文档文本内容
基因分离定律
一、一对相对性状的杂交实验
3
二、性状分离比的模拟实验
8
三、基因的分离定律在实践中的应用
8
基因分离定律的解题方法和
题型归纳
一、相对性状中显隐性判断
17
二、亲、子代基因型的推理
17
三、主要题型计算方法
17
基因自由组合定律及其解题
方法
一、两对相对性状的遗传实验
29
二、基因的自由组合定律
31
三、基因的自由组合定律在实践中的应用33
四、基因的自由组合定律的解题方法
33
减数分裂和受精作用（一）
一、减数分裂的定义
41
二、减数分裂各时期的主要变化
41
三、精子与卵细胞形成的区别
42
四、减数分裂各时期染色体等数目的变化47
目录
Contents
减数分裂和受精作用（二）
五、减数分裂各时期染色体等数目的变
化进阶
53
六、有丝分裂和减数分裂的比较
55
七、受精作用
60
八、性别决定
61
摩尔根果蝇杂交实验和伴性
遗传
一、基因在染色体上
69
二、伴性遗传
75
遗传规律解题完全突破
一、概率计算问题
83
二、熟练运用经典数据解题
83
三、杂交后代不符合典型比值的情况
86
四、遗传规律解题的一般过程
88
第1 讲
基因分离定律
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3
1
1
Part
1
知识凝炼
一、一对相对性状的杂交实验
（一）豌豆作为遗传实验材料的主要优点
1
豌豆的不同品种之间具有易于区分的相对性状，并且能够稳定遗传给后代。
2
生长周期短，用其做杂交实验的实验周期短。
3
种子数目多，便于统计学分析，以使结论更科学准确。
4
豌豆是自花传粉，闭花受粉的植物，在自然状态下一般都是纯种。
5
豌豆花大，其结构特点利于进行人工去雄和异花授粉等杂交操作。
6
豌豆豆荚成熟后子粒都留在豆荚中，便于收集计数。
（二）杂交操作
（三）一对相对性状的杂交实验
1
实验过程及现象
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4
1
2
对分离现象的解释(假说)
①生物的性状是由遗传因子决定的。这些因子就像一个个独立的颗粒，既不相互融合，也不会在传递中消
失。每个因子决定着一种特定的性状，其中，决定显性性状的为显性遗传因子，用大写字母(如D) 表示；决定隐
性性状的为隐性遗传因子，用小写字母(如d) 表示。
②体细胞中遗传因子是成对存在的。例如：纯种高茎豌豆的体细胞中有成对的遗传因子DD，纯种矮茎的
豌豆体细胞中有成对的遗传因子dd。因为F1 自交的后代中出现了隐性性状，所以F1 细胞中必然含有隐性遗
传因子；而F1 表现的是显性性状，因此F1 体细胞中的遗传因子应该是Dd。
③生物体在形成生殖细胞——配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中。配子中只含有
每对遗传因子中的一个。
④受精时，雌雄配子的结合是随机的。例如，含遗传因子D 的配子，既可以与含遗传因子D 的配子结合，
又可以与含遗传因子d 的配子结合。
☆分枝法遗传图解
☆棋盘格法遗传图解
3
对分离现象解释的验证
①用假说预测其他实验结果
设计测交实验：用F1 高茎豌豆与隐性纯合子矮茎豌豆杂交。
预测结果：分离比为1 : 1
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5
1
②实际结果：高茎：矮茎=30 : 34
③分析：实际结果和理论分析基本相符，测交后代的表现型反映了F1配子的类型和比例，这样从测交后代
性状分离比看，就证明了F1 体细胞中Dd 这一对基因，在形成配子时分离形成了2 种类型的配子：D、d，它们之
间的数量比为1 : 1。
（四）基因的分离定律
1
内容
孟德尔一对相对性状的实验结果及其解释，后人把它归纳为孟德尔第一定律，又称分离定律：在生物的体
细胞中，控制着同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的
遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。
2
验证基因的分离定律的方法
①自交法：自交后代出现性状分离且分离比为3 : 1，即可证明。
②测交法：测交后代显性性状和隐性性状的个体数量比为1 : 1，即可证明。
③花粉鉴定法：非糯性与糯性水稻的花粉遇碘呈现不同颜色。杂合子非糯性水稻的花粉遇碘呈现两种不
同颜色，且比例为1 : 1，从而直接证明了杂合子非糯性水稻产生两种花粉：一种含显性基因，一种含隐性基因，
且数量相等。
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6
1
精讲精练
例1
★★★
正确率：66%
有关孟德尔豌豆杂交实验，以下描述正确的是( )
A. ①和②的操作同时进行
B. ②的操作后要对雌蕊套袋
C. 孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交
D. 杂交操作无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度
例2
★★★★正确率：59%
将具有一对相对性状的纯种豌豆个体间行种植，另将具有一对相对性状的纯种玉米个体间行种植，通常
情况下，具有隐性性状的一行植株上所产生的F1 是( )
A. 豌豆和玉米都有显性个体和隐性个体
B. 玉米都为隐性个体，豌豆既有显性又有隐性
C. 豌豆和玉米的显性和隐性比例都是3 : 1
D. 豌豆都为隐性个体，玉米既有显性又有隐性
例3
★★★
正确率：70%
下列说法正确的是( )
A. 棉花的长纤维和粗纤维是一对相对性状
B. 开粉色花的紫茉莉自交，后代出现红花、粉花、白花三种表现型，这种现象不叫性状分离
C. 两个纯合子的后代必是纯合子，两个杂合子的后代必是杂合子，纯合子自交后代都是纯合子，杂合子
自交后代都是杂合子
D. 若要鉴别和保留纯合的抗锈病(显性) 小麦，最简便易行的方法是自交
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7
1
达标检测1
★★★
在进行豌豆杂交实验时，孟德尔选择的一对性状是子叶颜色，豌豆子叶黄色(Y) 对绿色(y) 为显性。下图
是孟德尔用杂交得到的子一代(F1) 分别作为父本、母本再进行杂交的实验结果示意图，根据基因的分离
定律，下列说法正确的是( )
A. ①、②和③都是黄色子叶
B. ③的子叶颜色与F1 相同
C. ①和②都是黄色子叶、③是绿色子叶
D. ①和②都是绿色子叶、③是黄色子叶
达标检测2
★★★★正确率：50%
人的双眼皮对单眼皮是显性，一对双眼皮的夫妇生了四个孩子，三个单眼皮，一个双眼皮，对这种现象最
好的解释是( )
A. 3 : 1 符合分离规律
B. 遗传因子不能组合，产生了误差
C. 这对夫妇都含有单眼皮的遗传因子，在每胎生育中都有出现单眼皮的可能性
D. 单眼皮与双眼皮可以相互转化
例4
★★★★★正确率：38%
水稻中非糯性(W) 对糯性(w) 为显性，非糯性品系所含淀粉遇碘呈蓝黑色，糯性品系所含淀粉遇碘呈
红褐色。下面是对纯种的非糯性与糯性水稻的杂交后代的观察结果，其中能直接证明孟德尔的基因分
离定律的是( )
A. 杂交后亲本植株上结出的种子(F1) 遇碘全部呈蓝黑色
B. F1 自交后结出的种子(F2) 遇碘后，3
4 呈蓝黑色，1
4 呈红褐色
C. F1 产生的花粉遇碘后，一半呈蓝黑色，一半呈红褐色
D. F1 测交所结出的种子遇碘后，一半呈蓝黑色，一半呈红褐色
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8
1
2
Part
2
知识凝炼
（五）假说-演绎法
在观察和分析基础上提出问题以后，通过推理和想象提出解释问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通
过实验检验演绎推理的结论。如果实验结果与预期结论相符，就证明假说是正确的，反之，则说明假说是错误
的。这是现代科学研究中常用的一种科学方法，叫做假说-演绎法。
二、性状分离比的模拟实验
1
模拟内容
①甲、乙两小桶分别代表雌、雄生殖器官；
②甲、乙两小桶内的彩球分别代表雌雄配子；
③不同彩球的随机组合模拟生物在生殖过程中，雌雄配子的随机结合。
2
过程
3
结果
彩球组合类型数量比为DD:Dd:dd≈1 : 2 : 1；彩球代表的显隐性数值比为显性: 隐性≈3 : 1。
三、基因的分离定律在实践中的应用
1
指导杂交育种
(1) 指导植物育种
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9
1
(2) 指导动物育种
检测某优良性状的动物个体为纯合子还是杂合子的方法一般是测交。如要确定一匹优良公马的纯杂，可使
其与多匹母马交配，生育多匹小马。若子代中都为显性性状，则说明该匹公马很可能就是纯合体，可用来配种；
若子代中显性隐性性状个体都存在，则说明该匹公马为杂合体。
2
遗传病预防
精讲精练
例5
★★★★正确率：57%
孟德尔探索遗传规律时，运用了“假说−演绎法”，该方法的基本内涵是：在观察与分析的基础上提出问
题后，通过推理和想象提出解决问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验证明假说。下列相关
叙述中正确的是( )
①“为什么F1 只有显性性状，F2 又出现隐性性状？”属于孟德尔提出的问题之一
②“生物性状是由遗传因子决定的；体细胞中遗传因子成对存在；配子中遗传因子成单存在；受精时，雌
雄配子随机结合”属于假说内容
③孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程是：若F1 产生配子时成对的遗传因子发生分离，则测交
后代会出现两种性状，比值接近1 : 1
④“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验
A. ①②
B. ①②③
C. ③④
D. ①②③④
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10
1
达标检测3
★★★
正确率：100%
如图甲、乙两个箱子中，放置了两种相同颜色的小球。若用此装置表示性状分离比的模拟实验，下列分
析不正确的是( )
A. 甲、乙箱子可分别表示雌、雄生殖器官，小球代表雌、雄配子
B. 从箱子中抓取小球的过程模拟了等位基因的分离及雌、雄配子的随机结合
C. 甲、乙箱子中两种颜色的小球数目之比均为1 : 1，且两箱子中小球总数一定要相等
D. 每次抓取的小球一定要放回原箱中
例6
★★★★正确率：65%
白化病是一种隐性遗传病，正常(A) 对白化(a) 为显性。下图是一个白化病家族的遗传系谱图，则图中
I1、I3 的基因型和III1 为白化病患者的概率分别为( )
A. AA、Aa 和1
16
B. Aa、Aa 和1
9
C. Aa、AA 和1
4
D. Aa、Aa 和1
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11
1
例7
★★★★
人的黑发对金黄色发为显性，一对黑发夫妇全为杂合子，他们的两个孩子中，其中一个为黑发，另外一个
为金黄色发(不考虑两个孩子出生的先后顺序) 的概率为( )
A. 3
16
B. 9
16
C. 6
16
D. 1
16
例8
★★★★★正确率：3%
一对夫妇均正常，且他们的双亲也都正常，但双方都有一患白化病的兄弟，求他们婚后生患白化病孩子
的概率是多少
。若他们已经生了一个患白化病的孩子，则再生一个患白化病孩子的概率为
。
A. 0
B. 4
9
C. 1
9
D. 1
4
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12
1
直击高考
考题
2019 年海南省高考生物试卷
以豌豆为材料进行杂交实验。下列说法错误的是( )
A. 豌豆是自花传粉且闭花受粉的二倍体植物
B. 进行豌豆杂交时，母本植株需要人工去雄
C. 杂合子中的等位基因均在形成配子时分离
D. 非等位基因在形成配子时均能够自由组合
答案
D
解析
A、豌豆是自花传粉且闭花受粉的二倍体植物，自然状态下一般是纯种，A 正确；
B、因豌豆雌雄同花，在进行豌豆杂交时，母本植株需要人工去雄，并进行套袋处理，B 正确；
C、杂合子中的等位基因在形成配子时随同源染色体的分开而分离，C 正确；
D、非同源染色体上的非等位基因在形成配子时能够自由组合，同源染色体上的非等位基因不能自由组
合，D 错误。
故选：D。
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13
1
随堂测试
测试1
正确率：67%
采用以下哪一项中的方法，可以最简便地依次解决①∽④中的遗传问题( )
①鉴定一株高茎豌豆是否为纯合子
②在一对相对性状中区分显隐性
③不断提高水稻抗病品种的纯合度
④检验一只红眼雌果蝇是否是纯种
A. 杂交、自交、测交、测交
B. 测交、杂交、自交、测交
C. 自交、杂交、自交、测交
D. 自交、测交、杂交、自交
测试2
正确率：83%
玉米籽粒黄色对无色为显性。现用无色玉米为母本，去雄后授以黄色玉米花粉，若母本植株所结籽粒中
出现无色籽粒，原因可能是( )
①父本是杂合子
②外来花粉受粉
③未受精
A. ①②
B. ②③
C. ①③
D. ③
测试3
正确率：87%
假说一演绎法是科学研究中常用的一种方法。下列有关孟德尔在发现基因分离定律时的“假说”和“演
绎”的相关说法中，不正确的是( )
A. 假说：生物的性状由成对的遗传因子决定
B. 假说：杂合子产生的雌雄配子数量相同
C. 假说：成对的遗传因子在形成配子时要分离
D. 演绎：若假设正确，则杂种F1 测交的性状分离比接近1 : 1
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1
课堂总结
第2 讲
基因分离定律的
解题方法和题型
归纳
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17
2
1
Part
1
知识凝炼
一、相对性状中显隐性判断(设甲、乙为一对相对性状)
二、亲、子代基因型的推理
1
正推：由亲代基因型推出配子基因型再推出子代基因型种类及比例。
2
反推
(1) 隐性纯合突破法
若子代中有隐性个体(aa) 存在，则双亲基因型中一定都至少有一个a 存在，然后再根据亲代表现型做进一
步推断。
(2) 根据子代分离比解题
若子代性状分离比显: 隐= 3 : 1，则亲代一定都是杂合子；若子代性状分离比显: 隐= 1 : 1，则双亲一定是
测交类型；
若子代只有显性性状，则双亲中至少有一方是显性纯合子。
三、主要题型计算方法
（一）变换整体问题
【例题】
一对正常夫妇生了一个白化病的孩子，则他们：①再生一个不携带白化基因的孩子的概率是
②再生一个正常孩子，其不携带白化基因的孩子的概率是
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18
2
精讲精练
达标检测1
★★
某植物的抗病和感病这对相对性状由一对等位基因控制。要确定这对性状的显隐性关系，下列杂交组
合一定可以达成目的的是( )
A. 抗病株× 感病株
B. 抗病纯合子× 感病纯合子
C. 抗病株× 抗病株，或感病株× 感病株
D. 抗病纯合子× 抗病纯合子，或感病纯合子× 感病纯合子
例1
★★★
某学校生物小组在一块较为封闭的低洼地发现了一些野生植株。这些植株的花色有红色和白色两种，
茎秆有绿茎和紫茎两种。同学们分两组对植物的花色、茎色进行遗传方式的探究。请根据实验结果进行
分析。
（1）从第一组花色遗传的结果来看，花色隐性性状为
。
（2）从第二组茎色遗传的结果来看，茎色隐性性状为
，判断的依据是
组。
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19
2
例2
★★★
正确率：47%
南瓜果实的黄色和白色是由一对基因(A 和a) 控制的，用一株黄色果实南瓜和一株白色果实南瓜杂交，
子代(F1) 既有黄色果实南瓜也有白色果实南瓜，让F1 自交产生的F2 性状表现类型如图所示。下列说
法不正确的是( )
A. 亲本中黄果的基因型是aa
B. F1 中白果的基因型为AA 和Aa
C. 由图中③可以判定白果为显性性状
D. F2 中，黄果与白果的理论比例是5：3
达标检测2
★★★
正确率：23%
玉米的甜粒与非甜粒是一对相对性状，用杂合非甜粒亲本杂交，去除F1 中的甜粒植株，让F1 非甜粒植
株自交，则F2 中非甜粒与甜粒植株的比例是( )
A. 3 : 1
B. 5 : 1
C. 8 : 1
D. 9 : 1
例3
★★★★正确率：61%
大约在70 个表现型正常的人中有一个白化基因携带者。一个表现型正常、其双亲也正常，但有一个白
化病弟弟的女人，与一无亲缘关系的正常男子婚配。问他们所生的孩子患白化病的概率是( )
A. 1
8
B. 1
9
C.
1
420
D.
1
560
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20
2
例4
★★★★正确率：61%
低磷酸酯酶症是一种遗传病，一对夫妇均表现正常，他们的父母也均表现正常，丈夫的父亲不携带致病
基因，而母亲是携带者，妻子的妹妹患有低磷酸酯酶症。这对夫妇生育一个正常孩子是纯合子的概率是
( )
A. 1
3
B. 1
2
C. 6
11
D. 11
12
例5
★★★★正确率：80%
一对表现型正常的夫妻，其各自的父母都正常，但他们都有一个患白化病的妹妹。他们生了一个正常的
小孩，这个孩子是白化病基因携带者的概率为( )
A. 4
9
B. 5
9
C. 14
27
D. 1
2
例6
★★★★★
两个家系都有甲遗传病(基因为H、h) 患者，系谱图如下。在正常人群中Hh 基因型出现的概率为
1
10000。
请回答下列问题。
（1）如果II-7 与II-8 再生育一个女儿，则女儿患甲病的概率为
。
（2）如果II-5 与h 基因携带者结婚并生育一个表现型正常的儿子，则儿子携带h 基因的概率为
。
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21
2
2
Part
2
知识凝炼
（二）随机交配(自由交配) 问题
【例题】
两只灰身果蝇交配，子代中灰身: 黑身= 3 : 1，选出其中的灰身果蝇，全部使其自由交配，下一代果蝇中灰
身与黑身的比例是
。
（三）杂交后代类型不符合典型比值的情况
(1) 不完全显性
杂合子不体现显性性状，而是体现介于显性和隐性之间的性状。
(2) 共显性
杂合子同时体现显性性状和隐性性状。
(3) 致死
某些基因型导致个体或配子死亡。
(4) 复等位基因
指存在两个以上的等位基因。
(5) 环境对基因表现型效应的影响
相同基因型的个体在不同环境下可能出现不同的表现型。
精讲精练
例7
★★★★
某种群中，AA 的个体占25%，Aa 的个体占50%，aa 的个体占25%。若种群中的雌雄个体自由交配，且
aa 的个体无繁殖能力，则子代中AA : Aa : aa 的比值是( )
A. 3 : 2 : 3
B. 4 : 4 : 1
C. 1 : 1 : 0
D. 1 : 2 : 0
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22
2
例8
★★★★
某植物的茎有粗、中粗和细三种，受细胞核基因控制，用纯合粗茎个体和纯合细茎个体杂交，F1 全是中
粗茎。将F1 自交后，F2 中出现粗、中粗和细三种类型，比例为1 : 2 : 1，如果将F2 中的所有中粗个体和
粗茎个体均匀混合种植，自花、异花均可受粉，则后代应为( )
A. 粗: 中粗: 细=1 : 2 : 1
B. 粗: 中粗=1 : 1
C. 粗: 细=3 : 1
D. 粗: 中粗: 细=4 : 4 : 1
例9
★★★★正确率：52%
已知基因型为Aa 的某植株产生的a 花粉中有一半是致死的，那么该植株自交产生的子代中，
AA：Aa：aa =( )
A. 3：2：1
B. 2：3：1
C. 4：4：1
D. 1：2：1
达标检测3
★★★★正确率：46%
无尾猫是一种观赏猫，猫的无尾、有尾是一对相对性状，按基因的分离定律遗传。为了选育纯种的无尾
猫，让基因型相同的无尾猫相交多代，但发现每一代中总会出现约1
3 的有尾猫，其余均为无尾猫。下列
推断正确的是( )
A. 猫的有尾性状是由显性基因控制的
B. 自交后代出现有尾猫是环境变化所致
C. 自交后代无尾猫中既有杂合子又有纯合子
D. 无尾猫与有尾猫杂交后代中无尾猫约占1
2
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23
2
例10 ★★★★正确率：55%
喷瓜有雄株、雌株和两性植株，G 基因决定雄株，g 基因决定两性植株，g−基因决定雌株。G 对g、g−是
显性，g 对g−是显性，如：Gg 是雄株，gg−是两性植株，g−g−是雌株。下列分析正确的是( )
A. Gg 和Gg−能杂交并产生雄株
B. 一株两性植株的喷瓜最多可产生三种配子
C. 两性植株自交不可能产生雌株
D. 两性植株群体内随机传粉，产生的后代中，纯合子比例高于杂合子
例11
★★★★正确率：47%
如图所示为一对夫妇的基因型和他们子女的基因型及其对应的表现型(秃顶与非秃顶)。下列叙述正确
的是( )
A. 在人群中，男性、女性在秃顶和非秃顶方面的表现没有差异
B. 若一对夫妇均为秃顶，则所生子女应全部表现为秃顶
C. 若一对夫妇均为非秃顶，则所生女儿为秃顶的概率为0
D. 若一对夫妇的基因型为b+b 和bb，则生一个非秃顶孩子的概率为1
2
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2
直击高考
考题
2019 年全国统一高考生物试卷（新课标III）
假设在特定环境中，某种动物基因型为BB 和Bb 的受精卵均可发育成个体，基因型为bb 的受精卵全
部死亡。现有基因型均为Bb 的该动物1000 对(每对含有1 个父本和1 个母本)，在这种环境中，若每
对亲本只形成一个受精卵，则理论上该群体的子一代中BB、Bb、bb 个体的数目依次为( )
A. 250、500、0
B. 250、500、250
C. 500、250、0
D. 750、250、0
答案
A
解析
由题意知，该种动物基因型为BB 和Bb 的受精卵均可发育成个体，基因型为bb 的受精卵全部死亡，故
1000 对基因型均为Bb 的动物相互交配，子代的基因型及比例为BB：Bb：bb = 1：2：1，由于每对亲本只
形成一个受精卵且基因型为bb 的受精卵全部死亡，故子代中BB、Bb、bb 个体的数目依次为250、500、
0。
故选：A。
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2
随堂测试
测试1
正确率：74%
马的黑色与棕色是一对相对性状，现有黑色马与棕色马交配的不同组合及结果如下：
①黑色马× 棕色马→1 匹黑色马
②黑色马× 黑色马→2 匹黑色马
③棕色马× 棕色马→3 匹棕色马
④黑色马× 棕色马→1 匹黑色马+1 匹棕色马
根据上面的结果，下列说法正确的是( )
A. 黑色是显性性状，棕色是隐性性状
B. 无法判断显隐性，也无法判断哪种马是纯合子
C. 棕色是显性性状，黑色是隐性性状
D. 交配的不同组合中的黑色马和棕色马肯定都是纯合子
测试2 菜豆是自花传粉植物。其花色中有色对无色为显性。一株杂合有色花菜豆(Cc) 生活在海岛上，如果海
岛上没有其他菜豆植株存在，且菜豆为一年生植物，则第四年时，海岛上开有色花菜豆植株和开无色花
菜豆植株的比例是( )
A. 3 : 1
B. 15 : 7
C. 9 : 7
D. 15 : 9
测试3
正确率：100%
人类高胆固醇血症由一对等位基因H1 和H2 控制，其中H1H1 个体为正常人，H1H2 个体血液胆固醇
含量偏高，为正常人的2 倍；H2H2 个体血液胆固醇含量高，为正常人的5 倍，一般幼年时即死亡。在人
群中，每500 人中有一个H1H2 个体。一对夫妇曾生育过一个血液胆固醇含量高的孩子，下列分析不正
确的是( )
A. 该夫妇再生一个孩子，其可能的表现型有2 种
B. 该夫妇再生一个血液正常的孩子的概率是1
4
C. 在现有人群中，杂合子的频率为
1
500
D. 预测在人群中，H2 的基因频率将会逐渐降低
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26
2
课堂总结
第3 讲
基因自由组合定
律及其解题方法
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29
3
1
Part
1
知识凝炼
一、两对相对性状的遗传实验
1
实验过程及现象
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30
3
2
对自由组合现象的理论解释(假说)
3
对自由组合现象解释的验证
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31
3
实际结果:
结论: 实际结果和理论分析基本相符，测交后代的表现型直接反映了F1配子的类型和比例。
二、基因的自由组合定律
(一) 内容
孟德尔两对相对性状的实验结果及其解释，后人把它归纳为孟德尔第二定律，又称自由组合定律：控制不
同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；在形成配子时，决定同一性状的成对遗传因子彼此分离，决定
不同性状的遗传因子自由组合。
(二) 验证基因的自由组合定律的方法
1
自交法：自交后代出现四种表现型且比例为9 : 3 : 3 : 1，即可证明。
2
测交法：测交后代显性性状和隐性性状的个体数量比为1 : 1 : 1 : 1，即可证明。
精讲精练
达标检测1
★★
正确率：52%
白色盘状与黄色球状南瓜杂交，F1 全是白色盘状南瓜，产生的F2 中杂合的白色球状南瓜有4000 株，则
纯合的黄色盘状南瓜有( )
A. 1333 株
B. 2000 株
C. 4000 株
D. 8000 株
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32
3
例1
★★★
正确率：100%
下图表示豌豆杂交实验时F1 自交产生F2 的结果统计。对此说法不正确的是( )
A. 这个结果能够说明黄色和圆粒是显性性状
B. 这两对相对性状的遗传遵循自由组合定律
C. F1 的表现型和基因型不能确定
D. 亲本的表现型和基因型不能确定
例2
★★★★正确率：64%
有两个纯种的小麦品种：一个抗倒伏(d) 但易感锈病(r)，另一个易倒伏(D) 但能抗锈病(R)。两对相对
性状独立遗传。让它们进行杂交得到F1，F1 再进行自交，F2 中出现了既抗倒伏又抗锈病的新品种。下
列说法中正确的是( )
A. F2 中出现的既抗倒伏又抗锈病的新品种都能稳定遗传
B. F1 产生的雌雄配子数量相等，结合的概率相同
C. F2 中出现的既抗倒伏又抗锈病的新品种占9
16
D. F2 中易倒伏与抗倒伏的比例为3 : 1，抗锈病与易感锈病的比例为3 : 1
达标检测2
★★★
下列关于孟德尔遗传定律的相关叙述中，不正确的是( )
A. 先只针对一对相对性状的遗传规律进行研究，然后再研究多对相对性状的遗传规律的研究方法是孟
德尔获得成功的因素之一
B. 孟德尔应用了统计学的方法对结果进行统计分析，在数据分析的基础上提出假说，并设计新实验来
验证假说
C. 孟德尔遗传定律可以用于研究线粒体基因的遗传
D. 孟德尔遗传定律可用于研究某种单基因遗传病的遗传规律
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33
3
2
Part
2
知识凝炼
三、基因的自由组合定律在实践中的应用
1
指导医学实践
2
指导动植物杂交育种
四、基因的自由组合定律的解题方法
(一) 熟记两对相对性状杂交实验的结果
F1: 配子类型为22 = 4 种，配子结合方式为22 ×22 = 4×4 = 16 种；
F2:9 种基因型、4 种表现型的类型及其比例，看清题目的要求直接迅速答题。
(二) 运用乘法原理解决多对基因自由组合问题
1
解题思路: 将多对等位基因的自由组合分解为若干个分离定律分别分析，再运用乘法原理将各组情况进
行组合。
2
题型
题型1: 求配子种类
题型2: 求子代基因型、表现型种类和比例
题型3: 求某种类型子代所占比例
【例题】AaBb 与aaBb 杂交。求:
①配子间有多少种结合方式。
②子代基因型种类及其比例、表现型种类及其比例。
③子代中两对性状都为显性的个体所占的比例。
题型4: 根据子代表现型比例快速推断亲本基因型。
【例题】
木瓜的果实颜色(W 和w) 和果实形状(D 和d) 受两对独立遗传的基因的控制，用白色圆形果(WWdd) 木
瓜与黄色扁形果(wwDD) 木瓜杂交，得到F1 与“X 植株”杂交，其后代中白色扁形果、白色圆形果、黄色扁形果、
黄色圆形果的比是3 : 1 : 3 : 1。则“X 植株”的基因型是
。
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34
3
(三) 后代类型不符合典型比值的情况
1
仅是典型比例的变形
例题: 香豌豆的花色有紫花和白花两种，显性基因C 和P 同时存在时开紫花。两个纯合白花品种杂交，F1
都是紫花；F1 自交，F2 的性状分离比为紫花白花= 9 : 7。则:
①两个白花亲本的基因型为
②F1 测交结果紫花与白花的比例为
③若用杂合且基因型不同的白花植株作亲本，杂交后子代的表现型及其比例为
④若用一紫花植株CcPp 与一白花植株杂交，子代可能出现的表现型及其比例为
2
致死
例如: 具有两对相对性状的纯合亲本杂交所得F1 自交，统计F2 的表现型及其比例为6 : 3 : 2 : 1。
精讲精练
例3
★★★
现有两亲本杂交：AaBbDD×AabbDd，三对基因独立遗传，则子代表现型与基因型的种类分别为( )
A. 4 种8 种
B. 8 种9 种
C. 4 种12 种
D. 8 种12 种
例4
★★★★
现有AaBb 和Aabb 两种基因型的豌豆个体，假设这两种基因型个体的数量和它们的生殖能力均相同，
在自然状态下，子一代中能稳定遗传的个体所占比例是( )
A. 1
2
B. 1
3
C. 3
8
D. 3
4
例5
★★★★正确率：61%
先天性聋哑由隐性基因控制，多指症由显性基因控制，这两种遗传病的基因独立遗传。一对男性患多指、
女性正常的夫妇，婚后生了一个手指正常的聋哑孩子。这对夫妇再生下的孩子为手指正常、先天性聋哑、
既多指又先天性聋哑这三种情况的可能性依次是( )
A. 1
2、1
4、1
8
B. 1
4、1
8、1
2
C. 1
8、1
2、1
4
D. 1
4、1
2、1
8
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35
3
例6
★★★
正确率：68%
南瓜果实的白色(A) 对黄色(a) 为显性，盘状(B) 对球状(b) 为显性，两对等位基因独立遗传。若让基
因型为AaBb 的白色盘状南瓜与“某南瓜”杂交，子代表现型及其比例如图所示，则“某南瓜”的基因型为
( )
A. AaBb
B. Aabb
C. aaBb
D. aabb
例7
★★★★
小麦的毛颖和光颖是一对相对性状(显、隐性由P、p 基因控制)，抗锈和感锈是一对相对性状(由R、r 控
制)，控制这两对相对性状的基因位于两对同源染色体上。以纯种毛颖感锈(甲) 和纯种光颖抗锈(乙) 为
亲本进行杂交，F1 均为毛颖抗锈(丙)。再用F1 与丁进行杂交，F2 有四种表现型，对每对相对性状的植
株数目比例作出的统计结果如图所示，则丁的基因型是( )
A. Pprr
B. PPRr
C. PpRR
D. ppRr
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36
3
达标检测3
★★★
正确率：59%
豌豆子叶的黄色(Y)、圆粒种子(R) 均为显性。两亲本豌豆杂交的F1 表现型数量比如图所示。让F1 中
黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交，F2 的性状分离比为( )
A. 9 : 3 : 3 : 1
B. 3 : 1 : 3 : 1
C. 1 : 1 : 1 : 1
D. 2 : 1 : 2 : 1
例8
★★★★
豌豆中，当C、R 两个显性基因都存在时，花呈红色。一株红花豌豆与基因型为ccRr 的植株杂交，子代中
有3
8 开红花；若让子代这些红花豌豆自交，所得后代红花豌豆的比例为( )
A. 5
8
B. 3
8
C. 3
16
D. 9
16
例9
★★★
正确率：35%
某种鼠中，黄鼠基因A 对灰鼠基因a 为显性，短尾基因B 对长尾基因b 为显性，且基因A 或b 在纯合
时使胚胎致死，这两对基因是独立遗传的。现有两只双杂合的黄色短尾鼠交配，理论上所生的子代表现
型比例为( )
A. 2 : 1
B. 9 : 3 : 3 : 1
C. 4 : 2 : 2 : 1
D. 1 : 1 : 1 : 1
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37
3
直击高考
考题
2016 年全国统一高考生物试卷（新课标III）
用某种高等植物的纯合红花植株与纯合白花植株进行杂交，F1 全部表现为红花。若F1 自交，得到的F2
植株中，红花为272 株，白花为212 株；若用纯合白花植株的花粉给F1 红花植株授粉，得到的子代植株
中，红花为101 株，白花为302 株。根据上述杂交实验结果推断，下列叙述正确的是( )
A. F2 中白花植株都是纯合体
B. F2 中红花植株的基因型有2 种
C. 控制红花与白花的基因在一对同源染色体上
D. F2 中白花植株的基因型种类比红花植株的多
答案
D
解析
F1 自交，得到的F2 植株中，红花为272 株，白花为212 株，即红花：白花比例接近9 : 7；又由于“用纯合
白花植株的花粉给F1 红花植株授粉”，该杂交相当于测交，得到的子代植株中，红花为101 株，白花为
302 株，即红花：白花比例接近1 : 3，由此可以确定该对表现型由两对基因共同控制，并且A_B_ 表现
为红花，其余全部表现为白花。
A、由分析可知，白花的基因型可以表示为A_bb、aaB_、aabb，即F2 中白花植株基因型有5 种，既有纯
合体，也有杂合体，A 错误；
B、亲本基因型为AABB × aabb，得到的F1（AaBb）自交，F2 中红花植株的基因型有AABB、AABb、
AaBB、AaBb 共4 种，B 错误；
C、由于两对基因遵循基因的自由组合定律，因此两对基因位于两对同源染色体上，C 错误；
D、F2 中白花植株的基因型有5 种，而红花植株的基因型只有4 种，D 正确。
故选：D。
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38
3
随堂测试
测试1
正确率：85%
某种植物的花色受一组复等位基因的控制，纯合子和杂合子的表现型如表，若APAS 与ASa 杂交，子代
表现型的种类及比例分别是( )
A. 3 种，2 : 1 : 1
B. 4 种，1 : 1 : 1 : 1
C. 2 种，1 : 1
D. 2 种，3 : 1
测试2
正确率：84%
利用两个品种的豌豆作亲本杂交获得F1，F1 自交得到F2，F2 中黄色圆粒，黄色皱粒，绿色圆粒，绿色皱
粒的比例为9 : 3 : 3 : 1。与F2 的比例无直接关系的是( )
A. F1 的16 种配子结合方式，都能发育成新个体
B. F1 自交时4 种类型的雌、雄配子的结合是随机的
C. F1 产生的雌雄配子各有4 种，比例为1 : 1 : 1 : 1
D. 亲本必须是纯种黄色圆粒豌豆与纯种绿色皱粒豌豆
测试3
正确率：89%
将两株植物杂交，子代植株的性状为: 37 株红果叶片上有短毛，19 株红果叶片无毛，18 株红果叶片上
有长毛，13 株黄果叶片上有短毛，7 株黄果叶片上有长毛，6 株黄果叶片无毛。下列叙述错误的是( )
A. 果实红色对黄色为显性性状
B. 若只考虑叶毛性状，则无毛个体是纯合体
C. 两亲本植株都是杂合体
D. 两亲本的表现型是红果长毛
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39
3
课堂总结
第4 讲
减数分裂和受精
作用（一）
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41
4
1
Part
1
知识凝炼
一、减数分裂的定义
减数分裂是进行有性生殖的生物，在产生成熟生殖细胞时进行的染色体数目减半的细胞分裂。在减数分裂
过程中，染色体只复制一次，而细胞分裂两次。结果是，成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞中的减少
一半。
二、减数分裂各时期的主要变化
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42
4
三、精子与卵细胞形成的区别
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43
4
精讲精练
达标检测1
★★★
正确率：79%
下列是动物细胞减数分裂各期的示意图，正确表示分裂过程顺序的是( )
A. ③→⑥→④→①→②→⑤
B. ⑥→③→②→④→①→⑤
C. ③→⑥→④→②→①→⑤
D. ③→⑥→②→④→①→⑤
例1
★★★
正确率：70%
下列关于同源染色体和四分体的叙述，不正确的是( )
A. 一条来自父方、一条来自母方的两条染色体是同源染色体
B. 四分体出现在减数第一次分裂的前期和中期
C. 同源染色体是在减数分裂过程中能联会的两条染色体
D. 每个四分体包含一对同源染色体的4 条染色单体
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44
4
达标检测2
★★★★正确率：74%
如图为某生物一个细胞的分裂图像，着丝点均在染色体端部，图中1、2、3、4 各表示一条染色体。下列表
述正确的是( )
A. 图中细胞处于减数第二次分裂前期
B. 图中细胞的染色体数是体细胞的2 倍
C. 染色体1 与2 在后续的分裂过程中会相互分离
D. 染色体1 与3 必定会出现在同一子细胞中
例2
★★★★正确率：50%
下图表示某生物一个正在分裂的细胞，判断下列说法正确的是( )
A. 该细胞是次级精母细胞或次级卵母细胞
B. 该细胞中1 与2、3 与4 是同源染色体
C. 该细胞分裂产生的一定是精子
D. 该细胞中，如果1 是Y 染色体，则2 也是Y 染色体，3 与4 为常染色体
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45
4
例3
★★★★★正确率：35%
下图表示某动物(2n) 体内减数分裂过程中不同时期的细胞，下列说法正确的是( )
A. ⑥是次级精母细胞
B. ②和⑤可以来自同一个初级精母细胞
C. ①和④可以来自同一个初级精母细胞
D. ①⑥至少来自3 个性原细胞
例4
★★★★正确率：52%
如图所示为动物细胞中两对同源染色体，其减数分裂过程中发生交叉互换形成了如图①④所示的四
个精子，则来自同一个次级精母细胞的是( )
A. ①②
B. ①③
C. ②③
D. ③④
例5
★★★★正确率：53%
性染色体为(a)XY 和(b)XX 的精子是如何产生的( )
A. a 减数分裂的第一次分裂不分离，b 减数分裂的第一次分裂不分离
B. a 减数分裂的第二次分裂不分离，b 减数分裂的第二次分裂不分离
C. a 减数分裂的第一次分裂不分离，b 减数分裂的第二次分裂不分离
D. a 减数分裂的第二次分裂不分离，b 减数分裂的第一次分裂不分离
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46
4
例6
★★★★
若一对正常的夫妇生下一个性染色体为XXY 的儿子，则此染色体畸变可能发生在什么细胞之中
( )(多选)
A. 初级精母细胞
B. 初级卵母细胞
C. 次级精母细胞
D. 次级卵母细胞
例7
★★★★
如图为某生物细胞分裂某时期示意图，1、2、3、4 代表染色体，a、a′、b、b′ 代表染色单体，下列叙述正确的
是( )
A. 该细胞中有四分体4 个、DNA 分子8 个
B. 若该细胞1、2 未分离开，最终形成的子细胞有1
2 异常
C. 若3、4 发生交叉互换，此细胞分裂完成将得到两种类型的子细胞
D. 正常情况下，该细胞分裂完成后a 与b 不能共存于同一个细胞
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47
4
2
Part
2
知识凝炼
四、减数分裂各时期染色体等数目的变化
精讲精练
例8
★★★★正确率：62%
某动物精原细胞在减数分裂过程中形成了4 个四分体，则其减数第二次分裂后期的次级精母细胞中染
色体数、染色单体数和DNA 分子数、核苷酸链数依次为( )
A. 4、8、4、8
B. 4、0、4、16
C. 8、16、16、8
D. 8、0、8、16
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48
4
达标检测3
★★★
正确率：78%
人的卵原细胞中有46 条染色体。在减数第一次分裂形成四分体时，细胞内同源染色体、姐妹染色单体、
DNA 分子的数目依次为( )
A. 23 对、46 条、92 个
B. 46 条、46 条、92 个
C. 23 对、92 条、92 个
D. 46 条、23 条、46 个
例9
★★★★★正确率：48%
仅考虑核DNA，下列人体细胞中染色体数可能相同，而DNA 含量一定不同的是( )
A. 初级精母细胞和精细胞
B. 精原细胞和次级精母细胞
C. 卵原细胞和卵细胞
D. 初级卵母细胞和次级卵母细胞
例10 ★★★★正确率：58%
关于人类精子的形成过程，下列说法错误的是( )
A. 细胞中染色单体数最多可达92 条
B. 姐妹染色单体携带的遗传信息可能是不同的
C. 染色单体的交叉互换发生在同源染色体分离之前
D. 一个精原细胞产生两个相同精子的概率最大为
1
223
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49
4
直击高考
考题
2017 年天津市高考生物试卷
基因型为AaBbDd 的二倍体生物，其体内某精原细胞减数分裂时同源染色体变化示意图如下。叙述正
确的是( )
A. 三对等位基因的分离均发生在次级精母细胞中
B. 该细胞能产生AbD、ABD、abd、aBd 四种精子
C. B(b) 与D(d) 间发生重组，遵循基因自由组合定律
D. 非姐妹染色单体发生交换导致了染色体结构变异
答案
B
解析
A、由图可知，基因b 所在的片段发生了交叉互换，因此等位基因B 和b 的分离发生在初级精母细胞和
次级精母细胞中，而等位基因A、a 和D、d 的分离只发生在初级精母细胞中，A 错误；
B、若不发生交叉互换，该细胞将产生AbD 和aBd 两种精子，但由于基因b 所在的片段发生过交叉互
换，因此该细胞能产生AbD、ABD、abd、aBd 四种精子，B 正确；
C、基因B(b) 与D(d) 位于同一对同源染色体上，它们之间发生重组不遵循基因自由组合定律，C 错误；
D、同源染色体的非姐妹染色单体发生交换导致了基因重组，D 错误。
故选:B。
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50
4
随堂测试
测试1
正确率：47%
正常人的染色体是46 条，在以下细胞中，有可能找到2 个X 染色体的是( )
①初级精母细胞
②初级卵母细胞
③次级精母细胞
④次级卵母细胞
A. ①③④
B. ②④
C. ①③
D. ②③④
测试2 ★★★★
如图所示为某动物卵原细胞中染色体的组成情况，该卵原细胞经减数分裂产生3 个极体和1 个卵细
胞，其中一个极体的染色体组成是1、3，则卵细胞中染色体的组成是( )
A. 2、4
B. 1、3
C. 1、3 或2、4
D. 1、4 或2、3
测试3
正确率：84%
如图为某哺乳动物的一个器官中处于不同分裂时期的细胞图像，下列叙述错误的是( )
A. 由图3 可知，该哺乳动物为雄性
B. 图3 细胞含有8 条染色单体
C. 图2 细胞含有2 对同源染色体
D. 图1 和图3 细胞进行减数分裂
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51
4
课堂总结
第5 讲
减数分裂和受精
作用（二）
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53
5
1
Part
1
知识凝炼
五、减数分裂各时期染色体等数目的变化进阶
高一生物·目标清北班（全国）·春
54
5
精讲精练
例1
★★★★
下图A、B、C、D 分别表示某哺乳动物细胞(2n) 进行减数分裂的不同时期，其中a 表示细胞数目。请判
断b、c、d 依次代表( )
A. DNA 分子数、染色体数、染色单体数
B. 染色体数、DNA 分子数、染色单体数
C. DNA 分子数、染色单体数、染色体数
D. 染色单体数、染色体数、DNA 分子数
例2
★★★★★正确率：36%
下图表示一个细胞进行分裂的过程中，细胞核内染色体数目以及染色体上DNA 分子数目的变化情况。
下列叙述中，正确的一组是( )
①实线和虚线分别表示染色体数和DNA 分子数的变化
②两条曲线重叠的各段，每条染色体都含有一个DNA 分子
③在MN 段，每个细胞内都含有和体细胞相同数目的DNA
④在IJ 段，可发生同源染色体的交叉互换，同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合
⑤在人体细胞的KL 段，每个细胞内染色体的形态只有23 种
A. ①③
B. ②④⑤
C. ②③④
D. ②③④⑤
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5
2
Part
2
知识凝炼
六、有丝分裂和减数分裂的比较
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56
5
精讲精练
例3
图示为某雄性二倍体动物性腺中一个正在分裂的细胞。这个细胞所处的时期为( )
A. 有丝分裂中期
B. 减数第一次分裂中期
C. 减数第二次分裂中期
D. 减数第一次分裂间期
达标检测1
★★★★正确率：64%
如图是某动物组织切片显微图像，下列叙述正确的是( )
A. 该组织切片取自某一雄性动物的精巢
B. 细胞①处于减数第一次分裂前期，不一定会发生互换现象
C. 细胞分裂先后经过①→②→③过程
D. 细胞①中有2 对同源染色体，4 条染色体，8 条染色单体
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57
5
达标检测2
★★★★正确率：66%
如图表示某高等动物体内不同器官中处于不同时期的四个细胞，下列叙述中不正确的是( )
A. 图乙具有0 个染色单体
B. 丙细胞中不可能有同源染色体
C. 卵巢中同时存在以上四种细胞
D. 甲和乙的DNA 分子数目(染色体上的) 相同
例4
如图表示细胞分裂过程中染色体的形态变化，下列分析错误的是( )
A. 甲→乙的过程中细胞内DNA 数目加倍
B. 观察染色体形态和数目通常在丁时期
C. 丙→戊的过程中不可能发生同源染色体的分离
D. 戊阶段细胞中染色体数与核DNA 分子数相等
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58
5
例5
★★★★
下列是某种哺乳动物细胞分裂过程示意图。据图回答下列问题：
（1）可在该种雌性动物体内出现的细胞有
。
（2）D 细胞的名称为
，其产生的子细胞名称是
。
（3）图F 细胞内发生的分子水平的变化是
。
（4）该种生物产生的子代各个体间及子代与亲代间性状差别很大，这与图中
细胞关系密切，因
为在减数分裂的这一时期染色体的行为变化是
。
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59
5
例6
★★★★
下面是某高等动物细胞分裂示意图，请据图作答：
（1）由图判断该动物为
性，原始生殖细胞为
。
（2）其中正在进行减数分裂的细胞是图
，进行减数分裂的细胞所在的器官是
。
（3）图中a、i、j 细胞的名称为
、
、
。
（4）图c 所示细胞中有
条染色体，
条染色单体，
对同源染色体，染色体数和
DNA 分子数之比为
。
（5）该动物体细胞中染色体的数目是
条。
（6）将上图中进行减数分裂的细胞按分裂顺序连接起来
。(用字母和箭头表示)
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5
3
Part
3
知识凝炼
七、受精作用
（一）受精作用的过程
受精作用是卵细胞和精子相互识别、融合成为受精卵的过程。
（二）有性生殖
1
过程：
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5
2
意义：
减数分裂形成的配子，染色体组成具有多样性；受精过程中精子和卵细胞随机结合，使同一双亲的后代呈
现多样性。这种多样性有利于生物在自然选择中进化，体现了有性生殖的优越性。此外减数分裂和受精作用维
持了生物前后代体细胞中染色体数目的恒定。因此，减数分裂和受精作用对于生物的遗传和变异，都十分重要。
八、性别决定
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62
5
精讲精练
例7
★★★
正确率：42%
下列有关性别决定的叙述，正确的是( )
A. XY 型性别决定的生物，在生殖细胞形成过程中X、Y 染色体会发生联会行为
B. XY 型性别决定的生物，Y 染色体都比X 染色体短小
C. XY 型性别决定的生物，理论上含X 染色体的配子和含Y 染色体的配子数量相等，性别比例为1 : 1
D. 各种生物细胞中的染色体都可分为性染色体和常染色体
例8
★★★
“牝鸡司晨”就是母鸡变公鸡后清晨啼鸣，我国古代就有性反转的记载。鸡的性别决定方式是ZW 型
（♀ZW，♂ZZ），如果一只母鸡性反转成公鸡，这只公鸡与母鸡交配，后代的雌雄性别之比是（WW 胚胎
不能存活）( )
A. 1 : 2
B. 1 : 3
C. 2 : 1
D. 1 : 1
达标检测3
★★★
正确率：62%
蜜蜂种群由蜂王、工蜂和雄蜂组成，下图显示了蜜蜂的性别决定过程，据图判断，蜜蜂的性别取决于
( )
A. XY 性染色体
B. ZW 性染色体
C. 性染色体数目
D. 染色体数目
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63
5
例9
★★★★
火鸡的性别决定方式是ZW 型(♀ZW，♂ZZ)。曾有人发现少数雌火鸡(ZW) 的卵细胞未与精子结合，也
可以发育成二倍体后代。遗传学家推测，该现象产生的原因可能是：卵细胞与其同时产生的三个极体之
一结合，形成二倍体后代(WW 的胚胎不能存活)。若该推测成立，理论上这种方式产生后代的雌雄比例
是( )
A. 雌：雄= 1 : 1
B. 雌：雄= 1 : 2
C. 雌：雄= 3 : 1
D. 雌：雄= 4 : 1
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64
5
直击高考
考题
2018 年全国统一高考生物试卷（新课标III）
关于某二倍体哺乳动物细胞有丝分裂和减数分裂的叙述，错误的是( )
A. 有丝分裂后期与减数第二次分裂后期都发生染色单体分离
B. 有丝分裂中期和减数第一次分裂中期都发生同源染色体联会
C. 一次有丝分裂与一次减数分裂过程中染色体的复制次数相同
D. 有丝分裂中期和减数第二次分裂中期染色体都排列在赤道板上
答案
B
解析
A、有丝分裂后期，着丝点分裂，染色单体分离，减数第二次分裂后期也发生着丝点分裂，染色单体分离，
A 正确；
B、减数第一次分裂前期发生同源染色体联会，有丝分裂过程没有同源染色体联会现象发生，B 错误；
C、一次有丝分裂与一次减数分裂过程中染色体的复制次数相同，都是复制一次，C 正确；
D、有丝分裂中期和减数第二次分裂中期染色体的着丝点都排列在赤道板上，D 正确。
故选：B。
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65
5
随堂测试
测试1
正确率：93%
若某精原细胞有三对同源染色体A 和a、B 和b、C 和c，下列哪4 个精子来自同一个精原细胞？( )
A. aBc、AbC、aBc、AbC
B. AbC、aBC、abC、abc
C. AbC、Abc、abc、ABC
D. abC、abc、aBc、ABC
测试2
正确率：100%
为了观察减数分裂各时期的特点，实验材料选择恰当的是( )
①蚕豆的雄蕊
②桃花的雌蕊
③蝗虫的精巢
④小鼠的卵巢
A. ①②
B. ③④
C. ①③
D. ②④
测试3
正确率：71%
人体内某一细胞正在进行减数分裂，其内有44 条常染色体和两个同型的性染色体，正常情况下此细胞
不可能是( )
①初级精母细胞
②次级卵母细胞
③次级精母细胞
④卵细胞
A. ①②
B. ②③
C. ①④
D. ③④
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66
5
课堂总结
第6 讲
摩尔根果蝇杂交
实验和伴性遗传
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69
6
1
Part
1
知识凝炼
一、基因在染色体上
(一) 萨顿假说
基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的。
(二) 基因位于染色体上的实验证据：摩尔根果蝇杂交实验
1
果蝇作为遗传实验材料的优点
(1) 繁殖快，10 多天就繁殖一代。
(2) 后代数量多，一只雌果蝇一生能产生几百个后代。
(3) 有各种易于区分的相对性状。
(4) 染色体数目少，便于观察和分析。
(5) 易饲养，成本低。
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70
6
2
摩尔根研究果蝇红白眼遗传的杂交实验
(三) 基因在染色体上呈线性排列
摩尔根等人的工作，把一个特定的基因和一条特定的染色体——X 染色体联系起来，从而用实验证明了基
因在染色体上。摩尔根和他的学生们经过十多年的努力，发明了测定基因位于染色体上的相对位置的方法，并
绘出了第一个果蝇各种基因在染色体上相对位置的图，说明基因在染色体上呈线性排列。
(四) 孟德尔遗传规律的现代解释
基因分离定律的实质是：
在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程
中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立的随配子遗传给后代。
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71
6
基因自由组合定律的实质是：
位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位
基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
精讲精练
例1
★★★★正确率：48%
下列哪项不能说明基因与染色体行为存在平行关系( )
A. 在形成配子时非等位基因自由组合，非同源染色体也自由组合
B. 体细胞中的两个基因一个来自父方一个来自母方，同源染色体也是如此
C. 人有23 对同源染色体，等位基因也是23 对
D. 在体细胞中基因成对存在，在配子中只有成对基因中的一个，染色体也是如此
例2
★★★
正确率：60%
纯种果蝇中，朱红眼♂× 暗红眼♀，子代只有暗红眼；而反交，暗红眼♂× 朱红眼♀，F1 雌性为暗红
眼，雄性为朱红眼。设相关基因为A、a，下列叙述不正确的是( )
A. 上述实验可判断朱红眼基因为隐性基因
B. 反交的结果说明眼色基因在性染色体上
C. 正、反交的子代中，雌性基因型都是XAXa
D. 预期正交的F1 自由交配，后代表现型比例是1 : 1 : 1 : 1
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72
6
达标检测1
★★★
正确率：66%
果蝇的红眼(W) 对白眼(w) 是显性，控制眼色的这一对等位基因位于X 染色体上，则下列相关说法中
正确的是( )
A. 雄性红眼果蝇与任何表现型的雌性果蝇杂交，后代中都不会出现雌性白眼果蝇
B. 雌性红眼果蝇与雄性白眼果蝇杂交，后代中不会出现雌性白眼果蝇
C. 雌性白眼果蝇与雄性红眼果蝇杂交，后代中不会出现雌性红眼果蝇
D. 雄性果蝇控制眼色的基因来源于父本
达标检测2
★★★
正确率：72%
果蝇的红眼(A) 对白眼(a) 是显性，控制眼色的基因在X 染色体上，双亲中的一方为红眼，另一方为白
眼，杂交后代F1 中，雌果蝇眼色与亲代雄果蝇相同，雄果蝇眼色与亲代雌果蝇相同，则亲代雌果蝇、雄果
蝇、F1 代中雌果蝇、雄果蝇的基因型分别是( )
A. XaXa、XAY、XAXa、XaY
B. XaXa、XaY、XAXa、XAY
C. XaXa、XaY、XAXA、XAY
D. XAXA、XAY、XaXa、XaY
例3
★★★
正确率：100%
下列关于孟德尔遗传规律现代解释的叙述，错误的是( )
A. 非同源染色体上的非等位基因的分离和组合是互不干扰的
B. 同源染色体上的等位基因具有一定的独立性
C. 同源染色体上的等位基因分离，非等位基因自由组合
D. 同源染色体上的等位基因分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合
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73
6
例4
★★★★正确率：59%
如图表示果蝇的一个细胞，其中数字表示染色体，字母表示基因，下列叙述正确的( )
A. 从染色体情况上看，该果蝇只能形成一种配子
B. e 基因控制的性状在雌雄个体中出现的概率相等
C. 形成配子时基因A、a 与B、b 间自由组合
D. 只考虑3、4 与7、8 两对染色体时，该个体能形成四种配子
例5
★★★★
某高等生物基因型为AaBb。如图为其体内的某个细胞，则( )
A. 该状态下的细胞发生了基因的自由组合
B. ②与④上的基因分离体现了分离定律
C. 图中基因位点①、②、③、④可能分别是A、b、B、b
D. 该状态下的细胞含有4 对同源染色体，其中②和④所在染色体为一对同源染色体
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74
6
例6
★★★★★
下图是果蝇体细胞染色体图解，请据图回答：
（1）此果蝇体细胞中，有
对常染色体，
对等位基因，1 和3 是
染色体，A 和a
是
基因，A 和B 是
基因。
（2）果蝇产生的配子中，含ABCD 基因的配子所占的比例为
。
（3）D 与d 基因在遗传中除了遵循基因的
定律，还与
有关；D、d 与B、b 基因在遗传时
遵循基因的
定律，这是因为
。
（4）与该果蝇进行测交实验时，选用的果蝇的基因型可表示为
。
例7
★★★★
某种昆虫长翅(A) 对残翅(a) 为显性，直翅(B) 对弯翅(b) 为显性，有刺刚毛(D) 对无刺刚毛(d) 为显性，
控制这3 对性状的基因均位于常染色体上。现有这种昆虫一个体基因型如图所示，请回答下列问题。
（1）该昆虫一个初级精母细胞所产生的精细胞的基因型为
。
（2）该昆虫细胞有丝分裂后期，移向细胞同一极的基因有
。
（3）该昆虫细胞分裂中复制形成的两个D 基因发生分离的时期有
。
（4）为验证长翅、残翅和有刺刚毛、无刺刚毛这两对性状的遗传符合自由组合定律，可用来与该昆虫进
行交配的异性个体的基因型分别是
。
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75
6
2
Part
2
知识凝炼
二、伴性遗传
(一) 定义
人类的红绿色盲、抗维生素D 佝偻病等的遗传表现与果蝇眼色的遗传非常相似，它们的基因位于性染色
体上，所以遗传上总是和性别相关，这种现象叫做伴性遗传。
(二) 伴X 隐性遗传病：红绿色盲为例
1
人的正常色觉和红绿色盲的基因型和表现型
2
四种婚配方式的遗传图解
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76
6
3
伴X 隐性遗传病的主要特点
①隔代遗传
②交叉遗传
③男性患者多于女性患者
④女性患者的父亲和儿子一定是患者
4
举例：红绿色盲、血友病
(三) 伴X 显性遗传病
1
主要特点
①具有世代连续性
②交叉遗传
③女性患者多于男性患者
④男性患者的母亲和女儿一定是患者
2
举例：抗维生素D 佝偻病
(四) 伴Y 遗传
因为致病基因只在Y 染色体上，没有显隐之分，因而患者全为男性，女性全部正常。致病基因是父传子，子
传孙，具有世代连续性，也称为限雄遗传。如人类的外耳道多毛症。
精讲精练
例8
★★★★正确率：74%
人类的红绿色盲基因位于X 染色体上，父母表现型正常，生下3 胞胎孩子，其中只有1 个患色盲，有2
个孩子为同卵双胎。3 个孩子的性别不可能的是( )
A. 2 女1 男
B. 全是男孩
C. 全是女孩或2 男1 女
D. 全是男孩或2 女1 男
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77
6
达标检测3
★★★
正确率：96%
抗维生素D 佝偻病是由X 染色体上显性基因决定的，下列叙述正确的是( )
A. 一对表现正常的夫妇，染色体上也可携带该致病基因
B. 患者双亲必有一方是患者，人群中患者女性多于男性
C. 女性患者的后代中，女儿都患病，儿子都正常
D. 男性患者的后代中，女儿和儿子的患病概率都是1
2
例9
★★★★
某常染色体隐性遗传病在人群中的发病率为1%，色盲在男性中的发病率为7%。现有一对表现正常的
夫妇，妻子为该常染色体遗传病基因和色盲致病基因携带者。那么他们所生小孩同时患上述两种遗传
病的概率为( )
A. 1
88
B. 1
22
C.
7
2200
D.
3
800
例10 ★★★★
如图为某家族遗传病系谱图，致病基因为B 或b，经查3 号个体不携带任何致病基因，请回答：
（1）该病的致病基因是
基因（填“显性”或“隐性”），在
染色体上。
（2）7 号成员的致病基因来自I 代中的
（填编号）。
（3）6 号个体的基因型是
。
（4）若成员3 和4 再生一个患病女孩的概率为
。
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78
6
直击高考
考题
2016 年上海市高考生物试卷
如图显示某种鸟类羽毛的毛色(Bb) 遗传图解，下列相关表述错误的是( )
A. 该种鸟类的毛色遗传属于性染色体连锁遗传
B. 芦花性状为显性性状，基因B 对b 完全显性
C. 非芦花雄鸟和芦花雌鸟的子代雌鸟均为非芦花
D. 芦花雄鸟和非芦花雌鸟的子代雌鸟均为非芦花
答案
D
解析
解：A、根据试题分析，该种控制鸟类的毛色遗传的基因位于Z 染色体上，属于性染色体连锁遗传，A 正
确；
B、根据试题的分析，芦花为显性性状，基因B 对b 完全显性，B 正确；
C、非芦花雄鸟(基因型可以写成ZbZb) 和芦花雌鸟(基因型可以写成ZBW) 杂交，其子代雌鸟(基因型
为ZbW) 均为非芦花，C 正确；
D、若芦花雄鸟(基因型为ZBZb) 和非芦花雌鸟(基因型为ZbW) 杂交，子代雌鸟(基因型为ZBW、ZbW)，
既有非芦花，也有芦花，D 错误。
故选：D。
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79
6
随堂测试
测试1
正确率：91%
下列关于果蝇的叙述，错误的是( )
A. 果蝇容易饲养，产生的后代多，适合做遗传学实验材料
B. 白眼雄果蝇的白眼基因位于X 染色体上，Y 染色体上无等位基因
C. 果蝇产生的精子或卵细胞中无同源染色体
D. 白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交，后代全部表现为红眼果蝇
测试2
正确率：82%
科学家对人类的X、Y 染色体进行研究发现，两条染色体既有同源区段，又有非同源区段(如下图所示)。
下列说法不正确的是( )
A. 若某病是由位于非同源区段III 上的致病基因控制的，则患者均为男性
B. 若某病是由位于同源区段II 的隐性致病基因控制的，则该病发病情况与性别可能有关
C. 若某病是由位于非同源区段I 上的显性基因控制的，则男性患者的儿子一定患病
D. 若某病是由位于非同源区段I 上的隐性基因控制的，则患病女性的儿子一定是患者
测试3
正确率：78%
下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述，正确的是( )
A. 伴性遗传均有交叉遗传和隔代遗传现象
B. 初级精母细胞和精细胞中都含Y 染色体
C. 性染色体上的基因都与性别决定有关
D. 性染色体上的基因都随性染色体传递
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80
6
课堂总结
第7 讲
遗传规律解题完
全突破
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83
7
1
Part
1
知识凝炼
一、概率计算问题
(一) 加法原则和变换整体问题
(二) 自由交配(随机交配) 问题
(三) 乘法原则
★补充方法: 用配子的概率进行计算
先算出亲本产生几种配子，求出每种配子产生的概率，再用相关的两种雌雄配子的概率相乘。这是解遗传
概率题的最根本方法！因为我们这里所研究的遗传规律就是发生在减数分裂产生配子的过程中，解题时的所有
相关数据都跟有性生殖的减数分裂和受精作用过程有关。这种“用配子的概率计算”的方法在解题时不一定是
最快速也不一定是最优先选用的方法，但一定是最根本最准确的方法。
【例】若表现型正常的夫妇生了一个患有红绿色盲(Xb 基因控制) 和白化病(a 基因控制) 的孩子，则他们再
生一个正常男孩的概率是
。
二、熟练运用经典数据解题
(一) 一对基因遗传的经典数据
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84
7
(二) 两对基因遗传的经典数据
(三) 伴性遗传规律的基本数据
精讲精练
例1
★★★★
用纯种黄色圆粒豌豆与纯种绿色皱粒豌豆作亲本杂交得到F1 黄色圆粒，使F1 自交得到F2，然后保留
F2 中的黄色圆粒豌豆使其自交，预计后代黄色皱粒的比例为
。
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85
7
例2
★★★★
某生物个体减数分裂产生的配子种类及其比例是Ab : aB : AB : ab 为4 : 4 : 1 : 1，若这个生物进行自交，
其后代出现纯合体的概率是
。
例3
★★★★正确率：54%
玉米的高秆(D) 对矮秆(d) 为显性，茎秆紫色(Y) 对茎秆绿色(y) 为显性，以基因型为ddYY 和Ddyy
的玉米为亲本杂交得到F1，F1 自交产生F2。选取F2 中的高秆绿茎植株种植，它们的后代中高秆绿茎与
矮秆绿茎的比例为( )
A. 5 : 1
B. 8 : 1
C. 3 : 1
D. 9 : 7
达标检测1
★★★★正确率：75%
水稻的高秆对矮秆是显性，糯性和非糯性是一对相对性状。有人让一种高秆非糯性水稻与另一种矮秆
非糯性水稻杂交，得到的后代如图(这两对性状按自由组合定律遗传)，则子代的矮秆非糯性中，能稳定
遗传的占( )
A. 1
16
B. 1
8
C. 1
3
D. 2
3
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7
2
Part
2
知识凝炼
三、杂交后代不符合典型比值的情况
对于遗传规律解题，首先要明确孟德尔遗传规律的应用范围。其现象是有性生殖过程中子代出现的性状分
离和自由组合的规律性的现象，其实质是有性生殖过程中核基因随染色体的传递规律(具体说是减数分裂过程
中基因的分离和自由组合)。杂交后代类型能出现典型比值的前提条件是:
①子一代个体形成的配子数目相等且生活力相同
②雌、雄配子结合的机会相等
③子二代不同基因型的个体存活率相等
④遗传因子间的显隐性关系为完全显性
⑤无其他特殊环境因素影响到相关基因的表达从而影响到个体性状表现
⑥若同时涉及多对基因，各对基因之间无相互作用(如抑制作用、叠加效应等) 从而影响性状表现
⑦观察的子代样本数目足够多
解题时需要注意，当以上任一条件不满足时，则杂交后代类型将不符合典型比值。这时，关键是根据题目信
息分析出是以上哪一个条件出现问题，并明确找出表现型与基因型之间的对应关系，依旧按基因分离定律或自
由组合定律解题即可。
精讲精练
例4
★★★★正确率：58%
有人种了100 株番茄，它们都是同一植株的后代，发现其中有37 株为红果、短毛叶；19 株为红果、无毛
叶；18 株为红果、长毛叶；12 株为黄果、短毛叶；7 株为黄果、长毛叶；7 株为黄果、无毛叶。根据以上结
果，下列叙述中错误的是( )
A. 亲本产生雌、雄配子各4 种
B. 亲本性状为红果、长毛叶
C. 子代(F1) 群体中的基因型有9 种
D. 子代(F1) 群体中的纯合子占1
4
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7
达标检测2
★★★★正确率：59%
椎实螺是雌雄同体的动物，一般进行异体受精，但分开饲养时，它们进行自体受精。已知椎实螺外壳的
旋向是由一对核基因控制的，右旋(D) 对左旋(d) 是显性，旋向的遗传规律是：子代旋向只由其母本核基
因型决定而与其自身基因型无关。对以下杂交结果的推测(设杂交后全部分开饲养) 错误的是( )
A. ♀DD×♂Dd，F1 全是右旋，F2 也全是右旋
B. ♀dd×♂Dd，F1 全是左旋，F2 中基因型为dd 的都表现为左旋
C. ♀DD×♂dd，F1 全是右旋，F2 也全是右旋，F3 中右旋：左旋= 3 : 1
D. ♀dd×♂DD，F1 全是左旋，F2 全是右旋，F3 中右旋：左旋= 3 : 1
例5
★★★★★
果蝇的灰身和黑身、刚毛和截毛各为一对相对性状，分别由等位基因A、a 和D、d 控制。某科研小组用
一对灰身刚毛果蝇进行了多次杂交实验，得到的F1 表现型及比例如下表：
（1）果蝇的灰身和黑身这对相对性状中，
身是显性性状，控制刚毛和截毛的等位基因位于
染色体上。
（2）上表实验结果存在与理论分析不吻合的情况，原因可能是基因型为
的受精卵不
能正常发育成活。
（3）若上述第(2) 题中的假设成立，则F1 成活的果蝇共有
种基因型。
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7
3
Part
3
知识凝炼
四、遗传规律解题的一般过程
(一) 判断显隐关系和基因位置
1
判断显隐关系
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89
7
2
判断基因位置(是在常染色体上还是在X 染色体上)
(二) 推理相关个体基因型
常利用隐性突破法，因为隐性个体可以直接确定其基因型，暂时不能确定的个体的基因型中待定基因以下
划线代替，再充分利用亲子代之间的关系，正推子代基因型或逆推亲代基因型，注意确保相关个体的基因型推
断正确。某个体基因型不唯一时，把该个体各种基因型的概率写在相应基因型前，各个基因型相加表示该个体
的基因型，便于计算，例如：某个体的基因型是1/3AA+2/3Aa。
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7
如下例析：
(三) 明确目标并计算
【例】一位红绿色盲(Xb 基因控制) 男子与一位正常女子结婚后，生了一个白化(a 基因控制) 且色盲的男
孩。若该夫妇再生一个孩子，则这个孩子：
①患白化的概率是
；不患白化的概率是
。
②患色盲的概率是
；不患色盲的概率是
。
③只患白化的概率是
；只患色盲的概率是
。
④患两病的概率是
；正常的概率是
。
⑤是正常女孩的概率是
。
⑥若生一女孩，其正常的概率是
。
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7
精讲精练
达标检测3
★★★★正确率：33%
以下家系图中最可能属于常染色体上的隐性遗传、Y 染色体遗传、X 染色体上显性遗传、X 染色体上隐
性遗传的依次是( )
A. ③①②④
B. ②④①③
C. ①④②③
D. ①④③②
例6
★★★★正确率：33%
下图为某家庭的遗传系谱图，带“?”的个体为胎儿。已知A、a 是与半乳糖血症有关的基因，且1 号和2
号不携带半乳糖血症的致病基因。控制红绿色盲的基因用B 和b 表示。下列相关叙述错误的是( )
A. 半乳糖血症属于常染色体隐性遗传病
B. 12 号的基因型是AAXBY 或AaXBY
C. 图中“?”患半乳糖血症的概率为1
36
D. 图中“?”若为男孩，可能既患红绿色盲又患半乳糖血症
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92
7
例7
★★★★
如图为某家族甲、乙两种遗传病的系谱图。甲遗传病由一对等位基因(A、a) 控制，乙遗传病由另一对等
位基因(B、b) 控制，这两对等位基因独立遗传。已知III−4 携带甲遗传病的致病基因，但不携带乙遗传
病的致病基因。
根据系谱图回答问题：
（1）甲遗传病的致病基因位于
(填“X”、
“Y”或“常”) 染色体上，乙遗传病的致病基因位于
(填“X”、
“Y”或“常”) 染色体上。在人群中男女患甲病的概率相等，原因是男性在形成生殖细
胞时
自由组合。
（2）II−2 的基因型为
，III−3 的基因型为
。
（3）若III−3 和III−4 再生一个孩子，则这个孩子为同时患甲、乙两种遗传病男孩的概率是
。
（4）若IV−1 与一个正常男性结婚，则他们生一个患乙遗传病男孩的概率是
。
（5）IV−1 的这两对等位基因均为杂合的概率是
。
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7
直击高考
考题
2017 年全国统一高考生物试卷（新课标II）
若某哺乳动物毛色由3 对位于常染色体上的、独立分配的等位基因决定，其中，A 基因编码的酶可使黄
色素转化为褐色素；B 基因编码的酶可使该褐色素转化为黑色素；D 基因的表达产物能完全抑制A 基
因的表达；相应的隐性等位基因a、b、d 的表达产物没有上述功能。若用两个纯合黄色品种的动物作为
亲本进行杂交，F1 均为黄色，F2 中毛色表现型出现了黄: 褐: 黑= 52 : 3 : 9 的数量比，则杂交亲本的组
合是( )
A. AABBDD×aaBBdd 或AAbbDD×aabbdd
B. aaBBDD×aabbdd 或AAbbDD×aaBBDD
C. aabbDD×aabbdd 或AAbbDD×aabbdd
D. AAbbDD×aaBBdd 或AABBDD×aabbdd
答案
D
解析
由题意知，两个纯合黄色品种的动物作为亲本进行杂交，F1 均为黄色，F2 中毛色表现型出现了黄: 褐
: 黑= 52 : 3 : 9，子二代中黑色个体占=
9
52+3+9 = 9
64，结合题干3 对等位基因位于常染色体上且独立
分配，说明符合基因的自由组合定律，而黑色个体的基因型为A_B_dd，要出现
9
64 的比例，可拆分为
3
4 × 3
4 × 1
4，而黄色个体基因型为A_bbD_、A_B_D_、aabb__，而黄色个体相互交配产生的子二代需符合子
二代黑色个体的比例，说明子一代基因型为AaBbDd。
故选：D。
高一生物·目标清北班（全国）·春
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7
随堂测试
测试1
正确率：84%
果蝇的红眼和白眼是由X 染色体上的一对等位基因控制的一对相对性状。一对红眼雌、雄果蝇交配，
子一代中出现白眼果蝇。让子一代果蝇自由交配，理论上子二代果蝇中红眼与白眼的比例为( )
A. 3 : 1
B. 5 : 3
C. 13 : 3
D. 7 : 1
测试2
正确率：86%
在小鼠中有一种叫灰砂色(T) 的基因，位于X 染色体上。正常灰色(t) 但性染色体为XO 的雌鼠与灰砂
色“患病”雄鼠交配，预期后代表现型及其比例为(胚胎的存活至少要有一条X 染色体)( )
A. 灰砂：灰色= 2 : 1
B. 灰砂：灰色= 1 : 2
C. 灰砂：灰色= 1 : 1
D. 灰砂：灰色= 3 : 1
测试3
正确率：88%
某植物花色受两对独立遗传的等位基因控制，纯合紫花与纯合白花杂交得F1，F1 表现为紫花，F1 自交
得F2，F2 表现为9 紫: 6 红: 1 白。若F2 中的紫花植株与白花植株杂交，子代表现型及比例为( )
A. 25 紫: 10 红: 1 白
B. 4 紫: 4 红: 1 白
C. 1 紫: 1 白
D. 1 紫: 2 红: 1 白
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课堂总结
1119091112581
