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CONTENTS
第1 讲
细胞物质和结构专题
1
第2 讲
高考遗传综合题型突破（一）
7
第3 讲
高考遗传综合题型突破（二）
9
第4 讲
高考遗传综合题型突破（三）
11
第5 讲
高考遗传综合题型突破（四）
13
第6 讲
细胞生命历程专题
16
第7 讲
动物生命活动调节专题（一）
22
参考答案
30
第1 讲
细胞物质和结构专题
1
【春】高三生物目标清北班（全国）进阶练习册
第1 讲
细胞物质和结构专题
1
关于蛋白质的叙述，错误的是( )
A. rRNA 能参与蛋白质的生物合成
B. DNA 和蛋白质是染色体的组成成分
C. 人体血浆中含有浆细胞分泌的蛋白质
D. 核糖体上合成的蛋白质不能在细胞核中发挥作用
2 人体内含有多种多样的蛋白质，每种蛋白质( )
A. 都含有20 种氨基酸
B. 都是在细胞内发挥作用
C. 都具有一定的空间结构
D. 都能催化生物化学反应
3 下面关于肽和蛋白质的叙述，正确的是( )
A. α −鹅膏蕈碱是一种环状八肽，分子中含有8 个肽键
B. 蛋白质是由2 条或2 条以上多肽链构成的
C. 蛋白质变性是由于肽键的断裂造成的
D. 变性蛋白质不能与双缩脲试剂发生反应
4 有关糖的叙述，正确的是( )
A. 葡萄糖在线粒体中合成
B. 葡萄糖遇碘变为蓝色
C. 纤维素由葡萄糖组成
D. 胰岛素促进糖原分解
2
【春】高三生物目标清北班（全国）进阶练习册
5 关于糖分解代谢的叙述，错误的是( )
A. 甜菜里的蔗糖经水解可产生葡萄糖和果糖
B. 乳汁中的乳糖经水解可产生葡萄糖和半乳糖
C. 发芽小麦种子中的麦芽糖经水解可产生果糖
D. 枯枝落叶中的纤维素经微生物分解可产生葡萄糖
6 下列实验中，加入试剂后不能产生特定颜色的是( )
A. 取成熟香蕉匀浆，用斐林试剂检测还原糖
B. 黑暗中生长24h 的天竺葵叶片，用碘液检测淀粉
C. 玉米根尖经甲基绿染色后，在显微镜下观察细胞核
D. 花生子叶经苏丹III 染色后，在显微镜下观察脂肪颗粒
7 下列关于生物体内有机物的叙述正确的是( )
A. 脂质不参与生命活动的调节
B. 蛋白质是生物体主要的能源物质
C. 核酸是生物体储存遗传信息的物质
D. 糖类不参与细胞识别和免疫调节
8 关于生物体内有机化合物所含元素的叙述，错误的是( )
A. 叶绿素含有镁元素
B. 血红蛋白含有铁元素
C. 脱氧核糖含有磷元素
D. 胰岛素含有碳元素
第1 讲
细胞物质和结构专题
3
【春】高三生物目标清北班（全国）进阶练习册
9 下列关于生物体与水分的关系，叙述正确的是( )
A. 贮藏中的种子不含水分，以保持休眠状态
B. 水从根系向地上部分的运输与细胞壁无关
C. 适应高渗环境的动物可排出体内多余的盐
D. 缺水时，动物体的正反馈调节能促使机体减少水的散失
10 细胞核中与核糖体形成有关的主要结构是( )
A. 核仁
B. 核基质
C. 核被膜
D. 核孔复合体
11 下列关于植物细胞中液泡的叙述，错误的是( )
A. 植物细胞中的液泡是一种细胞器
B. 液泡大小会随细胞的吸水或失水而变化
C. 液泡中含有糖和无机盐，不含有蛋白质
D. 花瓣细胞液泡中色素种类和含量可影响花色
12 关于真核细胞的叙述，错误的是( )
A. 线粒体的内膜上有酶的分布
B. 细胞核中含有DNA 和蛋白质
C. 核膜主要由脂质和蛋白质组成
D. 叶肉细胞的细胞膜含有纤维素
4
【春】高三生物目标清北班（全国）进阶练习册
13 如图为高等动物细胞结构示意图，下列相关叙述正确的是( )
A. 结构①的数量倍增发生于分裂前期的细胞中
B. 具有单层生物膜的结构②与细胞分泌活动有关
C. RNA 和RNA 聚合酶穿过结构③的方向相同
D. ④、⑤处的核糖体均由RNA 和蛋白质组成
14 下列有关真核细胞的结构与成分，对应有误的是( )
A. 细胞膜：脂质、蛋白质、糖类
B. 染色体：核糖核酸、蛋白质
C. 核糖体：蛋白质、核糖核酸
D. 细胞骨架：蛋白质
15 科学家用两种荧光染料分别标记人和小鼠细胞表面的蛋白质分子，将这两种标记细胞进行融合。细胞
刚发生融合时，两种荧光染料在融合细胞表面对等分布(即各占半边)，最后在融合细胞表面均匀分布。
这一实验现象支持的结论是( )
A. 膜蛋白能自主翻转
B. 细胞膜具有流动性
C. 细胞膜具有选择透过性
D. 膜蛋白可以作为载体蛋白
第1 讲
细胞物质和结构专题
5
【春】高三生物目标清北班（全国）进阶练习册
16 下列关于生物膜通透性的叙述，正确的是( )
A. 核糖体合成的分泌蛋白能够自由透过高尔基体膜
B. 细胞质中合成的光合作用相关蛋白须通过内质网输入叶绿体
C. 子叶细胞中包被脂肪颗粒的膜对葡萄糖具有选择透过性
D. 细胞外高浓度的超氧化物歧化酶可以自由扩散进入细胞
17 细胞是生命活动的基本单位，关于细胞结构的叙述，错误的是( )
A. 细菌有核糖体，无叶绿体
B. 蓝藻无细胞核，也无核糖体
C. 水绵有细胞核，也有叶绿体
D. 酵母菌有细胞核，无叶绿体
18 关于酵母菌和乳酸菌的叙述，错误的是( )
A. 酵母菌和乳酸菌都能进行无氧呼吸
B. 酵母菌有线粒体，而乳酸菌无线粒体
C. 酵母菌具有细胞核，而乳酸菌具有拟核
D. 溶菌酶能破坏酵母菌和乳酸菌的细胞壁
19 下列关于原核生物的叙述，错误的是( )
A. 大肠杆菌的细胞内有核糖体
B. 细胞对物质的吸收具有选择性
C. 拟核区中含有环状的DNA 分子
D. 蓝藻细胞的叶绿体中含有叶绿素
6
【春】高三生物目标清北班（全国）进阶练习册
20 下图为某细胞的部分结构及蛋白质转运示意图，请回答下列问题。
（1）内质网上合成的蛋白质不能穿过
进入细胞核，表明这种转运具有
性。
（2）细胞膜选择透过性的分子基础是
具有疏水性和
具有专一性。
（3）若该细胞是高等植物的叶肉细胞，则图示未绘制的细胞器有
。
（4）若该细胞为小鼠骨髓造血干细胞，则图中细胞处于细胞周期的
，此时在光学显微镜下观
察明显可见细胞核中有
存在。
（5）研究表明硒对线粒体膜有稳定作用，可以推测人体缺硒时下列细胞中最易受损的是
(填序
号)。
①脂肪细胞
②淋巴细胞
③心肌细胞
④口腔上皮细胞
第2 讲
高考遗传综合题型突破（一）
7
【春】高三生物目标清北班（全国）进阶练习册
第2 讲
高考遗传综合题型突破（一）
1
下列叙述正确的是( )
A. 孟德尔定律支持融合遗传的观点
B. 孟德尔定律描述的过程发生在有丝分裂中
C. 按照孟德尔定律，AaBbCcDd 个体自交，子代基因型有16 种
D. 按照孟德尔定律，对AaBbCc 个体进行测交，测交子代基因型有8 种
2 一对表现型正常的夫妻，夫妻双方的父亲都是红绿色盲。这对夫妻如果生育后代，则理论上( )
A. 女儿正常，儿子中患红绿色盲的概率为1
B. 儿子和女儿中患红绿色盲的概率都为1
2
C. 女儿正常，儿子中患红绿色盲的概率为1
2
D. 儿子正常，女儿中患红绿色盲的概率为1
2
8
【春】高三生物目标清北班（全国）进阶练习册
3 如图为某红绿色盲家族系谱图，相关基因用XB、Xb 表示。人的MN 血型基因位于常染色体上，基因型
有3 种：LMLM(M 型)、LNLN(N 型)、LMLN(MN 型)。已知I−1、I−3 为M 型，I−2、I−4 为N 型。下列叙
述正确的是( )
A. II−3 的基因型可能为LMLNXBXB
B. II−4 的血型可能为M 型或MN 型
C. II−2 是红绿色盲基因携带者的概率为1
2
D. III−1 携带的Xb 可能来自于I−3
4 山羊性别决定方式为XY 型。如图的系谱图表示了山羊某种性状的遗传，图中深色表示该种性状的表
现者。已知该性状受一对等位基因控制，在不考虑染色体变异和基因突变的条件下，回答下列问题：
（1）据系谱图推测，该性状为
(填“隐性”或“显性”) 性状。
（2）假设控制该性状的基因仅位于Y 染色体上，依照Y 染色体上基因的遗传规律，在第III 代中，表现
型不符合该基因遗传规律的个体是
(填个体编号)。
（3）若控制该性状的基因仅位于X 染色体上，则系谱图中一定是杂合子的个体是
(填个体编号)，可能是杂合子的个体是
(填个体编号)。
第3 讲
高考遗传综合题型突破（二）
9
【春】高三生物目标清北班（全国）进阶练习册
第3 讲
高考遗传综合题型突破（二）
1
已知玉米子粒黄色(A) 对白色(a) 为显性，非糯(B) 对糯(b) 为显性，这两对性状自由组合。请选用适
宜的纯合亲本进行一个杂交实验来验证：
①子粒的黄色与白色的遗传符合分离定律；
②子粒的非糯和糯的遗传符合分离定律；
③以上两对性状的遗传符合自由组合定律。
要求：写出遗传图解，并加以说明。
2 某种植物的果皮有毛和无毛、果肉黄色和白色为两对相对性状，各由一对等位基因控制(前者用D、d
表示，后者用F、f 表示) 且独立遗传。利用该种植物三种不同基因型的个体(有毛白肉A、无毛黄肉B、
无毛黄肉C) 进行杂交，实验结果如下：
回答下列问题：
（1）果皮有毛和无毛这对相对性状中的显性性状为
，果肉黄色和白色这对相对性状中的显性
性状为
。
（2）有毛白肉A、无毛黄肉B 和无毛黄肉C 的基因型依次为
。
（3）若无毛黄肉B 自交，理论上，下一代的表现型及比例为
。
（4）若实验3 中的子代自交，理论上，下一代的表现型及比例为
。
（5）实验2 中得到的子代无毛黄肉的基因型有
。
（6）请写出实验1 的遗传图解：
10
【春】高三生物目标清北班（全国）进阶练习册
3 某种昆虫眼色的野生型和朱红色、野生型和棕色分别由等位基因A、a 和B、b 控制，两对基因分别位
于两对同源染色体上。为研究其遗传机制，进行了杂交实验，结果见下表：
回答下列问题：
（1）野生型和朱红眼的遗传方式为
，判断的依据是
。
（2）杂交组合丙中亲本的基因型分别为
和
，F1 中出现白眼雄性个体的原因是
。
（3）以杂交组合丙F1 中的白眼雄性个体与杂交组合乙中的雌性亲本进行杂交，用遗传图解表示该过
程
。
第4 讲
高考遗传综合题型突破（三）
11
【春】高三生物目标清北班（全国）进阶练习册
第4 讲
高考遗传综合题型突破（三）
1
为研究水稻D 基因的功能，研究者将T−DNA 插入到D 基因中，致使该基因失活，失活后的基因记为
d。现以野生植株和突变植株作为亲本进行杂交实验，统计母本植株的结实率，结果如下表所示。
（1）表中数据表明，D 基因失活使
配子育性降低。为确定配子育性降低是由于D 基因失活造
成的，可将
作为目的基因，与载体连接后，导入到
(填“野生”或“突变”) 植株的幼
芽，经过
形成的愈伤组织，最后观察转基因水稻配子育性是否得到恢复。
（2）用
观察并比较野生植株和突变植株的配子形成，发现D 基因失活不影响二者的
分裂。
（3）进一步研究表明，配子育性降低是因为D 基因失活直接导致配子本身受精能力下降，若让杂
交①的F1 给杂交②的F1 授粉，预期结实率为
，所获得的F2 植株的基因型及比例
为
。
2 假设某果蝇种群中雌雄个体数目相等，且对于A 和a 这对等位基因来说只有Aa 一种基因型，回答下
列问题：
（1）若不考虑基因突变和染色体变异，则该果蝇种群中A 基因频率: a 基因频率为
，理论上，
该果蝇种群随机交配产生的第一代中AA、Aa 和aa 的数量比为
，A 基因频率为
。
（2）若该果蝇种群随机交配的实验结果是第一代中只有Aa 和aa 两种基因型，且比例为2 : 1，则对该
结果最合理的解释是
，根据这一解释，第一代再随机交配，第二代中Aa 和aa 基因型个体
数量的比例应为
。
12
【春】高三生物目标清北班（全国）进阶练习册
3 家蚕是二倍体生物，雄蚕的性染色体为ZZ，雌蚕的性染色体为ZW。研究发现雄蚕比雌蚕食桑量低，产
丝率高。为了达到只养雄蚕的目的，科研人员做了下列研究。
（1）家蚕幼虫的皮肤正常和皮肤透明受一对等位基因T、t 控制，用正常皮肤的雌蚕与透明皮肤的雄蚕
交配，后代中皮肤透明的皆为雌蚕，皮肤正常的皆为雄蚕。由此判断皮肤正常为
性状，亲
本的基因型分别是
，根据这对相对性状可以在幼虫时期淘汰雌蚕。
（2）为了更早地进行雌雄筛选，科研人员利用位于常染色体上控制卵色的一对基因(A、a) 采用下图所
示方法培育出限性黑卵雌蚕。图中变异家蚕的变异类型为
，变异家蚕的减数分裂中能够
产生
种配子。用培育出的限性黑卵雌蚕与白卵雄蚕交配，后代
卵发育成雄蚕。
（3）为了省去人工筛选的麻烦，科研人员培育出了一只特殊的雄蚕(甲)。甲的Z 染色体上带有隐性胚
胎致死基因b、d 及它们的等位基因。利用甲与普通雌蚕进行杂交，杂交后代雌蚕在胚胎期死亡，可
达到自动保留雄蚕的目的。
①甲的基因型为
，其与普通雌蚕杂交，后代雌蚕胚胎期死亡的原因是
。
②在实际杂交中后代雌：雄≈1.4 : 98.6，推测少量雌蚕能成活的可能原因是
。
③为能代代保留具有甲的特殊基因型的个体，科学家将B 基因转接到W 染色体上构建与之对应
的雌性个体(乙)，其基因型为
，甲乙交配产生的后代出现胚胎期死亡的比例为
，
成活个体可保持原种特性。
第5 讲
高考遗传综合题型突破（四）
13
【春】高三生物目标清北班（全国）进阶练习册
第5 讲
高考遗传综合题型突破（四）
1
果蝇有4 对染色体(I∽IV 号，其中I 号为性染色体)。纯合体野生型果蝇表现为灰体、长翅、直刚毛，从
该野生型群体中分别得到了甲、乙、丙三种单基因隐性突变的纯合体果蝇，其特点如表所示。
某小组用果蝇进行杂交实验，探究性状的遗传规律。回答下列问题：
（1）用乙果蝇与丙果蝇杂交，F1 的表现型是
；F1 雌雄交配得到的F2 不符合9 : 3 : 3 : 1 的表现
型分离比，其原因是
。
（2）用甲果蝇与乙果蝇杂交，F1 的基因型为
，表现型为
，F1 雌雄交配得到的F2 中果
蝇体色性状
(填“会”或“不会”) 发生分离。
（3）该小组又从乙果蝇种群中得到一只表现型为焦刚毛、黑体的雄蝇，与一只直刚毛灰体雌蝇杂交后，
子一代雌雄交配得到的子二代的表现型及其比例为直刚毛灰体♀：直刚毛黑体♀：直刚毛灰体
♂：直刚毛黑体♂：焦刚毛灰体♂：焦刚毛黑体♂= 6 : 2 : 3 : 1 : 3 : 1，则雌雄亲本的基因型分别
为
(控制刚毛性状的基因用A/a 表示)。
14
【春】高三生物目标清北班（全国）进阶练习册
2 野生型果蝇的腹部和胸部都有短刚毛，而一只突变果蝇S 的腹部却生出长刚毛。研究者对果蝇S 的突
变进行了系列研究。用这两种果蝇进行杂交实验的结果见图。
（1）根据实验结果分析，果蝇腹部的短刚毛和长刚毛是一对
性状，其中长刚毛是
性
性状。图中①、②基因型(相关基因用A 和a 表示) 依次为
。
（2）实验2 结果显示：与野生型不同的表现型有
种。③基因型为
。在实验2 后代中
该基因型的比例是
。
（3）根据果蝇③和果蝇S 基因型的差异，解释导致前者胸部无刚毛、后者胸部有刚毛的原因：
。
（4）检测发现突变基因转录的mRNA 相对分子质量比野生型的小，推测相关基因发生的变化为
。
（5）实验2 中出现的胸部无刚毛的性状不是由F1 新发生突变的基因控制的，作出这一判断的理由是：
虽然胸部无刚毛是一个新出现的性状，但
，说明控制这个性
状的基因不是一个新突变的基因。
第5 讲
高考遗传综合题型突破（四）
15
【春】高三生物目标清北班（全国）进阶练习册
3 某植物种皮颜色由两对基因(A 和a，B 和b) 控制，A 基因控制黑色素合成(A：出现色素，AA 和Aa 的
效应相同)，B 为修饰基因，淡化颜色的深度(B：修饰效应出现，BB 使色素颜色完全消失，Bb 使色素颜
色淡化)。请根据题目要求回答下列问题。
（1）若亲代种子P1(纯种、白色) 和P2(纯种、黑色) 杂交实验如图1 所示。则P1 的基因型是
，F1 的基因型是
。F2 中种皮为白色的个体基因型有
种，其中纯种个体
大约占
。
（2）如图2 所示，若两对基因都位于该植物第5 号染色体上，进行杂交实验时，其中P1 亲本5 号染色
体上有一个“纽结”，并且还有部分来自4 号染色体的“片段”，而正常的5 号染色体没有纽结和“片
段”。
①4 号染色体片段移接到5 号染色体上的现象称为
。
②两亲本杂交，正常情况下，F1 出现了黑色和白色两种表现型，若F1 中出现了黄褐色的种子，则
可能的原因是
，从而导致了基因重组现象的发生。在显微镜下观察该
基因重组现象，需将F1 新类型(黄褐色) 的组织细胞制成临时装片，利用染色体上的
对A
和b 的标记，观察到
的染色体，则说明可能发生了基因重组。
（3）为了进一步探究这两对基因(A 和a，B 和b) 是在同一对同源染色体上，还是在两对同源染色体上，
某课题小组利用黄褐色种子(AaBb) 进行实验验证。请依据要求完成：
实验步骤：让黄褐色种子(AaBb) 植株自交，观察并统计
。
实验可能的结果(不考虑交叉互换) 及相应的结论：
①若
，两对基因在两对同源染色体上；
②若
，两对基因在一对同源染色体上；
③若
，两对基因在一对同源染色体上。
16
【春】高三生物目标清北班（全国）进阶练习册
第6 讲
细胞生命历程专题
1
下列关于细胞生命活动的叙述，错误的是( )
A. 细胞分裂间期既有基因表达又有DNA 复制
B. 细胞分化要通过基因的选择性表达来实现
C. 细胞凋亡由程序性死亡相关基因的表达所启动
D. 细胞癌变由与癌有关基因的显性突变引起
2 同一个体的神经细胞与巨噬细胞的功能不同。下列关于这两种细胞的叙述，错误的是( )
A. 不会脱分化到受精卵的状态
B. 细胞核中的染色体数目相同
C. 功能不同是由于发生了细胞分化
D. 功能差异是在减数分裂过程中形成的
3 下列关于人体细胞的叙述，错误的是( )
A. 人的正常体细胞的分裂次数是有限的
B. 自由基攻击蛋白质可以引起细胞衰老
C. 细胞中衰老的线粒体可被溶酶体分解清除
D. 衰老细胞代谢速率加快是细胞内水分减少引起的
第6 讲
细胞生命历程专题
17
【春】高三生物目标清北班（全国）进阶练习册
4 下列关于人体细胞增殖、分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是( )
A. 细胞的分化程度越高，全能性越强
B. 癌细胞具有细胞增殖失控的特点
C. 正常细胞的衰老凋亡必将使个体衰老死亡
D. 幼年个体生长需细胞增殖，成年后不需细胞增殖
5 同一动物个体的神经细胞与肌细胞在功能上是不同的，造成这种差异的主要原因是( )
A. 二者所处的细胞周期不同
B. 二者合成的特定蛋白不同
C. 二者所含有的基因组不同
D. 二者核DNA 的复制方式不同
6 在“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”活动中，观察到不同分裂时期的细胞如图所示：
下列叙述错误的是( )
A. 装片制作过程中需用清水漂洗已解离的根尖便于染色
B. 观察过程中先用低倍镜找到分生区细胞再换用高倍镜
C. 图甲细胞所处时期发生DNA 复制及相关蛋白质的合成
D. 图丙细胞中的染色体数目比图乙细胞中的增加了一倍
18
【春】高三生物目标清北班（全国）进阶练习册
7 下表为实验测得离体培养的胡萝卜根尖细胞的细胞周期各阶段时间。
下列叙述正确的是( )
A. G1 期的细胞中主要进行有关蛋白质的合成及核糖体的增生
B. 用含DNA 合成抑制剂的培养液培养1.3h 后，细胞都被阻断在S 期
C. G2 期的细胞中每个染色体含2 条并列的染色单体，导致染色体数目加倍
D. 胡萝卜各组织细胞周期时间长短相同，但G1、S、G2 和M 期的时间长短不同
8 若要表示某动物细胞(2n) 减数第一次分裂结束时形成的细胞，下列示意图中正确的是( )
第6 讲
细胞生命历程专题
19
【春】高三生物目标清北班（全国）进阶练习册
9 下图为动物细胞分裂中某时期示意图，下列相关叙述正确的是( )
A. 甲在分裂前期倍增并移向细胞两极
B. 乙和丙在组成成分上差异很大
C. 该时期细胞中染色体数是体细胞染色体数的两倍
D. 该时期通过核孔进入细胞核的物质减少
10 关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述，正确的是( )
A. 两者前期染色体数目相同，染色体行为和DNA 分子数目不同
B. 两者中期染色体数目不同，染色体行为和DNA 分子数目相同
C. 两者后期染色体数目和染色体行为不同，DNA 分子数目相同
D. 两者后期染色体数目和染色体行为相同，DNA 分子数目不同
20
【春】高三生物目标清北班（全国）进阶练习册
11 回答下列问题:
（1）在观察大蒜根尖细胞有丝分裂的实验中，常用盐酸酒精混合液处理根尖，用龙胆紫溶液染色，实验
中，盐酸酒精混合液的作用是
，龙胆紫溶液属于
性染料，能够使细胞中的
着色。
（2）用光学显微镜观察细胞，可以看到细胞核，细胞核的功能可概括为:
。
12 关于核酸的叙述，错误的是( )
A. 细胞核中发生的转录过程有RNA 聚合酶的参与
B. 植物细胞的线粒体和叶绿体中均可发生DNA 的复制
C. 双链DNA 分子中一条链上磷酸和核糖是通过氢键连接的
D. 用甲基绿和吡罗红染色剂可观察DNA 和RNA 在细胞中的分布
13 将牛催乳素基因用32P 标记后导入小鼠乳腺细胞，选取仅有一条染色体上整合有单个目的基因的某个
细胞进行体外培养，下列叙述错误的是( )
A. 小鼠乳腺细胞中的核酸含有5 种碱基和8 种核苷酸
B. 该基因转录时，遗传信息通过模板链传递给mRNA
C. 连续分裂n 次后，子细胞中32P 标记的细胞占
1
2n+1
D. 该基因翻译时所需tRNA 与氨基酸种类数不一定相等
第6 讲
细胞生命历程专题
21
【春】高三生物目标清北班（全国）进阶练习册
14 某种RNA 病毒在增殖过程中，其遗传物质需要经过某种转变后整合到真核宿主的基因组中。物质Y
与脱氧核苷酸结构相似，可抑制该病毒的增殖，但不抑制宿主细胞的增殖，那么Y 抑制该病毒增殖的
机制是( )
A. 抑制该病毒RNA 的转录过程
B. 抑制该病毒蛋白质的翻译过程
C. 抑制该病毒RNA 的逆转录过程
D. 抑制该病毒RNA 的自我复制过程
15 下列关于生物体内基因表达的叙述，正确的是( )
A. 每种氨基酸都至少有两种相应的密码子
B. HIV 的遗传物质可以作为合成DNA 的模板
C. 真核生物基因表达的过程即是蛋白质合成的过程
D. 一个基因的两条DNA 链可转录出两条相同的RNA
22
【春】高三生物目标清北班（全国）进阶练习册
第7 讲
动物生命活动调节专题（一）
1
下列属于内环境的是( )
A. 淋巴管内的液体
B. 输尿管内的液体
C. 汗腺导管内的液体
D. 消化管内的液体
2 若给人静脉注射一定量的0.9%NaCl 溶液，则一段时间内会发生的生理现象是( )
A. 机体血浆渗透压降低，排出相应量的水后恢复到注射前水平
B. 机体血浆量增加，排出相应量的水后渗透压恢复到注射前水平
C. 机体血浆量增加，排出相应量的NaCl 和水后恢复到注射前水平
D. 机体血浆渗透压上升，排出相应量的NaCl 后恢复到注射前水平
3 下列关于人体内环境的叙述，错误的是( )
A. 心肌细胞内的CO2 浓度低于其生活的内环境
B. 血管中的药物需经组织液进入肌细胞
C. 血浆蛋白进入组织液会引起组织肿胀
D. 内环境的成分中有葡萄糖和无机盐等
第7 讲
动物生命活动调节专题（一）
23
【春】高三生物目标清北班（全国）进阶练习册
4 下列与抗利尿激素有关的叙述，错误的是( )
A. 抗利尿激素是由垂体释放的
B. 抗利尿激素释放增加会使尿量减少
C. 神经系统可调节抗利尿激素的释放
D. 抗利尿激素促进水被重吸收进入肾小管腔
5 下列不利于人体散热的是( )
A. 骨骼肌不自主战栗
B. 皮肤血管舒张
C. 汗腺分泌汗液增加
D. 用酒精擦拭皮肤
6 神经细胞处于静息状态时，细胞内外K+ 和Na+ 的分布特征是( )
A. 细胞外K+ 和Na+ 浓度均高于细胞内
B. 细胞外K+ 和Na+ 浓度均低于细胞内
C. 细胞外K+ 浓度高于细胞内，Na+ 相反
D. 细胞外K+ 浓度低于细胞内，Na+ 相反
7 甲状腺激素会对机体的代谢产生影响。若给实验小鼠每日注射适量甲状腺激素，连续注射多日后，不
会出现的现象是( )
A. 机体产热增加
B. 体重快速增加
C. 进食量明显增加
D. 放入密闭室中更易窒息死亡
24
【春】高三生物目标清北班（全国）进阶练习册
8 给实验兔注射一定量的甲状腺激素后，可引起的生物学效应是( )
A. 糖的分解代谢降低
B. 碘的需要量增加
C. 饥饿感增强
D. TSH 分泌增加
9 下列与人体神经调节有关的叙述，错误的是( )
A. 缺氧不影响肽类神经递质的合成与释放
B. 肌肉细胞的细胞膜上有神经递质的受体
C. 神经纤维上的电信号可引起突触前膜释放神经递质
D. 神经纤维的兴奋部位，膜两侧电位表现为内正外负
10 如图为突触结构示意图，下列相关叙述正确的是( )
A. 结构①为神经递质与受体结合提供能量
B. 当兴奋传导到③时，膜电位由内正外负变为内负外正
C. 递质经②的转运和③的主动运输释放至突触间隙
D. 结构④膜电位的变化与其选择透过性密切相关
第7 讲
动物生命活动调节专题（一）
25
【春】高三生物目标清北班（全国）进阶练习册
11 为了验证反射弧的完整性是完成反射活动的基础，某同学将甲、乙两只脊蛙(去除脑但保留脊髓的蛙)
的左、右后肢最长趾趾端(简称左、右后趾) 分别浸入0.5% 的硫酸溶液中，均出现屈肌反射(缩腿)，之
后用清水洗净、擦干。回答下列问题：
（1）剥去甲的左后趾皮肤，再用0.5% 的硫酸溶液刺激左后趾，不出现屈肌反射，其原因是
。
（2）分离甲的右后肢坐骨神经，假如用某种特殊方法阻断了传入神经，再将甲的右后趾浸入0.5% 的
硫酸溶液中，不出现屈肌反射，则说明
。
（3）捣毁乙的脊髓，再用0.5% 的硫酸溶液刺激蛙的左后趾，
(填“能”或“不能”) 出现屈肌反
射，原因是
。
12 Na+ 在人体的内环境稳态维持和细胞兴奋过程中具有重要作用。回答下列问题：
（1）Na+ 和Cl−对维持血浆渗透压起重要作用，将红细胞放入0.9% 的NaCl 溶液中，细胞形态
(填“会”或“不会”) 改变。
（2）Na+ 可与
、
等无机负离子共同存在于血浆中，一起参与缓冲物质的构成，人血浆
pH 的正常范围是
。
（3）神经细胞受到刺激产生兴奋主要是由于Na+
引起膜电位改变而产生的，当兴奋沿细胞膜
传导时，整个细胞膜都会经历与受刺激点相同的
。
26
【春】高三生物目标清北班（全国）进阶练习册
13 血浆渗透压可分为胶体渗透压和晶体渗透压，其中，由蛋白质等大分子物质形成的渗透压称为胶体渗
透压，由无机盐等小分子物质形成的渗透压称为晶体渗透压。回答下列问题：
（1）某种疾病导致人体血浆蛋白含量显著降低时，血浆胶体渗透压降低，水分由
进入组织液，
可引起组织水肿等。
（2）正常人大量饮用清水后，胃肠腔内的渗透压下降，经胃肠吸收进入血浆的水量会
，从而使
血浆晶体渗透压
。
（3）在人体中，内环境的作用主要为：①细胞生存的直接环境，②
。
14 为探究不同因素对尿量的影响，某同学用麻醉后的实验兔进行不同的实验，实验内容如下：
a. 记录实验兔的尿量(单位：滴/分钟)。
b. 耳缘静脉注射垂体提取液0.5mL，记录尿量。
c. 待尿量恢复后，耳缘静脉注射20% 的葡萄糖溶液15mL，记录尿量。取尿液做尿糖定性实验。
回答下列问题：
（1）该同学发现，与a 相比，b 处理后实验兔尿量减少，其主要原因是
。
（2）c 处理后，肾小管腔内液体的渗透压会升高，实验兔的尿量会
。取尿液加入斐林试剂做尿
糖定性实验出现砖红色，说明尿液中含有
。
（3）若某实验兔出现腹泻、尿量减少现象，导致尿量减少的主要原因是血浆渗透压升高，刺激了存在
于
的渗透压感受器，从而引起尿量减少。
第7 讲
动物生命活动调节专题（一）
27
【春】高三生物目标清北班（全国）进阶练习册
15 回答下列问题：
（1）正常人在饥饿且无外源能源物质摄入的情况下，与其在进食后的情况相比，血液中胰高血糖素与
胰岛素含量的比值
，其原因是
。
（2）在饥饿条件下，一段时间内人体血浆中葡萄糖和酮体浓度变化的趋势如图所示。酮体是脂肪酸分
解代谢的中间产物，其酸性较强。人在某些情况下不能进食时，需要注射葡萄糖溶液，据图分析，注
射葡萄糖溶液除了可以满足能量需求外，还可以
。
16 甲状腺激素是人体中的重要激素。回答下列相关问题：
（1）通常，新生儿出生后，由于所处环境温度比母体内低，甲状腺激素水平会升高。在这个过程中，甲状
腺激素分泌的调节是分级的，其中由
分泌促甲状腺激素释放激素，由
分泌促甲
状腺激素。
（2）甲状腺激素的作用包括提高
的速率，使机体产热增多；影响神经系统的
。甲状腺
激素作用的靶细胞是
。
（3）除了作用于靶细胞外，激素作用方式的特点还有
。(答出一点即可)
28
【春】高三生物目标清北班（全国）进阶练习册
17 在维持机体稳态中，消化系统具有重要作用。人胃肠道的部分神经支配示意图如图。
（1）兴奋沿神经a 传到末梢，引起末梢内的
释放神经递质。该神经递质与突触后膜上的
结合后，使下一神经元兴奋，进而引起胃肠道平滑肌收缩。图中b 处的突触结构包括突触
前膜、
和
。
（2）食物经胃肠道消化吸收，使血糖浓度增加，刺激
细胞分泌
，导致血糖浓度降低，
维持血糖稳定。
（3）严重腹泻失水过多时，细胞外液渗透压
，位于
的渗透压感受器受刺激产生兴奋，
该兴奋一方面传至
，引起口渴感；另一方面可使抗利尿激素释放增多，从而促进
和集合管对水的重吸收，尿量减少，保持体内水分平衡。
（4）过敏性胃肠炎是由于在过敏原的刺激下，
细胞产生大量抗体，该抗体与再次侵入机体的
过敏原结合，引起胃肠道过敏反应。
第7 讲
动物生命活动调节专题（一）
29
【春】高三生物目标清北班（全国）进阶练习册
18 下图表示下丘脑参与人体体温、水盐和血糖平衡的部分调节过程。请回答下列问题:
（1）受到寒冷刺激时，下丘脑可通过垂体促进腺体A 的分泌活动，腺体A 表示的器官有
。
（2）人体剧烈运动大量出汗后，下丘脑增加
激素的生成和分泌，并由垂体释放进入血液，促
进
对水分的重吸收。
（3）当血糖浓度上升时，下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，使胰岛B 细胞分泌活动增强，血
糖浓度下降，此过程属于
调节。胰岛分泌的胰岛素需要与靶细胞的受体结合才能发挥作
用，胰岛素的受体分布在靶细胞的
(填“细胞膜上”、
“细胞质中”或“细胞核中”)。
（4）I 型糖尿病由胰岛B 细胞损伤引起，患病率具有种族差异性，患者血液中含有抗胰岛B 细胞的抗
体和效应T 细胞。据此推测：I 型糖尿病是由
决定的、针对胰岛B 细胞的一种
病；胰岛B 细胞的损伤是机体通过
免疫导致的。
19 欲验证胰岛素的生理作用，根据以下提供的实验材料与用具，提出实验思路，预测实验结果并进行分
析。
材料与用具：小鼠若干只，胰岛素溶液，葡萄糖溶液，生理盐水，注射器等。
(要求与说明：血糖浓度的具体测定方法及过程不作要求，实验条件适宜。)
（1）实验思路：
（2）预测实验结果(设计一个坐标，用柱形图表示至少3 次的检测结果)
。
（3）分析与讨论
①正常人尿液中检测不到葡萄糖，其原因是
。
②当机体血糖水平升高时，胰岛中的内分泌细胞及其分泌的激素变化是
。此时，
机体细胞一方面增加对葡萄糖的摄取、贮存和利用，另一方面
。
30
【春】高三生物目标清北班（全国）进阶练习册
参考答案
第1 讲
细胞物质和结构专题
1
D
2 C
3 A
4 C
5 C
6 B
7 C
8 C
9 C
10 A
11 C
12 D
13 B,D
14 B
15 B
16 C
17 B
18 D
19 D
20（1）核孔
选择
（2）磷脂双分子层
膜载体蛋白
（3）叶绿体和液泡
（4）分裂间期
核仁
（5）③
第2 讲
高考遗传题解题方法和答题模板（一）
1
D
2 C
3 A,C
4 （1）隐性
（2）III−1、III−3 和III−4
（3）I−2、II−2、II−4
III−2
参考答案
31
【春】高三生物目标清北班（全国）进阶练习册
第3 讲
高考遗传题解题方法和答题模板（二）
1
如图：
F2 子粒中：
①若黄粒(A_) : 白粒(aa) = 3 : 1，则验证该性状的遗传符合分离定律；
②若非糯粒(B_) : 糯粒(bb) = 3 : 1，则验证该性状的遗传符合分离定律；
③若黄非糯粒: 黄糯粒: 白非糯粒: 白糯粒= 9 : 3 : 3 : 1，即：A_B_ : A_bb : aaB_ : aabb = 9 : 3 : 3 : 1，
则验证这两对性状的遗传符合自由组合定律。
2 （1）有毛
黄肉
（2）DDff、ddFf、ddFF
（3）无毛黄肉: 无毛白肉= 3 : 1
（4）有毛黄肉: 有毛白肉: 无毛黄肉: 无毛白肉= 9 : 3 : 3 : 1
（5）ddFF、ddFf
（6）如图：
32
【春】高三生物目标清北班（全国）进阶练习册
3 （1）伴X 染色体隐性遗传
杂交组合甲的亲本均为野生型，F1 中雌性个体均为野生型，而雄性个
体中出现了朱红眼
（2）BbXAXa
BbXAY
两对等位基因均为隐性时表现为白色
（3）如图：
第4 讲
高考遗传综合题型突破（一）
1 （1）雄
D 基因
突变
脱分化
（2）显微镜
减数
（3）30%
DD : Dd : dd = 5 : 6 : 1
2 （1）1 : 1
1 : 2 : 1
50%
（2）A 显性纯合致死
1 : 1
3 （1）显性
ZTW、ZtZt
（2）染色体结构变异(染色体易位)
4
白
（3）ZBdZbD 因为雌蚕只获得父本的一条Z 染色体，故必定含有一个隐性致死基因，且无相应的等位
基因
雄蚕甲在减数分裂产生配子过程中发生交叉互换导致产生ZBD 的配子
ZbDWB
1
2
参考答案
33
【春】高三生物目标清北班（全国）进阶练习册
第5 讲
高考遗传综合题型突破（二）
1 （1）灰体长翅
两对等位基因均位于II 号染色体上，不能进行自由组合
（2）EeBb
灰体
会
（3）BBXAXA、bbXaY
2 （1）相对
显
Aa、aa
（2）2
AA
1
4
（3）两个A 基因抑制胸部长出刚毛，只有一个A 基因时无此效应
（4）核苷酸数量减少(或缺失)
（5）新的突变基因经过个体繁殖后传递到下一代中不可能出现比例高达25% 的情况
3 （1）aaBB
AaBb
5
3
7
（2）易位
P1 亲本同源染色体非姐妹染色单体间发生交叉互换
纽结和片段
有纽结无片段（有片段无纽结）
（3）子代植株种皮的颜色和比例
子代植株种皮黄褐色: 黑色: 白色= 6 : 3 : 7
子代植株种皮黄
褐色: 白色= 1 : 1
子代植株种皮黄褐色: 黑色: 白色= 2 : 1 : 1
第6 讲
细胞生命历程专题
1
D
2 D
3 D
4 B
5 B
6 C
7 A
8 D
9 B
10 C
11（1）使组织中的细胞相互分离
碱
染色体
（2）细胞核是细胞内遗传物质储存、复制和转录的主要场所，是细胞代谢和遗传的控制中心
12 C
13 C
14 C
15 B
34
【春】高三生物目标清北班（全国）进阶练习册
第7 讲
动物生命活动调节专题（一）
1
A
2 C
3 A
4 D
5 A
6 D
7 B
8 C
9 A
10 D
11（1）剥去皮肤导致反射弧的感受器缺失
（2）传入神经结构和功能完整是完成反射活动所必需的
（3）不能
反射弧的神经中枢被破坏
12（1）不会
（2）HPO2−
4
HCO−
3
7.35−7.45
（3）内流
电位变化，形成动作电位
13（1）血浆
（2）增加
降低
（3）细胞与外界环境进行物质交换的媒介
14（1）垂体提取液中含有抗利尿激素，促进了肾小管和集合管重吸收水
（2）增加
葡萄糖
（3）下丘脑
15（1）升高
正常人饥饿时，血糖浓度较低，胰高血糖素分泌增加，胰岛素分泌减少，而刚进食后正好
相反
（2）避免因酮体浓度升高而引起内环境的pH 下降
16（1）下丘脑
垂体
（2）细胞代谢
发育和功能
几乎全身所有的细胞
（3）高效性
参考答案
35
【春】高三生物目标清北班（全国）进阶练习册
17（1）突触小泡
(特异性) 受体
突触间隙
突触后膜
（2）胰岛B
胰岛素
（3）升高
下丘脑
大脑皮层
肾小管
（4）浆(或效应B 淋巴)
同种
18（1）甲状腺和肾上腺
（2）抗利尿
肾小管和集合管
（3）神经—体液
细胞膜上
（4）遗传(基因)
自身免疫
体液免疫和细胞(特异性)
19（1）①分别测定每只小鼠的血糖浓度，并记录；②将小鼠分为A、B 两组，A 组注射胰岛素，B 组注
射等量的生理盐水，每隔一段时间，分别测定两组小鼠的血糖浓度，并记录；③当出现低血糖
症状后，A 组注射葡萄糖溶液，B 组注射生理盐水。每隔一段时间，分别测定两组小鼠的血糖浓
度，并记录；④对每组所得数据进行统计分析。
（2）如图：
（3）胰岛素可促进肾小管对过滤液中葡萄糖的吸收
胰岛B 细胞分泌的胰岛素增加，胰岛A 细胞
分泌的胰高血糖素减少
抑制其他非糖物质转化为葡萄糖
1219091112601
