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最新2026 年高考备考“二元思辨”作文专项训练三
23．阅读下面的材料，根据要求写作。
有人说“处处留心皆学问。”有人说“我们要学会视而不见。”
以上材料引发了你怎样的联想与思考？请结合材料写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；
不得泄露个人信息；不少于800 字。
【审题】
【立意】
【训练】
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23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分）
材料：从前，“慢”是成事的基础——好汤得靠“慢火”炖煮，健康要从
“细嚼慢咽”开始，“欲速则不达”是孔子善意的提醒，“慢工出细活”更是
品质的保证，总之，“一切慢慢来！快了出错划不来！”
现在，“快”是前进的动力——有“快熟面”就不怕肚子饿，有“动车”
“高速公路”就不怕塞车，有“宽频”就不怕资料下载中断，有“宅急送”就
不怕物品交寄太晚，身边的事物都告诉我们：“快！否则你就跟不上时代！”
不同的时代总有不同的想法、理念，但“慢”在今天是否已经过时？
“快”在今天又是否真的必要？
请结合材料内容，以“快与慢”为主题，写一篇文章，体现你的认识与思
考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；
不得泄露个人信息；不少于800 字。
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【审题】
【立意】
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23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分）
才者，德之资也；德者，才之帅也。才者与德异，而世俗莫之能辨，通
（一概）谓之贤，此其所以失人也。
国之所以乱臣，家之败子，才有余而德不足，以至于颠覆者多矣！故为国
为家者能审于才德之分（辨别，区分）而知所先后，则知所去取，又何失人之
足患哉！—— 司马光《资治通鉴
周纪一》
・
古往今来，“德才兼备，以德为先”，是传承至今的人才培养辩证法。读
了上面的材料，你对德与才的关系有怎样的思辨和权衡？
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作不得抄袭，
不得泄露个人信息；不少于800 字。
【审题】
【立意】
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【训练】
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23.阅读下面的材料，根据要求作文。
材料一:自强不息，厚德载物。——清华大学校训
材料二:我们要有脆弱性.……可能会认为腕弱就是软弱，很难赢得他人的
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信任。但实际上，在每一段关系中，每一次谈判中，为了取浮任何有意义的进
步，总有人会先议下防卑，然后其他人也会跟看放下。让那个人成为你。
——Maria Ressa《哈佛大学毕业演讲》
清华大学摘取《易经》名句作为校训，强调“自强不息”，哈佛大学
MamiaRessa 在今年的毕业演讲中，却强调我们要有“脆弱性”。这引起了你怎
样的联想与思考?请写一篇文章。
要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不
得泄露个人信息;不少于800 字。
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【立意】
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