夜雨聆风学习资料网 资料列表 开通 VIP 用登录 / 注册 ⌄
DOCX

第13讲减数分裂和受精作用(专项训练)(学生版)_高考一二三轮复习_生物_2026年高考生物一轮_2026年高考生物一轮复习讲义+练习+课件(新教材新高考)-G55_2026版

查看资料信息、公开预览和下载状态。

共 13 页DOCX · 3.3MB
下载

文档在线预览

公开展示前 7 页
100%
1
《第13讲减数分裂和受精作用(专项训练)(学生版)_高考一二三轮复习_生物_2026年高考生物一轮_2026年高考生物一轮复习讲义+练习+课件(新教材新高考)-G55_2026版》第1页预览
2
《第13讲减数分裂和受精作用(专项训练)(学生版)_高考一二三轮复习_生物_2026年高考生物一轮_2026年高考生物一轮复习讲义+练习+课件(新教材新高考)-G55_2026版》第2页预览
3
《第13讲减数分裂和受精作用(专项训练)(学生版)_高考一二三轮复习_生物_2026年高考生物一轮_2026年高考生物一轮复习讲义+练习+课件(新教材新高考)-G55_2026版》第3页预览
4
《第13讲减数分裂和受精作用(专项训练)(学生版)_高考一二三轮复习_生物_2026年高考生物一轮_2026年高考生物一轮复习讲义+练习+课件(新教材新高考)-G55_2026版》第4页预览
5
《第13讲减数分裂和受精作用(专项训练)(学生版)_高考一二三轮复习_生物_2026年高考生物一轮_2026年高考生物一轮复习讲义+练习+课件(新教材新高考)-G55_2026版》第5页预览
6
《第13讲减数分裂和受精作用(专项训练)(学生版)_高考一二三轮复习_生物_2026年高考生物一轮_2026年高考生物一轮复习讲义+练习+课件(新教材新高考)-G55_2026版》第6页预览
7
《第13讲减数分裂和受精作用(专项训练)(学生版)_高考一二三轮复习_生物_2026年高考生物一轮_2026年高考生物一轮复习讲义+练习+课件(新教材新高考)-G55_2026版》第7页预览

本文档共 13 页 剩余 6 页未展示,请下载后查阅

下载

文档文本内容

第13 讲   减数分裂和受精作用
目录
01 课标达标练
【题型一】精子的形成过程
【题型二】减数分裂过程中的变化规律
【题型三】减数分裂的异常分析
【题型四】减数分裂与有丝分裂的比较
02 能力突破练(新角度+新情境+新考法)
03 高考溯源练(含2025 年高考真题)
题型一 精子的形成过程
1.雄性果蝇的一个精原细胞(基因型为AaXBY)经过有丝分裂得到甲、乙两个子细胞,乙细胞经过减数分
裂I 得到丙、丁两个次级精母细胞,丁细胞经过减数分裂Ⅱ得到戊、己两个精细胞。若不考虑基因突变、
染色体互换和染色体变异。下列叙述正确的是(    )
A.细胞甲、乙、丙、丁中的染色体数相同
B.细胞丙、丁、戊、己中的染色体组数相同
C.细胞甲、乙、戊、己中的核DNA 分子数相同
D.细胞甲和乙、丙和丁、戊和己的基因型分别相同
2.下图1 表示基因型为AaBb 的某雄性动物体内一个精原细胞经减数分裂产生四个精子的部分过程(粗线
表示染色体,字母表示其上的基因)。不考虑突变,其中的初级精母细胞不可能表示为图2 中的(    
)
A.①
B.②
C.③
D.④
3.雄蜂是由未受精的卵细胞直接发育形成。雄蜂细胞进行假减数分裂的过程如图所示,图中仅绘出细胞
内两条染色体的行为和数量变化。据图分析正确的是(  )
A.蜜蜂精子的形成过程中,染色体数目减半发生在减数分裂Ⅰ
B.雄蜂产生精细胞时,非同源染色体的自由组合,导致精细胞具有多样性
C.雄蜂减数分裂产生精细胞的过程中,存在细胞质不均等分裂现象
D.雄蜂的初级精母细胞中,同源染色体会联会配对
4.某果蝇的基因位置及染色体组成情况如图所示。下列叙述正确的是(  )
A.该果蝇的基因型可表示为AabbXDXd
B.该果蝇的一个原始生殖细胞减数分裂时产生4 个生殖细胞
C.图示中有4 对同源染色体和3 对等位基因
D.该果蝇的一个原始生殖细胞,一定能产生4 种配子
5.下图表示雄果蝇(2n=8)进行减数分裂时处于四种不同阶段的细胞(Ⅰ~Ⅳ)中遗传物质或其载体
(①~③)的数量关系图。下列表述与图中信息相符的是(  )
A.①是DNA,②是染色单体,③是染色体
B.Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ→Ⅰ→Ⅳ可表示精细胞形成过程
C.在Ⅱ、Ⅲ阶段的细胞内,都可能含有两条Y 染色体
D.减数分裂过程中染色体数目减半是由于Ⅲ~Ⅳ过程中姐妹染色单体分离
题型二 减数分裂过程中的变化规律
6.某生物(2n=20)一个细胞置于含有3H-脱氧核糖核苷酸的培养液中培养,经两次连续分裂得到四个子
细胞。已知3H-脱氧核糖核苷酸掺入到新合成的DNA 链中,经特殊方法显色,可观察到双链都掺入3H-脱氧
核糖核苷酸的DNA 区段显深色(如图中的②),仅单链掺入的显浅色(如图中的①③),未掺入的不显色。
下列有关说法,错误的是(  )
A.若两次分裂均为有丝分裂,则图中所示为该细胞的DNA 进行第二次复制时的示意图
B.若四个子细胞中每条染色体DNA 均浅色,则这两次分裂过程中,仅发生了一次着丝粒的分裂
C.若某子细胞中每条染色体上的DNA 均为浅色,则该子细胞中染色体数目为10 条
   D.若某子细胞中每条染色体上的DNA 均为深色,则该子细胞中染色体数目为20 条
7.某研究小组通过观察某动物睾丸细胞分裂装片,绘制了如图所示的同源染色体对数变化曲线。下列叙
述错误的是(  )
A.图示过程包含一次完整的有丝分裂
B.BC 段着丝粒分裂导致染色体数目加倍
C.FG 段发生同源染色体的联会和分离
D.HI 段的细胞中都含有姐妹染色单体
8.如图表示用不同颜色的荧光标记雄性果蝇(2n=8)中两条染色体的着丝粒(分别用“·”和“o”表
示),在荧光显微镜下观察到它们的移动路径如箭头所示。①②③④代表相关过程,下列说法错误的是( 
)
A.①→②过程表示同源染色体联会
B.①→②过程中该细胞会形成4 个四分体
C.③→④过程表示姐妹染色单体分离
D.③→④过程会发生非同源染色体的自由组合
9.某生物兴趣小组借助显微镜观察某生物细胞(2n=12)时,发现一个细胞的细胞膜向内凹陷,这个细胞
的细胞质即将分裂为两部分。下列关于该细胞的叙述,错误的是(    )
A.若该细胞属于动物细胞,在细胞的赤道板位置不会出现细胞板
B.若该细胞染色单体的数目为24,则一定处于减数第一次分裂末期
C.若该细胞移向两极的染色体形态、数目完全相同,则细胞中无同源染色体
D.若该细胞的细胞质均等分裂,则子细胞可能是体细胞、极体、精细胞或次级精母细胞
10.某基因型为AaXBY 的果蝇(2n = 8),用荧光分子标记其一个精原细胞(DNA 复制后)的基因A、a、
B、b,下图为标记后精原细胞分裂不同时期的4 个细胞中染色体数和核DNA 数,下列相关叙述错误的是( 
)
A.甲细胞可表示精细胞,细胞中有1 个或2 个荧光点
B.乙细胞有姐妹染色单体,细胞中有2 个或4 个荧光点
C.丙细胞中有同源染色体,细胞中有3 个荧光点
D.丁细胞中可能有4 个四分体,细胞内有6 个荧光点
题型三 减数分裂的异常分析
11.某基因型为AaXBY 的小鼠因减数分裂过程中染色体分离异常,产生了一个基因型为aaY 的配子。已知
A/a 基因位于2 号染色体上。下列关于染色体分离异常的分析,正确的是(    )
A.性染色体在减数分裂Ⅰ时未分离
B.2 号染色体在减数分裂Ⅱ时未分离
C.X 染色体在减数分裂Ⅱ时未分离
D.2 号染色体在减数分裂Ⅰ时未分离
12.某同学在观察果蝇(2n=8)细胞染色体时,发现一个减数第二次分裂后期细胞中共有10 条染色体,呈
现5 种不同的形态。下列解释较为合理的是(    )
A.减数第二次分裂前 X 或 Y 多复制了一次
B.减数第一次分裂中X 和Y 染色体没有相互分离
C.减数第二次分裂中X 或Y 上染色单体没有相互分离
D.减数第一次分裂前X 或Y 上的部分碱基发生了改变
13.某雄性动物(2n=20)的基因型为AaXBY,下列有关该动物体内的一个精原细胞进行减数分裂过程及结
果的分析(不考虑基因突变和染色体互换),错误的是(  )
A.经过染色体复制产生的初级精母细胞中有10 对同源染色体
B.若产生的一个精子基因型为aaXB,则减数分裂Ⅱ过程中出现异常
C.若产生的一个精子基因型为AaY,则减数分裂Ⅰ过程中出现异常
D.该细胞进行正常减数分裂后会形成aXB、AY、aY、AXB四种精细胞
14.Klinefelter 综合征患者的性染色体组成为XXY,睾丸发育不全,外表呈男性体征。下列有关该病的形
成机制及其预防的叙述,错误的是(    )
A.可能是父亲在减数第一次分裂时,同源染色体未分离形成异常的精子
B.可能是母亲在减数第一次分裂时,同源染色体未分离形成异常的卵细胞
C.可能是母亲在减数第二次分裂时,姐妹染色单体未分离形成异常的卵细胞
D.可能是父亲在减数第二次分裂时,同源染色体未分离形成异常的精子
15.某水稻突变体的花粉母细胞在减数分裂时姐妹染色单体未分离,会形成异常巨型染色体(比普通染色
体显著增大)。若已知该现象与基因D 有关,下列描述中与D 基因功能最相符的是(    )
A.编码联会复合体,促进同源染色体配对
B.调控分离酶活性,确保姐妹染色单体分离
C.负责调控纺锤丝牵引同源染色体向两极移动
D.参与染色体上着丝点与纺锤体微管结合位点的形成
题型四 减数分裂与有丝分裂的比较
16.对处于分裂过程中的细胞进行研究发现,某细胞中同时存在X 和Y 染色体,染色体均排列在细胞中央,
并未发生染色体变异,下列关于该细胞的叙述,正确的是(  )
A.此细胞可能是初级精母细胞,处于减数第一次分裂中期
B.此细胞可能是次级精母细胞,经分裂后产生两个精细胞
C.此细胞中X 和Y 染色体上没有相同基因
D.此细胞分裂后产生的子细胞中染色体数目一定不变
17.水稻生殖细胞形成过程中既发生减数分裂,又进行有丝分裂,相关叙述错误的是(  )
A.同源染色体联会和交换发生在减数分裂Ⅱ
B.染色体数目减半发生在减数分裂Ⅰ
C.有丝分裂前的间期进行DNA 复制
D.有丝分裂保证细胞的亲代和子代间遗传的稳定性
18.体外培养的某动物体细胞(2n = 8),经诱导可以进行有丝分裂或减数分裂。若其所有染色体的所有
DNA 均被3H 标记,在不含放射性标记的培养液中培养,细胞连续分裂2 次形成4 个子细胞。测得某个子细
胞中含放射性标记的染色体数目为3。不考虑染色体片段的交换及染色体数目变异。则这两次细胞分裂方
式可能是(    )
A.全部为有丝分裂
B.第一次为有丝分裂,第二次为减数分裂Ⅰ
C.减数分裂Ⅰ和减数分裂Ⅱ
D.不确定两次细胞分裂方式
19.研究发现,细胞中染色体的正确排列、分离与染色单体之间的粘连蛋白有关。动物细胞内存在一种
SGO 蛋白,主要集中在染色体的着丝粒位置,保护粘连蛋白不被特定水解酶破坏,结合图示分析,相关叙
述错误的是(    )
A.粘连蛋白与SGO 蛋白结构不同的根本原因是控制它们合成的基因不同
B.粘连蛋白被特定水解酶水解后,染色单体分离,此过程受基因调控
C.如果阻断正在分裂的动物体细胞内SGO 蛋白的合成,则图示过程会滞后进行
D.图中染色体行为变化可发生在有丝分裂后期或减数第二次分裂后期
20.下图表示某一动物细胞分裂过程中染色体的变化。下列说法正确的是(  )
A.减数第一次分裂和减数第二次分裂前,均存在过程①
B.有丝分裂与减数第一次分裂都有过程③,导致染色体数目加倍
C.有丝分裂与减数分裂的④过程均伴随胞质分裂,核DNA 数减半
D.若受精卵含12 对同源染色体,则其分裂过程能形成12 个四分体
1.(2025·四川巴中·二模)下图分别表示某动物(2n=8)精巢中处于分裂期的甲细胞和乙细
胞,用红色荧光和绿色荧光分别标记其中两条染色体的着丝粒,在荧光显微镜下观察着丝粒随时间的变化,
发现其依次出现在细胞①→③(或①→④)的不同位置处。下列说法正确的是(  )
A.甲细胞和乙细胞中均标记的是一对同源染色体的着丝粒
B.甲细胞的着丝粒到达③位置时,细胞内的染色体数为 4n
C.乙细胞荧光点从③向④移动过程中,该细胞中可能存在 16 条染色体
D.乙细胞①→②阶段发生同源染色体的联会,②阶段细胞中有 4 个四分体
2.(2025·天津蓟州·三模)下图是玉米(2n=20)的花粉母细胞减数分裂过程中几个特定时期的显微照
片,①⑤代表不同的细胞。观察图中染色体的行为特点,下列叙述正确的是(    )
A.细胞②处于减数第二次分裂中期,此时不含有姐妹染色单体
B.②④细胞中核DNA、染色体、染色单体三者数量比均为2:1:2
C.细胞①④⑤中染色体移向两极,均需要纺锤丝的牵引
D.若①细胞中有一对同源染色体没有分离,则形成的4 个花粉粒中有2 个异常
3.(2025·山东烟台·三模)减数分裂过程中,存在MIME 和SDR 两种突变途径,如图所示。
以基因型为AaBb 的二倍体植物为例分析,不考虑其他变异。下列说法正确的是(  )
A.经MIME 突变途径会产生与亲本基因组成相同的配子
B.经MIME 和SDR 突变途径产生的配子中都含有两个基因组成相同的染色体组
C.该植物若发生SDR 突变,自交后代产生aabb 的概率为1/16
D.MIME 和SDR 突变途径会降低配子多样性,对生物进化和农业育种实践都不利
4.(2025·天津武清·二模)FDR 指减数分裂Ⅰ时,联会后姐妹染色单体提前分离进入2 个子
细胞,到减数分裂Ⅱ时,染色体不再分离;SDR 指减数分裂Ⅱ时,姐妹染色单体分开后没有移向两极。以
上两种由于原始生殖细胞(2n)减数分裂失败而形成染色体数为2n 配子的过程称为核重组,现有一雄性个
体基因型为AaBb,染色体如图所示,不考虑其他变异类型。下列说法错误的是(    )
A.核重组现象属于染色体变异,可为进化提供原材料
B.若只考虑SDR,该雄性个体最多可以产生4 种染色体加倍的精子
C.该个体中1 个精原细胞在减数分裂时仅发生一次核重组产生精细胞种类可能为1 或2 种
D.光学显微镜不能观察到初级精母细胞中A/a、B/b 是否发生基因重组
5.(2025·湖北黄冈·三模)下图1 表示基因型为AaXBXb的生物体某个细胞的分裂过程中某种物质或结构
数量变化的相关模式图,图2 表示图1 过程某些时期细胞内染色体、染色单体和核DNA 的数量关系。下列
叙述正确的是(  )
A.该细胞经历图1 过程最终形成一个aXBXb的子细胞,则其他的子细胞基因型可能有4 种
B.图1 的CD 段对应图2 的Ⅰ时期,图2 的Ⅱ时期对应图1 的AB、EG、HI 段
C.若该细胞核DNA 双链均被32P 标记,在普通培养基中完成减数分裂后,至少3 个子细胞带标记
D.图1 还可表示细胞内染色体组数在细胞分裂不同时期的变化
6.(2025·天津·二模)若某二倍体高等动物(2n=4),一个基因型为AaBbCc 的精原细胞(DNA 被32P 全
部标记)在不含32P 的培养液中经一次有丝分裂后再进行减数分裂。图1 表示其精原细胞进行分裂时处于
a-e 不同时期核DNA 与染色体的对应关系;图2 是细胞分裂的某时期的1 个细胞,图中仅标明部分基因。不
考虑图示以外的其它变异,下列叙述正确的是(    )
A.图1 处于e 时期的细胞中有两个染色体组
B.图2 细胞发生变异类型为基因重组
C.图1 中精原细胞先有丝分裂后减数分裂经历的过程是c→d→e→c→d→b→c→a
D.图2 细胞处于图1 的d 时期,其含32P 的核DNA 分子一定有4 个
7.(2025·四川攀枝花·三模)科学家在对果蝇刚毛性状进行研究时发现,基因型M+M 的部分
个体长出了一块扇形的野生型刚毛,其中M 是决定细长刚毛的显性基因。这是由于有丝分裂过程中M+/M 所
在的染色体不分离造成的,过程如下图所示。异常的有丝分裂产生的单体细胞(2n-1),因生长缓慢且不
稳定,在后续有丝分裂过程中,经常会失去其它染色体而最后成为一个稳定的单倍体细胞(n),称为单
倍体化过程。下列分析不合理的是(  )
A.单倍体化过程可以用于检测野生型个体发生隐性突变后产生的表型类型
B.有丝分裂中同源染色体是否正常分离是由M+/M 基因控制纺锤丝的形成所决定
C.若缺失单条染色体会破坏遗传物质的平衡,据此推测单体细胞存活率比单倍体细胞更低
D.若图示过程发生在减数分裂Ⅱ,则产生雄配子(染色体数)种类及比例为n:(n+1):(n-1)
=2:1:1
8.(2025·河南·三模)下图为某动物(2n)细胞进行分裂时某一时刻的示意图,图中仅显示部分染色
体。下列有关叙述错误的是(    )
A.该动物的性别为雌性,该细胞为初级卵母细胞
B.图中处于该时期的细胞常发生染色体片段互换
C.图中有两对同源染色体,分别是1、3 和2、4
D.该动物细胞在减数分裂Ⅰ前期可形成n 个四分体
9.(以孤雌生殖为情境)某二倍体通过孤雌生殖形成二倍体子代的机制有3 种:①减数MI 正常,
减数MI Ⅱ姐妹染色单体分离但胞质不分裂;②减数MI 细胞不分裂,减数MII 时每个四分体形成的4 条染
色体中任意2 条进入1 个子细胞;③配子中染色体复制1 次。某个体的1 号染色体所含全部基因如图所示,
其中A、B、C、D 为显性基因,a、b、c、d 为隐性基因。该个体通过孤雌生殖形成了某个二倍体子代,该
子代体细胞中2 条1 号染色体上的显性基因总数多于隐性基因总数。已知发育为该子代的细胞在四分体时
期,1 号染色体仅2 条非姐妹染色单体发生了1 次互换并引起了基因重组。不考虑突变,形成该子代的所
有可能机制为(  )
A.②③
B.①③
C.①②
D.①②③
10.(2025·江西萍乡·三模)某同学分析基因型为BbXRXr的蝗虫卵巢中的细胞分裂。不考虑突变,下列
分析正确的是(    )
A.若细胞为次级卵母细胞,分裂时一定不会发生B/b 分离和R/r 分离
B.若细胞中染色体数目是体细胞的一半,则细胞一定已完成减数分裂
C.在减数分裂Ⅱ后期,细胞中的核DNA 数目与染色单体数目相等
D.若细胞发生了连续两次分裂,细胞中的染色体数量可能减半或不变
1.(2025·云南·高考真题)某二倍体动物(2n=4)的基因型为GgFf,等位基因G/g 和F/f 分别位于两
对同源染色体上,在不考虑基因突变的情况下,下列细胞分裂示意图中不可能出现的是(  )
A.
B.
C.
D.
2.(2025·甘肃·高考真题)某动物(2n=4)的基因型为AaBb,有一对长染色体和一对短染色体。A/a 和
B/b 基因是独立遗传的,位于不同对的染色体上。关于该动物的细胞分裂(不考虑突变),下列叙述错误
的是(  )
A.图①、②、③和④代表减数分裂Ⅱ后期细胞,最终形成Ab、aB、AB 和ab 四种配子
B.同源染色体分离,形成图⑤减数分裂Ⅰ后期细胞,进而产生图①和②两种子细胞
C.非姐妹染色单体互换,形成图⑥减数分裂Ⅰ后期细胞,进而产生图③和④两种子细胞
D.图⑦代表有丝分裂后期细胞,产生的子代细胞在遗传信息上与亲代细胞保持一致
3.(2025·北京·高考真题)用于啤酒生产的酿酒酵母是真核生物,其生活史如图。
下列叙述错误的是(    )
A.子囊孢子都是单倍体
B.营养细胞均无同源染色体
C.芽殖过程中不发生染色体数目减半
D.酿酒酵母可进行有丝分裂,也可进行减数分裂
4.(2025·江苏·高考真题)图示二倍体植物形成2n 异常配子的过程,下列相关叙述错误的是(    
)
A.甲细胞中发生过染色体交叉互换
B.乙细胞中不含有同源染色体
C.丙细胞含有两个染色体组
D.2n 配子是由于减数第一次分裂异常产生的
5.(2025·安徽·高考真题)某动物初级精母细胞中,一部分细胞的一对同源染色体的两条非姐妹染色
单体间发生了片段互换,产生了4 种精细胞,如图所示。若该动物产生的精细胞中,精细胞2、3 所占的比
例均为4%,则减数分裂过程中初级精母细胞发生交换的比例是(    )
A.2%
B.4%
C.8%
D.16%
6.(2024·广西·高考真题)水稻(2N=24)是我国主要粮食作物之一,研究发现水稻S1和S2基因与花粉
正常发育相关。科研人员将野生型和双突变型(S1和S2基因突变)的花粉母细胞进行染色,观察得到如图
的减数分裂Ⅰ过程。下列说法正确的是(  )
A.图(e)中出现明显的染色体,可知该时期是减数分裂Ⅰ后期
B.水稻的1 个花粉母细胞完成减数分裂,只产生1 个子代细胞
C.野生型水稻减数分裂Ⅰ过程,产生的子代细胞含有6 条染色体
D.S1和S2基因可通过控制同源染色体的联会,进而影响花粉发育
7.(2024·福建·高考真题)杂合二倍体紫贻贝的快速育种过程中,用遗传物质失活的精子激发卵子发
育,并通过一定途径实现卵子发育成二倍体。常用的途径是:①抑制第一极体形成;②抑制第二极体形成;
③抑制第一次卵裂。不考虑基因突变和其他情况的染色体变异,下列分析正确的是(    )
A.②途径获得的二倍体一定是纯合子
B.③途径获得的二倍体一定是纯合子
C.①途径和②途径获得的二倍体基因组成一定相同
D.②途径和③途径获得的二倍体基因组成一定相同
8.(2024·福建·高考真题)Bax 蛋白和Bak 蛋白在T 淋巴细胞凋亡过程中发挥特定作用。为探究相关机
制,科研人员分别用凋亡诱导试剂a 和b 处理不同基因型的T 淋巴细胞,计算细胞的存活率,结果如图所
示。
下列叙述错误的是(    )
A.T 淋巴细胞数量异常会影响机体的特异性免疫
B.试剂a 诱导T 淋巴细胞凋亡的效果优于试剂b
C.试剂a 依赖Bax 蛋白和Bak 蛋白诱导T 淋巴细胞的凋亡
D.Bax 蛋白和Bak 蛋白协同参与试剂b 诱导的T 淋巴细胞凋亡
9.(2024·贵州·高考真题)人类的双眼皮基因对单眼皮基因是显性,位于常染色体上。一个色觉正常
的单眼皮女性(甲),其父亲是色盲:一个色觉正常的双眼皮男性(乙),其母亲是单眼皮。下列叙述错
误的是(    )
A.甲的一个卵原细胞在有丝分裂中期含有两个色盲基因
B.乙的一个精原细胞在减数分裂Ⅰ中期含四个单眼皮基因
C.甲含有色盲基因并且一定是来源于她的父亲
D.甲、乙婚配生出单眼皮色觉正常女儿的概率为1/4