。1955 年授衔的
十大元帅中的9 位，10 位大将中的8 位，以及90%以上的上将、中将和少将，
经历过长征的考验。
从延安精神、大庆精神、“两弹一星”精神，到三峡精神、青藏铁路精
神、载人航天精神……它们的源头，无不来自于独立自主、实事求是、百折不
挠、敢于胜利的长征精神。
事实上，从长征结束的那天起，长征及其精神的影响，就开始超越国度。
美国总统罗斯福看过斯诺的《西行漫记》后，曾3 次约见这位年轻人。今天，
在长征路上，仍有众多外国人，沿着红军足迹一路追寻。在他们眼中，跨越中
国西部的长征和横穿中国北部的长城一样，是中华民族的象征。
强渡大渡河的孙继先，新中国成立后做了我军第一个导弹试验基地的司令
员。指挥那场战斗的聂荣臻，成了我国尖端科技事业的开拓者。长征胜利35 周
年时，聂帅亲自选址，把卫星发射场建在了大凉山。当一枚枚火箭从这方千百
年来只有火把的地方直射云霄时，全世界都看到了尾翼上两团鲜明的标记：长
征。
长征，已经留在了人类的史册上。长征精神，将继续闪耀在中华民族的奋
斗进程中。
(摘编自贾永《长征启示录》)
1.下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3 分)
A. 红军长征困难重重，损失巨大，革命力量锐减，但磨砺了战士的意志，
激发了英雄气概。
B. 长征所过处自然环境恶劣，如雪山草地，红军因此造成的牺牲比与敌人
交战的牺牲严重。
C. 通过长征，毛泽东军事思想在整个中国革命战争全局范围内的指导价值
得到检验与公认。
D. 长征的胜利为开展抗日战争新局面创造了重要条件，长征精神具有跨越
时空的时代价值。
2. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3 分)
A. 毛泽东指挥红军在川黔滇四渡赤水、湘江之战、巧渡金沙江……实现了
遵义会议确定的渡江北上方针。
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B. 长征的胜利与中国共产党的领导、正确方针政策指引、将士团结、军民
同心、百姓拥护等是分不开的。
C. 延安精神、大庆精神、“两弹一星”精神、青藏铁路精神、载人航天精
神……都与长征精神密切相关。
D. 长征胜利35 周年时，聂荣臻选址把卫星发射场建在大凉山，这里是当
年刘伯承与小叶丹会盟的地方。
3. 毛泽东写了不少长征题材的革命诗词。下列诗词内容，与长征无关的一
项是(3 分)
A. 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索
寒。
B. 不到长城非好汉，屈指行程二万。六盘山上高峰，红旗漫卷西风。
C. 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，
百舸争流。
D. 雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。
4. 这则通讯是中国新闻奖获奖作品。请结合具体内容，简要分析其写作特
点。(4 分)
5. “长征，给予我们的，是一种怎样的启示 ”这句话是这则通讯的写作
中心。请结合文本内容，提炼三个关键词，分别进行简要阐述。(6 分)
（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4 小题，16 分）
阅读下面的文字，完成6—9 题。
农具的眼睛
迟子建
①农具似乎与树木有着亲缘关系，农具的把儿几乎都是木柄制成的。你
能从光滑的农具把儿上，看到树的花纹和节子。那些大大小小的木节个个圆
圆的，有黑色的，也有褐色的，好像农具长了眼睛似的。
4
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②农具当中，我最憎恨的就是犁杖了。由于家中没养牲口，用犁杖耕田
时，爸爸就把我们姐弟三人当成牛，套在犁杖上，让我们拉犁。我一拉犁就
有屈辱的感觉，常常是直着腰，只把绳子轻飘飘地搭在肩头。这时父亲就会
在后面叫着我的乳名打趣我，说我真不简单，能把绳子拉弯了。我父亲是山
村小学的校长，曾在哈尔滨读中学，会拉小提琴。他那双手在那个年代既得
写粉笔字，又得摸农具，因为我们上小学时，学工学农的热潮风起云涌，我
们每周都要到生产队的田地里劳作一两次。而且家家户户又都拥有园田，种
植着各色菜蔬，自给自足，所以无论大人还是孩子，没有没摸过农具的。
③农具当中，我不厌烦的是锄头和镰刀。锄头的形状很像道士帽，所以
你若把它倒立着俨然是一个清瘦的道士站在那里。锄头既可用于铲除庄稼中
的杂草，又可给板结的田地松土。我扛着锄头去田间劳作，一般是到土豆地
里去了。土豆地一般要铲三次，人们称之为“头趟二趟、三趟”。铲头趟，
苗才出齐不久，土豆秧矮矮的，杂草极好清除。铲二趟呢，是在土豆打垄之
后，粉的白的蓝的土豆花也开了，杂草与土豆秧争夺生长的空间，这时就得
抡起锄头“驱邪扶正”。铲三趟的时候，稗草疯长，有的和秧苗缠绕在一
起，颇有“绑票”的意味，这时候为土豆清除“异己”就显得尤为重要了。
所以，铲三趟的时候最累，有时候你得撇下锄头，亲手二下一下地把纠缠在
土豆秧身上的杂草摘除。我喜欢铲二趟，我爱那些细碎的土豆花，它们会招
来黄的或白的蝴蝶，感觉是在花园中劳作。干活乏了小憩的时候，躺在被阳
光照耀得发烫的泥土中，感受着如丝绸一样柔曼滑过的清风，惬意极了。清
风拍打着土豆花，土豆花又借着风势拍打着我的脸颊，让我脸颊发痒，那是
一种多么醉人的痒啊！渴了的时候，我会到田边草丛中采上几枝酸浆来吃。
它长得跟竹子一样，光滑的身子，细长的叶片，它的茎能食用，酸甜可口，
十分解渴。我铲地时就不背水壶，因为酸浆早已存了满腹的清凉之汁等着我
享用。
④我喜欢镰刀，是因为割猪草的活儿在我眼中是非常浪漫的。草甸子上
盛开着野花，割草的时候，也等于采花了。那些花有可供观赏的，如火红的
百合和紫色的马莲花；还有供食用的，如金灿灿的黄花菜。用新鲜的黄花菜
炸上一碗酱，再下上一锅面条，那就是最美妙的晚饭了。我打猪草归来，肩
上背的是草，腰间别的是镰刀，左手可能拿的是一束马莲，右手握的就是黄
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花莱了。所以我觉得猪的命运也不算坏，它一天到晚除了吃就是睡，窝里絮
的草还来自于芳菲的大草甸子，比耕田的牛马要有福气，可惜它的命太短太
短了。
⑤我父亲是个知识分子，他伺候庄稼的本事与他的教学本领是无法相提
并论的。我们家的地不是因为施肥过少而使庄稼呈现一派萎靡之气，就是垄
打得歪歪斜斜，宽的宽，窄的窄进了我家园田的庄稼，很像是被送入孤儿院
的弃婴，命运总是不大好。我们家的农具，也比别人家的要邋遢许多，锄头
上锈迹斑斑，镐头和犁杖上携带的尘土足够蓄一只花盆的，镰刀钝得割草时
草会发出被剧烈撕扯的痛苦的叫声，如乌鸦一样“呀呀呀”地叫。而那些地
道的农家，农具总是被磨得雪亮，拾掇得利利索索的，不似我们家的农具，
一律被堆置在墙角，任凭风雨侵蚀，如一群衣衫褴褛的乞丐。即便如此，我
还是热爱我们家的农具，热爱它们的愚钝和那满身岁月的尘垢。
⑥我们家使用过的那些农具早已失传了。但我忘不了农具木把儿上的那
些圆圆的节子，那一双双眼睛曾见证了一个小女孩如何在锄草的间隙捉土豆
花上的蝴蝶，又如何在打猪草的时候将黄花菜捋到一起，在夕阳下憧憬着一
顿风味独具的晚饭。我可能会忘记尘世中我所见过的许多人的眼睛，那些或
空洞或贪婪或含着嫉妒之光的眼睛，但我永远不会忘记农具身上的眼睛，它
们会永远明亮地闪烁在我的回忆中，为我历经岁月沧桑而渐露疲惫、忧郁之
色的眼睛，注入一缕缕温和、平静的光芒。
6.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（3 分）
A.文章从对农具的描述逐渐过渡到对童年生活的回忆，最后上升到对人
生的感悟，由浅入深，緊湊有序。
B.农具中“我”最憎恨犁杖，是因为拉犁太苦太累，而拉犁过程中出工
不出力的表现正是小孩子贪玩、喜欢偷懒的天性的体现。
C.犁地时，父亲打趣的话语，“说我真不简单”，表现了父亲的慈爱和
幽默，是童年美好时光不可或缺的部分。
D.父亲不善稼穑，因而我家的土地、田垄及农具与别家相比逊色不少，
但这并不影响我对自家农具的喜爱。
7.下面对文章第3 段的分析与鉴赏，不正确的一项是（3 分）
6
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A.本段比喻的运用极富巧思，喻体的选择如“道士帽”“丝绸”等，取
材于生活，表现出作者对生活的广泛关注和细腻感知。
B.作者描写铲土豆地时，先概写铲头趟、二趟、三趟的过程，再着重写
铲二趟时的情景，显得详略有致。
C.“驱邪扶正”“绑票”“异己”等词汇的运用极富新意，引号的使用
更是强化了其特殊含义，表现了作者深厚的语言功底。
D.“它长得跟竹子一样”“因为酸浆早已存了满腹的清凉之汁等着我享
用”都用了比拟的手法，表达了作者对酸浆的喜爱。
8. “农具的眼睛”作为文章的标题，有哪些意蕴？（4 分）
9. 迟子建的散文广受好评，不少评论家认为她的散文富有“诗意”。请
结合自己的阅读感受谈谈本文的“诗意”。（6 分）
二、古代诗文阅读（35 分）
（一）文言文阅读（本题共5 小题，20 分）
阅读下面的文言文，完成10—14 题。
材料一：
秦以无道毒天下，六王皆万乘之国，相踵灭亡。岂无孝子慈孙、故家遗
俗？皆奉头鼠伏。自张良狙击之外，更无一人敢西向窥其锋者。陈胜出于戍
卒，一旦奋发不顾，海内豪杰之士，乃始云合响应，并起而诛之。数月之间，
一战失利，不幸陨命于御者之手，身虽已死，其所置遣侯王将相竟亡秦。项氏
之起江东，亦矫称陈王之令而渡江。且其称王之初，万事草创，能从陈余之
言，迎孔子之孙鲋为博士，至尊为太师，所与谋议，皆非庸人崛起者可及，此
其志岂小小者哉！（节选自《容斋随笔·陈涉不可轻》，有删改）
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材料二：
陈涉乃立为王，号为张楚。乃以吴叔为假王，监诸将以西击荥阳。周文，
陈之贤人也，自言习兵，陈王与之将军印，西击秦。秦令少府章邯免郦山徒、
人奴产子生，悉发以击楚大军，尽败之。将军田臧等相与谋曰：“周章军已破
矣，秦兵旦暮至，我围荥阳城弗能下，秦军至，必大败。不如少遗兵，足以守
荥阳，悉精兵迎秦军。今假王骄，不知兵权，不可与计，非诛之，事恐败。”
因相与矫王令以诛吴叔，献其首于陈王。陈王使使赐田臧楚令尹印，使为上
将。田臧乃使诸将李归等守荥阳城，自以精兵西迎秦军于敖仓。与战，田臧
死，军破。章邯进兵击李归等荥阳下，破之，李归等死。腊月陈王之汝阴还至
下城父其御庄贾杀以降秦。陈胜王凡六月。已为王，王陈。其故人尝与庸耕者
闻之，之陈，扣宫门曰：“吾欲见涉。”宫门令欲缚之。自辩数，乃置，不肯
为通。陈王出，遮道而呼涉。陈王闻之，乃召见，载与俱归。客出入愈益发
舒，言陈王故情。陈王斩之。诸陈王故人皆自引去，由是无亲陈王者。陈胜虽
已死，其所置遣侯王将相竟亡秦，由涉首事也。
（节选自《史记·陈涉世家》，有删改）
10．材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应
位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1 分，涂黑超过三处不给分。（3 分）
腊月A 陈王之汝B 阴C 还至下城D 父E 其御F 庄贾G 杀以H 降秦
11．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3
分）
A．于，在。与《师说》“于其身也，则耻师焉”中的“于”用法不同。
B．因，于是，就。与《苏武传》“因谓武曰”中的“因”用法相同。
C．凡，总共。与《项脊轩志》“轩凡四遭火”中的“凡”意思相同。
D．引，退。与《兰亭集序》“引以为流觞曲水”中的“引”意思不同。
12．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（3 分）
A．拥有雄厚军事实力的六国，被秦国攻灭之后，甘于忍受暴虐无道的统
治，除了张良有过复仇之举外，再没有过敢与秦抗衡之人。
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B．陈胜出身卑微，但是能奋不顾身，领导反秦力量进行英勇的斗争，虽
然持续时间并不长久，却产生了巨大的影响。
C．周文自称熟悉军事，受陈胜重用，却不敌章邯领导的一支临时拼凑的
队伍；田臧率领精兵围攻荥阳时兵败身死。
D．陈胜称王时，过去与他一起受雇耕田的友人投靠他，受到了陈胜的礼
遇，后却因言语不当而被杀，这让旧友们相继离开。
13．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8 分）
（1）岂无孝子慈孙、故家遗俗？皆奉头鼠伏。
（2）陈胜虽已死，其所置遣侯王将相竟亡秦，由涉首事也。
14．材料一中，作者就“陈涉不可轻”的观点给出了哪些理由？请简要
概括。（3 分）
（二）古代诗歌阅读（本题共2 小题，9 分）
阅读下面这首宋词，完成下面小题。
西江月①
苏轼
世事一场大梦，人生几度新凉？夜来风叶已鸣廊，看取眉头鬓上。
酒贱常愁客少，月明多被云妨。中秋谁与共孤光②，把盏凄然北望。
【注】①有说此词是苏轼被贬黄州第一年中秋节所作。②孤光：一说月
光，一说孤灯。
15．（3 分）下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．本词渲染了寒凉的情绪意境，同《水调歌头·明月几时有》完全不同。
B．上片首句含有词人对人生意义的思考，“几度”表达了人生短暂的感
慨。
C．下片头两句写作者中秋夜对月独酌，悲人生之寥落，抒发了对世态炎
凉、小人当道而忠良被害的愤懑之情。
D．全词议论、描写、抒情相结合，综合运用多种表达方式，言近旨远，辞
浅意深，令人咀嚼回味。
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16．（6 分）苏轼这首词历来为人称道，有评论说：“读者可以在这首词中见
到词人在旷达超然背后悲情婉约的一面。”请结合诗歌内容，从手法角度简要
分析。
（三）名篇名句默写（本题共1 小题，6 分）
17．（6 分）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在《谏太宗十思疏》中，魏征认为如果唐太宗能全面做到“十思”
和弘扬“九德”，并且在用人和从谏方面做到“ ，
”，那么管理好这个国家就是一件很轻松的事了。
（2）孔子认为“礼”在国家治理中有重要地位。在《子路、曾皙、冉
有、公西华侍坐》中他嗤笑子路是因为子路“ ，
”。
（3）李白《将进酒》中以“陈王”曹植为代表，并化用其诗句“归来宴
平乐，美酒斗十千”的诗句是“ ，
”。
三、语言文字运用（20 分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
当面对被绿草环绕的四百五十多平方公里的赛里木湖时，你不能不惊诧于
这一汪幽蓝。水在海拔两千多米的高度，即使泛出了粼粼波光，依然显得静谧
而深邃。
许多不知名的野花，或红或黄，或紫或蓝，恣情绽放，从山下攀缘到山
顶。看得久了，觉得每一朵花仿佛都张开了嗓子，湖岸那一圈圈荡来的涟漪，
似乎是被花喊出来的。
我曾去过不少草原，也曾看到纷至沓来的人们，只钟情于美丽的景致，
（甲）。花草遭到践踏，草皮受到碾压，给草原带来伤痛。
面对 A
的过客，赛里木湖一言不发，只用透明的沉思，教育那些浮躁的
眼神。让蓝色更蓝，让清澈更清，这位饱经沧桑的智者，在鸟雀的鸣叫和花草
的芳香之间，寻找生命的支点。大自然自有它的法则。
美的东西往往稀缺又脆弱，如果透支，只能使它过度衰颓，过早凋落。①
由于无序开发和过度放牧，②这里也曾满目疮痍。③好在终于迎来了
“
绿水青
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山就是金山银山
”
，④经过几年的环境治理，⑤眼前的湖水和草原，⑥又重新
回到了之前的样子。
最舒畅的生活，应该是走进牧人的毡房。尽管岁月将沟壑镌刻在牧人紫红
的脸上，却掩饰不住他们与生俱来的豪放。有时一瓶普通的酒，便可让整个毡
房热闹起来，快乐简单且 B 。拨动那柄油亮的老琴，自在的生活与悠扬的歌声
被美酒极协调地糅合在一起，不露凿痕。我无法猜透，这质朴的琴声能洞穿身
后多少悠远的日子，但有一点可以肯定，不会凋落的是他们永不疲倦的生命信
念，这信念不一定是熊熊火炬，却（乙）。许多轰轰烈烈的岁月划过之后，真
诚，成为草原人终生恪守的信条。
18．请赏析文中画波浪线部分的语言表达效果。（4 分）
19．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，
逻辑严密，每处不超过10 个字。（4 分）
20．请在文中画横线处填入恰当的成语。（3 分）
21．文中第五段画横线句子标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做
修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。（6 分）
22．下列句子中的“凋落”与文中加点的“凋落”，意义和用法相同的一项是
（ ）（3 分）
A．两岸的绿树就快凋落的时候，他又坐了帆船，下富春江，上杭州去。
B．金融资本并吞工业资本，是西欧各国常见的事，何况非洲工业那么幼
稚，那样凋落。
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C．欢乐总是乍现就凋落，走得最急的都是最美的时光。
D．待到百花凋落的秋天，它迎风招展，展开美丽的花瓣。
四、写作（60 分）
23．（60 分）阅读下面的材料，根据要求作文。
孔子周游列国，以宣扬其仁政主张，历经多年未能成功。他说：“道之不
行，已知之矣。”尽管如此，他却并不放弃，被人称为“知其不可而为之”。
身处当今纷繁复杂的世界，我们面对所有问题，都需要知其不可而为之吗？
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄
袭；不得泄露个人信息；不少于800 字。
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