精讲册_2026版教学资源包_202653高考总复习A版_新高考_政治_学生A版2026年.新高考版.政治.53

必修 1 中国特色社会主义
思维导图
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一条主线:中国特色社会主义
.
一个理论来源:科学社会主义
.
一条历史进程的线索:由低级到高级 由简单到复杂 原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 社会主义
、 , 、 、 、 、
社会
.
一个最新成果:习近平新时代中国特色社会主义思想
.
一张理想蓝图:以中国式现代化实现中华民族伟大复兴
.
一个责任担当:青年要在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想
.
第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
描述不同社会形态的本质特征;解释人类社会发展的一般过程,阐明社会发展的历史进程取决于
社会基本矛盾的运动.
分析资本主义社会的历史地位,概述社会主义从空想到科学、从理论到现实的历史轨迹,阐明人类
社会发展的趋势.
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
必修 1 中国特色社会主义 １
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
 
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知识 1 人类社会发展的历史进程
1.人类社会基本矛盾和发展规律
人类社会发展的总趋势 社会形态由低级到高级 由简单到复杂的发展过程
(１) : 、 .
社会生产方式 生产力与生产关系 生产方式决定着社会的性质和面貌 生产方式的变革决
(２) ( ): ,
定着社会形态的更替 生产力是生产方式中最革命 最活跃的因素 特点
. 、 ( ).
经济基础与上层建筑
(３)
生产关系的总和构成了社会的经济基础 建立在经济基础之上的政治 法律 哲学 艺术 宗教以
. 、 、 、 、
及与之相应的政治法律机构 制度等 构成了社会的上层建筑
、 , .
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总结 生产力与生产关系 经济基础与上层建筑相互作用 相互影响 构成了社会基本矛盾
: 、 、 , .
生产关系一定要适应生产力状况 上层建筑一定要适应经济基础状况 是在任何社会中都起作用
、 ,
的普遍规律 这一规律决定着社会形态的依次形成和更替 推动着人类社会向前发展
. , .
2.原始社会的解体和阶级社会的演进
原始社会
(１)
地位 人类社会发展的最初阶段 也是最低阶段
,
生产力水平低下 旧石器时代 人们以采集天然食物为生 新石器时代 原始畜牧业和农业开始出现 人
生产力 . , ; , ,
们从食物的采集者变为生产者
生产关系 共同占有生产资料 共同劳动 在生产中结成平等互助的关系 平均分配劳动产品
① ;② , ;③
氏族制度 氏族是原始人共同生活的基本单位 人们通过氏族议事会管理集体事务 一切大事都在议事
上层建筑 : ; ,
会上由全氏族成年人共同讨论决定 发展:氏族—部落—部落联盟
( )
主要矛盾 人与自然的矛盾
原始社会解体 生产工具的改进大大推动了生产力的发展 根本原因 个体劳动逐渐盛行 以氏族
:① ( );② ,
历史结果 为单位的共同劳动逐渐被以家庭为单位的个体劳动代替 土地变成私有财产 标志着私有制的确立
;③ , ;
贫富分化加剧 原始社会逐渐解体
④ ,
奴隶社会
(２)
地位 奴隶社会是阶级社会的开始 使人类迈入文明时代的门槛
,
阶级 人类社会最早的两大地位不同的集团出现 奴隶主阶级与奴隶阶级 前者为剥削者 后者为被剥削者
——— , ,
金属工具的广泛使用 城市的出现 文字的发明和应用 人类进入文明时代的标志 脑力劳动和体力劳
生产力 、 、 ( )、
动的分工等 促进了生产力的发展
,
奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶 奴隶毫无人身自由 在奴隶主的强制下劳动 奴隶劳动的
生产关系 ① ;② , ;③
全部产品都归奴隶主占有和支配 奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料
,
上层建筑 奴隶主阶级建立军队 法庭 监狱等暴力机关 奴隶制国家产生 国家是阶级统治的工具
、 、 , ,
主要矛盾 奴隶阶级和奴隶主阶级的矛盾 先有阶级,后有国家
( )
奴隶社会代替原始社会 使人类摆脱蒙昧野蛮的状态 迈入了文明时代的门槛 这是历史的进步 判断标
历史评价 , , , (
准:看生产关系是否适应生产力的发展
)
２ 5年高考 3年模拟 A版 政治封建社会
(３)
铁制农具得到广泛使用和推广 耕作技术有了显著进步 水利事业有了较大发展 手工业有了进
生产力 ① , ;② ;③
一步发展 商业和城市逐渐发展起来
;④
地主占有绝大部分土地 农民有自己的劳动工具甚至少量土地 相对于奴隶 农民有一定的人身自
生产关系 ① , ;② ,
由 地主通过收取地租等方式占有农民大部分劳动成果 农民保留一小部分
;③ ,
封建社会地主阶级对农民阶级的统治表现在三个方面
:
经济剥削 封建土地所有制是地主阶级剥削农民的基础.封建地主阶级正是凭借对土地的占有,使农
① (
上层建筑 民不得不依附于地主,屈从于地主阶级的奴役.收取地租是地主阶级剥削农民的主要方式
)
政治压迫 封建国家的显著特征是君主专制、等级森严
② ( )
思想钳制 君权神授
③ ( )
主要矛盾 地主阶级和农民阶级之间的矛盾
资本主义社会
(４)
本质特征
①
生产力 资本主义制度的确立 工业革命的发生和完成 带来了生产力的巨大飞跃 机器生产
, , ( )
资本家占有一切生产资料 失去生产资料的劳动者不得不出卖自己的劳动力 受雇于资本家 成为雇
a． ;b． , ,
佣工人 资本家在生产过程中占有工人创造的剩余价值
生产关系 ;c．
建立的条件 有大批失去生产资料 有人身自由 能够自由出卖劳动力的人 有开办资本主义企业所
:a． 、 、 ;b．
必需的大量货币当作资本
上层建筑 资本主义民主政治制度 资产阶级自由 平等 博爱的思想
a． ;b． 、 、
主要矛盾 无产阶级和资产阶级的矛盾 资本主义社会的基本矛盾在阶级关系上的表现
( )
资本主义经济危机
②
基本特征 生产相对过剩 即相对于劳动人民有支付能力的需求来说 社会生产的商品显得过剩
, ,
大量商品卖不出去 大量生产资料被闲置 大批生产企业 银行破产 大批工人失业 生产迅速下降 信用
主要表现 , ; 、 , , ;
关系被破坏 整个社会生活陷入混乱
,
生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾
直接原因 a．
个别企业内部生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾
b．
资本主义社会的基本矛盾 即生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾 是生产力与生产关
根本原因 , (
系之间的矛盾在资本主义社会的体现
)
资本主义的上层建筑 生产关系最终不能适应生产力的发展 资本主义终究要被社会主义所取代 这是
发展趋势 、 , ,
历史发展的必然趋势
知识整合 正确理解资本主义终究要被社会主义所取代
解读 图示
人类社会的历史进程取决于社
会基本矛盾的运动.生产社会 .L
化和生产资料资本主义私人占 .* .40)
有之间的矛盾是资本主义社会
的基本矛盾,是资本主义社会 .  *B .*4 .  
一切矛盾和冲突的总根源.生
-,
产社会化的程度越高,资本、生 B . *BK3*=0)
产资料、劳动产品就越集中在
少数资本家手里,资本主义社 BK3 *B BK3 + BK3
O*  F
会基本矛盾的尖锐化就越不可
避免.因此,资本主义终究要 .* +B . 
被社会主义所取代
必修 1 中国特色社会主义 ３经典题例
真题追踪 命题点：通过马克思主义经典著作考查人类社会发展规律和基本矛盾 ( 黑吉辽,, 分)下列
２０２４ １３
对 两个必然 和 两个决不会 关系认识正确的是
“ ” “ ” ( )
两者都依据社会基本矛盾运动规律阐释社会形态 
 
 


①
的更替问题 





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两者都论证了社会主义终将代替资本主义 但过程 ?U
B ?U
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② , K3+% K .U 
是漫长的 3+6  63+F*
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前者揭示社会形态更替的必然性 后者揭示其实现 A+B  %+U5+ P
③ , &% . +*2U +'
的条件性 &6+
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 B  .
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前者反映资本主义社会的运行方式 后者反映社会 (+

④ ,
形态更替的实现方式
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
答案 A
高考变式 资本主义社会基本矛盾 ( 二模统考,)马克思在 资本论 中指出 吃穿好一些 待遇
２０２４ １ « » :“ ,
高一些 特有财产多一些 不会消除奴隶的从属关系和对他们的剥削 同样 也不会消除雇佣工人
, , , ,
的从属关系和对他们的剥削 由于资本积累而提高的劳动价格 实际上不过表明 雇佣工人为自
. , ,
己铸造的金锁链已经够长够重 容许把它略微放松一点 这表明
, .” ( )
雇佣工人同奴隶一样处于被剥削地位 被 金锁链 锁住 毫无人身自由
① , “ ” ,
资本主义社会基本矛盾在阶级关系上表现为无产阶级和资产阶级的对立
②
雇佣工人劳动价格的提高改善了阶级关系 使资本主义长久地存在下去
③ ,
资产阶级缓和阶级矛盾的措施不可能改变资本主义私有制及其剥削关系
④
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
答案 D
知识 2 科学社会主义的理论与实践
1.科学社会主义理论的创立（科学社会主义的产生条件）
空想社会主义
(１)
进步性 设计了理想社会的蓝图 共同占有生产资料,人人平等、团结,按需分配 揭露了资本主义的弊端
① ( );②
仅从理性 正义等原则出发 主张阶级调和 反对阶级斗争 看不到广大人民群众特别是无产阶级
局限性 ① 、 ;② , ;③
的力量 没有找到消灭资本主义社会和建立新社会的强大力量 没有找到进行社会变革的正确途径
, ,
科学社会主义
(２)
思想来源 空想社会主义
历史前提 资本主义的发展和工人运动的兴起
４ 5年高考 3年模拟 A版 政治续表
揭示了人类社会发展的一般规律 揭示了人民群众的历史主体作用 揭示了阶
唯物 ① , ,
级斗争在阶级社会发展中的巨大作用 使社会主义实
史观
把人们对美好社会的追求建立在科学认识社会发展客观规律的基础上 现了由空想到
理论基石 ②
剩余 揭示了资本主义运行的特殊规律 从经济学角度揭示了剩余价值的来源 揭示了 科 学 的 伟 大
, ,
价值 资本家剥削工人 占有工人剩余劳动的秘密 揭示了无产阶级与资产阶级利益的 飞跃
、 ,
学说 根本对立 找到了变革资本主义社会的坚定力量 为无产阶级的斗争指明了方向
, ,
诞生标志 年 月 共产党宣言 发表 标志着科学社会主义的诞生
１８４８ ２ ,« » ,
共产党宣言 的主要内容
(３)« »
分析了资本主义生产方式的内在矛盾与人类社会的发展规律 科学论证了资本主义必然灭亡和社会主
两个必然 ,
义必然胜利的历史必然性
总结了工人运动的经验和教训 第一次系统论述了无产阶级政党的性质 特点 共产党除了代表整个无
, 、 (
一个政党 产阶级的根本利益外,没有自己的特殊利益 任务 建立无产阶级政权 和策略原则 阐明了建立无产阶
)、 ( ) ,
级政党的必要性
一个目标 阐述了未来共产主义社会的理想目标 人自由而全面的发展 前提:生产力高度发展
: ( )
知识拓展 马克思主义的鲜明特征和意义
特征 意义
科学的理论(科学性) 创造性地揭示了人类社会发展规律
人民的理论(人民性) 第一次创立了人民实现自身解放的思想体系
实践的理论(实践性) 指引着人民改造世界的行动
不断发展的开放的理论(开放性) 始终站在时代前沿
2.社会主义从一国到多国的实践（科学社会主义的具体实践）
建立了无产阶级政权 诞生了第一个社会主义国家 确立了社会主义生产关系
, ,
变为现实 社会主义生产关系的特点 劳动者共同占有生产资料 生产资料所有制关系 消灭了人剥削人的制
: ( );
(十月革命) 度 人们在生产过程中建立起互助合作的关系 人与人之间的关系 个人消费品实行按劳分配 产品
, ( ); (
分配关系
)
多国实践 第二次世界大战后 社会主义实现了从一国实践到多国实践的历史性飞跃
,
世纪 年代末 年代初 随着苏联解体 东欧剧变 世界社会主义运动的发展出现
严重曲折 ２０ ８０ ９０ , 、 ,
从一国到 严重曲折
多国的实践 从人类社会发展的进程看 社会主义终将代替资本主义是不可逆转的 从人类社会发展
发展趋势 , ;
的趋势看 共产主义一定要实现的信念是不可动摇的
,
强大生命力 中国特色社会主义的伟大实践显示了科学社会主义在 世纪强大的生命力
２１
经典题例
真题追踪 命题点：空想社会主义者对未来生活的向往 ( 新课标, , 分)在社会主义发展史上 空
２０２４ １２４ ,
想社会主义者在批判资本主义带来的各种灾难和罪恶的同时 也描绘了未来理想社会的蓝图 反映
, .
空想社会主义者为建立美好社会而努力的有
( )
缔结反映各族人民意愿的国家联盟 进行共产主义的 新和谐公社 新村实验
① ② “ ”
成立被誉为新社会的光辉先驱的巴黎公社 倡导建立人人劳动 普遍协作的 和谐制度
③ ④ 、 “ ”
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案 C
高考变式 科学社会主义（唯物史观） ( 浙江 月选考,, 分)马克思 恩格斯发现了人类社会发
２０２４ １ １２ 、
必修 1 中国特色社会主义 ５展的一般规律 创立了唯物史观 唯物史观揭示了
, . ( )
人民群众的历史主体作用 阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用
① ②
资本主义经济的运行规律 无产阶级与资产阶级利益的根本对立
③ ④
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案 A
即练即清 易错辨析
􀅰
判断下列结论是否正确(请在括号中打“ ”或“ ”).
√ ✕
１人类进入奴隶社会 私有制确立 国家产生
． , , . ( )
１答案
． ✕
２奴隶社会存在残酷剥削 其产生是一种历史的倒退
． , . ( )
２答案
． ✕
３封建社会的农民依附于地主 完全没有人身自由
． , . ( )
３答案
． ✕
４资本主义社会的基本矛盾是无产阶级和资产阶级之间的矛盾
． . ( )
４答案
． ✕
５唯物史观与剩余价值学说的发现是科学社会主义产生的历史前提
． . ( )
５答案
． ✕
６十月革命是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试
． . ( )
６答案
． ✕
６ 5年高考 3年模拟 A版 政治第二课 只有社会主义才能救中国 
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
阐述新民主主义革命的性质和特点,理解新中国确立社会主义制度的历史必然性.
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
必修 1 中国特色社会主义 ７
􀪋􀪋 􀪋􀪋
 
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知识 1 新民主主义革命的胜利
1.近代中国探索复兴之路
基本国情 半殖民地半封建社会
主要矛盾 帝国主义与中华民族的矛盾 民族矛盾 封建主义与人民大众的矛盾 阶级矛盾
( )、 ( )
历史任务 争取民族独立 人民解放 前提 和实现国家富强 人民幸福 目的
、 ( ) 、 ( )
艰辛探索 探索复兴之路的尝试终究未能改变旧中国的社会性质和中国人民的悲惨命运
结论 在半殖民地半封建的近代中国 资本主义道路走不通
,
知识拓展 资本主义道路走不通的原因
根本原因和决定因素:由近代落后的生产力和生产关系、经济基础与上层建筑,即中国的基本国情所决定.
①
封建势力不愿意走:中国的封建势力同帝国主义相勾结,打压民族资产阶级.
②
资产阶级没能力走:中国民族资产阶级的力量十分弱小,具有软弱性和妥协性的特点.
③
帝国主义不允许走:帝国主义入侵中国的目的是要把中国变成殖民地或半殖民地,维护其在华特权,不允许
④
中国通过走资本主义道路强大起来.2.新民主主义革命
中国革命的两个步骤
(１)
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 
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
新民主主义革命
(２)
无产阶级领导的 工农联盟为基础的 人民大众的 反对帝国主义 封建主义和官僚资本主义的民
革命性质 , , , 、
主革命
地位 五四运动是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点
五四运动推动了中国社会进步 促进了马克思主义在中国的传播 促进了马克思主义
开始的标志: ① , ,
同中国工人运动的结合
五四运动 意义
五四运动为中国共产党成立做了思想上干部上的准备
②
五四运动为新的革命力量 革命文化 革命斗争登上历史舞台创造了条件
③ 、 、
指导思想 年 十月革命一声炮响 给中国送来了马克思列宁主义
１９１７ , ,
领导力量 年 中国共产党应运而生 中国人民有了主心骨
１９２１ , ,
彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史 彻底结束了极少数剥削者统治广大劳动
,
人民的历史 彻底结束了旧中国一盘散沙的局面 彻底废除了列强强加给中国的不平等
, ,
对中国 条约和帝国主义在中国的一切特权 实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟
,
胜利的标志:
的意义 大飞跃
中华人民
为实现由新民主主义向社会主义的过渡创造了前提条件 从根本上改变了中国社会的发
,
共和国成立
展方向 为实现国家富强 民族复兴展示了美好前景和现实道路
, 、
对世界 冲破了帝国主义的东方战线 极大地改变了世界政治力量的对比 鼓舞和推动了世界被
, ,
的意义 压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争
取胜法宝 统一战线 武装斗争 党的建设
, ,
以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人 把马克思列宁主义基本原理同中国具体实际相结合
理论成果 , ,
开辟了农村包围城市 武装夺取政权的正确革命道路 创立了毛泽东思想
、 ,
经典题例
真题追踪 命题点：重大历史事件——中华人民共和国成立的意义 ( 安徽,, 分)为了实现中华民族
２０２４ １３
伟大复兴 中国共产党团结带领中国人民 浴血奋战 百折不挠 推翻帝国主义 封建主义 官僚资本
, , 、 , 、 、
主义三座大山 完成了新民主主义革命 建立了中华人民共和国 中华人民共和国的成立
, , . ( )
开创了人类社会历史发展的新纪元
A．
实现了社会主义从理论到实践的飞跃
B．
标志着社会主义革命取得决定性胜利
C．
实现了中国向人民民主制度的伟大跨越
D．
答案 D
８ 5年高考 3年模拟 A版 政治考教衔接
必修 教材 􀅰中华人民共和国成立的意义
１ P２４
高考变式 重大历史事件——社会主义改造的意义 ( 二模统考,)新中国成立初期 中国共产党在
２０２４ ２ ,
全国范围内对农业 手工业和资本主义工商业进行了社会主义改造 通过和平手段完成了把生产
、 ,
资料私有制转变为社会主义公有制的任务 社会主义改造的完成
. ( )
彻底结束了极少数剥削者对劳动人民的统治 为建设社会主义奠定了制度和经济基础
① ②
基本完成了近代中国的两大历史任务 丰富和发展了马克思主义的科学社会主义理论
③ ④
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
答案 B
知识 2 社会主义制度在中国的确立
1.社会主义革命时期（过渡时期）
时间 从中华人民共和国成立到社会主义改造基本完成 — 年
(１９４９ １９５６ )
总路线 要在一个相当长的时期内 逐步实现国家的社会主义工业化 并逐步实现国家对农业 对手工业和对资
, , 、
和总任务 本主义工商业的社会主义改造 “一化三改”
( )
实质 把生产资料私有制转变为社会主义公有制 是变革生产关系的社会主义革命
,
国营经济 社会主义国营经济迅速发展 逐步成为社会经济中的主导性因素
,
国家积累了利用 限制和管理私营工商业的经验 不同程度地开始了对它们初步的社会
历史 私营工商业 、 ,
主义改造
必然性
个体农业经济 个体农业经济难以适应国家工业化建设的新形势 迫切需要组织起来
,
国际形势 国际形势有利于中国加快向社会主义阵营的转变
标志着我国实现了从新民主主义到社会主义的转变 进入了社会主义社会
① ,
极大地激发了广大人民群众建设社会主义的积极性
②
社会主义 社会生产力有了比较迅速的发展 社会秩序更加稳定 人民民主专政更加巩固 从而为我国全面建设
③ , , ,
改造胜利 社会主义奠定了坚实基础
的意义 创造性地开辟了一条适合中国特点的社会主义改造道路
④
在中国建立起社会主义制度
⑤
实现了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革
⑥
2.社会主义建设时期（社会主义制度确立后）
崭新的历史课题 如何在中国建设社会主义 如何巩固和发展社会主义
、
中国共产党在马克思列宁主义基本原理指导下 以苏联的经验教训为鉴戒 结合中国具体实际
艰辛探索 , , ,
艰辛探索适合中国国情的社会主义建设道路
正确分析了国内形势和国内主要矛盾的变化 明确提出了党和全国人民在新形势
最重要贡献 ,
下的主要任务 为社会主义事业的发展指明了方向
,
重要成果
人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾 人民对于
(中共八大) 主要矛盾 ,
经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾
主要任务 集中力量发展社会生产力 尽快把我国由落后的农业国变为先进的工业国
,
必修 1 中国特色社会主义 ９续表
社会主义制度确立之后 我国成为在世界上有重要影响的大国 我国社会发生的翻天覆地变
① , .
化(工业体系和国民经济体系,农业方面,建筑、交通运输等基础设施建设,教育医疗,人民的精神
社会主义 面貌,科技发展)雄辩地证明 只有社会主义才能救中国
:
革命和建设 新民主主义革命的胜利 中 􀪍 华 􀪍􀪍 人 􀪍 民 􀪍􀪍 共 􀪍􀪍 和 􀪍􀪍 国 􀪍􀪍 的 􀪍􀪍 诞 􀪍􀪍 生 􀪍􀪍 社 􀪍􀪍 会主义制度的确立和社会主义建设的全面
② 、 、
的重要意义 展开 实现了中华民族从 东亚病夫 到站起来的伟大飞跃
, “ ”
党在社会主义革命和建设中取得的独创性理论成果和巨大成就 为在新的历史时期开创中国
③ ,
特色社会主义提供了宝贵经验 理论准备 物质基础
、 、
经典题例
真题追踪 命题点：对社会主义改造相关描述的“张冠李戴” ( 浙江 月选考,, 分)新民主主义革
２０２３ １ ７２
命胜利以后 党领导人民 没收官僚资本建立国营经济 进行土地改革废除封建土地制度 对农
, “ ”“ ”“
业 手工业和资本主义工商业进行改造 走上了社会主义道路 这意味着我国
、 ”, . ( )
建立了人民民主专政的国家政权
①
实现了马克思主义中国化的第一次飞跃
②
对生产资料私有制的社会主义改造取得决定性胜利
③
社会主要矛盾发生了变化
④
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案 D
考教衔接
必修 教材 􀅰党在过渡时期的总路线和总任务———“一化三改”
１ P２６
高考变式 以表格形式考查事件和影响的对应 ( 省重点中学 月月考,)在实现中华民族伟大复兴的
２０２４ ３ ２
历史征程中 中国人民进行了艰辛的探索 发生了很多具有重大影响的事件 下列表格中的事件和影响
, , .
对应正确的是
( )
序号 事件 影响
五四运动 为中国共产党成立做了思想上干部上的准备
①
中国共产党第七次全国代表大会确定以毛泽东思想
使全党在思想上 工作上有了牢固的理论基石
② 为全党一切工作的指针 、
年生产资料私有制的社会主义改造取得决定性
１９５６ 标志着新民主主义革命的胜利
③ 的胜利
明确提出了党和全国人民在新形势下的主要任务
中国共产党第八次全国代表大会 ,
④ 为中国特色社会主义事业的发展指明了方向
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案 A
即练即清 易错辨析
􀅰
判断下列结论是否正确(请在括号中打“ ”或“ ”).
√ ✕
１中国走资本主义道路行不通 是由帝国主义入侵中国的目的决定的
． , . ( )
１答案
． ✕
２新民主主义革命是资产阶级领导的 属于世界资产阶级革命的一部分
． , . ( )
１０ 5年高考 3年模拟 A版 政治２答案
． ✕
３马克思主义在中国的传播 促进了马克思主义同中国工人运动的结合 为中国共产党成立提供了
． , ,
阶级基础和组织准备
. ( )
３答案
． ✕
４中华人民共和国的成立 是社会主义制度确立的标志
． , . ( )
４答案
． ✕
５从新民主主义向社会主义过渡 有其历史必然性 其中之一是个体农业经济迅速发展 逐步成为
． , , ,
社会主义经济中的主导性因素
. ( )
５答案
． ✕
６社会主义建设时期 我国社会的主要矛盾是工人阶级与资产阶级之间 社会主义道路与资本主义
． , 、
道路之间的矛盾
. ( )
６答案
． ✕
７我国社会主义建设的探索过程中 经历了严重的曲折 所以那个阶段的探索实践是没有意义的
． , , .
( )
７答案
． ✕
必修 1 中国特色社会主义 １１第三课 只有中国特色社会主义才能发展中国 
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
阐明中国特色社会主义道路、理论、制度、文化是党和人民长期奋斗、创造、积累的根本成就.论证
中国特色社会主义是当代中国发展的根本方向,坚定坚持和发展中国特色社会主义的自信.
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
１２ 5年高考 3年模拟 A版 政治
􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋
 
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知识 1 伟大的改革开放
时间 年 月召开党的十一届三中全会
起 １９７８ １２
重新确立了三个路线 马克思主义的思想路线 政治路线和组织路线 实现党和国家工作中心战
点 内容 : 、 ,
略转移 开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期
,
对内改革 调整生产关系
( )
对外开放 全方位、多层次、宽领域的对外开放格局基本形成
( )
ULF
起步阶段 U % D U
( —  L(/- !"#  "
１９７８   
年)
１９９２
  
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历
程
对内改革 经济体制改革
新阶段 ( )
年邓小平南方谈话和党的十四大明确建立社会主义市场经济体制目标
( 年— １９９２
１９９２ 对外开放 融入多边贸易体系
党的十八大) ( )
年我国成功加入世贸组织 标志着我国对外开放进入一个新阶段
２００１ ,
对内改革:打响改革攻坚战 加强改革顶层设计 坚决破除各方面体制机制弊端 各领域基础性制
, , ,
全面深化 度框架基本建立 新一轮党和国家机构改革全面完成 中国特色社会主义制度更加成熟更加定
, ,
阶段(党的 型 国家治理体系和治理能力现代化水平明显提高
,
十八大以来) 对外开放:实行更加积极主动的开放战略 共建 一带一路 成为深受欢迎的国际公共产品和国际
, “ ”
合作平台 形成更大范围 更宽领域 更深层次对外开放格局
, 、 、续表
历史意义
极大改变了中国 中华民族 中国人民 中国共产党的面貌(四个面貌)
① 、 、 、
中华民族迎来了 实现了 从站起来 富起来到强起来的伟大飞跃 中国特色社会主义迎来了
② (≠ ) 、 ;
从创立 发展到完善的伟大飞跃 中国人民迎来了从温饱不足到小康富裕的伟大飞跃 三大飞跃
、 ; ( )
现实意义
改革开放
改革开放是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝
的意义 ①
是坚持和发展中国特色社会主义道路的必由之路
②
是决定当代中国命运的关键一招 也是决定实现 两个一百年 奋斗目标和中华民族伟大复兴
③ ; “ ”
的关键一招
启示 改革开放只有进行时 没有完成时
: ,
知识总结 坚定不移推进改革开放的要求
坚持中国共产党的领导,发挥党在深化改革开放中总揽全局、协调各方的领导核心作用.
①
坚持以人民为中心的发展思想,通过切实维护人民利益来充分调动人民群众参与改革开放的积极性和主
②
动性.
坚持和发展中国特色社会主义.
③
坚持中国特色社会主义道路———实现途径;
以中国特色社会主义理论体系为指导———理论指引;
坚持和发挥中国特色社会主义制度的优越性———制度保障;
坚持和发展中国特色社会主义文化———精神力量.
经典题例
真题追踪 命题点：关于改革开放的张冠李戴——原因、动力、做法 ( 湖南,, 分)党的十八届三中
２０２４ ２３
全会以来 我国许多领域实现历史性变革 从坚持精准扶贫精准脱贫基本方略 打赢脱贫攻坚战
, . 、
实现近 亿农村贫困人口脱贫 到建成世界上规模最大的教育体系 社会保障体系 医疗卫生体
１ , 、 、
系 从深化司法体制改革有力维护公平正义 到颁布新中国首部民法典护航人民美好生活 沉
; , 􀆺􀆺
甸甸的成绩单 生动诠释了
, ( )
破除制度障碍是我国取得一切成绩和进步的根本原因
①
伟大改革开放精神的弘扬是实现社会变革的直接动力
②
全面深化改革始终坚持以人民为中心的鲜明价值导向
③
中国共产党的领导和中国特色社会主义制度的优越性
④
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案 D
高考变式 关于改革开放的张冠李戴——目的、实质、意义 ( 届百强校开学考,)改革开放以来 在中
２０２５ ２ ,
国共产党领导下 中国人民凭着一股逢山开路 遇水架桥的闯劲 凭着一股滴水穿石的韧劲 成功
, 、 , ,
走出一条中国特色社会主义道路 下列对改革开放认识正确的有
. ( )
改革开放的目的是进一步解放和发展社会生产力 实现中华民族伟大复兴
① ,
改革开放的实质就是推动社会主义制度的根本变革 建设和发展中国特色社会主义
② ,
改革开放改变了我国的社会主义基本制度 解放和发展了生产力
③ ,
必修 1 中国特色社会主义 １３改革开放就是要在引领当代中国发展进步中加强和改进党的建设 确保党始终走在时代前列
④ ,
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
答案 C
知识 2 中国特色社会主义的创立、发展和完善
改革开放 年 在党的十二大开幕式上 邓小平明确提出了 走自己的道路 建设有中国特色的
提出 １９８２ , , “ 、
以来党的 社会主义 这一鲜明主题
”
全部理论和 主题的运用及成果 改革开放以来 中国共产党坚持把马克思主义基本原理同中国具体
: ,
实践的主题 实际相结合 同中华优秀传统文化相结合 不断推进理论创新 实践创新 制度创新 成功
、 , 、 、 ,
———中国 成果 开创 坚持和发展了中国特色社会主义
、
特色社会 主题下的理论成果 中国特色社会主义理论体系
:
主义 特别提醒:中国特色社会主义理论体系诞生在改革开放之后,不包括毛泽东思想
( )
改革开放以
来我国取得 中国共产党带领全国人民 开辟了中国特色社会主义道路 必由之路 形成了中国特色
, ( ),
一切成绩和 社会主义理论体系 行动指南 确立了中国特色社会主义制度 根本保障 发展了中国
( ), ( ),
进步的根本 特色社会主义文化 精神力量
( )
原因
中国特色社会主义道路 是实现社会主义现代化 创造人民美好生活的必由之路 是一
① : 、 ,
条既符合中国国情 又适合时代发展要求并取得巨大成功的唯一正确道路
,
中国特色 中国特色社会主义理论体系 科学回答了建设中国特色社会主义的一系列基本问题
② : ,
社会主义 实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃 党的十八大以来 我们取得的重大理论创新
. ,
道路、理 意义 重要性 成果集中体现为习近平新时代中国特色社会主义思想
/
论、制度、 中国特色社会主义制度 是党和人民在长期实践探索中形成的科学制度体系 是能确
③ : ,
文化 保中华民族实现伟大复兴的制度和治理体系
中国特色社会主义文化 积淀着中华民族最深沉的精神追求 代表着中华民族独特的
④ : ,
精神标识 是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量
,
关系 相互联系 相互作用 统一于中国特色社会主义伟大实践
、 ,
道路自信是对发展方向和未来命运的自信 理论自信是对马克思主义理论特别是中
① ;②
坚定 国特色社会主义理论体系的科学性 真理性的自信 制度自信是对中国特色社会主义
、 ;③
四个自信 制度具有优势的自信 文化自信是对中国特色社会主义文化先进性的自信 四个自
“ ” ;④ .“
信 是个有机统一体 既相对独立 又相辅相成
” , ,
知识归纳 中国特色社会主义理论体系
理论成果 创立(形成)时间 主题 意义
创立于十一届三中全 成功开创了中国特色社会
邓小平理论 什么是社会主义、怎样建设社会主义
会( 年 月)以后 主义
１９７８ １２
加深了对什么是社会主义、怎样建设
“三个代表” 形成于十三届四中全 成功把中国特色社会主义推
社会主义和建设什么样的党、怎样建
重要思想 会( 年 月)以后 向二十一世纪
１９８９ ６ 设党的认识
形 成 于 党 的 十 六 大 新形势下实现什么样的发展、怎样 成功在新形势下坚持和发展
科学发展观
以后 发展 了中国特色社会主义
习近平 新时代坚持和发展什么样的中国特 推动党和国家事业取得历史性
创 立 于 党 的 十 八 大
新时代中国特色 色社会主义、怎样坚持和发展中国特 成就、发生历史性变革,中国特
以后
社会主义思想 色社会主义 色社会主义进入了新时代
１４ 5年高考 3年模拟 A版 政治特别提醒 为什么要坚持中国特色社会主义制度？
制度优势是一个国家的最大优势,制度竞争是国家间最根本的竞争.制度稳则国家稳.
①
中国特色社会主义制度和国家治理体系是具有强大生命力和巨大优越性的制度和治理体系,是能够确保实
②
现伟大复兴的制度和治理体系,是当代中国发展进步的根本制度保障.
坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化,是关系党和国家事业兴旺发达、
③
国家长治久安、人民幸福安康的重大问题.
知识拓展 从党的二十大报告看科学社会主义与中国特色社会主义
科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出新的蓬勃生机,中国式现代化为人类实现现代化提供了新的选择,
中国共产党和中国人民为解决人类面临的共同问题提供更多更好的中国智慧、中国方案、中国力量.中国特色社
会主义是科学社会主义在中国的成功实践与创新发展,这一伟大实践体现了科学社会主义的强大生命力.
经典题例
真题追踪 命题点：“两个结合”的关系和中国特色社会主义文化 ( 安徽,, 分)习近平总书记指出
２０２４ ２３ :
马克思主义中国化时代化这个重大命题本身就决定 我们决不能抛弃马克思主义这个魂脉 决不
“ , ,
能抛弃中华优秀传统文化这个根脉 下列对 魂脉 与 根脉 理解正确的是
.” “ ” “ ” ( )
魂脉 与 根脉 的思想来源相同 二者一脉相承
①“ ” “ ” ,
魂脉 与 根脉 存在高度契合性 二者贯通融通
②“ ” “ ” ,
魂脉 与 根脉 的结合推进了党的理论守正创新
③“ ” “ ”
魂脉 与 根脉 的结合为深化改革提供物质基础
④“ ” “ ”
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
答案 C
高考变式 通过“两个结合”综合考查中国特色社会主义的知识 ( 届多校联考,)把马克思主义基本
２０２５ ３
原理同中国具体实际 同中华优秀传统文化相结合 是我们取得成功的最大法宝 马克思主义中
、 , .
国化时代化的每一次飞跃都伴随着 结合 的实现 使我们对中华文明的历史认识更加科学 全面
“ ” , 、 .
下列对 两个结合 的分析恰当的是
“ ” ( )
两个结合 是在互相成就的前提下实现彼此之间的契合的
①“ ”
坚持 两个结合 是当代中国共产党人的庄严历史责任
② “ ”
两个结合 确立了中国特色社会主义道路的基本方略
③“ ”
深化了我们党对中国特色社会主义事业发展的规律性认识
④
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案 C
即练即清 易错辨析
􀅰
判断下列结论是否正确(请在括号中打“ ”或“ ”).
√ ✕
１党的十一届三中全会确立了马克思主义的思想路线 政治路线和组织路线
． 、 . ( )
１答案
． ✕
２社会主义改革的实质是生产资料私有制改造为社会主义公有制
． . ( )
２答案
． ✕
３党的十一届三中全会标志着我国进入中国特色社会主义新时代
． . ( )
３答案
． ✕
必修 1 中国特色社会主义 １５４改革开放从根本上改变了我国的基本经济政治制度
． . ( )
４答案
． ✕
５改革开放的实践 是我国取得一切成绩和进步的根本原因
． , . ( )
５答案
． ✕
６中国特色社会主义理论体系包括毛泽东思想 邓小平理论 三个代表 重要思想 科学发展观和
． 、 、“ ” 、
习近平新时代中国特色社会主义思想
. ( )
６答案
． ✕
７中国特色社会主义制度是中国发展进步的根本政治制度保障
． . ( )
７答案
． ✕
８中国特色社会主义文化集中体现了中国特色社会主义的特点和优势
． . ( )
８答案
． ✕
１６ 5年高考 3年模拟 A版 政治第四课 只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴 
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
阐明中国特色社会主义进入新时代,我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华
民族伟大复兴的目标,明确把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建
设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中.
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
必修 1 中国特色社会主义 １７
􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋
 
 ."
 

 
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知识 1 新时代 新梦想 新征程
1.正确理解新时代
时间 党的十八大以来 中国特色社会主义进入新时代 这是我国发展新的历史方位
, ,
是承前启后 继往开来 在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代(历史线索)
① 、 、
是决胜全面建成小康社会 进而全面建设社会主义现代化强国的时代(国家层面)
② 、
科学内涵 是全国各族人民团结奋斗 不断创造美好生活 逐步实现全体人民共同富裕的时代(人民层面)
③ 、 、
是全体中华儿女勠力同心 奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代(中华民族层面)
④ 、
是我国不断为人类作出更大贡献的时代(中国和世界的关系层面)
⑤
意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来 富起来到强起来的伟大飞跃 迎来
对中华民族 、 ,
了实现中华民族伟大复兴的光明前景
对科学 意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力 在世界上高高举起了中国
,
重大意义 社会主义 特色社会主义伟大旗帜
意味着中国特色社会主义道路 理论 制度 文化不断发展 拓展了发展中国家走向现代化
、 、 、 ,
对世界 的途径 给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选
,
择 为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案
,
2.新时代的“变”与“不变”
我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾
原有矛盾的经济基础已经变化 我国改革开放和社会主义现代化建设取得重大历史性成就
变 ① ———
矛盾双方的内涵外延已经变化 人们不仅对物质文化生活提出了更高要求 而且在民主 法治 公平 正
② ——— , 、 、 、
义 安全 环境等方面的要求日益增长 当前 我国最主要的问题不是生产落后 而是发展的不平衡不充分
、 、 ; , ,
我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变 我国是世界最大发展中国家的国际地位
① ,
不变 没有变 社会基本矛盾没有变 生产力与生产关系 经济基础与上层建筑的矛盾是贯穿人类社会始终的
.② . 、
基本矛盾 解决社会主要矛盾的途径没有变 发展是解决我国一切问题的基础和关键
.③ .
针对 在继续推动发展的基础上 着力解决好发展不平衡不充分问题 大力提升发展质量和效益 更好满
, , ,
变 足人民日益增长的美好生活需要 更好推动人的全面发展 社会全面进步
“ ” , 、
要求
针对 牢牢把握社会主义初级阶段这个基本国情 牢牢立足社会主义初级阶段这个最大实际 牢
① ;② ;③
不变 牢坚持党的基本路线这个党和国家的生命线 人民的幸福线
“ ” 、3.新时代坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之
我们要一以贯之坚持和发展中国特色社会主义 一以贯之推进党的建设新的伟大工程 一以
, ,
贯之增强忧患意识 防范风险挑战 开新局于伟大的社会革命 强体魄于伟大的自我革命
、 , , .
4.实现中华民族伟大复兴的中国梦
内涵 近代以来 实现中华民族伟大复兴成为中华民族最伟大的梦想
,
本质 国家富强 实现基础 民族振兴 核心内容 人民幸福 奋斗目标
( )、 ( )、 ( )
中国梦归根到底是人民的梦 必须紧紧依靠人民来实现 必须不断为人民造福
主体 人民 ① , ,
是什么 ( ) 中国梦是国家的梦 民族的梦 也是每一个中华儿女的梦 国家好 民族好 大家才会好
② 、 , . 、 ,
中国梦同 中国梦是中国人民追求幸福的梦 也同世界人民的梦想息息相通
① ,
世界人民的 中国梦是奉献世界的梦 中国梦不仅造福中国人民 而且造福世界各国人民 是中国人民
② . , ,
梦息息相通 和世界各国人民共同的福祉
由谁领导 中国共产党勇担历史使命
党的十九大明确了新时代中国特色社会主义发展的战略安排 分两步走建成社会主义现代化强国
走向 :
(从二〇二〇年到二〇三五年基本实现社会主义现代化;从二〇三五年到本世纪中叶把我国建成富强民
何方
主文明和谐美丽的社会主义现代化强国)
5.新时代新征程中国共产党的使命任务
是什么 为中国人民谋幸福 为中华民族谋复兴 初心使命
, ( )
进行伟大斗争 是动力 破解难题 扫除障碍 提供牵引
, 、 、 四者的关系 紧密联系 相互贯通 相互作用
:① 、 、 ,
建设伟大工程 是保证 提供坚强的政治和组织保证 其中起决定性作用的是党的建设新的伟大工程
,
要求 推进伟大工程 要结合伟大斗争 伟大事业 伟大
推进伟大事业 是路径 宣示举什么旗 走什么路 ② 梦想的实践来进 , 行 确保党始终走 、 在时代前 、 列 始
, 、 , ,
终成为全国人民的主心骨 始终成为坚强领导核心
实现伟大梦想 是目标 指引前进方向 ,
,
党的中心 团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国 实现第二个百年奋斗目标 以中国式现代化全面
、 ,
任务 推进中华民族伟大复兴
经典题例
真题追踪 命题点：以经典论述考查中国式现代化 ( 山东,, 分)新中国成立后 毛泽东提出 中国
２０２４ １３ , ,“
应当对于人类有较大的贡献 新的历史条件下 习近平指出 只要是对全人类有益的事情 中国就
”. , ,“ ,
应该义不容辞地做 并且做好 下列选项能够体现材料主旨的是
, ”. ( )
坚持胸怀天下是中国共产党百年奋斗的重要历史经验
①
人类的前途命运应该由世界各国人民来把握和决定
②
中国式现代化展现了不同于西方现代化模式的新图景
③
吸收借鉴人类文明优秀成果 中国才能更好地赢得未来
④ ,
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
答案 A
考教衔接
必修 教材 􀅰坚持胸怀天下
１ P５４
高考变式 以新时代伟大成就考查中国式现代化 ( 百强校三模,)某校政治学习小组对 国家现代
２０２４ １ “
化的实施路径与世界影响 进行了资料搜集和学习 对以下搜集的资料认识正确的是
” . ( )
１８ 5年高考 3年模拟 A版 政治从中华人民共和国成立后提出建设 四个现代化 到改革开放后提出现代化建设 三步走 战略 再到全面建
“ ”, “ ” ,
成小康社会 一代又一代中国共产党人带领中国人民独立自主开辟道路 向着实现现代化的目标奋勇拼搏
, , .
从 现代化的迟到国 到 世界现代化的增长极 我们成功地以中国式现代化让中华文明再次站到人类文明进
“ ” “ ”,
步的前沿 深刻影响了现代化的世界版图 对破解人类社会发展难题 推进人类现代化进程具有重要意义
, , 、 .
中国式现代化走得通 行得稳 是强国建设 民族复兴的唯一正确道路
① 、 , 、
我国始终坚持在中国特色社会主义事业的探索中持续地推进现代化进程
②
中国式现代化是党在理论和实践上又一创新突破 创造人类文明新形态
③ ,
中国式现代化为广大发展中国家谋求民族独立和国家富强开辟新的路径
④
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案 B
知识 2 习近平新时代中国特色社会主义思想
产生 时代是思想之母 实践是理论之源 世界百年未有之大变局加速演进 中华民族伟大复兴进入关键时期 中国式现代
, ; ; ;
背景 化全面推进拓展 科学社会主义在二十一世纪的中国焕发新的蓬勃生机 中国共产党自我革命开辟新的境界
; ;
习近平新时代中国特色社会主义思想是原创性的治国理政新理念新思想新战略 是一个系统完整 逻辑严
, 、
密 相互贯通的思想理论体系
、
十个明确 是最为核心关键的组成部分 是 四梁八柱 (思想层面) 十四个坚持 是 路线图 和 方
主要 ①“ ” , “ ” .②“ ” “ ” “
法论 (实践层面)坚持党对一切工作的领导 坚持以人民为中心 坚持全面深化改革 坚持新发展理念 坚
内容 ” : , , , ,
持人民当家作主 坚持全面依法治国 坚持社会主义核心价值体系 坚持在发展中保障和改善民生 坚持人
, , , ,
与自然和谐共生 坚持总体国家安全观 坚持党对人民军队的绝对领导 坚持 一国两制 和推进祖国统一
, , , “ ” ,
坚持推动构建人类命运共同体 坚持全面从严治党 十三个方面成就
, .③“ ”
为发展马克思主义作出了原创性贡献 实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃 是
党和国家必 ① ;② ;③
时代 全党全国各族人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南 是新时代党和国家事业发展
须长期坚持 ,
价值 的根本遵循 是把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合 同中华优秀传统文化相结合
的指导思想 ;④ 、
的理论创新 必须坚持习近平新时代中国特色社会主义思想指导地位不动摇
;⑤
答题术语 实现中国式现代化的措施
坚持中国共产党领导,坚持中国特色社会主义(性质); 加快构建新发展格局,着力推动高质量发展(经
① ②
济); 实施科教兴国战略,强化现代化建设人才支撑(科教); 发展全过程人民民主,保障人民当家作主(政治);
③ ④
坚持全面依法治国,推进法治中国建设(法治); 推进文化自信自强,铸就社会主义文化新辉煌(文化); 增进
⑤ ⑥ ⑦
民生福祉,提高人民生活品质,实现全体人民共同富裕(共富); 推动绿色发展,促进人与自然和谐共生(环境);
⑧
维护国家安全和社会稳定,坚持和完善“一国两制”,推进祖国统一(主权和安全); 推动构建人类命运共同体,
⑨ ⑩
创造人类文明新形态(对外); 全面从严治党,深入推进新时代党的建设(党建).
􀃊􀁉􀁓
经典题例
真题追踪 命题点：以时政热词考查习近平经济思想 ( 黑吉辽,, 分)习近平指出 新质生产力 由技
２０２４ ２３ , “
术革命性突破 生产要素创新性配置 产业深度转型升级而催生 以劳动者 劳动资料 劳动对象及其优化组
、 、 , 、 、
合的跃升为基本内涵 特点是创新 关键在质优 本质是先进生产力 该理论的贡献在于
􀆺􀆺 , , ”. ( )
阐释了新质生产力的特点 成为了生产力发展水平的重要标志
① ,
丰富了习近平经济思想的内涵 为高质量发展提供了科学指引
② ,
深化了对生产力发展规律的认识 创新了马克思主义生产力理论
③ ,
拓展了生产力构成的基本要素 催生了与之相适应的新型生产关系
④ ,
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
必修 1 中国特色社会主义 １９答案 C
高考变式 以会议内容考查习近平文化思想 ( 八校联考,) 年 月 全国宣传思想文化工作会
２０２３ １２０２３ １０ ,
议正式提出并系统阐述习近平文化思想 习近平总书记对新时代做好宣传思想文化工作提出了 七个
. “
着力 其中明确指出要 着力推动文化事业和文化产业繁荣发展 这说明 习近平文化思想
”, “ ”. , ( )
为新时代文化发展提供了强大思想武器 是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝
① ②
实现了马克思主义文化理论的与时俱进 是对党的治国理政重大方针的最新概括
③ ④
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案 B
即练即清 易错辨析
􀅰
判断下列结论是否正确(请在括号中打“ ”或“ ”).
√ ✕
１中国特色社会主义进入新时代 我国社会基本矛盾已经发生变化
． , . ( )
１答案
． ✕
２实现中华民族伟大复兴 必须进行伟大斗争 建设伟大工程 推进伟大事业 其中起决定性作用
． , 、 、 .
的是进行伟大斗争
. ( )
２答案
． ✕
３中国式现代化给广大发展中国家走向现代化提供了成功的模式与样板
． . ( )
３答案
． ✕
４习近平新时代中国特色社会主义思想仅从理论上回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社
．
会主义这个重大时代课题
. ( )
４答案
． ✕
５ 十四个坚持 是习近平新时代中国特色社会主义思想最为核心关键的组成部分 是支撑习近平
．“ ” ,
新时代中国特色社会主义思想的 四梁八柱
“ ”. ( )
５答案
． ✕
２０ 5年高考 3年模拟 A版 政治必修 1 《中国特色社会主义》微专题
重难·术语 《中国特色社会主义》背诵清单
一、重大历史事件的标志
1.土地变为私有财产 标志着私有制的确立
, .
2.资产阶级革命的胜利 标志着资本主义社会的开始
, .
3.三大工人运动的发生 标志着工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台
, .
4. 共产党宣言 发表 标志着科学社会主义的诞生
« » , .
5.五四运动的爆发 标志着新民主主义革命的开始
, .
6.中华人民共和国的诞生 标志着新民主主义革命的结束 社会主义革命的开始
, 、 .
7.社会主义改造的完成 标志着我国实现了从新民主主义到社会主义的转变 进入了社会主义社会
, , .
8.党的十一届三中全会的召开 是改革开放和社会主义现代化建设新时期开启的标志
, .
9. 年党的十二届三中全会的召开 标志着中国改革重点从农村转向城市 企业改革迈出重要步伐
１９８４ , , .
10. 年邓小平南方谈话和党的十四大明确建立社会主义市场经济体制目标 标志着改革开放
１９９２ ,
和社会主义现代化建设进入一个新的阶段
.
11. 年中国加入世贸组织 标志着我国对外开放进入了一个新的阶段
２００１ , .
12. 年 党的十八届三中全会审议通过 中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定 提
２０１３ , « »,
出了全面深化改革的系统方案 标志着改革开放进入全面深化新阶段
, .
13. 年 月 中央全面深化改革委员会第一次会议召开 深化党和国家机构改革全面启动 标志
２０１８ ３ , , ,
着全面深化改革进入了一个新阶段
.
二、重大历史事件的意义
１９１７年 建立了世界上第一个社会主义国家 实现了社会主义从理论 运动到实践 制度的伟大跨越 开启了
, 、 、 ,
十月革命 人类历史的新纪元 给中国送来了马克思列宁主义
,
１９２１年中国 是开天辟地的大事变 中国人民谋求民族独立 人民解放和国家富强 人民幸福的斗争就有了主心
; 、 、
共产党的成立 骨 中国革命从此有了坚强的领导核心
;
彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史 彻底结束了极少数剥削者统治广大劳动人民的历
,
１９４９年中华 史 彻底结束了旧中国一盘散沙的局面 彻底废除了列强强加给中国的不平等条约和帝国主义在中
, ,
人民共和国 国的一切特权 实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃 为实现由新民主主义向
, ;
的成立 社会主义的过渡创造了前提条件 从根本上改变了中国社会的发展方向 为实现国家富强 民族复
, , 、
兴展示了美好前景和现实道路
极大改变了中国的面貌 中华民族的面貌 中国人民的面貌 中国共产党的面貌 中华民族迎来了从
１９７８年 、 、 、 ;
站起来 富起来到强起来的伟大飞跃 中国特色社会主义迎来了从创立 发展到完善的伟大飞跃 中
改革开放 、 , 、 ,
国人民迎来了从温饱不足到小康富裕的伟大飞跃 中华民族正以崭新姿态屹立于世界的东方
;
三、几个“必由之路”
改革开放是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路 中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化 创
必修１ ; 、
造人民美好生活的必由之路 中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴的必由之路
;
必修２ 贯彻新发展理念是新时代我国发展壮大的必由之路 开放是国家繁荣发展的必由之路
;
坚持党的全面领导是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路 全面从严治党是党永葆生机活力 走好新
必修３ ; 、
的赶考之路的必由之路
必修４ 积极投身于为人民服务的实践 是实现人生价值的必由之路 也是拥有幸福人生的根本途径
, ,
必修 1 《中国特色社会主义》微专题 ２１四、近代以来不同历史时期的成就为中国式现代化作出的贡献和马克思主义中国化时代化的飞跃
新民主主义 创立了毛泽东思想 实现了马克思主义中国化时代化的第一次历史性飞跃 为实现现代化创
, ,
革命时期 造了根本社会条件
社会主义革命
为现代化建设奠定根本政治前提 制度基础 提供了宝贵经验 理论准备 物质基础
和建设时期 、 , 、 、
改革开放和社会主义 诞生了中国特色社会主义理论体系 实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃 为中国式现
, ;
现代化建设新时期 代化提供了充满新的活力的体制保证和快速发展的物质条件
中国特色社会 创立了习近平新时代中国特色社会主义思想 实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃 为
, ;
主义进入新时代 中国式现代化提供了更为完善的制度保证 更为坚实的物质基础 更为主动的精神力量
、 、
五、如何实现中华民族伟大复兴的中国梦
思考角度:根本保证 根本要求 具体要求 战略部署 信仰、信念、信心
＋ ＋ ＋ ＋
根本保证 坚持党的领导 坚守党为中国人民谋幸福 为中华民族谋复兴的初心和使命
, 、
根本要求 必须进行伟大斗争 深入推进党的建设新的伟大工程 推进中国特色社会主义伟大事业
, ,
必须紧紧依靠人民来实现 必须不断为人民造福 每个人都要把人生理想融入国家和民族的伟大梦想
, ;
之中 把小我融入大我 敢于有梦 勇于追梦 勤于圆梦 广大青年要坚定理想信念 志存高远 脚踏实
, , 、 、 ; , ,
地 勇做时代的弄潮儿 在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想 在为人民利益的不懈奋斗中书写
具体要求 , , ,
人生华章 新时代中国青年要树立远大理想 热爱伟大祖国 担当时代责任 勇于砥砺奋斗 练就过硬
. , , , ,
本领 锤炼品德修为 中国要一心一意办好自己的事情 实现国家发展和稳定 同时与国际社会一道
, ; , , ,
推动实现持久和平 共同繁荣的世界梦
、
战略部署 分两步走建成社会主义现代化强国
信仰、
树立对马克思主义的信仰 对中国特色社会主义的信念 对中华民族伟大复兴中国梦的信心
信念、信心 、 、
六、关于习近平新时代中国特色社会主义思想的常考知识（选择题选项易错）
1.习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义 二十一世纪马克思主义 是中华文
、 ,
化和中国精神的时代精华 实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃
, .
2.习近平新时代中国特色社会主义思想是全党全国各族人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行
动指南 是新时代党和国家事业发展的根本遵循
, .
3.习近平新时代中国特色社会主义思想来源于治国理政的实践
.
4.习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容 十个明确 十四个坚持 十三个方面成就
:“ ”“ ”“ ”.
5. 十个明确 是习近平新时代中国特色社会主义思想最为核心关键的组成部分 是支撑习近平新
“ ” ,
时代中国特色社会主义思想的 四梁八柱
“ ”.
6. 十四个坚持 的基本方略是对党的治国理政重大方针 原则的最新概括 是实现 两个一百年 奋
“ ” 、 , “ ”
斗目标 实现中华民族伟大复兴中国梦的 路线图 和 方法论
、 “ ” “ ”.
7. 十三个方面成就 全景展示了以习近平同志为核心的党中央治国理政理念 成就和经验 既是
“ ” 、 ,
习近平新时代中国特色社会主义思想指导的结果 又以一系列重要原创性成果丰富发展了这一
,
重要思想
.
２２ 5年高考 3年模拟 A版 政治热点·题型 以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
必修 1 《中国特色社会主义》微专题 ２３
􀪋
时政背景 党的二十届三中全会研究了进一步全面深化改革、推进中国式现代化问题,认为当前和今后一个时期
是以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期.强国建设、民族复兴的宏伟目标令人鼓舞、催
人奋进,前景光明、任重道远.
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋
真题领航
学生用书 P19
题型一 引言类选择题
( 江苏,, 分)某班同学在 学习与分享 活动中 围绕习近平总书记的两段重要论述 分享自己
２０２４ １３ “ ” , ,
的理解 以下几位同学的分享 最符合论述内容的是
. , ( )
在五千多年中华文明深厚基础上开辟和发展中国特色社会主义 把马克思主义基本原理同中国具体实际 同
, 、
中华优秀传统文化相结合是必由之路 第二个结合 是又一次的思想解放 让我们能够在更广阔的文化空间中
.“ ” , ,
充分运用中华优秀传统文化的宝贵资源 探索面向未来的理论和制度创新
, .
习近平在文化传承发展座谈会上的讲话
———
坚持 第二个结合 有利于掌握思想和文化主动 坚持 两个结合 的关键是坚持 第二个结合
① “ ” ② “ ” “ ”
两个结合 筑牢了中国特色社会主义道路根基 坚持 第二个结合 旨在传承和弘扬中华优秀传统文化
③“ ” ④ “ ”
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
答案 A
类题通法
􀪋􀪋􀪋抓􀪋住􀪋其􀪋中􀪋的􀪋关􀪋键􀪋字􀪋词􀪋􀪋句􀪋等􀪋弄􀪋清􀪋引􀪋言􀪋的􀪋基􀪋本􀪋内􀪋容􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
(１) 、 、 .
用马克思主义的立场观点思考分析问题 找出错误选项
(２) , .
弄清题目的要求 分析材料与备选项之间的关系 排除不符合题干 设问要求的选项
(３) . , 、 .
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
题型二 短评类非选择题
[ 山东, (), 分]挺膺担当 逐梦未来
２０２４ １９２ １０
一代代奋进为中华 一本«共产党宣言»,一场伟大的革命,将真理的力量注入中华民族的
◆
血脉.百余年来,中国共产党高举真理的旗帜,持续推进“中华之崛起”的历史进程.新时代,真理
被赋予了更为鲜明的时代特色和中国气象,中国道路拥有了更加宏阔深远的历史纵深.
结合材料 综合运用所学知识 以 真理之光与理想之光交相辉映 为主题撰写一篇短评 分
, , “ ” .(１０ )
要求 围绕主题 观点明确 论证充分 逻辑清晰 学科术语使用规范 总字数在 字左右
:① , ;② , ;③ ;④ ２５０ .􀪋􀪋规范􀪋作􀪋答􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
参考答案 略
.
能够说明真理对理想的作用 以及理想对真理的发展 结合具体理论和事例加以论证
, ,
马克思主义对民族复兴的作用 马克思主义作为真理是如何推进民族复兴进程 实现富强飞跃的
① , 、 (A→B)
民族复兴的进程中对马克思主义的发展 习近平新时代中国特色社会主义思想对马克思主义的丰富和
８－ ② .
分 发展 就是在民族复兴的过程中不断推进马克思主义中国化和时代化 实现了由马克思列宁主义到毛泽东
１０ , ,
思想 中国特色社会主义理论体系 习近平新时代中国特色社会主义思想
、 、 (B→A)
结论 真理指引理想 理想发展真理 两者交相辉映
③ : , ,
分 只能论述单方面意思或论证不充分 论述不完整
４－７ ,
分 直接抄材料 知识堆砌与主题无关等
０－３ ,
示例
:
马克思主义是符合社会发展规律的真理性认识 共产党人的最高理想是实现共产主义 真理之光与理想之光
, .“
交相辉映 是 科学性 和 革命性 时代性 的交相辉映
” “ ” “ 、 ” .
中国共产党 高举真理的旗帜 坚持马克思主义 领导全国人民取得新民主主义革命的胜利 确立社会主义
“ ”, , 、
制度 以改革开放推进中国特色社会主义建设 全过程闪耀着 真理之光 中国共产党自成立以来始终坚持人民
, , “ ”.
至上 新时代 又在坚持人民民主的基础上开展自我革命 为这个百年大党开辟了宏阔深远的未来 全过程闪耀着
, , , ,
理想之光
“ ”.
作为新时代的青年和中国式现代化的建设者 我们要不断追求真理 以马克思主义中国化时代化的最新成果
, , ———
习近平新时代中国特色社会主义思想为指导 将个人的理想融入国家和民族伟大梦想 努力学习 全面发展 为时代进
, , , ,
步作出自己的贡献
.
[得分关键]共 分.
１０
分:简单真理———理想,只论述真理或理想,不具体指出真理或理想分别是什么.
０－３
分:系统论述真理对理想的影响或理想对真理的影响.
４－７
分:以马克思主义或习近平新时代中国特色社会主义思想阐述真理对中华民族伟大复兴的影响.从中
８－１０
华民族伟大复兴进程角度阐述理想对马克思主义或习近平新时代中国特色社会主义思想的影响.要求:充分、严
密、清晰、规范.
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
２４ 5年高考 3年模拟 A版 政治
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
类题通法
􀪋􀪋􀪋第􀪋一􀪋􀪋寻􀪋找􀪋总􀪋论􀪋点􀪋结􀪋合􀪋设􀪋问􀪋主􀪋题􀪋在􀪋材􀪋料􀪋中􀪋􀪋寻􀪋找􀪋观􀪋点􀪋线􀪋索􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
, , .
第二 确立分论点 结合情境 政策 所学知识等确立分论点或论证层次 可选取并列式 时间角度、空间角度
, , 、 、 . (
等 递进式 提出问题、分析问题、解决问题 等结构 遵循材料逻辑撰写 理论依据 现实依据
)、 ( ) , ( ＋ ).
开放性试题答案不在于试题的开放性 而在于限定性 即我们写的答案是否与设问的限定性要求相符 此外
, , . ,
要注意把教材中的知识作为理论依据 把材料中的事实作为现实依据 不能只简单地罗列知识要点
, , .
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋对􀪋应􀪋训􀪋练􀪋 􀪋学􀪋生􀪋用􀪋书􀪋的􀪋«􀪋题􀪋型􀪋专􀪋练􀪋»􀪋􀪋
P２４９必修 2 经济与社会
思维导图
*B 

 
 +*

B 
D3".


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  A7 2
 3"
 . 3"+ ' +3"56
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 ) A47

PBF
64 )
一条主线(目标):经济高质量发展
.
三个制度支撑:所有制 分配制度 经济体制
、 、 .
一个落脚点:坚持以人民为中心的发展思想 满足人们对美好生活的需要
( ).
第一课 我国的生产资料所有制 
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
理解公有制为主体、多种所有制经济共同发展,按劳分配为主体、多种分配方式并存,社会主义市
场经济体制等社会主义基本经济制度,既体现了社会主义制度优越性,又同我国社会主义初级阶段社
会生产力发展水平相适应,是党和人民的伟大创造.
了解各种所有制经济的地位与作用,阐释公有制经济与非公有制经济相互促进、共同发展,明确坚
持毫不动摇巩固和发展公有制经济,毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展.
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
必修 2 经济与社会 ２５
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
 
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知识 我国的生产资料所有制
1.物质资料生产
物质生活资料的生产活动是人类社会存在和发展的基础
.
 'BB+#!+ #!
1> L E
*"B 'BB*
*  > =
*B *BE'BB + 
*2

2.生产资料所有制的地位和作用
物质资料的生产方式是生产力和生产关系的统一 生产资料所有制在生产关系中起着决定
.
性作用 是生产关系的核心 是经济制度的基础 占支配地位的生产资料所有制决定着一个社会
, , .
的基本性质和发展方向
.
3.我国的生产资料所有制
是什么 公有制为主体 多种所有制经济共同发展
、
生产力决定生产关系 生产关系对生产力具有反作用 公有制为主体 多种所有制经济共同
① , . 、
理论原因 发展适应了我国目前生产力发展状况 理论原因
( )
和地位 是中国特色社会主义制度的重要支柱 体现了中国特色社会主义制度的优越性 也是社会主
② , ,
义市场经济体制的根基 地位
( )
对国家建设 国防安全 人民生活改善具有重要意义
为什么 公 ① 、 、
有 以公有制为主体是促进生产力发展的根本要求
必要性 制 ② 相辅相成
/ 以公有制为主体是实现共同富裕的基本前提 、
重要性 ③ 相得益彰
非 在稳定经济增长 改善民生 促进创业就业 推动技术创新 增加国家税收 、
意义 公 、 、 、 、 、 共同发展
( ) 激发市场活力 有效利用资源 转变政府职能 转移农村富余劳动力 开拓国
有 、 、 、 、
制 际市场等方面具有重要意义
必须以习近平经济思想为科学指引 在坚持各项基本经济制度的基础上 推动我国经济社会发展
怎么办 ① , ,
坚持 两个毫不动摇 即毫不动摇巩固和发展公有制经济 毫不动摇鼓励 支持 引导非公有制经济发展
② “ ”, , 、 、
知识拓展 习近平经济思想的基本内容（以新发展理念为主要内容）
加强党对经济工作的全面领导; 坚持以人民为中心的发展思想; 进入新发展阶段; 坚持新发展理念;
① ② ③ ④
构建新发展格局; 推动高质量发展; 坚持和完善社会主义基本经济制度; 部署实施国家重大发展战略;
⑤ ⑥ ⑦ ⑧
坚持创新驱动发展; 大力发展制造业和实体经济; 坚定不移全面扩大开放; 统筹发展和安全; 坚持正确
⑨ ⑩ 􀃊􀁉􀁓 􀃊􀁉􀁔 􀃊􀁉􀁕
工作策略和方法.
4.公有制经济
以公有制为主体的必然性及其主体地位的主要体现
(１)
经济制度角度 以公有制为主体是社会主义初级阶段经济制度的根本特征 公有制经济是社会主义经济制度的基础
.
必
然 生产力角度 以公有制为主体是促进生产力发展的根本要求
性
共同富裕角度 以公有制为主体是实现共同富裕的基本前提
公有资产在社会总资产中占优势 要有量的优势 更要注重质的提高
主要体现 ① , ,
国有经济控制国民经济命脉 对经济发展起主导作用
② ,
２６ 5年高考 3年模拟 A版 政治公有制经济的构成 国有经济 集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分
(２) : 、 .
易错提醒
公有资产 国有资产.国有资产是指属于国家所有的一切财产和财产权利的总和.公有资产包括国有资
① ≠
产和集体资产.
公有制主体地位强调的是比重;国有经济起主导作用强调的是方向.
②
名师点睛 正确理解国有经济的主导作用
国有经济的主导作用,主要体现在控制力上.(控制力主要是指在关系国民经济命脉的重要行业和关键领域,如国防
①
工业、航空航天、电力电网、电信、铁路、机械工业、石油化工等,国有经济必须占支配地位)
国有企业是国有经济最主要的实现形式,是中国特色社会主义的重要物质基础和政治基础,是推进国家现
②
代化、保障人民共同利益的重要力量,是我们党执政兴国的重要支柱和依靠力量.
毫不动摇巩固和发展公有制经济的措施
(３)
加快国有经济布局优化和结构调整
发展壮大 ①
深化国资国企改革
国有经济 ②
探索公有制多种实现形式 完善中国特色现代企业制度
③ ,
发展壮大农村 深化农村土地制度改革 赋予农民更加充分的财产权益
① ,
集体经济 巩固和完善农村基本经营制度
②
易错提醒 混合所有制≠股份制
混合所有制:公 非公.股份制:公 公、公 非公、非公 非公.
＋ ＋ ＋ ＋
5.非公有制经济
我国现阶段的非公有制经济
(１)
构成 个体经济 私营经济 港澳台投资经济 外商投资经济以及混合所有制经济中的非国有成分和非集体成分
、 、 、
地位 是社会主义市场经济的重要组成部分
是稳定经济增长和改善民生的重要力量 创业就业的主要领域 技术创新的重要主体 国家税收的重要来源
作用 、 、 、 ,
为我国社会主义市场经济发展 政府职能转变 农村富余劳动力转移 国际市场开拓等发挥了重要作用
、 、 、
易错提醒
社会主义经济 社会主义市场经济.社会主义经济指公有制经济,社会主义市场经济包括公有制经济和非公有制经济.
① ≠
公有制经济和非公有制经济在所有制结构中(或国民经济中)地位不平等,但二者在社会主义市场经济中的
②
地位是平等的.
毫不动摇鼓励 支持 引导非公有制经济发展
(２) 、 、
原因 是坚持公有制为主体 多种所有制经济共同发展的要求 非公有制经济是推动经济社会发展的重要力量
、 ;
要培育更多充满活力的市场主体 营造支持非公有制经济高质量发展的制度环境和公平公正的市场环境
① , ,
依法保护民营企业产权和企业家权益 贯彻落实促进非公有制经济健康发展的各项政策措施 形成促进非公
, ,
有制经济发展的良好环境和社会氛围
措施 要支持和帮助非公有制企业提高企业管理水平 完善管理体制机制 提高生产技术水平和研发能力 从而
② , , ,
不断提高企业的效率和市场竞争力
要全面构建亲清政商关系 促进非公有制经济人士健康成长 弘扬企业家精神 推动非公有制经济人士做
③ , , ,
合格的中国特色社会主义事业建设者
知识拓展 企业经营成功的因素（就企业自身而言）
企业要制定正确的经营战略.
①
企业要提高自主创新能力,依靠科技进步、科学管理等手段,形成自己的竞争优势.
②
企业要诚信经营,树立良好的信誉和企业形象.
③
必修 2 经济与社会 ２７经典题例
真题追踪 1 命题点：公有制经济 ( 江苏,, 分)近年来 国有企业分拆上市的步伐加快 分拆
２０２４ ３３ , .
上市既是国有企业拓展融资渠道的有效途径 也是我国培育战略性新兴产业 打造 专精特新 小
, 、 “ ”“
巨人 企业的有力工具 由此可见
” . ( )
国有经济的主导作用得到加强 分拆上市是国有经济活力之源
A． B．
发展壮大国有经济需要探索新的实现形式 分拆上市不会改变国有企业整体价值估值
C． D．
答案 C
真题追踪 2 命题点：综合考查公有制和非公有制 ( 湖北,, 分)我们即将迎来祖国 周年华诞
２０２４ １３ ７５ .
经过不懈奋斗 中国由一穷二白到全面小康 如今已踏上以中国式现代化全面推进强国建设 民族
, , 、
复兴的新征程 新中国成立以来的经济建设实践证明 生产关系一定要与生产力发展要求相适
. :
应 以下对此做出正确诠释的是
. ( )
实行家庭联产承包责任制 促进了粮食增产农民增收
① ,
鼓励非公有制经济发展 唤醒了很多人的创业梦想
② ,
农村 三权分置 改革 推动了基层社会治理的完善
③ “ ” ,
科技创新赋能产业发展 让新能源汽车走俏世界
④ ,
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案 A
高考变式 1 公有制经济 ( 届质检统考,)数据显示 中央企业积极与民营企业等社会资本开展
２０２５ ４ ,
股权合作 截至 年 月 中央企业对外参股投资各类企业超过 万户 直接带动供应链上
. ２０２４ ７ , １．３ ,
下游企业 多万户 其中 为民营中小企业 由此可见
２００ , ９６％ . ( )
央企股权投资可以大力发挥国有企业引领作用 混合所有制改革可以有力提升国有经济控制力
A． B．
国有经济可以有多种实现形式来深化国企改革 民企可通过股份制形式助力国有企业创新发展
C． D．
答案 A
高考变式 2 综合考查公有制和非公有制 ( 届百强校入学考,) 年 月 日 海关总署公布前
２０２５ ５２０２４ ５ ９ ,
个月我国货物贸易进出口情况 下图是民营企业 国有企业 外商投资企业进出口增长数据
４ . 、 、 .
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注 前 个月我国货物贸易进出口增长
: ４ ５．７％.
从中可以看出
( )
国有经济在关系国民经济命脉的重要行业占支配地位
①
公有制经济与非公有制经济相得益彰 共同发展
② 、
非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分
③
我国非公有制经济的主导性作用进一步得到了发挥
④
２８ 5年高考 3年模拟 A版 政治A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
答案 C
即练即清 易错辨析
􀅰
判断下列结论是否正确(请在括号中打“ ”或“ ”).
√ ✕
１国有经济是社会主义初级阶段经济制度的根本特征 是社会主义经济制度的基础
． , . ( )
１答案
． ✕
２非公有制经济是社会主义经济的重要组成部分 是推动我国生产力发展的主要力量
． , . ( )
２答案
． ✕
３公司的组织机构一般由三个部分组成 决策机构 执行机构和监督机构 其中 股东会是公司的
． : 、 . ,
决策机构 董事会负责监督工作
, . ( )
３答案
． ✕
４鼓励 支持 引导非公有制经济发展 要保证非公有制经济优先使用资源要素
． 、 、 , . ( )
４答案
． ✕
必修 2 经济与社会 ２９第二课 我国的社会主义市场经济体制 
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
阐述建设高标准市场体系的意义,辨析经济运行中政府与市场的关系,解析宏观调控的目标与
手段.
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
３０ 5年高考 3年模拟 A版 政治
􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋
 
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知识 1 充分发挥市场在资源配置中的决定性作用
1.市场调节
配置资源的两种基本手段 计划和市场
(１) : .
市场调节的方式 价格 供求 竞争等机制
(２) : 、 、 .
市场调节的优势
(３)
合理配置资源
①

  " !' 

有效利用资源
②
  (
 0 B#" (P+M  . 390)E 6!
市场调节的局限性 市场缺陷
(４) ( )
市场调节不是万能的
①
公共物品 国防、治安、消防等 的供给
不能由市场来调节 ( )
特殊物品 枪支、弹药、爆炸物等 的制造和流通
( )
不能完全由市场来调节 与民生息息相关的重要服务 教育、医疗等
( )市场调节的三大弊病
②
原因 为什么 如何辨识
( )
在市场经济中 生产经营者为了自身利益 可能会损害 为了利益 不择手段 制假售
自发性 , , , ,
社会公共利益 甚至可能会损害国家利益 假 坑蒙拐骗
, ,
局限性 信息不灵 多赔少赚 一哄而
盲目性 生产经营者不可能完全和及时掌握市场上所有的信息 , ,
(是什么) 上 退 没有主见
( ),
从价格形成 价格信号传递到生产的调整有一定的时 事后调节 浪费时间 耗费资
滞后性 、 , ,
间差 源 供求失衡
,
措施(怎么办) 完善市场体系 科学宏观调控
＋
单靠市场调节的危害 会影响资源配置效率 导致资源浪费 会导致经济运行大起大落 社会经
③ : , ; ,
济不稳定 会产生不正当竞争 垄断 损害社会公平 会导致收入差距拉大
; 、 , ; .
特别提醒
公共物品是可以共同消费或享用的物品,具有非竞争性和非排他性.非竞争性:当一个人消费某物品时,并
１．
不会减少他人对该物品的消费.非排他性:当一个人消费某物品时,无法排除他人也同时消费该物品,或者说要阻
止他人免费享用该物品的代价非常大.
市场调节的自发性、盲目性、滞后性是市场经济本身固有的,不能说“杜绝”“消灭”等,可以说“弥补市场缺
２．
陷”.
2.市场体系
全面理解市场体系
(１)
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建设高标准市场体系
(２)
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知识拓展 全面建成高水平社会主义市场经济体制
党的二十届三中全会提出,到二〇三五年,全面建成高水平社会主义市场经济体制.全会提出,高水平社会主
义市场经济体制是中国式现代化的重要保障.必须更好发挥市场机制作用,创造更加公平、更有活力的市场环境,
实现资源配置效率最优化和效益最大化,既“放得活”又“管得住”,更好维护市场秩序、弥补市场失灵;要构建全国
统一大市场,完善市场经济基础制度.
必修 2 经济与社会 ３１经典题例
真题追踪 命题点：市场主体（企业）如何做、市场的缺陷 ( 北京, , 分)公共数据是各级党政机
２０２３ １３３
关 企事业单位依法履职或提供公共服务过程中产生的数据类型 具有权威性 基础性 可控性 公
、 , 、 、 、
益性等特点 取之于民 用之于民 北京市公共数据开放平台已向社会开放了大量公共数据
.“ , ”, .
下列认识正确的是
( )
企业可利用公共数据提高劳动生产率 开放公共数据会降低数据资源的价值
① ②
公共数据要素的价值是由政府决定的 将公共数据交由市场提供会出现供给不足
③ ④
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
答案 B
高考变式 市场的缺陷、价格和供求的关系 ( 质量检测,)西汉历史学家司马迁在 史记 货殖列传
２０２４ ２ « 􀅰 »
中写道 故待农而食之 虞而出之 工而成之 商而通之 此宁有政教发征期会哉 人各任其能
:“ , , , . ? ,
竭其力 以得所欲 故物贱之征贵 贵之征贱 上述机制起作用的传导过程是
, . , 􀆺􀆺” ( )
有效的政府治理 调动各方面的积极性 建立全国统一大市场
① → →
政府不进行不当干预 市场竞争形成价格 实现资源优化的配置
② → →
商品价格下跌 经营者减少产量 消费者增加需求 价格上涨
③ → 、 →
经营者全面掌握市场信息 减少决策的盲目性 优化资源配置
④ → →
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
答案 C
知识 2 更好发挥政府作用
1.社会主义市场经济体制的基本特征
基本特征 原因
坚持党的领导,发挥党总揽全局、协调各 党的领导是中国特色社会主义最本质的特征和中国特色社会主义制度
方的领导核心作用 重要特征 的最大优势
( )
促进全体人民实现共同富裕 根本目标 共同富裕是中国特色社会主义和中国式现代化的本质要求
( )
社会主义市场经济体制能够通过更好发挥政府作用 把人民的当前利
科学的宏观调控、有效的政府治理 内在 ,
( 益与长远利益 局部利益与整体利益结合起来 发挥全国一盘棋 调动
要求 、 , 、
) 各方面积极性 集中力量办大事的显著优势 促进经济社会高质量发展
、 ,
把社会主义制度和市场经济有机结合起来 既能发挥市场经济的长处 又能发挥我国社会主义制度的显著优势
,
2.我国政府的经济职能
经济职能的内容和作用 一制度 四政策 三监管 一服务
(１) ( 、 、 、 )
职能 作用 举例
实施国家重大发展战略和中
实现经济社会发展目标 十四五 规划
长期经济社会发展规划制度 “ ”
实施宏观经济政策
保持宏观经济稳定 减税 降费 降准
财政政策和货币政策 、 、
( )
促进产业结构不断优化升级 增强国民经济 西部地区鼓励类产业目录
实施产业政策 , « (２０２５
竞争力 年本
)»
３２ 5年高考 3年模拟 A版 政治续表
职能 作用 举例
西部大开发 东北振兴 中部崛起
实施区域政策和环境政策 推动区域经济协调发展和可持续发展 、 、 、
东部率先发展 减污降碳协同增效
;
市场监管 质量监管 安全监管 规范市场秩序 保障公平竞争 弥补市场缺陷 反对不正当竞争 反对垄断
、 、 , , 、
保障社会公平正义 促进共同富裕 更好满 政府购买公共服务 完善社会保障
加强和优化公共服务 , , 、
足人民日益增长的美好生活需要 体系 大力发展文化事业
、
宏观调控
(２)
含义 宏观调控是指国家综合运用各种手段对经济总量进行调节和控制
市场调节不是万能的 存在自发性 盲目性 滞后性等局限性
① , 、 、
原因 科学的宏观调控是政府的主要经济职能之一
②
科学的宏观调控 有效的政府治理 是社会主义市场经济体制优势的内在要求
③ 、 ,
保持经济总量平衡 促进重大经济结构协调和生产力布局优化 减缓经济周期波动影响 防范
主要任务 , , ,
区域性 系统性风险 稳定市场预期 实现经济高质量发展
、 , ,
主要目标 促进经济增长 增加就业 稳定物价 保持国际收支平衡
、 、 、
最常用的经济手段 财政政策和货币政策
疑难突破 财政政策和货币政策的“逆风向调节”
. 24+ B L!
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总供给:一个国家或地区在一定时期内向社会提供的最终产品和劳务的总量.
总需求:一个国家或地区在一定时期内实际形成的最终产品和劳务的购买力总量.
3.构建高水平社会主义市场经济体制［教材·综合探究］
措施 原因 具体要求
要加快完善要素的市场化配置 加快完善主要由市场决定价格的机制 加快完善公
① , ,
􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍
平竞争的市场环境 推动资源配置依据市场规则 市场价格 市场竞争达到效益最大
, 、 、
市场机制有效 有效 化和效率最优化 实现产权有效激励 要素自由流动 价格反应灵活 竞争公平有序
; , 、 、 、 、
完善 市场与有为政府相 企业优胜劣汰的目标
市场 结合是社会主义市 要坚决破除制约充分发挥市场在资源配置中的决定性作用 更好发挥政府作用的
② 、
机制 场经济体制的基本 体制机制 􀪍 弊 􀪍 端 􀪍􀪍􀪍 围 􀪍􀪍 绕 􀪍􀪍 推 􀪍􀪍 动 􀪍􀪍 高 􀪍􀪍 质 􀪍􀪍 量 􀪍 发 􀪍􀪍 展 􀪍􀪍􀪍 建 􀪍􀪍 设 􀪍􀪍 现 􀪍􀪍 代 􀪍􀪍 化 􀪍􀪍 经 􀪍􀪍 济 􀪍􀪍 体 􀪍􀪍 系 􀪍􀪍 调 􀪍􀪍 整 􀪍􀪍 优 􀪍􀪍 化 􀪍􀪍 政 􀪍􀪍 府 􀪍􀪍 机 􀪍􀪍 构 􀪍􀪍 职 􀪍􀪍 能 􀪍􀪍
, , , ,
􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍
特征 合理配置宏观管理部门职能 深入推进简政放权 完善市场监管和执法体制 改革自
, , ,
然资源和生态环境管理体制 完善公共服务管理体制 强化事中事后监管 提高行政
, , ,
效率 全面提高政府效能 建设人民满意的服务型政府
, ,
必修 2 经济与社会 ３３续表
要合理分配收入 建立良好的激励机制
① ,
激发 企业 要建立和健全权责清晰 分工明确 有效沟通 反应及时 管理科学的管理体
微观主体有活力 ② 、 、 、 、
市场 , 内部 制机制
企业活力是企业的
主体 要培育有利于激发和保持活力的企业文化
创新和竞争力之源 ③
活力 企业 具备公平公正的市场竞争秩序
①
外部 通过降低企业的税费负担 增强企业的创新活力和投资积极性
② ,
实行科 宏观调控有度 是保 要健全目标优化 分工合理 高效协同的宏观经济治理体系 发挥国家发展规划的战
, 、 、 .
学的宏 持宏观经济持续健 略导向作用 加强财政政策和货币政策协调配合 着力扩大内需 增强消费对经济发
, , ,
观调控 康发展的必要条件 展的基础性作用和投资对优化供给结构的关键作用
坚持和完善社会主义基本经济制度 坚持 两个毫不动摇 充分发挥市场在资源配置中的决定性作用 更好发挥政
, “ ”, ,
府作用
知识总结 市场调节与宏观调控
市场调节(看不见的手) 宏观调控(看得见的手)
地位 决定性作用 辅助作用,弥补市场调节的不足
手段 价格、供求、竞争等机制 财政政策和货币政策是最常用的经济手段
区别
优点 使资源优化配置、合理利用 具有自觉性、主动性和预见性,可以弥补市场调节的不足
不足 存在自发性、盲目性、滞后性等弊病 决策失误或过度的政府干预会干扰、破坏市场机制的正常运作
要构建高水平社会主义市场经济体制,充分发挥市场作用、更好发挥政府作用,推动有效市场和有为政府
联系
更好结合,激发各类市场主体活力,为经济高质量发展提供体制保障
经典题例
真题追踪 命题点：更好发挥政府作用 ( 湖北,, 分)现如今买了电器 有故障需要维修时 常会
２０２４ ２３ , ,
遇到保修附加条件多 小病大修 乱收费等花式套路 让消费者感到买得起修不起 既 头疼 又 心
、 、 , , “ ” “
疼 为解决这一问题 需要政府
”. , ( )
加强监管 增加行业透明度 反垄断 打击不正当竞争
① , ② ,
建立国有家电维修连锁企业 做好便民服务 引导行业协会发挥自律作用 倡导诚信经营
③ , ④ ,
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
答案 B
高考变式 通过传导路径考查政府宏观调控的作用 ( 一模统考,) 年是实现 十四五 规划目标
２０２４ ３２０２４ “ ”
任务的关键一年 财政是国家治理的基础和重要支柱 要继续实施积极的财政政策 在转方式 调
. , , 、
结构 提质量 增效益上积极进取 加强政策工具创新和协调配合 不断巩固经济稳中向好的基础
、 、 , , .
积极的财政政策发挥作用的合理路径是
( )
增加社会总供给 不断优化财政支出结构
① ②
降低企业融资成本 安排一定规模财政赤字
③ ④
牵引带动经济回升向好 强化国家重大战略任务财力保障
⑤ ⑥
A．④—①—⑥—⑤ B．④—②—⑥—⑤ C．②—⑥—③—⑤ D．⑥—③—①—⑤
答案 B
３４ 5年高考 3年模拟 A版 政治即练即清 易错辨析
􀅰
判断下列结论是否正确(请在括号中打“ ”或“ ”).
√ ✕
１公平开放透明的市场经济基础制度是充分发挥市场在资源配置中的决定性作用的基础
． .( )
１答案
． ✕
２建设高标准市场体系要完善完全由市场决定价格的机制
． . ( )
２答案
． ✕
３市场有缺陷 应该消除市场缺陷 保障公平竞争
． , , . ( )
３答案
． ✕
４市场之所以是配置资源的有效手段 是因为市场能够自发实现效率与公平的有机统一
． , . ( )
４答案
． ✕
５市场经济体制是指市场在资源配置中起决定性作用 那就要弱化政府的作用
． , . ( )
５答案
． ✕
６政府定价就是价格垄断
． . ( )
６答案
． ✕
７坚持党的领导 发挥党总揽全局 协调各方的领导核心作用 是社会主义市场经济体制的根基
． , 、 , .( )
７答案
． ✕
８促进全体人民实现共同富裕是社会主义市场经济体制优势的内在要求
． . ( )
８答案
． ✕
必修 2 经济与社会 ３５第三课 我国的经济发展 
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
阐释以人民为中心的发展思想和创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念,解释经济发展方式的
转变和供给侧结构性改革,评析经济发展中践行社会责任的实例.
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
３６ 5年高考 3年模拟 A版 政治
􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋
 
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知识 1 贯彻新发展理念
1.坚持以人民为中心的发展思想
总体 坚持以人民为中心的发展思想 就要维护人民根本利益 增进民生福祉 不断实现发展为了人民 发展依靠人
, , , 、
要求 民 发展成果由人民共享 让现代化建设成果更多更公平惠及全体人民
、 ,
发展为了人民 从人民群众的根本利益出发谋发展 促发展 紧紧抓住人民最关心最直接最现实的利益问
、 ,
出发点 题 采取更多惠民生 暖民心举措 不断满足人民对美好生活的需要 努力促进人的全面发展
( ) , 、 , ,
具体 发展依靠人民 把人民作为发展的力量源泉 充分尊重人民主体地位和人民群众的首创精神 不断从人民群
, ,
要求 动力点 众中汲取智慧和力量 依靠人民创造历史伟业
( ) ,
发展成果由人民 使发展成果惠及全体人民 不断保障和改善民生 增进人民福祉 走共同富裕道路 彰显制度
, 、 , ,
共享 落脚点 优势
( )
人民性是马克思主义的本质属性 以人民为中心的发展思想 反映了坚持人民主体地位的内在要求 彰显了
意义 . , ,
人民至上的立场观点方法 确立了贯彻新发展理念必须始终坚持的基本原则
,
拓展延伸 以人民为中心的发展思想
社会主要矛盾 人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾
党的初心使命 为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴
中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福;人民是中国梦的主体,是中
必修１ 中国梦
国梦的创造者和享有者;中国梦的深厚源泉在于人民,根本归宿也在于人民
习近平新时代中国特色社会
十个明确(第三个)和十四个坚持(第二、五、八个)
主义思想
党与人民 党的根本立场、性质、宗旨、执政理念、执政方式、初心使命
国家性质 人民民主专政,本质是人民当家作主
必修３ 保障人民当家作主的制度 人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族
体系 区域自治制度、基层群众自治制度
全面推进依法治国的原则 坚持人民主体地位;法治中国建设(国家、政府、社会)的归宿续表
人民群众是历史的创造者,是社会历史的主体,要坚持群众观点和群众路线,
社会历史的主体
坚持以人民为中心,坚持人民的主体地位
价值判断与价值选择 自觉站在最广大人民的立场上,把人民群众的利益作为最高价值标准
必修４ 积极投身于为人民服务的实践,是实现人生价值的必由之路,也是拥有幸福人
价值的创造与实现
生的根本途径
文化的功能 引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展
文化发展的基本路径 坚持以人民为中心的创作导向,文化建设的“二为”方向
2.坚持创新、协调、绿色、开放、共享发展
原因
(１)
新时代需要新发展理念 要着力解决好发展不平衡不充分问题 破解发展难题 增强发展动
① .② , 、
力 厚植发展优势 更好满足人民在经济 政治 文化 社会 生态等方面日益增长的美好生活需
、 , 、 、 、 、
要 就必须完整 准确 全面贯彻创新 协调 绿色 开放 共享的新发展理念
, 、 、 、 、 、 、 .
内容
(２)
理念 注重解决的问题 重要性 要求 重在强调 热点话题
坚持创新在我国现代化建设全 人工智能 互联
发展动力决定发展 ６G、 、
创新 局中的核心地位 不断推进理 网 大数据 大国
发展动力问题 速度 效能 可持续 , 科技创新 ＋、 、
发展 、 、 论创新 制度创新 科技创新 重器 制造强国 重
性 创新是第一动力 、 、 、 、 、
, 文化创新等各方面创新 大工程的技术突破
正确处理发展中的重大关系 重点 城 乡 三 农 乡 村
协调是持续健康发 , 补短板 城乡协 : 、
促进城乡区域协调发展 促进经济 ( 振兴
协调 展的内在要求 是发 , 调、区域协调、
发展不平衡问题 , 社会协调发展 促进新型工业化 区域 京津冀协同发
发展 展平衡和不平衡的 , 、经济社会协调、 :
信息化 城镇化 农业现代化同步 展 粤港澳大湾区建
统一 、 、 四化同步发展 、
发展 不断增强发展的整体性 ) 设 长江经济带建设
, 、
人与自然是生命共同
牢固树立和践行绿水青山就是
体 绿色是永续发展
. 金山银山的理念 坚持可持续 打好污染防治攻坚
的必要条件和人民对 ,
绿色 人与自然和谐共 发展 坚持节约优先 保护优 战 推进蓝天 净土
美好生活追求的重要 , 、 资源环境 , 、 、
发展 生问题 先 自然恢复为主的方针 坚定 碧水保卫战 碳达峰
体现 生态文明建设 、 , ,
, 不移走生产发展 生活富裕 生 碳中和
是关系中华民族永续 、 、
态良好的文明发展道路
发展的千年大计
中国国际进口博览
顺应我国经济深度融入世界经 会 中国国际服务贸
、
济的趋势 奉行互利共赢的开 易交易会 中国国际
开放 发展 内 外 联 动 开放是国家繁荣发 , 、
放战略 遵循共商共建共享原 对外开放 消费品博览会 一带
发展 问题 展的必由之路 , 、
则 推进高水平对外开放 推动 一路 自贸区 自贸
, , 、 (
构建人类命运共同体 港 建设 构建人类
) 、
命运共同体
作出更有效的制度安排 坚持
,
全民共享 全面共享 共建共 住房 养老 医疗 教
共享 社会 公 平 正 义 共享是中国特色社 、 、 、 、 、
享 渐进共享 使全体人民有更 解决民生问题 育 就业制度改革
发展 问题 会主义的本质要求 、 , 、 ,
多获得感 幸福感 安全感 朝 共同富裕 乡村振兴
、 、 , ,
着共同富裕方向稳步前进
要求
(３)
创新 协调 绿色 开放 共享的新发展理念 相互贯通 相互促进 是具有内在联系的集合体 要统
、 、 、 、 , 、 , ,
一贯彻 要把新发展理念完整 准确 全面贯穿发展全过程和各领域 推动经济实现质的有效提
. 、 、 ,
升和量的合理增长
.
必修 2 经济与社会 ３７经典题例
真题追踪 命题点：通过企业经营考查新发展理念 ( 浙江 月选考,, 分)国外某汽车公司的上海
２０２４ １ ７２
超级工厂建成以来 不断扩大与本土供应商伙伴的深度合作 带动上下游企业共同发展 截至
, , .
年 月 该工厂零部件本土化率已超 本土一级供应商超过 家 这说明
２０２３ １２ , ９５％, ４００ . ( )
深度参与国际分工能够优化资源配置
①
扩大生产合作是开放发展的主要方向
②
内外联动有助于推动经济繁荣发展
③
扩大生产合作需要提高本土厂商在生产链中的占比
④
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案 B
高考变式 以传导形式考查创新发展理念 ( 二模联考,)为深入贯彻落实习近平总书记在新时代
２０２４ ３
推动东北全面振兴座谈会上的重要讲话精神 加快推动新时代辽宁全面振兴 奋力谱写中国式现
, ,
代化辽宁新篇章 辽宁省委进行了系统性谋划 作出战略性安排 下列关于辽宁全面振兴战略安
, , .
排推导正确的是
( )
打造重大技术创新策源地 逐步淘汰传统产业和产能
① ②
以产业创新推动科技创新 大力发展战略性新兴产业
③ ④
加快突破更多关键核心技术 深入实施创新驱动发展战略
⑤ ⑥
A．⑥→⑤→④→① B．⑥→②→③→① C．②→③→⑤→④ D．①→③→⑥→④
答案 A
知识 2 推动高质量发展
1.全面建设社会主义现代化国家的首要任务——高质量发展
就是从 有没有 转向 好不好 就是能够很好满足人民日益增长的美好生活需要的发展 是体现新发展
含义 “ ” “ ”, ,
理念的发展
这不只是一个经济要求 而是对经济社会发展方方面面的总要求 不是只对经济发达地区的要求
特点 ① , ;② ,
而是所有地区发展都必须贯彻的要求 不是一时一事的要求 而是必须长期坚持的要求
;③ ,
国情 我国经济发展进入新常态 已由高速增长阶段转向高质量发展阶段
① : ,
地位 高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务
② :
必要性 推进中国式现代化 要牢牢把握高质量发展这个首要任务 因地制宜发展新质生产力
③ : , ,
推进高质 重要性 高质量发展是现阶段乃至更长时期我国经济社会发展的主题 关系我国社会主义现代化建设全局
④ : ,
量发展的 国内形势 当前 我国发展中的矛盾和问题集中体现在发展质量上 这就要求我们必须把发展质量问
⑤ : , .
原因 题摆在更为突出的位置 着力提升发展质量和效益
,
国际形势 防范化解各类风险隐患 积极应对外部环境变化带来的冲击挑战 关键在于办好自己的事
⑥ : , , ,
提高发展质量 提高国际竞争力 增强国家综合实力和抵御风险能力 有效维护国家安全 实现经济行稳
, , , ,
致远 社会和谐安定
、
３８ 5年高考 3年模拟 A版 政治知识拓展 由追求经济增长到追求经济发展
区别 联系
经济增长 表现为一个国家或地区人均产出水平的持续增加 经济增长是经
经济发展 包括经济增长、经济结构优化、经济效益提高、生态环境改善、人民生活水平提高等 济发展的基础
2.构建新发展格局（如何推动高质量发展）
推动高质量发展 要加快构建新发展格局
(１) ,
是什么 构建以国内大循环为主体 国内国际双循环相互促进的新发展格局
、
要坚持扩大内需这个战略基点 使生产 分配 流通 消费更多依托国内市场 形成国民经济
① , 、 、 、 ,
如何构建 良性循环
新发展格局 要把实施扩大内需战略同深化供给侧结构性改革有机结合起来 增强国内大循环内生动力
② ,
和可靠性 提升国际循环质量和水平 加快建设现代化经济体系
, ,
推动高质量发展 要加快建设现代化经济体系
(２) ,
现代化经济体系 是由社会经济活动各个环节 各个层面 各个领域的相互关系和内在联系构成的
, 、 、
一个有机整体
M +2 
40 + 2 0A  *+ -
(
 ((E+F2 0 A 
现代化经济

体系是什么 3 A5+  2 A
"

B#73( +472 47
2
=P+L2 
 * *+3" 0A  ,3
注:知识 重点讲解产业体系、城乡区域发展体系、全面开放体系
２
建设现代化经 国家强 经济体系必须强 建设现代化经济体系是跨越关口的迫切要求和我国发展的战略目标 是
, . ,
济体系的原因 推动高质量发展 全面提高经济整体竞争力的必然要求
、
建设现代化 把发展经济的着力点放在实体经济上 推进新型工业化 加快建设制造强国 质量强
, , 、
产业体系 国 航天强国 交通强国 网络强国 数字中国
、 、 、 、
坚持农业农村优先发展 巩固拓展脱贫攻坚成果 加快建设农业强国 扎实推动乡村产
全面推进 , , ,
如何建设 业 人才 文化 生态 组织振兴 全方位夯实粮食安全根基 牢牢守住十八亿亩耕地红
乡村振兴 、 、 、 、 , ,
现代化 线 确保中国人的饭碗牢牢端在自己手中
,
经济体系 促进区域 深入实施区域协调发展战略 区域重大战略 主体功能区战略 新型城镇化战略 优化
、 、 、 ,
协调发展 重大生产力布局 构建优势互补 高质量发展的区域经济布局和国土空间体系
, 、
推进高水平 稳步扩大规则 规制 管理 标准等制度型开放 加快建设贸易强国 推动共建 一带一
、 、 、 , , “
对外开放 路 高质量发展 维护多元稳定的国际经济格局和经贸关系
” ,
疑难突破 供给侧结构性改革和需求侧管理
供给侧结构性改革,重点是解放和发展社会生产力,用改革的办法推进结构调整,减少无效和低端供给,扩大
有效和中高端供给.供给侧结构性改革的根本,是使我国供给能力更好满足广大人民日益增长的美好生活需要,
从而实现社会主义生产目的.
面向新发展格局,推动需求侧管理与供给侧结构性改革的有效协同,是理论和实践的重大创新.需求侧管理
要紧扣结构性问题做到更加精准有效,围绕培育完整内需体系做到更加积极有为,扭住扩大内需战略做到中性适
度;供给侧结构性改革则要围绕畅通国内大循环实现供给和需求的高水平动态平衡,围绕国内国际双循环相互促
进实现内需与外需的高水平协调发展.
必修 2 经济与社会 ３９推动高质量发展的总体要求
(３)
理念 必须完整 准确 全面贯彻新发展理念
①( ) 、 、 .
主题 以推动高质量发展为主题
②( ) .
新格局 加快构建以国内大循环为主体 国内国际双循环相互促进的新发展格局
③( ) 、 .
支撑 以教育 科技 人才为基础性 战略性支撑 全面建设社会主义现代化国家
④( ) 、 、 、 , .
经典题例
真题追踪 命题点：推动高质量发展的内在要求 ( 浙江 月选考,, 分) 年 月中央经济工
２０２４ １ ６２ ２０２３ １２
作会议强调 要以科技创新推动产业创新 特别是以颠覆性技术和前沿技术催生新产业 新模式
, , 、 、
新动能 发展新质生产力 可见
, . ( )
新质生产力是供给侧结构性改革的前提条件 发展新质生产力必须首先发展先进制造业
① ②
发展新质生产力是转变经济发展方式的要求 发展新质生产力必须深化供给侧结构性改革
③ ④
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案 D
考教衔接
必修 教材 􀅰相关链接
２ P３９
发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点.新质生产力是创新起主导作
用,摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径,具有高科技、高效能、高质量特征,符合新发展理念
的先进生产力质态.它由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生,以劳
动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合的跃升为基本内涵,以全要素生产率大幅提升为核心标
志,特点是创新,关键在质优,本质是先进生产力.
高考变式 推动新质生产力形成的措施 ( 一模联考,,有改动) 年 月 习近平总书记在黑龙
２０２４ ４ ２０２３ ９ ,
江考察时首次提出了一个令人耳目一新的概念 新质生产力 相对于传统生产力 新质生产
———“ ”. ,
力呈现出颠覆性创新驱动 产业链条新 发展质量高等特征 推动新质生产力形成 我们要
、 、 . , ( )
以国内国际双循环为主体 进一步提高我国经济发展的质量和效益
① ,
深入实施创新驱动发展战略 以科技创新引领现代化产业体系建设
② ,
深化体制机制改革 促进资本 数据等关键生产要素更充分的流动
③ , 、
着力于创新政府干预市场的方式方法 拓展政府干预的广度和深度
④ ,
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案 C
即练即清 易错辨析
􀅰
判断下列结论是否正确(请在括号中打“ ”或“ ”).
√ ✕
１发展成果由人民共享 就是要使发展成果惠及全体人民 走同步富裕道路
． , , . ( )
１答案
． ✕
２供给侧结构性改革 是从消费端 需求端入手的改革 使我国需求端更好满足广大人民日益增长
． , 、 ,
的美好生活需要 从而实现社会主义生产的目的
, . ( )
２答案
． ✕
３为促进对外贸易的发展 我国应该以国际大循环为主体 推动 一带一路 建设
． , , “ ” . ( )
４０ 5年高考 3年模拟 A版 政治３答案
． ✕
４建设现代化经济体系 就要建设效率优先 兼顾公平的收入分配体系
． , 、 . ( )
４答案
． ✕
５经济发展就是经济增长
． . ( )
５答案
． ✕
６坚定不移地推进制造业的高质量发展 这是基于实体经济正在成为重组全球要素资源 重塑全球
． , 、
经济结构 改变全球竞争格局的关键力量
、 . ( )
６答案
． ✕
７科技创新是全面建设社会主义现代化国家的基础性 战略性支撑
． 、 . ( )
７答案
． ✕
必修 2 经济与社会 ４１第四课 我国的个人收入分配与社会保障 
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
了解我国个人收入的方式与合法途径,解释个人收入分配政策的完善;评析实现共同富裕、促进社
会公平正义的收入分配与社会保障政策,列举完善社会保障体系的措施.
阐明劳动对社会发展和进步的意义,弘扬劳动精神,树立崇尚劳动、热爱劳动的观念.
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
４２ 5年高考 3年模拟 A版 政治
􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋
 
F.F >2F
E
 -
 +F
 F+ +
 
>
  F

>/.K2
 +.K F  .K....
  .K2 
 
知识 1 我国的个人收入分配
1.按劳分配为主体 多种分配方式并存
我国的个人收入分配制度
(１)
* *B   . 3" 

 
 

F F F.F F
原因
(２)
从生产力角度讲 由我国社会主义初级阶段的生产力状况决定
①( ) .
从生产关系角度讲 生产决定分配 生产资料所有制决定分配方式 我国坚持公有制为主体
②( ) , . 、
多种所有制经济共同发展 决定了分配制度必然是按劳分配为主体 多种分配方式并存
, 、 .
是实现共同富裕的要求
③ .
按劳分配
(３)
性质地位 按劳分配是社会主义的分配原则 按劳分配处于主体地位
;
基本内容 有劳动能力的社会成员必须参加劳动 在对社会总产品作了必要的扣除后 以劳动者提供的劳动 劳动
; , (
和要求 数量和质量 为尺度对个人进行分配 多劳多得 少劳少得
) , 、
前提 生产资料公有制
现实的
决定因素 物质基础 不能按需分配 社会主义公有制条件下的生产力发展水平
经济条件 ( )
直接原因 不能平均分配 社会主义条件下人们劳动的性质和特点
( )
提高效率 有助于充分调动劳动者的积极性和创造性 激励劳动者努力学习科学技术 提高劳动技能
① : , 、 ,
意义 促进社会生产的发展
体现公平 实行按劳分配是对剥削制度的根本否定 体现了劳动者共同劳动 平等分配的社会地位
② : , 、特别提醒
按劳分配 公有制中的分配方式.按劳分配只存在于公有制经济中,但公有制经济中除了按劳分配,还存在
≠
按生产要素分配、福利性分配、社会保障收入等.
按劳分配 按劳动要素分配.在公有制经济中工资是按劳分配,如公有制企业中职工的工资、薪金、奖金,农
≠
民承包集体土地所获得的收入等;在非公有制经济中工资是劳动力商品的价格,属于按劳动要素分配,如私营企
业、外资企业中的工资.
按生产要素分配
(４)
内容 让劳动 资本 土地 知识 技术 管理 数据等生产要素参与收入分配
、 、 、 、 、 、
提高效率 有利于让一切要素的活力竞相迸发 让一切创造社会财富的源泉充分涌流 推动资源优化配置 促
意义 : , , ,
进经济发展
特别提醒
单纯按生产要素分配会导致收入差距扩大,如不加以调节会出现社会收入分配不公平的问题,需要科学的宏
观调控,特别是通过再分配调节的机制来实现收入分配公平.
我国居民收入来源
(５)
包括工资 奖金 津贴等(公有制:按劳
劳动性收入 通过劳动所获得的收入 、 、
主要 分配.非公有制:按劳动要素分配)
来源 包括银行存款所得的利息 转让专利的
财产性收入 通过自己所拥有的各类财产获得的收入 、
收入 房屋出租所得的租金等
、
经营性收入 通过生产经营活动所获得的收入 属于初次分配 如开店 摆摊的收入
( ) 、
其他 包括养老金 社会救济和补助 政策性
国家 单位 社会团体对住户的各种经常性转移支 、 、
来源 转移性收入 、 、 生产补贴 种粮补贴 政策性生活补
付和住户之间的经常性收入转移 属于再分配 ( )、
( ) 贴 救灾款等
、
2.完善个人收入分配
分配制度是促进共同富裕的基础性制度 收入分配是民生之源 是改善民生 实现发展成果由人民共享最重
原因 . , 、
要 最直接的方式
、
根本途径 做大蛋糕 大力发展生产力 促进经济高质量发展 增加社会财富和居民收入
( ) , ,
制度基础 分好蛋糕 坚持和完善按劳分配为主体 多种分配方式并存的分配制度
( ) 、
理顺国家 企业和个人三者的收入分配关系 构建初次分配 再分配 第三次分配协调
总的原则 分好蛋糕 、 , 、 、
( ) 配套的制度体系 健全体现效率 促进公平的收入分配制度
, 、
两个同步 分好蛋糕 坚持居民收入增长和经济增长基本同步 劳动报酬提高和劳动生产率提高基本同步
( ) 、
努力提高居民收入在国民收入分配中的比重 提高劳动报酬在初次分配中的比重
① , ;
坚持多劳多得 鼓励勤劳致富 促进机会公平 增加低收入者收入 扩大中等收入群
措施 三 初次分配 ② , , , ,
次 体 公平 完善按要素分配政策制度 探索多种渠道增加中低收入群众要素收入
分 ;( )③ , 、
配 增加城乡居民财产性收入 效率
( )
︵分
加大税收 社会保障 转移支付等的调节力度 完善个人所得税制度 规范收入分配
好 再分配 、 、 . ,
蛋 秩序 规范财富积累机制 保护合法收入 调节过高收入 取缔非法收入
糕 , , , ,
重视发挥第三次分配作用 引导 支持有意愿有能力的企业 社会组织和个人积极参
︶ 第三次分配 , 、 、
与公益慈善事业
必修 2 经济与社会 ４３方法总结 区分初次分配、再分配、第三次分配
初次分配 再分配 第三次分配
范围 物质生产部门内部,主要为工业企业 全社会 全社会
主体 主要是企业 国家或政府 企业、组织、个人
通过个人自愿捐赠而进
手段 市场机制决定 政府调控机制(税收、政策、法律)
行的分配
目的 提高效率,体现公平 主要是更加体现公平 更加体现公平
按劳分配收入、生产要素按贡献参 个人所得税、财产税;社会保障制度等转移 捐赠、慈善、志愿行动等
举例 与分配的收入(如财产性收入)、流 支付,包括社会保险、社会福利、社会救助 社会公益事业,助学、救
转税(如增值税)等 和社会优抚等 灾、济困、解危、安老
3.劳动与劳动观［教材·综合探究］
劳动与物质财富
、 劳动是物质财富的源泉 也是价值的唯一源泉
劳动与价值创造 ,
劳动与收入 劳动是财富的源泉 收入归根结底都来自劳动创造
,
劳动模范以实际行动诠释了中国人民具有的伟大创造精神 伟大奋斗精神 伟大团结精
劳动模范 、 、
神 伟大梦想精神
劳 、
动 劳动是人类的本质活动 劳动光荣 创造伟大是对人类文明进步规律的重要诠释 中华民
劳动与文明进步 , 、 .
族勤于劳动 善于创造 取得了伟大的成就
、 ,
劳动最光荣 劳动最崇高 劳动最伟大 劳动最美丽 要鼓励全体劳动者通过辛勤劳动 诚
劳动光荣 、 、 、 . 、
实劳动 创造性劳动致富
、
劳动没有高低贵贱之分 任何一份职业都很光荣 只要踏实劳动 勤勉劳动 在平凡岗位
劳动平等 , . 、 ,
上也能干出不平凡的业绩
弘扬劳模精神 培育形成爱岗敬业 争创一流 艰苦奋斗 勇于创新 淡泊名利 甘于奉献的劳模精神
、 、 、 、 、
弘扬劳动精神 培育形成崇尚劳动 热爱劳动 辛勤劳动 诚实劳动的劳动精神
劳 、 、 、
动 弘扬工匠精神 培育形成执着专注 精益求精 一丝不苟 追求卓越的工匠精神
、 、 、
观
三者与民族精神 劳模精神 劳动精神 工匠精神是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时
、 、 、
时代精神的关系 代精神的生动体现 是鼓舞全党全国各族人民风雨无阻 勇敢前进的强大精神动力
, 、
经典题例
真题追踪 命题点：通过收入来源考查分配制度 ( 湖北,, 分)下表反映了 年我国城乡居民人
２０２４ ３３ ２０２３
均可支配收入及其来源结构情况
.
收入 按收入来源分
统计指标 人均可支配收入
主体 工资性收入 经营净收入 财产净收入 转移净收入
收入 城镇居民
５１８２１ ３１３２１ ５９０３ ５３９２ ９２０５
绝对量 元 农村居民
( ) ２１６９１ ９１６３ ７４３１ ５４０ ４５５７
收入较上年 城镇居民
５．１％ ５．９％ ５．７％ ２．９％ ３．６％
名义增速 农村居民
７．７％ ８．４％ ６．６％ ６．０％ ８．４％
据此可以推断出
( )
经营净收入是农村居民最大的收入来源 城乡居民人均可支配收入比值较上年有所上升
① ②
经济回升向好 农民外出务工形势好转 与农村居民相比 城镇居民的财产净收入占比更高
③ , ④ ,
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
４４ 5年高考 3年模拟 A版 政治答案 D
高考变式 提高居民收入的意义 ( 一模统考,)从 年 月 日起 云南省调整全省各地月
２０２４ ４ ２０２３ １０ １ ,
最低工资标准 这一调整
. ( )
月最低工资标准(调整前) 月最低工资标准(调整后)
一类地区 二类地区 三类地区 一类地区 二类地区 三类地区
元 元 元 元 元 元
１９００ １７５０ １６００ １９９０ １８４０ １６９０
是政府通过再分配手段调节居民收入的重要举措
①
充分发挥最低工资标准在薪酬体系中的托底作用
②
旨在提高社会福利 构建公平和谐稳定的劳动关系
③ ,
利于改善民生 让低收入劳动者共享发展成果
④ ,
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案 C
知识 2 我国的社会保障
1.为什么要建立社会保障体系
必要性
(１)
面对现实生活中人们可能遇到的疾病 失业 养老 灾害 生活贫困等各种问题 国家依法建立起
、 、 、 、 ,
由政府和社会承担主要责任的社会保障体系 社会保障是保障和改善民生 维护社会公平 增进
. 、 、
人民福祉的基本制度保障 是促进经济社会发展 实现广大人民群众共享改革发展成果的重要制
, 、
度安排
.
社会保障的功能
(２)
功能 路径 目标
通过防范和化解社会成员的生存危机 保障他们的基本生 有效维护社会生活秩序的稳定 发挥民生
稳定功能 , ,
活权利 保障安全网作用
通过国民收入再分配 发挥收入分配调节器作用 调节不
调节功能 , , 化解社会矛盾和冲突 促进社会公平正义
同社会群体之间的利益关系 ,
充分发挥社会互助共济功能 推动社会持
互助功能 风险分摊与责任共担以及社会成员的自助与他助 ,
续健康发展
2.我国的社会保障体系（内容）
基本形式 地位 保障对象 内容 作用
基本养老保险 基本医疗 保障公民在年老 疾病 工伤 失
社会保障体系的 缴纳社会保险的 、 、 、 、
社会保险 保险 工伤保险 失业保 业 生育等情况下依法从国家和
核心 劳动者 、 、 、
险 生育保险等 社会获得物质帮助
、
最先形成 历史最 现金和物资资助 例如
、 无法维持最低生 . : 保障最低生活水平 保障社会成
社会救助 悠久 最后一道 灾害救助 最低生活保障 ;
;“ 活水平的公民 、 员生活安全和生存权利
防线 最常见
” ( )
老年人 残疾人
最高层次的社会 、 、 社会化服务 实物供给或 满足社会成员的生活需要并促使
社会福利 妇女 儿童和其他 、
保障 、 福利津贴 其生活质量不断得到改善和提高
社会成员
必修 2 经济与社会 ４５续表
褒扬性 补偿性 现役军人 复员退
、 、 、 物质照顾 生活和工作安 有利于社会稳定 鼓舞士气 提振
社会优抚 优待性 综合性的 伍 军 人 及 军 烈 、 ; ,
、 置 精神抚慰 民族精神
特殊社会保障 属等 、
3.完善社会保障体系（措施）
要建立起覆盖全民 统筹城乡 公平统一的社会保障体系 形成没有漏洞的
要公平对待每个公民并 、 、 ,
安全网
确保其享受相应的社会 “ ”
保障权益 全覆盖原则 更多地维护好弱势群体的利益 缩小贫富差距 促进社会和谐发展
( ) , ,
具体要求
既要尽力而为 又要量力而行 要坚持社会保障水平与经济社会发展相适应 经济发展是社会保障的基
, , (
础 适度原则
)( )
要做到权责清晰 社会保障资金的筹集涉及政府 企业 个人和其他单位的经济利益 需要各方合理分
. 、 、 ,
担责任 必须明确各方的权利与责任 严格依法监管
, ,
健全多层次社会保障体系 坚持应保尽保原则 按照兜底线 织密网 建机制的要求 加快健全覆盖全民
总要求 , ; 、 、 , 、
统筹城乡 公平统一 安全规范 可持续的多层次社会保障体系
、 、 、
根本上说 要在大力发展经济的基础上 贯彻落实共同富裕原则
,
经典题例
真题追踪 命题点：考查完善社会保障体系（医疗服务体系智能化）的意义 ( 山东,, 分)山东某市运
２０２４ ４３
用数字化技术打造新型智慧医疗服务体系 激活医疗数据资源 建立基于健康管理的分级诊疗制
. ,
度 在村卫生室设置 智慧药柜 村民可随时买到常用药品 组建影像 心电 检验 急救 一张网
; “ ”, ; 、 、 、 “ ”,
市人民医院与各乡镇卫生院 村卫生室互联互通 实现分散检查 集中诊断 结果共享 建设新型
、 , 、 、 .
智慧医疗服务体系能够
( )
促进医疗资源均衡布局 提高资源配置效率 完善基层医疗卫生体系 丰富社会保障形式
① , ② ,
推动优质医疗资源下沉 增强基层服务能力 扩大基本医疗保障范围 减轻群众就医负担
③ , ④ ,
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案 B
高考变式 考查完善社会保障体系（改革医疗保障机制）的意义 ( 名校联考,)围绕 完善基本医疗
２０２４ ３ “
保险门诊共济保障机制 安徽省明确规定 提高职工普通门诊保障待遇 逐步将多发病 常见病普
”, : , 、
通门诊费用纳入统筹基金支付范围 个人账户可用于职工本人及其配偶 父母 子女在定点医疗机
; 、 、
构就医发生的由个人负担的医疗费用 这一规定可
. ( )
增强基金的统筹保障功能 提高医保基金的使用效率
① ,
增加职工的福利性收入 实现发展成果由全体人民共享
② ,
减轻参保职工医疗费用负担 提高全民医保发展水平
③ ,
通过再分配完善医保制度 发挥医保防范医疗风险功能
④ ,
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
答案 A
４６ 5年高考 3年模拟 A版 政治即练即清 易错辨析
􀅰
判断下列结论是否正确(请在括号中打“ ”或“ ”).
√ ✕
１数据要素参与分配 有利于增加居民收入 缩小收入差距 促进社会公平
． , , , . ( )
１答案
． ✕
２劳动是财富的源泉 劳动性收入是居民获得收入的唯一途径
． , . ( )
２答案
． ✕
３完善个人收入分配 要坚持在经济增长的同时实现劳动报酬同步增长 在劳动生产率提高的同时
． , 、
实现居民收入同步提高
. ( )
３答案
． ✕
４降低个税起征点 有利于减轻个人纳税负担
． , . ( )
４答案
． ✕
５发展养老产业就是发展养老事业
． . ( )
５答案
． ✕
必修 2 经济与社会 ４７必修 2 《经济与社会》微专题
重难·术语 经济模块非选择题答题思路
1.如何发展国有经济
总体思路:优化布局 国企改革 探索形式
＋ ＋
要加快国有经济布局优化和结构调整 推动国有经济向前瞻性战略性新兴产业集中
① . .
要深化国资国企改革 坚持党对国有企业的全面领导 推动国有资本和国有企业做强做优做
② . ,
大 不断增强国有经济竞争力 创新力 控制力 影响力 抗风险能力
, 、 、 、 、 .
要探索公有制多种实现形式 完善中国特色现代企业制度
③ , .
2.鼓励、支持、引导非公有制经济发展的原因
总体思路:我国的生产资料所有制 非公有制经济地位 公有制经济与非公有制经济的关系
＋ ＋ ＋
非公有制经济发展的意义
公有制为主体 多种所有制经济共同发展 体现了中国特色社会主义制度的优越性
① 、 , .
非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分 是推动经济社会发展的重要力量
② , .
公有制经济与非公有制经济相辅相成 相得益彰 共同发展 统一于社会主义现代化建设进程之中
③ 、 、 , .
多种所有制经济共同发展 有利于发挥各种所有制的长处 调动不同经济主体的积极性和创造
④ , ,
性 激发社会主义市场经济的活力 推动经济高质量发展
, , .
3.如何推动民营企业高质量发展
总体思路:国家 企业自身
＋
国家层面
(１)
态度 毫不动摇鼓励 支持 引导民营经济发展 营造支持非公有制经济高质量发展的制度环
① : 、 、 ,
境 营造各种所有制主体依法平等使用资源要素 公开公平公正参与竞争 同等受到法律保护
, 、 、
的市场环境
.
氛围 依法保护民营企业产权和企业家权益 贯彻落实促进民营经济发展的各项政策措施 形
② : , ,
成促进民营经济发展的良好社会氛围
.
支持和帮助 支持和帮助民营企业提高企业管理水平 生产技术水平和研发能力 不断提高企
③ : 、 ,
业的效率和市场竞争力 促进民营企业家健康成长 推动民营经济人士做合格的中国特色社会
; ,
主义事业建设者
.
企业自身层面 即企业成功的因素
(２) ( )
要制定正确的经营战略
① .
要提高自主创新能力 依靠科技进步 科学管理等手段 形成核心竞争力
② , 、 , .
要诚信经营 树立良好的信誉和企业形象
③ , .
要遵守法律法规 主动承担社会责任 坚持经济效益 社会效益 生态效益相统一
④ , , 、 、 .
4.建设高标准市场体系的原因和措施
原因
(１)
理论依据 统一开放 竞争有序的市场体系 是充分发挥市场在资源配置中的决定性作用的基础
① : 、 , .
现实目标 提高资源配置效率和公平性的要求
② : .
措施
(２)
强化市场基础制度规则统一 完善主要由市场决定价格的机制
, .
４８ 5年高考 3年模拟 A版 政治5.如何推动高质量发展
总体思路:发展思想 新发展理念 构建新发展格局 三大支撑
＋ ＋ ＋
坚持以人民为中心的发展思想 让现代化建设成果更多更公平惠及全体人民
① , .
把新发展理念完整 准确 全面贯穿发展全过程和各领域 推动经济实现质的有效提升和量的
② 、 、 ,
合理增长
.
加快构建以国内大循环为主体 国内国际双循环相互促进的新发展格局 加快建设现代化经济
③ 、 ,
体系 建设现代化产业体系 重视实体经济和数字经济的发展 全面推进乡村振兴 全方位夯实
; , ; ,
粮食安全根基 促进区域协调发展 构建优势互补 高质量发展的区域经济布局和国土空间体
; , 、
系 推进高水平对外开放 加快建设贸易强国 推动共建 一带一路 高质量发展
; , , “ ” .
以推动高质量发展为主题 以教育 科技 人才为基础性 战略性支撑 全面建设社会主义现代
④ , 、 、 、 ,
化国家
.
6.如何大力发展实体经济
坚持把发展经济的着力点放在实体经济上
(１) .
增强金融服务实体经济能力 缓解实体经济融资难融资贵问题
① , .
实施减税降费 深化 放管服 改革 推动降低制度性交易成本 切实减轻企业负担
② , “ ” , , .
加强市场监管 规范市场秩序 优化营商环境 激发市场主体活力
③ , , , .
实施创新驱动发展战略 深化供给侧结构性改革 加快发展先进制造业 推动互联网 大数据
(２) , , , 、 、
人工智能同实体经济深度融合
.
7.与“三农”（乡村振兴）有关题目的答题思路
发挥市场作用 促进土地资源合理配置使用
① , .
完善分配体制机制 激发农业主体的积极性 促进农民增收致富
② , , .
大力推进农业农村现代化 提高农业劳动生产率 推动农业提质增效 实现高质量发展
③ , , , .
坚持绿色发展理念 建设生态文明 实现农业可持续发展
④ , , .
拓宽农产品市场和农产品销售渠道 增加产品附加值 增加农业经营效益和农民收入
⑤ , , .
实施乡村振兴战略 促进美丽乡村建设
⑥ , .
加强就业培训 促进农民就业 提高农民收入
⑦ , , .
完善社会保障制度 统筹城乡一体化发展
⑧ , .
完善农村基本经营制度 培育新型经营主体 发展壮大农村集体经济
⑨ , , .
8.与收入分配有关题目的答题思路
坚持按劳分配为主体 多种分配方式并存的分配制度
① 、 .
完善分配制度 有利于促进收入分配公平 提高居民幸福感
② , , .
坚持共享发展理念 促进共同富裕
③ , .
健全社会保障制度 促进社会公平 推动社会持续健康发展
④ , , .
必修 2 《经济与社会》微专题 ４９热点·题型 健全推动经济高质量发展体制机制
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
５０ 5年高考 3年模拟 A版 政治
􀪋
时政背景 党的二十届三中全会指出,高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务.必须以新发展
理念引领改革,立足新发展阶段,深化供给侧结构性改革,完善推动高质量发展激励约束机制,塑造发展新动能新
优势.全会强调,引导新兴产业健康有序发展,支持企业用数智技术、绿色技术改造提升传统产业.
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋
真题领航
学生用书 P41
题型一 传导路径类选择题
( 湖北,, 分)聚焦产业链供应链有序运行 我国创新宏观调控 通过减税降费充分发挥了税收
２０２３ ２３ , ,
的调控性 导向性和激励性作用 不断突破供给侧堵点 有效维护了我国产业链供应链安全稳定和
、 , ,
自主可控 该机制的作用路径是
. ( )
实行减税降费 高新技术企业创新积极性增强 关键技术完全自主创新
① ② ③
支持小微企业纾困 打通大中小企业之间的微循环 保障产业链安全稳定
④ ⑤ ⑥
A．①→③→②→⑥ B．①→④→③→⑥ C．①→④→⑤→⑥ D．①→⑤→④→⑥
答案 C
类题通法
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
多余排除法 选项多于备选项 必定要排除多余的 可以根据材料和设问综合判断 作出初步排除
, , ,
首末判断法 即找出事件 现象中的第一位或最后一位 比如,经济政策的最后一位一般是促进经济发展
、 ( )
掐头去尾看中间 注意中间的顺序 比如,由 能否直接推出 ,即是否跨越了中间步骤
( A B )
设问(材料)主题排除法 设问或者材料若有主题 可据此排除不符选项
,
题型二 图表类试题
１ 表格 ( 黑吉辽,, 分)下表显示了中国城镇化与产业发展的相关数据 数据来源 中国统计
． ２０２４ ３３ ( :«
年鉴 结合表中信息 以下分析正确的是
２０２３»). , ( )
１９９２—２０２２年中国城镇化率和第一产业部分经济指标
第一产业占三次产业总量比重
年份(年) 城镇化率(％) 第一产业GDP(亿元)
就业占比(％) GDP占比(％)
１９９２ ２７．５ ５８．５ ２１．３ ５８００．３
２００２ ３９．１ ５０．０ １３．３ １６１９０．２
２０１２ ５３．１ ３３．５ ９．１ ４９０８４．６
２０２２ ６５．２ ２４．１ ７．３ ８８３４５．１
注 三次产业为第一 二 三产业总称
( : 、 、 )
城镇化为第二 三产业提供丰富的劳动力 城镇化水平与第一产业的生产效率负相关
① 、 ②
城镇化水平的提升伴随着三次产业结构的升级 城镇化水平决定了三次产业间产值差距的大小
③ ④
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
１答案 A
．

２ 柱状图 ( 江苏,, 分) 年我国专利密集型产业劳动生产

． ２０２４ ４３ ２０２２   
率为 万元 人 是非专利密集型产业劳动生产率的 倍

３１．３ / , ２．１ . 

年我国授权发明专利与上一年相比大幅增长 如图所示 专

２０２３ ( ),

利密集型产业增加值首次突破 万亿元 占国内生产总值的比重
１５ ,   P *
达到 材料表明 J(  J( P
１２．７％. ( )  J(科技产出呈现出高质量增长的特征 创新引领的现代产业布局不断优化
① ②
产业链供应链一体化水平不断提高 技术要素正加速转化为新质生产力
③ ④
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
２答案 B
．
３ 折线图、柱状图并用 [ 湖北, (),分]阅读材料 完成下列

 

． ２０２４ １７１ ４ , 

要求 
.  
 
材料 右图是中国 — 年的国内生产总值 
１９７８ ２０２３  
( )和国内生产总值指数( 指数).  

GDP GDP  
解读材料反映的经济信息 分  

.(４ )
(%1 (%1
􀪋􀪋规范􀪋作􀪋答􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 UD U U D
参考答案 总量持续增长 分 指数(或经济增长率)虽
①GDP ,(１ )GDP 注: 指数上年为 ,因此当年大于
有波动 但总体处于较高水平 分 我国经济发展取得巨大成就 GDP １００ １００
, .(１ )② 表示相比上年是正增长,小于 表示相比
(或综合国力增强) 分 近年来我国经济由高速增长阶段转向高质 上年是负增长. 指数减去 １００ 即得到经
,(１ )
GDP １００
量发展阶段 分 济增长率.例如, 指数 代表经济增
.(１ ) GDP １０８
长率为 .数据来源于国家统计局.
８％
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
必修 2 《经济与社会》微专题 ５１
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
类题通法
􀪋􀪋􀪋图􀪋表􀪋类􀪋试􀪋题􀪋的􀪋解􀪋题􀪋通􀪋法􀪋是􀪋􀪋透􀪋过􀪋现􀪋象􀪋看􀪋本􀪋质􀪋􀪋作􀪋答􀪋分􀪋两􀪋步􀪋􀪋一􀪋看􀪋现􀪋象􀪋即􀪋时􀪋间􀪋􀪋年􀪋份􀪋􀪋主􀪋题􀪋等􀪋看􀪋图􀪋表􀪋表􀪋面􀪋信􀪋息􀪋􀪋
: . : , 、 、 , ,
如某一时间段 某一事项呈现上升 下降 波动趋势(如有小字备注,亦需关注)二述本质 透过表面信息找到事物
、 、 、 ; ,
之间的联系和背后的原因 本质等
、 .
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
题型三 评析类非选择题
[ 广东, (), 分]阅读材料 完成下列要求
２０２４ １８１ ８ , .
材料
* 0
5UB**+P3U 4 K 76 

P2B
+5
B
+ #
E
0 
B 
B
+AK,'5 /* *+ 2
40 ="D*U
60 "( U 3J 0
K> @  "B 5=B
= U>!@  / ##24
"B  (*  @<B/B
 =U

0E*8 
*!D0"B F%=@
"B5O
0M 
 =B
 BK=  + 
8BD@ * 0
有专家认为 此波 以旧换新 将进一步推动新质生产力发展 也是新质生产力推动消费变革的生动写
, “ ” ,
照 结合材料 运用经济知识 从供给侧或者需求侧的角度 任选一个 对此观点加以分析 分
. , , ( ), .(８ )􀪋􀪋规范􀪋作􀪋答􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
参考答案 供给侧 升级劳动资料 通过大规模设备更新 推动投资和产业升级 分 资源节约型绿色发
:① , , .(２ )②
展 构建从生产到回收全产业链 提高要素配置效率 分 优化供给结构 加大技术创新 发展新质生产力
. , .(２ )③ , , ,
增加节能型和智能型产品供给 分 供给推动需求 供给侧结构变化推动消费结构 消费习惯和消费模式变
.(２ )④ , 、
化 分
.(２ )
需求侧 成果分享 通过 以旧换新 扩大内需 让新质生产力成果惠及全体人民 分 改善消费结
:① . “ ”, , .(２ )②
构 通过政府支持 企业让利 扩大新品消费规模 分 消费变革 智能装备 融资租赁等新产品新模式改变
. 、 , .(２ )③ . 、
了消费行为和消费观念 分 需求变化推动供给侧结构性改革 消费变革进一步推动企业技术创新和标准提
.(２ )④ ,
升 促进新质生产力发展 分
, .(２ )
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
５２ 5年高考 3年模拟 A版 政治
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
类题通法
􀪋􀪋􀪋该􀪋类􀪋试􀪋题􀪋􀪋经􀪋济􀪋类􀪋评􀪋析􀪋题􀪋的􀪋解􀪋题􀪋思􀪋路􀪋和􀪋答􀪋􀪋案􀪋构􀪋成􀪋为􀪋表􀪋明􀪋态􀪋度􀪋􀪋补􀪋充􀪋观􀪋点􀪋􀪋总􀪋结􀪋概􀪋括􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
( ) “ ＋ ＋ ”.
第一步 仔细审题 亮明态度 该类试题通常会在设问部分给出观点 让考生运用相关知识对其进行分析 考
, , . , .
生作答时应亮明态度 正确的 错误的 片面的或具有一定合理性的等(谨慎使用“错误”“正确”两种态度)
: 、 、 .
第二步 检索 依据 阐述原理 在此环节 需要调动已有知识对 给出观点 进行剖析 寻求其 正确 错误
, “ ”, . , “ ” , “ ”“ ”
或 片面 的原因 依据(课本术语或者平时积累的课外术语)是考生观点的理论支撑
“ ” .“ ” .
第三步 筛选材料 论证观点 评析题的 析 不仅要有 依据(课本知识)的支撑 还需要有 事实(材料)的支
, , . “ ” “ ” , “ ”
撑 故在已有 课本原理 的基础上 需要筛选 利用材料(力求精简,避免赘述)进一步丰富论证 需要注意的是
. “ ” , 、 , . ,
对于 片面 的观点 作答时需要从 合理之处 和 不足之处 分别加以论证
“ ” , “ ” “ ” .
第四步 总结是非 概括提炼 基于之前的分析 阐述应持有的正确观点 或应采取的正确措施
, , . , ( ).
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
题型四 措施/体现/启示/建议类非选择题
体现 [ 安徽, (), 分]阅读材料 完成下列要求
２０２４ １７１ ８ , .
材料 市场发力 春节旅游 红红火火
, “ ”
年是“消费促进年”.龙年春节期间,全国旅游市场迎来了一场火爆的消费盛宴,年俗游、
２０２４
博物馆游、冰雪游、避寒游等各种旅游方式不断涌现;通过大数据、人工智能等技术打造的沉浸式
旅游,更带给游客多维度的旅游体验.据统计,春节假期 天,全国国内旅游出游 亿人次,同
８ ４．７４
比增长 ;国内游客出游总花费 亿元,同比增长 .国内旅游市场在供求的良
３４．３％ ６３２６．８７ ４７．３％
性循环中回暖,为中国经济回升向好注入了动力.
结合材料 运用 经济与社会 知识 分析国内火爆的旅游市场是如何助力我国经济回升向好的 分
, « » , .(８ )
􀪋􀪋规范􀪋作􀪋答􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
参考答案 发挥市场对资源配置的决定性作用 多种旅游方式为游客提供了多种选择 释放了巨大的消费潜
① . ,
力 为经济回升注入了发展动能 坚持创新发展理念 运用大数据 人工智能等促进供给侧结构性改革 以高质
, .② , 、 ,
量供给拉动消费 促进增长 发挥消费拉动经济增长的基础性作用 坚持扩大内需这个战略基点 形成国民经
、 .③ , ,
济良性循环 把实施扩大内需战略同深化供给侧结构性改革有机结合 增强国内大循环内生动力和可靠性
.④ , .
分
(８ )
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋类题通法
􀪋􀪋􀪋按􀪋照􀪋材􀪋料􀪋逻􀪋辑􀪋找􀪋措􀪋施􀪋􀪋一􀪋般􀪋做􀪋题􀪋时􀪋应􀪋先􀪋划􀪋分􀪋材􀪋料􀪋层􀪋次􀪋􀪋并􀪋找􀪋出􀪋每􀪋个􀪋层􀪋次􀪋中􀪋的􀪋关􀪋键􀪋信􀪋息􀪋􀪋对􀪋应􀪋材􀪋料􀪋层􀪋次􀪋找􀪋对􀪋策􀪋􀪋
(１) . , , .
具体做法是归纳推理
:
J  +KM 3%7 52,-@%
按照主体逻辑(问题逻辑)找措施 找出材料和设问主体 根据主体想办法
(２) . , .
主体逻辑最为明显的是 经济与社会 政治与法治 两个模块 经济与社会 中的主体有企业 产业 政府等
« »« » .« » 、 、 .
政治与法治 中的主体有党 人大 政府 基层群众性自治组织等 若设问已经明确指出了主体 就应该详细列举
« » 、 、 、 . ,
主体可实施的主要行为 并尽量结合教材知识 材料 时政等进行分析 若设问没有明确指出主体 就应该尽量在
, 、 、 . ,
材料中搜索涉及的主体 提出解决方案
, .
按照知识逻辑找措施 此类试题通常会在材料情境中引出一个话题 如 经济与社会 相关材料中企业如何促
(３) . : ,« »
进科技创新 政治与法治 相关材料中如何推进科学立法 哲学与文化 相关材料中怎样实现人生价值 如何促进
;« » ;« » 、
文化的发展等 该类试题往往在材料中有典型的问题或做法 解题时可以通过分解原理 知识 对应问题找方法
. , ( ),
措施 解题过程更多是演绎推理
( ). .
必修 2 《经济与社会》微专题 ５３
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
对应训练 学生用书的«题型专练»
P２７６必修 3 政治与法治
思维导图
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64 )
一个本质与核心:人民当家作主
.
一个要求:坚持党的领导 人民当家作主和依法治国的有机统一 推动国家治理体系和治理能力现代化
、 , .
四个制度保障:根本政治制度 人民代表大会制度
——— ;
基本政治制度 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 民族区域自治制度 基层群众
——— 、 、
自治制度
.
实现形式: 两会 国家层面 人民代表大会 政治协商会议
“ ”( )——— 、 ;
两委 基层层面 党委会和村 居 委会
“ ”( )——— ( ) .
５４ 5年高考 3年模拟 A版 政治第一、二课 历史和人民的选择、中国共产党的先进性 
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
引述宪法序言,说明没有中国共产党就没有新中国,阐明中国共产党成为执政党的必然性.
引述党章规定,明确党的性质、宗旨和指导思想.
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
必修 3 政治与法治 ５５
􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋
 
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知识 1 中华人民共和国成立前各种政治力量
1.近代中国的基本国情和主要矛盾
基本国情 半殖民地半封建社会是近代中国的基本国情 也是认识和解决近代中国一切社会问题的基本依据
,
主要矛盾 帝国主义和中华民族的矛盾 半殖民地的国情 封建主义和人民大众的矛盾 半封建社会的国情
① ( );② ( )
历史任务 争取民族独立 人民解放 针对外敌入侵和封建统治 实现国家富强 人民幸福 改变贫穷落后状态
① 、 ( );② 、 ( )
三者关系 基本国情决定主要矛盾 基本国情和主要矛盾决定了两大历史任务
,
2.没有共产党就没有新中国
中国共产党一经诞生 就把为中国人民谋幸福 为中华民族谋复兴确立为自己的初心使命 从
中国共产党诞生 , 、 ,
此 中国人民在斗争中就有了主心骨 看到了解决中国问题的出路和希望
, ,
在近代中国三种政治力量所提出的三种方案中 中国共产党的方案在历史和人民的检验中脱
三种建国方案 ,
颖而出 最终成为唯一正确的选择
,
中国共产党团结带领中国人民 浴血奋战 百折不挠 取得了新民主主义革命的胜利
① , 、 ,
新民主主义革命的胜利 推翻了三座大山 为实现中华民族伟大复兴创造了根本社会条件
没有共产党 ② , ,
中华人民共和国成立 实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃 从此 中国人
就没有新中国 ③ , . ,
民掌握了国家的权力 成为国家和自己命运的主人
,
中国共产党执政 既是历史的必然 也是人民的选择
, ,经典题例
真题追踪 命题点：没有共产党就没有新中国 ( 天津,, 分)百年风雨兼程 百年伟大跨越 一代
２０２２ １３ , .
代中华儿女唱着 没有共产党就没有新中国 这首心底的歌 迎来新中国 走进新时期 迈入新时
« » , , ,
代 历史和现实 理论和实践都雄辩地证明
. 、 ( )
中国共产党执政是历史的选择 是人民的选择
① ,
只有坚持党的领导才能实现中华民族伟大复兴
②
中国共产党始终代表社会各阶级 各阶层的利益
③ 、
中国共产党必须坚持民主执政这一基本执政方式
④
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
答案 A
高考变式 对党的领导的考查 ( 调研卷,)放眼中华文明五千多年历史 没有哪一种政治力量能像
２０２４ ６ ,
中国共产党这样深刻地 历史性地推动中华民族发展进程 只有在中国共产党的领导下 我们的国家才
、 . ,
彻底改变积贫积弱的面貌 向着现代化目标迈进 我们的民族才彻底从沉沦中奋起 迎来伟大复兴的光
、 , 、
明前景 我们的人民才彻底摆脱受剥削被压迫的地位 真正掌握自己的命运 这表明
, 、 . ( )
党的领导是历史和人民作出的正确选择 党是决定我们国家前途命运的根本力量
① ②
党有能力带领人民站起来富起来强起来 党始终把人民利益作为最高的价值选择
③ ④
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案 B
知识 2 中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来
1.建立新中国，中国人民站起来
建立新中国 年 中华人民共和国成立 中国人民站起来了
１９４９ , ,
从中华人民共和国成立 到社会主义改造基本完成 这是一个过渡时期 到 年底 我国社会主义
, , . １９５６ ,
社会主义革命 改造基本完成 社会经济结构发生了根本变化 生产资料公有制已成为我国社会经济制度的基础 这
, , .
标志着社会主义制度在我国确立 实现了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革
,
社会主义建设 中国共产党领导人民艰辛探索社会主义建设道路所取得的物质成就和历史经验 为后来的改革
,
初步探索 开放奠定了坚实的基础
只有社会主义才能救中国
①
结论 中国共产党团结带领中国人民 自力更生 发愤图强 创造了社会主义革命和建设的伟大成
② , 、 ,
就 为实现中华民族伟大复兴奠定了根本政治前提和制度基础
,
2.实行改革开放，走向民富国强
时间 年 月 党的十一届三中全会开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期
１９７８ １２ ,
地位 改革开放是决定当代中国命运的关键抉择
改
革 生产力角度 进一步解放和发展社会生产力 实现社会主义现代化 使中国人民富起来 中国强
开 ①( ) , , 、
放 起来 实现中华民族伟大复兴 制度角度 推动我国社会主义制度的自我完善 赋予社会主义新
目的 , ;②( ) ,
的生机活力 建设和发展中国特色社会主义 党的建设角度 在引领当代中国发展进步中加强
, ;③( )
和改进党的建设 保持和发展党的先进性 确保党始终走在时代前列
, ,
５６ 5年高考 3年模拟 A版 政治续表
只有中国特色社会主义才能发展中国
①
结论 中国共产党团结带领中国人民 解放思想 锐意进取 创造了改革开放和社会主义现代化建设的伟大成
② , 、 ,
就 为实现中华民族伟大复兴提供了充满新的活力的体制保证和快速发展的物质条件
,
3.进入新时代，踏上新征程
时间 党的十八大以来 中国特色社会主义进入新时代 这是我国发展新的历史方位
, ,
意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来 富起来到强起来的伟大飞跃 迎来
① 、 ,
中国特色 了实现中华民族伟大复兴的光明前景 对中国和中华民族
( )
社会主义 意味着科学社会主义在 世纪的中国焕发出强大生机活力 在世界上高高举起了中国特
意义 ② ２１ ,
进入新时代 色社会主义伟大旗帜 对科学社会主义
( )
意味着中国特色社会主义道路 理论 制度 文化不断发展 拓展了发展中国家走向现代化
③ 、 、 、 ,
的途径 为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案 对世界
, ( )
只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴
①
中国共产党团结带领中国人民 自信自强 守正创新 统揽伟大斗争 伟大工程 伟大事业 伟大梦
② , 、 , 、 、 、
想 创造了新时代中国特色社会主义的伟大成就 为实现中华民族伟大复兴提供了更为完善的制度
结论 , ,
保证 更为坚实的物质基础 更为主动的精神力量
、 、
在中国特色社会主义新时代 党领导人民取得了决胜全面建成小康社会的胜利 并迈上全面建设
③ , ,
社会主义现代化国家 全面推进中华民族伟大复兴的新征程
、
经典题例
真题追踪 命题点：中华人民共和国成立的意义 ( 甘肃,, 分)马克思 恩格斯指出 无产阶级的
２０２４ １３ 、 ,“
运动是绝大多数人的 为绝大多数人谋利益的独立的运动 中国共产党自成立之日起就致力于
、 ”.
建设人民当家作主的新社会 古老的中国在人民的手中换了人间 可见党领导人民成立新中国
, .
( )
实现了近代以来中国人民梦寐以求的民族独立自主
①
展示了国家富强 民族复兴的美好前景和现实道路
② 、
提供了充满活力的体制保证和快速发展的物质条件
③
推动党和国家事业取得历史性成就 发生历史性变革
④ 、
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案 A
高考变式 中国式现代化的探索过程 ( 二模统考,)中国式现代化道路 经历了一个不断探索的
２０２４ ２ “ ”
过程
.
新民主主义革命时期 把现代化等同于工业化
社会主义革命和建设时期 现代化发展战略从单一的 工业化 逐步向 四个现代化 转变
“ ” “ ”
党的十一届三中全会以后 逐步形成了内涵丰富 特色鲜明的 中国式的现代化 理论
、 “ ”
创造性地提出了 中国式现代化道路 的重要论断 开辟了新时代中国现代化发展的新
党的十八大以来 “ ” ,
境界
由这个过程可以看出
( )
中国式现代化的提出有其历史逻辑和实践逻辑
①
必修 3 政治与法治 ５７实现中国式现代化是党的全部理论和实践的主题
②
建设现代化国家的奋斗目标循序渐进 一以贯之
③ 、
中国式现代化是中国特色社会主义最本质特征
④
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案 B
知识 3 始终坚持以人民为中心
1.党的性质、宗旨和立场
产生 中国共产党是马克思列宁主义同中国工人运动相结合的产物
人民地位 人民是历史的创造者 是决定党和国家前途命运的根本力量
,
中国共产党是中国工人阶级的先锋队 同时是中国
党的性质 , 决定了党除了工人阶级和最广大人民的根本利
人民和中华民族的先锋队 决定党的立场和宗旨
( ) 益 没有任何自己特殊的利益
根本宗旨 全心全意为人民服务 ,
根本立场 人民立场 是马克思主义政党的本质要求,也是马克思主义政党区别于其他政党的显著标志
( )
执政理念 立党为公 执政为民
、
奋斗目标 人民对美好生活的向往
初心使命 为中国人民谋幸福 为中华民族谋复兴
,
2.践行党的性质和宗旨的要求
在任何时候 党都应把人民利益放在第一位 保持同人民群众的血肉联系 与人民同甘共苦 坚持权
利益要求 , , , ,
为民所用 情为民所系 利为民所谋
、 、
全体共产党员要牢记中国共产党是什么 要干什么这个根本问题 务必不忘初心 牢记使命 务必谦
三个务必 、 , 、 ,
虚谨慎 艰苦奋斗 务必敢于斗争 善于斗争 坚定历史自信 增强历史主动
、 , 、 , ,
3.党的执政理念——立党为公、执政为民
党的路线 方针 政策都要代表中国先进生产力的发展要求 中国先进文化的前进方向和中国最广
立党为公 、 、 、
内涵 大人民的根本利益 都要体现国家和民族的共同利益 全体人民的共同理想
, 、
执政为民 党的全部工作必须以中国最广大人民的根本利益为根本出发点和落脚点 “民”指人民,而非公民
( )
为什么人的问题 是检验一个政党 一个政权性质的试金石
原因 ① , 、
人民是历史的创造者 是决定党和国家前途命运的根本力量
② ,
坚持人民主体地位 坚持以人民为中心 坚持全心全意为人民服务的根本宗旨 为了人民
① , , ( )
树牢群众观点 贯彻群众路线 尊重人民首创精神 坚持一切为了人民 一切依靠人民 从群众中来 到群众中去
要求 ② , , , 、 , 、 ,
始终保持同人民群众的血肉联系 始终接受人民批评和监督 始终同人民同呼吸 共命运 心连心 依靠人民
, , 、 、 ( )
坚持党在社会主义初级阶段的基本路线 领导和团结人民
③ ( )
经典题例
真题追踪 命题点：坚持以人民为中心、党的执政理念 ( 湖北,, 分)某县文化馆创立 一个人的剧
２０２４ ７３ “
场 公共文化服务项目 致力于把充满爱的文化节目送给农村孤寡老人 空巢老人 残疾人和行动
” , 、 、
不便的长者 从精神层面给予特殊人群文化关怀 以特色节目传递正能量 坚定他们创造美好生活
, , ,
的信心 这表明公共文化服务要
. ( )
坚持以人民为中心 立足于服务特殊人群
① ,
不断发展创新 提高人民群众的文化鉴赏水平
② ,
５８ 5年高考 3年模拟 A版 政治体现政府对特殊人群的关怀 增强他们的精神动力
③ ,
贯彻党执政为民的理念 满足特殊人群的文化需求
④ ,
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案 D
高考变式 变情境，同一考点不同知识细节 ( 三模统考,)习近平总书记在陕西延安和河南安阳
２０２４ ７
考察时强调 中国共产党是人民的党 是为人民服务的党 共产党当家就是要为老百姓办事 把老
, , , ,
百姓的事情办好 习近平总书记的讲话表明 中国共产党
. , ( )
没有任何自己的利益 同人民心连心 始终坚持人民主体地位 坚持以人民为中心
① , ② ,
尊重人民首创精神 始终坚持人民立场 坚持权为民所用 情为民所系 利为民所谋
③ , ④ 、 、
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
答案 D
知识 4 始终走在时代前列
1.党的指导思想与时俱进
指导思想 主要内容或地位 与时俱进的原因
是我们立党立国 兴党兴国的根本指导思想 是中国共产党
马克思主义 、 , 马克思主义是随着时代 、 实践
的灵魂和旗帜
和科学的发展而不断发展的开
放的理论体系(理论方面)
毛泽东思想 是关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结
中国共产党之所以能够走在时
邓小平理论 回答了什么是社会主义 怎样建设社会主义 代前列 保持党的先进性和纯
、 ,
洁性 就在于它以接续推进的
“三个代表” 加深了对什么是社会主义 怎样建设社会主义和建设什么样 ,
、 马克思主义中国化时代化创新
重要思想 的党 怎样建设党的认识
、 理论作为行动指南(领导力量)
实践告诉我们 中国共产党为
科学发展观 深刻认识和回答了新形势下实现什么样的发展 怎样发展 ,
、
什么能 中国特色社会主义为
,
是当代中国马克思主义 二十一世纪马克思主义 是中华文 什么好 归根到底是马克思主
习近平新时代中国 、 , ,
化和中国精神的时代精华 实现了马克思主义中国化时代化 义行 是中国化时代化的马克
特色社会主义思想 , ,
新的飞跃 思主义行(实践方面)
2.坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实
中国共产党能够始终走在时代前列的原因
(１)
中国共产党之所以能够始终走在时代前列 就在于坚持解放思想 实事求是 与时俱进 求真务
, 、 、 、
实 实践证明 这是中国共产党始终走在时代前列 永葆生机活力的法宝
. , 、 .
解放思想 实事求是 与时俱进 求真务实的内涵
(２) 、 、 、
解放思想 就是在马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚 研究新情况 解决新问题
, ,
就是要从实际出发 探求事物的客观规律 用以作为我们行动的向导 实事求是是马克思主义的根
, , .
实事求是 本观点 是中国共产党人认识世界 改造世界的根本要求 是我们党的基本思想方法 工作方法和领
, 、 , 、
导方法
必修 3 政治与法治 ５９续表
就是党的全部理论和实际工作要体现时代性 把握规律性 富于创造性 不断开创中国特色社会主义
与时俱进 , , ,
事业新局面
就是要求人们在实际工作中既正确认识事物的本来面目 探求事物发展变化的客观规律 又脚踏实
求真务实 、 ,
地 实事求是地按照客观规律行事
、
3.发挥共产党员的先锋模范作用
指共产党员坚定马克思主义信仰 践行全心全意为人民服务的根本宗旨 通过自己的骨干 带头和桥
是什么 , , 、
梁作用 影响和带动身边群众共同贯彻党的基本理论 基本路线和基本方略
, 、
决定因素 是由中国共产党的先锋队性质所决定的 也是中国共产党的先进性的直接而具体的体现
,
为什么
发挥共产党员的先锋模范作用 使党始终成为时代先锋 民族脊梁 永葆创造力 凝聚力和
作用 , 、 , 、
战斗力 是党不断取得胜利的坚强保证
,
时代特征 共产党员的先锋模范作用 在不同的历史时期有着不同的内容
,
明晰易混 区分中国共产党、共产党员和基层党组织的作用
中国共产党是我国的执政党,中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征,党领导
中国共产党
一切,要始终发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用
党员好比党的肌体的细胞,是党的行为主体,党的先进性要通过党员的先锋模范作用来体
共产党员
现.中国共产党党员要发挥先锋模范作用
基层党组织 基层党组织要发挥战斗堡垒作用(单个党员不能代替党组织履行职责)
经典题例
真题追踪 命题点：党与人民群众的关系 ( 甘肃,, 分)新民主主义革命时期 中国共产党在南梁
２０２４ ２３ ,
建立了陕甘边革命根据地 为中国革命作出特殊贡献 在血与火的革命斗争中铸就了以 面向群
, , “
众 坚守信念 顾全大局 求实开拓 为核心的南梁精神 以下符合南梁精神内涵的是
、 、 、 ” . ( )
不断开辟马克思主义中国化时代化的新境界
①
党的根基在人民 血脉在人民 力量在人民
② 、 、
始终不忘初心牢记使命 坚定党的理想信念
③ 、
提高科学执政 民主执政 依法执政的水平
④ 、 、
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
答案 C
高考变式 党群关系、党的指导思想与时俱进、先锋模范作用 ( 届开学联考, )路漫漫其修远矣
２０２５ ２２ “ ,
两袖清风来去 为官一任 造福一方 遂了平生意 出自习近平同志词作 念奴娇 追思焦裕禄
. , , ” « 􀅰 ».
这启示共产党员
( )
要坚定信仰 践行全心全意为人民服务宗旨 要不断与时俱进 丰富和发展党的指导思想
① , ② ,
要发挥战斗堡垒作用 影响和带动身边群众 要践行伟大建党精神 践行初心 担当使命
③ , ④ , 、
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案 B
６０ 5年高考 3年模拟 A版 政治即练即清 易错辨析
􀅰
判断下列结论是否正确(请在括号中打“ ”或“ ”).
√ ✕
１近代中国的两大历史任务是为中国人民谋幸福 为中华民族谋复兴
． 、 . ( )
１答案
． ✕
２中国共产党一经成立 就把实现中华民族伟大复兴作为党的最高理想和最终目标
． , . ( )
２答案
． ✕
３新民主主义革命的胜利为实现中华民族的伟大复兴创造了根本的政治条件
． . ( )
３答案
． ✕
４ 年 月 日新中国的成立实现了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革
．１９４９ １０ １ . ( )
４答案
． ✕
５社会主义市场经济体制的确立是决定当代中国命运的关键抉择
． . ( )
５答案
． ✕
６为人民谋幸福 为民族谋复兴是中国共产党的根本立场
． 、 . ( )
６答案
． ✕
７执政为民要体现国家和民族的共同利益 全体人民的共同理想
． 、 . ( )
７答案
． ✕
８坚持立党为公 执政为民 就是要坚持党的主体地位
． 、 , . ( )
８答案
． ✕
９坚持从群众中来 到群众中去的群众路线是中国共产党能够始终走在时代前列 永葆生机活力的
． 、 、
法宝
. ( )
９答案
． ✕
１０求真务实是我们党的基本思想方法 工作方法和领导方法
． 、 . ( )
１０答案
． ✕
必修 3 政治与法治 ６１第三课 坚持和加强党的全面领导 
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
理解坚持党对一切工作领导的意义,阐述中国共产党依宪执政、依法执政的道理、方式和表现.
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
６２ 5年高考 3年模拟 A版 政治
􀪋􀪋 􀪋􀪋
 
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知识 1 坚持党的领导
1.中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心
必要性 党的性质 宗旨 中国共产党领导是历史和人民的正确选择
、 ,
为什么要
中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征 是中国特色社会主义制度的最大优势
坚持党的领导 重要性 ① ,
中国共产党是我国的执政党 是中国特色社会主义事业的领导核心 是我国最高政治领导力量
② , ,
领导特点 党的领导是全面的 系统的 整体的 主要包括政治领导 思想领导 组织领导等
、 、 . 、 、
人大 政府 政协 监察委员会 法院 检察院 军队 各民主党派和无党派人士 各企事业
领导对象 、 、 、 、 、 、 , ,
怎样 单位 工会 共青团 妇联等群团组织 都要坚持中国共产党领导 总揽全局、协调各方
, 、 、 , ( )
坚持党的领导 中国共产党是领导中国特色社会主义事业的核心力量 一切工作都要坚持党的领导
, .
领导内容 党领导人民发展社会主义市场经济 社会主义民主政治 社会主义先进文化 构建社会
、 、 ,
主义和谐社会 建设社会主义生态文明 等等
, ,
2.新时代坚持和加强党的全面领导
坚持党的全面领导是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路 全面建设社会主义现代化国家 全
必要性 ① ;② 、
面推进中华民族伟大复兴 关键在党
,
坚持和加强党中央集中统一领导 最高原则
① ( )
坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂(根本遵循
② )
要求 建立健全党的领导制度体系 可靠制度保障
③ ( )
时刻保持解决大党独有难题的清醒和坚定
④
建设堪当民族复兴重任的高素质干部队伍 坚决打赢反腐败斗争攻坚战持久战 等等
⑤ , ,经典题例
真题追踪 命题点：党的领导核心作用、与其他机构的关系、执政方式 ( 广东,, 分)党中央决定深
２０２３ ６３
化机构改革 并为此深入开展研究论证 年 月 党的二十届二中全会审议通过了 党和国家
, .２０２３ ２ , «
机构改革方案 党中央还举行民主协商会 就机构改革等事项向各民主党派中央代表通报情况
», , ,
听取意见 月 党中央把国家机构改革部分的内容按照法定程序提交全国人大审议并获得通过
;３ , .
对此 下列理解正确的是
, ( )
各民主党派通过参加民主协商会 共同行使领导权
① ,
这一过程体现了党坚持科学执政 民主执政 依法执政
② 、 、
全国人大拥有对 党和国家机构改革方案 的最终决定权
③ « »
党中央作出深化机构改革的决策体现了党的领导核心地位
④
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案 C
高考变式 党的领导核心作用、与其他机构和组织的关系 ( 高三仿真模拟,)在中国特色社会主义新
２０２４ ８
时代 坚持和加强党的全面领导 就是确保党始终处于领导核心地位 始终发挥总揽全局 协调各
, , , 、
方的作用 不断完善党中央集中统一领导的体制机制 中国共产党要
, . ( )
履行经济职能 落实以人民为中心的法治思想
① ,
正确应对复杂国际局势 维护世界各国利益
② ,
支持人大 政府 政协 监察委员会 法院 检察院依法依规履行职能 发挥作用
③ 、 、 、 、 、 、
确保对一切工作的领导 把党的领导体现在党和国家工作的各个方面 各个环节
④ , 、
A．①③ B．①② C．②④ D．③④
答案 D
知识 2 巩固党的长期执政地位
1.坚持全面从严治党
为什么要坚持全面从严治党
(１)
勇于自我革命是中国共产党区别于其他政党的显著标志
①
在新形势下 党面临四大考验 执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验 和四大危险
② , ( )
必要性 精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险
( )
全面从严治党是推进新时代党的建设新的伟大工程的必然要求
③
全面从严治党是党担当历史使命的必然选择
④
治国必先治党 治党务必从严 坚持党要管党 全面从严治党 这关系党的先进性 纯洁性 关系人心
① , . 、 , 、 ,
重要性 向背 关系国家和民族的兴衰 关系党的生死存亡
, ,
有利于提高党的执政能力和水平 保持和巩固党的长期执政地位
② ,
必修 3 政治与法治 ６３怎样坚持全面从严治党
(２)
根本方针 坚持和加强党的全面领导 坚持党要管党 全面从严治党
① : , 、
主线 加强党的长期执政能力建设 先进性和纯洁性建设
② : 、
统领 党的政治建设
③ :
根基 坚定理想信念宗旨
总要求 ④ :
着力点 调动全党积极性 主动性 创造性
⑤ : 、 、
总体布局 六大建设 全面推进党的政治建设 思想建设 组织建设 作风建设 纪律建设 把制度建设
⑥ :( ) 、 、 、 、 ,
贯穿其中 深入推进反腐败斗争
,
纵深发展 全面从严治党 核心是加强党的领导 基础在全面 关键在严 要害在治
⑦ : , , , ,
2.坚持科学执政、民主执政、依法执政
科学执政 基本前提 怎样执政 强调执政的科学性 按规律执政
(１) ( )——— , ,“ ”
含义 坚持以马克思主义为指导 不断探索和遵循共产党执政规律 社会主义建设规律 人类社会
: , 、 、
发展规律 全面增强执政本领 提高长期执政能力 并按照客观规律执好政 掌好权
, , , 、 .
民主执政 本质所在 为谁执政 强调执政的为民性 为人民执政
(２) ( )——— , ,“ ”
含义 坚持为了人民执政 依靠人民执政
: 、 .
依法执政(基本方式、基本途径 靠什么执政 强调执政的合法性 靠法律执政
(３) )——— , ,“ ”
坚持依法治国 建设社会主义法治国家 领导立法 保证执法 支持司法 带头守法 不是党直接进行立
、 , 、 、 、 (
含义 法、执法、司法活动 不断推进国家经济建设 政治建设 文化建设 社会建设 生态文明建设的法治化
), 、 、 、 、 、
规范化 以法治的理念 法治的体制 法治的程序保证党领导人民有效治国理政
, 、 、
要求 党必须在宪法和法律的范围内活动
重要体现 支持人民代表大会依法履行职能 使党的主张通过法定程序上升为国家意志
,
经典题例
真题追踪 命题点：全面从严治党 ( 新课标, , 分)中共中央办公厅 年印发的 关于在全党
２０２４ １３４ ２０２４ «
开展党纪学习教育的通知 指出 为了深入学习贯彻修订后的 中国共产党纪律处分条例 经党中央
» , « »,
同意 自 年 月至 月 在全党开展党纪学习教育 开展党纪学习教育是中国共产党
, ２０２４ ４ ７ , . ( )
区别于其他政党的显著标志
①
以伟大自我革命引领伟大社会革命的政治保障
②
推进全面从严治党 解决大党独有难题的重要举措
③ ,
保持先进性和纯洁性 跳出治乱兴衰历史周期率的利器
④ ,
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案 D
高考变式 从不同角度切入考查全面从严治党 ( 一模统考,) 年 月 日 习近平总书记在二
２０２４ ６２０２４ １ ８ ,
十届中央纪委三次全会上发表重要讲话 深刻阐述党的自我革命的重要思想 系统回答了我们党
, ,
为什么要自我革命 为什么能自我革命 怎样推进自我革命等重大问题 突出强调 九个以 的实践
、 、 , “ ”
要求 由此可见
. ( )
中国共产党和广大党员要把 九个以 作为根本的活动准则
① “ ”
中国共产党要坚持严的基调 坚持问题导向和目标导向相结合
② ,
我们党要把纠治形式主义 官僚主义作为现代化建设的工作中心
③ 、
６４ 5年高考 3年模拟 A版 政治应完善党的自我革命制度规范体系 以伟大自我革命引领伟大社会革命
④ ,
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
答案 D
即练即清 易错辨析
􀅰
判断下列结论是否正确(请在括号中打“ ”或“ ”).
√ ✕
１人民当家作主是中国特色社会主义制度的最大优势
． . ( )
１答案
． ✕
２坚持和加强党的全面领导 就是要确保党对一切工作的领导 与人大 政府等国家机关共同履行
． , , 、
国家职能 开展工作 发挥作用
, , . ( )
２答案
． ✕
３为人民服务的宗旨为新时代党和国家各项事业提供了根本遵循
． . ( )
３答案
． ✕
４只有坚持以人民为中心的发展思想 才能坚持党的全面领导
． , . ( )
４答案
． ✕
５全面从严治党要以党的思想建设为统领 以执政能力建设为根基
． , . ( )
５答案
． ✕
６全面从严治党 核心是深入推进反腐败斗争 关键在全面 要害在严 基础在治
． , , , , . ( )
６答案
． ✕
７中国共产党坚持依法执政 领导立法 严格执法 支持司法 带头守法
． , 、 、 、 . ( )
７答案
． ✕
８科学执政是基本前提 民主执政是基本途径 依法执政是本质所在 三者是有机统一的
． , , , . ( )
８答案
． ✕
必修 3 政治与法治 ６５第四课 人民民主专政的社会主义国家 
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
列举宪法有关人民主体地位的规定,说明我国是人民民主专政的社会主义国家.
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
６６ 5年高考 3年模拟 A版 政治
􀪋􀪋 􀪋􀪋
 
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知识 1 人民民主专政的本质：人民当家作主
1.我国的国体
含义 我国宪法规定 中华人民共和国是工人阶级领导的 以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家
: 、
重要性 人民民主专政是我国的国体 在社会主义制度中具有根本性意义
,
我国的国家政权坚持以工人阶级为领导 以工农联盟为基础
特点 ① ,
我国的国家政权坚持团结一切可以团结的力量 最大限度地调动一切积极因素
② ,
2.全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，是最广泛、最真实、最管用的民主
最广泛 最真实 最管用
全过程人民民主是全链条 全过程人民民主不仅有完整的制度程序 民主是用来解决人民需要解决
含义 、 ,
全方位 全覆盖的民主 而且有完整的参与实践 的问题的
、
国家的一切权力属于人 我国已经形成全面 广泛 有机衔接的
① ① 、 、
民 人民通过各种途径和形 人民当家作主制度体系 已经构建多样 既发扬民主 又正确集中 能够
, , 、 , ,
式 管理国家事务 管理经济 畅通 有序的民主渠道 能够确保人民有 把党的主张 国家意志 人民意
, , 、 , 、 、
和文化事业 管理社会事务 序政治参与 愿紧密融合在一起 实现各方
表现 , ,
亿多人民共同持续参 人民的意愿和呼声 经过民主决策程序 面团结一致 使党 国家和人民
②１４ ② , , 、
与 个民族共同平等享有 顺利成为党和国家的方针政策 进而通过 成为目标相同 利益一致 相互
,５６ , , 、 、
不同地域 不同领域 不同层 政权体系顺利转化为实现人民意愿的具 交融 同心同向的整体
、 、 、
级 不同群体均实现全面覆盖 体实践 能够确保人民真正当家作主
、 ,
强调 全体人民都能参与 权利广泛 能真正体现人民的意愿 途径畅通 说到做到 合理高效
, 、 、
参与权 知情权 表决权
关 “ ”“ ”“ ” 制度保障 政治保证 法律保障 民
键 监督权 全体人民 人大 “ ”“ ”“ ”“ 制度体系 效率提高 等
词 “ ”“ ”“ 主选举 民主协商 维护人民利益 等 “ ”“ ”
代表的组成 等 ”“ ”“ ”
”快速答题
凡涉及中国共产党、公民、政府、我国外交政策的试题,关于依据、原因的,首先要考虑我国的国家性质.
明晰易混 区分人民和公民
人民是一个政治概念,与敌对分子相对.公民是一个法律概念,指拥有本国国籍的人,与外国人相对.公民的
范围比人民的范围更加广泛.
疑难突破 准确理解协商民主、政治协商、民主协商
协商民主:是全过程人民民主的重要组成部分,是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势,其在政党
①
协商、人大协商、政府协商、政协协商、人民团体协商、基层协商以及社会组织协商等各个方面的统筹推进和制度化
发展,保证了人民在日常政治生活中享有广泛持续深入参与的民主权利.
政治协商:主体具有高层次、组织性、广泛代表性特点.如中国共产党同各民主党派和各族各界代表人士就
②
国家政治生活中的重大问题进行协商.
民主协商:是公民参与政治生活的重要途径和方式.有事好商量,众人的事情由众人商量,是人民民主的
③
真谛.
经典题例
真题追踪 命题点：人民当家作主、全过程人民民主 ( 海南,, 分)某市积极探索网上群众工作新
２０２３ ６２
路径 建立健全网络民意吸纳 网民诉求办理 网上问政监督等服务群众联动机制 以网络为桥梁
, 、 、 , ,
及时解决群众的 急难愁盼 用心用情走好新时代网上群众路线 服务群众联动机制
“ ”, . ( )
丰富了人民群众参与民主实践的形式 体现了我国协商民主的独特优势
① ②
拓宽了人民群众行使民主权利的途径 通过网络平台实现了线上群众自治
③ ④
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案 B
高考变式 以人大代表履职阵地建设为切入点 ( 联考,)近年来 安徽省人大常委会加强人大
２０２４T８ ７ ,
代表履职阵地规范化建设 已建立各级代表小组 个 代表履职 家室站点 个 把联系
, ９０５０ , “ ”１１９３９ ,
服务群众的 触角 延伸到群众家门口 加强人大代表履职阵地规范化建设
“ ” . ( )
是社会主义民主广泛而深刻的实践
①
彰显了社会主义民主政治的本质属性
②
能够畅通民意反映渠道 体现人民民主的真实性
③ ,
保障了公民的知情权 参与权 表决权和监督权
④ 、 、
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
答案 C
知识 2 坚持人民民主专政
1.坚持民主与专政的统一
比较 民主 专政
对象 广大人民 极少数敌对分子
人民民主专政的本质是人民当家作主 保证人 由于国内的因素和国际的影响 阶级斗争还在一定范围
原因 . ,
民当家作主 必须充分发扬社会主义民主 内长期存在 在某种条件下还有可能激化
, ,
必修 3 政治与法治 ６７续表
比较 民主 专政
能调动人民群众投身于社会主义现代化建设的 维护国内正常社会秩序 抵御国外敌对势力侵略和颠覆
意义 ,
积极性 使社会主义各项事业保持蓬勃的生机 活动
,
2.社会主义现代化建设的可靠保障
我国的国家职能
(１)
主要目标 具体要求
依法打击危害社会主义制度的各种破坏活动 打击危害国家安全和统一的各种颠覆
,
维护国家稳定 破坏活动 暴力恐怖活动 民族分裂活动 宗教极端活动 打击危害人民群众生命财产
、 、 、 ,
对内职能 安全的各种犯罪活动
在中国共产党的领导下 制定和执行正确的路线 方针 政策 组织开展社会主义经济
促进社会发展 , 、 、 ,
建设 政治建设 文化建设 社会建设和生态文明建设
、 、 、
防御外来侵略 坚定维护国家的独立和主权 坚定维护国家的领土完整 坚定维护国家的各项安全和发展
对外职能 , , ,
保卫国家安全 利益 坚定维护国家的尊严 构建和维护有利于我国社会主义现代化建设的国际环境
, ,
国家职能的作用
(２)
我国的国家职能与人民民主专政的国体相适应 为社会主义现代化建设提供可靠保障
, .
易错提醒 国家机关履行国家职能
中国共产党、各民主党派、社会组织、人民政协、村委会、居委会等,都不是国家机关,都不能履行国家职能.
经典题例
真题追踪 命题点：从城乡党组织角度切入考查党的领导与政府职能 ( 山东,, 分)山东某地推行城
２０２０ ７３
乡党组织联建 突破 就城市抓城市 就农村抓农村 的基层党组织建设传统模式 积极开展 城乡
, “ 、 ” , “
支部手牵手 党员群众心连心 活动 把党的政治优势 组织优势转化为助力乡村振兴的发展优
􀅰 ” , 、
势 在推动城乡融合发展中发挥了重要作用 推行城乡党组织联建有利于
, . ( )
发挥基层党组织在乡村振兴中的战斗堡垒作用 推进城乡行政管理机构改革
① ②
党员干部践行全心全意为人民服务的宗旨 基层党组织履行组织城乡融合发展的职能
③ ④
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
答案 A
高考变式 变情境：从政府职能角度切入考查党和政府的区别 ( 百强校期末,)我国人口多 自然灾害
２０２４ ７ 、
多发 突发公共卫生事件发生风险较大 健康中国 规划纲要 明确提出 到 年 我国要
, .«“ ２０３０” » , ２０３０ ,
建立起覆盖全国 较为完善的紧急医学救援网络 我国加强紧急医学救援网络建设是为了
、 . ( )
践行生命至上的理念 保障人民生命健康权利 推进医疗应急队伍建设 提高医务工作者素质
① , ② ,
履行促进社会发展职能 满足人民美好生活需求 完善公共卫生服务体系 为其提供根本政治保证
③ , ④ ,
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
答案 A
６８ 5年高考 3年模拟 A版 政治即练即清 易错辨析
􀅰
判断下列结论是否正确(请在括号中打“ ”或“ ”).
√ ✕
１全过程人民民主就是全民民主
． . ( )
１答案
． ✕
２全过程人民民主要求保障人民群众依法直接行使国家权力
． . ( )
２答案
． ✕
３人民当家作主 人民是国家的主人 是人民民主的真谛
． , , . ( )
３答案
． ✕
４我国的国家职能要求人民民主专政的国体与其相适应
． . ( )
４答案
． ✕
５人民民主专政就是人民当家作主
． . ( )
５答案
． ✕
６我国党和政府积极履行职能 完善社会保障制度 广大人民共享改革开放成果
． , , . ( )
６答案
． ✕
必修 3 政治与法治 ６９第五课 我国的根本政治制度 
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
说明人民代表大会制度是我国的根本政治制度.
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
７０ 5年高考 3年模拟 A版 政治
􀪋􀪋 􀪋􀪋
 
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知识 1 人民代表大会：我国的国家权力机关
1.人民行使国家权力
国家权力
我国是人民当家作主的社会主义国家 一切权力属于人民
属于谁 ,
行使国家
人民代表大会 全国人民代表大会和地方各级人民代表大会
权力的机关 ( )
E 3 != =!4  3 
人民行使 ! =
   =   +F
国家权力
* BB +,
的过程
K=      =  
2.人民代表大会
性质 是我国的国家权力机关
层级 全国人民代表大会和地方各级人民代表大会
职权 立法权 决定权 任免权 监督权
、 、 、
各级人民代表大会都对人民负责 受人民监督 人民代表大会代表人民统一行使国家权力 决
人大与人民 ① , ;② ,
定全国和各级地方的一切重大事务 人民代表大会代表人民的意志 根据人民的利益行使权力
;③ ,
人大与其他国家机关 国家行政机关 监察机关 审判机关 检察机关都由人大产生 对它负责 受它监督
、 、 、 , ,明晰易混 区分人民代表大会的四项职权
关键信息 示例
立法权 关于法律法规的立(制定)、改(修改)、废(废除)的决定 审议并通过了修改后的«中华人民共和国立法法»
关于全国或本行政区域内大政方针、规则、重大事项的
决定权 审议并通过了国务院机构改革方案
决定(指尚未发生或执行的决定)
任免权 关于国家机关工作人员的选举、任用、罢免 选举和决定任命国家机关组成人员
监督宪法和法律的实施,监督其他国家机关的工作(指
监督权 审议政府工作报告、审议“两高”工作报告
正在执行或已实施完成的某项工作)
3.全国人民代表大会
性质 全国人大是我国最高国家权力机关
地位 全国人民代表大会在我国国家机关组织体系中居于最高地位
组成 由省 自治区 直辖市 特别行政区和军队选出的代表组成 各少数民族都应当有适当名额的代表
、 、 、 .
职权 最高立法权 最高决定权 最高任免权 最高监督权
、 、 、
性质 是全国人大的常设机关 不是工作机构 是最高国家权力机关的组成部分
常设机关 ( ),
产生 由全国人大选举产生
(全国人大
职责 对全国人大负责并报告工作 行使宪法规定的立法权 决定权 任免权 监督权 以及全国人
常委会) , 、 、 、 ,
与职权 大授予的其他职权
为了更好地开展经常性工作 全国人民代表大会设立各专门委员会
各专门委员会 ① ,
在全国人民代表大会闭会期间 各专门委员会受全国人民代表大会常务委员会的领导
② ,
易错提醒
最高国家权力机关 国家权力机关 最高国家权力机关是指全国人民代表大会,国家权力机关则指全国人
１． ≠
民代表大会和地方各级人民代表大会.在人大中,只有全国人大才能用“最高”.
全国人民代表大会 全国人大常委会 全国人大常委会是全国人民代表大会的常设机关,而非执行机关或
２． ≠
职能部门;在全国人大闭会期间,全国人大常委会行使全国人大的部分职权.
权力机关 有立法权的机关 我国的权力机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会.全国人民代
３． ≠
表大会及其常委会拥有国家立法权;省、自治区、直辖市和设区的市、自治州的人大及其常委会有权制定地方性法
规;国务院有权制定行政法规;等等.
4.人大代表
性质 人大代表是国家权力机关的组成人员 而不是工作人员
( )
各级人民代表大会的代表 由民主选举产生 采取直接选举与间接选举相结合的办法
, ,
产生 直接选举 县级 乡级人大代表由选民直接投票选举产生
、
间接选举 全国 省级 设区的市级人大代表由下一级人民代表大会选举产生
、 、
任期 各级人大代表每届任期五年
审议权 审议各项议案 不能认为我国的国家权力属
①
于人大代表 在我国 国家的
表决权 表决各项决定 . ,
职权 一切权力属于人民
提案权 依照法律规定的程序 向人民代表大会提出议案
, 人大代表个人不能直接处理
②
质询权 依照法律规定的程序 对政府等机关的工作提出质问并要求答复 国家事务
,
要进一步健全代表联络机制 丰富人大代表联系人民群众的内容和形式 各级人大代表应与人民群众保
① , .
持密切联系 采取多种方式经常听取意见和要求 回答询问 帮助所在地方的人民政府推进工作
义务 , , ,
人大代表是人民利益的代言人 他们来自人民 肩负人民重托 应模范遵守宪法和法律 努力为人民服
② . , , ,
务 并自觉接受人民的监督
,
必修 3 政治与法治 ７１明晰易混 比较人大的权力与人大代表的权利
比较 人大的权力 人大代表的权利
区
职权 立法权、决定权、任免权、监督权 审议权、表决权、提案权、质询权
别 性质 集体权力 个人权利
在人民代表大会会议期间,人大代表个人的权利“集中”起来,就可能变成会议通过的决议、决定,成
①
为权力性存在. 当批准社会发展规划时,人大代表行使表决权,人大行使决定权;当表决通过某部
联系 ②
法律的决定时,人大代表行使表决权,人大行使立法权;当审议“一府一委两院”的工作报告时,人大代
表行使审议权,人大行使监督权
经典题例
真题追踪 命题点：人大代表督事制度提高人大代表的履职能力 ( 黑吉辽,, 分)某区人大建立人大
２０２４ ６３
代表督事制度 邀请媒体到场 组织人大代表 职能部门与群众面对面解决落实利民实事 为提高
, , 、 .
人大代表督事质量和积极性 区人大对其实行了自我述评 民主测评和中心组考评的 三维联评
, 、 “ ”
机制 这说明该区人大
. ( )
推进工作制度创新 践行全过程人民民主 畅通民意表达渠道 助力利民实事的解决
① , ② ,
支持人大代表履职 提高了代表决策能力 将督事与联评结合 与职能部门相互监督
③ , ④ ,
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案 A
高考变式 变情境：代表联络机制提高人大代表履职能力 ( 高考适应性测试,)南昌某乡镇人大以江
２０２４ ７
西数字人大平台上线为切入口 拓展延伸线上 为民服务 渠道 依托人大代表联络工作站 线上生
, “ ” , ,
成代表个人二维码 小时向选民收集问题 线下快速办理问题 实现 码 上找代表 问题马上
,２４ , , “‘ ’ ,
办 这种做法
”. ( )
完善了对人大代表的监督机制 确保代表履行义务 便利了乡镇人大推动解决问题 保障人民合法权益
① , ② ,
有利于畅通民意反映渠道 加强代表与选民的联系 体现了人大代表联络工作站为人民服务的政府职能
③ , ④
A ．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案 C
知识 2 人民代表大会制度：我国的根本政治制度
1.人民代表大会制度
性质 是我国的政权组织形式 政体 是我国的根本政治制度
( ),
是按照民主集中制原则 由人民定期选出自己的代表组成各级人民代表大会作为人民行使国家权
内涵 ,
力的机关 并由人民代表大会产生其他国家机关 以实现人民民主专政历史任务的政权组织形式
, ,
决定因素 由我国人民当家作主的社会主义国家性质 国体 所决定
( )
在党的领导下把体现广大人民根本利益的党的路线 方针 政策依照法定程序转化为国家意志 并
基本功能 、 、 ,
使之成为全体公民共同遵守的法律规范
组织和活动原则 民主集中制
是我国的根本政治制度 在国家政治生活中体现人民当家作主 突出强调权为民所赋 最充分地
.① , ,
地位 体现了社会主义国家的本质要求 在我国政治制度体系中居于核心地位 国家的其他制度 包括行
;② , ,
政制度 监察制度 司法制度等 都是由人民代表大会通过立法创制出来的 都要受其统领和制约
、 、 , ,
７２ 5年高考 3年模拟 A版 政治续表
是中国共产党把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合 同中华优秀传统文化相结合创立的全
① 、
新政治制度 具有鲜明的中国特色和突出的制度优势 动员了全体人民以国家主人翁的姿态投身于社
, ;②
优势 会主义建设 具有坚持中国共产党领导 保证党领导人民依法有效治理国家 践行全过程人民民主 保
;③ 、 , 、
障人民当家作主 贯彻民主集中制 保证国家政治生活既充满活力又安定有序 保障全面依法治国 实现
, 、 , 、
国家各方面工作法治化 维护国家统一 保障国家长治久安的显著优势
, 、
人民代表大会制度是坚持党的领导 人民当家作主 依法治国有机统一的根本政治制度安排 体现
坚持和完善 、 、 ,
了中国特色社会主义的制度优势 必须长期坚持 不断完善
, 、
2.民主集中制
含义 民主集中制是民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合的制度
在人民代表大会与人民的关系上 人民代表大会的代表由民主选举产生 对人民负责 受人民监督
① , , ,
在人民代表大会与其他国家机关的关系上 其他国家机关都由人民代表大会产生 对它负责 受它监督
表现 ② , , ,
在中央和地方国家机构的关系上 在中央的统一领导下 合理划分中央和地方职权 充分发挥地方的
③ , , ,
主动性 积极性
、
特别说明 民主集中制既是我国国家组织形式和活动方式的基本原则 也是党的根本组织原则和领导制度
,
特别提醒
１人民代表大会与人民代表大会制度的关系
．
人民代表大会是我国的国家权力机关.人民代表大会制度是我国的政权组织形式,是我国的根本政治制度.
人民代表大会是人民代表大会制度的基石.
２人大与其他国家机关的关系
．
其他国家机关都由人民代表大会产生,对它负责,受它监督.人大与其他国家机关之间是决定与执行、监督与
被监督的关系.人大对其他国家机关的监督是支持,同时也是制约,防止权力滥用.
３人民民主专政与人民代表大会制度的关系
．
人民民主专政是我国的国体,人民代表大会制度是我国的政体.国体决定政体,政体体现和反映国体.
经典题例
真题追踪 命题点：人大制度的优势、区分人大制度与人大 ( 甘肃,,分)制度稳则国家稳 制度强则国
２０２４ ６３ “ ,
家强 回顾历史 中国共产党领导人民艰辛探索 建立 巩固 发展和完善了人民代表大会制度 使人民真
.” , , 、 、 ,
正成为国家的主人 彰显了中国特色社会主义民主政治的独特优势 这表明人民代表大会制度是
, . ( )
人类民主政治中唯一正确的民主政治制度 人民当家作主的重要途径和最高实现形式
① ②
中国人民在人类政治制度史上的伟大创造 实现我国全过程人民民主的国家权力机关
③ ④
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案 C
高考变式 人大制度的优势、区分人大制度与国体 ( 二模统考,) 年是全国人民代表大会成立
２０２４ ７２０２４
周年 年来 人民代表大会制度巩固了人民民主专政的国家政权 为党领导人民创造经济快
７０ .７０ , ,
速发展和社会长期稳定的 两大奇迹 提供了重要制度保障 这表明 人民代表大会制度
“ ” . , ( )
在我国社会主义制度中具有根本性意义
①
是保障人民当家作主的重要途径和最高实现形式
②
彰显了人民直接行使国家权力的民主政治优越性
③
必修 3 政治与法治 ７３动员了全体人民以国家主人翁的姿态投身于社会主义建设
④
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案 C
即练即清 易错辨析
􀅰
判断下列结论是否正确(请在括号中打“ ”或“ ”).
√ ✕
１人大代表是公民利益的代言人 人大代表代替人民行使国家权力
． , . ( )
１答案
． ✕
２人大代表直接处理国家问题
． . ( )
２答案
． ✕
３全国人民代表大会及其常务委员会行使最高立法权
． . ( )
３答案
． ✕
４人民代表大会是我国的根本政治制度
． . ( )
４答案
． ✕
５人民代表大会制度在我国国家机关组织体系中居于核心地位
． . ( )
５答案
． ✕
６在我国 各个国家机关是相互分工 相互制衡的关系
． , 、 . ( )
６答案
． ✕
７４ 5年高考 3年模拟 A版 政治第六课 我国的基本政治制度
第 1 课时 政党制度和民族区域自治制度 
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
阐明中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是具有中国特色的基本政治制度.
阐述民族区域自治制度是符合我国国情的基本政治制度,铸牢中华民族共同体意识;解释公民享
有宗教信仰自由的含义.
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
必修 3 政治与法治 ７５
􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋
 
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知识 1 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
1.中国特色社会主义政党制度
是什么 是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 是一项具有鲜明中国特色的政党制度
,
政治地位 在国家政治生活中 中国共产党是执政党 各民主党派是参政党
, ,
内容 中国共产党的领导
中国共产党在社会主义事业中的领导核心地位是历史和人民的选择 得到各民主党派
首要前提与 原因 ,
基 的一致拥护
本 根本保证
内 在政党之间的关系上 中国共产党对民主党派的领导是政治领导 主要是政治方向 政
表现 , , 、
容 治原则和重大方针政策的领导
政党关系 民主党派是接受中国共产党领导 同中国共产党通力合作的亲密友党
、
基本方针 长期共存 互相监督 肝胆相照 荣辱与共
、 、 、
根本活动准则 宪法
这一制度与人民代表大会制度相适应 有利于发展社会主义民主 有利于推进中国特色社会主
优越性 , ,
义建设 有利于推进祖国和平统一大业 展现出强大的生命力和显著的优越性
, ,
是马克思主义政党理论同中国具体实际相结合 同中华优秀传统文化相结合的产物 能够真
① 、 ,
实 广泛 持久代表和实现最广大人民根本利益 全国各族各界根本利益 有效避免了旧式政党
、 、 、 ,
创新性 制度代表少数人 少数利益集团的弊端 把各个政党和无党派人士紧密团结起来 为着共同
、 ;② ,
(新型政党制度) 目标而奋斗 有效避免了一党缺乏监督或者多党轮流坐庄 恶性竞争的弊端 通过制度化 程
, 、 ;③ 、
序化 规范化的安排集中各种意见和建议 推动决策科学化民主化 有效避免了旧式政党制度
、 , ,
囿于党派利益 阶级利益 区域和集团利益决策施政导致社会撕裂的弊端
、 、2.中国人民政治协商会议(人民政协)
是中国人民爱国统一战线的组织 是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构 是我国政治生
性质 , ,
活中发扬社会主义民主的重要形式 是国家治理体系的重要组成部分 是具有中国特色的制度安排
, ,
主题 团结和民主
职能 政治协商 民主监督和参政议政
、
地位 是社会主义协商民主的重要渠道和专门协商机构
聚焦党和国家中心任务 把协商民主贯穿政治协商 民主监督 参政议政全过程 完善协商议政内容和
新时代 ① , 、 、 ,
形式 着力增进共识 促进团结
的要求 , 、
加强人民政协民主监督 重点监督党和国家重大方针政策和重要决策部署的贯彻落实
② ,
知识归纳
１关于人民政协的注意事项: 人民政协是爱国统一战线组织,不是国家机关,不履行国家职能. 人民政协
． ① ②
不等于各民主党派,各民主党派的代表参加政协会议. 政协委员是民主协商推荐产生的,人大代表是民主选举
③
产生的. 政协委员向人民政协提交提案,人大代表向人大提交议案.
④
２关于监督的知识: 人民代表大会与其他国家机关是监督与被监督的关系,且人大的监督具有法律约束力.
． ①
中国共产党与各民主党派是互相监督的关系. 人民政协的监督是民主监督,不具有法律约束 力 .
② ③
经典题例
真题追踪 命题点：人民政协的性质、地位、职能 ( 浙江 月选考, , 分)某市政协准确把握协商
２０２４ １ １０２
议事平台 基层协商的阵地 委员履职的载体 助推解决民生实事的平台 的功能定位 积极贯彻市
“ 、 、 ” ,
委决策 协助政府办好民生实事 推动全市社会治理水平提升 这说明 人民政协
, , . , ( )
是中国共产党领导下的重要机构 具有组织基层社会治理的职能
① ②
是社会主义协商民主的重要渠道 与政府既亲密合作又相互监督
③ ④
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
答案 A
高考变式 民主党派、人民政协 ( 重点校一模,)习近平总书记主持召开新时代推动东北全面振
２０２４ ６
兴座谈会 东北三省民主党派成员履职尽责 呈现详尽的调研报告并提出宝贵意见 为推动东北全
, , ,
面振兴助力 这体现了
. ( )
中国共产党和民主党派是通力合作的亲密友党 中国共产党是决定国家前途命运的根本力量
A． B．
民主党派在中国共产党组织领导下行使参政权 人民政协是社会主义协商民主的重要渠道
C． D．
答案 A
知识 2 民族区域自治制度
1.我国是统一的多民族国家
我国宪法规定 中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的多民族国家 多元一体是我
:“ .”
国民族格局的最重要特点 一方面 各民族有自己的历史和文化 另一方面 各民族都凝聚在一
. , ; ,
个统一的命运共同体中
.
2.符合国情的民族区域自治
民族关系 形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系
(１) : .
处理民族关系的方针 民族平等 民族团结和各民族共同繁荣
(２) : 、 .
我国的民族区域自治制度
(３)
７６ 5年高考 3年模拟 A版 政治民族区域自治是在国家统一领导下 各少数民族聚居的地方实行区域自治 设立自治机关 行
内涵 , , ,
使自治权
统一的多民族国家的历史传统 各民族 大杂居 小聚居 交错居住 的分布格局以及在长期奋
必然性 , “ 、 、 ”
斗中形成的相互依存的民族关系
自治地方 自治区 自治州 自治县三级 注:没有自治乡,所以也没有自治乡政府
、 、 ( )
内容 自治机关 民族自治地方的人民代表大会和人民政府
自治权 自治机关在行使一般行政地方国家机关职权的同时 依法行使自治权
,
前提和基础 以国家统一为前提和基础 是国家的集中统一领导与民族区域自治的有机结合
,
地位 是我国的一项基本政治制度 是中国特色解决民族问题正确道路的一个重要制度保障
,
既保证了国家团结统一 又实现了各民族共同当家作主 在维护国家统一 领土完整 在加强民
作用 , . 、 ,
族平等团结 促进民族地区发展 增强中华民族凝聚力等方面都起到了重要作用
、 、
总体要求 坚定不移走中国特色解决民族问题的正确道路
要充分保证民族自治地方依法行使自治权 切实尊重和保障少数民族的合法权益 因地制宜采取
① , ,
措施 积极推动民族自治地方的经济社会文化发展
,
必须坚定不移地维护国家尊严 依法妥善处理影响民族关系的各种矛盾和问题 依法打击民族分
坚持和 ② , ,
裂势力及其活动 坚决反对和有力回击境内外敌对势力利用民族问题进行的渗透 破坏活动
完善 具体要求 , 、
必须深化民族团结进步教育 加强各民族交往交流交融 不断增进各族群众对伟大祖国 中华民
③ , , 、
族 中华文化 中国共产党 中国特色社会主义的认同 牢固树立休戚与共 荣辱与共 生死与共 命运
、 、 、 , 、 、 、
与共的共同体理念 铸牢中华民族共同体意识 促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起 共同团结奋
, , ,
斗 共同繁荣发展
、
3.我国的宗教政策与法律
我国全面贯彻党的宗教工作基本方针 实行宗教信仰自由政策 依法管理宗教事务 坚持独
, , ,
立自主自办的原则 积极引导宗教与社会主义社会相适应
, .
经典题例
真题追踪 命题点：民族格局、民族方针 ( 江苏,, 分)通观中国历史 中华民族始终追求团结统
２０２４ ５３ ,
一 并把这看作是 天地之常经 古今之通义 无论哪个民族建鼎称尊 建立的都是统一的多民族国家
, “ , ”. , .
无论哪个民族入主中原 都以统一天下为己任 都把自己建立的王朝视为统一多民族国家的正统 这种
, , .
团结统一的思想既一脉相承 又不断发展 在历史的长河中逐渐成为各民族的共识 材料表明
, , . ( )
大一统理念逐步消除了我国各民族文化之间的差异
①
大一统的历史传统是中华文明突出的统一性的表现
②
大一统奠定了中华民族共同体多元一体的基本格局
③
我国始终坚持民族平等 民族团结和各民族共同繁荣的方针
④ 、
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案 C
高考变式 民族关系、民族方针 ( 九校联盟 月月考,)某社区是 全国民族团结进步示范社区
２０２４ ２ ５ “ ”.
作为一个多民族聚居的社区 社区内有汉族 藏族 羌族 回族 彝族等 个民族 少数民族有
, 、 、 、 、 ２４ , ２３００
余人 在这里 多民族相互嵌入式社区建设成果正在不断显现 各民族文化认同和交流的故事也
. , ,
正在不断发生 这表明
. ( )
必修 3 政治与法治 ７７各民族凝聚在统一的中华民族命运共同体中 我国民族平等团结消融了各民族之间的差别
① ②
平等团结互助和谐的民族关系得到巩固发展 民族区域自治制度保障各民族人民当家作主
③ ④
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
答案 A
即练即清 易错辨析
􀅰
判断下列结论是否正确(请在括号中打“ ”或“ ”).
√ ✕
１中国共产党与各民主党派是领导与被领导 监督与被监督的关系
． 、 . ( )
１答案
． ✕
２人大代表和政协委员在 两会 中共同行使国家权力 表决重大事项
． “ ” , . ( )
２答案
． ✕
３人民政协围绕和平与发展两大主题 履行政治协商 民主监督 参政议政的国家职能
． , 、 、 . ( )
３答案
． ✕
４我国是多民族国家 各民族 大杂居 小聚居 交错居住 是我国民族格局的最重要特点
． , “ 、 、 ” . ( )
４答案
． ✕
５我国的民族区域自治制度以民族团结为前提和基础
． . ( )
５答案
． ✕
７８ 5年高考 3年模拟 A版 政治第 2 课时 基层群众自治制度 
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
领悟基层群众自治制度是我国人民依法直接行使民主权利的基本政治制度.
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
必修 3 政治与法治 ７９
􀪋􀪋 􀪋􀪋
 
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知识 1 我国基层群众自治的组织形式
1.基层群众自治的含义：我国的基层群众自治是指人民群众在城乡基层党组织领导下 在居住地
,
范围内 依托基层群众性自治组织 依法直接行使民主权利 实行自我管理 自我服务 自我教育
, , , 、 、 、
自我监督的民主制度和治理模式
.
2.基层民主的特点：发生领域的基层性 民主参与的直接性 管理活动的自治性等
、 、 .
3.农村村民自治和城市居民自治
农村村民自治 城市居民自治
基 内容 村民委员会 居民委员会
层
职能 维护村民的合法权益 负责办理本村的公共事务 维护居民的合法权益 办理本居住地区居民的公共事
群
, ,
众 或任 和公益事业 调解民间纠纷 协助维护社会治安 务和公益事业 调解民间纠纷 协助维护社会治安 向
性 , , , , , ,
自 务 向人民政府反映村民的意见 要求和提出建议 人民政府反映居民的意见 要求和提出建议等
、 、
治
组 村民委员会成员由村民选举产生 向村民会 居民委员会成员由居民选举产生 向居民会议负责并
产生 , ,
织 议 村民代表会议负责并报告工作 报告工作
、
制定村民自治章程或村规民约 规范村民和村
管理 , 居委会成员居民选 社区大事居民定 日常事务居民管
干部的行为 , ,
大大调动了广大居民参与社区建设的积极性 也有效
意义 实现自己的事情自己办 自己的难题自己解 ,
、 提高了居民参与政治生活的素质和能力
明晰易混 区分基层政权和基层群众性自治组织
基层政权 基层群众性自治组织
基层政权作为国家在基层行政区域内设立的国家机关及其行使职权的统一
体,在城市指的是不设区的市、市辖区的人民代表大会及其常委会和人民政 包括村民委员会、居民委
区别
府及其职权的统一体,在农村指的是乡、民族乡、镇的人民代表大会和人民 员会
政府及其职权的统一体经典题例
真题追踪 命题点：基层治理的作用 ( 湖南,, 分)某市社区治理中 在基层党组织领导下 打破
２０２３ ６３ , ,
化解矛盾仅靠干部单向协调的思维惯性 充分发动群众参与 把群众代表请上 评判席 融入 法
, , “ ”, “
理情 共评共商共断群众诉求的是与非 把矛盾化解在基层 这种做法
”, , . ( )
把党的组织优势转化为基层治理效能 调动了多元主体参与基层治理的积极性
① ②
是基层政权转变治理方式的生动实践 结合了法律的教化作用和道德的规范作用
③ ④
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案 A
高考变式 基层治理的目的 ( 百强校 月适应考,)近年来 河南浚县以完善社区基层党组织建
２０２４ ５ ６ ,
设路径为突破口 建立以小区党支部为核心的 小区治理共同体 将广大居民有序组织
, “１＋２＋N” ,
起来 动员起来 激励他们积极参与社区治理 即小区党支部 即业委会 物业服务企业
、 , .“１” ,“２” 、 ,
即吸收小区在职 退休 流动党员加入小区党支部 联合小区周边企事业单位党组织 打破区
“N” 、 、 , ,
域壁垒和条块分割 搭建便捷议事平台 共同参与小区治理 该举措旨在
, , . ( )
用活党建机制 推进基层治理体系治理能力现代化
① ,
创新基层群众自治组织形式 汇聚高质量发展 新 动能
② , “ ”
激发内生动力 构建基层治理共建共治共享新格局
③ ,
深化基层行政体制改革 提升为人民服务的能力水平
④ ,
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案 B
知识 2 人民群众直接行使民主权利的生动实践
1.直接行使民主权利的实践形式
形式 原因 方式
民主 村委会和居委会按法律规定均由 农村村委会成员的产生采取村民直接选举的办法
选举 本居住地村民或居民选举产生 城市社区居委会从过去居民代表选举 向更高比例的居民直接选举发展
,
民主 城乡基层的公共事务千头万绪 只有本着有序参与的原则 让居民或村民合理表达意见和建议 求同存异
, , , ,
协商 应该也必须由众人商量着办 才能找出解决问题的好方案 促进基层社会的和谐
,
在农村 凡关系村民公共利益的事项都要由村民以直接或间接参与的方
民主 城乡基层的公共决策与每家每 ,
式集体作出决定
决策 户的利益直接相关
在城市 社区公共事务的民主决策通过召开居民会议进行
,
在法律上 基层公共事务的管理 在现实运作中 一般要通过一定的程序 授权给基层群众性自治组织来进行
民主 , , ,
权属于本村的全体村民或本社 依法制定自治章程和议事规则 推动日常管理工作的制度化 规范化和程
管理 , 、
区的全体居民 序化 是做好基层民主管理工作的关键
,
凡是与基层群众利益密切相关和需要让基层群众知晓的事项都应公开
民主 防止以权谋私 尽可能避免管理 ,
, 让每个居民或村民了解
监督 工作的失误
应对基层群众性自治组织的实际管理工作进行评议
2.发展基层民主的原因
我国是人民民主专政的社会主义国家 人民是国家的主人
(１) , .
基层群众自治制度是我国的一项基本政治制度
(２) .
８０ 5年高考 3年模拟 A版 政治扩大基层民主是社会主义民主广泛而深刻的实践 应该将其作为发展社会主义民主的基础性
(３) ,
工程加以推进
.
发展基层民主 保障人民群众享有更多更切实的民主权利 是我国社会主义民主政治建设的重要内容
(４) , , .
易错提醒
１街道办事处 基层群众性自治组织
． ≠
街道办事处是市辖区和不设区的市的人民政府的派出机关,从事相关行政管理工作,与乡镇政府是同一级别.
村委会、居委会是基层群众性自治组织,不是国家机关.
２直接行使民主权利 直接行使国家权力
． ≠
人民群众直接行使民主权利,开展丰富多彩的基层民主实践活动,进行民主选举、民主协商、民主决策、民主管
理、民主监督.在我国,人民代表大会代表人民的意志,根据人民的利益行使权力.
３发展基层民主 扩大公民的民主权利
． ≠
发展基层民主,有利于保障公民各项民主权利的实现,但公民权利法定,不会因此扩大.
４关于“创新基层自治组织形式”
．
我国基层群众自治组织形式(村委会、居委会)是由«中华人民共和国宪法»和«中华人民共和国城市居民委员
会组织法»«中华人民共和国村民委员会组织法»规定的,除非相关法律调整,否则,基层民主管理(治理)模式的创
新都是办事方式的创新,都不是基层自治组织形式的创新或丰富.
经典题例
真题追踪 命题点：新时代“枫桥经验”的实践——民主管理的措施 ( 浙江 月选考, , 分)新时代
２０２４ １ １１２
枫桥经验 的实践要求是 按照 预防在前 调解优先 运用法治 就地解决 的工作思路化解矛盾
“ ” , “ 、 、 、 ”
纠纷 力求做到 小事不出村 大事不出镇 矛盾不上交 下列选项中 体现这一要求的是
, “ 、 、 ”. , ( )
某村通过展板 微信群 大喇叭广播等方式开展普法宣传
① 、 、
某区组织审判员 检察员下沉到基层一线 发现问题带回研究
② 、 ,
某镇设立信访调解对接工作室 发挥调解功能 化解基层矛盾
③ , ,
某镇打造 一站式 矛盾纠纷调解平台 让群众进一扇门 调解各类纠纷
④ “ ” , 、
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案 D
高考变式 新时代“枫桥经验”的实践——民主管理的作用 ( 检测统考,)某社区结合 老有所为 行
２０２４ ７ “ ”
动试点 建立银发人力参与基层社会治理组织体系 引导退休老人广泛参与文明劝导 纠纷调解等
, , 、
基层治理工作 实现基层群众矛盾 小事不出小区 大事不出社区 该社区的做法
, “ 、 ”. ( )
充分发挥银发人力资源优势 有效维护社会和谐稳定
① ,
创新社会纠纷的解决机制 能及时把矛盾化解在基层
② ,
丰富了基层自治的实践形式 提高社区自我管理效能
③ ,
发挥了基层政权组织的作用 提升社区群众的幸福感
④ ,
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案 B
必修 3 政治与法治 ８１即练即清 易错辨析
􀅰
判断下列结论是否正确(请在括号中打“ ”或“ ”).
√ ✕
１人民群众依托基层群众性自治组织 依法间接行使民主权利
． , . ( )
１答案
． ✕
２按照村民委员会组织法 村党支部是农村基层群众性自治组织
． , . ( )
２答案
． ✕
３居民委员会是居民民主管理社区事务的国家机关
． . ( )
３答案
． ✕
４实行基层群众自治制度 村民直接参与民主决策 能保证村民直接行使国家权力 管理国家和社
． , , ,
会事务
. ( )
４答案
． ✕
５村务定期向全体村民公开 这是村民参与民主管理的重要形式
． , . ( )
５答案
． ✕
８２ 5年高考 3年模拟 A版 政治第七课 治国理政的基本方式 
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
简述我国法治建设的成就;明确全面推进依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系,
建设社会主义法治国家.
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
必修 3 政治与法治 ８３
􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋
 
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知识 1 我国法治建设的历程
1.法律
产生、本质 法律是人类社会发展到一定历史阶段的产物 法律体现着统治阶级的意志 是实现国家职能的工具
. ,
作用 既维护公共管理秩序 也保障正常的社会生活
,
中华 中华法系源远流长 以儒家思想为理论基础 在中国古代法律的基础上发展起来 强调法律与伦理道德
, 、 ,
法系 的统一 代表性法典为 唐律疏议
, « »
2.我国法治建设的理论基础——马克思主义
法所反映的统治阶级意志的内容最终是由社会物质生活条件决定的
法的决定因素 ①
生产方式是法产生 存在和发展的决定性因素
② 、
法的类型 奴隶制法 封建制法 资本主义法和社会主义法
、 、
法是维持社会秩序 调整社会关系的一种社会规范 内容上 法是由国家制定或认可的社
法的特征 ① 、 ( );②
会规范 形式上 法是由国家强制力保证实施的具有普遍约束力的社会规范 执行上
( );③ ( )
法的职能 政治职能 法维护一定阶级统治的作用 社会职能 法管理一定社会公共事务的作用
① : .② :
我国社会主义法 是工人阶级领导的广大人民群众的根本利益和共同意志的体现
3.新中国法治建设的成就
形成了以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系 依法行政和公正司法水平不断提高 人权
; ;
的法治保障取得巨大成就 在习近平法治思想的指引下 中国特色社会主义法治事业蓬勃发展
; , .
经典题例
真题追踪 命题点：法的发展、法的作用 ( 江苏,, 分)随着社会的进一步的发展 法律进一步
２０２４ ９３ “ ,
发展为或多或少广泛的立法 这种立法越复杂 它的表现方式也就越远离社会日常经济生活条件所借
. ,
以表现的方式 立法就显得好像是一个独立的因素 这个因素似乎不是从经济关系中 而是从自身的
. . ,
内在根据中 可以说 从 意志概念 中 获得它存在的理由和继续发展的根据 这一论述认为
, , ‘ ’ , .” ( )
法律发展与经济关系的发展具有不完全同步性 法律可从自身内在根据中获得自身独立的发展
A． B．法律制度的发展会推动生产方式的进步和发展 远离经济关系的立法可从社会意识中找到理由
C． D．
答案 A
高考变式 考查角度变化：法的特征和作用 ( 一模统考, )康德认为 世界上唯有两样东西能让
２０２３ １０ :“
我们的内心受到深深的震撼 一是我们头顶浩瀚灿烂的星空 一是我们心中崇高的道德法则 法
, , .”
律规则作为社会规范 不同于道德规范 主要在于
, , ( )
法调整着所有的社会关系 法起维护阶级统治的作用
① ②
法是由国家制定或认可的 法由国家强制力保证实施
③ ④
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案 D
知识 2 全面推进依法治国的总目标与原则
1.为什么要全面推进依法治国
法律是治国理政最大的规矩 是治国之重器 法治是国家长治久安和繁荣发展的重要保障 是社会文
① , ;② ,
重要性 明进步的重要标志 是以理性方式解决社会矛盾的最佳途径 法治是国家治理体系和治理能力的重要依
, ;③
托 是中国式现代化的重要保障 法治是治国理政的基本方式
, ;④
在我们这样一个大国 要实现经济发展 政治清明 文化昌盛 社会公正 生态良好 必须把全面依法治国
① , 、 、 、 、 ,
坚持好 贯彻好 落实好 要推动我国经济社会持续健康发展 不断开拓中国特色社会主义事业更加广阔
必要性 、 、 ;② ,
的发展前景 必须坚持走中国特色社会主义法治道路 全面推进社会主义法治国家建设 在实现中华民
, , ;③
族伟大复兴中国梦的历史进程中 必须全面推进依法治国 建设社会主义法治国家
, ,
名师点睛 法制与法治
比较 法制 法治
区别 属于制度范畴,强调的是秩序 是相对“人治”而言的一种治国原则和方法,关注的是法律的至上权威
法制是法治的基础和前提条件,要实行法治,必须具备完备的法制
联系 ①
法治是法制的立足点和归宿,法制的发展前途必然是最终实现法治
②
2.怎样全面推进依法治国——明确总目标
 -
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８４ 5年高考 3年模拟 A版 政治明晰易混 区分依法治国、依法执政和依法行政
比较 依法治国 依法执政 依法行政
指广大人民群众在党的领导 具体地说,就是坚持依法治国、建设社会主义法治国 指政府及其工作人员的
下,依照宪法和法律规定,管 家,领导立法、保证执法、支持司法、带头守法,不断推 权力由法律授予,行使行
含义 理国家事务,管理经济文化事 进国家经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生 政权力必须依据宪法和
业,管理社会事务.它是党领 态文明建设的法治化、规范化,以法治的理念、法治的 法律规定,对其行政行为
导人民治理国家的基本方式 体制、法治的程序保证党领导人民有效治国理政 的后果承担相应的责任
主体 广大人民群众 中国共产党 政府
3.怎样全面推进依法治国——坚持的原则
原则 原因 要求
党的领导是中国特色社会主义最 坚持党领导立法 保证执法 支持司法 带头守法
坚持中国共 ① 、 、 、
本质的特征 是社会主义法治最根 切实尊重宪法法律权威 模范遵守宪法法律 坚持依宪执政和
产党的领导 , ② , ,
本的保证 依法执政
人民是依法治国的主体和力量源 必须坚持法治建设为了人民 依靠人民 造福人民 保护人民 以保
坚持人民 、 、 、 ,
泉 人民代表大会制度是保证人民 障人民根本权益为出发点和落脚点 保证人民依法享有广泛的权利
主体地位 , ,
当家作主的根本政治制度 和自由 承担应尽的义务 维护社会公平正义 促进共同富裕
、 , ,
尊重宪法法律权威 在宪法法律范围内活动 依照宪法法律行
坚持法律面 ① , ,
平等是社会主义法律的基本属性 使权力或权利 履行职责或义务 不得有超越宪法法律的特权
前人人平等 、 ,
维护国家法制统一 尊严 权威 切实保证宪法法律有效实施
② 、 、 ,
既重视发挥法律的规范作用 又重视发挥道德的教化作用 以法
坚持依法治 , ,
国家和社会治理需要法律和道德 治体现道德理念 强化法律对道德建设的促进作用 以道德滋养
国和以德治 、 ,
共同发挥作用 法治精神 强化道德对法治文化的支撑作用 实现法律和道德相
国相结合 、 ,
辅相成 法治和德治相得益彰
、
一个国家的法治体系是否有效 关 必须从我国基本国情出发 同改革开放不断深化相适应 发展符
坚持从中国 , , ,
键在于是否与这个国家的国情相 合中国实际 具有中国特色 体现社会发展规律的社会主义法治
实际出发 、 、
适应 理论 为依法治国提供理论指导
,
经典题例
真题追踪 命题点：全面推进依法治国的总目标和原则、建设法治国家 ( 天津,, 分)新业态经济迅
２０２２ ４３
猛发展的同时 也带来一系列法律问题 年 月印发的 法治政府建设实施纲要
, .２０２１ ８ « (２０２１—
提出 及时跟进研究数字经济 人工智能等相关法律制度 抓紧补齐短板 保障新业态新模
２０２５)» , 、 , ,
式健康发展 这体现全面推进依法治国要
. ( )
坚持文明规范执法 完善法律实施机制 坚持法治和德治相结合 建立完备的法律体系
A． B． C． D．
答案 D
高考变式 考查角度变化：全面推进依法治国的总目标、建设法治政府 ( 一模统考,)中共中央 国务
２０２４ ６ 、
院印发的 法治政府建设实施纲要 年 提出要全面建设职能科学 权责法定 执法严
« (２０２１—２０２５ )» 、 、
明 公开公正 智能高效 廉洁诚信 人民满意的法治政府 这是在新时期全面推进依法治国实践
、 、 、 、 .
中对法治政府提出的新的建设目标要求 这表明 法治政府建设
. , ( )
成为全面推进依法治国的总目标之一 有利于政府积极履职 实现善政
① ② ,
可推进行政决策科学化 民主化 要求国家各项工作必须依法开展
③ 、 ④
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案 C
必修 3 政治与法治 ８５即练即清 易错辨析
􀅰
判断下列结论是否正确(请在括号中打“ ”或“ ”).
√ ✕
１法律体现着全体人民的意志 是实现国家职能的工具 它既维护公共管理秩序 也保障正常的社
． , , ,
会生活
. ( )
１答案
． ✕
２一国的法治总是由该国的经济 政治和文化所决定并与其相适应的
． 、 . ( )
２答案
． ✕
３制定和实施是国家创制法律规范的两种基本形式
． . ( )
３答案
． ✕
４我国形成了以民法典为核心的中国特色社会主义法律体系
． . ( )
４答案
． ✕
５推进乡村振兴 助力中国式现代化 必须坚持依法治国这一党的基本执政方式
． 、 , . ( )
５答案
． ✕
６公民在法律面前一律平等 就是指公民在立法 守法和司法上都是平等的
． , 、 . ( )
６答案
． ✕
７我们既要重视发挥法律的教化作用 又要重视发挥道德的规范作用
． , . ( )
７答案
． ✕
８６ 5年高考 3年模拟 A版 政治第八课 法治中国建设 
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
列举事例,阐明建设法治国家、法治政府、法治社会的意义.
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
必修 3 政治与法治 ８７
􀪋􀪋 􀪋􀪋
 
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知识 1 法治国家
1.法治国家的内涵、特征
内涵 法治国家 就是实行依法治国 依宪治国 依法执政 依宪执政的国家 在现代社会 法
(１) : , 、 、 、 . ,
治国家意味着国家权力依法行使 国家各项工作依法开展
, .
特征
(２)
特征 原因 要求
宪法法律至上是法治的首要内容 即宪法
,
法律是社会治理的最高准则 法律是通过
坚持宪法 ;
民主程序制定出来的 反映了民众的意 任何个人和组织都不享有法律之外的特权
法律至上 ,
愿 符合民众的利益 体现了社会共同理
, ,
想和信念 应得到全社会的尊重和遵从
,
良法应内容合理 在制定过程中应广泛听取各方意见 符
① , ,
只有良法才能最大限度地得到民众的认 合社会和人民的需要 符合社会公平正义的理念
坚持良 ,
同 才能最大程度地发挥法律的效力 良 良法应体系完备 规范系统 类别齐全 协调统一 能够
法之治 , ; ② 、 、 、 ,
法之下才有法治国家 涵盖社会生活的各个方面
推进科学立法 民主立法 依法立法
③ 、 、
尊重和保 公民依法享有广泛的权利 保护公民的各 公民的权利和尊严应得到法律的确认 并通过执法和司
, ,
障公民权利 项权利是法治的主要功能 法加以保障
规范国家 通过完善的法律制度 加强对权力运行的制约和监督 把权力
国家的各项权力都必须在法律之下运行 , ,
权力的运行 关进制度的笼子里 构建不敢腐 不能腐 不想腐的体制机制
, 、 、2.建设法治国家
法治是治国理政的基本方式
原因 ①
建设社会主义法治国家 是推进国家治理体系和治理能力现代化的必然要求
② ,
总体要求 既需要有完备的法律体系 更需要法律的严格实施
,
推进宪法实施 依法治国首先要坚持依宪治国 依法执政首先要坚持依宪执政
要求 ① . ,
具体要求 建立完备的法律体系 完备的法律体系是法治国家的制度前提
② .
完善法律实施机制 已经制定的法律需要得到有效实施
③ .
能够有效规范权力运行 国家机关层面 保障公民合法权益 公民层面 推动实现国家治理现代
意义 ( ); ( );
化 实现长治久安 国家层面
, ( )
经典题例
真题追踪 命题点：从人民法院多措并举角度考查法治国家建设 ( 广东,,分)近年来 广东某法院加强涉侨
２０２３ ９３ ,
审判工作 健全 海外联络员 归侨陪审员 等工作机制 大力推广跨境诉讼 云服务 多措并举满足广大海
, “ ”“ ” , “ ”,
内外华侨华人的司法需求 为促进海内外侨胞与家乡深度融合发展增添了法治成色 这种做法
, . ( )
表明广东已经全面建成完备的法律服务体系 有利于团结广大侨胞助力中华民族伟大复兴
① ②
体现了人民法院维护侨胞合法权益的实践创新 旨在尊重和保障我国公民权利 践行司法为民
③ ④ 、
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
答案 C
高考变式 从全国人大常委会开展备案审查角度考查法治国家建设 ( 百强校 月月考,)备案审查制
２０２４ ２ ８
度是保障宪法法律实施 维护国家法制统一的重要制度 全国人大常委会认真履行备案审查法定
、 .
职责 年对报送备案的或者现行的法规 司法解释等规范性文件进行主动审查 发现存在合宪
,２０２３ 、 ,
性 合法性 适当性问题的 督促制定机关及时纠正 这表明全国人大常委会
、 、 , . ( )
推动新时代备案审查工作实践和审查制度建设 行使监督权 依法履行备案审查的重要职权
① ② ,
创新审查方式和机制 提高备案审查能力和质量 促进科学立法和宪法实施 推动法治国家建设
③ , ④ ,
A ．①② B．②④ C．①③ D．③④
答案 B
知识 2 法治政府
1.法治政府的内涵
法治政府就是职能科学 权责法定 执法严明 公开公正 智能高效 廉洁诚信 人民满意的政府
、 、 、 、 、 、 .
法治政府建设是全面依法治国的重点任务和主体工程
.
要求 不能什么都管 也不能该管的不管 (注意:政府职能不能随意扩大、缩小、弱化、转让,但可以转
: , .
变)政府部门之间 上下级政府之间关系的配置必须科学合理
职能科学的政府 、
职能 宏观调控 货币政策和财政政策 市场监管 打击市场中的违法行为 社会管理 社会政策
: ( )、 ( )、 (
法规 公共服务 完善社会保障体系 环境保护等
)、 ( )、
要求 不错位 不越位 不缺位 完善行政组织和行政程序法律制度 推进机构 职能 权限 程序
权责法定的政府 : 、 、 . , 、 、 、 、
责任法定化 法定职责必须为,法无授权不可为
( )
执法严明的政府 要求 有法必依 执法必严 违法必究 行政机关依照法定程序和方式从事执法活动
: 、 、 ;
要求 公开 全面推进政务公开,让权力在阳光下运行 公正 将公平正义作为政务诚信的基
:① ( );② (
公开公正的政府 本准则,将其贯彻于行政管理和公共服务的各个领域
)
意义 增强政府的公信力和执行力 有效保障人民群众的知情权 参与权 表达权 监督权
: , 、 、 、
８８ 5年高考 3年模拟 A版 政治续表
智能高效的政府 要求 智能 运用互联网、大数据、人工智能等技术 高效 优化革新治理流程和方式
:① ( );② ( )
要求 廉洁 不能以权谋私 诚信 不能朝令夕改、言而无信 建立健全责任追究制度 加
廉洁诚信的政府 :① ( );② ( );③ ,
大对贪腐和失信行为的惩戒力度
人民满意的政府 要求 把权力用来为人民谋幸福 不断提升行政执法水平 让人民群众看到风清气正 感受到公平正义
: , ; 、
方法技巧 判断开展某项活动是不是行使了政府职能的方法
关键是看开展这一活动的主体是不是政府(行政机关).党委、人大、监察委员会、政协、法院、检察院、社会团
体、基层群众性自治组织等均不是行政机关,不能行使政府职能.
2.建设法治政府
要把政府工作全面纳入法治轨道 让政府用法治思维和法治方式履行职责 确保行政权在法
总要求 , ,
治框架内运行 宏观
要求 ( )
各级政府及其工作人员要坚持有法必依 执法必严 违法必究 三必 严格规范公正文明执法
具体要求 、 、 [ ], ,
规范执法自由裁量权 两规范 加大关系群众切身利益的重点领域执法力度 一加大](微观
[ ], [ )
实现善政 督促政府更好行使权力 积极履行职责 提高行政服务水平 实现善政 政府层面
, , , ( )
意义
形成新型关系 更好地促进政府和公民 社会组织的沟通 形成互信互助的新型关系 与人民群众关系层面
、 , ( )
名词点击 自由裁量权
自由裁量权是指权力主体对自己所享有的权力在法律授权范围内进行自由处分的权能.自由裁量权包括行
政自由裁量权(在本课)和司法自由裁量权(在第九课),二者都必须以法律授权为前提,不能超过合法限度.
经典题例
真题追踪 命题点：建设法治政府的意义 ( 新课标, , 分)近年来 某市将数字技术应用于政府
２０２４ １７４ ,
管理服务 推动政务数据与社会数据相融合 行政执法 类证照证明实现 免提交 检查 个线
, , ６９ “ ” ;２０３
上办理事项提交材料的数量减少 办事时间缩短 教育 就业等 个领域的事项实现 一
４０％, ５０％; 、 １９ “
站式 办理 该市推动数字政府建设是
” . ( )
完善行政执法制度体系的技术保障 更好满足公众政务服务需求的必然选择
① ②
优化革新政府治理流程和方式的重要举措 科学合理配置政府部门之间关系的制度基础
③ ④
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案 C
高考变式 变情境：建设法治政府的意义 ( 市质量预测, )某市积极打造 小时 天不
２０２４ １３ “７×２４ 、３６５
打烊政府 建成 小时自助政务服务大厅 构建政银通办 云叫号 一件事一次办 有诉即应 四
”, ２４ . 、 、 、 “
位一体 智慧政务新体系 实现十部门开办企业 一网通办 该市政府
” , “ ”. ( )
通过简政放权 规范公正司法实现社会和谐 积极履行职责 更好地促进政府和公民沟通
① , ② ,
通过技术革新治理方式 提高政务服务效能 努力提高行政服务水平 规范人民行使权利
③ , ④ ,
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案 C
知识 3 法治社会
1.法治社会的内涵
法治社会是指法律得到公认和普遍遵从 前提 社会治理依法开展 保证 公共生活和谐有
( )、 ( )、
序 目标 的社会 法治社会是构筑法治国家的基础 法治社会建设是实现国家治理体系和治理
( ) . ,
必修 3 政治与法治 ８９能力现代化的重要组成部分
.
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2.建设法治社会
深入开展法治宣 法治社会建设需要全社会共同参与
①
传教育 推动全社 必须在全社会弘扬社会主义法治精神 传承中华优秀传统法律文化 建设社会主义法
, ② , ,
会树立法治意识 治文化 深入开展法治宣传教育 增强全社会法治观念 推动全社会树立法治意识
, , ,
提高社会治理法 深化基层组织和部门 行业依法治理 支持各类社会主体自我约束 自我管理
① 、 , 、
治化水平 发挥市民公约 乡规民约 行业规章 团体章程等社会规范在社会治理中的积极作用
要求 ② 、 、 、
建设完备的法律 推进覆盖城乡居民的公共法律服务体系建设 完善法律援助制度 扩大援助范围 健全司法
, , ,
服务体系 救助体系 保证人民群众在遇到法律问题或者权利受到侵害时获得及时有效的法律帮助
,
强化法律在维护群众权益 化解社会矛盾中的权威地位 引导和支持人们理性表达诉
健全社会矛盾纠 ① 、 ,
求 依法维护权益
纷预防化解机制 、
完善调解 仲裁 行政裁决 行政复议 诉讼等有机衔接 相互协调的多元纠纷解决机制
② 、 、 、 、 、
能够使全社会更好地形成尊法学法守法用法的氛围 增进社会共识 维护社会秩序
意义 ① , ,
能够更好地协调各方利益关系 有效化解社会矛盾 实现社会和谐
② , ,
明晰易混 区分行政裁决、行政复议、行政诉讼
行政裁决 行政复议 行政诉讼
是行政机关根据当事人申请,根 是指公民、法人或者其他组织不服行政主体 是指行政相对人对行政
据法律法规授权,对与行政管理 作出的具体行政行为,认为行政主体的具体 机关的行政行为不服,
活动密切相关、与合同无关的民 行政行为侵犯了其合法权益,依法向法定的 向人民法院提起诉讼,
含义
事纠纷进行裁处的行为.行政 行政复议机关提出复议申请,行政复议机关 由人民法院对该行政行
裁决具有效率高、成本低、专业 依法对该具体行政行为进行合法性、适当性 为是否合法进行审查,
性强、程序简便的特点 审查,并作出行政复议决定的法律制度 并作出裁判的活动
经典题例
真题追踪 命题点：全面推进依法治国的原则、建设法治社会的作用 ( 浙江 月选考, , 分)某城区
２０２４ １ １２２
法院充分利用辖区文化资源优势 每年自编自导自演一部话剧 把民事 刑事等不同类型的案例搬上舞
, , 、
台 将法治理念 中华传统美德 社会主义核心价值观融入其中 受到百姓好评 这一做法
, 、 、 , . ( )
维护了社会公平正义 促进了法治文化的传播
① ②
发挥了文化对法治建设的滋养作用 强调了法律对道德建设的促进作用
③ ④
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案 C
高考变式 建设法治社会的意义 ( 市质量检测,)近年来 为全面贯彻 八五 普法规划 创新普法宣
２０２４ ７ , “ ” 、
传形式 浏阳市司法局积极探索非物质文化遗产与法治宣传教育融合发展 将法治元素编成歌词 融入
, , ,
花鼓戏 寓教于乐 让群众在潜移默化中接受法治文化的熏陶 浏阳市司法局的上述举措能够
, , . ( )
推动全社会树立法治意识 有效传承中华传统法律文化
① ②
９０ 5年高考 3年模拟 A版 政治增强全社会对法治的普遍信仰 健全社会矛盾纠纷预防化解机制
③ ④
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案 B
即练即清 易错辨析
􀅰
判断下列结论是否正确(请在括号中打“ ”或“ ”).
√ ✕
１保护公民的各项权利是法治的首要内容
． . ( )
１答案
． ✕
２全面推进政务公开 就是全面公开政府的各项信息
． , . ( )
２答案
． ✕
３法治社会意味着规则得到公认和普遍遵从
． . ( )
３答案
． ✕
４建设法治社会能够有效消除社会矛盾 实现社会和谐
． , . ( )
４答案
． ✕
必修 3 政治与法治 ９１第九课 全面推进依法治国的基本要求 
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
搜集材料,阐述科学立法、严格执法、公正司法、全民守法的基本要求.
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
９２ 5年高考 3年模拟 A版 政治
􀪋􀪋 􀪋􀪋
 
/" +     " 
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知识 1 科学立法（前提）
1.科学立法的内涵
含义 科学立法就是要尊重和体现社会发展的客观规律 不断提高法律的质量
,
科学立法体现我国社会主义国家性质 顺应时代发展要求 推动国家发展进步 保障人民各项权利 立法方向
① , , , ( )
科学立法符合国情和实际 要立良善之法 立管用之法 完善立法体制机制 使每项立法都能科学合理地规范
② . , , ,
原则 国家机关的权力与责任 规范公民 法人和其他组织的权利与义务 使法律符合社会发展的需求 立法实效
, 、 , ( )
立法必须遵循法律体系的内在逻辑和立法工作规律 遵循立法程序 注重立法技术 努力实现立法过程
③ , , ,
的科学化 立法方法
( )
2.推进科学立法
在法治的轨道上制定合法有效的规范性文件
要做到 ①
在我国 宪法和立法法是国家机关制定和修改法律的最基本的法律依据 所有享有立法权的国家机
依法立法 ② , ,
关 都应当按照法定职权 依据法定程序开展立法工作
, 、
必须坚持民主立法 广开言路 集思广益 内涵
要充分 ① , , ( )
要健全立法机关和社会公众沟通机制 开展立法协商 充分发挥社会各界在立法协商中的作用 拓宽公民有序
发扬民主 ② , , ,
参与立法途径 健全法律法规规章草案公开征求意见和公众意见采纳情况反馈机制 广泛凝聚社会共识 途径
, , ( )
要合理设定 应在立法中客观地认识现实生活中的各种利益 并加以合理的确认和保护 做到权利与义务相统一 相对应
① , , 、
权利与义务、 立法还要科学合理地配置权力与责任 根据国家治理需求 授予国家机关必要的权力 并对其加以
② , , ,
权力与责任 制约 明确权力行使不当应承担的法律责任
,明晰易混 区分科学立法、民主立法和依法立法
科学立法 民主立法 依法立法
尊重和体现所调整社会关系的客 立法为了人民、立法依 遵循党的路线、方针、政策,符合宪法法律
核心
观规律和法律体系的内在逻辑 靠人民 精神,维护国家法制统一
特点 科学属性 人民属性 合法属性
经典题例
真题追踪 命题点：人民代表大会的职权、推进科学立法 ( 浙江 月选考, , 分) 年 浙江省
２０２３ ６ １５２ ２０２３ ,
人大全面修订了 年出台的 浙江省促进中小企业发展条例 并针对我省微型企业达到企业
２００６ « »,
总数 的现状 将条例更名为 浙江省促进中小微企业发展条例 省十四届人大一次会议审议
８５％ , « ».
通过了该条例 由此可见 浙江省人大
. , ( )
完善法律实施机制 坚持民主立法 授予微型企业必要权力 根据实际立法
① ② ③ ④
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案 C
高考变式 人大常委会的职权、推进科学立法 ( 二模统考,) 年 月 根据党中央批准的立法
２０２４ ７２０２２ ７ ,
工作安排 中央宣传部和全国人大常委会法工委共同牵头启动爱国主义教育法起草工作 立法全
, ,
过程向社会公开并广泛征求各方意见 年 月 十四届全国人大常委会第六次会议表决通
.２０２３ １０ ,
过 中华人民共和国爱国主义教育法 该法的制定过程
« ». ( )
表明全国人大常委会行使决定权 体现我国坚持科学立法和民主立法
① ②
保证了爱国主义教育的规范性和实效性 坚持了党的领导 人民当家作主 依法治国有机统一
③ ④ 、 、
A ．①③ B．①④ C．②③ D．②④
答案 D
知识 2 严格执法（关键）
1.严格执法的内涵
含义 严格执法就是执法机关在执法过程中严格依法办事
主体 在法律实施体系中 行政机关是执法的最重要主体 行政机关要带头严格执法 依法全面履行职能
, . ,
法律的生命力在于实施 法律的权威也在于实施 有助于捍卫法律的权威和尊严 法律层面 有助于实现社
意义 , : ( );
会公平正义 社会层面 有助于推进建设法治政府 政府层面
( ); ( )
2.推进严格执法
全面履行 坚持法定职责必须为 法无授权不可为 勇于负责 敢于担当 坚决纠正不作为 乱作为 坚决克服懒政
、 , 、 , 、 , 、
政府职能 怠政 坚决惩处失职 渎职
, 、
坚持 完善执法程序 建立执法全过程记录制度
① ,
规范执法 明确具体操作流程 重点规范行政许可 行政处罚等执法行为
② , 、
行政执法要坚持公正 同等情况平等对待 不同情况差别对待
坚持 ① , ,
要恰当地行使自由裁量权 不得违背法律的精神和原则
公正执法 ② ,
要有效杜绝执法不公 随意执法 不断提升执法机关的公信力
③ 、 ,
坚持 执法部门要改进执法方式 做到语言 行为规范 融法 理 情于一体 坚持以法为据 以理服人 以情感
, 、 , 、 、 , 、 、
文明执法 人 争取当事人的理解和支持 力求实现执法效果最大化
, ,
必修 3 政治与法治 ９３经典题例
真题追踪 命题点：推进科学立法、严格执法 ( 湖北,, 分)截至 年 月 我国网民已达
２０２４ ８３ ２０２３ ６ , １０．７９
亿 未成年网民突破 亿 国务院颁布 未成年人网络保护条例 自 年 月 日起施行
, １．９１ . « », ２０２４ １ １ .
这是我国出台的首部专门性的未成年人网络保护综合性立法 该条例的颁布实施
. ( )
为法院审理侵害未成年人的网络犯罪案件提供裁判依据
①
体现政府在网络领域用法治方式对未成年人的特殊保护
②
为相关部门加强网络监管提供法律依据 有利于政府依法行政
③ ,
规定了网民的基本权利和义务 有利于保护未成年人的合法权益
④ ,
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
答案 C
高考变式 推进严格执法、建设法治社会 ( 省联考统考,)为规范流动商贩经营行为 各地纷纷探
２０２４ ９ ,
索城市流动商贩治理新格局 由 城市管理 向 城市服务 转变 意在让城市生活更美好 以下是
, “ ” “ ” , .
甲 乙 丙 丁四人为探索城市流动商贩治理新格局提出的建议 其中合理的是
、 、 、 , ( )
甲 充分保障流动商贩的知情权 参与权 决策权和表达权
A 、 、
乙 建设完备的司法救助体系 使流动商贩治理依法依规
B ,
丙 坚持文明执法 坚持以法为据 以理服人 以情感人
C , 、 、
丁 深入开展法治宣传教育 确保全体流动商贩自觉守法
D ,
答案 C
知识 3 公正司法（重点）
内涵 要在司法活动的过程和结果中坚持和体现公平正义
地位 公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线
司法的程序要公正 当事人诉讼地位平等、司法过程严格依据诉讼法进行 司法的结果要公正 法律适用
表现 ( ), (
准确、案件事实清楚、裁判结果合法合理
)
确保审判权和检察权依法独立行使 坚持以事实为根据 以法律为准绳 做到事实认定符合客观真相 办案
; 、 , 、
措施 结果公正 办案程序公正 坚持人民司法为人民 依靠人民推进公正司法 通过公正司法维护人民权益 加
、 ; , , ;
强人权司法保障
明晰易混 区分四个“主体”
我国的司法机关是人民法院(行使审判权,是审判机关)和人民检察院(行使检察权,是检察机关、公诉机关、
①
法律监督机关),它们都由人大产生,对人大负责.
公安机关属于行政机关,同时又担负着刑事侦查任务,也承担着部分司法机关的职能.
②
监察权的主体是监察委员会,对所有行使公权力的公职人员监察全覆盖.
③
经典题例
真题追踪 命题点：新时代坚持和加强党的全面领导的要求、推进公正司法 ( 山东,, 分)党中央高度
２０２４ ５３
重视全国统一大市场建设 为做好相关工作 年 月最高人民法院发布了相关典型案例
. ,２０２３ １２ .
􀪋􀪋􀪋案􀪋例􀪋四􀪋􀪋王􀪋某􀪋向􀪋某􀪋区􀪋市􀪋场􀪋监􀪋督􀪋管􀪋理􀪋局􀪋举􀪋报􀪋􀪋称􀪋其􀪋购􀪋买􀪋的􀪋某􀪋普􀪋洱􀪋古􀪋树􀪋茶􀪋添􀪋加􀪋某􀪋稀􀪋有􀪋􀪋寄􀪋生􀪋植􀪋物􀪋属􀪋于􀪋食􀪋品􀪋中􀪋违􀪋法􀪋添􀪋
,
加药品行为 该局调查后决定不予立案 王某不服 对该局提起诉讼 区法院经审理认为 该稀有寄生植物在云
. . , . ,
南本地长期有与普洱茶共同饮用的习惯 也未被纳入相关部门的药品名录 故判决驳回王某的诉讼请求
, , .
９４ 5年高考 3年模拟 A版 政治
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
据材料 下列说法正确的是
, ( )最高法坚持党的领导 完善保障全国统一大市场的法律体系
① ,
区市场监督管理局规范履行职责 依法接受社会监督和司法监督
② ,
区法院依据事实和法律裁判民事纠纷 支持行政机关严格执法
③ ,
最高法通过典型案例为审判机关提供示范指引 维护市场秩序
④ ,
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
答案 D
高考变式 如何公正司法 ( 百强校月考,)为了依法保护民营企业产权和企业家合法权益 最高
２０２４ ８ ,
人民法院提出 要严格区分经济纠纷 行政违法与刑事犯罪 坚决防止和纠正利用行政或者刑事手
, 、 ,
段干预经济纠纷 坚决防止和纠正地方保护主义 坚决防止和纠正把经济纠纷认定为刑事犯罪 把
, , 、
民事责任认定为刑事责任 对此 下列分析正确的有
. , ( )
做好案件性质区分的目的是提高违法犯罪的成本
①
最高人民法院的要求体现了法无禁止即可为的精神
②
做好案件性质区分需要以事实为根据 以法律为准绳
③ 、
最高人民法院落实司法为民精神 推进法治中国建设
④ ,
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案 D
知识 4 全民守法（基础）
1.全民守法的内涵
含义 所有社会成员普遍尊重和信仰法律 依法行使权利和履行义务的状态
、
要求 依法行使权利 依法履行义务 依法维护自己的正当权益
; ;
有利于建设法治中国 有利于增强全社会厉行法治的积极性和主动性 形成守法光荣 违法可耻的社会
意义 ① ;② , 、
氛围 有利于使全体人民都成为社会主义法治的忠实崇尚者 自觉遵守者 坚定捍卫者
;③ 、 、
2.推进全民守法
要着力增强全民法治观念 坚持把全民普法和守法作为依法治国的长期基础性工作 深入开展法治宣传
观念上 , ,
教育 树立宪法法律至上 法律面前人人平等的法治理念 引导全民自觉守法 遇事找法 解决问题靠法
, 、 , 、 、
行动上 要调动人民群众投身依法治国实践的积极性和主动性 使尊法守法成为全体人民的共同追求和自觉行动
,
要不断加强公民道德建设 弘扬中华优秀传统文化 增强法治的道德底蕴 强化规则意识 倡导契约精神
道德上 , , , , ,
弘扬公序良俗 引导人们自觉履行法定义务 社会责任 家庭责任
, 、 、
明晰易混 区分科学立法、严格执法、公正司法、全民守法
科学立法 严格执法 公正司法 全民守法
主体 拥有立法权的国家机关 执法机关(政府) 司法机关(人民法院和人民检察院) 全体公民
地位 前提 关键 重点 基础
重点 法律的科学性 法律的权威性 法律的公正性 法律的平等性
综合探究 坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一
党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证,人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征,依法治国
是党领导人民治理国家的基本方式.
经典题例
真题追踪 命题点：建设法治国家的意义、推进全民守法 ( 福建,, 分)在 年最高人民检察院
２０２３ ６３ ２０２３
必修 3 政治与法治 ９５向全国人大提交的工作报告中 多组数据呈现 一升一降 的特点引人注目 例如 帮助信息网络
, “ ” . ,
犯罪活动罪等新型危害经济社会管理秩序犯罪的起诉人数上升 抢劫 故意杀人等严重暴力犯罪
; 、
和涉枪涉爆 毒品犯罪起诉案件总量持续下降 一升一降 说明
、 .“ ” ( )
依法治国取得新成效 社会秩序持续向好
① ,
司法办案重点适时调整 犯罪活动得到有效遏制
② ,
全民法治观念与时俱进 社会法治化水平稳步提高
③ ,
法治保障力度不断提升 人民群众安全感日益增强
④ ,
A．①② B．①④ C．②④ D．③④
答案 B
高考变式 科学立法、推进全民守法 ( 省联考, )北京互联网法院通报了 年涉网络暴力典型案例
２０２４ ２４ ２０２３ ,
出现了 元链接挂人 等新侵权形式 助推侵权信息迅速广泛传播 网络不是法外之地 这需要
“００．１ ” , . , ( )
提升平台对网暴行为干预处置能力 广大网民自觉遵守法律和公序良俗
① ②
网络平台制定反网络暴力的专项法律 不断提升广大网民的民事权利能力
③ ④
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案 A
即练即清 易错辨析
􀅰
判断下列结论是否正确(请在括号中打“ ”或“ ”).
√ ✕
１科学立法要发挥人民群众的立法主体作用
． . ( )
１答案
． ✕
２科学立法需要强化人大领导立法的地位
． . ( )
２答案
． ✕
３促进社会公平正义 审判机关 检察机关必须严格执法
． , 、 . ( )
３答案
． ✕
４严格执法是维护社会公平正义的最后一道防线
． . ( )
４答案
． ✕
５在我国 人民法院独立行使审判权 监察委员会独立行使检察权
． , , . ( )
５答案
． ✕
６建设法治中国要使全体人民都成为社会主义法治的监督者
． . ( )
６答案
． ✕
７推进全民守法要坚持把全民学法和用法作为依法治国的长期基础性工作
． . ( )
７答案
． ✕
９６ 5年高考 3年模拟 A版 政治必修 3 《政治与法治》微专题
重难·术语 《政治与法治》非选择题答题必备知识
一、关于“中国共产党”的知识
答题要素:性质 地位 作用 宗旨 执政理念 初心使命 执政方式 自身建设 指导思想
＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ ＋
1.(性质)中国共产党是中国工人阶级的先锋队 同时是中国人民和中华民族的先锋队
, .
2.(地位)中国共产党是执政党 是中国特色社会主义事业的领导核心 中国共产党领导是中国特
, .
色社会主义最本质的特征 是中国特色社会主义制度的最大优势
, .
3.(作用)确保党始终发挥总揽全局 协调各方的作用 充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用 共产
、 ; 、
党员的先锋模范作用
.
4.(宗旨 执政理念)中国共产党坚持全心全意为人民服务的宗旨 落实立党为公 执政为民的执政理念
＋ , 、 .
5.(初心使命)中国共产党人的初心和使命 就是为中国人民谋幸福 为中华民族谋复兴
, , .
6.(执政方式)中国共产党坚持科学执政 民主执政 依法执政
、 、 .
7.(自身建设)坚持全面从严治党 加强党的自身建设 勇于自我革命是中国共产党区别于其他政
, .
党的显著标志 全面从严治党是推进新时代党的建设新的伟大工程的必然要求 全面从严治党
. .
核心是加强党的领导 基础在全面 关键在严 要害在治
, , , .
8.(指导思想)以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导 不断推进马克思主义中国化时代化
, ,
使党始终走在时代前列
.
9.坚持解放思想 实事求是 与时俱进 求真务实
、 、 、 .
二、关于“人民民主专政（国体）”的知识
1.(国体)我国是人民民主专政的社会主义国家 其本质是人民当家作主
, .
2.(特点)人民民主是社会主义的生命 全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性 是最广
. ,
泛 最真实 最管用的民主
、 、 .
三、关于根本政治制度的知识
1.人大
人大的性质 地位 全国人大和地方各级人大是人民行使国家权力的机关 代表人民的意志
(１) 、 : , ;
全国人大在我国国家机关组织体系中居于最高地位 是我国最高国家权力机关
, .
人大的主要职权 立法权 决定权 任免权 监督权
(２) : 、 、 、 .
常设机关 全国人大常委会是全国人大的常设机关 是最高国家权力机关的组成部分 在全国
(３) : , ,
人大闭会期间 行使宪法规定的立法权 决定权 任免权 监督权 以及全国人大授予的其他职权
, 、 、 、 , .
2.人大代表
地位 人大代表是国家权力机关的组成人员
(１) : .
职权 审议权 表决权 提案权 质询权
(２) : 、 、 、 .
义务 在人民代表大会闭会期间 各级人大代表应与人民群众保持密切联系 采取多种方式经常听
(３) : , ,
取意见和要求 回答询问 帮助所在地方的人民政府推进工作 人大代表是人民利益的代言人 他们来
, , ; ,
自人民 肩负人民的重托 应模范遵守宪法和法律 努力为人民服务 并自觉接受人民监督
, , , , .
3.人民代表大会制度（我国的政权组织形式）
组织和活动原则 民主集中制
: .
必修 3 《政治与法治》微专题 ９７四、关于基本政治制度的知识
1.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
中国共产党是执政党 各民主党派是参政党 二者是通力合作的亲密友党 互相监督
(１) , , , .
人民政协的性质 人民政协是中国人民爱国统一战线的组织 是社会主义协商民主的重要渠
(２) : ,
道和专门协商机构 是发扬社会主义民主的重要形式
, .
人民政协的主题和职能 围绕团结和民主两大主题 履行政治协商 民主监督和参政议政职能
(３) : , 、 .
2.民族区域自治制度
我国始终坚持民族平等 民族团结 各民族共同繁荣的方针 有利于维护民族团结和国家统一 铸
、 、 , ,
牢中华民族共同体意识
.
3.基层群众自治制度
含义 基层群众自治指的是人民群众在城乡基层党组织领导下 在居住地范围内 依托基层群
(１) : , ,
众性自治组织 依法直接行使民主权利 实行自我管理 自我服务 自我教育 自我监督的民主制
, , 、 、 、
度和治理模式
.
人民群众直接行使民主权利的生动实践 民主选举 民主协商 民主决策 民主管理 民主监督
(２) : 、 、 、 、 .
基层群众自治要坚持党的领导 人民当家作主和依法治国的有机统一 构建自治 法治 德治
(３) 、 , 、 、
等有机融合的基层治理体系 打造共建共治共享的社会治理格局
, .
五、关于依法治国的知识
1.全面推进依法治国的总目标与原则
总目标 建设中国特色社会主义法治体系 建设社会主义法治国家
(１) : 、 .
原则 坚持中国共产党的领导 党的领导是中国特色社会主义最本质的特征 是社会主义
(２) :① . ,
法治最根本的保证 坚持人民主体地位 人民是依法治国的主体和力量源泉 坚持法律面
.② . .③
前人人平等 坚持依法治国和以德治国相结合 坚持从中国实际出发
.④ .⑤ .
2.建设法治国家
总要求 建设法治国家 既需要有完备的法律体系 更需要法律的严格实施
: , , .
推进宪法实施 依法治国首先要坚持依宪治国 依法执政首先要坚持依宪执政 建立完备
① . , .②
的法律体系 完备的法律体系是法治国家的制度前提 完善法律实施机制 政府部门依法履
. .③ .
行法定职责 社会公众自觉遵守法律 司法机关严格公正司法
; ; .
3.建设法治政府
法治政府的内涵 职能科学 权责法定 执法严明 公开公正 智能高效 廉洁诚信 人民满意
(１) : 、 、 、 、 、 、 .
措施 要把政府工作全面纳入法治轨道 让政府用法治思维和法治方式履行职责 确保行政权在
(２) :① , ,
法治框架内运行 各级政府及其工作人员要坚持有法必依 执法必严 违法必究 严格规范公正文明
.② 、 、 ,
执法 规范执法自由裁量权 加大关系群众切身利益的重点领域执法力度 全面履行政府职能 坚持
, , .③ ,
依法行政 坚持法定职责必须为 法无授权不可为
, 、 .
4.建设法治社会
措施 深入开展法治宣传教育 推动全社会树立法治意识 提高社会治理法治化水平 建
:① , .② .③
设完备的法律服务体系 健全社会矛盾纠纷预防化解机制
.④ .
5.全面推进依法治国的基本要求
科学立法 所有享有立法权的国家机关要依法行使权力 科学民主立法 不断提高立法质量
(１) : , , .
严格执法 政府要坚持依法行政 规范 公正 文明执法 积极推进法治政府建设
(２) : , 、 、 , .
公正司法 确保审判权 人民法院 和检察权 人民检察院 依法独立行使 坚持以事实为根据 以法律
(３) : ( ) ( ) ; 、
为准绳 坚持人民司法为人民 依靠人民推进公正司法 通过公正司法维护人民权益 加强人权司法保障
; , , ; .
全民守法 要增强全民法治观念 加强公民道德建设 引导全民依法行使权利和履行义务
(４) : 、 , .
全面推进依法治国 必须坚持党的领导 人民当家作主 依法治国的有机统一
(５) , 、 、 .
９８ 5年高考 3年模拟 A版 政治热点·题型 聚焦发展全过程人民民主，
坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
必修 3 《政治与法治》微专题 ９９
􀪋
时政背景 党的二十届三中全会于 年 月 日至 日举行,会议通过«中共中央关于进一步全面深化改革、推进
２０２４ ７ １５ １８
中国式现代化的决定».决定指出:党的领导是进一步全面深化改革、推进中国式现代化的根本保证;发展全过程人民
民主是中国式现代化的本质要求,必须坚定不移走中国特色社会主义政治发展道路,坚持和完善我国根本政治制度、基
本政治制度、重要政治制度,丰富各层级民主形式,把人民当家作主具体、现实体现到国家政治生活和社会生活各方面;
法治是中国式现代化的重要保障,必须全面贯彻实施宪法,维护宪法权威,协同推进立法、执法、司法、守法各环节改革,
健全法律面前人人平等保障机制,弘扬社会主义法治精神,维护社会公平正义,全面推进国家各方面工作法治化.
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
真题领航
学生用书 P80
题型 原因、意义类非选择题
( 新课标, , 分)阅读材料 完成下列要求
２０２４ ３８１２ , .
近年来,某市坚持走生态优先、绿色发展之路,制定了多部与生态环境保护有关的地方性法
规.其中,«大气污染防治若干规定»第六条规定:“在城市和县城的建成区范围内不得新建、扩建
化工、水泥、垃圾焚烧发电、沥青搅拌等企业以及新增产能项目.”
位于该市城市建成区内的经开区为进一步增强园区实力,推动产业发展,计划申报省级化工
园区.经过走访调研,市人大常委会召开会议,听取和审议该市年度环境状况和环境保护目标完
成情况报告,形成了“依法终止经开区申报省级化工园区”的审议意见.
假设你是该市人大常委会新闻发言人 请就 终止经开区申报省级化工园区 这一决定作出说明 分
, “ ” .(１２ )
􀪋􀪋规范􀪋作􀪋答􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
参考答案 经济社会发展应贯彻新发展理念 与生态环境保护协调统一 省级化工园区建设会损害生态环境 影
, . ,
响本地群众生产生活 与本市生态环境保护法规不符 市人大常委会依据法定职权 经过相关程序 作出终止项
, . , ,
目申报的决定
.
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋
类题通法
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋+􀪋B􀪋􀪋 􀪋􀪋 )􀪋@􀪋􀪋U􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋U􀪋􀪋A􀪋+􀪋􀪋􀪋􀪋E􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
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对应训练 学生用书的«题型专练»
P３１６必修 4 哲学与文化
思维导图
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两条主线:什么是哲学 什么是文化
, .
马克思主义哲学的两个主义:辩证唯物主义 历史唯物主义
, .
文化发展的三个路径:继承发展中华优秀传统文化 学习借鉴外来文化有益成果 发展中国特色社会主义
、 、
文化
.
１００ 5年高考 3年模拟 A版 政治第一课 时代精神的精华 
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
比较哲学思维与日常思维的异同;理解哲学是时代精神的精华,阐明马克思主义哲学是科学的世
界观和方法论.
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
必修 4 哲学与文化 １０１
􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋
 
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知识 1 追求智慧的学问
1.哲学智慧产生于人类的实践活动 哲学起源于人们在生活实践中对宇宙 人生的追问和思考 有
. 、 ;
科学和非科学之分 真正的哲学是自己时代精神的精华
, .
2.哲学是系统化理论化的世界观
.
3.哲学是世界观与方法论的统一
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 (
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4.哲学与具体科学的关系
比较 哲学 具体科学
研究对象 整个世界 某一具体领域
区别
任务 揭示整个世界变化发展的最一般的本质和最普遍的规律 揭示某一具体领域的规律
具体科学的进步推动哲学的发展 哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导
联系 ① ,
二者是共性与个性 一般与个别 普遍与特殊的关系
② 、 、
经典题例
真题追踪 命题点：哲学的含义和作用 ( 广东, ,分)不少有重大贡献的自然科学家既是科学伟人 又是
２０２１ １３３ ,
科学哲人 牛顿从经验主义出发建立起古典力学 爱因斯坦从唯物论出发建立了广义相对论 海森堡受柏
. , ,
拉图哲学的启发 决心寻找反映自然秩序的数学核心 建立了矩阵力学 能解释上述科学史实的是
, , . ( )
哲学是世界观和方法论的统一 哲学的争论引领具体科学的进步
① ②
哲学是一种能生产知识的知识 重大科学研究前沿需要哲学智慧的启迪
③ ④
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案 B
高考变式 中外哲学观点 ( 一模统考,)中国传统哲学重视 究天人之际 通古今之变 析万物
２０２４ ８ “ ”“ ”“
之理 为天地立心 为生民立命 西方传统哲学强调 寻求最高原因的基本原理 提供全部知识
”“ , ”; “ ”“的基础 发现生命的意义 由此可见 中西方哲学思维的共同点是
”“ ”. , ( )
从具体的经验领域解读 观察和引领时代 透过外在现象总结宇宙的一般本质与规律
① 、 ②
在坚持物质与意识的辩证关系中追求智慧 以系统化理论化的方式把握人与世界的关系
③ ④
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案 C
知识 2 哲学的基本问题
1.哲学的基本问题是什么
哲学的基本问题是思维和存在的关系问题 也就是意识和物质的关系问题 它包括两个方面
, .
的内容 一是思维和存在何者是本原的问题 二是思维和存在有没有同一性的问题 即思维能否正
: ; ,
确认识存在的问题 对思维和存在何者是本原问题的不同回答 形成了唯物主义和唯心主义
. , .
2.哲学的基本派别——唯物主义和唯心主义
基本派别 基本形态 基本观点 代表观点
古代朴素 把世界的本原归结为某一种或 五行说 荀子 天地合而万物生 阴阳接而变化
① .② : ,
唯物主义 某几种具体的物质形态 起 王夫之 气者 理之依也
.③ : ,
把自然科学中不可再分的 最小 霍尔巴赫 原子是世界的本原 狄德罗 自然界
近代形而上 、 ① : .② :
的物质结构如原子看作世界的 由数目无穷 性质不同的异质元素构成 培根 万
唯物主义 学唯物主义 、 .③ :
本原 物的基础是原始物质 是基本元素
,
世界的本原是物质 物质决定意识 意识对物质具
辩证唯物主义与 物质是不依赖于人的意识 并能 ① , ,
, 有反作用 社会存在决定社会意识 社会意识对
历史唯物主义 为人的意识所反映的客观实在 .② ,
社会存在具有反作用
把人的主观精神(如人的目的、 孟子 万物皆备于我 陆九渊 宇宙便是吾心 吾心即
① : .② : ,
意志、感觉、经验、心灵等)理解 是宇宙 王阳明 心者 天地万物之主也 心即天 心外
.③ : , ; ;
主观唯心主义 为世界的本原 认为客观事物乃 无物 心外无事 心外无理 贝克莱 存在就是被感知
, , , .④ : ;
至整个世界 都依赖于人的主观 物是观念的集合 笛卡儿 我思故我在 康德 人的
, .⑤ : .⑥ :
唯心主义 精神 理性为自然界立法 普罗泰戈拉 人是万物的尺度
.⑦ :
把客观精神(如上帝、神、理念、
朱熹 理生万物 理主动静 未有此气 已有此理
绝对精神等)看作世界的主宰和 ① : ; ; , .
客观唯心主义 黑格尔认为世界的本质是独立存在的 绝对精神
本原 认为现实的物质世界只是 ② “ ”,
, 自然界和人类社会是 绝对精神 的外化
这些客观精神的外化和表现 “ ”
经典题例
真题追踪 命题点：唯物主义的基本形态、世界观与方法论的关系 ( 天津, , 分)宋代著名哲学家
２０２１ １１３
张载认为 宇宙是由气构成的 是和谐共生的整体 其中的一切都与自己有直接的关系 他人与万
, , , ,
物都是自己的同胞手足 基于对世界的这种理解 他主张人应该尊敬高年长者 抚育孤幼弱小 对
. , , ,
宇宙大家庭及其成员尽自己的义务 张载的观点
. ( )
属于辩证唯物主义思想 体现了古代朴素唯物主义思想
① ②
提供了科学的世界观和方法论 体现了世界观影响做人做事的方法
③ ④
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
答案 D
１０２ 5年高考 3年模拟 A版 政治高考变式 哲学基本问题在科学前沿中的体现 ( 期末统考, )科学家们借助 的钱德拉 射
２０２４ １２ NASA X
线天文台和詹姆斯韦伯太空望远镜的数据 成功发现了宇宙大爆炸后仅 亿年就正在增长的一
, ４．７
个黑洞 这是迄今为止发现的最古老的黑洞 研究人员认为 这次发现与之前提出的由巨大气体
, . ,
云坍塌直接形成 超大黑洞 的理论预测一致 是证明该理论的最好证据 材料说明
“ ” , . ( )
思维与存在具有同一性 实践是检验真理的标准
① ②
运动是物质的唯一特性 正确意识才有能动作用
③ ④
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案 A
知识 3 科学的世界观和方法论
1.马克思主义是科学的理论、人民的理论
马克思主义哲学应时而生 实现无产阶级和全人类的解放是马克思主义哲学的历史使命
, .
2.马克思主义哲学的基本特征
实践观点是马克思主义哲学的核心观点
(１) .
马克思主义哲学第一次在科学的基础上实现了唯物主义与辩证法的有机结合 它把唯物辩证
(２) ,
的观点贯穿于社会历史研究领域 实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一
, .
马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性和革命性的统一
(３) .
与时俱进是马克思主义哲学独特的理论品质
(４) .
3.马克思主义中国化时代化的重大理论成果
实事求是(毛泽东思想的精髓)群众路线 独立自主 是贯穿毛泽东思想各个组成部分的基
毛泽东思想 、 、 ,
本立场 观点和方法 是毛泽东思想的活的灵魂
、 ,
邓小平理论 是马克思列宁主义的基本原理同改革开放不同时期中国实践和时代特征相结合的产物 是
,
“三个代表”重要思想 对马克思列宁主义 毛泽东思想的坚持和发展 是中国共产党集体智慧的结晶 其蕴含的丰
、 , ,
科学发展观 富的哲学思想是当代中国共产党人对马克思主义哲学思想的重要贡献
是当代中国马克思主义 二十一世纪马克思主义 是中华文化和中国精神的时代精华 实
① 、 , ,
习近平新时代中国 现了马克思主义中国化时代化新的飞跃 为发展当代中国的马克思主义哲学作出了原创
;②
特色社会主义思想 性贡献 把握好这一思想的世界观和方法论 坚持好 运用好贯穿其中的立场观点方法
;③ , 、 ,
必须坚持人民至上 自信自立 守正创新 问题导向 系统观念 胸怀天下
、 、 、 、 、
经典题例
真题追踪 命题点：马克思主义哲学的基本特征 唯物主义与辩证法的有机结合 ( 广东, , 分)马克思
( ) ２０２２ １６３
主义以前的唯物主义被称为旧唯物主义 恩格斯指出 旧唯物主义在历史领域内自己背叛了自
. :“
己 因为它认为在历史领域中起作用的精神的动力是最终原因 而不去研究隐藏在这些动力后面
, ,
的是什么 这些动力的动力是什么 下列判断正确的是
, .” ( )
唯物主义的历史观产生于唯物主义的自然观
①
旧唯物主义不承认社会意识对社会历史发展的作用
②
对社会历史现象的唯物主义解释是马克思主义的伟大贡献
③
旧唯物主义不理解物质生产实践在社会生活中的地位和作用
④
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
必修 4 哲学与文化 １０３答案 D
高考变式 分析经典著作中的马克思主义哲学观点 ( 名校联考,)毛泽东在 实践论 中指出 马克
２０２４ ８ « » :“
思主义的哲学辩证唯物论有两个最显著的特点 一个是它的阶级性 公然申明辩证唯物论是为无
: ,
产阶级服务的 再一个是它的实践性 强调理论对于实践的依赖关系 理论的基础是实践 又转过
; , , ,
来为实践服务 由此可见 马克思主义哲学
.” , ( )
在科学实践的基础上认识世界 把唯物主义和辩证法有机结合
① ,
独特的理论品质是与时俱进 它为中国革命和建设提出了具体的方法
② ,
揭示了世界的本质和运动规律 是无产阶级的科学的世界观和方法论
③ ,
从历史经验出发理解社会存在和发展 实现了唯物辩证的自然观与历史观的统一
④ ,
A．②③ B．①③ C．①④ D．②④
答案 B
即练即清 易错辨析
􀅰
判断下列结论是否正确(请在括号中打“ ”或“ ”).
√ ✕
１哲学能够指导我们正确地认识世界和改造世界
． . ( )
１答案
． ✕
２哲学的基本问题就是思维和存在何者是本原的问题
． . ( )
２答案
． ✕
３马克思主义哲学第一次实现了世界观和方法论的统一
． . ( )
３答案
． ✕
１０４ 5年高考 3年模拟 A版 政治第二课 探究世界的本质（唯物论） 
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
说明思维和存在的关系问题,阐释世界的统一性在于它的物质性;表达无神论立场;表明坚持一切
从实际出发、实事求是的态度.
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
必修 4 哲学与文化 １０５
􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋
 
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知识 1 世界的物质性
1.哲学上的物质概念
物质是不依赖于人的意识 并能为人的意识所反映的客观实在
, .
易错提醒
哲学上的物质 具体的物质 哲学上的物质的唯一特性是客观实在性;具体的物质形态除客观实在性以外,
１． ≠
还有其自身的个别特性.哲学上的物质是不生不灭、永恒存在且不能被创造、改变和消灭的;具体的物质是有生有
灭,可以被创造、改变和消灭的.二者是共性与个性、一般与个别的关系.
客观实在 客观存在 客观实在是相对于意识而言的,特指物质,不包括精神、意识;客观存在是相对于“我”
２． ≠
的主观而言的,既包括物质,也包括他人的精神、意识现象.
2.把握“意识”概念
从起源看 人的意识不仅是自然界长期发展的产物 而且是社会发展的产物
, 结论 物质世界
:
从生理基础看 意识是人脑的机能 是先于人的意识
从本质看 意识是人脑对客观存在的反映 而存在的 物质
,
从内容和形式看 意识是客观存在的主观映象 其内容是客观的 其形式是主观的 是本原 意识是
, , ,
从主体看 不同的人会形成不同的意识 物质的派生物
,
物质决定意识
从性质看 意识有正确与错误之分 它们的区别在于是否如实反映了客观事物的本来面目
,
3.世界的真正统一性在于它的物质性
原理 方法论
7&*  'B
*+ 想问题 办事情 要一切从实际
>* , ,
 1.  'B B 出发 实事求是 坚持唯物主义
, ; ,
* 'B 反对唯心主义
>* @ B'B经典题例
真题追踪 命题点：物质与意识的辩证关系 ( 全国乙, , 分)每当鲜花盛开的季节 赏花者纷至
２０２３ ２３４ ,
沓来 某公园用 你欣赏花的美丽 花欣赏你的高度 把花朵留在枝头 让美丽留在心灵 等宣传
. “ , ”“ , ”
语 代替 禁止折花 摘花可耻 等警示语 营造人与自然和谐相处的环境 违规摘花的游客明显减
, “ ”“ ” , ,
少 该现象反映的哲学道理是
. ( )
改变人的思想观念就能变革客观现实 人的思想观念对人的行为具有导向作用
① ②
思想观念具有能动性 不受制于客观现实 客观现实的变化会引起人的思想观念的改变
③ , ④
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案 C
高考变式 以古诗词形式考查物质与意识的辩证关系 ( 百强校 月模拟, )世间无物抵春愁 合向
２０２４ ６ １３ “ ,
苍冥一哭休 四万万人齐下泪 天涯何处是神州 这首诗抒发了谭嗣同对国土沦陷 国家危亡的
. , ?” 、
无限忧虑和悲痛 这说明
. ( )
思维与存在具有同一性 意识是社会发展的产物
① ②
社会意识反映社会存在 价值判断有社会历史性
③ ④
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案 B
知识 2 运动的规律性
1.物质与运动的关系
表现 具体内容 错误观点
运动是物质固有的根本属性和存在方式
物质是运动的物质 ① 离开运动谈物质的形而上学的观点
世界上不存在脱离运动的物质
②
物质是运动的承担者和载体
运动是物质的运动 ① 离开物质谈运动的唯心主义
脱离物质的运动是根本不存在的
②
2.规律的含义与特征
规律的含义
(１)
6E+U S &+U 
>'DD/ + B+ &+ /+
52
(A+U8 9  +U!A
规律的特征
(２)
特征 原理 方法论
规律不以人的意志为转移 它既不能被 必须尊重规律 按规律办事 而不能违背规律 人们可
规律具有客观性 , , , ,
创造 也不能被消灭 以在认识和把握规律的基础上 根据规律发生作用的
, ,
自然界 人类社会和人的思维 其运动 条件和形式利用规律 改造客观世界 造福人类 把
规律具有普遍性 、 , 、 , , .
变化和发展过程都有其固有的规律 尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来
１０６ 5年高考 3年模拟 A版 政治易错提醒
规律 联系.规律是一种联系,但是并非任何联系都是规律.
１． ≠
规律 规则.规律是客观的,不能被制定、修改或废除.规则是主观的,可以制定、修改、补充或废除,正确
２． ≠
的、合理的规则总是根据客观规律制定的,是对客观规律的反映.
经典题例
真题追踪 命题点：世界的物质性与规律的客观性 ( 浙江 月选考, , 分)在 九山半水半分田 的
２０２４ １ １４２ “ ”
贵州 落后的交通曾经是长期制约发展的突出瓶颈 而今 万桥飞架 突破山水阻隔 覆盖于千沟
, . ,“ ” ,
万壑上的 高速平原 持续铺就 当地生产生活发生了巨大变化 由此可见
“ ” , . ( )
地理环境是构成社会物质生活条件的基本要素之一
①
生产力是生产方式中最革命 最活跃的因素
② 、
实践能创造出符合人的目的的客观事物
③
实践能够突破客观事物及其运动规律的制约
④
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案 B
高考变式 规律的客观性 ( 三模统考,)实行以低能耗 低物耗 低排放 低污染为特征的发展模
２０２４ ８ 、 、 、
式 有利于缓解我国经济发展的资源约束矛盾 调整优化经济结构和转变经济发展方式 对于减少
, 、 ,
污染排放 探索环保新道路具有重要意义 上述材料表明
、 . ( )
创新是引领社会发展的第一动力 人们可以利用客观规律为自身造福
① ②
科学发展使物质变化依赖于人的意识 人们能够在一定程度上影响自然规律
③ ④
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案 A
知识 3 正确发挥主观能动性
1.人能够能动地认识世界
意识活动具有目的性 自觉选择性和能动创造性 它不仅可以认识事物的外部现象 而且能
、 , ,
够把握深藏于事物内部的本质和规律 世界上只有尚未认识之物 没有不可认识之物
. , .
明晰易混 区分意识的目的性、自觉选择性和能动创造性
三者为递进关系.首先,人们在反映客观世界时会带有一定的目的,在行动之前要制定蓝图,确定目标、行动
方式和行动步骤等,此为目的性.然后,人们对客观世界的反映是根据实践的需要,主动地、有选择地进行,此为自
觉选择性.最后,人的意识不仅采取感觉、知觉、表象等形式,反映事物的外部现象,而且运用概念、判断、推理等形
式,对感性材料进行加工制作和选择建构,认识本质、追溯过去、推测未来,在思维中构造一个现实中所没有的观念
世界,此为能动创造性.
2.人能够能动地改造世界
意识不仅能够能动地反映世界 而且可以能动地指导人们改造世界 即通过实践把观念的东
, ,
西变成现实的东西 创造出符合人的目的的客观事物
, .
必修 4 哲学与文化 １０７经典题例
真题追踪 命题点：意识 ( 新课标, , 分) 年春节期间上映的中国科幻影片 流浪地球
２０２４ １８４ ２０２３ « ２»
引起热烈反响 影片中的行星发动机与中国环流器二号实验装置具有视觉相似性 运送核聚变燃
. ;
料的巨车 让人联想到中国生产的巨型矿车 展示太空天梯的长镜头 折射出中国在太空设备上的
, ; ,
最新发展 这表明
. ( )
任何意识包括幻想都是对客观存在的反映
①
意识对客观存在的反映是自觉的和创造性的
②
意识来源于客观存在 与客观存在相符合 相一致
③ , 、
意识反映客观存在的方式是人自由选择的 与意识的内容无关
④ ,
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案 A
高考变式 人工智能的“意识”问题 ( 百强校模拟四,)没有驾驶员 公交车视情况自动转弯 直行
２０２４ ８ , 、 ,
遇到交通信号灯和行人会减速 停车 到了公交站自动变道停靠 随着一代代人工智能的发展 未来装有
、 , . ,
驾驶脑 的智能汽车会比人工驾驶的汽车更舒适更安全 对此 下列理解正确的是
“ ” . , ( )
智能汽车 驾驶脑 的复杂性和组织的严密性是产生意识的前提
① “ ”
人工智能可模拟人的思维的部分功能 代替人类进行某些活动
② ,
人类可发挥主观能动性 创造出世界上原本不存在的事物
③ ,
只有符合客观规律的正确意识 才能够有效发挥能动作用
④ ,
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
答案 C
知识 4 一切从实际出发，实事求是
世界是物质的 物质决定意识 意识具有能动作用
为什么 ① , ,
物质运动是有规律的 规律是普遍的 客观的
② , 、
尊重物质运动的客观规律 从客观存在的事物出发 经过调查研究 找出事物本身固有的而不是臆造的规
① , , ,
律性 作为我们行动的依据
,
充分发挥主观能动性 不断解放思想 与时俱进 以求真务实的精神探求事物的本质和规律(认识世界)
怎么做 ② , , , ,
用科学的理论武装头脑 指导实践(改造世界)
、
把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来 把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来 既要
③ , .
反对夸大意识能动作用的唯意志主义 又要反对片面强调客观条件 安于现状 因循守旧 无所作为的思想
, , 、 、
经典题例
真题追踪 命题点：一切从实际出发，实事求是 ( 湖北, , 分)秸秆离田是东北利用秸秆的一种
２０２４ １４３
有效方式 但秸秆打包离田面积过大 量过度 容易导致黑土流失 因此需要统筹规划 因地制宜
, 、 , , , ,
做到科学离田 以实现经济效益与生态保护的统一 这表明
, . ( )
土地资源利用效率的提高必须尊重自然规律 正确的生态价值观可以引导农业的绿色发展
① ②
科学离田能够摆脱条件制约以实现综合利用 统筹规划可以优化整体功能并避免黑土流失
③ ④
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
１０８ 5年高考 3年模拟 A版 政治答案 A
高考变式 以民间谚语的形式考查必备知识 ( 届名校开学考,)大水漫不过鸭子背 是一句中国民
２０２５ ８ “ ”
间谚语 形象地描述了鸭子在水中的生存状态 意思是尽管水很大 但它却无法淹没鸭子的背部
, , , ,
因为鸭子总是能从容应对 找到比水位更高的地方栖息 这句谚语启示我们
, . ( )
在面对生活中的困难时 要充分发挥主观能动性去解决问题
① ,
规律是客观的 发挥主观能动性必须以尊重客观规律为前提
② ,
要善于总结经验 提升能力 以便更好地应对生活中的挑战
③ 、 ,
量变是质变的必要准备 要注重量的积累 为质变创造条件
④ , ,
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案 B
即练即清 易错辨析
􀅰
判断下列结论是否正确(请在括号中打“ ”或“ ”).
√ ✕
１物质和具体的物质形态是整体与部分的关系
． . ( )
１答案
． ✕
２意识都是对客观事物及其本质规律的正确反映
． . ( )
２答案
． ✕
３规律是客观的 因此 规律是永恒不变的
． , , . ( )
３答案
． ✕
４规则也是一种规律
． . ( )
４答案
． ✕
５做事情成功的前提是发挥主观能动性
． . ( )
５答案
． ✕
必修 4 哲学与文化 １０９第三课 把握世界的规律
第 1 课时 世界是普遍联系的(联系观) 
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
描述世界是普遍联系、永恒运动的.
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
１１０ 5年高考 3年模拟 A版 政治
􀪋􀪋 􀪋􀪋
 
52+ 
EU) "@U
 
52+' >U) "@U

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F+D@2
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24+"
 
知识 1 联系的含义及特征
1.联系的含义
联系是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互依赖 相互影响 相互制约和相互作用
、 、 .
2.联系的普遍性、客观性与多样性
特征 内容 世界观 要求 方法论 侧重
( ) ( )
任何事物都与周围其他事物联系着 事
联系的 ; 强调的是不存在孤
物内部各个部分 要素之间相互联系 用联系的观点看问题
普遍性 、 ; 立的事物
世界是一个普遍联系的有机整体
要从事物固有的联系中把握事物 切
① ,
联系的 联系是事物本身所固有的 不以人的意 忌主观随意性 强调的是联系不以
,
客观性 志为转移 人们可以根据事物的固有联系 改变 人的意志为转移
② ,
事物的状态 建立新的具体的联系
,
联系的 世界上的事物千差万别 联系也多种多 要善于分析和把握事物存在和发展的各 强调的是联系具有
,
多样性 样 联系是有条件的 具体的 种条件 一切以时间 地点和条件为转移 不同的形式
. 、 , 、
特别提醒
()联系的普遍性与联系的条件性:联系是普遍存在的,整个世界是一个普遍联系的有机整体,世界上根本没
１
有不依赖于周围其他事物而孤立存在的事物;但联系又是有条件的,并非任意两个事物之间都存在必然的、直接的
联系.普遍联系只是说明任何事物都不是孤立存在的,都与周围的事物有条件地联系着.
()联系具有客观性,联系是不能被创造、改变或消灭的,但可以说“建立新的联系”.人们可以根据事物固有
２
的联系,改变事物的状态,调整原有的联系,建立起新的联系.
()自在事物中的种种联系在人类产生以前就存在了,不以人的意志为转移,不具有“人化”的特点,是客观的.
３
人为事物的联系虽然是人类实践活动的产物,具有“人化”的特点,但仍然是客观的,不以人的意志为转移.常见的
错误观点有:人为事物的联系具有主观性,人们可以根据自己的主观愿望创造事物之间的联系,等.经典题例
真题追踪 命题点：联系的普遍性、客观性、条件性 ( 甘肃,, 分)脑机接口是指在人或动物大脑与
２０２４ ９３
外部设备之间不通过肌肉组织实现的信息交换系统 我国科研团队成功研发的新型脑机接口 将两枚
. ,
硬币大小的处理器植入颅骨中 使得瘫痪 余年的患者通过脑电活动驱动外部设备 实现自主喝水等脑
, １０ ,
控功能 大幅提高了患者的生活自理能力 人类能够实现大脑与外部设备的连接表明
, . ( )
事物之间能够创造主观联系 事物之间的联系具有普遍性
① ②
人为事物的联系以自在事物的联系为前提 从事物的表面相似处找到系统的任意联系
③ ④
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案 C
高考变式 联系的客观性 ( 届高三开学统考,)水稻起源 一直是充满争议的话题 最新科学研
２０２５ ８ , .
究表明 长江中下游地区可能是世界水稻的重要起源地之一 下图为长江中下游地区三万年以来
, .
水稻由野生到驯化演化的概念模型 据此可知
. ( )
  
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# 
  
LZS
O O F*/ F*/FK F*/
中国科学院地质与地球物理研究所供图
( )
人们能够调整原有的联系建立新的联系 推动人类社会发展
① ,
对客观世界的认识是在实践的基础上不断深化 扩展的过程
② 、
科学实验是基本的实践活动 是人类存在和发展的物质基础
③ ,
认识具有反复性 认识发展是一个实践和认识相互促进的过程
④ ,
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案 A
必修 4 哲学与文化 １１１知识 2 用联系的观点看问题
原理内容 方法论
整体是事物的全局或发展的全过程 树立全局观念 掌握系统
含义 ① ① ,
部分是事物的局部或发展的各个阶段 优化的方法 用综合的思维
区别 ② ,
地位 整体居于主导地位 统率着部分 具有部分所不具备的功能 方法认识事物
整体与 ① , ,
和功能 部分处于被支配地位 服从和服务于整体 立足整体 把各个部分 各个
部分的 ② , ② , 、
相互依赖 整体是由部分构成的 离开了部分 整体就不复存 要素联系起来考察 优化组合
辩证关系 ① : , , , ,
在 部分是整体中的部分 离开了整体 部分就不成其为部分 选择最佳方案 实现整体的最
联系 ; , , ,
相互影响 部分的功能及其变化会影响整体的功能 整体 优目标 从而达到整体功能大
② : ; ,
的功能 状态及其变化也会影响部分 于部分功能之和的理想效果
、
系统优化 系统的含义 系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体 必须重视部分的作用 用局
③ ,
的方法 系统的特征 整体性 有序性和内部结构的优化趋向 部的发展推动整体的发展
、
疑难突破 整体与部分的关系
()整体不是部分的简单相加.
１
()整体一定大于部分,但整体功能不一定大于各部分功能之和.
２
从结构上讲,整体是由部分构成的,整体大于部分.
①
从功能上讲,整体与部分功能的关系有三种情形:一是整体具有部分根本没有的功能,当许多部分按照有序
②
性构成有机整体时,就会产生部分所没有的新的整体功能;二是当各部分以有序、合理、优化的结构形成整体时,整
体的功能大于各部分功能之和;三是当部分以无序、欠佳的结构形成整体时,各部分原有的功能得不到发挥,甚至
相互抵消,使整体功能小于各部分功能之和.
() 整体与部分的关系,在一定意义上就是系统与要素的关系.系统与整体之间有着共性之处,立足整体以
３ ①
实现最优目标与运用系统优化方法中的综合思维方法本质上是一致的,但是不能将两者简单地等同起来.
整体与部分的辩证关系要求我们统筹全局、实现整体的最优目标等,即实现整体功能的最大化,而不是各个
②
部分功能的最大化.系统与要素的关系要求我们着眼于事物的整体、注意系统内部结构的优化趋向等,即实现整
个系统功能的最大化,而不是各个要素功能的最大化.
经典题例
真题追踪 命题点：系统优化的方法 ( 北京,, 分)每年春天和秋天 有数百万只鸟在迁徙途中
２０２４ ４３ ,
经过北京 某社区在专业团队的支持下 基于已有的湿地环境进行微地形改造 根据鸟类需要 补
. , , ,
植白皮松 丁香等植物 形成立体植物群落 引入鸢尾等水生植物 形成丰富的水生植物群落 吸引
、 , , , ,
了多种鸟类在社区栖息 这一做法
. ( )
基于社区条件 遵循客观规律 保护了生物多样性
① , ,
根据鸟类需要 从其主体性出发 为之提供适宜栖息的环境
② , ,
建立了生物间自在事物的联系 践行了生态保护理念
③ ,
运用综合思维 优化社区湿地环境 实现人与自然和谐共生
④ , ,
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案 B
高考变式 辩证否定与系统优化的融合 ( 一模统考,)传统的暑期淡季刚过 月的车市就迎来了
２０２４ ９ ,８
一波新车型的热潮 在全产业链不断创新突破的大背景下 中国新能源汽车不仅在巩固自身优势
. , ,
同时也在不断磁吸全球工业资源 加速全球汽车产业转型升级 这体现了发展新能源汽车
, . ( )
要经历肯定 否定 再到否定之否定的过程 实现技术创新
① 、 , ,
１１２ 5年高考 3年模拟 A版 政治要重视量的积累 通过不断深入钻研实现技术的渐进飞跃
② ,
要树立全局观念 掌握系统优化的方法 用超前思维完成创新
③ , ,
要立足整体 把握系统的整体性 有序性和内部结构优化趋向
④ , 、
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
答案 B
即练即清 易错辨析
􀅰
判断下列结论是否正确(请在括号中打“ ”或“ ”).
√ ✕
１任何事物都处在联系中 任何两个事物之间都存在着联系
． , . ( )
１答案
． ✕
２自在事物的联系是客观的 人为事物的联系是主观的
． , . ( )
２答案
． ✕
３人可以根据自身发展需要 建立新的具体联系
． , . ( )
３答案
． ✕
４事物的整体功能大于部分功能之和
． . ( )
４答案
． ✕
必修 4 哲学与文化 １１３第 2 课时 世界是永恒发展的(发展观) 
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
领会全面地、发展地看问题的意义.
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
１１４ 5年高考 3年模拟 A版 政治
􀪋􀪋 􀪋􀪋
 
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知识 世界是永恒发展的
1.唯物辩证法的发展观
原理 方法论
物质世界处于永恒运动 变化 发展的过程中 自然界是发展的 人
、 、 , , 我们要用发展的观点看问题 反对用静止的
类社会是发展的 人的认识也是发展的 ,
, 观点看问题
发展的实质是事物的前进和上升 是新事物的产生和旧事物的灭亡
,
明晰易混
新事物是符合客观规律、具有强大的生命力和远大的发展前途的事物.
①
旧事物违背事物发展的必然趋势,最终走向灭亡.
②
判断新旧事物的标准,不是形式的新旧、出现时间的先后和力量的强弱,其根本标志在于是否同事物发展的
③
必然趋势相符合.
2.用发展的观点看问题
事物发展的状态或形式 量变和质变
(１) ———
原理(辩证关系) 方法论
事物的发展总是从量变开始 量变是质变的前提和必要准备 要重视量的积累 为实现事物的质变创造条件(反对急于求成)
, ,
量变达到一定程度必然引起质变 质变是量变的必然结果 要果断地抓住时机 促成质变 实现事物的飞跃(反对优
, , ,
质变又为新的量变开辟道路 使事物在新质的基础上开 柔寡断)当需要保持事物性质稳定时 必须把量变控制
, ; ,
始新的量变 事物的发展就是这样由量变到质变 又在 在一定的限度内 不能随意促成事物质变 要坚持适度
. , , ,
新质的基础上开始新的量变 如此循环往复 不断前进 原则
, ,
明晰易混 区分量变与质变
量变是事物数量的增减或场所的变更,是渐进的、不显著的变化.事物处于统一、相持、平衡、静止状态,其性质没变.
①
质变是事物根本性质的变化,是事物由一种质态向另一种质态的转变,是根本的、显著的变化,是统一物的
②
分解,是相持、平衡和静止等的破坏.
事物在数量、大小、速度、程度以及构成事物的成分在结构和排列次序上发生的变化都能够引起质变.
③事物发展的途径 发展的前进性和曲折性
(２) ———
原理 原因 方法论
事物发展 要对未来充满信心 热情支持和悉心保
任何事物都要经历肯定 否定 再到否定之否定的辩证发展 ,
的前途是 、 , 护新事物 促使其成长 壮大(反对看不
过程 , 、
光明的 到光明前途的悲观失望思想)
新事物的发展总要经历一个由小到大 由不完善到比较完
事物发展 ① 、 要做好充分的思想准备 不断克服前进
善的过程 人们对新事物的认识有一个过程 旧事物 ,
的道路是 .② .③ 道路上的困难 勇敢地面对挫折与考验
在开始时往往比较强大 总是顽强抵抗和极力扼杀新事物 ,
曲折的 , . (反对一帆风顺的盲目乐观主义)
新事物战胜旧事物不可能一蹴而就 必然经历曲折的过程
,
辩证的否定
(３)
含义 克服旧事物中过时的 消极的内容 保留其中积极合理的因素 自己否定自己 自己发展自己
① : 、 , , , .
实质 扬弃
② :“ ”.
特点 辩证的否定是联系和发展的环节
③ : .
知识归纳 发展的原因和动力
发展的原因:发展是内外因共同起作用的结果.这要求我们坚持内外因相结合,既要重视事物发展的内部
①
矛盾(内因),又要重视事物发展的外部矛盾(外因).
发展的动力:矛盾是事物发展的源泉和动力;事物之间的相互联系、相互作用构成事物的变化和发展.
②
经典题例
真题追踪 命题点：发展的前进性和曲折性 ( 重庆, , 分) 年 美国工程师提出 太空电站
２０２４ １３３ １９６８ , “ ”
构想 在太空建设太阳能电站 将电磁能无线传输到地面接收站 随着相关理论和技术的突破
: , . ,
年 中国首个空间太阳能电站实验基地在重庆开工建设 下列说法正确的是
２０２１ , . ( )
运用超前思维的 太空电站 构想 脱离了当时特定的社会历史条件
A． “ ” ,
唯有突破太空太阳能发电及其无线传输等本质联系 才能建成太空电站
B． ,
在远离地球的太空建设电站 其遵循的规律有别于地球上的物理运动规律
C． ,
从科学构想到技术突破再到实验验证 体现了科技发展的曲折性和前进性
D． ,
答案 D
高考变式 发展的前进性与曲折性、量变与质变 ( 百强校二诊, ) 年 月 日 我国第五个南
２０２４ ２１２０２４ ２ ７ ,
极考察站秦岭站正式开站 该站填补了我国在太平洋扇区长期观测的空白 从 年我国首次
, . １９８４
南极考察至今 四十年的考察研究 次考察队出征 攻克了一个个难关 填补了一项项空白 一代
, ,４０ , , ,
又一代考察队员接力奔向南方 对此认识正确的是
. ( )
量的持续积累必然引起事物质的飞跃 事物质变离不开人主观能动性的发挥
① ②
事物的发展是前进性和曲折性的统一 正确意识能让人们摆脱客观条件制约
③ ④
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案 B
必修 4 哲学与文化 １１５即练即清 易错辨析
􀅰
判断下列结论是否正确(请在括号中打“ ”或“ ”).
√ ✕
１事物的任何变化都是发展
． . ( )
１答案
． ✕
２新出现的事物就是新事物
． . ( )
２答案
． ✕
３事物发展的状态是前进性和曲折性的统一
． . ( )
３答案
． ✕
４没有量变就没有质变 因此 量变比质变更重要
． , , . ( )
４答案
． ✕
１１６ 5年高考 3年模拟 A版 政治第 3 课时 唯物辩证法的实质与核心(矛盾观) 
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
学会运用矛盾分析法观察和处理问题.
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
必修 4 哲学与文化 １１７
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知识 1 事物发展的源泉和动力
1.矛盾的含义
矛盾是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴 简言之 矛盾就是对立统一
, , .
2.矛盾的基本属性：同一性和斗争性
比较 矛盾的同一性 矛盾的斗争性
是指矛盾双方相互排斥 相互对立的属性
含义 是指矛盾双方相互吸引 相互联结的属性和趋势 、 ,
、 体现着对立双方相互分离的倾向和趋势
区
矛盾双方相互依赖 一方的存在以另一方的存在为前
别 ① ,
提 双方共处于一个统一体中 矛盾双方相互排斥 相互对立 相互区别 包
表现 , 、 、 ,
矛盾双方相互贯通 即相互渗透 相互包含 在一定条 括一切差异和对立(矛盾的斗争性是绝对的)
② , 、 ,
件下可以相互转化(矛盾的同一性是相对的)
矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在 矛盾双方的同一是对立中的同一 是包含着差别的同一
① , ,
联系 矛盾的斗争性也不能脱离同一性而存在 斗争性寓于同一性之中 并为同一性所制约
② , ,
矛盾双方的对立统一推动事物的运动 变化和发展 由此构成事物发展的源泉和动力
③ 、 ,
必须用一分为二的观点看问题 同时要积极创造条件 使矛盾向有利方向转化(趋利避害)要在对立
方法论 . , ;
中把握统一 在统一中把握对立
,经典题例
真题追踪 命题点：以漫画形式考查矛盾双方的相互转化 ( 安徽,, 分)漫画 停
２０２４ ８３ «  UAU
44U
止 就是谷底 继续 就是上坡 改编自吕志华作品 时事报告 年第 期
, ; , »( ,« »２０２４ ２ )
蕴含的哲理是
( )
实现价值目标需要不断砥砺前行
①
矛盾双方在一定条件下相互转化
②
成功取决于意识能动作用的发挥
③
在曲折中前进是事物发展的状态
④
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案 A
高考变式 以漫画形式综合考查唯物辩证法 ( 届一模统考, )漫画 当你感觉
２０２５ １０ «
要炸裂的时候 有没有看到两个月亮在微笑 意在说明
, » ( )
面对困境时要坚持具体问题具体分析
A．
矛盾双方在一定条件下可以相互转化
B．
新事物的发展伴随着各种曲折和挑战
C．
要用综合的思维方法认识和把握事物
D．
答案 B
知识 2 矛盾具有普遍性和特殊性——矛盾问题的精髓
原理
方法论
含义 表现
-, 
矛盾存在于一   -,  ' 坚持问题导向 , 敢于承认矛
-,  +-,
矛盾具有 切事物中 且贯 '  盾 勇于直面矛盾 善于分析
, , ,
普遍性 穿每一事物发 - - 矛盾 积极寻找正确的方法
, -,B/  ' , ,
展过程的始终 + '  -,  D/ + 解决矛盾
 D/ -,  K   '
+3 +-,
E
 
' '
矛盾着的事物
矛盾具有 F , + -,
及其每一个侧 -, 要做到具体问题具体分析
, -,+ -,+
特殊性

面各有其特点 /,   

4+ L '
L 
矛盾的普遍性和特殊性的关系是矛盾的共性和个性 绝对和相对的关 从中国国情出发 坚持把马
、 ,
矛盾的 系 是关于事物矛盾的问题的精髓 克思主义基本原理同中国具
,
普遍性和 矛盾的普遍性和特殊性相互联结 一方面 普遍性寓于特殊性之中 并 体实际相结合 同中华优秀
① . , , 、
特殊性的 通过特殊性表现出来 没有特殊性就没有普遍性 另一方面 特殊性离不开 传统文化相结合 坚持矛盾
, ; , ;
辩证关系 普遍性 事物总在特殊性中包含普遍性 不包含普遍性的事物是没有的 的普遍性与特殊性 共性与
, , 、
矛盾的普遍性和特殊性在一定场合可以相互转化 个性具体的历史的统一
②
１１８ 5年高考 3年模拟 A版 政治经典题例
真题追踪 命题点：矛盾的普遍性和特殊性的辩证统一 ( 江苏,, 分)在以互动为主要特征的互联
２０２４ ８３
网传播时代 要得到 流量 的奖赏 就要在选题 内容上下功夫 创作者只有深入现场 了解用户
, “ ” , 、 . ,
在想什么 说什么 才能找到与用户感同身受的情感共鸣点 形成合适的选题和内容 这种 沉下
、 , , . “
去 的创作方式
” ( )
以满足用户各种文化需求为创作的导向 强调只有抓住机遇才能赢得主动和优势
A． B．
坚持运用系统优化方法形成合适的选题 遵循了矛盾普遍性与特殊性具体的统一
C． D．
答案 D
高考变式 矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系的方法论 ( 二模统考,)山东省市场监督管理局推行
２０２４ ８
食品 抽检分离 的工作方法 确定济南市章丘区等 个 抽检分离 试点单位 突出县区先试 提高
“ ” , ５ “ ” , ,
抽检效能 选择保健食品率先开展抽检 硬分离 突出特食先试 形成监管合力 以评价性抽检为
; “ ”, , ;
重要专项抽检任务 突出专项先试 助推高质量发展 这一工作方法
, , . ( )
体现价值选择会因时间和条件的变化而变化
①
遵循由特殊到普遍 再由普遍到特殊的认识秩序
② 、
变革了不适合的上层建筑以促进经济基础的巩固
③
善于抓住事物的重点 集中力量解决主要矛盾
④ ,
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
答案 D
知识 3 用对立统一的观点看问题
1.主次矛盾
比较 主要矛盾 次要矛盾
在事物发展过程中处于支配地位 对事物发展起决
含义 、 处于从属地位 对事物发展不起决定作用的矛盾
定作用的矛盾 、
联系 主要矛盾和次要矛盾相互依赖 相互贯通 并在一定条件下相互转化
、 ,
想问题 办事情既要抓重点 集中力量解决主要矛盾 又要学会统筹兼顾 恰当处理好次要矛盾 坚持两
方法论 、 、 , 、 .
点论与重点论的统一
2.矛盾的主次方面
比较 矛盾的主要方面 矛盾的次要方面
含义 在矛盾中处于支配地位 起主导作用的方面 处于被支配地位 不起主导作用的方面
、 ,
联系 矛盾的主要方面与次要方面既相互依赖 又相互贯通 并在一定条件下相互转化
, ,
看问题要分清主流和支流 着重把握矛盾的主要方面 又不忽视矛盾的次要方面 坚持两点论与重点论的
方法论 , , .
统一
3.坚持两点论和重点论的统一
比较 两点论 重点论
认识复杂事物
既要看到主要矛盾 又要看到次要矛盾 要着重把握主要矛盾 牵牛要牵牛鼻子
的发展过程 , ,“ ”
含义
既要看到矛盾的主要方面 又要看到矛
认识某一矛盾 , 要着重把握矛盾的主要方面 要抓住主流
盾的次要方面 ,
必修 4 哲学与文化 １１９续表
比较 两点论 重点论
辩证法的两点论是有重点的两点论 重点论是看到两点中的重点 要坚持两点论与重点论
联系 , ,
相结合的方法 反对形而上学的一点论和均衡论
,
理论依据 主要矛盾与次要矛盾 矛盾的主要方面与次要方面的辩证关系原理
、
疑难突破 区分主次矛盾和矛盾的主次方面
区分 主次矛盾 矛盾的主次方面
相对“许多矛盾”而言,一般只有一个主要矛盾
外延 相对“同一矛盾”而言,主次方面都只有一方(一对一)
(一对多)
主、次矛盾指“矛盾体”,可称为“一个”或“一
内涵 主、次方面指“矛盾侧面”,只能叫“一方”或“方面”
种”,内部又含主、次方面
作用 主要矛盾决定事物发展的进程 主要矛盾的主要方面决定事物的性质
运用 改造世界(怎么做、办事情)、国家建设、学习 评价人和事(怎么看)、对事物的性质的判断和评价
中心、重心、着重、重点、关键、要害、突破口、重
标志性 主流、把握方向、性质、主体、主导、总体、总的来看、认
中之重、集中力量、首位、第一、核心、主线、纲
词语 清形势、利弊、得失、优劣、好坏(注重看问题)
举目张(注重处理解决问题)
经典题例
真题追踪 命题点：矛盾的特殊性与主要矛盾 ( 浙江 月选考, , 分)随着脱贫攻坚取得全面胜
２０２２ ６ ３０２
利 不少曾经的扶贫工作队队长 无缝衔接担任了乡村振兴工作队队长 他们面临从以前管好 每
, , . “
颗苗 到现在抚育 一片林 从以前作答 客观题 到现在应对 主观题 从以前 串门多 到现在
” “ ”、 “ ” “ ”、 “ ”
出门多 等一系列挑战 从哲学上看 这是基于
“ ” . , ( )
发展的不同阶段有不同的矛盾
①
主要矛盾发生变化
②
任何事物都是主观与客观的具体的历史的统一
③
认识具有反复性 无限性 上升性
④ 、 、
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案 A
高考变式 主次矛盾及其方法论 ( 届开学统考,)当前 人工智能是引领新一轮科技革命和产业
２０２５ ９ ,
变革的战略性技术 是重点产业高质量发展的重要抓手 以人工智能赋能产业不是要全面开花
, . ,
而是要面向对国民经济影响大 带动力强 数字化基础好的重点行业 开展人工智能赋能新型工业
、 、 ,
化专项行动 加强供需对接 应用推广 加快重点行业智能化升级 材料蕴含的哲理是
, 、 , . ( )
要分清主流和支流 抓住矛盾的主要方面
① ,
要分清主次 集中力量解决事物主要矛盾
② ,
要坚持矛盾分析法 实现两点论和重点论统一
③ ,
要在矛盾普遍性原理的指导下分析矛盾特殊性
④
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
答案 C
１２０ 5年高考 3年模拟 A版 政治知识 4 具体问题具体分析
具体问题具体分析的含义、地位和作用
含义 在矛盾普遍性原理的指导下 具体分析矛盾的特殊性 并找出解决矛盾的正确方法
, ,
地位 是马克思主义的一个重要原则 是马克思主义的活的灵魂
,
作用 具体问题具体分析是正确认识事物的基础 是正确解决矛盾的关键
,
唯物论基础和前提 要一切从实际出发 实事求是 做到主观与客观具体的历史的统一
、 ,
明晰易混
“一切从实际出发”“实事求是”与“具体问题具体分析”的关系
１．
一切从实际出发 实事求是 具体问题具体分析
依据原理 物质和意识的辩证关系 发挥主观能动性,按客观规律办事 矛盾具有特殊性
区别
侧重问题 侧重办事情的根本出发点 侧重按客观规律办事 侧重解决不同的问题
联系 三者具有内在一致性,要做到具体问题具体分析,一定要做到一切从实际出发、实事求是
矛盾观中的几个重要性
２．
承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提.
①
矛盾的特殊性构成了一事物区别于他事物的特殊本质.
②
矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理是关于事物矛盾问题的精髓.
③
具体问题具体分析是正确认识事物的基础,是正确解决矛盾的关键.
④
经典题例
真题追踪 命题点：具体问题具体分析 ( 湖南, , 分)花色各样的中国瓷器名扬四海 瓷器颜色
２０２２ １３３ ,
主要由釉里所含的金属元素决定 青瓷的釉里含有铁元素 而白瓷的釉是单纯的石灰釉 铁的含
. , ,
量越少越好 青花瓷釉中则含有钴元素 由此 下列说法正确的是
, . , ( )
每一件瓷器都是普遍性与特殊性的统一
①
不同颜色瓷器的特殊性寓于其普遍性之中
②
具体分析瓷器的普遍性才能区别不同颜色的瓷器
③
把握金属元素的特殊性才能制造不同颜色的瓷器
④
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案 B
高考变式 具体问题具体分析的原因 ( 届一模统考,)孔子说 君子和而不流 强哉矫 中立而不
２０２５ ９ ,“ , ;
倚 强哉矫 法国作家罗曼 罗兰说 放弃独立思考 是一切不幸的核心 中法两国文化以各
, ”. 􀅰 ,“ , ”.
自的方式表达了共同的独立自主精神 这说明
. ( )
文化多样性是文化交流的重要前提 不同国家之间具有共同的价值追求
① ②
一般寓于特殊之中并且通过特殊表现出来 具体问题具体分析是正确认识事物的基础
③ ④
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案 C
必修 4 哲学与文化 １２１即练即清 易错辨析
􀅰
判断下列结论是否正确(请在括号中打“ ”或“ ”).
√ ✕
１矛盾一方是对立 另一方是统一
． , . ( )
１答案
． ✕
２矛盾的斗争性和同一性相互转化
． . ( )
２答案
． ✕
３矛盾具有普遍性 因此 每一事物同周围其他事物都有矛盾
． , , . ( )
３答案
． ✕
４矛盾普遍性与特殊性的关系就是整体与部分的关系
． . ( )
４答案
． ✕
５主要矛盾和次要矛盾的相互转化支配着事物的发展变化
． . ( )
５答案
． ✕
６事物的性质是由矛盾的主要方面决定的
． . ( )
６答案
． ✕
７具体问题具体分析是坚持唯物辩证法的前提
． . ( )
７答案
． ✕
１２２ 5年高考 3年模拟 A版 政治第四课 探索认识的奥秘(认识论) 
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
了解人的实践活动的特性和作用,理解社会生活的实践本质;阐明实践是认识的基础,是检验真理
的唯一标准;阐述认识运动的辩证发展过程.
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
必修 4 哲学与文化 １２３
􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋
 

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知识 1 认识
1.认识的含义：认识是主体对客体的能动反映
.
2.认识的形式
比较 感性认识 理性认识
人们在实践基础上由感觉器官直接感受 人们借助抽象思维在概括 整理大量感性材料的基础上
、
含义 到的关于事物的现象 事物的外部联系 达到关于事物的本质 全体 内部联系和事物自身规律
、 、 、 、
区别 事物的各个方面的认识 性的认识
形式 感觉 知觉 表象 概念 判断 推理
、 、 、 、
阶段 认识的初级阶段 认识的高级阶段
都是人们对客观世界的反映形式 感性认识有待于发展 深化为理性认识 理性认识依赖于感性认
联系 ; 、 ,
识 二者相互渗透 相互包含 具有辩证统一关系
, 、 ,
经典题例
真题追踪 命题点：以模块融合方式考查感性认识与理性认识的关系 ( 山东,, 分)习近平深刻总结
２０２２ ９３
中国特色社会主义民主政治的生动实践 对人民民主的性质 内涵 目的 特色 评价主体和评价标
, 、 、 、 、
准进行了深邃思考和系统阐释 创造性地提出了全过程人民民主的重大理念 明确民主是要用来
, ,
解决人民需要解决的问题的 材料体现了
. ( )
感性认识以理性认识为基础和指导 理性认识是对感性认识的概括和提炼
① ②
从思维具体到思维抽象的认识过程 感性认识是达到理性认识的必经阶段
③ ④
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案 C
高考变式 以单一模块形式考查感性认识与理性认识的关系 ( 名校联盟 月联考,)毛泽东同志曾经
２０２４ ５ ９指出 感觉到了的东西 我们不能立刻理解它 只有理解了的东西才能更深刻地感觉它 生活中
:“ , , .”
有些人所谓的 明白 其实只是 感觉到了 而并没有真正 理解 材料旨在强调
“ ”, “ ”, “ ”. ( )
感性认识有待于发展 深化为理性认识
① 、
感性认识和理性认识都是主体对客观的能动反映
②
感性认识与理性认识具有辩证统一关系
③
感性认识和理性认识是同一阶段的两种反映形式
④
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案 B
知识 2 实践
1.实践的含义
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1.
2.实践的特点
特点 理解内涵 侧重点 联系
实践的基本要素包括实践的主体 实践的对象和实践的
① 、
客观 手段 它们都是客观的 强调实践受客观因素的
,
物质性 实践活动的过程是物质相互作用的过程 这个过程及其 影响
② , 三个特点是相
结果是受客观事物及其运动规律制约的 也具有客观性
, 互联系 不可分
实践是人有目的 有意识的活动 人将在实践中形成的认 、
、 , 割 的 三 者 的
主观 识用于指导实践 强调实践受主观因素的 .
统一体现了在
能动性 改造自然 创造出自然中原来没有的新的物质生活资料 影响
① , 实践问题上唯
改造社会 创造出新的社会结构和社会关系
② , 物主义和辩证
社会性 强调实践受空
社会性 实践是处在一定社会关系中的人的活动 单个 ① : 法的统一
社会 ① : , 间(横向)的影响
人的孤立的活动是不存在的
历史性 历史性 强调实践受时
历史性 人的实践活动是历史地发展着的 ② :
② : 间(纵向)的影响
经典题例
真题追踪 命题点：实践的特点 ( 天津, , 分)漫画 三代农
２０２１ １２３ «
夫 体现了
» ( )
实践是认识的目的
A．
追求真理永无止境
B．
实践具有社会历史性
C．
要坚持理论和实践的统一
D．
答案 C
高考变式 实践的内涵、特点与基本形式融合考查 ( 名校统考,)中国第 次南极考察队在阿蒙
２０２４ ６ ４０
森海成功布放深水生态潜标 这也是中国首次在极地布放生态潜标 这套潜标的主要生态传感器
, .
依托重点研发项目自主研发 通过光学和声学方式对上层海洋磷虾进行长周期探测 该套潜标布
, .
１２４ 5年高考 3年模拟 A版 政治放水深约 米 计划放置 年 将收集长周期序列的磷虾数据以及相关的生态环境参数数据
３０００ , １ , .
由此可以推断出
( )
任何科学实验都是有目的有意识的人类活动 人类认识和利用规律应该立足于人类的需要
① ②
科学认识有助于人类更好地认识和改造世界 实践活动是人类认识和改造客观世界的活动
③ ④
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
答案 A
知识 3 实践与认识的辩证关系
原理 方法论
实践是认识的来源
实践是认 认识产生于实践的需要
实践是 ① 坚持实践第一的观点 积极参加实践活
识发展的 实践的发展为人们提供日益完备的认识工具 ,
认识的 ② 动 在实践中认识和发现真理 在实践
动力 实践锻炼和提高了人的认识能力 , ,
基础 ③ 中检验和发展真理
实践是检验认识的真理性的唯一标准
实践是认识的目的
认识对 重视认识的反作用 尤其重视真理 科
正确的认识对人们的实践活动具有促进作用 错误的认识则 , 、
实践具有 , 学理论的指导作用 做到理论与实践具
会把人们的实践活动引入歧途 ,
反作用 体的历史的统一
明晰易混 关于实践是认识的基础
实践是认识的来源,强调的是认识在实践的基础上“从无到有”;实践是认识发展的动力,强调的是认识在实践
中“深化和发展”;实践是检验认识的真理性的唯一标准,强调的是实践能够把主观和客观联系起来加以比较和对
照;实践是认识的目的,强调的是认识要回到实践中去,服务于实践,突出认识的终极意义.
经典题例
真题追踪 命题点：实践与认识的辩证关系 ( 江苏, , 分)动物实验一直是人类测试 评估药物
２０２３ １５３ 、
有效性和安全性的主要方法 过去两个世纪对猩猩 猴子等非人灵长类动物开展的实验 让人们意
, 、 ,
识到实验会给动物带来痛苦 随着数据分析 细胞建模 类器官 器官芯片等技术的进步 对药物
. 、 、 、 ,
安全性与有效性的考量不必再完全依赖于动物实验 材料说明
. ( )
人们改造客观世界的同时也改造着主观世界 实践是检验认识是否具有真理性的唯一标准
① ②
正确的理论对社会实践具有积极的指导作用 实践的发展为人们提供日益完善的认识工具
③ ④
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案 B
高考变式 实践观与唯物史观融合考查 ( 届市开学统考,)长期以来 八山一水一分田 的地形特
２０２５ ７ “ ”
征制约着福建农业的发展 八闽儿女依山而居开发 森林粮库 傍水而栖打造 蓝色粮仓 不断拓
, “ ”, “ ”,
展食物来源 塑造了独具山海特色的大食物观 福建成为大食物观的重要孕育地 体现了
, . , ( )
实践是认识发展的唯一源泉和根本动力 真理的发现受到不同立场和方法的限制
① ②
正确的社会意识推动了社会存在的发展 有什么样的社会存在就有什么样的社会意识
③ ④
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案 B
必修 4 哲学与文化 １２５知识 4 真理
1.真理的含义：是标志主观同客观相符合的哲学范畴 是人们对客观事物及其规律的正确反映
, .
2.真理的特点
特点 理解 要求
客观性 真理的内容是客观的 检验真理的标准是
, 坚持真理面前人人平等
(最基本的属性) 客观的 但真理的形式是主观的
,
是相对于特定的过程来说的 强调纵向
具体性 , 真理和谬误往往是相伴而行的 要正确对待谬误
(时间)的变化 ① ,
随着历史条件的变化而丰富 发展和完善真理
是相对于适用的条件和范围来说的 强调 ② 、 ,
条件性 , 坚持主观与客观 理论与实践的具体的历史的统一
横向(空间)的变化 、
3.从认识的特点看追求真理是一个过程
认识的特点 表现 原因 要求
从认识的主体来看 人们对客观事物的认识总要
① ,
人们对一个事物的正确认识往 受到具体的实践水平和不同的立场 观点 方法 知
与时俱进
、 、 、
,
反复性 往要经过从实践到认识 再从认 识水平 思维能力等条件的限制
开拓创新
、 、
,
识到实践的多次反复才能完成 从认识的客体来看 客观事物是复杂的 变化着
在 实 践 中
② , 、
的 其本质的暴露和展现有一个过程
认 识 和 发
,
认识的对象是无限的 变化着的物质世界 作为认 现真理 在
人类认识是无限发展的 追求真 、 , ,
无限性 , 识主体的人类是世代延续的 作为认识基础的社会 实 践 中 检
理是一个永无止境的过程 ,
实践是不断发展的 验 和 发 展
从实践到认识 从认识到实践的 真理
、 真理永远不会停止前进的步伐 它在发展中不断地
上升性 循环是一种波浪式前进或螺旋 ,
超越自身
式上升的过程
经典题例
真题追踪 命题点：追求真理是一个过程 认识的反复性、无限性、上升性 ( 全国甲, , 分)官厅水
( ) ２０２４ ２１４
库是新中国修建的第一座大型水库 曾是北京的重要水源地 被视作中国人向水患 抗争 的杰作
, , “ ” .
世纪 年代后期 官厅水库库区严重污染 年退出了北京市饮用水体系 年 官厅水
２０ ８０ , ,１９９７ .２００７ ,
库恢复北京备用饮用水水源地功能 党的十八大以来 官厅水库华丽转身为国家湿地公园 被誉
. , ,
为 一泓碧水 生态明珠 官厅水库功能变迁折射的认识论道理是
“ , ”. ( )
真理是客观的 在真理面前人人平等 认识的根本目的是在实践中认识和发现真理
① , ②
认识和实践是一个充满矛盾的曲折发展过程 任何真理都是认识和实践具体的历史的统一
③ ④
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案 D
高考变式 认识具有反复性的原因 ( 高三考前冲刺,)右面漫画
２０２４ ９
小时候 长大后 告诉我们
« » ( )
人们对客观事物的认识总会受到各种条件的限制
①
要勇敢迈出人生第一步 在实践中寻找成功之路
② ,
人生道路的选择是在一定的价值观念的指导下进行的
③
１２６ 5年高考 3年模拟 A版 政治价值判断正确与否取决于其对人们的实践能否发挥导向作用
④
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案 B
即练即清 易错辨析
􀅰
判断下列结论是否正确(请在括号中打“ ”或“ ”).
√ ✕
１感性认识依赖于理性认识 二者相互渗透 相互包含 具有辩证统一关系
． , 、 , . ( )
１答案
． ✕
２意识可以能动地指导人们改造世界 具有直接现实性
． , . ( )
２答案
． ✕
３人们对一个事物的正确认识要经过从实践到认识的过程才能完成
． . ( )
３答案
． ✕
４认识具有相对性 任何真理性认识都包含着谬误的成分
． , . ( )
４答案
． ✕
５真理随着实践的发展不断被推翻 对真理的追求是永无止境的过程
． , . ( )
５答案
． ✕
必修 4 哲学与文化 １２７第五课 寻觅社会的真谛(社会历史观) 
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
领悟社会存在决定社会意识,理解价值观的形成与时代和环境密切相关;解析价值观差异与冲突
产生的社会根源,能够进行合理的价值判断和行为选择.
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
１２８ 5年高考 3年模拟 A版 政治
􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋
 

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知识 1 社会历史的本质
1.劳动的重要性
劳动是社会历史的起点
(１) .
劳动创造了人 劳动推动了人类社会的产生和发展
(２) , .
劳动发展史是理解所有社会历史奥秘的 钥匙
(３) “ ”.
模块关联
联系必修 «经济与社会»中“劳动是物质财富的源泉,也是价值的唯一源泉”;必修 «哲学与文化»中“在从古猿
２ ４
到人的演化过程中,劳动起了决定性的作用”.
2.全部社会生活在本质上是实践的
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3.社会存在与社会意识
历史观的基本问题 社会存在与社会意识的关系问题
(１) :
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(２)

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社会存在与社会意识的辩证关系
(３)
关系 具体表现
社会存在决定社会意识 社会意识 从性质上说 有什么样的社会存在 就有什么样的社会意识
, ① , ,
是对社会存在的反映 从过程上说 社会存在的变化 发展决定社会意识的变化 发展
② , 、 、
从根本上说 社会意识随着社会存在的变化 发展而变化 发展 但它有时会
① , 、 、 ,
落后于社会存在 有时又会先于社会存在而变化 发展
社会意识具有相对独立性 , 、
从性质上说 先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势 对社
② , ,
会发展起积极的推动作用 落后的社会意识对社会发展起阻碍作用
,
经典题例
真题追踪 命题点：社会意识的相对独立性 ( 湖南,, 分)大美潇湘 山水如画 潇湘八景 最早
２０２４ ７３ , .“ ”
由宋初山水画大师所作 作为一个超越地域和历史范畴的美学意象 成为千百年来历代文人墨客
, ,
创作的文化母题与图式 成就了中国山水画别开生面 自成一派的 潇湘山水 亦如美学家宗白
, 、 “ ”.
华所言 艺术家以心灵映射万象 代山川而立言 由此可知
:“ , .” ( )
潇湘的自然山水是能被艺术家的心灵所反映的客观实在
①
艺术家以手中画笔为潇湘自然山水描绘图景 设定法则
② 、
潇湘八景 作为美学意象是有相对独立性的社会意识
③“ ”
自成一派的 潇湘山水 寓于中国山水画艺术共性之中
④ “ ”
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案 B
高考变式 社会存在与社会意识的辩证关系 ( 百强校模拟预测,)国务院组织法是关于国务院组织
２０２４ ９
制度和工作制度的基本法律 施行 多年来 一直没有修改过 为了适应新形势新任务新要求
, ４０ , . ,２０２４
年 月 日 十四届全国人大二次会议通过新修订的国务院组织法 进一步健全国务院的组织和工
３ １１ , ,
作制度 确保正确政治方向 为全面加强政府自身建设提供坚实法治保障 对此 理解正确的是
, , . , ( )
作为上层建筑的法律由经济基础状况决定 该法的修订体现了社会存在决定社会意识
① ②
法律作为社会意识是对社会存在的客观反映 法律的调整和修改是社会发展的根本动力
③ ④
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案 A
必修 4 哲学与文化 １２９知识 2 社会历史的发展
1.社会基本矛盾运动与社会基本规律
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疑难突破 区分生产力与生产关系、经济基础与上层建筑
一般而言,涉及经济体制改革,如所有制结构调整、分配制度改革、土地制度改革等,体现的是生产关系要适应
生产力状况.
涉及政治体制改革(如行政管理体制的改革)、法律法规的完善、思想观念的转变等,体现的是上层建筑要适应
经济基础状况.
2.社会历史发展的总趋势
社会发展的总趋势是前进的 上升的 发展的过程是曲折的
(１) 、 , .
社会发展的实现途径
(２)
途径 适用范围 原因
阶级斗争 阶级社会 社会基本矛盾是对抗性的矛盾 阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力
① ;②
社会基本矛盾是非对抗性的矛盾 改革是社会主义社会发展的直接动力
改革(社会主义制度的 社会主义 ① ;② ;
改革的根本目的 就是使生产关系适应生产力的发展 使上层建筑适应经济基
自我完善和发展) 社会 ③ , ,
础的发展
经典题例
真题追踪 命题点：生产方式 ( 安徽,, 分)从广袤原野到繁华都市 从生产车间到研发场所
２０２４ ３３ , 􀆺􀆺
神州大地处处涌动着向 新 而行 以 质 致远的热潮 以科技创新为核心要素的新质生产力 正
“ ” 、 “ ” . ,
浓墨重彩地描绘着新征程的新图景 发展新质生产力是基于
. ( )
生产力是人类社会发展的最终决定力量 我国物质资料生产方式发生了根本变化
① ②
全面推进和拓展中国式现代化的内在要求 生产力要适应构建新型生产关系的要求
③ ④
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
答案 A
１３０ 5年高考 3年模拟 A版 政治高考变式 生产方式与社会基本矛盾 ( 三模统考,)党的二十届二中全会审议通过了 党和国家
２０２４ １ «
机构改革方案 这对于全面建设社会主义现代化国家 全面推进中华民族伟大复兴意义重大而深
», 、
远 深化党和国家机构改革
. ( )
体现了民主集中制是中国共产党的基本组织原则
①
表明社会主义社会的基本矛盾主要通过改革来解决
②
旨在使生产关系更好地适应生产力 促进经济和社会发展
③ ,
旨在使上层建筑更好地适应经济基础 促进经济和社会发展
④ ,
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
答案 D
知识 3 社会历史的主体——人民群众
含义 人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们 既包括普通个人 也包括杰出人物
, ,
人民群众是历史的创造者 人民群众是社会物质财富的创造者 是推动社会历史发展的决定力量
原理 .① , ;
人民群众是社会精神财富的创造者 人民群众是社会变革的决定力量 是社会变革的主力军
② ;③ ,
基本内容 地位 联系
相信人民群众自己解放自己 全心 是无产阶级政党的根本立场和根本
群众 , 群众观点是党制定
全意为人民服务 一切向人民群众 观点 人民群众的根本利益是党制 ①
观点 , , 群众路线的理论依据
负责 虚心向人民群众学习 定路线 方针 政策的根本出发点
方法论 , 、 、 和前提基础
是无产阶级政党的根本的领导方
群众路线则是党的
群众 一切为了群众 一切依靠群众 从 法和工作方法 是我们党的生命线 ②
, , , 群众观点的具体要求
路线 群众中来 到群众中去 和根本工作路线 是我们党永葆青
, , 与体现
春活力和战斗力的重要传家宝
知识归纳 社会发展的三个动力
社会发展的根本动力:社会基本矛盾(生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾).
①
社会发展的直接动力:在阶级社会是阶级斗争,在社会主义社会是改革.
②
社会发展的主体动力:人民群众.
③
经典题例
真题追踪 命题点：社会历史的主体 ( 浙江 月选考, , 分)党员干部始终要把人民群众安危冷
２０２２ ６ ３２２
暖放在心上 及时回应民生关切 着力解决人民群众普遍关心关注的民生问题 不断满足人民对美
, , ,
好生活的向往 其蕴含的哲理是
. ( )
人民群众是社会历史的主体 社会意识是对社会存在的反映
① ②
群众路线是我们党的生命线和根本工作路线 人民群众能够主宰社会发展趋势
③ ④
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
答案 A
高考变式 社会历史的主体与社会发展 ( 二模统考, )天行健 君子以自强不息 只有每一个辽
２０２４ １０ , .
宁人从自身做起 从现在做起 自强不息 奋斗不止 用汗水浇灌新时代的梦想 才能从根本上改变
, , , , ,
辽宁 建设辽宁 全面振兴辽宁 据 年辽宁省人民政府工作报告 年 辽宁全省地区生产
、 、 . ２０２４ ,２０２３ ,
总值增长 十年来首次超过全国增速 总量突破 万亿元 这印证了
５．３％, , ３ . ( )
人民群众是社会精神财富的直接创造者 自强不息 顽强拼搏能改变人的先天条件
① ② 、
必修 4 哲学与文化 １３１人民群众实践活动构成社会发展的内容 人民群众是推动社会发展的决定力量
③ ④
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案 D
即练即清 易错辨析
􀅰
判断下列结论是否正确(请在括号中打“ ”或“ ”).
√ ✕
１社会存在与社会意识的辩证关系就是物质与意识的辩证关系
． . ( )
１答案
． ✕
２人民群众决定社会的性质和面貌 决定社会形态的更替
． , . ( )
２答案
． ✕
３适应上层建筑的经济基础推动生产力发展 生产关系是社会进步的决定性因素
． , . ( )
３答案
． ✕
４社会历史发展的总趋势是前进性和曲折性的统一
． . ( )
４答案
． ✕
５改革的目的是社会主义制度的自我完善
． . ( )
５答案
． ✕
６人民群众是社会发展的根本动力
． . ( )
６答案
． ✕
１３２ 5年高考 3年模拟 A版 政治第六课 实现人生的价值(人生价值观) 
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
理解价值观对人们行为的导向作用,探寻实现人生价值的条件和途径,践行社会主义核心价值观.
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
必修 4 哲学与文化 １３３
􀪋􀪋 􀪋􀪋
 
 
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知识 1 价值与价值观
1.价值的含义
哲学上的价值是指客体对主体的积极意义 即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性
, .
2.人的价值
含义 人的价值在于通过自己的活动满足社会 他人和自己的需要 其中主要在于对社会的贡献
(１) : 、 , .
表现 人的价值表现为社会价值和自我价值
(２) : .
社会价值 个人对社会的责任和贡献
: .
自我价值 社会对自己价值的承认 实现自我的满足
: , .
特点 人既是价值的创造者 又是价值的享受者
(３) : , .
如何评价一个人的价值
(４)
对一个人的价值的评价归根到底是看他的贡献 人的贡献可以是对某个人或某个集团的贡献
. ,
但最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献 评价一个人价值的大小 就是看他为人类 社
. , 、
会 国家和人民贡献了什么
、 .
名师点睛 区分价值、人生价值、价值观
价值涵盖各个不同领域事物的价值,具有高度的概括性和普遍性,属于客观范畴.
人生价值只涵盖人生领域的价值.
价值观是对价值的主观反映,属于主观范畴,不能把价值观的导向作用理解为决定作用.3.价值观
含义 人们在认识各种具体事物价值的基础上 形成的对事物价值的总的看法和根本观点
,
价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用 一方面 价值观影响人们对事物的认识
① . ,
和评价 另一方面 价值观影响人们改造世界的活动 影响人们的行为选择
对个人 . , ,
价值观是人生的重要向导 影响一个人的人生道路和生活方式 影响人们在面对冲突时作出的
作用 ② , ,
选择 影响一个人的理想 信念和生活目标
, 、
对民族 价值观承载着一个民族和国家的精神追求 体现着一个社会评判是非曲直的标准 人类社会发展
, .
和国家 的历史表明 对一个民族和国家来说 最持久 最深层的精神力量是全社会共同认可的核心价值观
, , 、
要求 树立正确的价值观(培育和践行社会主义核心价值观,倡导社会主义的集体主义价值观)克服错误的价值观
,
4.社会主义核心价值观
建设什么样的国家 富强 民主 文明 和谐是国家层面的价值目标
是什么 ① ——— 、 、 、
建设什么样的社会 自由 平等 公正 法治是社会层面的价值取向
(基本内容) ② ——— 、 、 、
培育什么样的公民 爱国 敬业 诚信 友善是公民个人层面的价值准则
③ ——— 、 、 、
重要性 社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现 凝结着全体人民共同的价值追求
为什么要 ① : ,
特点 社会主义核心价值观既体现了社会主义本质要求 继承了中华优秀传统文化 也吸收了世界
培育和践行 ② : , ,
文明有益成果 体现了时代精神
,
要使社会主义核心价值观的影响无所不在 无时不有 与人们日常生活紧密联系起来 在落细 落
① 、 ; , 、
如何培育 小 落实上下功夫 内化为人们的精神追求 外化为人们的自觉行动
、 ; ,
和践行 要勤学 下得苦功夫 求得真学问 要修德 加强道德修养 注重道德实践 要明辨 善于明辨是非 善
② , , ; , , ; , ,
于决断选择 要笃实 扎扎实实干事 踏踏实实做人
; , ,
经典题例
真题追踪 命题点：价值观（社会主义核心价值观） ( 重庆, , 分) 年春节前夕 湖北遭遇
２０２４ １４３ ２０２４ ,
天上是雨 落地为冰 极端天气 不少人受困高速公路 天寒地冻之际 有附近村民免费发放食物
“ , ” , . ,
与开水 也有村民发现商机 提供有偿服务 泡好的方便面 元一桶 开水 元一杯 解决了众多
, , , １０ , ５ ,
受困者的燃眉之急 对此 认识正确的是
. , ( )
一方有难 八方支援 无私相助 宜大力提倡
① , , ,
救人急难 有偿服务 兼顾多方利益 亦是雪中送炭
② , , ,
有偿服务实属 趁冷打劫 有违社会主义核心价值观
③ “ ”,
无私相助 乐于奉献 是社会主义市场经济的基本要求
④ , ,
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案 A
高考变式 联系观与价值观知识融合考查 ( 一模统考, )铜镜除可以观容鉴貌外 也带有社会文
２０２４ １０ ,
化意蕴 古人留下的 以铜为镜 可以正衣冠 以古为镜 可以知兴替 以人为镜 可以明得失 的名
. “ , ; , ; , ”
句 增添了 镜鉴 洞察 之意 东京梦华录 则记载了北宋有拜铜镜的婚姻习俗 取其外形特征
, “ ”“ ” .« » ,
代表圆满 团圆和吉祥之意 以下分析正确的是
、 . ( )
铜镜的价值是人的需要在物身上的体现
①
铜镜与人的需要结成了自在事物的联系
②
铜镜的文化价值是在人与人的关系中创造和赋予的
③
１３４ 5年高考 3年模拟 A版 政治物的属性本身就是价值 铜镜被赋予了多重的 深刻的内涵
④ , 、
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
高考变式 答案 A
知识 2 价值判断与价值选择
价值判断 对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断
含义
价值选择 人们的价值选择是在价值判断的基础上作出的
二者的关系 价值判断是价值选择的基础 要在价值判断的基础上进一步作出价值选择 二者不能颠倒顺序
, .
产生 各种价值判断和价值选择是社会存在在不同人的头脑中的反映 是在社会实践的基础上形成的
,
特征 社会历史性 阶级性 主体差异性
、 、
作出正确 自觉遵循社会发展的客观规律 要作出正确的价值判断和价值选择 就必须坚持真理 遵循社会发
① : , ,
价值判断与 展的客观规律 走历史的必由之路(客观标准)
,
价值选择的 自觉站在最广大人民的立场上 必须坚持人民至上 把人民群众的利益作为最高的价值标准 牢固
② : , ,
要求(标准) 树立为人民服务的思想 把献身人民的事业 维护人民的利益作为自己最高的价值追求(最高标准)
, 、
知识拓展 价值判断与价值选择的特征
特征 表现 要求 侧重
正确评价历史和现实中的各种价值观念,防止
社会 会因时间、地点和条件的 侧重历史条件的影响,
简单化和片面化倾向;与时俱进,作出正确的价
历史性 变化而不同 强调纵向的变化
值判断,进行正确的价值选择
不同阶级的人对同一事
自觉站在正确的立场上作出价值判断和价值 强调人们的社会地位不
阶级性 物或行为会作出不同的
选择 同、需要不同
价值判断和价值选择
主体 明确价值判断和价值选择的标准,分辨什么是
往往因人而异 强调横向的变化
差异性 对的、什么是错的,应该怎么做、不应该怎么做
经典题例
真题追踪 命题点：价值判断 ( 全国乙, , 分)农村 这个曾被一些人视为 穷困 闭塞 落
２０２３ ２１４ , “ ”“ ”“
后 的地方 如今正吸引着越来越多的人去创业 据统计 年至 年底 全国返乡入乡创业
” , . ,２０１２ ２０２２ ,
人员累计达 万人 从过去 争相跳农门 变成 我要回农村 说明
１２２０ . “ ” “ ”, ( )
任何价值观和价值判断都是对社会存在的能动反映
①
正确的价值观和价值判断源于主体的知识和能力
②
价值观和价值判断对人们的行为选择发挥着重要作用
③
价值观和价值判断正确与否取决于其对主体的实践能否发挥导向作用
④
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案 B
高考变式 以漫画形式考查价值判断的特征 ( 总复习检测, )下列诗句与
２０２４ １０  E%
漫画蕴含的哲理相近的是
( )
自古逢秋悲寂寥 我言秋日胜春朝
① ,
千人同茶不同味 万人同道不同心
② ,
必修 4 哲学与文化 １３５宝剑锋从磨砺出 梅花香自苦寒来
③ ,
千磨万击还坚劲 任尔东西南北风
④ ,
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案 A
知识 3 价值的创造和实现
途径 原因及要求
原因 从本质角度看 劳动是人类最基本的实践活动 也是人的存在方式 从个人价值实现
:① , , ;②
角度看 人只有在劳动中才能自由地彰显和发挥自己的智力和体力 意志和情感 创造和实现
弘扬劳动精神, , 、 ,
自己的价值 从个人发展角度看 在社会主义社会 劳动是创造美好生活 促进人的自由全面
实现人生价值 ;③ , , 、
发展的重要手段 从社会发展角度看 当代中国 人民对美好生活的向往就是中国共产党的
(根本途径) ;④ , ,
奋斗目标 而美好生活必须通过全体人民共同奋斗才能得到
,
要求 积极投身于为人民服务的实践 实现人生价值
: ,
在个人与社会的统一 原因 社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提 人的价值只能在社会中实
:① ,
中创造和实现价值 现 我们强调在与社会的统一中创造和实现个人的价值 并不否认追求人的个性发展
;② ,
(客观条件) 要求 正确处理个人与集体 个人与社会的关系 在奉献社会中创造和实现自己的价值
: 、 ,
在砥砺自我 原因 意识对于人体生理活动具有调节和控制作用 价值观是人生的重要向导
: ;
中创造和 要求 需要充分发挥主观能动性 需要顽强拼搏 自强不息的精神 需要努力增长自己的才
:① , 、 ;②
实现价值 干 全面提高个人素质 需要有坚定的理想信念 需要正确价值观的指引 需要锤炼品德修
, ;③ , ;④
(主观条件) 为 不断打牢道德根基
,
经典题例
真题追踪 命题点：价值的创造和实现 ( 浙江 月选考, , 分) 多年累计行走近 万公里 给
２０２３ ６ １９２ ２０ ４ ,
钢轨问诊把脉 验证海量列控数据 为高铁列车精准导航 反复揣摩作业环节 合理调配机车 为中
; , ; , ,
欧班列开行提供有力保障 万里铁路线上 最美铁路人 书写最美人生 由此可知
􀆺􀆺 ,“ ” . ( )
辛勤劳动才能创造和实现价值 平凡岗位上才能创造和实现价值
① ②
实践具有主观能动性 实践具有社会历史性
③ ④
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
答案 A
高考变式 价值创造与价值观融合考查 ( 联合三模,)陈艳平从西北农林科技大学毕业 来到大兴
２０２４ ９ ,
安岭生态环境监测中心 在山高林密 地广人稀的监测一线一干就是十几年 工作中 她克服大兴
, 、 . ,
安岭的极寒天气 蜱虫叮咬等困难 来回奔波 用每年 多个有效监测数据 为维护大兴安岭生
、 , , ６０００ ,
态安全贡献力量 从中获得的启示是
. ( )
平凡孕育着伟大 只有奋斗才能创造幸福人生 价值观对人们选择怎样的人生道路有导向作用
① , ②
价值判断与价值选择会随着条件的变化而不同 实现人生价值离不开社会提供的各种物质条件
③ ④
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案 A
１３６ 5年高考 3年模拟 A版 政治即练即清 易错辨析
􀅰
判断下列结论是否正确(请在括号中打“ ”或“ ”).
√ ✕
１人的真正价值是社会价值和自我价值的统一
． . ( )
１答案
． ✕
２价值观会对人的一生产生深远持久的影响 直接决定着一个人的理想 信念 生活目标
． , 、 、 ( )
２答案
． ✕
３不同阶级和阶层的人作出的价值判断和价值选择都是不同的
． . ( )
３答案
． ✕
４价值判断和价值选择往往因人而异 具有主体差异性 但正确的价值判断和价值选择具有客观标
． , ,
准 不因人而异
, . ( )
４答案
． √
５社会提供的各种条件是人们创造和实现人生价值的决定因素
． . ( )
５答案
． ✕
必修 4 哲学与文化 １３７必修 4 《哲学与文化》哲学部分微专题
重难·术语 哲学非选择题答题必备知识
哲学非选择题答案的构成通常为:原理 方法论(如果有方法论需写明) 材料论证.
＋ ＋
一、运用唯物论的知识分析和解决问题
)
1.世界的物质性： 世界的真正统一性在于它的物质性 应坚持辩证唯物主义的物质统一性
① ,
"@ ) "@
原则 物质决定意识 一切从实际出发 实事求是
.② , , .
“一切从实际出发,实事求是”识别的关键信息:根据􀆺􀆺的情况(针对􀆺􀆺特点、根据􀆺􀆺形势、从􀆺􀆺实际出发、立足
于􀆺􀆺基础)制定或实行􀆺􀆺方针、路线、政策、发展战略;由􀆺􀆺客观情况决定/立足或着眼于国情/因地制宜/弄虚作假.
)
2.运动的规律性： 物质是运动的物质 要用运动的 发展的眼光看问题 反对形而上学和机械唯物
① , 、 ,
"@ ) "@
论 运动是有规律的(规律的含义、特点) 要尊重客观规律 按客观规律办事
.② , , .
)
3.正确发挥主观能动性：人能够能动地认识世界 改造世界 要在尊重客观规律的前提条件
、 ,
"@
下 正确发挥主观能动性
, .
4.一切从实际出发，实事求是：要求 反对
＋ .
二、运用辩证法的知识分析和解决问题
1.联系观（总特征）
) "@
世界是普遍联系的 联系具有普遍性 客观性 多样性 要用联系的观点看问题
(１) : 、 、 . .
用联系的观点看问题 原理 方法论
(２) : ＋
原理
①
整体与部分 整体是事物的全局或发展的全过程 居于主导地位 统率着部分 部分处于被支配
a． : , , ;
地位 服从和服务于整体 整体与部分相互联系 相互影响 密不可分
, ; 、 、 .
系统优化的方法 系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体(含义)其基本特征
b． : ,
是整体性 有序性和内部结构的优化趋向
、 .
方法论 树立全局观念 掌握系统优化的方法 用综合的思维方法认识事物 立足整体 把
② :a． , , .b． ,
各个部分 各个要素联系起来考察 优化组合 选择最佳方案 实现整体的最优目标 从而达到整
、 , , , ,
体功能大于部分功能之和的理想效果 必须重视部分的作用 用局部的发展推动整体的发展
.c． , .
2.发展观（总特征）
唯物辩证法的发展观
(１)
物质世界处于永恒运动 变化 发展的过程中 发展的实质是事物的前进和上升 是新事物的产生
、 、 ; ,
) "@
和旧事物的灭亡 要用发展的观点看问题 反对用静止的观点看问题
. , .
用发展的观点看问题
(２)
(量变和质变:事物发展的形式或状态)量变和质变的含义 量变与质变的辩证关系 事物发展与量
① ; ;
)
变 质变的关系 重视量的积累 为实现事物的质变创造条件 抓住时机 促成质变 实现事物的飞
、 . , ; , ,
"@
跃 当需要保持事物性质稳定时 必须把量变控制在一定的限度内 坚持适度原则
; , , .
)
(事物发展的前进性和曲折性)事物发展的前途是光明的 道路是曲折的 要对未来充满
② 、 .
信心 热情支持和悉心保护新事物 促使其成长 壮大 还要做好充分的思想准备 不断克服前进
, , 、 , ,
"@
道路上的困难 勇敢地面对挫折与考验
, .
辩证否定观(坚持辩证否定观可作为发展观的方法论使用)自己否定自己 自己发展自己(含
③ : ,
义) 扬弃 (实质)是联系和发展的环节(特点)
;“ ” ; .
１３８ 5年高考 3年模拟 A版 政治3.矛盾观（核心与实质）
)
矛盾 矛盾就是对立统一(含义)同一性和斗争性的含义 表现 特点和联系(矛盾基本属性)
(１) : ; 、 、 .
"@
坚持一分为二地看问题
.
矛盾问题的精髓(普遍性和特殊性)
(２)
)
普遍性 事事有矛盾 时时有矛盾 坚持问题导向 敢于承认矛盾 勇于直面矛盾 善于分
① : , . , , ,
"@
析矛盾 积极寻找正确的方法解决矛盾
, .
特殊性 不同事物有不同的矛盾 同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾 同一事
② : ; ;
) "@
物中的不同矛盾 同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性 具体问题具体分析
、 . .
普遍性和特殊性的辩证关系 二者是共性和个性 绝对和相对的关系 是关于事物矛盾的问题
③ : 、 ,
)
的精髓 二者相互联结(普寓特,特不离普) 要求我们从中国国情出发 把马克思主义基本
; . ,
原理同中国具体实际相结合 同中华优秀传统文化相结合 坚持矛盾的普遍性与特殊性 共性与
、 ; 、
"@
个性具体的历史的统一
.
用对立统一的观点看问题
(３)
主次矛盾 主要矛盾处于支配地位 对事物发展起决定作用 次要矛盾处于从属地位 不起决定
① : 、 ; 、
)
作用 二者相互依赖 相互贯通 在一定条件下相互转化 既要抓重点 集中力量解决主要矛
; 、 , . 、
"@
盾 又要统筹兼顾 处理好次要矛盾 坚持两点论 重点论相结合
; 、 ; 、 .
矛盾的主次方面 矛盾的主要方面处于支配地位 起主导作用 矛盾的次要方面处于被支配地
② : 、 ;
)
位 不起主导作用 二者相互依赖 相互贯通 在一定条件下相互转化 分清主流和支流 着
、 ; 、 , . ;
"@
重把握矛盾的主要方面 不忽视矛盾的次要方面 坚持两点论 重点论相结合
, ; 、 .
坚持两点论和重点论的统一 二者相互联系(两点论是有重点的两点论,重点论是看到两点中
③ :
的重点,要坚持两点论与重点论相统一的方法)
.
具体问题具体分析 在矛盾普遍性原理的指导下 具体分析矛盾的特殊性 并找出解决矛盾的
④ : , ,
正确方法
.
提示:“坚持两点论和重点论的统一”“具体问题具体分析”在答题中通常作为方法论使用.如: 年湖南卷
２０２３ T２０
第()问要求“运用具体问题具体分析的知识加以说明”,答案中把“具体问题具体分析”作为矛盾特殊性原理的方法
１
论; 年天津卷 要求“运用辩证唯物主义知识,说明天津是如何提升城市交通出行品质的”,答案中直接从方
２０２４ T１９
法论角度指出“把握主要矛盾,重点对关键性、控制性路口开展精细化提升行动;分析不同区域的拥堵特征,具体问
题具体分析,采取多种方法,有效治理交通拥堵,缓解群众出行难问题”.
三、运用认识论的知识分析和解决问题
马克思主义认识论
)
实践观 实践的特点 实践与认识的辩证关系(来源 动力 唯一标准 目的) 坚持实践
(１) : 、 ＋ ＋ ＋ .
"@
第一的观点
.
真理观
(２)
认识具有反复性 无限性 上升性 (认识的过程)真理是客观的(基本属性)真理是标志主观同
① 、 、 . ;
客观相符合的哲学范畴 是人们对客观事物及其规律的正确反映(含义)实践是检验认识的真理
, ;
性的唯一标准(标准)真理是具体的 有条件的(适用的条件和范围)任何真理都是主观与客观
; 、 , 、
理论与实践具体的历史的统一 真理与谬误往往相伴而行 真理在发展中不断地超越自身 追求真
; , ,
)
理永无止境
.
必修 4 《哲学与文化》哲学部分微专题 １３９方法论 与时俱进 开拓创新 在实践中认识和发现 检验和发展真理
② : , , 、 .
提示:作答哲学模块非选择题时,要注意设问切口和侧重点.如:若未限定切口为认识论,可运用世界的真正统一性
在于它的物质性原理,说明世界上只有尚未认识之物,没有不可认识之物.若限定以认识论为切口,要求说明/分析/
阐释某个问题时,可答实践与认识的辩证关系、认识的过程等原理.
四、运用唯物史观的知识分析和解决问题
1.社会存在与社会意识的辩证关系
)
社会存在决定社会意识 社会意识具有相对独立性 要尊重社会实际 发挥先进社会意识的积极
, . ,
"@
作用
.
2.社会发展的总趋势
)
社会发展的总趋势是前进的 上升的 发展的过程是曲折的 要对未来充满信心 不断克服
、 , . ,
"@
前进道路上的各种困难
.
3.社会基本矛盾运动与社会历史发展的规律
原理
(１)
基本矛盾运动 生产力与生产关系的相互作用及其矛盾运动 经济基础与上层建筑的相互作用
① : ;
及其矛盾运动
.
基本规律 生产关系一定要适应生产力状况 上层建筑一定要适应经济基础状况
② : , .
社会基本矛盾的解决 阶级斗争(阶级社会)改革(社会主义社会)
③ : ; .
方法论 发展生产力 调整生产关系 上层建筑
(２) : ＋ / .
4.人民群众是历史的创造者
人民群众是社会历史的主体 是社会物质财富的创造者 是推动社会历史发展的决定力量 是社
: , ;
) "@
会精神财富的创造者 是社会变革的决定力量 要坚持群众观点和群众路线
; . .
五、运用价值观的知识分析和解决问题
1.人生价值观
原理
(１)
人的价值方面 人的价值主要在于对社会的贡献 对一个人的价值的评价最根本的是看他对
① : .
社会发展和人类进步事业的贡献(评价标准)
.
价值观方面 价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用
② : .
方法论 要树立正确的价值观 践行社会主义核心价值观
(２) : , .
2.价值判断与价值选择
)
关系 价值判断是价值选择的基础 要树立正确的价值观 在正确价值判断的基础上作出价
(１) : . ,
"@
值选择
.
)
价值判断与价值选择具有社会历史性 阶级性 主体差异性 要作出正确价值判断和价值
(２) 、 、 .
"@
选择 自觉遵循社会发展的客观规律(客观标准)自觉站在最广大人民的立场上(最高标准)
, ; .
命题方式:运用价值判断和价值选择的特点分析某些具体价值判断和价值选择存在差异的原因;运用价值判断和价值选
择的客观依据来分析某种具体价值判断和价值选择存在的正确性,或者分析我们应该如何作出正确的价值判断和价值
选择.
3.实现人生价值的途径（价值的创造和实现）
根本途径(弘扬劳动精神,实现人生价值) 客观条件(在个人与社会的统一中创造和实现价值)
＋ ＋
主观条件(在砥砺自我中创造和实现价值)
.
提示:树立正确的价值观、作出正确的价值判断和价值选择、实现人生价值的根本途径等方法论在作答时往往综合使用.
１４０ 5年高考 3年模拟 A版 政治热点·题型 深入实施人才强国战略
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
必修 4 《哲学与文化》哲学部分微专题 １４１
􀪋
时政背景 党的二十届三中全会于 年 月 日至 日在北京举行,会议通过«中共中央关于进一步全面深
２０２４ ７ １５ １８
化改革、推进中国式现代化的决定».决定指出,教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑,必须深
入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,统筹推进教育科技人才体制机制一体改革,健全新型举
国体制,提升国家创新体系整体效能.深化人才发展体制机制改革.强化人才激励机制,坚持向用人主体授权、
为人才松绑.建立以创新能力、质量、实效、贡献为导向的人才评价体系.打通高校、科研院所和企业人才交流通
道.完善海外引进人才支持保障机制,形成具有国际竞争力的人才制度体系.探索建立高技术人才移民制度.
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
真题领航
学生用书 P114
题型一 漫画类选择题
( 湖南,, 分)漫画 肯做好事 还要会做好事 作者 郑辛遥 给我们的哲学启示是
２０２４ ８３ « , »( : ) ( )
全面把握客观实际 是肯做好事达到积极效果的前提
① ,
方法论比世界观更重要 会做 比 肯做 更不容易
② ,“ ” “ ”
辩证否定的实质是扬弃 会做 是对 肯做 的否定
③ ,“ ” “ ”
正确发挥能动性 才能实现由 肯做 到 会做 的转变
④ , “ ” “ ”
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
答案 B
类题通法
􀪋􀪋􀪋漫􀪋画􀪋类􀪋选􀪋择􀪋题􀪋是􀪋一􀪋种􀪋以􀪋漫􀪋画􀪋为􀪋背􀪋景􀪋创􀪋设􀪋问􀪋题􀪋情􀪋境􀪋考􀪋查􀪋学􀪋生􀪋运􀪋用􀪋所􀪋学􀪋知􀪋识􀪋解􀪋决􀪋相􀪋关􀪋问􀪋题􀪋(􀪋或􀪋获􀪋得􀪋某􀪋种􀪋启􀪋示􀪋)的􀪋能􀪋力􀪋
, ,
的题型 该类试题通常文字部分较少 考查学生的知识储备 内容解读和情感价值等
. , 、 .
应对此类试题 通常有以下步骤
, :
1.看标题 这是解题的引子 漫画的标题对于解题具有提示作用 它往往是漫画作者想要通过漫画表达的态度 如
, . , .
上述示例中 肯做好事 还要会做好事 这一标题 显然是想强调在做好事的过程中要实现 肯 和 会 的统一
« , » , “ ” “ ” .
2.看漫画 这是解题的核心 漫画是该类试题材料中的主体内容 能否看懂漫画本身直接关系到能否获得作者想表
, . ,
达的关键信息 进而对题支作出正确的判断 如上述示例漫画中呈现了这样的场景 下雨天 后面的人出于好意
, . : , ,
给前面的人撑伞避雨 结果由于撑伞不当 雨伞盖住了前者的头部 影响了对方行走
. , , .
有的漫画题在题干中未注明标题 但是可能在漫画中旁注了文字 此时学生应结合旁注文字和漫画进行解
, .
读 收获启示
, .
3.看选项 这是解题的落脚点 这一步骤包含两种情况 有的题支说法错误 学生需运用所学进行快速排除 如 方法
, . :① , , ,“
论比世界观更重要 有的题支说法正确 但是并非题目想要表达的主旨
”.② , .
对于考生而言 第二种情况较难 其应对策略是避免对漫画过度解读 在各题支均正确的情况下 优先选择与
, . , ,
漫画内容直接关联的题支 需要补充若干环节才能构建起与漫画内容联系的题支 通常可加以排除
. , .
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
题型二 哲学小切口非选择题
１[ 全国甲, (), 分]阅读材料 完成下列要求
．２０２４ ４０２ １２ , .
习近平指出,科技创新能够催生新产业、新模式、新动能,是发展新质生产力的核心要素.
近年来,某市以综合性国家科学中心建设为统领,统筹推进科技链、产业链、人才链、资金链
深度融合,出台科技创新条例,坚定不移下好科技创新“先手棋”,创新成为这座城市的鲜明品格
和最大标识.该市量身定制“人才政策 条”,建立一体化人才服务智慧平台;每年支持科技创
２０
新的资金投入不断增加, 年达到 亿元;支持高校和科研院所学科建设和科学研究,推动
２０２３ ２４６
产学研融合发展;设立“科技创新日”,宣传科技创新,培育创新文化,尊重人才、崇尚科学、锐意创新蔚然成风.“墨子”传信、“悟空”探秘、“九章三号”量子计算原型机建成􀆺􀆺世界一流科技创新
成果不断涌现.
科技创新培育新质生产力发展的新动能.该市强化科技与产业、人才、金融等对接融合,科
创企业井喷式涌现. 年,净增国家高新技术企业 户,同比增长 ;国家科技型中小
２０２３ １９９４ ３１％
企业入库数量突破 万户,实现两年翻番. 年该市地区生产总值增长 ,以集成电路、
１．１ ２０２３ ５．８％
新型显示、新能源汽车、智能制造为代表的战略性新兴产业产值同比增长 ,占规模以上工
１１．１％
业比重为 .
５４．７％
运用系统优化方法并结合材料 分析该市是如何以科技创新为引领推动新质生产力发展的 分
, .(１２ )
􀪋􀪋规范􀪋作􀪋答􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
参考答案 系统优化方法着眼于事物整体 把握各个部分 各个要素之间的内在联系 充分发挥关键部分在事物
, 、 ,
发展中的作用 统筹考虑 优化组合 实现整体的最优目标 该市紧紧抓住科技创新这一发展新质生产力的核心
, , , .
要素 统筹配置科技 产业 人才 金融 教育资源 汇集战略性新兴产业 汇聚科技创新人才 促进科技创新和产业
, 、 、 、 、 , , ,
创新相融合 推动战略性新兴产业快速发展 培育和发展新质生产力
, , .
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
１４２ 5年高考 3年模拟 A版 政治
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
２[ 山东, (), 分]挺膺担当 逐梦未来
．２０２４ １９１ ８
一辈子办成一件事
◆
习近平勉励年轻研发人员:“我们说大器晚成,大器是什么? 就是那些最好的东西、最高精尖
的东西,这些东西都不是一下子可以做成的,都要下很大的功夫,甚至要用毕生精力.希望大家
立志高远、脚踏实地,一步一步往前走,以十年磨一剑的韧劲,以‘一辈子办成一件事’的执着,成
就有价值的人生.”
“杂交水稻之父”袁隆平几十年如一日,一身泥、一身水奋斗在田间,以“一粒种子改变了世
界”;被誉为“敦煌的女儿”的樊锦诗,数十年如一日扎根敦煌,为文化遗产的永久保存与永续利用
作出重大贡献;在焊工岗位上辛勤工作半个多世纪的艾爱国,不懈奋斗成为焊接领域“领军人”,
展现大国工匠风采􀆺􀆺
新时代,广大青年选择更多、赛道更宽、天地更广􀆺􀆺
以 一辈子办成一件事 的执着 成就有价值的人生 结合材料 运用价值观的知识谈谈你的认
“ ‘ ’ , ”, ,
识 分
.(８ )􀪋􀪋规范􀪋作􀪋答􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
参考答案 遵循社会发展规律和坚持人民立场 作出正确的价值选择 发挥主观能动性 在砥砺自我中实现人生
, ; ,
价值 投身为人民服务的实践 在劳动和奉献中实现人生价值
; , .
一辈子办成一件事 要立志高远 将自身发展融入中华民族伟大复兴发展进程 要坚韧执着 努力提高自身
“ ”, , ; ,
素质成为所在领域的人才 要脚踏实地 在不同岗位上持续奋斗为社会发展贡献自身力量
; , .
[得分关键] 原理:作出正确的价值判断与价值选择(或“自觉遵循社会发展客观规律”或“站在最广大人民
①
立场上”或“人民利益”或人民至上或以人民为中心,其他和人民有关的表述不得分,每点 分,最多 分).
１ １
材料:立志高远(或目标远大,或志存高远),将个人发展融入中华民族伟大复兴发展进程.(每点 分,最多 分)
１ ２
原理:充分发挥主观能动性(或在砥砺自我中实现人生价值,必须是自我,只有砥砺或者其他表述不得分,
②
比如砥砺奋斗不得分,写错字不得分)( 分).
１
材料:坚韧执着(或提升自我,或提升素质,或增长才干,或锤炼本领,或成为行业领军人物)( 分).
１
原理:投身实践,在劳动和奉献中实现人生价值(或实践,或贡献,或劳动,或奉献,或为人民服务,或在个人
③
与社会的统一中实现人生价值,或个人价值和社会价值统一)( 分).
１
材料:脚踏实地,立足岗位.(每点 分,最多 分)
１ ２
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
必修 4 《哲学与文化》哲学部分微专题 １４３
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
类题通法
􀪋􀪋􀪋哲􀪋学􀪋模􀪋块􀪋小􀪋切􀪋口􀪋非􀪋选􀪋择􀪋题􀪋在􀪋高􀪋考􀪋中􀪋比􀪋􀪋较􀪋常􀪋见􀪋其􀪋突􀪋出􀪋特􀪋点􀪋为􀪋知􀪋􀪋识􀪋指􀪋向􀪋明􀪋确􀪋考􀪋查􀪋学􀪋生􀪋􀪋对􀪋具􀪋体􀪋哲􀪋学􀪋原􀪋理􀪋的􀪋掌􀪋握􀪋
, ,
情况 以及运用原理剖析材料 演绎论证的能力 备考此类题型 可从以下方面进行突破
, 、 . , :
1.平时加强对微观知识的掌握 哲学部分的微观知识通常为 原理 方法论 结构
. “ ＋ ” .
2.解题时 关注设问中的知识指向 基于平时积累 快速调取相应原理及方法论
, . , .
3.不同设问方式 答案侧重略有不同 依据 类设问 答案侧重原理 是如何 启示 等类型设问 答案侧重方法论
, .“ ” , ;“ ”“ ” , .
4.答案通常由 原理 方法论 材料 构成
“ ＋ ＋ ” .
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
对应训练 学生用书的«题型专练»
P３５２选择性必修 1 当代国际政治与经济
思维导图
+ B

+B 
( 

+ 33 
 +K

 4 
+3 
  
>
 +

>+ K33 5   K33

  K33  5   K33
K.  B * + K2
 
 
!2
K
 + 1 D 
2
BE3") ++*3"

3"2 EP!7 *
3")
)+B(5
64 )
两个主体 国家 国际组织
: 、 .
两种趋势 世界多极化 政治 经济全球化 经济
: ( )、 ( ).
两大作为 我国坚定维护自己的国家利益 培育全球视野 贡献中国智慧 参与全球治理
: , ; , .
第一课 国体与政体 
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
了解国体和政体的关系,揭示国家的本质,理解国家管理形式的多样性.
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
１６２ 5年高考 3年模拟 A版 政治
􀪋􀪋 􀪋􀪋
 
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4
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B  B
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B  +K K 
知识 1 国家是什么
1.国家的基本概念（马克思主义国家观）
从国家的产生看 国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现
国家的基本要素包括人口 领土 政权和主权 它们是国家得以存在和发展的基本条件
从国家的构成要素看 、 、 , ,
缺一不可 其中 最重要的要素是主权
. ,
从国家的性质看 国家的性质就是国家的阶级本质 是由统治阶级的性质决定的
,
从国家的本质看 国家是一定阶级对其他阶级的专政 阶级性是国家的本质属性
,
从国家的职能看 国家的根本职能是政治统治职能 国家也具有社会管理职能
,
2.民主与专政
比较 民主 专政
实质是在统治阶级范围内 按照多数人的意志
, , 专政就是统治阶级凭借国家权力 强制被统治阶级服从
区别 实现国家职能 民主具有鲜明的阶级性 是服务 ,
. , 统治阶级的意志
于统治阶级的
民主与专政相互依存 凡实行民主制度的国家 必然包括一定阶级的民主 同时包括对其他阶级的专政 民
联系 , , , ;
主是专政的基础 专政是民主的保障
,
特别提醒 区分资本主义民主与社会主义民主
资本主义民主:少数人的民主,具有虚伪性和欺骗性,是一种形式化民主.
社会主义民主:对占绝大多数的人民实行民主,对极少数敌对分子实行专政,是最广泛、最真实、最管用的民
主,是全过程人民民主.
3.国体与政体
比较 国体 政体
含义 国家性质 反映社会各阶级在国家中的地位 国家政权的组织形式 也就是国家管理形式
, ,
区别 反映 说的是 谁掌握政权 的问题 它规定了国家的 说的是 如何掌握政权 的问题 它规定了国家的管
“ ” , “ ” ,
问题 性质 理形式
国家制度包括国体与政体 二者是内容与形式的关系 实行民主制度的国家 从国体意义上讲 都
① , . , ,
是专政与民主的统一体 从政体意义上讲 则是实行同专制政体相对立的民主政体的国家 现代国家
, , .
联系 大都采用民主政体
国体决定政体 政体体现国体 一定的政体服务于一定的国体
② , ,
政体具有相对独立性
③
4.代议制
现代国家 无论是资本主义国家还是社会主义国家 大都实行代议制
, , .
含义 是由选举产生的 代表民意的机关来行使国家权力的制度 实质:间接民主
(１) : 、 .( )
原因 一方面 只有公民广泛参与 才是现代意义上的民主政体
(２) :① , , ;
另一方面 不可能全体公民都经常性地直接管理所有国家事务
② , .
作用 代议制是公民和国家之间的政治纽带 这是现代民主政体的共同特征
(３) : , .
经典题例
真题追踪 命题点：马克思主义国家观——国体与政体 ( 江苏,, 分)马克思和恩格斯在 德意志意
２０２３ ７３ «
识形态 中指出 国家内部的一切斗争 民主政体 贵族政体和君主政体相互之间的斗争 争取
» :“ ——— 、 ,
选举权的斗争等等 不过是一些虚幻的形式 在这些形式下进行着各个不同阶级间的真正的斗
, 􀆺􀆺
争 对此理解正确的是
.” ( )
选择性必修 1 当代国际政治与经济 １６３国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现 政权组织形式是多种因素综合作用的结果
A． B．
各种形式政体都服务于统治阶级根本利益 利益集团无法从根本上解决不同阶级间的矛盾
C． D．
答案 C
高考变式 马克思主义国家观——国家的产生 ( 一模统考, )国家是一种阶级现象 不是从来就有
２０２４ １１ ,
的 对此理解正确的是
. ( )
国家是从控制阶级对立的需要中同时又在这些阶级的冲突中产生的
①
所有国家都是一定阶级对其他阶级的专政 都包含民主和专政
② ,
古往今来主要有社会主义和资本主义两类性质根本不同的国家
③
在经济发展到一定阶段而必然使社会分裂为阶级后国家才产生
④
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案 B
知识 2 国家的政权组织形式
1.我国的政权组织形式（政体、根本政治制度）——人民代表大会制度
人民代表大会制度是中国人民当家作主的重要途径和最高实现形式 是中国社会主义政治文明的
,
重要制度载体 是符合中国国情和实际 体现社会主义国家性质 保证人民当家作主 保障实现中华民
, 、 、 、
族伟大复兴的好制度 具有强大生命力和显著优越性 我们要继续坚持和完善这一根本政治制度
, . .
2.现代资本主义国家的政权组织形式
君主立宪制 民主共和制
比较
议会制(内阁制) 总统制 半总统制
元首的产生 世袭的 选举产生的
元首的权力 无实权 直接行使国家最高行政权力 拥有一定行政权力
政府总揽国家行政权力 由议会产生 向
① , ,
议会负责
政府接受议会的监督 定期向议会报告工
② , 政府由议会产生 向议
作 当议会对政府表示不信任时 政府必须 政府由当选总统组织产生 ,
政府的产生 . , , 会负责 而不是向总统
集体辞职 由国家元首指定人员重新组织政 对总统负责 ,
, 负责
府 或由政府首脑提请国家元首解散议会
; ,
重新进行议会选举 根据新的议会选举结
,
果 成立新的政府
,
总统独立于议会之外 既
政府首脑一般由在议会中占多数席位的政 ① ,
是国家元首 又是政府首脑
党或政党联盟的领袖担任 政府首脑往往 , 政府首脑由内阁总理
政府首脑 . 只对选民负责 不对议会
从政见基本相同的议员中挑选阁员人选 提 ② , 担任
, 负责􀪍􀪍但􀪍在􀪍某􀪍些􀪍重大事务上
请国家元首任命 ,
可能会受到议会的制约
议会制君主立宪制 议会制民主共和制
代表国家 : : 美国 最典型 韩国等 法国等
英国 日本 西班牙等 德国 意大利等 ( )、
、 、 、
１６４ 5年高考 3年模拟 A版 政治方法技巧 国家的政权组织形式的规律
凡实行君主立宪制政体的一定是议会制.
①
凡实行总统制政体的一定是民主共和制.
②
实行民主共和制的国家的国家元首不一定都有实权.
③
实行议会制的国家的国家元首一般是虚位元首.
④
衡量一个国家的政治体制是不是民主和优越,要从本质上看人民的意志是否得到充分体现,人民的根本利
⑤
益是否得到充分保障.
经典题例
真题追踪 命题点：国家的政权组织形式（无国家名称） ( 湖南, , 分) 年 国大选中 工党获
２０２３ １１３ ２０２２ A ,
得联邦议会多数席位 击败了自由党 国家党联盟 在获得 国总督任命后 工党党首成为新一任总理
, — . A , .
此前 国某州政府曾与 国签订了合作文件 但最终被自由党 国家党联盟主导的联邦政府以违反 对
,A B , — «
外关系法案 为由否决 工党成功执政有望缓和与 国关系 恢复该合作 由此可推断出
» . B 、 . ( )
国在国家结构形式上采用的是复合制
①A
国实行多党制 更能以民主方式保障阶级利益
②A ,
国实行君主立宪制 在实际运行中与民主共和制大体相同
③A ,
国政府领导人的更替是 国和 国关系可能变化的主要原因
④A A B
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案 B
高考变式 国家的政权组织形式（有国家名称） ( 期末统考, ) 年 月 柬埔寨国王西哈莫尼
２０２４ １８２０２３ ８ ,
发布了一项王令 任命洪马内为新任首相 随后柬埔寨国会下议院正式投票推选洪马内成为柬埔寨新
, .
任首相 洪马内称 他领导的新政府将优先考虑促进经济发展 增加就业和关注气候变化 努力建设一
. , 、 ,
个 繁荣的国家 从中可看出柬埔寨
“ ”. ( )
国王是世袭的 可以直接任命总理
① ,
政府由议会选举产生并对议会负责
②
新政府代表和实现了人民根本利益
③
实行君主立宪制 议会是权力中心
④ ,
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案 C
知识 3 政党和利益集团
1.政党和政治制度
产生 在阶级的基础上产生 是阶级斗争发展到一定阶段的产物
,
地位 是阶级的领导者
性质 有组织的政治团体 政党不是社会团体
( )
通常以执政为主要目标 也有一些政党不谋求执政 但积极致力于推广某种政治思
政党 主要目标 ; ,
想 维护某种政治利益 美国的绿党
、 ( )
主要手段 在代议制政体下 政党争取执政的主要手段是参加选举
,
政党通常有特定的政治目标和意识形态 对国家大政方针和社会议题有明确的态度
特征 ,
和主张 这些往往体现在其政纲或党章中
,
选择性必修 1 当代国际政治与经济 １６５续表
资本主义国家 类型 一党制 两党制 多党制
① : 、 、
政党 政党制度 实质 维护资产阶级利益 欺骗人民大众
② : 、
制度 我国的 名称 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
① :
政党制度 地位 是我国的一项基本政治制度 是植根中国土壤的新型政党制度
② : ,
2.利益集团
指具有共同利益 向政府或社会提出诉求 或以合法手段施加压力 借以影响公共政策 以争取其团体利益
含义 , , , ,
及其成员利益的社会团体
地位 是现代政治体系的重要组成部分
特点 在既有政治体制内进行完全合法的活动 通过游说 宣传 助选 集会游行 司法诉讼等影响政府决策
, 、 、 、 、
类型 根据诉求性质的不同 可分为自利型利益集团 如商会、医生协会等 和公益型利益集团 如绿色环保组织等
, ( ) ( )
实质 资产阶级在 民意 的幌子下控制权力的工具
“ ”
作用 在一定程度上会起到缓和社会矛盾的作用
局限性 无法从根本上解决不同阶级之间的矛盾
经典题例
真题追踪 命题点：政党和人类命运共同体 ( 浙江 月选考, , 分) 年 月 日 在中国共
２０２３ ６ ２２３ ２０２３ ３ １５ ,
产党与世界政党高层对话会上 中共中央总书记习近平发表主旨讲话 阐述中国共产党关于人类
, ,
社会现代化道路的认识 向各方发出共同追求和平 发展 公平 正义 民主 自由等的全球文明倡
, 、 、 、 、 、
议 这一讲话意味着
. ( )
政党通常有明确的思想主张 人类拥有共同的价值追求
① ②
政党有崇高的政治目标 人类找到了应对各种挑战的策略
③ ④
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案 A
高考变式 政党和利益集团 ( 开学统考, ) 年 月 日 时任美国总统拜登宣布放弃连任
２０２４ １１２０２４ ７ ２１ ,
竞选 哈里斯成为民主党总统候选人 她将在 月与共和党的总统候选人特朗普展开 总统竞选
. , １１ “
对决 美国媒体和专家认为 拜登退选重塑了今年总统选举的进程和焦点 为选举注入了更多不
”. , ,
确定性 两大阵营各自投入的竞选的资金会更多 厮杀 或将更加激烈 美国的这场大选
, ,“ ” . ( )
是在美国现行国家结构形式下进行的利益博弈
①
选举结果体现了政党通常具有共同的政治目标
②
会受利益集团机制影响 其本质欺骗不了民众
③ ,
两党具体主张可能会不同 但根本利益上一致
④ ,
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案 D
即练即清 易错辨析
􀅰
判断下列结论是否正确(请在括号中打“ ”或“ ”).
√ ✕
１我国是人民民主专政的社会主义国家 绝大多数人对极少数敌对分子实行专政 所以我国的民
． , .
主是全民民主 没有阶级性
, . ( )
１６６ 5年高考 3年模拟 A版 政治１答案
． ✕
２议会制政体属于民主共和制政体
． . ( )
２答案
． ✕
３民主共和制与君主立宪制的最大区别是国家元首的权力是否受到宪法的限制
． . ( )
３答案
． ✕
４从立法机关与行政机关的关系看 现代国家大致有两种基本形式 即民主共和制和君主立宪制
． , , .
( )
４答案
． ✕
５不同政党是不同阶级的领导者 代表不同阶级的利益
． , . ( )
５答案
． ✕
选择性必修 1 当代国际政治与经济 １６７第二课 国家的结构形式 
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
解析国家的结构形式,理解维护国家统一、捍卫国家主权的意义.引用实例,比较不同国家的特点
及其发展状况,阐明我国的总体国家安全观.
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
１６８ 5年高考 3年模拟 A版 政治
􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋
 

 ( 
 +   5E
 4  
 

  

 
 
E5
=*+

 +
5 +   3 + 2
 
知识 1 主权统一与政权分层
1.国家主权（主权统一）
含义 是统一的 不可分割的 是一个国家对其管辖区域所拥有的至高无上的 排他性的政治权力 不等于政权
、 , 、 ( )
国家主权是现代国家得以存在的法理依据 国家主权是一种自主自决的最高权威 国家主权是国家最重要
地位 ; ;
的构成要素
根据本国的情况 选择自己的社会制度 国家形式 管
, 、 (
对内 理或结构形式 组织自己的政府 独立自主地决定 通常以法律形式在宪法中加以规定
), , 、
体现 处理本国的内部事务 至高无上性
( )
国家之间的相互承认 主权成立途径:宣示
对外 独立自主的对外交往 独立自主性 (
( ) 说、承认说
)
独立权(主权国家拥有按照自己的意志处理内政、外交事务而不受他国控制和干涉的权利)
、
管辖权(主权国家对其领域内的一切人和物具有管辖的权利)
基本 、
平等权(主权国家不论大小、强弱,也不论政治、经济、意识形态和社会制度有何差异,在国际法上的地位一
权利
律平等)
、
自卫权(主权国家拥有保卫自己的生存和独立的权利)
特别提醒
()主权与人权的关系:主权对实现人权有决定性作用,主权是人权的前提和基础.主权高于人权.
１
()主权国家与国际组织的关系:主权国家和国际组织都是国际社会的主要成员,在地位上是平等的,但任何
２
国际组织(包括联合国)都不能凌驾于主权国家之上.
2.中央与地方（政权分层）
当今世界 大部分国家不可能通过唯一的中央政府进行直接的 简单化的 事无巨
政权分层的必要性 , 、 、
细的管理 国家之内的行政区划 通常是为了管理上的便利和有效而产生的
. ,
我国行政区域的类型 一般行政地方 民族自治地方和特别行政区
、
地方利益是国家整体利益的一部分 地方必须服从中央
我国中央与地方各级国家机构 ① ,
在保证中央统一领导的同时 必须考虑地方特殊利益 充分发挥地方的主动性
职权划分原则:民主集中制 ② , , 、
积极性经典题例
真题追踪 命题点：主权国家的权利 ( 湖南, , 分) 年是 一带一路 倡议提出十周年 世界
２０２３ １２３ ２０２３ “ ” ,
大多数国家认可 一带一路 倡议并签署了合作协议 十年间 一带一路 打造了可靠的 朋友
“ ” . ,“ ” “
圈 强化了全球互联互通网络 助力全球治理体系的建设与改革 极大提升了我国对外开放的广
”, , ,
度与深度 这体现出
. ( )
主权国家具有独立权和平等权 国家利益是国家合作的基础
① ②
中国方案在全球治理中发挥重要作用 公共外交是解决全球发展失衡问题的首要手段
③ ④
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
答案 A
高考变式 主权国家中央和地方的关系 ( 三模统考, )香港基本法第 条规定 香港特别行政区
２０２４ １８ ２３ ,
应自行立法禁止任何叛国 分裂国家 煽动叛乱 颠覆中央人民政府及窃取国家机密的行为 禁止
、 、 、 ,
外国的政治性组织或团体在香港特别行政区进行政治活动 禁止香港特别行政区的政治性组织或
,
团体与外国的政治性组织或团体建立联系 年 月 香港特区立法会全票通过 维护国家安
.２０２４ ３ , «
全条例 标志着香港特区落实了基本法第 条规定的宪制责任 这表明
», ２３ . ( )
政治安全是国家安全的基础
①
中央对高度自治权的行使具有监督的权力
②
主权国家享有制定法律来维护国家安全的权利
③
我国按民主集中制原则划分中央和地方的职权
④
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案 D
知识 2 单一制和复合制
比较 单一制 复合制
分类 中央集权型 地方分权型 联邦制 邦联制
分类标准 地方有无自治权 是否受中央严格控制 是否为统一的主权国家
,
典型代表 法国 英国 美国 德国 俄罗斯 塞内冈比亚邦联
、 、
按地域划分的普通行政区域或自治
组成单位 享有相对主权的完整政治实体 主权国家
区域
中央和地 中央享有最高权力 地方政权被置于
, 中央与地方分权
方的关系 中央政权的统一领导下
选择性必修 1 当代国际政治与经济 １６９续表
比较 单一制 复合制
联邦和各成员单位都有自己的宪法和法 邦联没有统一
① ①
全国只有一部宪法和一种统一的 律 都有各自的政府机关体系 的宪法 只有各成
① , ,
法律体系 国家整体与其组成部分的权限范围由联邦 员国缔结的条约
②
只有一个中央政权机关 各地方的 宪法规定 都在各自的权限范围内享有最高权 邦联对各成员
② , , ②
特征 自治单位或行政单位受中央统一 力并直接行使于人民 相互间不得任意干涉 国 缺 乏 强 制 约
,
领导 联邦各组成单位的权力并非由联邦整体 束力
③
国家整体在国际关系中是唯一的 所授予 而是它自身作为政治实体所固有的 是历史上存在
③ , ③
主体 在国际关系中 各成员单位一般没有独立 过 的 特 殊 国 家
④ ,
对外交往的权力 形式
都属于国家结构形式
①
相同点 都是指国家政权的纵向分配问题 即国家的整体与局部 中央与地方之间的相互关系
② , 、
一个国家采用何种国家结构形式 是阶级 民族 历史 文化等因素综合作用的结果
③ , 、 、 、
知识拓展
邦联制中各成员国保持国家主权,虽然邦联有类似国名的称呼,但不是真正意义上的国家,不具有完整的国际
法主体资格.
１７０ 5年高考 3年模拟 A版 政治疑难突破 国家管理形式与国家结构形式、国家安全与核心利益
国家管理形式与国家结构形式
１．
比较 国家管理形式(政体) 国家结构形式
国家权力的横向关系问题,即立法、行
内容 国家权力的纵向分配问题,即中央和地方的分权问题
政、司法不同权力部门之间的关􀪍系􀪍􀪍􀪍
􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍
不 种类 民􀪍􀪍主􀪍政􀪍体􀪍和􀪍专􀪍制􀪍政􀪍体􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 单一制和复合制
同 一个国家采用何种国家结构形式,是阶级、民族、历史、文化
国体是决定因素,还受地理环境、历史
点 影响 等因素综合作用的结果.无论采取什么样的国家结构形
渊源、文化传统、社会习惯、发展程度等
因素 式,人口、领土、政权和主权始终是国家存在和发展的基本
影响
条件,也是选择国家结构形式时必须面对的基本问题
都属于国家形式的范畴
相同点 ①
都处理国家权力的分配、分布问题,都是为实现统治阶级的政治统治服务的
②
  B A  
)/"= " +2

图示国家
0)  9 
内容与形式
 9  
3  3 9 
) + 2
国家安全与核心利益[教材􀅰综合探究]
２．
国家安全
(１)
国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相
是什么
对处于没有危险和不受内外威胁的状态,以及保障持续安全状态的能力
国家安全是民族复兴的根基,国家安全利益是国家的最高利益
重要性 ①
国家主权是国家安全的核心,它体现在国家的政治、经济、社会、文化、军事、外交等诸多方面
②
要坚持总体国家安全观,即以人民安全为宗旨、以政治安全为根本、以经济安全为基础、以军事科技文化
社会安全为保障、以促进国际安全为依托,统筹外部安全和内部安全、国土安全和国民安全、传统安全和
怎样做
非传统安全、自身安全和共同安全,统筹维护和塑造国家安全,夯实国家安全和社会稳定基层基础,完善
参与全球安全治理机制,建设更高水平的平安中国,以新安全格局保障新发展格局
一国两制
(２)“ ”
基本内容:在祖国统一的前提下,国家的主体坚持社会主义制度,同时在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义
制度和生活方式长期不变,享有高度的自治权.
“一国两制”是一个完整的概念.“一国”是实行“两制”的前提和基础,“两制”从属和派生于“一国”,并统一于
“一国”之内.
香港、澳门两个特别行政区的高度自治权不是固有的,其唯一来源是中央授权.高度自治不是完全自治,中央
对高度自治权的行使具有监督的权力,绝不允许以“高度自治”为名对抗中央的权力.(坚持和完善“一国两制”制
度体系,落实中央全面管治权,落实“爱国者治港”“爱国者治澳”原则)
大陆和台湾同属一个中国,这是国际社会的共识.
经典题例
真题追踪 命题点：考查考生对树立总体国家安全观的态度 ( 浙江 月选考, , 分)在学习 当代国
２０２４ １ １８３ «
际政治与经济 第一单元的综合探究活动中 小张同学搜集了 人民日报 相关信息并做了文摘
» , « » :
选择性必修 1 当代国际政治与经济 １７１从上述文摘内容可知
( )
国家安全利益是国家的最高利益
A．
粮食安全和军事安全比文化安全更重要
B．
学习国家安全学 应优先学习农业和军事知识
C． ,
坚持总体国家安全观 必须综合考虑多方面安全
D． ,
答案 D
高考变式 考查考生对维护国家安全的理解 ( 测评联考, )中华人民共和国保守国家秘密法 于
２０２４ １０ « »
年 月 日由第十四届全国人民代表大会常务委员会修订通过 自 年 月 日起施
２０２４ ２ ２７ , ２０２４ ５ １
行 该法第五条规定 国家秘密受法律保护 一切国家机关和武装力量 各政党和各人民团体 企
. : . 、 、
业事业组织和其他社会组织以及公民都有保密的义务 任何危害国家秘密安全的行为 都必须受
. ,
到法律追究 根据材料 下列说法正确的是
. , ( )
我国实行单一制的国家管理形式 全国人大常委会享有国家立法权
① ,
总体国家安全观要以政治安全为根本 政治安全决定和影响着其他领域的安全
② ,
国家安全利益是国家的最高利益 要以新安全格局保障新发展格局
③ ,
国家安全是民族复兴的根基 国家安全是现代国家得以存在的法理依据
④ ,
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案 C
即练即清 易错辨析
􀅰
判断下列结论是否正确(请在括号中打“ ”或“ ”).
√ ✕
１国家主权是一种自主自决的最高权威 联合国可以对其加以否决或驳回
． , . ( )
１答案
． ✕
２平等权指主权国家拥有按照自己的意志处理内政 外交事务而不受他国控制和干涉的权利
． 、 .
( )
２答案
． ✕
３一个国家采用何种国家结构形式 是由这个国家的国家性质决定的
． , . ( )
３答案
． ✕
４单一制优于联邦制
． . ( )
４答案
． ✕
５在联邦制国家 联邦各组成单位的权力由联邦整体所授予
． , . ( )
５答案
． ✕
１７２ 5年高考 3年模拟 A版 政治第三、四课 多极化趋势、和平与发展 
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
引用国家之间合作、竞争、冲突的实例,印证国家利益和国家实力是决定国际关系的主要因素.
引述有关资料,全面阐述和平与发展是当今时代的主题,描述世界多极化趋势.
阐明霸权主义、强权政治的危害,了解共商共建共享的全球治理观,理解国际关系民主化的意义.
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
选择性必修 1 当代国际政治与经济 １７３
􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋
 
K   
* + *>F
  * +B(
 B
 
K2 K0+B

    K2+> 2
+2
+M
E + 2

+>K-

K2!
 
知识 1 多极化趋势
1.世界多极化的发展
国际格局向多极化发展
(１)
特点 世界多极化深入发展是当今国际形势的一个突出特点
作用 世界向多极化发展 是建立在多种力量相互依存又相互制约基础上的 有利于世界的和平与发展
, ,
过程 将是一个漫长曲折的 充满复杂斗争的演变过程 单极与多极的矛盾 将在一个相当长的时期内存在
、 , ,
传统国际体系正在发生深刻变革与调整
①
影响 随着经济全球化的发展 发展中国家和新兴大国力量逐渐增强 国际政治中的权力关系正在经历变化 国
② , , ,
际关系朝着民主化方向发展
世界主要力量
(２)
超级大国 美国 冷战结束后 美国成为世界上唯一的超级大国 拥有最强大的经济 军事力量 并且极力维护其世
: , , 、 ,
(一超) 界唯一超级大国地位
重要力量
中国 欧盟 俄罗斯和日本 成为多极化国际格局中不可忽视的重要力量
(多强) 、 、 :
最新动向
进入 世纪以来 以金砖国家为代表的新兴国家不断壮大 推动世界多极化深入发展
(新兴壮大) ２１ , ,
中国为世界多极化作出的贡献
(３)
中国坚定地走中国特色社会主义道路 坚持改革开放 综合国力不断增强
① , , .
中国提出共建 一带一路 倡议 发起创办亚洲基础设施投资银行 倡导构建人类命运共同体
② “ ” , , ,
促进全球治理体系变革
.
中国的国际影响力 感召力 塑造力进一步提高 为世界和平与发展作出新的更大的贡献
③ 、 、 , .广大发展中国家在世界多极化过程中发挥的作用
(４)
发展中国家是反对世界霸权主义和强权政治 促进世界和平与发展的重要力量
① 、 .
发展中国家成为推动建立公正合理的国际政治经济新秩序的主力军
② .
2.国际关系
认识国际关系
(１)
指国家之间 国际组织之间以及国家与国际组织之间的关系 其中 最主要的是国家与国家之
含义 、 . ,
间的关系
国际
关系 基本形式 竞争 合作与冲突
、
内容 政治 经济 文化 军事关系等
、 、 、
国家间的贸易往来 文化 科技 教育 医疗等方面的交流 外交磋商 领导人互访 缔结条约或协
国际 主要方式 , 、 、 、 , , ,
定 等等
交往 ,
行为规则 国际法 对维护国际关系稳定、促进世界和平与发展发挥着重要作用
( )
实质 以经济和科技实力为基础的综合国力的较量
国际
面对急剧变化的世界 许多国家都在调整目标 力图为自己确立有利态势 形成了国家间既合作
竞争 当前局面 , , ,
又竞争的局面
影响国际关系的主要因素
(２)
国家利益 国家实力
国家利益归根结底是统治阶级意志和利益 国家实力通常用一国的综合国力来衡量 国
.
的体现 包括政治 经济 文化 军事 安全等 家实力既包含一国军事力量 经济力量和科技
国 内涵 形式 , 、 、 、 、 、
际 、 内容 国家间的共同利益是国家合作的基 力量等在内的硬实力 也包含一国文化 价值
. , 、
︵普 础 而利益对立则是引起国家冲突的根源 观念 社会制度等文化软实力
, 、
遍
性 地位 国家利益和国家实力是影响国际关系的决定性因素
︶ 维护国家利益是主权国家对外活动的出发
重要性 强大的国家实力是维护国家利益的有力保障
点和落脚点
根本 由我国的国家性质决定 我国是人民当家作主的社会主义国家 国家利益与人民的根本利益
. ,
原因 相一致 维护我国的国家利益就是维护人民的根本利益
,
总原则 中国坚定地维护自己的国家利益
国家角度
坚持以经济建设为中心 大力推进科技创新 增强核心竞争力 提升国家实力
坚定 ① , , ,
我
坚定地维护自己的国家利益 我国在维护自身利益的同时 兼顾他国合理关切 在谋求本
国 维护 ② . , ,
国发展中促进各国共同发展
︵特 我国的
殊 反对霸权主义和强权政治 促进世界和平与发展
性 国家 具体 ③ ,
公民角度
利益 要求
︶
树立国家观念 民族意识 增强民族自豪感 自尊心 自信心
① 、 , 、 、
努力学习科学文化知识 提高自身素质 积极投身强国建设 民族复兴伟业中
② , , 、
努力维护国家安定 社会稳定的良好政治局面
③ 、
自觉履行维护国家统一和民族团结 维护国家安全 荣誉和利益的政治义务 同一切损害国
④ , 、 ,
家利益的行为作斗争
方法技巧
国家利益和国家实力是影响国际关系的决定性因素.作答时要注意不同的情形:
分析某国的外交政策和行动,要用“维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点”的知识点;
①
如果是分析两国合作,要用“国家间的共同利益是国家合作的基础”的知识点;
②
如果是分析两国冲突,要用“国家间的利益对立是引起国家冲突的根源”的知识点.
③
１７４ 5年高考 3年模拟 A版 政治经典题例
真题追踪 命题点：影响国际关系的因素 ( 安徽, , 分)多极化已成为当今世界的基本趋势 中国
２０２４ １１３ ,
倡导平等有序的世界多极化 平等的多极化 要体现各国权利平等 机会平等 规则平等 要确保国家不
. , 、 、 ,
分大小 强弱 都能在多极化进程中平等参与 享受权利 发挥作用 为此 中国主张世界各国
、 , , , . , ( )
同等地享有主权国家权利 同等地承担国际责任
① ,
恪守国家主权平等的原则 推动国际关系民主化
② ,
立足国家共同利益开展外交 共同掌握人类命运
③ ,
坚持共商共建共享的治理观 完善全球治理体系
④ ,
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案 C
高考变式 综合考查影响国际关系的因素与亚太经合组织 ( 二模统考, ) 年 月 日 亚太
２０２４ １２２０２３ １１ １５ ,
经合组织部长级会议在美国旧金山闭幕 为期两天的会议围绕支持多边贸易体制 区域经济一体
. 、
化 供应链合作 数字经济 促进包容 可持续贸易投资等议题进行了讨论并达成共识 材料表明
、 、 、 、 .
( )
亚太经合组织致力于支持亚太区域经济可持续增长和繁荣
①
部长级会议是亚太经合组织的最高级别的会议
②
国家利益和国家实力是影响国际关系的决定性因素
③
亚太经合组织是实践多边主义的最佳场所 是集体安全机制的核心
④ ,
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案 B
知识 2 和平与发展
1.和平与发展是时代的主题
和平问题(政治方面) 发展问题(经济方面)
指世界经济的发展问题 特别是发展中国家经济的发
含义 指维护世界和平 防止新的世界战争的问题 ,
、 展问题
作用 世界和平是人类社会存在和发展的基本条件 发展是解决一切问题的总钥匙
国际形势总体稳定 和平因素的增长超过了战 世界经济发展的规模和速度超越了以往任何时期
, .
世界现状 争因素的增长 争取较长时期的和平的国际环 世界经济发展更加注重提高质量 知识经济方兴未
, ,
境有了现实可能性 当今世界仍不安宁 艾 经济可持续发展问题日益受到关注
. ,
联系 和平是发展的前提 发展是和平的基础
,
选择性必修 1 当代国际政治与经济 １７５特别提醒
和平 和平问题、发展 发展问题.和平问题和发展问题不是时代主题,和平与发展是当今时代的主题.
≠ ≠
两个“问题” 两个“主题”
和平问题(政治问题):维护世界和平、防止新的世界战争 和平成为时代主题:二战后,争取较长时期的
的问题 和平的国际环境具有了现实可能性
区别
发展问题(经济问题):世界经济的发展问题,特别是发展 发展成为时代主题:发展具有了现实可能性,
中国家经济的发展问题 战后世界发展是主线
联系 前者是问题本身,后者是问题现状
2.促进和平与发展的因素
经济全球化 经济全球化发展加深了各国相互依赖程度(贸易往来日益增强、经济上的共同利益不断扩大)
世界多极化 不同力量中心之间相互制衡(发展中国家力量不断增强,新兴经济体实力提升)
科学技术 科学技术的进步 极大地改变了国际关系和战争面貌
,
国际协调机制 谈判与对话成为解决冲突的主要手段
名词点击 单边主义、双边主义和多边主义
单边主义:指举足轻重的特定大国,不考虑大多数国家和民众的愿望,单独或带头退出或挑战已制定或商议好
的规则和制度,并对全局或局部的和平、发展、进步有破坏的影响和后果的行为与倾向.
双边主义:指两个国际行为主体或国家之间,为了最大限度地保护或争取实现本方的利益而采用的一对一谈
判、磋商、对话等一系列官方交往行为.这是当代外交的基础、重头.双边关系是指两个国家一对一的关系,譬如
中日关系、中美关系等.
多边主义:指世界各国在国际事务上应相互尊重、平等协商、加强合作,反对一国一意孤行、无礼对待别国,着
眼于发展国家行为体之间良性互动的社会性安排,基本特征是协调与合作.
3.和平与发展的主要障碍及应对举措
传统安全威胁 霸权主义与强权政治有所上升
① :
和平与 发展中国家和发达国家的贫富差距越来越大 全球发展的最突出问题是南北发展不平衡
② .
发展的 非传统安全威胁 当今世界 局部动荡频繁发生 粮食安全 能源资源安全 网络安全 贸易摩擦 恐怖主
③ : , , 、 、 、 、
主要障碍 义等全球性问题更加突出
.
传统安全威胁因素和非传统安全威胁因素并存
世界各国应该共同维护以联合国为核心的国际体系 以国际法为基础的国际秩序 以 联合国宪章 宗
① 、 、 « »
旨和原则为基础的国际关系基本准则 推动建设相互尊重 公平正义 合作共赢的新型国际关系
应对 , 、 、
中国倡导国际关系民主化 国际社会应该旗帜鲜明地反对霸权主义和强权政治 共同推动建立适应国
挑战 ② . ,
际力量对比新变化的全球治理体系 更好保障广大发展中国家的发展权益 更好维护广大发展中国家的
, ,
正当利益 共同推动国际关系民主化
,
4.国际关系民主化
世界的命运必须由各国人民共同掌握 世界上的事情应该由各国政府和人民在平等互利的基础上
内涵 , ,
共同商量着办
从顺应时代主题看 国际关系民主化是世界和平的重要保证
倡导国际关系 ① :
从主权国家的平等权看 国家不分大小 贫富 都是国际社会的平等一员
民主化的原因 ② : 、 ,
从现实迫切需要看 国际旧秩序存在着许多不合理 不公平 不公正之处
③ : 、 、
１７６ 5年高考 3年模拟 A版 政治续表
中国角度 主张各国的事应由本国政府和人民决定 国际上的事应由各国政府和人民平等协商
(１) : ,
国际角度
(２)
联合国角度 在事关世界和地区和平的重大问题上 按照 联合国宪章 的宗旨和原则以及公认的
① : , « »
国际关系基本准则 坚持通过协商谈判和平解决争端
倡导国际关系 ,
世界多样性角度 维护和倡导国际关系民主化 就应该承认世界的多样性 尊重各国的历史文化
民主化的要求 ② : , , 、
社会制度和发展道路
国际社会角度 国际社会应该旗帜鲜明地反对霸权主义和强权政治 共同推动建立适应国际力量
③ : ,
对比新变化的全球治理体系 更好保障广大发展中国家的发展权益 更好维护广大发展中国家的正
, ,
当利益
知识拓展 全球治理
指在没有世界政府的情况下,国家(也包括非国家行为体)通过谈判协商,权衡各自利益,为解决各种全
含义
球性问题而建立的自我实施性质的国际规则或机制的总和
如何 中国需要同世界各国一起,加强全球治理,推进全球治理体制变革,积极应对各种全球性挑战,推动全球
治理 治理体制向着更加公正合理方向发展
中国秉持共建共商共享的全球治理观
注意 ①
全球治理观的提出,是中国为世界贡献中国智慧和中国方案,有利于人类命运共同体的构建
②
经典题例
真题追踪 命题点：和平与发展的主要障碍 ( 黑吉辽, , 分)联合国水机制是联合国主导的涉水
２０２４ １２３
国际组织合作网络 年 月 日 联合国水机制发布报告指出 水资源紧张局势正加剧世界
.２０２４ ３ ２２ , ,
范围内的冲突 各国有必要加强国际合作 开展对话并建立相应法律框架 应对水资源冲突问题
, , , .
由此推断
( )
水资源紧张局势正在威胁世界和平与发展
①
联合国水机制在水资源保护方面起主导作用
②
联合国高度关注水资源引发的非传统安全威胁
③
完善涉水国际法律体系是解决水资源问题的关键
④
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案 B
高考变式 应对影响和平与发展的挑战 ( 名校联考, )俄乌冲突爆发后 个别国家借机谋取地缘
２０２４ １２ ,
战略私利 试图推动国际关系 阵营化 以集团对抗取代对话合作 导致危机的影响持续外溢 国
, “ ”, , ,
际形势剧烈动荡 年 月 中国发布 关于政治解决乌克兰危机的中国立场 提出对话谈判
.２０２３ ２ , « »,
是解决乌克兰危机的唯一可行出路 材料主要说明
. ( )
区域集团化干扰了全球治理体系的新变革
①
世界多极化的发展使国际竞争越来越激烈
②
霸权主义和强权政治威胁世界的和平与发展
③
中国坚持总体国家安全观 致力于推动国际关系民主化
④ ,
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
选择性必修 1 当代国际政治与经济 １７７答案 D
即练即清 易错辨析
􀅰
判断下列结论是否正确(请在括号中打“ ”或“ ”).
√ ✕
１世界多极化的深入发展说明世界多极化格局已经形成
． . ( )
１答案
． ✕
２竞争 合作 冲突是国际关系的基本内容
． 、 、 . ( )
２答案
． ✕
３经济利益是国际关系的决定性因素
． . ( )
３答案
． ✕
４国家间之所以合作 是因为根本利益一致
． , . ( )
４答案
． ✕
５全球发展的最突出问题是和平与发展问题
． . ( )
５答案
． ✕
１７８ 5年高考 3年模拟 A版 政治第五课 中国的外交 
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
解释我国独立自主的和平外交政策,阐述合作共赢的理念,认识构建人类命运共同体的意义.
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
选择性必修 1 当代国际政治与经济 １７９
􀪋􀪋 􀪋􀪋
 
(/7+  2  + B +
0
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 +*C
 
知识 1 中国外交政策的形成与发展
1.独立自主的和平外交政策
决定因素 我国的国家性质和国家利益
基本立场 独立自主
基 宗旨 维护世界和平 促进共同发展
、
本
基本目标 维护我国的主权 安全和发展利益 促进世界的和平与发展
内 、 ,
容 和平共处五项原则是我国外交政策 互相尊重主权和领土完整 互不侵犯 互不干涉内政
基石 ① ;② ;③ ;
的基石 是我国对外关系的基本准则 平等互利 和平共处
, ④ ;⑤
特别提醒
和平共处五项原则已经被当今世界上绝大多数国家、国际组织和国际会议所承认和接受,但并不是世界上各
个国家都奉行该原则.
2.中国特色大国外交
习近平外交思想 中国特色大国外交的理论成果
(１) ———
习近平外交思想是一个完整的理论体系 以 十个坚持 明确了新时代中国外交的使命宗旨 根本原则
内容 , “ ” 、 、
主要任务和独特风范
为进入新时代的中国外交提供了根本遵循和行动指南 对中国
意义 ① ( )
为探索解决当今世界各种复杂问题指明了方向 对世界
② ( )
核心理念 构建人类命运共同体 是新时代中国外交的一面鲜明旗帜 是新时代中国外交追求的崇高目标
① ;②
中国特色大国外交重大成就
(２)
中国是维护世界和平与稳定的积极因素和坚定力量 是促进世界经济发展的重要力量 (地位)
① , .
中国在国际事务中的代表性和话语权进一步增强 发挥着重要的建设性作用 (作用)
② , .
中国同世界的关系发生了历史性变化 中国外交正谱写着维护世界和平 促进共同发展的新
③ , 、
篇章 (趋势)
.经典题例
真题追踪 命题点： 以习近平总书记的重要论述为背景考查和平共处五项原则的内容 ( 河北, , 分)
２０２３ １１３
在党的二十大报告中 习近平总书记强调中国坚持在和平共处五项原则基础上同各国发展友好合作
, .
年前 和平共处五项原则由周恩来首次提出 后表述为 互相尊重主权和领土完整 互不侵犯 互不干
７０ , , : 、 、
涉内政 平等互利 和平共处 下列与和平共处五项原则蕴含的中国智慧相一致的是
、 、 . ( )
己所不欲 勿施于人 画地为牢 以邻为壑
① , ② ,
小不能敌大 弱不能敌强 万物并育而不相害 道并行而不相悖
③ , ④ ,
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案 B
高考变式 综合考查外交政策的基本立场、和平共处五项原则的作用 ( 届开学联考, ) 年 月
２０２５ １２２０２４ ６
日 和平共处五项原则发表 周年纪念大会在北京人民大会堂隆重举行 国家主席习近平出
２８ , ７０ .
席纪念大会并发表题为 弘扬和平共处五项原则 携手构建人类命运共同体 的重要讲话 和平共
« , » .
处五项原则
( )
作为外交政策基石 是我国对外关系的基本立场 为进入新时代的中国外交提供了根本遵循
① , ②
顺应和平 发展 合作 共赢的时代潮流 为国际秩序改革和完善贡献了中国智慧
③ 、 、 、 ④
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案 D
知识 2 构建人类命运共同体
1.人类命运共同体的内涵
当今世界 全球治理体系与国际秩序变革加速推进 世界各国相互联系与依存程度日益加深
必要性 ① , ,
世界面临的不稳定性与不确定性突出 人类面临许多共同挑战(世界怎么了?)
(时代 ② ,
当今世界 没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战 各国人民应同心协力 构建人类命运共同
背景) ③ , , ,
体(世界向何处去?)
构建人类命运共同体的目标
如何构建人类命运共同体(怎么做)
(是什么)
坚持对话协商 建设一个 要相互尊重 平等协商 坚决摒弃冷战思维和强权政治 走对话而不
政治上 , 、 , ,
持久和平的世界 对抗 结伴而不结盟的国与国交往新路
、
坚持共建共享 建设一个 要坚持以对话解决争端 以协商化解分歧 统筹应对传统和非传统
安全上 , 、 ,
目标、 普遍安全的世界 安全威胁 反对一切形式的恐怖主义
,
措施 坚持合作共赢 建设一个 要同舟共济 促进贸易和投资自由化便利化 推动经济全球化朝着
经济上 , , ,
共同繁荣的世界 更加开放 包容 普惠 平衡 共赢的方向发展
、 、 、 、
坚持交流互鉴 建设一个 要尊重世界文明多样性 以文明交流超越文明隔阂 文明互鉴超越
文化上 , , 、
开放包容的世界 文明冲突 文明共存超越文明优越
、
坚持绿色低碳 建设一个 要坚持环境友好 合作应对气候变化 保护好人类赖以生存的地球
生态上 , , ,
清洁美丽的世界 家园
１８０ 5年高考 3年模拟 A版 政治续表
继承和发展了新中国不同时期重大外交思想和主张
①
反映了中外优秀文化和全人类共同价值追求(美美与共)
②
适应了新时代中国与世界关系的历史性变化(命运紧密联系、中国有能力为各国分享发展机遇)
③
意义 指明了世界发展和人类未来的前进方向(要和平不要战争、要发展不要贫穷、要合作不要对抗、要共赢
④
不要单赢)
为全球生态文明建设 国际和平事业 完善全球治理体系 构建全球公平正义的新秩序贡献了中国智慧
⑤ 、 、 、
和中国方案
2.中国智慧的生动实践
中国坚持对外开放的基本国策 坚持打开国门搞建设 以共建 一带一路 为重点 坚持引进来和
发展更高层次的 , , “ ” ,
走出去并重 遵循共商共建共享原则 加强创新能力开放合作 形成陆海内外联动 东西双向互
开放型经济 , , , 、
济的开放格局
推动建设开放型 中国支持多边贸易体制 促进自由贸易区建设 推动建设开放型世界经济 打造国际合作新平
, , ,
世界经济 台 增添共同发展新动力 构建人类命运共同体
, ,
开展公共外交, 中国积极开展公共外交 注重塑造我国的国家形象 重点展示文明大国 东方大国 负责任大国
, , 、 、 、
塑造大国形象 社会主义大国形象
经典题例
真题追踪 命题点：中国智慧的生动实践（低碳经济） ( 湖北,, 分) 年 中国贡献了超过一半
２０２４ ４３ ２０２３ ,
的全球可再生能源新增装机容量 中国出口风电 光伏产品到 多个国家和地区 帮助他们获得
. 、 ２００ ,
清洁 可靠 用得起的能源 过去 年 全球风电和光伏发电项目平均每度电成本分别累计下降超
、 、 . １０ ,
过 和 主要归功于中国创新 中国制造 中国工程 这表明
６０％ ８０％, 、 、 . ( )
与风电和光伏发电相比 水电和火电更具有成本优势
① ,
中国为全球可再生能源发电的增长做出了巨大贡献
②
发展中国家已广泛普及可再生能源发电产品和技术
③
中国对全球绿色发展的贡献得益于科技和工业实力的增强
④
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案 C
高考变式 构建人类命运共同体的措施（环境保护） ( 届开学统考,)中国政府代表团在第六届联
２０２５ ７
合国环境大会上表示 中方愿与各方一道 坚持人类命运共同体理念 维护和践行真正的多边主
, , ,
义 合力保护好全人类共同的地球家园 这表明中国
, . ( )
推动构建公平合理 合作共赢的全球环境治理体系
① 、
倡导有效 包容和可持续的多边行动 应对全球环境挑战
② 、 ,
积极主张依靠科技创新来破解世界环境发展难题
③
主动履行共同但有区别的全球环境治理大国责任
④
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案 A
选择性必修 1 当代国际政治与经济 １８１即练即清 易错辨析
􀅰
判断下列结论是否正确(请在括号中打“ ”或“ ”).
√ ✕
１我国外交政策的决定因素 国际关系的决定性因素
． ≠ . ( )
１答案
． √
２坚持以维护世界和平 促进共同发展为宗旨推动构建人类命运共同体 彰显了中国领导国际新秩
． 、 ,
序的责任担当
. ( )
２答案
． ✕
３践行人类命运共同体思想需要中国主动承担大国责任 在国际事务中发挥主导作用
． , . ( )
３答案
． ✕
４中国所主张构建的人类命运共同体中只有国家间的共同利益
． . ( )
４答案
． ✕
１８２ 5年高考 3年模拟 A版 政治第六课 走进经济全球化 
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
辨识国际经济中的比较优势,描述当代国际经济发展的基本特点和趋势.分析经济全球化的机遇
和挑战,坚持正确义利观,阐释推动建设开放型世界经济的意义.
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
选择性必修 1 当代国际政治与经济 １８３
􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋
 
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3")+ E
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知识 1 认识经济全球化
1.经济全球化的含义、特征、主要表现
商品 服务及技术 资金 劳务等要素 通过日益频繁的国际贸易 国际金融在全球范围内迅速流动和广泛
含义 、 、 、 , 、
配置 世界经济出现了高度融合的局面 注:“经济全球化” “经济一体化” “政治多极化”
, ( ≠ ≠ )
特征 各国经济高度对外开放 深度相互依赖 全面相互融合(不可逆转的趋势)
、 、
生产全球化 世界各国的生产相互联系 相互协作 各国的生产活动成为世界生产链条中的一个环节 分
、 , (
(生产领域) 工合作,发挥比较优势
)
世界各国对国际贸易的依赖度不断提高
贸易全球化 ①
主要 国际贸易的规模迅速扩大 参与交换的商品种类越来越多 服务 技术 劳务也进入交易
交换领域 ② , , 、 、
表现 ( ) 范围并迅速发展
资本流动全球化(海外投资、并购,引进外资)
金融全球化 ①
金融机构全球化(到处设立分支机构、合资机构或代理机构)
(投资领域) ②
金融市场全球化(购买别国股票、债券)
③
知识拓展 国际贸易
含义 贸易一旦跨越关境,就成为国际贸易,也叫世界贸易
出口贸易 将本国所生产或加工的商品输往国外市场进行销售
进口贸易 将外国商品输入本国市场进行销售
形式 转口贸易 商品生产国与商品消费国不直接买卖商品,而是通过第三国进行商品买卖
商品生产国与消费国之间进行的商品买卖活动,其运输如果必须通过第三国国境,对第
过境贸易
三国而言,就构成了该国的过境贸易
知识拓展 贸易顺差与贸易逆差
贸易顺差:即出口额 进口额.顺差表明一国外汇有净收入,外汇储备增加,该国商品国际竞争力强,在国
① ＞
际市场上处于有利的地位.
贸易逆差:即进口额 出口额.逆差表明该国外汇储备减少,其商品的国际竞争力削弱,该国在该时期内的
② ＞
对外贸易处于不利地位.
注意:贸易顺差越多并不一定越好.过高的贸易顺差意味着该国经济的增长严重依赖于外部需求,对外依存
度过高.长期大量贸易顺差,也很容易引起与有关贸易伙伴国的摩擦.2.影响经济全球化的主要因素
根本因素 社会生产力的发展
物质技术基础 新的科技革命背景下 交通运输网络和信息网络的发展
,
根本动因 世界各国对本国 本民族利益的追求
、
体制基础 市场经济体制
重要载体 跨国公司在全球范围的迅速扩张
直接动因 国际贸易和投资自由化
3.经济全球化的重要载体——跨国公司
目的 利用世界各地优势组织生产经营 实现最大利益
,
跨国公司的大规模发展为经济全球化提供了强有力的载体 其影响已经遍及全球生产 流通
① , 、
积极 和消费等各个领域
影响 推动着生产全球化 贸易全球化 金融全球化的深入发展与国际分工的深化
影响 ② 、 、
促进了全球资源配置的优化和全球的科技合作与进步
③
负面 不考虑母国或东道国的国家利益 实行跨国行业垄断 破坏国际市场的公平竞争 向发展中国家
, 、 ,
影响 转移落后产能和环境污染等
跨国公司在全球范围内从事对外直接投资 而不是间接投资
特别提醒 ① ,
国家 国际组织是推动经济全球化的重要力量 重要载体
② 、 ≠
经典题例
真题追踪 命题点：以我国经济数据考查经济全球化的重要载体——跨国公司 ( 湖南, , 分) 年
２０２４ １２３ ２０２３ ,
我国利用外资总额 万亿元 处于历史第三高水平 新设外资企业近 万家 同比增长
１．１ , , ５．４ , ３９．７％,
高技术产业外资占 同比提高 个百分点 制造业领域外资占 同比提高 个百
３７．４％, １．３ , ２７．９％, １．６
分点 中国已成为全球优质跨国投资的巨大引力场 这是因为
, . ( )
超大规模市场能为跨国公司的发展提供重要机遇
①
完整产业体系能为跨国公司提供低成本配套优势
②
扩大外资准入负面清单能促进更多外资项目落地
③
推进制度型开放能优化国际货物和服务贸易结构
④
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案 A
高考变式 以某企业发展情况考查经济全球化的重要载体——跨国公司 ( 名校模拟, )我国某大型机
２０２４ １２
械制造民营企业 年前开始进行海外投资 在国外设立生产基地和研发中心 成立产业园 由海外
１５ , , ,
营销转向海外制造 由单一的销售驱动转变为研发生产与海外营销双轮驱动 辐射全球市场 由材
, , .
料可知 该企业
, ( )
积极实施 走出去 战略 提高国际市场竞争力 为经济全球化提供载体 持续拓展对外贸易活动
① “ ” , ② ,
以国外为基地 积极推动贸易全球化的深度发展 凭借自身原有强大优势 促进全球资源优化配置
③ , ④ ,
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案 A
１８４ 5年高考 3年模拟 A版 政治知识 2 日益开放的世界经济
1.经济全球化的机遇与挑战
总体而言 经济全球化符合经济规律 符合各方利益
① , ,
经济全球化是社会生产力发展的产物 又推动着社会生产力的发展 经济全球化促进商品 服务和生产要
② , . 、
素在全球范围内流动 促进国际分工水平提高和国际贸易迅速发展 从而推动世界范围内资源配置效率提
机遇 , ,
高 科技进步 产业转移与结构升级 为世界经济发展提供强劲动力 对世界经济的影响
、 、 , ( )
发展中国家参与经济全球化有利于充分利用国际国内两个市场 两种资源 推动自身经济发展 对发展中
③ 、 , (
国家的影响
)
加剧世界经济发展的不平衡性 参看微笑曲线的启示
挑战 ① ( )
加剧世界经济发展的不确定性和风险 经济安全问题
② ( )
2.如何对待经济全球化（让经济全球化更有活力）
积极应对
既要抓住机遇 积极参与 又要勇敢迎接挑战 同舟共济 实现合作共赢
经济全球化 , , , ,
把握走向 要适应经济全球化 坚持经济全球化正确方向 推动经济全球化朝着更加开放 包容
① : , , 、 、
普惠 平衡 共赢的方向发展
、 、
让经济全球化 四型 世界经济建设 要建设创新型世界经济 开辟增长源泉 要建设开放型世界经济 拓展发
②“ ” : , ; ,
更有活力 展空间 要建设联动型世界经济 凝聚互动合力 要建设包容型世界经济 夯实共赢基础
; , ; ,
全球治理机制完善 完善全球治理 需要各国共同协商 加强合作(需要遵循平等、开放、合作、共
③ : , 、
享等原则)
经典题例
真题追踪 命题点：经济全球化带来的机遇——外资来华 ( 安徽, , 分)栽下梧桐树 自有凤凰来
２０２４ １２３ , .
充满活力的中国犹如一块磁石 以其独特而强大的魅力不断吸引着全球投资者的目光 仅
, . ２０２４
年第一季度 我国新设外资企业数量就达到 万家 同比增长 某班同学在以 外资企业
, １．２ , ２０．７％. “
何以青睐中国 为议题进行探究时 提出了下列观点 其中正确的是
” , , ( )
中国全方位的比较优势 有利于降低外资企业的机会成本
① ,
中国完整的产业链体系 有利于降低外资企业的经营成本
② ,
中国统一大市场的构建 有利于减轻外资企业的竞争压力
③ ,
中国经济的韧性与潜力 有利于外资企业拓展发展的空间
④ ,
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
答案 D
考教衔接
选必 教材 􀅰相关链接􀅰比较优势理论
１ P６０
选必 教材 􀅰相关链接􀅰微笑曲线—全球性链条
１ P６６
高考变式 经济全球化带来的机遇——中国制造“走出去” ( 联考, )如今 电动汽车 锂电池
２０２４T９ １４ , 、 、
光伏产品等中国外贸 新三样 扬帆出海 叫响全球 年 月至 月 新三样 产品合计出口
“ ” , .２０２３ １ ９ ,“ ”
同比增长 表现十分亮眼 中国制造 走向海外
４１．７％, .“ ” ( )
实现了对外经济投资方式的转型 有助于应对和防范国际金融风险
① ②
顺应了经济全球化发展的大趋势 有利于形成我国国际竞争新优势
③ ④
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
选择性必修 1 当代国际政治与经济 １８５答案 D
即练即清 易错辨析
􀅰
判断下列结论是否正确(请在括号中打“ ”或“ ”).
√ ✕
１经济全球化就是经济一体化
． . ( )
１答案
． ✕
２生产力的发展和科技进步是推动经济全球化的根本动因
． . ( )
２答案
． ✕
３贸易全球化指的是一般商品的国际贸易 不包括服务 技术 劳务等
． , 、 、 . ( )
３答案
． ✕
４国际组织是经济全球化强有力的载体
． . ( )
４答案
． ✕
５跨国公司以母国为基地 只在两个以上国家设立分支机构或分公司
． , . ( )
５答案
． ✕
６经济全球化符合经济规律 符合各方利益 会使各国普遍受益
． , , . ( )
６答案
． ✕
７经济全球化对发达国家来说是机遇 对发展中国家来说是挑战
． , . ( )
７答案
． ✕
８为了让经济全球化更有活力 要推动经济全球化朝着更加开放 包容 普惠 平衡 共赢的方向
． , 、 、 、 、
发展
. ( )
８答案
． √
１８６ 5年高考 3年模拟 A版 政治第七课 经济全球化与中国 
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
引用实例,说明中国如何推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展.
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
选择性必修 1 当代国际政治与经济 １８７
􀪋􀪋 􀪋􀪋
 
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知识 1 开放是当代中国的鲜明标识
(开始实施) 年 党的十一届三中全会作出了对外开放的重大决策
① １９７８ ,
进程 (进入新阶段) 年 我国正式加入 标志着我国的对外开放进入了一个新阶段
② ２００１ , WTO,
(建立特色体系)经过多年发展 我国建立了中国特色开放型经济体系
③ ,
推动经济高质量发展必须推进高水平对外开放 发展更高水平开放型经济 这是适应经济全球
原因 , ,
化新形势的必然要求
开放战略 新时代 我国实行更加积极主动的开放战略 更加主动地参与和推动经济全球化
① : , ,
进程 形成更大范围 更宽领域 更深层次对外开放格局
, 、 、
内外联动 要依托我国超大规模市场优势 以国内大循环吸引全球资源要素 增强国内国际
推进 ② : , ,
两个市场两种资源联动效应 提升贸易投资合作质量和水平
高水平 ,
贸易强国 要推动货物贸易优化升级 创新服务贸易发展机制 发展数字贸易 加快建设贸易
对外开放 ③ : , , ,
强国
要求 吸引外资 要合理缩减外资准入负面清单 依法保护外商投资权益 营造市场化 法治化 国
④ : , , 、 、
际化一流营商环境 “引进来”
( )
对外投资 要深度参与全球产业分工和合作 维护多元稳定的国际经济格局和经贸关系 “走
⑤ : , (
出去”
)
原则基点 必须始终坚持独立自主 自力更生的原则 把独立自主 自力更生作为自己的出发
⑥ : 、 , 、
点 这也是中华民族自立于世界民族之林的奋斗基点
,
防范风险 我们要有防范经济风险的意识和能力 掌握应对风险的本领
⑦ : ,
总体要求 既注重对外开放 合作共赢 又强调独立自主 自力更生
、 , 、
坚持 把独立自主 自力更生作为自己的出发点
① 、
对外开放 增强自主创新能力 实现关键核心技术自主可控 把创新主动权 发展主动权牢牢掌握在自
② , , 、
与 己手中
具体要求
自力更生 坚持独立自主 自力更生不是闭关自守 不是盲目排外 而是在立足自身发展的基础上实行
③ 、 , ,
的统一 对外开放
坚定不移扩大对外开放 奉行互利共赢的开放战略
④ ,明晰易混 “引进来”“走出去”与进出口
“引进来”是指引进国外的资金、先进技术、优秀管理经验、高素质人才等.
“走出去”是指通过到境外投资办厂、对外承包工程和劳务输出等形式,与其他国家进行经济技术合作.
进出口主要是指商品上的贸易往来,而引进来、走出去主要是指投资方面的资本往来.
名词点击 负面清单管理
含义 指政府规定哪些经济领域不开放,除了清单上的禁区,其他行业、领域和经济活动都许可
它相当于投资领域的“黑名单”,列明了企业不能投资的领域和行业.对负面清单之外的领域,真正实现
实质
“非禁即入”
对负面清单之外的领域,按照内外资一致的原则,将外商投资项目由核准制改为备案制,这有助于构建
意义
安全高效的开放型经济体系
答题技巧 “独立自主、自力更生”原则对不同主体的要求
实施创新驱动发展战略,把创新作为引领发展的第一动力
①
大力发展教育,培养创新型人才
②
国家 增强自主创新能力,实现关键核心技术自主可控,把创新主动权、发展主动权牢牢掌握在自己手中
③
转变对外经济发展方式,着力培育开放型经济发展新优势
④
在立足自身发展的基础上实行对外开放
⑤
以市场为导向,制定正确的经营战略
①
贯彻新发展理念,提高自主创新能力
②
企业 积极开拓国际市场,充分利用国际国内两个市场、两种资源
③
完善分配机制,激发员工的创新积极性
④
诚信经营,树立品牌意识,提高商品和服务质量
⑤
努力学习科学文化知识,提高专业素养
①
个人 树立创新意识,提高创新能力
②
培养企业家精神,刻苦钻研,爱岗敬业,积极投身于创新创业的实践
③
经典题例
真题追踪 命题点：中国实行更加积极主动的开放战略（为中国企业走向全球创造条件） ( 黑吉辽, ,
２０２４ １１３
分) 年是中国加入 专利合作条约 周年 截至目前 中国已成为提交国际专利申请量最多
２０２４ « »３０ . ,
的国家 获得的专利可在全体缔约国中寻求专利保护 中国还同 多个国家 地区及国际组织建
, . ８０ 、
立了知识产权合作关系 推动企业积极融入经济全球化 这体现出中国
, . ( )
促进了专利保护制度在全球范围内的逐步完善
①
加强知识产权保护为扩大中外合作创造了机遇
②
借助 专利合作条约 为企业走出去保驾护航
③ « »
成为世界知识产权强国和全球科技创新引领者
④
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
答案 C
高考变式 中国实行更加积极主动的开放战略（中国进出口） ( 名校联考, ) 年上半年 我国外
２０２４ ２２２０２３ ,
贸进出口同比增长 规模创历史同期新高 外贸进出口稳中提质 符合预期 货物贸易进出口
２．１％, , , .
总值 万亿元 同比增长 其中进口 万亿元 同比下降 出口 万亿元 同比增
２０．１ , ２．１％, ８．６４ , ０．１％; １１．４６ ,
长 我国机电产品出口占比提升 劳动密集型产品出口增长 由此可见 我国
３．７％. , ０．０４％. , ( )
１８８ 5年高考 3年模拟 A版 政治外贸规模稳中有进 外贸结构不断优化 实施 走出去 战略 提高开放型经济水平
① , ② “ ” ,
顺应经济全球化的趋势 建设贸易强国 优化营商环境 搭建国际贸易投资平台
③ , ④ ,
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案 B
知识 2 做全球发展的贡献者
国际 为我国经济社会发展赢得了良好的国际环境
中国是经济 ①
促进了社会主义市场经济体制的建立和健全
全球化的受益者 ②
国家 推动了开放型经济水平的提高
世界经济对中国
③
(
带动了国内产业结构的优化升级
世界 经济的推动 ④
)
个人 创造了大量的就业机会 提高了人民群众的收入和生活水平
经济 ⑤ ,
我国数亿贫困人口成功脱贫 这本身就是对世界发展的巨大贡献 也为其他发展中
发展的 ① , ,
国家提供了有益启示(减贫事业)
重要
中国是经济
中国的发展为世界各国的发展提供了机遇 中国经济快速增长 为世界各国提供
推动者 全球化的贡献者 ② . ,
了更广阔的市场 更充足的资本 更丰富的产品 更宝贵的合作机会 为全球经济的稳
中国经济对世界 、 、 、 ,
( 定和增长提供了持续强大的推动力
经济的推动
) 中国同一大批国家的联动发展 使全球经济发展更加平衡
③ ,
中国改革开放持续推进 为开放型世界经济的发展提供了重要动力
④ ,
中国以更加开放的姿态 始终做全球发展的贡献者 国际秩序的维护者 促进世界共
总体要求 , 、 ,
同发展 持续发展 建设一个共􀪍同􀪍繁􀪍荣􀪍的􀪍世􀪍界􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍
、 ,
推动
中国奉行多边贸易体制 坚持真正的多边主义 反对贸易保护主义 积极参与全球
① , , ,
经济
经济治理和规则制定 按照共同制定的规则办事 通过协商为应对共同􀪍的􀪍挑􀪍战􀪍找􀪍到􀪍共
, ,
全球化
赢􀪍􀪍的􀪍解􀪍决􀪍方􀪍案􀪍􀪍􀪍
具体要求
发展
中国坚持建设开放型世界经济大方向 为世界经济增长发掘新动力 使世界经济增
② , ,
长更加包容
我国以共建 一带一路 为重点 推动中国与沿线国家共同繁荣
③ “ ” ,
特别注意 中国是全球发展的贡献者 国际秩序的维护者 但不能表述为中国主导全球发展 主导国际秩序
、 , 、
明晰易混 多边贸易与贸易保护主义
多边贸易,是指三个或三个以上的国家或地区,为了相互间的收支能够在整体上获得平衡,通过协议在多边结
算基础上所进行的贸易.世界贸易组织所管理的体制就是多边贸易体制.
贸易保护主义,是指在对外贸易中通过关税或非关税壁垒限制进口,以减轻本国产品在国内市场遭受的外国
产品竞争,并向本国产品提供各种补贴或优惠,以增强其国际竞争力的主张和政策.(如贸易壁垒、“数字鸿沟”、绿
色壁垒等)
选择性必修 1 当代国际政治与经济 １８９综合探究 防范国际金融风险和参与全球治理
()防范国际金融风险,维护国家经济安全
１
我们要有防范经济风险的意识和能力,掌握应对风险的本领;我们要与国际社会协作,完善国际经济协调机
制,加强风险的共同应对与防范;我国政府和企业要共同携手,运用我们的智慧,充分利用国际组织赋予的权利,客
观公平公正地解决分歧,为发展更高水平开放型经济营造良好的外部环境.
()推进全球治理体系变革
２
在新的治理体系下,国家不分大小、强弱、贫富,都是国际社会平等成员,平等参与决策、享受权利、履行义务.
新的治理体系要赋予新兴市场国家和发展中国家更多代表性和发言权,要坚持真正的多边主义,维护多边体制的
权威性和有效性.
()坚持正确的义利观
３
正确义利观要求我们在国际交往中,特别是在同发展中国家的交往与合作中,坚决摒弃过时的零和思维,坚持
义利相兼、先义后利,与各国人民共享机遇,共迎挑战,共同繁荣.
经典题例
真题追踪 命题点：中国是经济全球化的贡献者（中国与他国合作） ( 湖北,, 分)建交 年来 中法
２０２４ ６３ ６０ ,
关系始终紧跟时代 在中国同西方国家关系中 两国率先建立全面战略伙伴关系 开启机制性战略
. , ,
对话 率先开展航空 核能 第三方市场等合作 双边贸易额比建交之初增长了近 倍 双向投资额
; 、 、 . ８００ ,
累计超过 亿美元 两国在气候变化和生物多样性领域的合作有力推进了全球气候议程 中法
２６０ . .
合作的历程表明
( )
两国通过加强沟通协作 共促世界和平发展
① ,
两国经济合作领域广泛 助推经济全球化发展
② ,
两国的经贸关系维护了多元稳定的国际经济新格局
③
两国的战略联盟为解决全球性挑战发挥了引领性作用
④
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案 A
高考变式 中国是经济全球化的贡献者（中国举办国际经济会议） ( 联考, )全球三分之二的贸
２０２４T９ １２
易与供应链直接相关 年 月 日 首届中国国际供应链促进博览会在北京闭幕 家中
.２０２３ １２ ２ , .５１５
外企业和机构参展 签署协议 多项 涉及金额 多亿元 研究表明 全球供应链参与度每
, ２００ , １５００ . ,
提高 则全球人均收入水平提高 以上 在某些西方国家 断链 的背景下 中国举办首届链
１％, １％ . “ ” ,
博会对世界经济复苏有积极作用 这表明中国
. ( )
把增强供应链韧性作为中国与世界经济复苏的重要手段
①
是世界经贸领域深化多边主义合作与对外开放的推动者
②
以供应链合作为基础 构建并推动多边主义的外交理念
③ ,
在供应链建设中既注重开放与合作 又强调独立与自强
④ ,
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案 A
即练即清 易错辨析
􀅰
判断下列结论是否正确(请在括号中打“ ”或“ ”).
√ ✕
１目前 中国特色开放型经济体系完全形成
． , . ( )
１９０ 5年高考 3年模拟 A版 政治１答案
． ✕
２对外开放与自力更生可以分割
． . ( )
２答案
． ✕
３在积极参与经济全球化过程中 我国应重点强调对外开放 合作共赢
． , 、 . ( )
３答案
． ✕
４作为负责任的大国 中国积极制定全球经济规则 与各国共同应对挑战
． , , . ( )
４答案
． ✕
５中国企业海外并购 海外上市都属于利用外资 是 引进来 的表现
． 、 , “ ” . ( )
５答案
． ✕
６中国以 一带一路 建设为重点 推动中国与沿线国家共同繁荣 能够有效规避国际经济风险
． “ ” , , .
( )
６答案
． ✕
选择性必修 1 当代国际政治与经济 １９１第八、九课 国际组织
第 1 课时 日益重要的国际组织与联合国 
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
阐释联合国宪章倡导的国际关系基本准则,评析联合国在国际事务中发挥的作用;分析世界贸易
组织、世界银行、国际货币基金组织在国际经济事务中发挥的作用.
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
１９２ 5年高考 3年模拟 A版 政治
􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋
 
+F>+ K K33 -@ >' 1 *
335 B 
5
* 4*  E1E

  5 +2
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 5  5 + 
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 5 +*
 
知识 1 日益重要的国际组织与联合国
1.国际组织的含义、主要特征和地位
含义 是两个以上国家的政府 民间团体或个人基于某种目的 经协商联合建立的经常性组织
、 ,
主要特征 国际性 目的性 组织性 自主性
、 、 、
国际组织是国际社会的重要成员 是当今国际社会日益重要的行为体 全球治理的重要载体 多边外交
地位 , 、 、
的重要舞台
2.国际组织的分类
政府间国际组织 成员是主权国家或地区的政府
成员的性质
非政府间国际组织 成员主要是民间团体或个人
世界性国际组织 向全世界开放
地理范围
区域性国际组织 成员限于某一特定的地域范围
一般性国际组织 职能范围广泛 涉及政治 经济 文化 社会等方面
职能范围 , 、 、 、
专门性国际组织 具有专业职能 主要开展科技 文化 教育 卫生等方面的专门技术性活动
, 、 、 、
3.国际组织的机构及作用
议事和决策机构 全体成员参加的大会 享有广泛的权力
,
机构 执行机构 大会休会期间 部分成员组成执行机构 执行相关的决议 履行各项职能
, , ,
设置 秘书处 负责处理日常事务 为其他机构提供服务
,
司法机构 解决成员间的矛盾 纠纷(部分国际组织设置)
、
积极 促进国际社会在政治 经济 文化等领域开展交流 协调 合作 调停和解决国际政治冲突和经济纠
、 、 、 、 ,
作用 纷 促进世界和平与发展
作用 ,
国际组织参与国际事务受诸多因素制约 个别大国倚仗实力 力图控制国际组织 使之成为其推
局限性 . , ,
行霸权主义和强权政治的工具
4.联合国
联合国的一般知识
(１)
性质 联合国是当今世界最具普遍性 代表性和权威性的政府间国际组织
、
维持国际和平及安全 发展国际间以尊重人民平等权利及自决原则为根据之友好关系 促成国际合
. .
宗旨 作 以解决国际间属于经济 社会 文化及人类福利性质之国际问题 构成一协调各国行动之中心 以
, 、 、 . ,
达成上述共同目的续表
权利方面 所有会员国主权平等
义务方面 各会员国应忠实履行根据宪章规定所承担的义务
各会员国应以和平方法解决国际争端
争端解决 ①
各会员国在国际关系中不得以不符合联合国宗旨的任何方式进行武力威胁或使用武力
基本原则 ②
各会员国对联合国依照宪章所采取的任何行动应给予一切协助
主权国家 ①
联合国在维护国际和平与安全的必要范围内 应确保使非会员国遵循上述原则
与联合国 ② ,
联合国组织不得干涉在本质上属于任何国家国内管辖的事项 但此项规定不应妨碍联
的关系 ③ ,
合国对威胁和平 破坏和平的行为及侵略行径采取强制行动
、
主要机构 大会 安全理事会 经济及社会理事会 托管理事会 国际法院 秘书处( 个)
、 、 、 、 、 ６
专门机构 联合国粮食及农业组织 世界卫生组织 国际货币基金组织 国际电信联盟 世界银行集团等
、 、 、 、
联合国的作用
(２)
概括 联合国在维护世界和平 推动共同发展 促进人类文明进步等方面发挥了重要作用 取得了巨大成就
、 、 ,
安全 联合国作为集体安全机制的核心 在保障全球安全的国际合作中发挥着不可替代的作用
,
联合国发展系统主持召开联合国发展领域重大国际会议 从战略高度协调国际社会的经济及社会
① ,
具体 发展活动 为国际发展合作确立了路线图和时间表
发展 ,
表现 联合国发展系统长期从事开发活动 向有关国家提供发展所需的资金 技术 并帮助制定合适的发
② , 、 ,
展战略和政策 为世界特别是发展中国家的经济及社会发展作出了积极贡献
,
其他 联合国是实践多边主义的最佳场所 是集体应对各种威胁和挑战的有效平台
,
知识整合 正确理解联合国的作用
坚持历史的观点:既要看到联合国在发展过程中曾经走过的弯路,也要立足现实,肯定其在当今世界中不可
①
或缺的作用,同时要着眼于未来,正确认识联合国改革的必要性.
坚持辩证的观点:既要看到联合国曾取得的辉煌成就,又要看到其局限性和不足,对许多世界焦点问题的解
②
决显得软弱无力,有待于更多地参与全球性事务并采取更有力的措施.
明确在国际事务中应发挥联合国的主导作用.联合国的作用只能加强,不能削弱.
③
经典题例
真题追踪 命题点：国际组织的基本知识（作用） ( 浙江 月选考, ,分) 年以来 中国相继与印度
２０２３ ６ ２４３ ２０２２ ,
尼西亚 塞尔维亚等国签署了 关于建立国际调解院的联合声明 决定在共同协商的基础上建立一个常设
、 « »,
组织国际调解院 为解决贸易等领域的国际争端提供有别于仲裁 诉讼的调解服务 这表明
, 、 . ( )
国际组织始终代表各成员的共同利益 国际组织通过多级机构自主开展活动
① ②
国际调解院建立后将对解决国际争端发挥独特作用 国际调解院的建立有助于维护世界和平与发展
③ ④
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案 D
高考变式 国际组织的基本概念（分类） ( 百强校模拟, )某学习小组围绕 国际组织的类型及
２０２４ １２ “
主要作用 开展研究性学习 下面是该小组的同学通过对搜集到的资料进行整理得出的结论 其
” . ,
中对应正确的是
( )
国际奥林匹克委员会 政府间国际组织 增强各国运动员间的友谊与团结 发展世界体育
① — — ,
区域全面经济伙伴关系协定 区域性国际组织 涵盖人口最多 成员构成最多元
② (RCEP)— — 、
阿拉伯国家联盟 区域性国际组织 致力于加强阿拉伯国家联合与合作
③ — —
选择性必修 1 当代国际政治与经济 １９３国际电信联盟 世界性国际组织 主管信息通信技术事务的联合国机构 旨在促进全球电信发展
④ — — ,
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案 D
知识 2 中国与联合国
中国与联合国 中国是联合国创始会员国
①
的关系 年 中华人民共和国恢复在联合国的合法席位
②１９７１ ,
中国是国际社会的重要成员 中国是社会主义国家 是世界上最大的发展中国家 是国际政治经
中国在联合国 ① . , ,
济格局中的一支重要力量 中国是联合国安理会常任理事国 在事关世界和平与安全的重大事务
的地位 ;② ,
上享有否决权 是联合国中有重要影响的国家之一
,
作用 中国本着自身肩负的重大国际责任 维护联合国权威和地位 忠实履行联合国安理会常任
:① , ,
理事国职责和使命 维护 联合国宪章 宗旨和原则 维护联合国在国际事务中的核心作用 中国
, « » , ;②
中国在联合国 坚持以多边主义实现共同安全 是联合国维和行动的坚定支持者和积极参与者 中国坚持以互利
, ;③
的作用与主张 合作实现共同繁荣 中国是联合国改革的最早倡导者和有力支持者之一
;④
主张 改革应有利于坚持 联合国宪章 的宗旨和原则 更好地发挥联合国的作用 维护会员国的
:① « » , ,
共同利益 应增加发展中国家代表权和发言权 切实维护其利益
;② ,
易错提醒
中国在联合国(国际事务)中发挥的作用可表述为:“建设性作用”“积极作用”“重要力量”“坚定力量”“重要作
用”等,但不能表述为“主导”“决定”.
经典题例
真题追踪 命题点：中国与联合国（维和工作） ( 浙江 月选考, , 分)从 年 月到 年
２０２３ １ ２５３ １９９０ ４ ２０２２
月底 中国军队参加了 项联合国维和行动 累计派出维和官兵近 万人次 是安理会常任理事
６ , ２５ , ５ ,
国中最多的 除了完成维和任务 中国维和军人还积极参与派驻国的医疗卫生 人道救援 环境保
. , 、 、
护等工作 中国维和军人用实际行动
. ( )
彰显中国在联合国的地位和作用 承担全球和平与发展的更多责任
① ②
促使多起地区冲突走向政治解决 支持联合国在全球开展各项工作
③ ④
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案 A
高考变式 中国与联合国（人权事业） ( 二模统考, ) 年是残疾人权利特别机制设立十周年
２０２４ １２２０２４ .
中国常驻联合国日内瓦办事处和瑞士其他国际组织代表在残疾人权利特别机制设立十周年纪念边会上
指出 中国高度重视残疾人事业发展 颁布实施无障碍环境建设法等 余部残疾人权益保障法律 建立
, , ９０ ,
覆盖 多万残疾人的补贴制度 为促进残疾妇女就业创建 美丽工坊 这表明 中国
２７００ , “ ”. , ( )
坚定维护联合国的权威和地位 以实际行动支持人权事业的发展
① ②
支持联合国组织的各项人权工作 切实保护残疾人的经济和社会权利
③ ④
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案 C
１９４ 5年高考 3年模拟 A版 政治即练即清 易错辨析
􀅰
判断下列结论是否正确(请在括号中打“ ”或“ ”).
√ ✕
１国际组织是国际社会的基石
． . ( )
１答案
． ✕
２国际组织代表某个特定成员的单方利益
． . ( )
２答案
． ✕
３联合国大会的决定对每个成员国都具有法律约束力
． . ( )
３答案
． ✕
４新中国成立后 中国就以崭新的姿态出现在联合国的舞台上 双方在各领域加强合作
． , , . ( )
４答案
． ✕
５中国主张联合国改革应增加新兴市场国家代表权和发言权
． . ( )
５答案
． ✕
选择性必修 1 当代国际政治与经济 １９５第 2 课时 区域性国际组织与新兴国际组织 
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
识别主要的区域性国际组织,评价区域性国际组织在国际事务中发挥的作用.
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
１９６ 5年高考 3年模拟 A版 政治
􀪋􀪋 􀪋􀪋
 
"5, B> '%  ,
3 33   3 33
  K33
 5,   ,
L"5, 0 L,
 L44
 L44  K '%  K
F-  B* F- 
 K33
" 33 *  33
" -@BJ= D,  =
 
知识 1 区域性国际组织
1.欧洲联盟（欧盟）
性质 当今世界一体化程度最高的区域性国际组织 成为国际格局中的重要力量
,
实现各成员国的共同目标 促进和平 追求公民富裕生活 实现社会经济可持续发展 确保基本价值标
宗旨 : , , ,
准 加强国际合作
,
主要机构 欧洲理事会(欧盟首脑会议)欧盟理事会(部长理事会)欧盟委员会 欧洲议会 欧盟对外行动署
、 、 、 、
欧盟的发展具有深厚的历史文化积淀 联合起来求和平 谋发展是启动欧洲一体化进程的直接动
特点 ① ;② 、
力 欧盟成员国向欧盟让渡了大量主权 欧盟是具有超国家性质的区域性组织
;③ ,
中欧各具经济优势 互补性强 年 月 中国与欧洲经济共同体建立外交关系 年 中
中国与欧盟 ① , ;②１９７５ ５ , ;③２００３ ,
欧建立全面战略伙伴关系
2.亚太经合组织
地位 是亚太地区层级最高 领域最广 最具影响力的经济合作机制
、 、
组成 既有发达成员 也有发展中成员
,
支持亚太区域经济可持续增长和繁荣 建设活力和谐的亚太大家庭 捍卫自由开放的贸易和投资 加
宗旨 , , ,
速区域经济一体化进程 鼓励经济技术合作 保障人民安全 促进建设良好和可持续的商业环境
, , ,
亚太经合组织通过独特的方式推进成员间的合作 承认多样性 强调灵活性 渐进性和开放性 遵
合作方式 :① , 、 ;②
循相互尊重 平等互利 协商一致 自主自愿的原则 单边行动与集体行动相结合
、 、 、 ;③
中国与亚太 中国在亚太地区举足轻重 是亚太经合组织的重要成员 自加入以来 中国参加了历届部长级会议和
① , ;② ,
经合组织 历次领导人非正式会议 积极参与各层次各领域合作 为促进亚太经合组织的发展作出了积极贡献
, ,
3.东南亚国家联盟（东盟）
是亚洲最令人瞩目的区域性国际组织 是推进区域合作和一体化建设的重要平台 东盟共同体
地位 ① ;② ;③
是亚洲地区建成的首个区域共同体
机制 东盟地区论坛 东盟防长扩大会和东亚峰会等
“１０＋１”“１０＋３”、 、
中国与东盟保持了良好的沟通和合作 年 中国与东盟建立了战略伙伴关系 年 中
① ;②２００３ , ;③２０１０ ,
中国与东盟 国 东盟自贸区全面建成 年 中国倡议与东盟携手建设更为紧密的中国 东盟命运共同体
— ;④２０１３ , — ,
共同建设 世纪海上丝绸之路 年 中国与东盟建立全面战略伙伴关系
“２１ ”;２０２１ ,4.非洲联盟（非盟）
地位 是非洲最重要的区域性合作组织
决策 最重要的决策由首脑会议(最高权力机构)作出
非盟在涉及中国核心和重大利益问题上积极支持中国 中方愿同非方开展中非携手推进现代化十
中国与非盟 ① ;②
大伙伴行动 支持非洲疾控中心建设 提升非洲各国公共卫生能力 深化中非合作 引领全球南方现代化
, , , ,
经典题例
真题追踪 命题点：国际组织的作用（欧盟） ( 山东,, 分) 年 月 欧洲议会通过了
２０２３ ７３ ２０２３ ２ , «２０３５
年欧洲新售燃油轿车和小货车零排放协议 协议的目标是 年开始在欧盟 国范围内停售
», ２０３５ ２７
新的燃油轿车和小货车 中国新能源车企纷纷通过投资建厂 品牌收购等方式进一步扩大在欧洲
. 、
市场布局 据材料 下列说法正确的是
. , ( )
欧盟通过实施经济一体化政策推动欧洲绿色发展
①
欧洲议会通过行使最高决策权维护欧盟整体利益
②
中国新能源车企在欧投资建厂有助于克服贸易壁垒
③
国际新能源汽车市场竞争加剧不利于全球资源配置
④
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
答案 A
高考变式 国际组织的作用（亚太经合组织） ( 一模统考, )亚太经合组织第三十次领导人非正式
２０２４ １２
会议于 年 月举行 主题为 为所有人创建强韧和可持续未来 会议发表了 年亚太经合组
２０２３ １１ , “ ”. «２０２３
织领导人旧金山宣言 宣言强调 亚太经合组织必须利用技术和经济进步 继续释放本地区的巨大潜
». , ,
力和活力 促进经济增长 应对包括气候变化在内的所有环境挑战 亚太经合组织
, , . ( )
致力于支持亚太区域经济可持续增长和繁荣
①
最高级别的会议是领导人非正式会议
②
宗旨是以共同体的方式 实现各成员国的共同目标
③ ,
是实践多边主义的最佳场所 是集体安全机制的核心
④ ,
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案 A
知识 2 新兴国际组织
1.二十国集团（G20）
性质 全球经济治理平台
特点 成员涵盖面广 代表性强 其构成兼顾了发达国家和发展中国家以及不同地域的利益
、 ,
任务 主要讨论全球重大经济金融热点问题
中国是创始国 也是二十国集团中最大的发展中国家 二十国集团已成为中国参与全球治理
中国与 地位 ① , ;②
的重要平台(中国需要 )
二十国 G２０
作用 提出共同构建创新 开放 联动和包容型世界经济的中国主张 倡导平等 开放 合作 共享的
集团 ① 、 、 ;② 、 、 、
贡献 全球经济治理观 为促进世界经济增长 完善全球经济治理贡献中国智慧( 需要中国)
( ) ;③ 、 G２０
选择性必修 1 当代国际政治与经济 １９７2.金砖国家
性质 是新兴市场和发展中国家加强团结合作 维护共同利益的重要平台
、
秉持开放包容 合作共赢的金砖精神 推动各领域务实合作不断深入 深化了团结互信 增进了人
作用 ① 、 , ;② ,
民福祉 拉紧了利益和情感纽带 为世界经济企稳复苏并重回增长之路作出了突出贡献
, ;③
中国地位 在金砖国家中 中国的经济体量最大 作用相对突出
中国与 , ,
年提出 金砖 合作理念 一直努力推动金砖国家合作机制的形成和不断发展
金砖国家 中国贡献 ①２０１７ “ ＋” ;② ;
为构建新型国际关系 构建人类命运共同体发挥建设性作用
③ 、
3.上海合作组织（上合组织、SCO）
地位 是世界上幅员最广 人口最多的综合性区域合作组织(政府间)
、
性质 是第一个在中国境内宣布成立 第一个以中国城市命名的国际组织
、
最高机构 上合组织成员国元首理事会 就组织内所有重大问题作出决定和指示
机构 :
常设机构 上合组织秘书处 上合组织地区反恐怖机构执行委员会
、
重要合作领域 打击 三股势力 (恐怖主义、分裂主义和极端主义势力) 维护地区安全稳定
① “ ” ;②
在互信 互利 平等 协商 尊重多样文明 谋求共同发展的 上海精神 指引下 上合组织开创了自冷
作用 、 、 、 、 、 “ ” ,
战结束以来区域合作的新模式 是当今世界区域合作的典范
,
中国大力推动上合组织的经济合作 共建 一带一路 中的许多重大项目都位于上合组织区域内
中国与 ① . “ ”
中国大力推动上合组织成员国的金融合作 中国国家开发银行是上合组织银联体的发起行 也
上合组织 ② . ,
是这一银联体中贷款规模最大 最活跃的成员行
、
4.亚洲基础设施投资银行（亚投行）
性质 是中国倡议成立的多边金融机构
运作原则 公开 透明 独立 问责
、 、 、
目标 精简 廉洁 绿色
、 、
亚投行致力于亚洲地区的基础设施投资 为能源 电力 交通 通信 农业基建 供水 环卫 城建和物流
作用 , 、 、 、 、 、 、 、
等工程项目提供资金支持
亚投行制定和实施严格的规章制度 提高透明度和包容性 亚投行在现行国际经济金融秩序下运
特点 ① , ;②
行 同其他全球和区域多边开发银行的关系是相互补充而非相互替代
,
中国与 亚投行是中国倡议成立的 总部设在北京 首任行长是中国人
① , ,
亚投行 中国在亚投行中占据重要地位 是亚投行第一大股东和投票权占比最高的国家
② ,
经典题例
真题追踪 命题点：考查新兴国际组织的作用（上合组织） ( 广东, , 分)近年来 中国与上海合作
２０２３ １４３ ,
组织各成员国一道 不断拓展合作新空间 中国 上海合作组织地方经贸合作示范区 中国 上海合作
, . — 、 —
组织法律服务委员会等多边合作平台扎根落地 合作成果惠及各国人民 上述平台的运行
, . ( )
加快了东南亚区域经济一体化进程 旨在加强反恐合作 维护地区安全与稳定
① ② ,
促进了中国与中亚的商贸往来与司法合作 推动了成员国之间的交流互鉴和成果共享
③ ④
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案 D
高考变式 考查新兴国际组织的作用（ ） ( 二十名校 月冲刺一, ) 年 月 日
G２０ ２０２４TOP ５ ２０２０２３ ９ １０ ,
新德里峰会落下帷幕 作为会议重要成果之一 各方一致同意 邀请非洲联盟成为 正式
G２０ . , , G２０
成员 作为非洲国家的好朋友 中方坚定支持非洲国家和非盟在国际和地区事务中发挥更大作
. ,
用 在联合国安理会改革问题上支持就优先解决非洲诉求作出特殊安排 第一个明确表态支持非
, ,
盟加入 下列对此理解正确的是
G２０. ( )
中国是非洲国家的忠实盟友 积极推动中非共同发展
① ,
１９８ 5年高考 3年模拟 A版 政治中国坚持合作共赢 建设一个共同繁荣的世界
② ,
非盟加入 有利于发出 非洲声音 推动多边主义发展
③ G２０ “ ”,
二十国集团是新兴市场和发展中国家团结合作的重要平台
④
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
答案 C
即练即清 易错辨析
􀅰
判断下列结论是否正确(请在括号中打“ ”或“ ”).
√ ✕
１承认多样性 强调灵活性 渐进性和开放性是东盟发展的基本原则
． , 、 . ( )
１答案
． ✕
２欧盟与世界上大多数国家建立了外交关系 这说明欧盟可以作为独立的主权国家
． , . ( )
２答案
． ✕
３金砖国家是实践多边主义的最佳场所
． . ( )
３答案
． ✕
４上海合作组织是当今世界最大的区域性经济合作组织
． . ( )
４答案
． ✕
选择性必修 1 当代国际政治与经济 １９９选择性必修 1 《当代国际政治与经济》微专题
重难·术语 《当代国际政治与经济》答题术语
1.维护我国的国家利益（原因、措施、意义）
国家角度
(１)
大力发展经济 重视发展科技人才教育 培育新质生产力 提升国家实力 国家硬实力 坚
① , , , ( ).②
定文化自信 发展中国特色社会主义文化(文化软实力) 坚持总体国家安全观 坚持国家利益
, .③ ,
至上 坚决维护国家主权 安全和发展利益 国家安全 全面准确 坚定不移贯彻 一国两制
, 、 ( ).④ 、 “ ”
方针 坚定维护我国的主权统一和领土完整 “一国两制” 顺应和平与发展的时代主题 反对
, ( ).⑤ ,
霸权主义和强权政治 推动建立公正合理的国际新秩序 时代主题 奉行独立自主的和平外
, ( ).⑥
交政策 始终不渝地走和平发展道路 外交政策
, ( ).
公民角度
(２)
树立正确的国家观 民族观 铸牢中华民族共同体意识 增强民族自豪感 自尊心 自信心 观
① 、 , , 、 、 (
念 努力学习科学文化知识 提高自身素质 素质 自觉维护国家统一 民族团结和社会
).② , ( ).③ 、
稳定 维护国家安全 荣誉和利益 义务 敢于同一切损害国家利益的行为作斗争 斗争
, 、 ( ).④ ( ).
2.中国如何推进高水平对外开放
总体要求 坚持对外开放的基本国策 奉行互利共赢的开放战略 更加主动地参与和推动经济
(１) : , ,
全球化进程 形成更大范围 更宽领域 更深层次对外开放格局 促进国际合作
, 、 、 , .
具体要求
(２)
要依托我国超大规模市场优势 以国内大循环吸引全球资源要素 增强国内国际两个市场两种
① , ,
资源联动效应 提升贸易投资合作质量和水平 (新发展格局) 要推动货物贸易优化升级 创新
, . ② ,
服务贸易发展机制 发展数字贸易 加快建设贸易强国 (贸易结构) 要合理缩减外资准入负面
, , . ③
清单 依法保护外商投资权益 营造市场化 法治化 国际化一流营商环境 (营商环境) 要深度
, , 、 、 . ④
参与全球产业分工和合作 维护多元稳定的国际经济格局和经贸关系 (国际合作) 防范国际
, . ⑤
金融风险 维护国家经济安全 (防风险) 坚持真正的多边主义 坚持正确义利观 (义利观)
, . ⑥ , .
始终坚持独立自主 自力更生的原则 做全球发展的贡献者 中国原则 中国同一大批国家
⑦ 、 , .( )⑧
的联动发展 使全球经济发展更加平衡 中国改革开放持续推进 为开放型世界经济的发展提供
, . ,
了重要动力 (重要动力) 中国奉行多边贸易体制 坚持真正的多边主义 反对贸易保护主义
. ⑨ , , .
中国主张 以共建 一带一路 为重点 推动中国与沿线国家共同繁荣 中国行动
( )⑩ “ ” , .( )
3.中国在国际社会如何做（中国在国际上做某事的原因）
世界和平的建设者(坚持走和平发展之路)
(１)
维护国家安全与核心利益 奉行独立自主的和平外交政策 中国特色大国外交要服务民
① .② .③
族复兴 促进人类进步 推动建设新型国际关系 推动构建人类命运共同体 共建 一带一路
、 , , .④ “ ”
成为深受欢迎的国际公共产品和国际合作平台
.
全球发展的贡献者 坚持走改革开放之路
(２) ( )
贡献中国智慧 提供中国方案 推动建设开放型世界经济 更好惠及各国人民 中国站在
① , .② , .③
人类命运与共的高度 提出推动构建普惠包容的经济全球化主张 保持全球经济增长的活力与动
, ,
力 实现共同繁荣 推动 全球南方 合作走深走实
, ; “ ” .
国际秩序的维护者 坚持走多边主义之路
(３) ( )
顺应经济全球化 世界多极化发展趋势 坚定维护以联合国为核心的国际体系 以国际法为
① 、 .② 、
基础的国际秩序 以 联合国宪章 宗旨和原则为基础的国际关系基本准则 坚持以多边主义
、 « » .③
实现共同安全 以互利合作实现共同繁荣 始终以负责任大国的胸怀和视野致力于促进全球
, .④
合作 共同维护和平 促进发展 保障全人类的共同福祉
, 、 、 .
２００ 5年高考 3年模拟 A版 政治热点·题型 谱写构建人类命运共同体的崭新篇章
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
选择性必修 1 《当代国际政治与经济》微专题 ２０１
􀪋
时政背景 党的二十届三中全会指出,“中国式现代化是走和平发展道路的现代化.对外工作必须坚定奉行独立自主
的和平外交政策,推动构建人类命运共同体”.构建人类命运共同体是习近平外交思想的核心理念,是对“建设一个什
么样的世界、怎样建设这个世界”给出的中国方案.习近平主席在和平共处五项原则发表 周年纪念大会上郑重宣
７０
告,中国走和平发展道路的决心不会改变,同各国友好合作的决心不会改变,促进世界共同发展的决心不会改变.
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋
真题领航
学生用书 P162
题型一 开放性试题
１ 立论陈词 ( 浙江 月选考, , 分)跨国公司既是经济全球化的重要载体 又是国际政治中一
． ２０２４ １ ２９９ ,
支不可忽视的力量
.
材料一 学者 指出,冷战后跨国公司迅猛发展的 年,是全球经济联系最为紧密的
X ３０ ３０
年,也是国际社会最为和平的 年.近年来,曾在俄乌两地谋得暴利的能源产业巨头,频繁穿梭
３０
于莫斯科、基辅之间,成了和平使者.
材料二 学者 认为,当今世界并不安宁,丛林法则仍有市场.国际冲突背后往往隐伏着
Y
跨国公司攫取利益的身影.为了紧俏的石油资源,美国能源巨头们多次促成白宫武装介入海湾
地区;还是为了石油,美国美孚公司和英国壳牌公司各自站在玻利维亚和巴拉圭两国背后,深度
参与了一场持续 年的战争.
３
你所在的班级将举行一场辩论赛 辩题为 跨国公司促进世界和平 跨国公司阻碍世界和平 请你选择
, “ / ”.
一方立场 结合材料 可不局限于材料 运用 当代国际政治与经济 中的相关知识 写一篇立论陈词
, ( ), « » , .
作答要求 知识和素材运用恰当 论证路径清晰 分 观点明确 逻辑严密 条理清晰
:(１) ; .(６ )(２) ; ; ;
表达流畅 字以内 分
;３００ .(３ )􀪋􀪋规范􀪋作􀪋答􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
参考答案 略
.
正方论证路径示例
[ ]
路径一 由 跨国公司推动经济全球化 和 经济全球化加深各国互相依赖 推导
“ ” “ ”
路径二 由 跨国公司促进全球经济发展 和 发展是和平的基础 推导
“ ” “ ”
路径三 由 跨国公司是国际政治行为体 和 不同力量中心相互制衡 推导
“ ” “ ”
路径四 由 跨国公司逐利 和 战争破坏跨国公司逐利环境 推导
“ ” “ ”
􀆺􀆺 􀆺􀆺
反方论证路径示例
[ ]
路径一 由 跨国公司逐利 资源 相对 有限 和 国际政治中的丛林法则 推导
“ ”“ ( ) ” “ ”
路径二 由 跨国公司集中在霸权主义国家 霸权主义国家的国体 和 霸权主义对和平的挑战 推导
“ ”“ ” “ ”
路径三 由 跨国公司逐利 经济全球化的体制基础 和 贫富差距对和平的挑战 推导
“ ”“ ” “ ”
路径四 由 跨国公司逐利 和 战争作为直接手段为跨国公司争夺资源 推导
“ ” “ ”
􀆺􀆺 􀆺􀆺
内容部分评分量表
[ ]
水平等级与得分 等级描述
水平 分 运用知识和素材恰当 论证路径清晰
４(５—６ ) ;
水平 分 运用知识和素材较恰当 论证路径较清晰
３(３—４ ) ;
水平 分 简单罗列相关知识和素材 论证路径混乱
２(１—２ ) ;
水平 分 应答与试题无关 仅重复试题内容 没有应答
１(０ ) 、 、
逻辑部分评分量表
[ ]
水平等级与得分 等级描述
水平 分 观点明确 逻辑严密 结构层次分明 表达流畅
４(３ ) ; ; ;
水平 分 观点明确 逻辑较严密 有结构层次 表达较流畅
３(２ ) ; ; ;
水平 分 观点明确 逻辑混乱 无结构层次 表达不够流畅
２(１ ) ; ; ;
水平 分 观点矛盾 毫无逻辑 无结构层次 表达不畅
１(０ ) ; ; ;
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
２０２ 5年高考 3年模拟 A版 政治
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
类题通法
􀪋􀪋􀪋立􀪋论􀪋陈􀪋词􀪋􀪋一􀪋般􀪋由􀪋一􀪋个􀪋总􀪋论􀪋点􀪋和􀪋多􀪋个􀪋分􀪋论􀪋点􀪋构􀪋成􀪋􀪋可􀪋从􀪋四􀪋个􀪋角􀪋度􀪋展􀪋开􀪋􀪋一􀪋是􀪋立􀪋论􀪋􀪋开􀪋门􀪋见􀪋山􀪋表􀪋明􀪋自􀪋己􀪋的􀪋观􀪋点􀪋􀪋
, . , : , .
二是正论 从观点正面出发 具体阐述我方观点 论述自身观点的合理性 三是反论 从观点的对立面出发 通常是
: , , . : ,
先阐述错误的观点 再进行批驳 进一步论证自己的观点的正确性 四是结论 对论题的回应 对材料或者观点的
, , . : ,
进一步总结与提升 论述均要将教材理论知识或党 国家重大方针政策和材料结合 语言简洁顺畅 有层次有逻
. 、 , ,
辑 特别注意形式上的错误不能出现 如超出字数限制等
. , .
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
２ 推介语 [ 湖北, (), 分]阅读材料 完成下列要求
． ２０２４ １７３ ６ , .
材料 进入新时代,在改革开放以来创造的经济快速发展奇迹的基础上,我国国内生产总值
由 年的 万亿元跃升到 年超过 万亿元,增速在全球主要经济体中位于前列.对
２０１２ ５４ ２０２３ １２６
外开放不断扩大,货物进出口总额连续多年居世界第一,吸引外资和对外投资均居世界前列.
年至 年,中国与“一带一路”共建国家进出口总额累计达到 万亿美元,年均增长
２０１３ ２０２２ １９．１
,与共建国家双向投资累计超过 亿美元,其中中国对外直接投资超过 亿美元.
６．４％ ３８００ ２４００
国民经济的持续健康发展和高水平的对外开放展现了中国经济的底气和活力.
结合材料并运用 当代国际政治与经济 知识 请你为吸引外商来华投资写一段推介语 分
« » , .(６ .
要求 观点明确 语言表达清晰 学科术语使用规范 总字数不超过 字
: , , , １５０ .)
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋规范作答
参考答案 示例 当今世界 经济全球化不可逆转 参与国际产业链分工合作 是国际化企业的必然选择 中国
１ , , , .
超大规模的市场 完善的基础设施和安全稳定的产业链供应链 能够提供高效的投资机遇 实行更加积极主动的
、 , ;
开放战略 不断提高制度型开放水平 依法保护外商投资权益 能提供一流的营商环境 中国市场是投资商追求
, , , .
企业梦想的理想平台
.
示例 诚邀全球企业 共绘发展蓝图 这里市场广阔 经济持续稳定增长 产业链完整 我们秉持开放合作
２ , . , , .
理念 持续优化营商环境 保护投资者权益 在此 您将获得高效的政务服务 公平的竞争机会和丰富的合作资
, , . , 、
源 选择中国 就是选择机遇与成功 期待与您共享发展红利 共谱合作新篇
. , , , !
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
选择性必修 1 《当代国际政治与经济》微专题 ２０３
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
类题通法
􀪋􀪋􀪋推􀪋介􀪋语􀪋类􀪋试􀪋题􀪋包􀪋含􀪋推􀪋荐􀪋和􀪋介􀪋绍􀪋两􀪋层􀪋意􀪋思􀪋􀪋作􀪋答􀪋时􀪋要􀪋围􀪋绕􀪋主􀪋题􀪋􀪋明􀪋确􀪋对􀪋象􀪋不􀪋偏􀪋离􀪋􀪋教􀪋材􀪋知􀪋识􀪋􀪋注􀪋意􀪋内􀪋容􀪋上􀪋一􀪋定􀪋是􀪋
, , , .
推介优点 优势 结尾要彰显诚意 可用 期待 诚邀 等词语
、 , , “ ”“ ” .
􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋
􀪋题􀪋型􀪋二􀪋􀪋跨􀪋模􀪋􀪋块􀪋非􀪋选􀪋􀪋择􀪋题􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
必修 选必 [ 黑吉辽, (), 分,有改动]阅读材料 完成下列要求
２＋ １ ２０２４ １９１ １０ , .
我国东北地区处于世界“冰雪黄金纬度带”,是习近平“冰天雪地也是金山银山”发展理念践行地.
对于东北地区来说,以“冰”为媒的发展之路,既是联通内外的开放之路,也是中华文化的传承之路.
材料 “冰上丝绸之路”是指穿越北极圈,连接北美、东亚和西欧三大经济中心的海运航道,其
建设以北极东北航道为核心,该航道每年会根据北极冰情进行调整.
北极东北航道地处极地海域,在总体安全性方面也更具优势,避免了经过地缘战略要害地区
和地缘政治动荡区域的安全风险.航行时间约 天,比传统航道减少 天— 天的时间,被称
３３ １２ １５
为“黄金水道”,该航道能减少船舶燃油消耗和二氧化碳排放,提高能源效率.
在“冰上丝绸之路”上,亚马尔 (液化天然气)项目和北极 项目是两颗能源“明珠”.中国
LNG LNG２
企业先后承建了亚马尔 项目 多个模块中的 和北极 项目第一条生产线的全部模块.
LNG １４０ ８５％ LNG２
年,亚马尔 项目实际产出超过 万吨. 年,北极 项目成功投产.
２０２２ LNG ２１００ ２０２３ LNG２
年 月至 月,俄罗斯国内最大的天然气企业首次通过北极东北航道向中国运送液化天
２０２３ ８ ９
然气,标志着“冰上丝绸之路”建设取得重要进展.中俄两国的持续努力使北极的航道资源和能源
资源充分结合起来,为全球各国在北极的能源开发创造了机遇.
结合材料 运用经济与社会 当代国际政治与经济知识 分析中国积极参与 冰上丝绸之路 建设的
, 、 , “ ”
驱动力 分
.(１０ )
􀪋􀪋规范􀪋作􀪋答􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
参考答案 分 冰上丝绸之路 能够使航线避开高风险地区 保障能源运输安全 分 缩短中欧之间海运距
(１０ )“ ” , ;(２ )
离 降低经济和时间成本 分 促进中俄加强合作 互利共赢 分 推动中国东北进一步扩大对外开放和全面振
, ;(２ ) , ;(１ )
兴 分 能够增加一条新的能源运输通道 促进能源进口渠道多元化 分 有助于中国和世界资源各国更好地开
;(１ ) , ;(１ )
发和利用北极液化天然气 分 推动国内清洁能源替代化石能源 有利于我国 双碳 目标的实现 分
;(１ ) , “ ” .(２ )
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
类题通法
􀪋􀪋􀪋首􀪋先􀪋明􀪋确􀪋所􀪋用􀪋模􀪋块􀪋知􀪋识􀪋􀪋其􀪋次􀪋分􀪋清􀪋设􀪋问􀪋类􀪋型􀪋􀪋再􀪋次􀪋找􀪋出􀪋材􀪋料􀪋中􀪋的􀪋关􀪋键􀪋信􀪋息􀪋最􀪋后􀪋能􀪋􀪋够􀪋实􀪋现􀪋知􀪋识􀪋融􀪋合􀪋的􀪋要􀪋融􀪋合􀪋回􀪋
, , ,
答 不能实现知识融合的要分条回答 注意 在回答过程中 可以结合时政热点 国家方针政策来深化对题目的
, . , , 、
理解
.
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋对􀪋应􀪋训􀪋练􀪋 􀪋学􀪋生􀪋用􀪋书􀪋的􀪋«􀪋题􀪋型􀪋专􀪋练􀪋»􀪋􀪋
P３９４选择性必修 2 法律与生活
思维导图
5 F U =
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一部法典:民法典
.
两种关系:人身关系 财产关系
、 .
三种诉讼(关系):民事 行政 刑事
、 、 .
四种维权方式:和解 调解 仲裁 诉讼
、 、 、 .
第一课 在生活中学民法用民法 
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
了解我国民法的基本原则,识别我国公民的民事权利和民事责任.
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
２０４ 5年高考 3年模拟 A版 政治
􀪋􀪋 􀪋􀪋
 
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知识 1 认真对待民事权利与义务
1.民法的含义
民法调整平等主体的自然人 法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系
、 .
特别提醒
“平等主体”指法律地位平等.判断是否属于民法调整范围可用排除法:排除劳动法律关系、行政法律关系、刑
事法律关系等,民事责任不构成刑罚后果.
2.民事法律关系与民法基本原则
民事法律关系
(１)
民事法律关系是由民法调整的人身关系和财产关系 它包含三个要素 主体 客体和内容
. : 、 .
含义 参与民事法律关系 依法享有民事权利 承担民事义务
, 、
从出生时起到死亡时止 具有民事权利能力(注意胎儿利益的特殊保护:遗产继
主体 自然人 ,
种类 承、接受赠与)
法人和非法人组织 自合法成立时起到终止时止 具有民事权利能力和民事行为能力
,
含义 民事权利和义务所指向的对象
物(所有权关系的客体);行为(债权关系的客体);智力成果和商业标记(知识产权关系的客体);人身利
客体 种类
益(人身关系的客体)
特点 因具体的民事法律关系而有所不同
内容 含义 民事主体享有的权利和承担的义务
名词点击 民事权利、民事义务、民事权利能力、民事行为能力
民事权利:指民法赋予的民事主体为实现某种特定利益而为或不为一定行为的自由.
民事义务:指民事主体为满足民事权利所保护的利益而依法应当为或不为一定行为的约束.
民事权利能力:指法律赋予的民事主体从事民事活动、依法享有民事权利和承担民事义务的资格.(有没有,
强调资格)
民事行为能力:指法律确认的民事主体通过自己的行为从事民事活动、取得民事权利和承担民事义务的能力.
(能不能,强调能力)
注意:所有的自然人都有民事权利能力,但不一定都有民事行为能力.
特别提醒 自然人的民事行为能力类型
类型 界定标准
成年人,即 周岁以上( 周岁)的自然人
完全民事行为能力人 １８ ≥１８
周岁以上( 周岁),且以自己的劳动收入为主要生活来源的未成年人( 周岁)
１６ ≥１６ ＜１８
周岁以上( 周岁)的未成年人
限制民事行为能力人 ８ ≥８
不能完全辨认自己行为的成年人(智力、精神方面)
不满 周岁( 周岁)的未成年人
８ ＜８
无民事行为能力人 不能辨认(辨认识别能力不足处于持续状态)自己行为的 周岁以上的未成年人
８
不能辨认(辨认识别能力不足处于持续状态)自己行为的成年人(智力、精神方面)
注意:我国自然人的民事行为能力类型的划分,既看年龄,也看其民事行为能力的状况,未成年人不都属于限
制民事行为能力人,成年人也不都属于完全民事行为能力人.
法治和德治相结合
２．(２)
全面依法治国必须坚持法治与德治相结合 国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用 做
. ,
到法治和德治相辅相成 相互促进
、 .
选择性必修 2 法律与生活 ２０５民法基本原则
(３)
民法基本原则是民事主体从事民事活动和司法机关审理民事案件时应当遵循的基本准则
.
平等原则 民事主体在民事活动中的法律地位一律平等
自愿原则 按照自己的意思设立 变更 终止民事法律关系
、 、
公平原则 合理确定各方的权利和义务
诚信原则 秉持诚实 恪守承诺
,
守法和公序良俗原则 不得违反法律 不得违背公序良俗
,
绿色原则 应当有利于节约资源 保护生态环境
、
经典题例
真题追踪 命题点：民事法律关系的基本知识（要素） ( 黑吉辽, , 分)小王 岁 的摄影作品
２０２４ １４３ (１５ )
紫光大桥 在甲杂志公开发表 小王及其父母同意甲杂志社许可第三方使用该作品 经甲杂志社
“ ” . .
许可 乙杂志转载了该作品 丙公司未经许可 将该作品作为商标用于产品外包装设计 下列说法
, . , .
正确的是
( )
甲杂志社与丙公司之间法律关系的客体是智力成果
①
乙杂志转载该作品的行为属于合理使用
②
丙公司侵犯了小王的著作权和甲杂志社的商标权
③
小王可以在父母的帮助下以原告身份对丙公司提起诉讼
④
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
答案 B
高考变式 民事法律关系的基本知识（概念） ( 百强校月考, )中华人民共和国民法典 第二条规
２０２４ １４ « »
定 民法调整平等主体的自然人 法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系 下列属于民事法律
:“ 、 .”
关系的是
( )
曹某高空抛掷物品将楼下行人砸伤
①
某市工商局向自然人甲购买办公用品
②
某市质检部门对制假售假企业处以 万元罚款
③ １０
小张父亲答应为其购买手机后反悔 小张要求父亲履行承诺
④ ,
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案 A
知识 2 积极维护人身权利
1.人格权
法律保护 法律禁止 部分
( )
生命权 自然人的生命安全和生命尊严受法律保护
生命权 身体权和健康权是一个人最基础的权利
身体权 自然人的身体完整和行动自由受法律保护 、 .
自然人的生命权 身体权 健康权受法律保护 任何
自然人的身心健康关系到个人生活质量和社会发 、 、 ,
健康权 组织或个人不得侵犯 否则应当承担法律责任
展 受法律保护 ,
,
自然人有权依法决定 使用 变更或者许可他人 不得违背公序良俗 不得以干涉 盗用 假冒等方式侵
姓名权 、 、 ; 、 、
使用自己的姓名 害他人的姓名权
自然人有权依法制作 使用 公开或者许可他人 不得以丑化 污损 或者利用信息技术手段伪造等方
肖像权 、 、 、 ,
使用自己的肖像 式侵害他人的肖像权
２０６ 5年高考 3年模拟 A版 政治续表
法律保护 法律禁止 部分
( )
名誉权 民事主体享有名誉权和荣誉权 名誉是对民事 不得以侮辱 诽谤等方式侵害他人的名誉权 不得非
. 、 ,
和荣誉权 主体的品德 声望 才能 信用等的社会评价 法剥夺他人的荣誉称号 不得诋毁 贬损他人的荣誉
、 、 、 , 、
隐私权和 法律保护个人隐私权 个人信息中的私密信息 不得以刺探 侵扰 泄露 公开等方式侵害他人的隐私
. 、 、 、
个人信息 适用有关隐私权的规定 权 不得通过误导 欺诈 胁迫等方式处理个人信息
; 、 、
特别提醒
法人和非法人组织依法享有名称权(自然人称姓名权)、名誉权和荣誉权.
知识拓展 干涉、盗用、假冒他人姓名的区别
干涉,指无正当理由干涉他人行使姓名权的行为.例如:养父母强迫养子女更改姓名.
①
盗用,指未经他人同意而使用其姓名的行为.例如:擅自在宣传资料上使用某明星的姓名.
②
假冒,指使用他人的姓名,完全以姓名权人的身份从事活动,以达到某种目的.例如:冒名顶替上大学.
③
2.身份权
因婚姻家庭关系而产生 如配偶权 亲属权 监护权
, 、 、 .
经典题例
真题追踪 命题点：人身权（肖像权、隐私权） ( 海南, , 分)小吴在某网络平台注册账号 经常
２０２３ １５２ ,
上传一些生活照片和日常心得 某日 小吴登录账号时 看到评论区有些攻击其人品的不实言论
. , , ,
其住址 家庭背景 电话号码也被曝光 下列说法正确的是
、 、 . ( )
网民曝光小吴家庭背景的行为侵犯了小吴的隐私权
①
网民捏造事实攻击小吴人品 侵犯了小吴的肖像权
② ,
小吴的住址和电话号码不是隐私 曝光这类信息不构成侵权
③ ,
如果网民仅对小吴的日常心得发表不同看法 则不构成侵权
④ ,
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案 B
高考变式 人身权（名誉权和荣誉权） ( 市模拟联考, )刘某是微博平台的 大 博主 粉丝数
２０２４ １３ “ V” ,
量近 万 微博用户孙某因某一时事问题与刘某观点不同 通过微博私信向刘某发送侮辱性言
５０ , ,
辞 对刘某及其家人进行辱骂 刘某在微博上公开 挂人 公开二人的私信聊天截图 孙某个人照
, . “ ”, 、
片及孙某微博个人账号信息截图 并使用了大量侮辱性言论对孙某进行反击 引发许多网友关注
, , 、
评论 转发 本案中
、 . ( )
孙某通过私信辱骂刘某 构成对刘某一般人格权的侵害
① ,
刘某行为超过合理限度 侵犯了孙某的荣誉权及肖像权
② ,
面对网络侵权行为 受害人应当通过合法手段维护权益
③ ,
本案属于民事纠纷 双方当事人都可以向法院提起公诉
④ ,
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案 B
选择性必修 2 法律与生活 ２０７即练即清 易错辨析
􀅰
判断下列结论是否正确(请在括号中打“ ”或“ ”).
√ ✕
１所有的自然人 法人和非法人组织都能成为民事法律关系的主体
． 、 . ( )
１答案
． ✕
２自然人的民事权利能力和民事行为能力是一致的
． . ( )
２答案
． ✕
３自愿原则 就是指民事主体从事民事活动 可以不受限制地按照自己的意思设立 变更民事法律
． , , 、
关系
. ( )
３答案
． ✕
４生命权 身体权 健康权三者是一致的
． 、 、 . ( )
４答案
． ✕
５生命权 健康权 身体权是公民最基本的民主权利
． 、 、 . ( )
５答案
． ✕
６个人信息与隐私权密切相关 但又有区别 两者均受到法律保护 个人信息包括私密信息
． , , , . ( )
６答案
． √
２０８ 5年高考 3年模拟 A版 政治第二课 依法有效保护财产权 
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
列举民法典物权编的基本原则和物权的主要类型,懂得维护物权的途径.
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
选择性必修 2 法律与生活 ２０９
􀪋􀪋 􀪋􀪋
 

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知识 1 保障各类物权
物权是最基本的财产权 是权利人依法对特定的物享有直接支配和排他的权利 包括所有权
, , 、
他物权
.
1.所有权
含义 权利人对自己的不动产或者动产 依法享有的占有 使用 收益和处分的权利
, 、 、
分类 国家所有(全民所有)集体所有 私人所有
、 、
物权平等 民法典规定了物权平等保护原则 国家 集体 私人的物权和其他权利人的物权受法律平等保护 任何组
, 、 、 ,
保护原则 织或个人不得侵犯
应当依照法律规定交付 一般来说 所有人按照转让财产所有权的意图 直接把财产交给对方
动产 . , ,
取得 占有 对方就取得了该财产的所有权
,
方式 应当依照法律规定登记 对于房屋等不动产 除法律另有规定的情形外 必须到不动产登记机
不动产 . , ,
构办理登记 才能取得所有权
,
特别提醒
法律对数据、网络虚拟财产的保护有规定的,依照其规定.
①
价值较大的动产,如机动车、航空器、船舶等,其产权的取得、变更,通常也需要依法办理产权登记.如果未
②
经登记,不得对抗善意第三人.
因继承取得不动产所有权的,可以不经登记而发生效力.(自继承开始时发生效力)
③
名词点击 善意取得
是指无权处分他人财产的财产占有人,将动产或不动产转让给受让人(第三人),如果受让人在取得该动产或
不动产时出于善意(即不知道出让人是无处分权人)、以合理价格受让,就可以依法取得对该动产或不动产的所有
权,受让人在取得动产或不动产的所有权后,原所有人不得要求受让人返还财产,而只能请求出让人赔偿损失.但
是遗失物、赃物、埋藏物、失散的动物、被查封财产、禁止和限制流通的动产等不适合善意取得制度.2.他物权（所有权之外的物权）——分为用益物权和担保物权
用益物权
(１)
含义 对他人所有的不动产或动产 依法享有占有 使用和收益的权利
① : , 、 .
类型 民法典规定的用益物权包括土地承包经营权 宅基地使用权 建设用地使用权等
② : 、 、 .
土地承包经营权 宅基地使用权 建设用地使用权
主体 农民 农民 房地产开发商 商品房购买者
、
客体 农村土地 集体所有的土地 国家所有的土地
是农民的一项重要的财产权
.
农村土地是农民的基本生产
为什么 是农民的一项重要的财产权 关系 是权利人依法利用土地建造建筑
资料 也是农民最可靠的生活 ,
维护 , 到农民切身利益 物 构筑物及其附属设施的权利
保障 我国实行农村土地承 、
.
包经营制度
法律保护农村土地承包关系 宅基地使用权人依法对集体所有 人们从开发商那里购买商品房 并
,
的长期稳定 中华人民共和 的土地享有占有和使用的权利 有 且办理转移登记和取得不动产权
如何 .« ,
国农村土地承包法 的核心就 权依法利用该土地建造住宅及其 属证书之后 既拥有商品房的所有
维护 » ,
是赋予农民长期而有保障的 附属设施 农村村民有权长期占有 权 又合法享有该商品房所在地块
, ,
土地承包经营权 和使用宅基地 的建设用地使用权
性质 多为主权利(即可以独立存在的民事权利)不以用益物权人对财产所有人享有其他财产
③ : ,
权利为前提
.
标的物 主要是不动产
④ : .
特征 用益性 追求物的使用价值 独立性 权利人在其权利范围内的自主性和排他性
⑤ : ——— ; ——— ;
占有性 以对客体的实际占有为前提
——— .
特别提醒
宅基地使用权不得单独转让,建造在该宅基地上的住房所有权转让的,宅基地使用权同时转让.
①
农村村民一户只能拥有一处宅基地;农村村民出卖、出租、赠与住宅后,再申请宅基地的,不予批准.
②
农村宅基地以及承包地被征收征用的,农民有权获得合理补偿.
③
担保物权
(２)
含义 为了确保债权的实现而在他人财产上设立的物权
① : .
类型 抵押权 质权等
② : 、 .
比较 抵押权 质权
标的物 不动产 价值较大的动产 动产 经济权利 债权 股权 知识产权等
、 、 ( 、 、 )
不同点
是否转移占有 不转移占有 转移财产占有
相同点 债权人有优先受偿权 都不转移财产的所有权
;
特征 追求物的交换价值以实现债务履行 从属性 因债权的产生而产生 因债权的消灭而消
③ : ; , ,
灭 不可分性 即担保物权所担保的债权的债权人可就担保物的全部行使其权利 标的物是特定
; , ;
物 不以占有为目的
, .
２１０ 5年高考 3年模拟 A版 政治经典题例
真题追踪 命题点：所有权的取得方式（不动产：登记）、抵押权 ( 湖南, , 分)黄某为满足自住需
２０２４ １４３
求 向某开发商购买一套房产并签订了房屋买卖合同 黄某按约定履行了付款义务并入住 但该开
, . ,
发商未协助办理产权登记手续 黄某诉至法院 法院判决开发商协助黄某办理产权登记 后开发
. . .
商又将该房屋恶意抵押给了毫不知情的某银行 黄某再次将该开发商诉至法院 本案中
. . ( )
该银行对涉案房屋享有因为抵押而产生的用益物权
①
黄某可通过依法登记的方式取得涉案房屋的所有权
②
房屋买卖合同无效 因开发商无出卖房屋的真实意愿
③ ,
法院应基于公平原则判决注销银行已经登记的抵押权
④
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案 C
高考变式 所有权的取得方式（动产：交付）、质押权 ( 名校联盟质检, )甲大学毕业后自主创业
２０２４ ２２ ,
因资金短缺向乙借款 万元作为启动资金 在乙的家人的要求下 甲将自己的小轿车交给乙作
２５ . ,
为债权担保并写下了借条 借条明确了具体的还款日期 对此 下列说法正确的是
, . , ( )
若甲不履行债务 该小轿车的所有权将归乙所有
① ,
担保物权充分发挥物的交换价值 做到物尽其用
② ,
甲既是债务人 又是质押人 轿车属于质押财产
③ , ,
在该借款合同的存续期间 乙对轿车享有抵押权
④ ,
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案 C
知识 2 尊重知识产权
1.知识产权的含义：权利人依法就作品 发明创造等智力成果或者商标 地理标志等工商业标记享
、 、
有的专有性(即排他性)权利
.
2.知识产权的主要类型：著作权、专利权、商标权
项目 著作权 专利权 商标权
作品 注意 著作权法保护对于思想观念的
保护对象 ( : 发明创造 商标
独创性表达而非思想观念本身
)
著作人身权(不可转让)著作财产权(可 许可实施权 转让权 标示权 标 专用权 禁止权 许
权利分类 、 、 、 ( 、 、
转让) 示专利号 等 可权 转让权等
) 、
自作品创作完成之日起自动取得 无须经过任 注册原则 经营者申
, 发明人或设计人申请 经国家知 :
取得方式 何批准或登记手续 无论作品是否发表 只要 、 请 经国家知识产权
, , 识产权局审查通过取得专利权 、
作品已经创作完成就能取得著作权的保护 局商标局确认取得
选择性必修 2 法律与生活 ２１１续表
项目 著作权 专利权 商标权
作品发表权 属于著作人身权 和著作财产 发明 对产品、方法或其改进
( ) ① (
权有保护期限 提出的新的技术方案 专利的保
)
著作权属于自然人的 保护期是作者有生之年 护期为 年 注册商标的有效
① , ２０ ①
加去世后 年 实用新型 适于实用的新的技 期为 年
保护期限 ５０ ② ( １０
著作权属于法人或者非法人组织的 发表 术方案 专利的保护期为 年 续展注册的有效
② , ) １０ ②
权的保护期是作品创作完成后 年 著作财 外观设计专利 富有美感并适 期也是 年
５０ ; ③ ( １０
产权的保护期是作品发表后 年 但作品自 于工业应用的新设计 的保护期
５０ , )
创作完成后 年内未发表的 法律不再保护 为 年(均自申请日起计算)
５０ , １５
作品进入公共领域 任何人都可以免费使用 注册人可以申请续
, , 进入公共领域 任何人都可以免
保护期满后 但作者的署名权 修改权和保护作品完整权 , 展 续展次数不受
、 费使用 ,
即除发表权外的著作人身权 仍受法律保护 限制
( )
易错提醒 修改权与改编权的区别
修改权属于著作人身权,不得转让;改编权属于著作财产权,可以转让.
修改权的行使并不产生新作品,对原作品修改后还是原作品;改编权的行使产生了新的具有独创性的作品.
经典题例
真题追踪 命题点：知识产权——著作权、商标权 ( 北京, , 分)某绘画比赛主办方赛前承诺奖
２０２２ １４２
励一等奖获得者 万元 周岁的小学生甲获得一等奖 一公司看上了甲的获奖作品 提出要以
１ .７ . ,
万元买下 作为公司的商标图案 甲的父母知道后 明确表示不同意出售 就上述事实 下列说
２ , . , . ,
法正确的是
( )
甲是限制民事行为能力人 对获奖作品享有著作权
A． ,
甲是无民事行为能力人 对获奖作品享有商标权
B． ,
在主办方支付奖金前 甲对 万元奖金享有所有权
C． , １
甲的父母有权拒绝该公司以 万元的价格购买获奖作品的要约
D． ２
答案 D
考教衔接
选择性必修 教材
２
􀅰自然人从出生时起到死亡时止,具有民事权利能力,依法享有民事权利,承担民事义务.
P４
􀅰自然人的民事行为能力类型
P４
􀅰商标注册人享有注册商标专用权.
P２１
高考变式 知识产权——专利权 ( 联盟联考, ) 年 月 日 李某以其研发的实用新型技
２０２４ １３２０２３ ９ １２ ,
术向国家专利局申请实用新型专利 年 月 日获得专利权并公告 年 月 赵某独
.２０２３ １０ １２ .２０２３ １１ ,
立研发出相同的实用新型技术 立即组织生产并销售 年 月 李某发现赵某的销售行为后向法
, .２０２３ １２ ,
院起诉 对该案例分析正确的是
. ( )
只要使用了李某研制出来的实用新型技术均侵犯李某的专利权
①
李某研发的实用新型专利技术的保护期始于 年 月 日
② ２０２３ １０ １２
年的保护期过后任何人均可无偿使用李某的实用新型技术
③１０
２１２ 5年高考 3年模拟 A版 政治赵某生产销售与李某相同的实用新型技术产品侵犯了李某的专利权
④
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案 D
即练即清 易错辨析
􀅰
判断下列结论是否正确(请在括号中打“ ”或“ ”).
√ ✕
１在现实买卖交易中 买方付了钱就一定能够取得物的所有权
． , . ( )
１答案
． ✕
２用益物权是所有权的一种 因此 获得了用益物权即可处分财产
． , , . ( )
２答案
． ✕
３发表权就是发行权
． . ( )
３答案
． ✕
４发明人以商业秘密方式保护其发明 若他人独立作出相同发明或以正当方式获得该技术信息 则
． , ,
他人实施该发明不构成侵权
. ( )
４答案
． √
５未注册商标不可以使用 也不受法律保护
． , . ( )
５答案
． ✕
选择性必修 2 法律与生活 ２１３第三课 订约履约 诚信为本 
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
简述合同的含义和价值,理解合同的主要内容和违约责任,了解合同订立的程序,熟悉解决合同纠
纷的途径.
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
２１４ 5年高考 3年模拟 A版 政治
􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋
 
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B  
 
知识 1 订立合同
1.正确理解合同
定义 合同是民事主体(平等主体)之间设立 变更 终止民事法律关系的协议
、 、
类型 买卖合同 赠与合同 租赁合同 运输合同等
、 、 、
无论哪种合同 都必须由订立合同的各方当事人在自愿的基础上达成共识 即就某种民事法律关系的
特征 , ,
设立 变更 终止形成一致的意思表示
、 、
订立合同
平等原则 自愿原则 公平原则 诚实信用原则 守法与公序良俗原则
的原则 、 、 、 、
订立合同 自愿订立的合同可以满足市场交易者的特定需求 有利于资源的有效配置 从而增加整体社会财富
① , ,
的意义 自愿订立的合同促成市场交易者相互合作 共同形成社会的信用机制
② ,
依法成立的合同 受法律保护 自成立时生效 对当事人具有约束力 不得随意变更或解除 否则要承担
约束力 , ; , , ,
违约责任
名词点击 意思表示
意思表示是指行为人将其期望发生法律效果的内心意愿以一定方式表现于外部的行为.意思表示是民事主
体自由意志的体现,对合同的成立和生效具有决定性意义.意思表示的形式分为明示和默示两种.明示包括口头
形式和书面形式;默示包括推定形式(有意义的积极行为,如承租人继续交房租,出租人接受,推知双方延长租期)
和沉默形式(法律有特别规定,如合同期内未提出异议).名词点击 格式条款
是当事人为了重复使用而预先拟定,并在订立合同时未与对方协商的条款,如火车票背面关
含义
于“乘车须知”的规定
利弊 有助于降低交易成本,适应现代市场经济发展的要求,但也限制了对方当事人的合同自由
采用格式条款订立合同的,提供格式条款的一方应当遵循公平原则确定当事人之间的权利
民法典规定 和义务,并采取合理的方式提示对方注意免除或者减轻其责任等与对方有重大利害关系的
条款,按照对方的要求,对该条款予以说明
提示:格式条款不是“霸王条款”.
2.合同订立过程（两个阶段）
要约 承诺
含义 希望与他人订立合同的意思表示 受要约人同意要约的意思表示
阶段 合同订立的第一个阶段 合同订立的第二个阶段
发出要约的一方为要约人 接受要约的一方为受要约人 举例 我们去超市购物时 超市标明其商品的出
当事人 , . : ,
售价格 就是对顾客发出的要约 其中 超市为要约人 顾客为受要约人
, ; , ,
受要约人要及时向要约人作出承诺 并在要约确定的期限内到达
① , ,
该意思表示的内容应当与要约的内容一致
为了保护受要约人的合理期待 维 受要约人的 承诺 对原来的要约内容进行实质性变更 有关合同
, ② “ ” (
要求 护稳定的交易秩序 生效的要约具 标的、数量、质量、价款或者报酬、履行期限、履行地点和方式、违约责
,
有法律约束力 任和解决争议方法等的变更 或者超过要约确定的期限的 该项 承
) , “
诺 转化为新要约 需要原来的要约人作出承诺 才能形成一致的意
” , ,
思表示
标志 承诺到达对方后 立即发生法律效力 合同即告成立 订立合同的过程随之结束
, , ,
明晰易混 要约与要约邀请
要约邀请 要约
含义 希望他人向自己发出要约的表示 希望与他人订立合同的意思表示
性质 不具有法律约束力 生效的要约具有法律约束力
内容 不包括合同的主要条款 包括了合同的主要条款
一般情况下,拍卖公告、招标公告、商业广告和宣传、 商业广告和宣传的内容符合要约条件的,构
举例
寄送的价目表等 成要约
3.合同的效力：订立合同，并不当然意味着合同生效
行为人具有相应的民事行为能力 意思表示真实 不违反法律 行政法规的强制性规定 不
有效合同 ① ;② ;③ 、 ,
违背公序良俗
无民事行为能力人订立的合同
①
合同当事人以虚假的意思表示订立的合同
②
无效合同 合同当事人恶意串通 损害他人合法权益订立的合同
③ ,
违反法律 行政法规的强制性规定的合同 该强制性规定不导致该民事法律行为无效的除外
④ 、 ( )
违背公序良俗的合同
⑤
效力待定 限制民事行为能力人欠缺相应行为能力而订立的合同 经法定代理人同意或者追认后有效
,
因重大误解 欺诈 胁迫订立的合同
① 、 、
可撤销合同 乘人之危导致的显失公平的合同
②
(有效与否取决于有撤销权的一方当事人是否请求人民法院或者仲裁机构予以撤销)
选择性必修 2 法律与生活 ２１５知识拓展 部分无效的合同
有些合同的个别条款虽然违反法律、行政法规的强制性规定,但该条款无效并不影响合同其他条款的效力,其
余部分仍可正常履行.
4.合同的常见形式
比较 口头合同 书面合同
以合同书 信件 电报 电传 传真等可以有形地表
含义 当事人通过口头语言达成一致的意思表示所形成的合同 、 、 、 、
现所载内容的形式订立的合同
适用 金额较小 即时清结 权利义务关系相对简单的民事法 权利义务关系复杂 金额较大以及履行期限较长
、 、 、
情形 律关系 的合同
举例 商店中的零售 熟人之间的小额借贷 房屋租赁合同 建设工程合同
、 、
内容清晰 有据可查 能够为处理合同纠纷提供明
优点 适应现代社会对订立合同的快捷性要求 , ,
确的证据 有利于案件的公正裁决
,
缺点 当事人的权利和义务多不明确 发生纠纷时难以举证 订立过程相对比较复杂
,
特别提醒
以电子数据交换、电子邮件等方式能够有形地表现所载内容,并可随时调取查用的数据电文,视为书面形式.
经典题例
真题追踪 命题点：考查合同的基本概念——合同类型 ( 山东, , 分)廖某在甲家具公司的网站上
２０２２ １５３
看到 本店所有家具凭优惠券打折 当日有效 的弹窗 遂凭优惠券在该网站成功下单一张红
“ ３０％, ” ,
木茶几 付款方式为 货到付款 后廖某又修改了订单中的付款方式 提前付清了打折后的价款
, “ ”. , .
下单第二天 甲公司的仓库所在地因洪灾实施交通管制 甲公司工作人员告知廖某无法及时交
, .
货 廖某表示反对 据此 下列说法正确的是
, . , ( )
甲公司网站 凭优惠券打折 的弹窗内容属于要约邀请
① “ ３０％”
廖某付清价款时买卖合同成立
②
无论廖某是否表示反对 甲公司均有权直接取消订单
③ ,
甲公司在交通管制期间交货延迟 无需承担违约责任
④ ,
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
答案 B
高考变式 考查合同的基本概念——订立合同的原则 ( 名校联考, )某款讲故事 的会员没有
２０２４ １４ App
单独包月 只有连续包月和半年卡 年卡等 而且没有直接在 内一键退订的服务 都需要在手
, 、 , App ,
机相关频道中找到 级或 级界面或者在第三方支付平台上 点击相关按钮才能完成退订 同
４ ５ , .
时 在上述 会员订购页面下方连续包月的相关条款是密密麻麻的小字 且一般无法放大字号
, App , ;
甚至用户在卸载相关 后依然有自动扣费等乱象 对此 分析正确的是
App . , ( )
自动续费违反了民法的公平原则和自愿原则
①
经营者使用格式条款 应当以显著方式提请消费者注意自动续费的内容
② ,
自动续费条款合法有效 消费者没有细致阅读条款 主观上存在过失
③ , ,
消费者协会应积极承担监管责任 加大对设置自动续费企业的惩罚力度
④ ,
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
２１６ 5年高考 3年模拟 A版 政治答案 A
知识 2 履行合同
1.合同的履行
含义 履行是合同当事人按照合同约定实现各自权利和义务的行为(履行合同的核心是履行合同义务)
全面履行原则
当事人必须按照合同约定的标的 数量 质量 价款或者报酬
正确履行原则、 , , , ,
( 履行期限 地点和方式等要求 正确履行自己的合同义务
适当履行原则 、 , 注意 几个原则不是非此
) :
原则 即彼的关系 在同一个案
当事人应当遵循诚信原则 根据合同的性质 目的和交易习惯 ,
诚信原则 , 、 例中可以同时具有
履行通知 协助 保密等义务
、 、
协作履行原则 当事人履行合同义务时 对方当事人应积极配合
,
履行合同的关键是明确合同内容 即合同的条款 一般包括 当事人的姓名或者名称和住所 标的 数量 质
关键 , , : , , ,
量 价款或者报酬 履行期限 地点和方式 违约责任 解决争议的方法
, , 、 , ,
变更或 当事人协商一致 可以变更合同(如签订补充协议延长合同履行期限)
① ,
解除 合同一方当事人不能单方面变更或者解除合同(法律另有规定或者当事人另有约定除外)否则须承担违
② ,
合同 约责任
特别提醒 一般条款≠必备条款
民法典规定的合同一般包括的条款,并非合同必须具备的条款.合同缺少价款、履行期限、履行地点、违约责
任等内容时并不影响合同的成立和生效.在缺少上述内容时,合同当事人可以签订补充协议或者根据法律规定解
释合同,补全意思表示.不能达成补充协议的,按照合同相关条款或交易习惯确定.
2.违约行为的法律责任
除法律规定或者当事人约定的免责事由外 不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定而依法
含义 ,
应当承担的民事责任 既是违约方应该付出的代价 也是法律给予守约方的救济
. ,
继续履行 采取补救措施 赔偿损失(有实际损失)支付违约金(合同约定,不管有无损失)适用定
、 、 、 、
承担方式 金罚则等 当事人既约定违约金 又约定定金的 一方违约时 对方可选择适用违约金或者定金条
. , , ,
款(择一而用)守约方请求支付违约金时 无须就损失的计算承担举证责任
; ,
含义 不可抗力是指不能预见 不能避免并不能克服的客观情况
、
范围 包括自然因素(地震、洪水、火灾等)与人为的社会因素(战争等)
应当及时通知对方 以减轻可能给对方造成的损失(否则应就对方扩大的损失承
① ,
免责事由 违约方的义务 担过错赔偿责任)
(不可抗力) 应当在合理期限内提供证明
②
在合同履行过程中遇到当事人约定的免责事由或不可抗力时 可全部或者部分免
① ,
免责效力 除当事人的违约责任
当事人延迟履行合同后发生不可抗力的 不能免除违约责任
② ,
名师点睛
违约责任的成立以有效合同的存在为前提.
违约责任的构成要件:有违约行为;有损害事实;违约行为和损害事实之间存在因果关系;无免责事由.
知识拓展 赔偿损失
依据民法典,对守约方的损害赔偿应当相当于因违约所造成的损失,包括合同履行后可以获得的利益;但是,
不得超过违约一方订立合同时预见到或者应当预见到的因违约可能造成的损失.
选择性必修 2 法律与生活 ２１７知识拓展 违约金
违约金是指当事人一方违约时,根据合同约定向对方支付的一定数额的金钱.如果合同中有违约金的约定,
守约方提出请求时,无须就损失的计算承担举证责任.
知识拓展 定金罚则
定金是担保的一种形式,是以确保合同履行为目的,由当事人一方在合同履行前预先交付于另一方的金钱.
(当事人交付的保证金、押金等,没有约定定金性质的,不属于定金)
定金罚则有两方面含义:一是给付定金的一方违约,无权请求返还定金;二是收受定金的一方违约,应当双倍
返还定金.(合同中写成“订金”“保证金”字样的,不适用定金罚则)
注意:当适用定金罚则后的数额不足以弥补造成的损失时,守约方可以就超过的部分请求法定的赔偿损失.
(定金罚则数额 赔偿损失数额不高于实际因违约造成的损失)
＋
经典题例
真题追踪 命题点：考查合同违约——法定免责 ( 江西, , 分)张某为某家具公司供应零部件
２０２４ １４３ .
为加快供货 张某除自己生产零部件外 还与李某签订合同 从李某处订购同样规格的零部件 某
, , , .
日 李某在加工零部件时意外受伤 花去医疗费若干 后家具公司仓库突发大火 货物全部烧毁
, , . , ,
无力向张某支付货款 张某也因此未向李某支付货款 本案中
, . ( )
因遇不可抗力 家具公司无须再向张某支付货款
① ,
李某因受伤而支出的医疗费应由其自行负担
②
张某未依合同约定向李某支付货款 构成违约
③ ,
如李某与张某对货款产生争议 应通过仲裁解决
④ ,
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案 C
高考变式 考查合同违约——违约责任的承担方式 ( 百强校期末, )甲与乙订立了一份秋月梨购销
２０２４ １３
合同 约定甲向乙交付 万千克秋月梨 货款为 万元 乙向甲支付定金 万元 并约定如果任何
, ２０ , ４０ , ４ ;
一方不履行合同应支付违约金 万元 甲因将秋月梨卖给丙而无法向乙交付秋月梨 对此下列
５ . .
认识正确的是
( )
乙有权要求丙将秋月梨归还自己
①
甲没有履行合同义务 违背了诚信履行原则
② ,
乙可以主张甲同时支付违约金与定金进行赔偿
③
乙主张适用支付违约金 可以维护自身利益最大化
④ ,
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案 C
即练即清 易错辨析
􀅰
判断下列结论是否正确(请在括号中打“ ”或“ ”).
√ ✕
１超市标明其商品的出售价格 就是对顾客作出的承诺
． , . ( )
１答案
． ✕
２无论哪种合同 都必须由各方当事人作出一定的意思表示
． , . ( )
２答案
． ✕
２１８ 5年高考 3年模拟 A版 政治３任何合同都必须具备民法典规定的合同一般包括的条款 否则无效
． , . ( )
３答案
． ✕
４合同订立后 合同的一方当事人不能单方面变更或解除合同 否则须承担违约责任
． , , . ( )
４答案
． ✕
５认为一方违约时 对方可以同时选择适用违约金和定金条款
． , . ( )
５答案
． ✕
选择性必修 2 法律与生活 ２１９第四课 侵权责任与权利界限 
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
理解侵权责任的内容,树立依法承担责任的观念.
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
２２０ 5年高考 3年模拟 A版 政治
􀪋􀪋 􀪋􀪋
 
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知识 1 权利保障 于法有据
1.侵权行为的法律责任
法律依据 法律保护民事主体的各项人身权和财产权 行为人侵害他人的民事权利 应当依法承担侵权责任
. ,
停止侵害 排除妨碍 消除危险 返还财产 恢复原状 赔偿损失 法律规定惩罚性赔偿的依照其规
承担方式 , , , , , (
定 赔礼道歉 消除影响 恢复名誉(这些侵权责任承担方式可以单独适用,也可以合并适用)
), , 、
诉讼时效 向人民法院请求保护民事权利的诉讼时效期间为三年 法律另有规定的除外
,
构成要件 民事主体的合法权益受到了损害(损害事实)
①
(一般侵 行为人主观上存在过错(主观过错:故意或者过失)
②
权责任) 该行为与损害结果之间存在因果关系(因果关系)
③
过错责任原则 行为人主观上有过错才承担责任
① :
过错推定责任原则 先推定有过错 行为人需要自证 行为人如果不能证明自己没有过错 则应当
② : , , ,
归责原则 承担侵权责任
无过错责任原则 无论有无过错 均需承担责任
③ : ,
公平责任原则
④
行为人是否应当承担侵权责任 取决于其行为是否符合侵权责任的构成要件
注意事项 ① ,
无损害即无救济 损害是发生侵权责任的前提
② ,
名师点睛 侵权责任承担方式的适用情况
恢复原状,以受到损坏的财产仍然存在且具有恢复原状的可能性和必要性为前提.
①
消除影响、恢复名誉,主要适用侵害名誉权等情形,一般不适用于侵犯隐私权的情形.
②
赔礼道歉,主要适用于侵害名誉权、荣誉权、隐私权、姓名权、肖像权等人格权益的情形.侵权行为人以口
③
头、书面或其他方式向受害人道歉,以取得谅解.易混易错 区分侵权责任与违约责任
违约责任要求合同义务的有效存在,侵权责任不以合同义务的存在为必要前提,合同义务的存在是区分二者
的关键.
侵权责任 违约责任
责任承 行为人侵害他人民事权利(人身权、财产权),应当依 合同当事人在合同期内没有完全履行合同义
担事由 法承担侵权责任 务,应当承担违约责任
停止侵害、排除妨碍、消除危险及法定惩罚性赔偿(当
责任承 侵权人以恶意、故意、欺诈等方式实施加害行为而致 继续履行、采取补救措施、赔偿损失(法定的赔
担方式 权利人受到损害的,权利人可以获得实际损害之外的 偿损失和违约金、定金等约定的赔偿损失)
增加赔偿)等
行为人既构成侵权责任又构成违约责任时,被侵权人可以主张行为人承担违约责任或承担侵权责任(二者只
能选其一
).
2.过错推定责任和无过错侵权责任（特殊侵权责任）
过错推定责任 无过错侵权责任
比较
(不能证明清白就是你的错) (无论如何都是你的错)
以行为人主观上有过错作为其承担民事责任的理由或标准 是过 不以行为人主观上有过错作为其承
内涵 ,
错责任原则的一种特殊形式 担民事责任的要件
对行为人 行为人只要举证证明自己没有过错就可不承担民事责任 免除了 不允许行为人主张自己无过错而请
(
的要求 受害人对过错的举证责任,举证责任倒置 求免责
)
动物园的动物造成他人损害的 动物园应当承担侵权责任 但 饲养的动物造成他人损害的 动物
① , ; ,
是 能够证明尽到管理职责的 不承担侵权责任 饲养人或者管理人应当承担侵权责
, ,
举例 林木折断 倾倒或者果实坠落致人损害的侵权责任 任 但是 能够证明损害是因被侵权
② 、 ; ,
建筑物 构筑物或者其他设施及其搁置物 悬挂物脱落 坠落致 人故意或者重大过失造成的 可不
③ 、 、 、 ,
害的责任 承担或者减轻责任
知识拓展 常见的过错推定责任
无民事行为能力人在教育机构遭受人身损害的,推定教育机构具有过错;
①
医院有违反法律、行政法规、规章以及其他有关诊疗规范的规定,隐匿或者拒绝提供与纠纷有关的病历资
②
料,遗失、伪造、篡改或者违法销毁病历资料等行为发生医疗损害的,推定医院有过错;
非法占有高度危险物致害时所有人、管理人的过错推定责任;
③
动物园饲养的动物致人损害的,推定动物园具有过错;
④
建筑物、构筑物或者其他设施及其搁置物、悬挂物发生脱落、坠落致人损害的,推定其所有人、管理人或者使
⑤
用人具有过错;
堆放的物品倒塌致人损害的,推定堆放人具有过错;
⑥
林木折断致人损害的,推定林木的所有人或者管理人具有过错;
⑦
地下施工致人损害的,推定施工人具有过错;窨井等地下设施致人损害的,推定管理人具有过错.
⑧
名师点睛 产品责任
生产者和销售者承担产品责任的原则是不同的.生产者承担无过错责任,销售者承担过错责任.被侵权人可
以向二者任何一方提出赔偿请求.
知识拓展 自愿实施紧急救助行为不承担民事责任
紧急救助行为人享有民事责任豁免权,应具备以下条件: 救助人自愿实施紧急救助行为(见义勇为、乐于助
①
人); 救助人以救助为目的实施紧急救助行为; 受助人的损害与救助人的行为有因果关系; 救助人对因紧急
② ③ ④
救助行为造成受助人的损害不承担民事责任.例: 年北京卷 案件三,心肺复苏造成肋骨骨折.
２０２４ T１９
选择性必修 2 法律与生活 ２２１经典题例
真题追踪 命题点：一般侵权责任和特殊侵权责任（过错推定责任） ( 重庆, , 分)我们在生活中应
２０２３ １５３
当树立法治意识 尊重法律规则 下列选项正确的是
, . ( )
甲遗弃的宠物狗咬伤行人 行人有权要求甲承担赔偿责任
① ,
乙从家中抛掷酒瓶后砸伤行人 行人有权要求乙承担赔偿责任
② ,
丙无视规则 攀爬景区雕塑时摔伤 其有权要求景区经营者承担部分赔偿责任
③ , ,
丁边看手机边走路 撞上某单位门口合法安装的防护栏而受伤 丁有权要求该单位承担部分赔偿责任
④ , ,
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案 A
高考变式 特殊侵权责任（过错推定责任和无过错侵权责任） ( 联考, )老爸气冲冲地从外面回
２０２４T９ １４
来 说 今天别提多倒霉了 我在后山上锻炼 被野猴子挠了 到了山下又被耍猴人的猴子挠了 走进动物
, :“ , , ; ;
园 还被动物园的猴子挠了 我都不知道找谁赔 女儿 儿子说 我们知道 下列说法正确的是
, . !” 、 :“ .” ( )
女儿 野猴子是无主的 被挠只能自认倒霉
① : ,
儿子 后山归景区管理 景区有过错就要赔
② : ,
儿子 被耍猴人的猴子挠了 耍猴人不能证明自己没有过错就要赔
③ : ,
女儿 被动物园的猴子挠了 动物园不能证明自己没有过错就要赔
④ : ,
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案 C
知识 2 权利行使 注意界限
1.民事权利有限制
民事主体行使民事权利时不能超过正当的界限 并且不得滥用民事权利损害国家利益 社会公共利益或
含义 , 、
者他人合法权益
对经营者的产品质量或者服务质量进行批评 评论 不能认定为侵害名誉权 但是
① 、 , . ,
借机以诽谤 诋毁 侮辱等方式损害对方利益的 则构成侵权
、 、 ,
对名誉权的限制 行为人为公共利益实施新闻报道 舆论监督等行为 影响他人名誉的 不承担民事责
设定 ② 、 , ,
任 但是有下列情形之一的除外 捏造 歪曲事实 对他人提供的严重失实内容未尽到
. : 、 ;
的界限
合理核实义务 使用侮辱性言辞等贬损他人名誉
;
对著作权的限制 作品的合理使用和法定许可使用(在这两种情况下,仍须指明作者和作品出处)
２２２ 5年高考 3年模拟 A版 政治易混易错 区分作品的合理使用和法定许可使用
主要表现 具体情形
为个人学习、研究或者欣赏,使用他人已经发表的作品
①
为介绍、评论某一作品或者说明某一问题,在作品中适当引
②
用他人已经发表的作品
在特定情形中,使用作品不需要著作
合理使用 为报道新闻,在报纸、期刊、广播电台、电视台等媒体中不可
权人同意,也不必支付使用费 ③
避免地再现或者引用已经发表的作品
为学校课堂教学或者科学研究,翻译、改编、汇编、播放或者
④
少量复制已经发表的作品,供教学或者科研人员使用
在某些情形中,除非权利人事先声明 报刊转载其他报刊已经刊登的作品
①
法定许可 不许使用,他人可以不经著作权人同 在为实施义务教育和国家教育规划而编写出版的教科书
②
使用 意,直接使用著作权人的作品,但应 中,汇编已经发表的作品片段或者短小的文字作品、音乐作
当按照规定支付使用费 品等
2.妥善处理相邻关系
性质 相邻关系是对不动产权利的限制或延伸
主要类型 相邻用水 排水 相邻通行 相邻不动产利用与管线安设 相邻通风 采光 日照 相邻有害物质排放 等等
、 , , , 、 、 , ,
原则 有利生产 方便生活 团结互助 公平合理
正确处理 ① : 、 、 、
依据 法律 法规对处理相邻关系有规定的 依照其规定 法律 法规没有规定的 可以按照当地习惯
相邻关系 ② : 、 , ; 、 ,
义务 相邻关系一方在为自己便利行使权利时 应当照顾到相邻方的利益
及其意义 ③ : ,
意义 法律规定相邻关系 对于保护相邻不动产权利人的合法权益 稳定社会秩序 具有重要意义
④ : , , ,
经典题例
真题追踪 命题点：民法对不同民事权利的限定（著作权） ( 甘肃, , 分)加强知识产权的法律保
２０２４ １３３
护 有助于中华优秀传统文化的保护 传承与创新 下列行为合法的是
, 、 . ( )
美术学院张老师用非遗传承人的刻葫芦作品讲解刻法 并将其复制出来
① ,
某中华老字号产品为防止配方泄密 未申请专利 以商业秘密加以保护
② , ,
赵医生认为已故某中医专家的著作有误 直接改编并以原作者名义出版
③ ,
刘经理对汉简感兴趣 购买了简牍博物馆的文创产品复制并在网上售卖
④ ,
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案 A
考教衔接
选择性必修 教材
２
􀅰相关链接􀅰作品的合理使用
P３６
􀅰相关链接􀅰发明人选择以商业秘密方式来保护其发明
P１９
􀅰著作权
P１８
􀅰尊重知识产权
P１７
高考变式 民法对不同民事权利的限定（相邻关系） ( 月适应考, )张某发现家里天花板漏水
２０２４５ ２１ ,
便上楼上住户家查看 竟发现楼上住户将本属于厨房的部分面积改造成了卫生间并安装了马桶
, .
双方协商未果 张某将楼上住户高某诉至人民法院 要求对方解决漏水问题并恢复房屋结构布局
, , .
本案中
( )
高某应该承担过错推定侵权责任 高某装修住房是行使物权的表现
① ②
选择性必修 2 法律与生活 ２２３民事权利和义务指向的对象是房屋 张某可依据公序良俗原则主张自己权利
③ ④
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案 C
即练即清 易错辨析
􀅰
判断下列结论是否正确(请在括号中打“ ”或“ ”).
√ ✕
１当事人承担民事责任 若已经承担物质损害赔偿就不用承担精神损害赔偿
． , . ( )
１答案
． ✕
２行为人因过错而侵害他人的民事权益 这里的行为人必须有主观故意
． , . ( )
２答案
． ✕
３侵权责任承担方式中 多种侵权责任承担方式可以单独适用 合并适用
． , 、 . ( )
３答案
． √
４公民行使民事权利受到限制 是对公民合法权益的侵害
． , . ( )
４答案
． ✕
５李某未经张某同意私自建造小凉棚 且遮挡张某家的光线 张某有权要求停止侵害 给予赔偿
． , . 、 . ( )
５答案
． ✕
６出于个人学习 研究 欣赏的目的而使用他人已发表的作品属于侵犯著作权
． 、 、 . ( )
６答案
． ✕
７相邻关系的主体是相邻不动产的所有权人
． . ( )
７答案
． ✕
２２４ 5年高考 3年模拟 A版 政治第五、六课 家庭与婚姻 
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
熟知监护、抚养、扶养、赡养、继承等民事关系,培育家庭责任意识.
理解婚姻法律关系,阐释正确的婚姻家庭观念.
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
选择性必修 2 法律与生活 ２２５
􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋
 

3
/
 
55B
5

 K
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3B
 
知识 1 在和睦家庭中成长
1.育小职责
权利和义务 表现
父母不得虐待 遗弃未成年子女 不得歧视女性未成年人或有残疾的未成年人 更不得有溺婴 弃婴
抚养 、 , , 、
和其他残害婴儿的行为
父母应当让适龄子女按时入学 接受并完成义务教育 不得阻碍其入学或迫使 父母有权对子女的
教育 , ,
其中途退学 辍学 行为进行必要的约
、
父母必须履行对未成年子女的监护职责 保护未成年子女的人身安全和健康 束和引导 并对子
① , ,
保护 在履行监护职责时 父母应当保护未成年子女的财产利益 女进行批评教育和
② ,
未成年子女造成他人损害的 父母应当依法承担民事责任 合理惩戒
③ ,
特别提醒
父母与子女间的关系不因父母离婚而消除.离婚后,父母对于子女仍有抚养、教育、保护的权利和义务.
１．
一般来说,子女成年独立生活后,父母在物质和生活上不再有抚养义务.但是,对以下情况下的成年子女,父
２．
母有能力负担时,父母有抚养义务: 丧失劳动能力或丧失部分劳动能力,其收入不足以维持生活的; 尚在校就
① ②
读的(高中及以下); 确无独立生活能力和条件的.
③
2.敬老义务
成年子女对父母 要求子女经济上供养父母 生活上照料父母 精神上慰藉父母 照顾父母的特殊需要
① 、 、 ,
有赡养义务 要求子女尊重 体贴父母 不干涉父母的婚姻自由 使父母幸福安度晚年
② 、 , ,
具有完全民事行为能力的成年人 可以与其近亲属 其他愿意担任监护人的个人或者组
① , 、
内容 织事先协商 以书面形式确定自己的监护人
,
监护人在该成年人丧失或者部分丧失民事行为能力时 履行监护职责
② ,
成年意定
我国已进入老龄化社会 成年意定监护制度可以更好地保障老年人的合法权益
监护制度 ① ,
评价 该制度容易限制老年人的自主决定权 故建议选择与老年人的财产没有利害关系的人
② ,
担任监护人
效力 一般而言 意定监护优先于法定监护予以适用
,易混辨析 区分抚养、赡养、扶养
抚养:长辈对晚辈.
①
赡养:晚辈对长辈.
②
扶养:同辈之间(夫妻双方、兄弟姐妹).
③
3.继承制度
相关司法概念
(１)
继承 将自然人死亡后遗留的个人合法财产依法转移给他人所有
被继承人 死者
被继承人死亡时遗留的个人合法财产
遗产
析产:从家庭共有财产或夫妻共同财产中析出个人合法财产的过程
( )
继承人 在继承关系中依法承受遗产的人
继承权 继承人享有的财产性权利 取得方式:法定继承、遗嘱继承
( )
继承人的 继承人不仅会获得被继承人的遗产 还需要承担被继承人未偿还的债务 应由继承人在继承的遗产范
, (
权利和义务 围内承担清偿责任,超过部分不负清偿责任,但继承人自愿偿还的除外
)
特别提醒
被继承人死亡时遗留的财产,不能称作“遗产”,只有在析产以后确定的既属于被继承人个人的,又是合法的财
产,才能称作“遗产”.
法定继承和遗嘱继承
(２)
比较 法定继承 遗嘱继承
法律规定的范围 顺序
、 :
第一顺序 配偶 子女 父母 (丧偶儿媳对公婆、丧偶女婿对岳父母尽了 死者生前通过遗嘱处分个人
依据 : 、 、 .
主要赡养义务的为第一顺序继承人) 合法财产的意愿
第二顺序 兄弟姐妹 祖父母 外祖父母
: 、 、
同一顺序继承人继承遗产的份额 一般应当均等
① , 依据遗嘱关于继承份额的意
对生活有特殊困难又缺乏劳动能力的继承人应当予以照顾
② 思表示 应当为缺乏劳动能力
份额 对被继承人尽了主要扶养义务或与被继承人共同生活的继承人可以多分 (
③ 又没有生活来源的继承人保
有扶养能力和扶养条件的继承人 不尽扶养义务的 应当不分或者少分
④ , , 留必要的遗产份额
继承人协商同意的 也可不均等 )
⑤ ,
必须是法定继承人范围内的
继承人 必须是法定继承人范围内的人 法定继承人不一定都是遗嘱继承人
, 人 可以是一人或多人
,
效力 遗嘱继承法律效力优先于法定继承
名师点睛 法定继承的相关规定
继承开始后,由第一顺序继承人继承,第二顺序继承人不继承;没有第一顺序继承人的,由第二顺序继承人继承.
①
子女,包括婚生子女、非婚生子女、养子女和有扶养关系的继子女.(有扶养关系的继子女,既包括继子女受
②
继父母抚养的情形,也包括继子女赡养继父母的情形)
父母,包括生父母、养父母和有扶养关系的继父母.
③
易错提示
遗嘱的形式有:自书遗嘱、公证遗嘱、打印遗嘱、代书遗嘱、录音录像遗嘱、口头遗嘱.
打印遗嘱、代书遗嘱、录音录像遗嘱、口头遗嘱须有两个以上无利害关系的见证人在场见证才能生效.
①
遗嘱人立有内容相抵触的前后数份遗嘱,以最后的遗嘱为准.
②
遗嘱中所确定的继承人先于被继承人死亡的,该遗嘱失效,遗产中的有关部分按法定继承方式办理.
③
２２６ 5年高考 3年模拟 A版 政治知识拓展 图解代位继承
 '
 '
'' ''  

被继承人的子女先于被继承人死亡的,由被继承人的子女的直系晚辈血亲代位继承.(第一顺序)
①
被继承人的兄弟姐妹先于被继承人死亡的,由被继承人的兄弟姐妹的子女代位继承.(第二顺序)
②
代位继承人一般只能继承被代位继承人有权继承的遗产份额.
③
遗赠 有遗嘱不一定是遗嘱继承
(３) ( )
自然人可以立遗嘱将个人财产赠与国家 集体或者法定继承人以外的组织 个人 法律上称为遗
、 、 ,
赠 遗赠不属于继承 应当为缺乏劳动能力又没有生活来源的继承人保留必要的遗产份额
. , .
知识拓展 遗赠扶养协议
自然人可以与继承人以外的组织或者个人签订遗赠扶养协议.按照协议,该组织或者个人承担该自然人生养
死葬的义务,享有受遗赠的权利.
遗赠扶养协议的效力优先于遗嘱(遗嘱继承、遗赠);遗嘱的效力优先于法定继承.
经典题例
真题追踪1 命题点：遗产继承 ( 湖北,, 分)李四离世后留有价值 万元的房产 登记在夫
２０２４ ９３ ２１０ (
妻名下 还有以个人名义借的购房款 万元未还 此时 李四的孩子李小四尚在妈妈的肚子里
), １０ . , .
李四留有一份遗嘱 要给其宠物犬旺财 万元 下列说法正确的是
, １ . ( )
未出生的李小四不是自然人 只要遗嘱是真实的 旺财就可以继承 万元
① ② , １
李四借的 万元不是夫妻共同债务 李小四可以继承价值 万元的财产
③ １０ ④ ５０
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
答案 B
真题追踪2 命题点：综合考查成年意定监护制度 ( 重庆, , 分)老李丧偶后 独自抚养子女成人
２０２４ １５３ , .
子女大学毕业后赴外地工作定居 由于担心老无所依 老李与同小区居住的侄子李某订立了成年
. ,
意定监护协议 约定由李某担任自己的意定监护人 关于该协议 说法正确的是
, . , ( )
既然订立了该协议 李某就应该对老李履行赡养义务
① ,
李某履行该协议时 应最大程度尊重老李的真实意愿
② ,
尽管订立了该协议 子女还是应尽可能常回家探望父亲
③ ,
老李与社会脱节易上当受骗 未经子女同意不能订立该协议
④ ,
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
答案 C
高考变式 综合考查成年意定监护制度（意义） ( 百强校一模, )孤寡独居老人甲长期受到章某生活上
２０２４ １４
的照护 年 甲带着章某去公证处签订了意定监护书 并签下遗赠扶养协议 将名下房产送给了章某
,２０１９ , , , .
随后章某仍无微不至地照顾甲的生活 年 甲去世 甲的妹妹乙提起诉讼 诉称甲因患有阿尔茨海默
.２０２３ , , ,
病 属无民事行为能力人 所以其所签协议无效 甲的财产应归乙继承 据此 下列认识正确的是
, , , . , ( )
依法落实成年意定监护制度 有利于维护被监护人的合法权益
① ,
选择性必修 2 法律与生活 ２２７遗赠扶养协议效力优先于法定继承 甲的房产应该由章某继承
② ,
乙应提供证据证明甲不具有签订遗赠扶养协议的民事行为能力
③
乙作为第二顺序继承人 没有尽扶养义务 不享有财产继承权
④ , ,
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
答案 A
知识 2 珍惜婚姻关系
1.婚姻制度
含义 结婚是夫妻关系的起点 是男女双方按照法律规定的条件和程序确立婚姻关系的行为
,
婚姻制度 婚姻自由(结婚自由和离婚自由)一夫一妻 男女平等 保护妇女 未成年人 老年人 残疾人的合
, , , 、 、 、
结 的基本原则 法权益 等等
,
婚 男女双方完全自愿 男女双方达到法定婚龄(男不得早于二十二周岁,女不得早于二十周
条件 ① .②
岁) 符合一夫一妻制 直系血亲或者三代以内的旁系血亲禁止结婚
.③ .④
程序 进行结婚登记是确立婚姻关系 明确夫妻双方权利和义务必经的法律程序
、
条件 夫妻双方感情确已破裂 当事人可以离婚(未解除婚姻关系另行登记结婚的,构成重婚)
,
凡判决不准离婚和调解和好的离婚案件 没有新情况 新理由 原告在六个月内又起诉的 人民
① , 、 , ,
法院不予受理
限制
现役军人的配偶要求离婚 应当征得军人同意 但军人一方有重大过错的除外
② , ,
离 女方在怀孕期间 分娩后一年内或者终止妊娠后六个月内 男方不得提出离婚
③ 、 ,
婚 当事人双方亲自到婚姻登记机关申请离婚登记 并就子女抚养和财产分割等问题达成
,
协议离婚 协议 申请离婚登记后三十日(离婚冷静期)届满 当事人双方应当亲自到婚姻登记机
形式 . ,
关申请发给离婚证 取得离婚证时起,解除夫妻关系
( )
裁判离婚 凡由人民法院管辖和处理的离婚都是裁判离婚(人民法院审理离婚案件,应当进行调解)
子女问题 离婚后 不直接抚养子女的父或者母 有探望子女的权利 另一方有协助的义务 父母的探望权
, , , ( )
易错提示 无效婚姻和可撤销婚姻
无效婚姻 重婚; 有禁止结婚的亲属关系; 未到法定婚龄
① ② ③
胁迫的可撤销婚姻:行为人以给另一方当事人或者其近亲属的生命、身体、健康、名誉、财产等
①
方面造成损害为要挟,迫使另一方当事人违背真实意愿结婚的,受胁迫的一方可以请求撤销婚姻
可撤销婚姻
隐瞒重大疾病的可撤销婚姻:一方患有重大疾病的,应当在结婚登记前如实告知另一方;不如
②
实告知的,另一方可以向人民法院请求撤销婚姻
2.夫妻地位平等
夫妻关系
(１)
核心 夫妻在婚姻家庭中地位平等(不等于均等,也不等于权利义务一一对等)
夫妻双方都有各自使用自己姓名的权利 人格独立的重要体现
① ( )
平等的人身关系 双方所生子女可以随父姓 可以随母姓
表现 ② ,
夫妻双方均有参加生产 工作 学习和社会活动的自由 家庭地位平等的重要标志
③ 、 、 ( )
平等的财产关系 夫或妻在处理夫妻共同财产上的权利是平等的
夫妻财产
(２)
比较 夫妻共同财产 夫妻一方的个人财产 夫妻约定财产
内涵 婚姻关系存续期间所得的财产 属于夫妻一方的财产 夫妻双方约定归谁所有的财产
２２８ 5年高考 3年模拟 A版 政治续表
比较 夫妻共同财产 夫妻一方的个人财产 夫妻约定财产
工资 奖金 劳务报酬 一方的婚前财产 夫妻可以在平等自愿的基础上 约定婚姻
① 、 、 ① ① ,
生产 经营 投资的收益 一方因受到人身损害获 关系存续期间所得的财产以及婚前财产归
② 、 、 ②
知识产权的收益 得的赔偿或者补偿 各自所有 共同所有或部分各自所有 部分
具体 ③ 、 、
继承或者受赠的财产 但是遗 遗嘱或者赠与合同中确 共同所有
内容 ④ , ③
嘱或者赠与合同中确定只归一 定只归一方的财产 约定应当采用书面形式
②
方的财产除外 一方专用的生活用品 夫或者妻一方对外所负的债务 相对人知道
④ ③ ,
其他应当归共同所有的财产 其他应当归一方的财产 该约定的 以夫或者妻一方的个人财产清偿
⑤ ⑤ ,
夫妻双方各自对个人财产
处置 夫或妻对共同财产有平等的处
享有独立的管理 使用 收 约定财产制优先于法定财产制
方式 理权 、 、
益和处分权利
特别提醒
夫妻之间对一方可以实施的民事法律行为范围的限制,不得对抗善意相对人.
①
夫妻一方因家庭日常生活需要而实施的民事法律行为,对夫妻双方发生效力,但是夫妻一方与相对人另有
②
约定的除外.
夫妻双方共同签名或者夫妻一方事后追认等共同意思表示所负的债务,以及夫妻一方在婚姻关系存续期间
③
以个人名义为家庭日常生活需要所负的债务,属于夫妻共同债务.
夫妻一方在婚姻关系存续期间以个人名义超出家庭日常生活需要所负的债务,不属于夫妻共同债务;但是,
④
债权人能够证明该债务用于夫妻共同生活、共同生产经营或者基于夫妻双方共同意思表示的除外.
离婚时,夫妻共同债务应当共同偿还.共同财产不足清偿或者财产归各自所有的,由双方协议清偿;协议不
⑤
成的,由人民法院判决.(此时债权人仍可以要求双方履行其债务,该协商或判决对债权人没有法律效力)
经典题例
真题追踪 命题点：物权、举证责任、夫妻财产、合同 ( 天津, , 分)齐某与周某登记结婚后 为
２０２４ １３３ ,
购买住房向银行贷款 万元 并以所购房屋进行抵押 依法办理了抵押登记 齐某在偿还 万
８０ , , . ４０
元后无力偿还剩余贷款 与银行产生纠纷 下列说法正确的是
, . ( )
银行享有的抵押权属于用益物权
A．
银行主张权利时需承担举证责任
B．
齐某购买的房屋属于其个人财产
C．
齐某无需继续履行偿还贷款义务
D．
答案 B
高考变式 夫妻共同财产 ( 百强校测试, )小红与小明在相识三个月后登记结婚 双方书面约定
２０２４ １５ , :
婚姻关系存续期间 购买的不动产归共同所有 两人因婚前相处时间较短 彼此了解不深入 导致婚后
, . , ,
经常产生矛盾 发生争吵 两年后因夫妻感情破裂要求离婚 以下属于夫妻共同财产的是
, , . ( )
小明婚前银行账户的 万元存款 小红婚后创作小说获得的稿酬 万元
① １０ ② ２０
小明婚后购买的价值近百万元的房产 小红婚后接受小明奶奶指定赠与她的玉镯
③ ④
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案 C
选择性必修 2 法律与生活 ２２９即练即清 易错辨析
􀅰
判断下列结论是否正确(请在括号中打“ ”或“ ”).
√ ✕
１父母必须履行对未成年子女的监护职责 未成年子女造成他人损害的 父母应当依法承担刑事责任
． , , .
( )
１答案
． ✕
２养子女与生父母以及其他近亲属间的权利义务关系 因收养关系的成立而消除
． , . ( )
２答案
． √
３实施家庭暴力 虐待或者遗弃老年人的 要承担刑事责任
． 、 , . ( )
３答案
． ✕
４在协议离婚中 当事人从取得离婚证之时起 解除夫妻关系 在裁判离婚中 当事人在人民法院
． , , . ,
宣告判决时 解除夫妻关系
, . ( )
４答案
． ✕
５俗话说 男主外 女主内 因此 家庭义务应该由女方履行
． “ , ”, , . ( )
５答案
． ✕
６对于共同财产和个人财产的范围 没有进行合同约定的 按照夫妻共同财产处理
． , , . ( )
６答案
． ✕
７夫妻一方在婚姻关系存续期间以个人名义超出家庭日常生活需要所负的债务 属于夫妻共同债务
． , .
( )
７答案
． ✕
２３０ 5年高考 3年模拟 A版 政治第七、八课 就业与创业 
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
了解劳动法的基本原则,理解劳动者的权利和义务,解释劳动合同的主要内容,熟悉劳动者依法维
权的途径和方式.列举与创业有关的企业登记、企业信息公示、税收和知识产权保护等基本法律制度,
评述市场竞争的基本规则,说明依法经营的必要性.
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
选择性必修 2 法律与生活 ２３１
􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋
 
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知识 1 做个明白的劳动者
1.劳动者和劳动法
是指具有劳动能力 以从事某种社会劳动获得收入为主要生活来源 在用人单位的管理下从
含义 、 、
事劳动并获取劳动报酬的人
劳动者
应当达到法定就业年龄 除特殊情况 如文艺、体育和特种工艺单位 外 禁止用人单位招用未
要求 , ( ) ,
满十六周岁的未成年人
劳动法主要调整劳动者与用人单位在劳动过程中发生的社会关系 即劳动关系 劳动关系
调整对象 , ( ≠
劳务关系
)
劳动法 基本原则 保护劳动者的合法权益(首要原则) 劳动者平等竞争的原则 特殊劳动保护的原则
① ;② ;③
为公民的合法劳动权益提供了有力的法律保障
意义 ①
有助于健全劳动关系协调机制 构建和谐劳动关系 促进广大劳动者实现体面劳动 全面发展
② , , 、
知识拓展 劳动关系和劳务关系
劳动关系双方地位不平等(劳动者要接受用人单位管理);劳务关系双方是平等的民事权利义务关系(只体
①
现财产关系).
劳动关系中,工作风险由用人单位承担(工伤);劳务关系中,工作风险一般由提供劳务者自行承担.
②
易错提示 平等的含义
同等情况同等对待,比如男女同工同酬.
①
不同情况差别对待,比如结合生理、心理特点,法律对女职工、年满 周岁未满 周岁的未成年工实行特殊
② １６ １８
劳动保护.2.劳动合同
是劳动者与用人单位确立劳动关系 明确双方权利和义务的协议 建立劳动关系,应当订立书面
含义 、 (
劳动合同
)
任何劳动合同必须具备的条款 主要包括 劳动合同期限 工作内容和工作地点 工作
必备条款 , : , ,
时间和休息休假 劳动报酬 社会保险 劳动保护 劳动条件和职业危害防护 等等
条款 , , , 、 ,
除必备条款外劳动合同中可以规定的条款 包括试用期 培训 保守秘密 补充保险和
可备条款 , 、 、 、
福利待遇等
订立原则 合法 公平 平等自愿 协商一致 诚实信用
、 、 、 、
无效劳动合同从订立起就没有法律约束力
①
具有下列情形之一的 劳动合同无效或者部分无效 以欺诈 胁迫的手段或者乘人之危 使对方
② , : 、 ,
效力 在违背真实意思的情况下订立或者变更劳动合同的 用人单位免除自己的法定责任 排除劳动者
; 、
权利的 违反法律 行政法规强制性规定的
; 、
注意 劳动合同被确认无效 劳动者已付出劳动的 用人单位应当向劳动者支付劳动报酬
③ : , ,
劳动合同一旦由双方当事人签字或者盖章 即对双方形成约束力 当事人应当依法履行 不得
① , , ,
随意变更 劳动关系自用工之日起建立
约束力 ( )
用人单位必须按照合同约定履行对劳动者的各项义务 并且不得随意解除劳动合同 劳动者则
② , ;
必须按照合同约定完成工作 并遵守用人单位的各项规章制度
,
名师点睛 用人单位可以解除劳动合同的情形
在试用期间被证明不符合录用条件的; 严重违反用人单位的规章制度的; 严重失职,营私舞弊,给用人
① ② ③
单位造成重大损害的; 劳动者同时与其他用人单位建立劳动关系,对完成本单位的工作任务造成严重影响,或者
④
经用人单位提出,拒不改正的; 因“以欺诈、胁迫的手段或者乘人之危,使对方在违背真实意思的情况下订立或者
⑤
变更劳动合同”致使劳动合同无效的; 被依法追究刑事责任的.
⑥
知识拓展 劳动合同违反合法原则的具体情况
主体资格不合法:如劳动者提供假学历、学位证书;劳动者达不到法定就业年龄,不具有劳动权利能力和劳
①
动行为能力;聘用单位不具备聘用资格;等等.
内容不合法:与国家法律、行政法规相矛盾、相抵触的条款,均属无效条款.
②
形式不合法:法律规定的有效形式应当是书面形式.已建立劳动关系,未同时订立书面劳动合同的,应当自
③
用工之日起一个月内订立书面劳动合同.
程序不合法:劳动合同签订的整个过程必须符合法律、法规规定的程序.
④
3.劳动者的权利和义务（相辅相成、不可分割）
取得劳动报酬 休息休假 获得劳动安全卫生保护 享受社会保险和福利 平等就业和选择职业 接受职业技
权利 、 、 、 、 、
能培训 依法参加和组织工会 参与民主管理 提请劳动争议处理等
、 、 、
完成劳动任务 提高职业技能 执行劳动安全卫生规程 遵守劳动纪律和职业道德 自觉履行劳动者义务是劳
义务 、 、 、 (
动者维护合法权益的前提和基础
)
4.劳动者的维权途径
与用人单位协商解决 也可以请工会或者第三方共同与用人单位协商
协商解决 ① ,
达成和解协议
②
向本单位劳动争议调解委员会等调解组织 依法设立的基层人民调解组织,在乡镇、街道设立的具
① (
申请调解 有劳动争议调解职能的组织 申请调解
)
达成调解协议 签订调解协议书 调解协议书对双方当事人具有约束力 当事人应当履行
② , . ,
２３２ 5年高考 3年模拟 A版 政治续表
向劳动争议仲裁委员会申请劳动仲裁
①
仲裁委员会依法作出的裁决具有法律约束力
申请仲裁 ②
除特定情形外 未经劳动仲裁程序 当事人不得直接向人民法院提起诉讼(劳动仲裁是提起劳动争
③ , ,
议诉讼的必经程序
)
劳动争议仲裁委员会对当事人的仲裁申请不予受理的 申请人可以向人民法院提起诉讼
提起诉讼 ① ,
当事人对仲裁裁决不服的 可以自收到仲裁裁决书之日起十五日内向人民法院提起诉讼
② ,
其他途径 劳动者还可以通过劳动行政部门来维护自身合法权益
特别提醒
用人单位与劳动者的纠纷不都属于劳动争议.因劳动合同中的权利义务的实现而发生的纠纷才属于劳动
①
争议,除此之外的其他关系纠纷不属于劳动争议.
劳动争议解决的途径是可选择的,不是先后递进的关系.要注意四个“直接”和一个“不得直接”.
②
四个“直接”,即劳动者可以直接向劳动保障监察部门投诉,可以直接(请工会或者第三方共同)与用人单位协
商,可以直接向劳动争议调解组织申请调解,也可以直接向劳动争议仲裁委员会申请仲裁.
一个“不得直接”,即一般情况下,未经劳动仲裁程序,当事人不得直接向人民法院提起诉讼.
和解不是处理劳动争议的必经程序.
③
劳动仲裁的申请不以事先在合同中有仲裁协议,或是争议发生后达成仲裁的书面协议为条件.劳动争议仲
④
裁不收费,相关经费由财政予以保障.
答题归纳 处理劳动争议，仲裁裁决为终局裁决（不可再提起诉讼）的情况
追索劳动报酬、工伤医疗费、经济补偿或者赔偿金,不超过当地月最低工资标准十二个月金额的争议;
因执行国家的劳动标准在工作时间、休息休假、社会保险等方面发生的争议.
经典题例
真题追踪 命题点：考查劳动争议的解决途径（劳动仲裁） ( 浙江 月选考, , 分)某生物公司与
２０２４ １ ２２３
刘某订立劳动合同 在合同中 该公司聘请刘某担任公司销售处总经理 并强制要求优先使用刘
. , ,
某享有的一项发明专利 年后 该公司解除与刘某的劳动合同 双方发生争议 下列说法中正确
.１ , , .
的是
( )
该公司可以不经刘某同意 强制实施其发明专利
① ,
该公司与刘某之间相关合同约定 违反了劳动合同订立原则
② ,
在解除合同过程中发生争议 刘某应先向劳动保障监察部门投诉
③ ,
刘某若不愿意履行双方达成的调解协议 可以申请劳动仲裁
④ ,
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案 C
高考变式 考查劳动争议的解决途径（劳动仲裁、诉讼） ( 一模统考, )林某于 年 月入职某
２０２４ １５ ２０２０ ５
百货店 双方未签订书面劳动合同 林某在职期间经常加班 但未收到加班费 其多次与公司交涉
, . , ,
未果 年 月 百货店以业务不景气为由要求林某离职 年初 林某通过劳动仲裁维
.２０２２ ５ , .２０２４ ,
权 要求百货店支付相应赔偿金及两年来在职期间的加班费 据此 以下说法正确的是
, . , ( )
申请劳动仲裁不需要双方自愿签订仲裁协议 劳动争议仲裁委员会应支持林某的全部主张
① ②
林某需要提供证据以证明双方存在劳动关系 选择劳动仲裁还是直接诉讼由林某自主决定
③ ④
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
选择性必修 2 法律与生活 ２３３答案 B
知识 2 自主创业与诚信经营
1.创业与竞争
选择市场主体 个体工商户 个人独资企业 合伙企业 有限责任公司等
① 、 、 、
符合法律规定 准备相应的文件 例如 设立有限责任公司应当由股东共同制定公司章程
② , ,
创业 登记和领执照 按照规定在相关主管部门办理企业登记 领取营业执照
③ ,
企业信息公示 企业登记的相关信息应当依法及时公示
④
提高法律和风险意识 在创业之前了解相关法律规定 学会风险管理
⑤ ,
我国法律确立了有关市场公平竞争和依法经营的规则 经营者应当遵守规则 公平竞争
, ,
混淆行为 经营者利用他人已经建立的商业信誉 通过某种假冒或者仿冒手段 使消费者
① : , ,
发生误认 “搭便车”
( )
虚假宣传行为 经营者对其商品的性能 功能 质量 销售状况 用户评价 曾获荣誉等作虚
竞争 不正当竞争 ② : 、 、 、 、 、
假或者引人误解的商业宣传 欺骗 误导消费者 通过组织虚假交易等方式 帮助其他经营者
的主要表现 , 、 ; ,
进行虚假或者引人误解的商业宣传
其他不正当竞争行为 商业诋毁行为 不当有奖销售行为 商业贿赂行为 妨碍或者破坏其
③ : 、 、 、
他经营者合法提供的网络产品或者服务正常运行的行为等
知识拓展 市场主体的选择
 
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普通合伙企业中的合伙人承担无限连带责任;有限合伙企业中的普通合伙人承担无限连带责任,有限合伙人
以认缴的出资额为限承担责任.
2.诚信经营
原因 经营者与消费者之间 信息不对称 消费者处于弱势地位 其利益容易受到损害
“ ”, ,
对可能危及人身 财产安全的商品和服务 经营者应当向消费者作出真实的说明和明
① 、 ,
确的警示 并说明和标明正确使用商品或者接受服务的方法以及防止危害发生的方法
安全消费 ,
经营者发现其提供的商品或者服务存在缺陷 有危及人身 财产安全危险的 应当立
的权利 ② , 、 ,
即向有关行政部门报告和告知消费者 并采取停止销售 警示 召回 无害化处理 销
, 、 、 、 、
毁 停止生产或者服务等措施
、
经营者应当
经营者向消费者提供有关商品或者服务的质量 性能 用途 有效期限等信息 应当
① 、 、 、 ,
保证消费者
真实 全面 不得作虚假或者引人误解的宣传
、 ,
的合法权益
知情权 对消费者就商品或者服务的质量和使用方法等提出的询问 经营者应当作出真实
② , 、
明确的答复
经营者提供商品或者服务应当明码标价 还应当标明其真实名称和标记
③ ,
自主 消费者有权自主选择提供商品或者服务的经营者 自主选择商品品种或者服务方式
① ,
选择权 消费者在自主选择商品或者服务时 有权进行比较 鉴别和挑选
② , 、
消费者维权 消费者可以与经营者协商和解 可以请求消费者协会或者依法成立的其他调解组织调解 可以向
, ,
途径 有关行政部门投诉 还可以通过仲裁或者诉讼的方式解决与经营者之间的争议
,
２３４ 5年高考 3年模拟 A版 政治3.依法纳税
自觉纳税的意义
(１)
国家 税收是国家财政的重要来源 取之于民 用之于民
, ,
企业 企业依法诚信纳税 既是企业信用的最好体现 也是企业最好的市场名片
, ,
纳税人 纳税人自觉履行纳税义务是对经济社会发展的重要贡献
􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍
主要税种
(２)
种类 征税对象 具体作用
增值税 商品流转过程中产生的增值额 减少重复征税 减轻企业税收负担
,
我国境内的企业和其他取得收入的组织的生产经营所
企业所得税 调节企业的生产和经营行为
得和其他所得(个人独资企业与合伙企业除外)
居民个人在我国境内外取得的收入或者非居民个 调节收入分配 维护社会公平 个人所得税法律制
个人所得税 , .
人在我国境内取得的收入 度的完善有利于增强公民的纳税意识和法治观念
特别提醒
为避免重复征税,国家取消对个人独资企业和合伙企业征收企业所得税,对这些企业投资者的生产经营所得
征收个人所得税.
经典题例
真题追踪 命题点：消费者的权利 ( 新课标, , 分)
２０２４ ２２４
张某经常去某饭店就餐 该饭店的墙上张贴有 每桌最低消费 元 的告示 某日 张某和朋友在该饭店聚
, “ １５８ ” . ,
餐 朋友提议品尝自带的红酒 张某找服务员帮忙 服务员表示饭店禁止自带酒水 双方为此发生争执 引起不少
, . , , ,
客人围观 张某遂拨打消费者投诉热线 要求饭店改正并向自己赔礼道歉
. , .
对上述案例 下列说法正确的是
, ( )
饭店要求最低消费侵害了张某的知情权 饭店禁止自带酒水侵害了张某的名誉权
① ②
每桌最低消费 元 属于格式条款 饭店禁止自带酒水侵害了张某的自主选择权
③“ １５８ ” ④
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案 D
高考变式 经营者应当保证消费者的合法权益（经营者的义务） ( “百日冲刺”质量监测, )刘女士在
２０２４ １５
某直播平台购买了两盒与知名护肤品商标近似的高保湿面霜 主播直播时称成分温和 无副作用
, , .
然而 刘女士使用后第二天皮肤发红发痒 到医院检查为皮炎 遂向直播间客服反映这一情况 客服
, , , .
称宣传语源自厂家提供的内容 让她自己去和厂家沟通解决 对此 下列认识正确的是
, . , ( )
直播平台无须对产品质量问题承担责任 厂家通过不正当竞争行为扰乱市场秩序
① ②
直播带货应保障消费者安全消费的权利 消费者可以运用司法手段打击直播乱象
③ ④
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案 C
即练即清 易错辨析
􀅰
判断下列结论是否正确(请在括号中打“ ”或“ ”).
√ ✕
１口头合同是现实生活中一种常见的合同形式 劳动者和用人单位可以通过口头合同确立劳动关
． .
系 明确双方权利和义务
, . ( )
１答案
． ✕
选择性必修 2 法律与生活 ２３５２劳动者有休息休假的权利 因此 企业让劳动者加班加点都是违法的
． , , . ( )
２答案
． ✕
３在绝大部分情况下 劳动争议仲裁是提起劳动争议诉讼的必经程序 所以劳动者不能随意越过仲
． , ,
裁直接向人民法院起诉
. ( )
３答案
． √
４解决劳动争议的途径是为了维护双方当事人的合法权益
． . ( )
４答案
． √
５实体店要登记 在网络平台开设店铺也需要依法登记
． , . ( )
５答案
． √
２３６ 5年高考 3年模拟 A版 政治第九、十课 社会争议解决 
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
识别人民调解、行政调解等不同的调解方式,明确调解制度的特点和程序.列举劳动人事争议仲裁、
经济仲裁等仲裁形式,明确仲裁制度的特点和程序.解析民事诉讼、刑事诉讼、行政诉讼的特点和程序,说
明不同诉讼中的举证规则,树立证据意识.概述公民的诉讼权利,熟悉公民获得法律援助的渠道.
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
选择性必修 2 法律与生活 ２３７
􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋
 
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知识 1 纠纷的多元解决方式
1.调解
含义 通过第三方的排解疏导 说服教育 促使发生纠纷的当事人自愿达成协议 从而解决纠纷的活动
、 , ,
特点 以和为贵选调解 调解往往成为当事人解决纠纷的优先选择
.
效力 人民法院根据调解协议制作的调解书在当事人签收后
诉讼调解 由人民法院主持 : ,
与判决书具有同等法律效力
人民调解 由人民调解委员会主持
形式 效力 达成的调解协议 具有法律约束力 (可以通过申请司法确
诉讼外 : , .
行政调解 由国家行政机关主持 认,使其具有强制执行效力,期限为调解协议生效之日起三十日
调解
内)经人民法院依法确认有效的调解协议 具有强制执行效力
仲裁调解 由仲裁机构主持 ,
易错提示
法律约束力不同于法律强制力. 和解(即双方私了) 调解(第三方居中主持).
① ② ≠
2.仲裁
特点 便捷经济选仲裁 仲裁是解决纠纷的一种有效途径 具有灵活性 便捷性 经济性 一般不公开进行审理
. , 、 、 ,
机构 仲裁委员会
种类 商事仲裁 劳动争议仲裁等 在现实生活中 比较常见的是商事仲裁
、 . ,
协议仲裁 当事人申请仲裁 须以双方自愿订立的有效仲裁协议为前提 仲裁协议是当事人仲裁意愿的体现
程序
, .
规则 或裁或审 在商事仲裁与诉讼之间 当事人只能选择其一加以适用 二者不能同时适用
, ,
(商事
仲裁裁决作出后 当事人就同一纠纷再申请仲裁或者向人民法院起诉的 仲裁委员会或者人民法
一裁终局 , ,
仲裁)
院不予受理 仲裁裁决是终局的 仲裁裁决一经作出 即发生法律效力
. , ,
不适用 婚姻 收养 监护 扶养 继承纠纷 依法应当由行政机关处理的行政争议
① 、 、 、 、 ;②易混辨析 商事仲裁和劳动争议仲裁
商事仲裁 劳动争议仲裁
解决的是平等主体当事人之间发生
适用范围 解决的是劳动者与用人单位的劳动争议
的合同纠纷或者其他财产权益的纠纷
在商事仲裁与诉讼之间,当事人只能 劳动争议仲裁是劳动争议诉讼的前置程序,除特定情形
与诉讼的关系
选择其一加以适用(或裁或审) 外,未经劳动仲裁程序,当事人不得向人民法院起诉
申请仲裁必须以双方自愿订立的有
申请 劳动仲裁的申请不需要事先订立仲裁协议
效仲裁协议为前提
3.诉讼
诉讼俗称 打官司 是在纠纷主体的参与下 由人民法院依照法定程序解决具体纠纷的活
“ ”, ,
动 是解决纠纷的最后途径 具有公权性 程序性 强制性 终局性的特点 分为民事诉讼 行政诉
, , 、 、 、 , 、
讼与刑事诉讼三种类型
.
比较 民事诉讼 行政诉讼 刑事诉讼
案件性质 民事案件 行政案件 刑事案件
解决平等主体之间的民事 解决国家行政机关实施的 解决涉嫌犯罪的人是否犯罪 犯什么罪以
诉讼目的 、
􀪍􀪍􀪍􀪍
权利和义务纠纷 行政行为是否合法的问题 及应处何种刑罚的问题
提起诉讼 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 􀪍主􀪍要􀪍􀪍由􀪍􀪍行􀪍􀪍政􀪍􀪍相􀪍􀪍对􀪍􀪍人􀪍 提起 行 除自诉案件由自诉人提起自诉外 均由人
双方当事人均可提起 , ,
的主体 政机关始终处于被告地位 民检察院提起公诉
公诉案件中由人民检察院举证 自诉案件
谁主张 谁举证 在有些情 ,
举证责任 , ( 行政机关负有举证责任 􀪍 中 􀪍 由 􀪍􀪍 自 􀪍􀪍 诉 􀪍 人举 􀪍 证 􀪍􀪍 但 􀪍􀪍 被 􀪍􀪍 告 􀪍􀪍 可 􀪍􀪍 以 􀪍􀪍 提 􀪍􀪍 出 􀪍􀪍 自 􀪍􀪍 己 􀪍􀪍 罪 􀪍
􀪍形􀪍下􀪍􀪍 , 􀪍实􀪍􀪍行􀪍􀪍举􀪍􀪍证􀪍􀪍责􀪍任􀪍􀪍倒􀪍􀪍置􀪍􀪍􀪍􀪍 ,
) 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 􀪍 轻 􀪍 或 􀪍􀪍 无 􀪍􀪍 罪 􀪍􀪍 的 􀪍􀪍 材 􀪍􀪍 料 􀪍 为自己辩护
􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍
适用法律 民事诉讼法 行政诉讼法 刑事诉讼法
特别提醒 在刑事诉讼过程中 被害人由于被告人的犯罪行为而遭受物质损失的 有权提起附带民事诉讼 如果是
: , , ;
国家财产 集体财产遭受损失的 人民检察院在提起公诉时 可以提起附带民事诉讼
、 , ,
明晰易混 诉讼和仲裁
诉讼 仲裁
管辖方式 强制管辖 协议管辖
审理方式 一般实行公开审理 注重保护当事人的商业秘密,一般实行不公开审理
两审终审制,当事人不服一审判决可 实行一裁终局制度,不存在上诉或再审,也不得再
审判制度
以上诉或者申诉 就同一纠纷向人民法院起诉
法律效力 判决书生效时,发生法律效力 裁决一经作出,即发生法律效力
知识拓展 民事公益诉讼
公益诉讼包括民事公益诉讼和行政公益诉讼.民事公益诉讼是指法律规定的机关和有关社会团体,为了社会
利益,以自己的名义向国家司法机关提起的诉讼.针对破坏生态环境和资源保护、食品药品安全领域侵害众多消
费者合法权益等损害社会公共利益的行为,在前述机关、组织不提起诉讼的情况下,人民检察院可以提起诉讼.
经典题例
真题追踪 命题点：纠纷解决的途径（仲裁） ( 北京, , 分)无救济则无权利 权利需要得到保
２０２３ １１３ “ .”
护 当发生纠纷时 法律提供了多种救济途径 下列救济途径符合法律规定的是
, , . ( )
某公司营业执照被市场监督管理局吊销 该公司只能向法院提起诉讼
A． ,
张某与祁某因购车发生纠纷 双方约定了仲裁 张某遂提出仲裁申请
B． , ,
赵某与吴某因子女监护问题发生纠纷 双方约定了仲裁 赵某遂提出仲裁申请
C． , ,
孙某夫妇因离婚财产分割发生纠纷 双方约定了仲裁 故不能向法院提起诉讼
D． , ,
２３８ 5年高考 3年模拟 A版 政治答案 B
高考变式 纠纷解决的途径（仲裁与诉讼） ( 二模统考, )甲公司向乙公司预定了一批布料并向
２０２４ １３
乙公司支付了 万元定金 约定一周后送达 乙公司马上备货并发车前往 但极端天气导致洪水
２０ , . ,
暴发 布料无法按期送达 给甲公司造成了严重损失 双方就赔偿问题产生分歧 下列对此案情
, , . .
分析正确的是
( )
甲公司可以委托律师作为辩护人帮助其诉讼
①
乙公司因不可抗力而违约 应当适当免除其违约责任
② ,
双方选择商事仲裁后 如对仲裁结果不满意 可再选择诉讼
③ , ,
双方可以协议进行仲裁 仲裁裁决一经作出 即发生法律效力
④ , ,
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案 C
知识 2 诉讼实现公平正义
1.诉讼权利
诉讼权利 注意事项
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委托诉讼
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代理人或 @@)
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辩护人
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当审判人员和其他有关人员具有法律规定的不宜参加案件审理或有关诉讼活动的情形时 当事人有权
申请回避 ,
要求其退出诉讼
我国诉讼实行两审终审制 除特殊情况外 一个案件经过两级人民法院审理便告终结
上诉 ① , ,
当事人如果不服一审裁判 可以在规定期限内提出上诉
(在规定 ② ,
在民事诉讼和行政诉讼中 不服判决和不服裁定的上诉期限分别为 日和 日 在刑事诉讼中 不
期限内) ③ , １５ １０ ; ,
服判决和不服裁定的上诉期限分别为 日和 日
１０ ５
2.法律援助
含义 法律援助是国家为保护和促进人权而建立的一种无偿法律服务制度
国家建立法律援助制度 设置法律援助机构 指派律师 基层法律服务工作者 法律援助志愿者等为经
内容 , , 、 、
济困难的公民和符合法定条件的其他当事人无偿提供法律咨询 代理 刑事辩护等法律服务
、 、
经济困难的公民可以就依法请求国家赔偿 请求确认劳动关系或支付劳动报酬等事项 申
① 、 ,
民事和 请法律援助
行政诉讼 涉及维护英雄烈士人格权益或因见义勇为行为主张相关民事权益等情形的 当事人申请
② ,
适用情形 法律援助不受经济困难条件的限制
因经济困难而没有委托辩护人 诉讼代理人的当事人或部分特殊案件的当事人 也可以经
① 、 ,
刑事诉讼 法定程序 由法律援助机构指派的律师为其进行刑事辩护或代理
,
未成年人申请法律援助的 可以由其法定代理人代为提出
② ,
选择性必修 2 法律与生活 ２３９特别提醒 刑事诉讼过程中对未成年人的特殊保护
未成年犯罪嫌疑人、被告人没有委托辩护人的,人民法院、人民检察院、公安机关应当通知法律援助机构指派
律师为其提供辩护.
3.诉讼程序
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图示民事
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诉讼程序 *=
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俗称 告状 是诉讼程序的第一步 起诉应向有管辖权的人民法院提出
起诉 ① “ ”, ;
在我国 民事诉讼与行政诉讼均实行 不告不理 的原则
② , “ ”
对符合法律规定的起诉 人民法院应当予以登记立案 立案登记后 诉讼即告开始
立案 ① , ; ,
起诉的一方称为原告 被诉的一方称为被告 诉讼进入第一审程序
起诉与应诉 ② , ,
人民法院登记立案后 要将原告提交的起诉状副本送达被告 被告应当在规定的时间内提出
① , ,
答辩状 再由人民法院把答辩状副本送达原告 人民法院还要确定开庭审理日期,并通知双方当
应诉 , (
事人
)
被告不提交答辩状的 不影响人民法院审理案件
② ,
审理与判决 开庭审理是诉讼过程中最重要的环节 包括开庭准备 法庭调查 法庭辩论 休庭评议与宣告判决等阶段
, 、 、 、
一审结束后 除法律规定的特殊情况外 当事人不服一审裁判的 有权提起上诉 启动二审程序
① , , , ,
两审终审制 二审程序是人民法院审理上诉案件的程序 二审裁判是终审裁判
② ,
法律还规定了审判监督程序 用于纠正生效裁判的错误
③ ,
知识拓展 人民法院管辖的类型
级别管辖,是指上下级人民法院之间受理第一审案件的分工和权限.我国绝大多数普通案件,都由基层人民
法院管辖.
地域管辖,是指同级人民法院之间受理第一审案件的分工和权限.民事诉讼多采取“原告就被告”,即由被告
所在地人民法院管辖的原则;行政诉讼多由最初作出具体行政行为的行政机关所在地人民法院管辖;刑事诉讼则
多由犯罪地的人民法院管辖.
２４０ 5年高考 3年模拟 A版 政治知识拓展 审判监督程序
主体 事由
人民法院依职权提起再审:
本院院长对本院(须经审判委员会讨论) 对已经发生法律效力的判决、裁定、调解
①
最高人民法院对地方各级人民法院 书,发现确有错误的
②
再 上级人民法院对下级人民法院
审 ③ 当事人申请再审:
对已经发生法律效力的判决、裁定,认为
向上一级人民法院申请
① 有错误的( 种情形,民事诉讼法第二百
向原审人民法院申请(当事人一方人数众多或者当事人双方为 １３
② 一十一条)
公民)
人民检察院提出抗诉:
最高人民检察院对各级人民法院
对已经发生法律效力的判决、裁定发现
①
抗 上级人民检察院对下级人民法院(可以由地方各级人民检察院
属于 种情形之一的,或者发现调解书
诉 ②
或 提请上级人民检察院对同级人民法院提出抗诉) 损害 １ 国 ３ 家利益、社会公共利益的
检
地方各级人民检察院对同级人民法院提出检察建议
察
建
人民法院驳回再审申请的;人民法院逾
议
当事人向人民检察院申请抗诉
期未对再审申请作出裁定的;再审判决、
当事人向人民检察院申请检察建议
裁定有明显错误的
易混辨析 一审、二审、再审、终审
人民法院对案件的最初一级审判.在我国,普通的第一审案件由基层人民法院管辖,但性质比较严重、问
一审 题较复杂、影响较广的第一审案件,按其不同程度,分别由中级人民法院、高级人民法院、最高人民法院管
辖(起诉进入)
二审 上级人民法院对下级人民法院就第一审案件所作的判决、裁定(上诉进入)
为纠正已发生法律效力的错误判决、裁定,依照审判监督程序,对案件重新进行的审理(提起、申请再审、
再审
抗诉、检察建议进入)
人民法院对案件的最后一级审理.我国实行两审终审制,中级人民法院、高级人民法院和最高人民法院
终审
的第二审就是终审.最高人民法院的一审也是终审
知识拓展 刑事公诉案件的一般诉讼程序
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4.依法收集运用证据
证据
(１)
含义 诉讼证据是诉讼过程中用来证明案件事实的根据
种类 当事人的陈述 书证 物证 视听资料 电子数据 证人证言 鉴定意见 勘验笔录
、 、 、 、 、 、 、
选择性必修 2 法律与生活 ２４１续表
取得 证据要合法取得 不能通过偷拍 偷录等非法手段取得
, 、
证据是认定案件事实的依据 是诉讼的灵魂
① ,
重要性 打官司就是打证据 如果缺乏证据意识 不注意收集和保存证据 一旦发生纠纷 难免处于不利地位
② . , , ,
􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍
在诉讼中全面贯彻证据裁判规则 有利于正确解决纠纷 在每一个司法案件中实现公平正义
③ , ,
正确理解举证责任
(２)
举证责任 特殊规定
当事人因欠缺专业知识或者远离证据而难以举证时 实行举证责任倒
,
谁主张 谁举证 是民事诉讼的 置原则 如因污染环境 破坏生态发生纠纷 建筑物 构筑物或者其他
民事诉讼 “ , ” . 、 ; 、
举证原则 设施及其搁置物 悬挂物发生脱落 坠落造成他人损害 处理个人信息
、 、 ;
侵害个人信息权益造成损害
作为被告的行政机关举证 作出 在行政不作为的案件中 原告有提供其在行政程序中曾提出申请的
( ① ,
行政诉讼 该行政行为的证据和所依据的规 证据的责任
范性文件 在行政赔偿案件中 原告对造成损害的事实承担举证责任
) ② ,
公诉案件由人民检察院举证 自
;
刑事诉讼 诉案件由自诉人举证 被告人有 某些案件中 犯罪嫌疑人或被告人需要自己举证
( ,
罪的证据
)
知识拓展 区分证据的类型
类型 含义 举例
指以其物品属性、外部特征、存在状况等证明案件
物证 作案工具、指纹、脚印、赃款赃物等
真实情况的一切物品和痕迹
以文字、图案、符号等所记载的内容或表达的思想 合同文本、各种信函、房产证、车船票、电报、
书证
来证明案件事实的证据 传真、图纸、图表、文件等
指利用录音、录像等技术反映的声音、图像以证明
视听资料 录像带、电影胶卷、电话录音等
案件事实的证据
是通过电子邮件、电子数据交换、网上聊天记录、博 网页、博客、微博客等网络平台发布的信息;手机
客、微博客、手机短信、电子签名、域名等形成或者 短信、电子邮件、即时通信、通讯群组等网络应用
电子数据
存储在电子介质中的信息(存储在电子介质中的录 服务的通信信息;用户注册信息、身份认证信息、
音资料和影像资料,适用电子数据的规定) 电子交易记录、通信记录、登录日志等信息
是指鉴定人运用自己的专业知识对案件中的有关
鉴定意见 医院的体检报告、司法鉴定报告书
专门性问题进行鉴别、分析所作出的结论
在犯罪现场收集到一封书信,内容与被害人
一个证据同时以内容、物品属性和外部特征的方式
物证书证同体 死亡原因有关,属于书证;同时,需要鉴定该
发挥证明作用,则既是书证又是物证
书信是否为被害人所写,该书信又是物证
经典题例
真题追踪 命题点：上诉、再审 ( 湖南, , 分)信鸽运动是一项有益的群众体育项目 经相关部
２０２４ １３３ ,
门批准 刘某在自己房屋内饲养了十余只信鸽 后来 刘某在其室外空调机位处加装鸽舍 又在鸽
, . , ,
舍外搭建了附属设施以方便信鸽起落 鸽子的叫声 粪便和落羽等给楼下邻居李某的生活造成了
, 、
困扰 李某将刘某诉至法院 对此 下列说法正确的是
. . , ( )
法院应支持李某所诉拆除鸽舍及附属设施 停止饲养信鸽的请求
① 、
刘某取得相应的资质后饲养信鸽值得提倡和鼓励 但应文明养鸽
② ,
若刘某不服法院的判决 可在一审判决生效后十五日内提起上诉
③ ,
２４２ 5年高考 3年模拟 A版 政治刘某有无偿利用自己空调机位的权利 但应当照顾到相邻方利益
④ ,
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案 C
高考变式 诉讼程序和证据 ( 名校期末, )付某在村内南山栽种各种果树若干 公司在该村
２０２４ １３ .Y
投资的 万吨矿渣微粉项目于 年 月竣工投产 因颗粒物排放浓度超过国家规定的排放
２００ ２０１７ ５ .
标准 付某的果树被覆盖大量粉尘 严重减产 经沟通未果 付某向人民法院提起民事诉讼 要求
, , . , ,
公司赔偿矿渣微粉项目建成投产以来产生的滞尘污染给其造成的经济损失 下列对本案的说
Y .
法正确的是
( )
法院立案后 公司可聘请专业律师为其辩护并提交答辩状
① ,Y
一审结束后 当事人若不服一审判决 可向原人民法院提起再审
② , ,
双方若进行诉讼调解 签收后的调解书与判决书具有同等法律效力
③ ,
公司承担对其污染行为与损害结果之间不存在因果关系的举证责任
④Y
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案 D
即练即清 易错辨析
􀅰
判断下列结论是否正确(请在括号中打“ ”或“ ”).
√ ✕
１由人民法院主持进行诉讼调解后根据调解协议制作的调解书 与人民调解委员会组织调解后生
． ,
成的调解协议 经人民法院依法确认有效以后 都与判决书具有同等法律效力
, , . ( )
１答案
． ✕
２诉讼具有终局性的特点 所以一审判决生效后 不可以再进行上诉
． , , . ( )
２答案
． ✕
３只要向人民法院起诉 就必然导致诉讼成立
． , . ( )
３答案
． ✕
４证据是打官司决胜负的关键砝码 事实就是证据
． , . ( )
４答案
． ✕
选择性必修 2 法律与生活 ２４３选择性必修 2 《法律与生活》微专题
重难·术语 《法律与生活》非选择题答题思路
1.关于人身权和财产权试题的答题思路
判断民事主体的行为是否侵犯了他人的人身权或财产权 即“是”与“否”
(１) .( )
判断该行为侵犯了他人的哪些人身权或财产权 即“是什么”
(２) .( )
说明为什么该行为侵犯了他人的人身权或财产权 即“法律依据” “事实依据”
(３) .( ＋ )
阐明实施侵权行为的民事主体应承担何种法律责任 即“法律后果”,包括:停止侵害,排除
(４) .(
妨碍,消除危险,返还财产,恢复原状,赔偿损失,赔礼道歉,消除影响、恢复名誉
)
2.关于物权试题的答题思路
辨别材料所涉及的物权是所有权 可以占有、使用、收益、处分 还是他物权 可以占有、使用、
(１) ( ) (
收益,一般不能处分
).
若是所有权 需先判断案例中的 物 是动产 还是不动产 然后对应所有权的取得方式 一般
(２) , “ ” , ; (
情况下,不动产应当登记取得,动产应当交付取得 判断该 物 的所有权归属
), “ ” .
若是他物权 需辨别是用益物权 包括土地承包经营权、宅基地使用权、建设用地使用权等 还是担
(３) , ( ),
保物权 包括抵押权、质权等 用益物权对应物的使用价值 担保物权对应物的交换价值
( ), , .
在土地承包经营制度中 土地的所有权归集体 不变 承包权归农户 经营权可流转 方式:出租、
① , ( ), , (
入股等 宅基地使用权不得单独转让 建造在该宅基地上的住房所有权转让的 宅基地使用权同
).② , ,
时转让 建设用地使用权由房地产开发商先行取得 人们购买商品房的并办理转移登记 取得
.③ , 、
不动产权属证书后 拥有该房的所有权与该房所在地块的建设用地使用权 在担保物权中 抵
, .④ ,
押权不转移财产占有 质押权转移财产 动产、债权、股权、知识产权等 占有 当债务人不履行债
, ( ) ,
务时 债权人有权以该财产折价或者以拍卖 变卖该财产的价款优先受偿 并不能直接获得该财
, 、 (
产所有权或直接变卖该财产
).
3.关于知识产权试题的答题思路
指出材料中民事主体侵犯的是哪类知识产权 著作权(著作人身权、著作财产权)专利权 商
(１) : 、 、
标权 商业秘密等
、 .
注意材料是否涉及多个权利主体(合作作品、职务作品)以及权利人是否具有完全民事行为
(２) ,
能力(对著作人身权无影响)
.
分析设问考查的角度 审读材料及设问 分析考查方向(侵权责任、权利保护期等)
(３) : , .
注意知识融合 如涉及知识产权与物权的融合 要注意知识点之间的内在联系
(４) : , .
4.关于合同履行试题的答题思路
判断材料涉及的合同的效力(有效、无效、效力待定)或是否为可撤销合同 如,是否基于重大
(１) (
误解签订合同
).
判断合同履行过程是否存在违约行为 指出该行为违背了合同履行的哪些原则 全面履行、诚
(２) , (
信履行、协助履行等
).
分析是否存在免责事由 是否符合约定免责或法定免责条件,如,不可抗力
(３) ( ).
２４４ 5年高考 3年模拟 A版 政治分析违约当事人的违约责任的承担方式 继续履行、采取补救措施、赔偿损失、支付违约金、双
(４) (
倍返还定金等
).
5.关于遗产处理试题的答题思路
进行遗产认定 析产 将被继承人个人合法财产从家庭共有财产或者夫妻共同财产中析出
(１) ( ): .
区分处理遗产的方式
(２)
是否有遗嘱 根据有效遗嘱的构成要件判断所立遗嘱是否有效 若无效则按法定继承方式处理
① , , .
根据有效遗嘱内容 判断是继承还是遗赠(判断标准:遗嘱中遗产分给谁,前者是给法定继承
② ,
人,后者是法定继承人以外的人) 被继承人生前是否签订过遗赠扶养协议 若存在且有效 其
.③ , ,
效力优先于遗嘱继承和法定继承 法定继承方式 特别注意法定继承的范围和顺序
.④ : .
6.关于判断劳动合同是否合法试题的答题思路
看合同主体是否适格(民事行为能力)
(１) .
看劳动合同的必备条款是否齐全
(２) .
看订立劳动合同时是否遵循了合法 公平 平等自愿 协商一致 诚实信用的原则
(３) 、 、 、 、 .
看是否存在合同无效或者部分无效的情形
(４)
以欺诈 胁迫的手段或者乘人之危 使对方在违背真实意思的情况下订立或变更劳动合同的
① 、 , .
意思表示是否真实 用人单位免除自己的法定责任 排除劳动者权利的 权利义务是否统
( )② 、 .(
一 违反法律 行政法规强制性规定的 合同内容是否合法
)③ 、 .( )
7.关于劳动争议具体案例试题的答题思路
总体思路:劳动者的权利 劳动者的义务 依法签订劳动合同 维权途径(劳动仲裁前置)
＋ ＋ ＋
劳动者的合法权利 取得劳动报酬的权利 休息休假的权利 获得劳动安全卫生保护的权利
(１) : 、 、 、
享受社会保险和福利的权利等
.
劳动者义务 完成劳动任务 提高职业技能 执行劳动安全卫生规程 遵守劳动纪律和职业道德 等
(２) : , , , , .
建立与解除劳动关系 劳动关系自用工之日起建立 应当订立书面劳动合同 用人单位
(３) :① ;② ;③
可以解除劳动合同的情形(教材 六种)
P６７ .
维权途径 除特定情形外 未经劳动仲裁程序 当事人不得直接向人民法院起诉
(４) : , , .
热点·题型 坚持和发展新时代“枫桥经验” 依法化解社会矛盾纠纷
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
选择性必修 2 《法律与生活》微专题 ２４５
􀪋
时政背景 党的二十大报告提出,在社会基层坚持和发展新时代“枫桥经验”,完善正确处理新形势下人民内部矛
盾机制,及时把矛盾纠纷化解在基层、化解在萌芽状态.习近平总书记多次对坚持和发展“枫桥经验”作出指示、
批示,要求完善社会矛盾纠纷多元预防调处化解综合机制,正确处理人民内部矛盾,依法维护群众合法权益,为全
面推进强国建设、民族复兴伟业创造更加安全稳定的社会环境.
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋
真题领航
学生用书 P198
题型 法律案例分析题
１ 侵权类案例分析 ( 浙江 月选考, , 分) 年 月,朱某为八岁儿子朱小雨报名参加某围棋
． ２０２４ ６ ２７６ ２０２３ ７
俱乐部开办的“大师班”培训.俱乐部要求报班学员留存个人信息,并拍照录入人脸等生物识别信息.
开班后,朱某发现,所谓“大师”级授课老师,其实都是普通围棋老师.同年 月,俱乐部运用 技术,
９ AI
私自将朱小雨及其他学员的人脸信息与某围棋大师照片合成三张海报,发布在公众号上,海报中朱小
雨的面部形象清晰可见.朱某认为该围棋俱乐部侵害其合法权益,遂诉至法院.结合材料 运用 法律与生活 中的相关知识 从朱某代理律师的角度 分析本案法律事实 并提出
, « » , , ,
诉讼主张 分
.(６ )
􀪋􀪋规范􀪋作􀪋答􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
参考答案 法律事实分析
:
其一 围棋俱乐部开办 大师班 存在虚假宣传事实 侵害了朱某等作为消费者的知情权益 分
, “ ”, , .(１ )
其二 围棋俱乐部利用信息技术手段伪造合成照片等行为 侵害了朱小雨及其他学员的肖像权 分
, , .(１ )
其三 围棋俱乐部通过误导 欺诈等方式 私自对朱小雨等学员的个人信息进行处理 侵害了他们的个人信息
, 、 , ,
权益 分
.(１ )
基于上述事实和理由 提出诉讼主张 围棋俱乐部应承担停止侵害 消除影响 赔礼道歉 赔偿损失等责任 并
, : 、 、 、 ,
承担相应的精神损害赔偿责任 分
.(３ )
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
２４６ 5年高考 3年模拟 A版 政治
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
２ 违约类案例分析 [ 福建, (), 分]某日,涂某(买方)与蔡某(卖方)签订购房合同,约定: 购
． ２０２４ １９１ １０ ①
房总价 万元,首期支付 万元购房款,剩余 万元由涂某向银行贷款支付; 若涂某在
１００ ４０ ６０ ② ３０
日内不能获得银行贷款,则视为涂某违约,须支付 万元违约金.合同签订当日,涂某支付了
１０ ６
万元订金,次日支付 万元购房款.之后,国家贷款政策调整,涂某不符合贷款条件,导致无法
３４
按期支付 万元购房款.为此,双方发生纠纷,并诉至法院.蔡某认为,涂某构成违约,并提出
６０
诉讼请求: 涂某继续支付 万元; 涂某支付 万元违约金; 适用罚则,订金不予返还.
① ６０ ② １０ ③
运用 法律与生活 知识 分析蔡某的诉讼请求是否有法律依据 并指出当事人有哪些主要诉讼权
« » , ,
利 分
.(１０ )
􀪋􀪋规范􀪋作􀪋答􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
参考答案 蔡某的诉求 有法律依据 不可抗力不免除涂某继续履行的合同责任 蔡某的诉求 没有法律
① １ . .② ２
依据 国家贷款政策调整 属于不可抗力 因不可抗力影响合同履行的 可以免除当事人的违约责任 蔡某的
. , . , .③
诉求 没有法律依据 订金不是定金 不适用定金罚则
３ . , .
主要诉讼权利有 委托诉讼代理人的权利 申请回避的权利 上诉的权利
:① .② .③ .
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
３ 纠纷解决方式类案例分析 ( 湖北, , 分)阅读材料 完成下列要求
． ２０２４ ２０９ , .
郝某常请朋友去家门口的 餐馆吃饭,除了方便、口味不错,还因为老板爽快,每次买单遇
A
到总价不是整数时,都主动抹了零头,但最近的一次很不愉快.郝某这次实际消费了 元,买
５２９
单后才发现被收了 元,于是顺口问了一句:“咋还多收了我的钱呢?”新来的收银员不认识郝
５３０
某,斜眼问他:“你差那一块钱吗?”郝某感觉被冒犯,与对方争吵了起来,要求返还一元钱并赔礼道
歉.没想到老板这次也较真了,拒绝返还,理由是过去每次的抹零加起来远不止一元钱.
运用 法律与生活 知识回答 餐馆老板能否多收这一元钱并说明理由 如果双方不能达成和
« » :A ;
解 郝某坚持维权 请你给他一些建议 分
, , .(９ )
􀪋􀪋规范􀪋作􀪋答􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
参考答案 不能 郝某和 餐馆之间构成合同关系 餐馆应当全面履行合同义务 餐馆老板以往的抹零行为
. A , .A
是以往履行合同时的做法 以前的合同关系已经履行完毕 本次合同中 郝某的实际消费金额为 元 若 餐
, . , ５２９ . A
馆收取 元 则侵犯了郝某作为消费者的合法权益
５３０ , .
如果双方不能达成和解 郝某可以通过第三方进行调解维权 也可以通过仲裁或诉讼的方式维护合法权益
, , .
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋类题通法
􀪋􀪋􀪋解􀪋答􀪋法􀪋律􀪋案􀪋例􀪋分􀪋析􀪋题􀪋的􀪋关􀪋键􀪋是􀪋要􀪋判􀪋断􀪋试􀪋题􀪋􀪋涉􀪋及􀪋的􀪋是􀪋侵􀪋权􀪋责􀪋任􀪋还􀪋是􀪋违􀪋约􀪋责􀪋任􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
, .
1.侵权类试题
第一 要判断其侵犯何种权利 人身权 人格权、身份权 财产权 物权、债权、知识产权等 相邻权 继承权
, : ( )、 ( )、 、 、
劳动者权益 消费者权益 诉讼权利等 第二 明确法律依据 法律对于该项权利是怎么规定的,侵权表现有哪些
、 、 . , ( )＋
事实依据 案例中有没有法律描述的侵权行为、表现、因果关系等 第三 确定侵权责任 是否承担侵权责任 具
( ). , ( ＋
体承担方式
).
2.违约类试题 合同关系
( )
第一 判断该合同是否成立 订立过程 是否有效 生效要件 第二 若有效 则判断是否违约 合同条款、
, ( )＋ ( ). , , (
法律规定、基本原则 第三 确定违约责任 是否可以免责 具体承担方式
). , ( ＋ ).
此外 设问要求对观点作出判断的试题 考生必须回应 否则容易丢分
, , , .
3.纠纷解决方式类试题
第一 辨别这是一种什么性质的纠纷 回到上述关键区分 纠纷的性质在一定程度上决定了解决纠纷的方式 第
, ( ). .
二 依据纠纷的性质和情形 对解决方式作出选择 如 调解优先选择情形 劳动纠纷一般不得直接向人民法院起
, , . , ,
诉 商事仲裁不适用情形 二审与审判监督程序适用情形 等 第三 结合案件具体情况分析说明
, , , . , .
选择性必修 2 《法律与生活》微专题 ２４７
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
对应训练 学生用书的«题型专练»
P４２１选择性必修 3 逻辑与思维
思维导图
4

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２４８ 5年高考 3年模拟 A版 政治第一、二、三课 树立科学思维观念 
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
描述常见的思维活动,体会思维是人所特有的属性,了解思维的基本形态和特征;懂得正确思维的
基本条件.
区分抽象思维和形象思维;掌握科学思维的特点,体悟学会科学思维的意义.
辨析常见的逻辑错误,掌握形式逻辑的三个基本规律.
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
选择性必修 3 逻辑与思维 ２４９
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
 
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知识 1 走进思维世界与领会科学思维
1.思维
思维的含义
(１)
思维有广义和狭义之分 广义思维 意识 狭义思维 理性认识
① . : . : .
逻辑与思维 中的 思维 主要是从狭义角度来讲的 指认识的高级阶段 是对事物的本质及规
②“ ” “ ” , ,
律的反映
.
知识关联 感性认识与理性认识［必修 4第四课认识论］
{感性认识:感觉、知觉、表象(初级阶段)
认识
理性认识:概念、判断、推理(高级阶段)
思维的特征
(２)
特征 具体内容 侧重 关键词 举例
(思维不同于感觉)思维能够凭借获得 见 知 在珠峰发现海洋
间接性 侧重借助一定的 “ 􀆺􀆺 􀆺􀆺”;
的感性材料 已有的经验和知识 透过 通 过 推 断 生物化石 由此
(针对来 、 , 中介揭示事物的 “ 􀆺􀆺 ,
事物的现象 揭示事物的本质和规律 出 预 测 揭 推断珠峰在远古
源而言) , , 本质和规律 􀆺􀆺”; ;
实现对未知事物的认识 示出 推断出 时代是汪洋
;
(舍去表象,把握本质)思维能够从多种 共同之处是
概括性 强调从个性中把 “ 􀆺􀆺” 由马 猫 狮子等
事物及其各种各样的属性中 舍去表面 整体看 共性 、 、
(针对内 , 握共性 侧重运用 “ 􀆺􀆺”“ 概 括 出 动 物 的
的 非本质的属性 抓住内在的 共同的 , 在 于 总 结
容而言) 、 , 、 、 综合的思维方法 􀆺􀆺”“ 共性
本质的属性 把握一类事物的共同本质 出
, 􀆺􀆺”
(双重性)思维能够提炼加工感性材 强调对实践的反
能动性
料 形成对客观实际的认识 正确的 作用 侧重思维活 抽象 创新 有选择 视而不见 举一
(针对形成 , . , ; ; 、
思维如实地反映认识对象 错误的思 动的结果(思维有 地 自觉地 主动地 反三
特性而言) , ; 、
维歪曲地反映认识对象 正确和错误之分)思维的形态
(３)
4





   
4+ ,
5 4





  
4@@A 4 4





 @@A
+5>,  4





 @@A
4+
4@@ D@4










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A+, 54





*/L 'L+>%,' 5KM
4D=+ A4
4+ 
, A4
思维的基本形态
(４)
类别 抽象思维 形象思维
基本单元 概念 感性形象
形式 概念 判断 推理 联想 想象 幻想
、 、 、 、
区 作用 揭示事物的本质和规律 触及事物的本质和规律
别 基本单元的概念性 运行方式的推导性 思 基本单元的形象性 运行方式的想象性 思维表
主要特征 、 、 、 、
维表达的严谨性 达的情感性
适用情形 科学思维以抽象思维为主 以形象思维为辅 文学艺术思维以形象思维为主 以抽象思维为辅
, ,
二者的区分是相对的 不是绝对的
联系 ① ,
在实际思维活动中 抽象思维与形象思维各有其功能和作用 又相辅相成
② , ,
2.科学思维
科学思维的含义
(１)
科学思维 泛指符合认识规律 遵循逻辑规则的思维 是能够达到正确认识结果的思维
① , 、 , .
科学思维与不科学思维相对立 不科学思维是主观臆想的 不合逻辑的 片面僵化的思维
② . 、 、 .
科学思维的基本条件 内容真实和形式正确 (正确思维的条件)
③ : .
科学思维不是与逻辑思维 辩证思维和创新思维并列的思维形态 而是对实践中遵循逻辑思维
④ 、 ,
要求 运用辩证思维方法 创新性解决问题的思维方式的统称
、 、 .
科学思维的特征
(２)
特征 阐释
追求认识 科学思维总是从实际出发 力图如实地反映认识对象 科学思维尊重实践检验的结果 注重实事求是的
, . ,
的客观性 推理和论证 坚持以理服人 努力把握和遵循客观规律
, ,
结果具有 科学思维总是通过对事物历史与现实材料的分析 找出事物发展的规律 并对事物的发展趋势 发展前
, , 、
预见性 景作出合乎逻辑的推断
结果具有 思维的结果必须接受实践的检验 科学思维能够以实事求是的态度接受实践的严格检验 修正错误 坚
. , ,
可检验性 持真理
学习科学思维的意义
(３)
角度 具体内容
思维素 有利于纠正逻辑错误 驳斥诡辩 捍卫真理(逻辑思维角度)有利于把握事物的本质和发展规律(辩证思维
, , ;
养意义 角度)有利于提高创新能力(创新思维角度)
;
思想觉 有助于认清社会发展规律和阶段性特征 正确认识不同的社会实践中的国情和世情 准确把握
, ,
思想政 悟层面 我们所在的历史方位 提高政治站位 提升思想水平和政治觉悟 树立正确的世界观和人生观
, , ,
治意义 有助于发扬科学精神 帮助我们正确认识事物 提高学习和工作效率 积极投身于当代中国的社
实践层面 , , ,
会变革 实践创新 促进社会和谐 助力国家强盛和民族复兴
、 , ,
２５０ 5年高考 3年模拟 A版 政治经典题例
真题追踪 命题点：思维的含义及形态 ( 江苏, , 分)夕照红于烧 晴空碧胜蓝 的景象早已深
２０２３ １３３ “ , ”
入人心 日出 日落时分 太阳接近地平线 在大气中只有极小尺寸的微尘时会发生瑞利散射 蓝
. 、 , , ,
色光被散射到其他位置 剩下的主要是直射的红色光 此时的太阳是红色的 然而在沙尘暴袭来
, , .
时 人们会看到一种截然不同的夕阳景色 白色的太阳 这是由于浮尘颗粒较大产生无显色效
, ——— ,
应的米氏散射造成的 材料说明 正确认识事物需要
. , ( )
运用联想思维 运用形象思维
A． B．
把握事物的本质 由思维抽象到思维具体
C． D．
答案 C
高考变式 思维的基本形态及其特征 ( 期末联考, )自江上扁舟到青崖名山 从吹笛黄鹤楼到旌
２０２４ １５ ,
旗飞边塞 与 诗意 相得益彰的是 年暑期档大火的动画电影 长安三万里 从运镜 构图到光
, “ ” ,２０２３ « » 、
影 配乐等均呈现出 诗中有画 画中有诗 的中华传统美学 其中涉及的思维形态
、 “ 、 ” . ( )
属于抽象思维 抽象和概括了事物的共同属性 属于形象思维 抽象和概括了事物的形象特征
① , ② ,
具有概括性 舍去表面属性而看到了内在本质 具有能动性 针对感性材料进行了提炼和加工
③ , ④ ,
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
答案 D
知识 2 把握逻辑要义
1.“逻辑”的多种含义
逻辑 是一个多义词 可指规律 逻辑规律与规则 思维方法 逻辑学等 作为工具性学科的
“ ” , 、 、 、 .
逻辑学是为把握 规律 服务的 广义的逻辑学包括形式逻辑和辩证逻辑等
“ ” . .
辩证逻辑研究辩证思维中的规律 规则与方法
(１) 、 .
形式逻辑(即狭义的逻辑学)主要研究思维形式结构及其规律 其核心任务是要把握从真前提
(２) ,
推导出真结论的规律和规则
.
2.逻辑思维的基本要求
内容 同一律 矛盾律 排中律
强调 确定性(自身同一) 一致性(不能同真,必有一假) 明确性(不能同假,必有一真)
公式 是 不是非 或者非
A A A A A A
在同一思维过程中 每一思想必须保 在同一时间 从同一方面 对 在同一时间 从同一方面 对同
, 、 、 、 、
要求 持自身同一性 不能混淆概念 也不 同一对象所形成的论断 和 一对象所形成的论断 和 非
, , “A” “A” “
能转移论题 非 不能断定它们都成立 不能断定它们都不成立
“ A”, A”,
逻辑错误 偷换概念 或 偷换论题 自相矛盾 两不可
“ ” “ ” “ ” “ ”
选择性必修 3 逻辑与思维 ２５１续表
内容 同一律 矛盾律 排中律
甲 你们这样通宵达旦地在宿舍唱 有一个班级的同学分为三组 讨
① : ,
歌 影响别人休息 一个人夸耀自己制造的盾是 论世界上到底是先有鸡还是先
, .
乙 影响别人 又不影响你 别人没 最坚固的 没有东西可以戳穿 有蛋的问题 第一组同学坚持
: , . , . ,
错误案例 有怨言 你有什么不平的 它 同时 他又夸耀自己制造 世界上先有鸡 第二组同学坚
, . ; , .
顾客 你们的茶里有苍蝇 的矛是天下最锋利的 可以戳 持 世界上先有蛋 第三组同学
② : . , , .
服务员 啊 不要紧 我们这里的苍蝇 穿天下所有的东西 却认为 既不能说世界上先有
: , , ,
不喝茶 鸡 也不能说世界上先有蛋
. ,
甲所说的别人是除唱歌者之外的
①
其他人 乙将其偷换概念为除唱歌 世界上先有鸡和世界上先有
. 最坚固的盾不会被任何东西
者和甲之外的人 蛋 是两个相互矛盾的命题 第
案例解析 戳穿和最锋利的矛可以戳穿 , ,
服务员回避顾客关于茶里有苍蝇 三组同学对前两组同学的观点
② 任何东西是自相矛盾的
(不卫生)的质问 偷换论题为苍蝇不 都加以否定(两不可)
,
喝茶(茶的量未变少)
知识关联
违反矛盾律可以是矛盾关系或反对关系.违反排中律只能是矛盾关系或下反对关系.(矛盾关系、反对关
１．
系、下反对关系在本书选必 第五课分析)
３
自相矛盾与客观矛盾
２．
自相矛盾属于思维认识的范畴,是对客观事物的一种反映,而且是错误的反映,即断定在同一时间、从同一方
面、对同一对象所形成的论断“ ”和“非 ”都成立.
A A
唯物辩证法所讲的客观矛盾是一种客观存在,是从不同时间、不同方面对同一事物所作的相反论断.
经典题例
真题追踪 命题点：逻辑思维的基本要求（矛盾律与排中律） ( 天津, , 分)他俩下棋一丁点儿意
２０２３ １２３ “
思也没有 但有几步还挺有趣 为避免与观棋人犯相同的逻辑错误 在同一思维过程中
, .” , ( )
不能违背排中律 持 两不可 的态度
A． , “ ”
不能同时肯定论断 和论断 非
B． “A” “ A”
应看到认识对象的复杂多样性及其变化发展
C．
应遵循逻辑规律 克服逻辑矛盾和辩证矛盾 5U5
D． ,
答案 B
高考变式 逻辑思维的基本要求（矛盾律的具体运用） ( 新高考联盟质量测评, )某校高三年级举
２０２４ １５
办篮球比赛 其中 班 班 班 班入围半决赛 对于冠军归属 曹同学说 班不会得冠
, ２１ 、２３ 、２７ 、２９ . , ,２１
军 李同学说 班不会得冠军 王同学说 班不会得冠军 赵同学说 班会得冠军 比赛
. ,２３ . ,２７ . ,２１ .
结果表明 四位同学中只有一人预判错误 据此 下列说法正确的是
, . , ( )
李同学和王同学的判断必有一假 未谈论 班 故无法推断 班比赛结果
① ② ２９ , ２９
若曹同学判断为假 则冠军是 班 若赵同学的判断为假 则冠军是 班
③ , ２１ ④ , ２９
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案 D
２５２ 5年高考 3年模拟 A版 政治即练即清 易错辨析
􀅰
判断下列结论是否正确(请在括号中打“ ”或“ ”).
√ ✕
１理性认识比感性认识更可靠 更深刻
． 、 . ( )
１答案
． ✕
２科学思维 泛指符合认识规律 遵循逻辑规则的思维
． , 、 . ( )
２答案
． √
３科学思维是与逻辑思维 辩证思维和创新思维并列的思维形态
． 、 . ( )
３答案
． ✕
４同一律要求合乎逻辑的思维是具有明确性的思维
． . ( )
４答案
． ✕
５ 蝉噪林逾静 鸟鸣山更幽 这一诗句犯了 自相矛盾 的错误
．“ , .” “ ” . ( )
５答案
． ✕
６有人问 有没有飞碟 你既不肯定有 也不肯定没有 而是说 我不清楚 这种回答违反了排中
． :“ ?” , , :“ .”
律的要求
. ( )
６答案
． ✕
选择性必修 3 逻辑与思维 ２５３第四课 准确把握概念 
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
知道概念是反映事物本质属性的思维形式;理解任何概念都是内涵和外延的统一.
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
２５４ 5年高考 3年模拟 A版 政治
􀪋􀪋 􀪋􀪋
 

+  '
+" 
'
K+2

- "+"   "ED>
- +"
- +"   ED>
 
知识 1 概念的含义及基本特征
1.概念的含义
概念是通过揭示事物的本质属性而反映事物的思维形式 概念具有抽象性和概括性
(１) . .
概念与属性 语词的关系
(２) 、
概念与属性 概念与语词
事物的属性可分为本质属性和非本质 概念只有通过语词才能表达出来
① ①
属性 概念与语词不是一对一的关系 不同的语词可以表达同一个
② :
关系 本质属性是一事物成为自身并使该事 概念 即多词一义(如母亲与妈妈)同一个语词在不同的场合
② , ;
物同其他事物区别开来的内部规定性 可以表达不同的概念 即一词多义(如“先生”可以指师长、医
,
概念反映的是事物的本质属性 生、学者,也可以是对人的一种尊称)
③
(
'+ B  A@
图示 =D
4+ 4+ 'BD
A + @E+0
结论 把握概念 就是把握事物的本质属性 对语词进行区分 避免概念的混淆
, ,
特别提醒 反映某一客观事物的概念≠客观事物本身
它们之间是反映与被反映的关系.
例如,“人”,一方面是指“人”所共有并且区别于其他动物的本质属性;另一方面指所有的“人”.
2.概念的基本特征
概念的内涵和外延
(１)
概念的内涵 概念的外延
含义 指概念所反映的事物的本质属性 指具有概念所反映的本质属性的事物的范围
反映事物 质 的规定性 说明概念所反映
作用 “ ” , 反映事物 量 的规定性 说明概念所反映的那种事物 有哪些
的那种事物究竟 是什么 “ ” , “ ”
“ ”
概念的内涵和外延是相互联系 相互制约的 任何概念都是内涵和外延的统一
① 、 .
关系 概念的内涵确定了 在一定条件下 其外延就可以由之而确定 反之 概念的外延确定了 在一定条件下
② , , . , , ,
其内涵也可以因此而确定知识拓展 反变关系
具有从属关系概念的内涵与外延之间存在着一种反变关系:内涵越大,外延越小;内涵越小,外延越大.如三
角形与直角三角形,直角三角形的内涵比三角形的内涵大,但直角三角形的外延比三角形的外延小.
概念之间的外延关系
(２)
相容关系 不相容关系(全异关系)
含义 两个概念在所指范围上具有相同部分 两个概念在所指范围上不具有相同部分
类别 全同关系 种属关系 属种关系 交叉关系 矛盾关系 反对关系
外延小的概念为种概念 外延大的 两个具有全异关 两个具有全异关
,
概念为属概念 两个 概 念 之 系的概念包含在 系的概念包含在
两个 概 念 的
间有 而 且 只 一个属概念中 并 一个属概念中
一个概念的全 一个概念的外
阐释 外 延 完 全 , ,
有一 部 分 外 且它们的外延之 并且它们的外延
部外延被另一 延包含着另一
相同
延是相同的 和等于该属概念 之和小于该属概
个概念的外延 个概念的全部
的外延 念的外延
包含 外延
所有的 是 所有的 是 所有的 是 有的 是 有
公式 A B, A B, B A, A B,
所有的 是 有的 不是 有的 不是 的 不是 A＋B＝C A＋B＜C
B A B A A B A B
图示
史记 的作者
举例 « » 马与动物 动物与马 中学生与球迷 金属与非金属 中学生与小学生
与司马迁
名师点睛 判断矛盾关系和反对关系
判断矛盾关系和反对关系,关键是看在两种对立的情况下是否还有“第三种情况”(其他可能情况).
矛盾关系是指在对立的两种情况外,没有“第三种情况”存在.非此即彼,非彼即此.比如“正义战争”和“非正
义战争”,一场战争不是“正义战争”,一定是“非正义战争”.
反对关系是指在对立的两种情况外,还存在“第三种情况”.非此未必彼,非彼未必此.比如“牛”和“马”,一种
动物不是“牛”,不一定就是“马”,还可能是猫、狗等其他种类的动物.
经典题例
真题追踪 命题点：概念的内涵和外延 ( 湖北, , 分)当雨滴从空中降落后 一旦遇到温度低于
２０２４ １１３ ,
零摄氏度的物体 会迅速冻结成冰 这种天气现象叫做 冻雨 冻雨落下后在物体表面形成冰层覆
, , “ ”,
盖的现象叫做 雨凇 我国南方一些地区把冻雨叫做 下冰凌 北方地区则称为 流冰 根据上
“ ”. “ ”, “ ”.
述材料 下列选项正确的是
, ( )
冻雨 与 雨凇 指的是相同的一种天气现象 下冰凌 与 流冰 的外延因地理差异而不同
A．“ ” “ ” B．“ ” “ ”
冻雨 的外延与 下冰凌 的外延是属种关系 雨凇 的外延与 下冰凌 的外延是全异关系
C．“ ” “ ” D．“ ” “ ”
答案 D
高考变式 概念之间的外延关系 ( 二模联考, )概念之间的外延关系是对事物之间客观关系的
２０２４ １５
反映 下列给出的有某种关系的词语中概念之间的外延关系相同的是
. ( )
选择性必修 3 逻辑与思维 ２５５白色 黑色 沙画 艺术 质数 奇数 瓷器 古董
① — ② — ③ — ④ —
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案 D
知识 2 明确概念的方法
1.明确概念内涵的方法——定义
含义 定义是从内涵方面明确概念的逻辑方法 给一个概念下定义 就是用简明的语句揭示
(１) : . ,
概念所反映的客观事物的本质属性
.
构成 定义由被定义项 定义项和定义联项三部分构成
(２) : 、 .
定义的最基本 最常用的方法 种差加属概念
(３) 、 : .
属概念是指被定义项的属概念
① .
种差指同一属概念下的种概念之间的差别 即 被定义项 与其同属的其他种概念之间的差别
② , “ ” .
种差 和 属概念 相加构成定义项 用定义联项将被定义项和定义项联结起来 就构成定义
③“ ” “ ” , , .
图解知识
G  '* )+ 5  + 
.  
=M 5M M
定义的逻辑规则
(４)
逻辑规则 否则会犯的逻辑错误 逻辑错误案例
定义项与被定义 定义过宽(定义项的外延 被定义项的外延) 文学是艺术
＞
项的外延必须全同 定义过窄(定义项的外延 被定义项的外延) 文学是用文字表达的语言艺术
＜
定义项不能直接或 同语反复 乐观主义者就是用乐观的方式对待生活的人
间接地包含被定义项 循环定义 偶数就是奇数加一所得的数
定义一般不能 否定定义(否定形式只是说明被定义项不是
哲学不是文学
用否定形式 什么,而没有揭示它究竟是什么)
定义不能用比喻 比喻定义 儿童是祖国未来的花朵
易混辨析 同语反复与循环定义
同语反复是在定义概念中,直接包含了被定义概念.例如,“生命就是有生命的物体的生理现象”,定义项中直
接包含被定义项“生命”.
循环定义是在定义概念中,间接包含了被定义概念.例如,“生命是有机体的新陈代谢,有机体是指具有生命
的个体”,定义项中“有机体”这个概念又需要“生命”这一被定义项解释说明.
2.明确概念外延的方法——划分
含义 划分是依据一定的标准 把一个概念的外延分为几个小类 小类是大类的种 大类是小
(１) : , . ,
类的属 划分就是把一个属分为几个种的逻辑方法
. .
构成 划分由母项和子项两部分构成
(２) : .
图解知识
   L 
M M 
  
+ 
２５６ 5年高考 3年模拟 A版 政治明晰易混 区分划分与分解
划分是把一个属概念分为若干种概念,而分解是把整体分成部分.可以用“ 是 ”是否成立(合乎常理)判断
B A
与 两个概念是属种关系还是整体与部分的关系.
A B
“ 是 ”成立 与 是属种关系:木桌是桌子.( ,桌子与木桌是属种关系)
① B A →A B √
“ 是 ”不成立 与 是整体与部分的关系:桌子腿是桌子.( ,桌子与桌子腿是整体与部分的关系)
② B A →A B ×
划分的逻辑规则
(３)
否则会犯的
逻辑规则 图示 错误案例 案例解析
逻辑错误
划分不全(子 M
选票 分 为 赞
项的 外 延 之
成 票 和 反 遗漏弃权票
和小 于 母 项 M M M
对票
子项的外 的外延) (
延之和必
M
须等于母 法定继承的第 兄弟姐妹不属于
多出子项(子
项的外延 项的 外 延 之 .2 .2 一顺序继承人 第一顺序继承人
分为配偶 子 (不是法定继承
和大 于 母 项 M M M 、
女 兄弟姐妹 的第一顺序继承
的外延) L M+.  、
和父母 人的种概念)
(
国际 组 织 分 一般性和专门
 M
M M 为一 般 性 国 性国际组织是
在同一次划
划 分 标 准   际组织 区域 按职能范围划
分中 只能用 .2 、
, 不一 .2   .2  性国 际 组 织 分的 区域性国
同一个标准 ,
M M M 和专 门 性 国 际组织是按地
际组织 理范围划分的
M
棉花和芝麻属
划分应该 农田 里 种 植
于经济作物 经
逐级进行 越级划分 M M 了棉花 芝麻 ,
, 、 济作物与粮食
不能越级 B3 和粮食作物
作物是同一级
M M
经典题例
真题追踪 命题点：划分的逻辑规则 ( 海南, , 分)在学习了明确概念的方法后 小风运用划分
２０２３ １９２ ,
的方法列举了以下四个例子 其中正确的是
, ( )
邮件分为电子邮件和非电子邮件 桌子分为圆桌 书桌 木桌
A． B． 、 、
农田里有黄瓜 茄子和粮食作物 班干部选票分为赞成票和反对票
C． 、 D．
答案 A
高考变式 定义的逻辑规则 ( 联考, )要下一个正确的定义 首先 应该具备相应的科学知
２０２４T９ １５ , ,
识 正确地认识对象 把握其本质属性 其次 应该遵循必要的逻辑规则 下列说法犯了 定义过
, , ; , . “
宽 错误的是
” ( )
通信卫星就是从地球上发射的航天器 正方形就是四个角都相等的四边形
① ②
麻醉就是麻醉剂所起的作用 社会保障是精巧的社会减震器
③ ④
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案 A
选择性必修 3 逻辑与思维 ２５７即练即清 易错辨析
􀅰
判断下列结论是否正确(请在括号中打“ ”或“ ”).
√ ✕
１概念的外延说明概念所反映的那种事物究竟 是什么
． “ ”. ( )
１答案
． ✕
２ 生命权 与 身体权 这两个概念之间的关系是矛盾关系
．“ ” “ ” . ( )
２答案
． ✕
３ 动物 与 马 是种属关系
．“ ” “ ” . ( )
３答案
． ✕
４明确概念的内涵需要运用划分的方法
． . ( )
４答案
． ✕
２５８ 5年高考 3年模拟 A版 政治第五课 正确运用判断 
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
知道判断的基本特征;了解形成恰当判断的条件;学会正确运用判断;结合具体的判断活动,区分
判断的不同类型.
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
选择性必修 3 逻辑与思维 ２５９
􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋
 
+ E  ' O,+ =D1
B  1  -D*B+>!
 0
2  1
5?

  1 EDB
  E?

  1 EDB
?

  1 EDB
 
知识 1 判断的概述
具体阐释 注意事项
含义 判断就是对认识对象有所断定的思维形式
如果既不肯定什么 又不否定什么 就不
对认识对象有所断定 断定的方式 一是肯定 二是否定 , ,
基本 . : ; 是判断
特征 有断定就会有真假 判断的两个基本特征
有真假之分 ,
是相互联系的
检验真假 判断来源于人们的社会实践 其正确与否要经受社会实践的检验 符合实际的判断就是真判断 不符合
, . ,
的标准 实际的判断就是假判断
判断是语句的思想内容 语句是判断的语
判断是通过语句表达的 ,
言形式
同一判断可用不同语句表达 同一语句可以表达不同判断
① , 判断通常由陈述句表达
表达 判断和语句不是一一对应的 并非所有的语句都表达判 ①
② , 反问句间接表达判断
断 不作断定 没有真假的语句并不表达判断 ②
, 、 一般疑问句 表疑问 祈使句 表请求
③ ( )、 ( )
对于含义不明确的语句 我们需要依据语言的具体情况排除 不直接表达判断
,
歧义 才能准确把握这些语句与其所表达的判断之间的关系
,
依据判断本身是否包含其他判断 判断分为简单判断和复合判断
,
B
0
2
类型
 5?
  E? ,E?,E?
?  ?> ?> ?经典题例
真题追踪 命题点：判断的类型 ( 天津, , 分)北京冬奥会的成功 是中国的成功 也是世界
２０２２ １２３ “ , ,
的成功 这一判断是
.” ( )
假言判断 联言判断 关系判断 选言判断
A． B． C． D．
答案 B
高考变式 诗词中的“判断” ( 考前调研, )诗歌之美在于语言美 声律美 意境美 更在于逻辑
２０２４ １４ 、 、 ,
美 下列选项符合同一类判断规则的是
. ( )
东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔 忽如一夜春风来 千树万树梨花开
① , ② ,
向使当初身便死 一生真伪复谁知 不识庐山真面目 只缘身在此山中
③ , ④ ,
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案 B
知识 2 简单判断
1.正确运用性质判断
含义 性质判断是断定认识对象具有或者不具有某种性质的简单判断 这种断定是直接的
(１) : . 、
不附加任何条件的 性质判断又称为直言判断
. .
构成 性质判断一般由量项 主项 联项和谓项组成
(２) : 、 、 .
种类
(３)
构成
类型
量项 主项 联项 谓项
全称肯定判断 所有(一切) 商品 是 有价值的
全称否定判断 所有(一切) 真理 不是 一成不变的
特称肯定判断 有些 中学生 是 共青团员
特称否定判断 有些 中学生 不是 球迷
单称肯定判断 许海峰 是 运动员
—
单称否定判断 这个人 不是 小学生
—
特别提醒
并非所有判断都需要量项,全称判断的量项可省略;特称判断需要量项,且不可省略;单称判断不需要量项.
①
肯定判断的联项是“是”,在日常生活表达中,“是”常常被忽略或替代,如“这篇作文很好”.否定判断的联项
②
是“不是”,在日常生活表达中是不能省略的,但可以被替代,如“教室里没有人”.
图解知识 四个基本类别性质判断关系图（可以结合排中律、矛盾律分析）
  F 2   F
7
 - , 2 
 
 2 , 
-
 
2 2
2
7,
 +  +
正确运用性质判断的要求
(４)
逻辑规则 否则会犯的逻辑错误 错误案例
不能缺少主项和谓项 判断不完整 是很漂亮的(缺少主项)
２６０ 5年高考 3年模拟 A版 政治续表
逻辑规则 否则会犯的逻辑错误 错误案例
不能如实反映事物的状况 容易
避免主项与谓项配合不当 , 小李的个子很美丽
造成误解
准确地使用量项和联项 质 和 量 出现错误 该来的没有来 不该走的走了 量项不准确
“ ” “ ” “ ”“ ”( )
2.正确运用关系判断
含义 断定认识对象之间关系的判断 叫作关系判断
(１) : , .
构成 关系者项 关系项和量项 表示关系承担者的叫作关系者项 表示关系者之间关系的叫
(２) : 、 . ;
作关系项 表示关系者项范围的叫作量项
; .
图解知识
+ =   
FM 025M 2M FM 025M
分类 事物具有多种多样的关系
(３) : .
关系的性质 可分为对称性关系(一般是指两个对象间的关系)和传递性关系(一般存在于三个
“ ”
或三个以上的对象间)
.
性质 类型 公式 举例
甲与乙是同学 则乙与甲也是同学
① ,
"2
对称关系 B C 月球与地球的距离和地球与月球的
②
距离是相同的
甲比乙大三岁 乙肯定不比甲大三岁
"2 ① ,
反对称关系 B C 地球的体积大于月球 月球的体积肯
对称性关系 ! "2 ② ,
定不比地球大
甲信任乙 乙可能信任甲 也可能不
① , ,
"2 信任甲
非对称关系 B C
6 "2 张三认识李四 李四可能认识张三
② , ,
也可能不认识张三
"2 "2
B C D 长江比黄河长而黄河比淮河长 因而
传递关系 , ,
长江比淮河长
 "2
"2 "2
B C D 甲是乙的母亲 乙是丙的母亲 甲必然
传递性关系 反传递关系 , ,
不是丙的母亲
! "2
"2 "2
B C D 甲认识乙 乙认识丙 甲可能认识丙 也
非传递关系 , , ,
可能不认识丙
6 "2
经典题例
真题追踪 命题点：性质判断 ( 浙江 月选考, , 分)欲望和意愿是人与人工智能 的最大
２０２３ ６ ２７３ (AI)
差异 可以写诗画画 但只有在接受人的指令后才会执行这些艺术活动 其自身并不具备做这
,AI , ,
些的冲动与意愿 是艺术作品 而非艺术家 如果以上陈述为真 能合乎逻辑地推出
.AI , . , ( )
选择性必修 3 逻辑与思维 ２６１有些会写诗画画的不是艺术家
①
只有艺术家才有写诗画画的冲动与意愿
②
离开了人的指令 将一事无成
③ ,AI
有些艺术作品可以创作新的艺术作品
④
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案 B
高考变式 关系判断 ( 适应性训练二, )人们在认识客观事物的过程中 往往需要对事物之间
２０２４ ２３ ,
的关系作出判断 下列关系判断正确的是
. ( )
小皓比班里的其他同学都高 对称关系
①
小李比小宇到校早 小宇比小胡到校早 传递关系
② ,
小宇佩服小胡的球技 非对称关系
③
小华认识小高 小高认识小张 反传递关系
④ ,
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案 C
知识 3 复合判断
1.复合判断及其种类
含义 复合判断是其本身包含其他判断的判断 它由联结词和支判断两部分组成
(１) : , .
种类 根据断定情况的不同 复合判断分为联言判断 选言判断和假言判断等多个种类
(２) : , 、 .
2.正确运用复合判断
联言判断 选言判断 假言判断(条件判断)
断定对象的几种情 断定事物某情况的存在 或不存在 是另一情况存
含义 断定对象的可能情况的判断 ( )
况同时存在的判断 在 或不存在 的条件的判断
( )
联结项 至少两
构成 ＋ 联结项 至少两个选言支 前件 后件 联结项
个联言支 ＋ ＋ ＋
相 容 选 言 不相 容 选 言 充分 条 件 假 必要 条 件 假 充分必要条件假
类型
— 判断 判断 言判断 言判断 言判断
并 且 既 要么 要
“ ”“ 􀆺􀆺 “ 􀆺􀆺
又 不但 或者 或 么 不 如 果 只 有 当 且 仅
联结词 􀆺􀆺”“ 􀆺􀆺 “ 􀆺􀆺 􀆺􀆺”“ “ 􀆺􀆺 “ 􀆺􀆺 “􀆺􀆺
而 且 虽 者 是 就 就 才 当
􀆺􀆺 ”“ 􀆺􀆺” 􀆺􀆺 􀆺􀆺” 􀆺􀆺” 􀆺􀆺”
然 但是 是
􀆺􀆺 􀆺􀆺” 􀆺􀆺”
选言 支 中 有 前件真 后件一定
选言 支 中 至 前件真 后件 前件假 后件 ,
当且仅当所有联 而且 只 能 有 , , 真 前件假 后件
少有 一 个 是 一定真 后件 一定假 后件 ; ,
判 断 真 言支都是真的 这 一个 是 真 的 ; ; 一定假 后件真
, 真的 也可以 假 前件一定 真 前件一定 ; ,
假 的 逻 个联言判断才是 , (有且只有一 , , 前件一定真 后件
都是真的(一 假(有前必有 真(无前必无 ;
辑性质 真的(全真则真, 真为真,全假 假 前件一 定 假
真即真,全假 后,无前未必 后,有前未必 ,
一假则假) 或两 个 及 以 (有前必有后,无
则假) 无后) 有后)
上为真则假) 前必无后)
逻辑形式 并且 或者 要么 如果 那么 只有 才 当且仅当
p q p q p q p, q p, q p q
２６２ 5年高考 3年模拟 A版 政治知识拓展
联言判断的语言形式有并列复句、递进复句、转折复句等.但在日常语言表达中,联言判断的联结项有时可以
省略,如“虚心使人进步,骄傲使人落后”.
疑难突破 复合判断的真值表
p q p并且q p或者q p要么q 如果p,那么q 只有p,才q p当且仅当q
真 真 真 真 假 真 真 真
真 假 假 真 真 假 真 假
假 真 假 真 真 真 假 假
假 假 假 假 假 真 真 真
知识拓展
“除非􀆺􀆺否则􀆺􀆺”所代表的逻辑关系
１．
"#+   " # # "
KL"U #
"#+>  " #  # "
例如:除非小马学会了游泳,否则小马不能参加这个比赛. 为小马学会了游泳, 为小马不能参加这个比赛.
A B
小马学会游泳是小马参加这个比赛的必要条件.( 是 的必要条件)
A －B
“非􀆺􀆺非􀆺􀆺”所代表的逻辑关系
２．
"#+   "  #
L"UL#
"#+>  "#
例如:非弘不能胜其重,非毅无以致其远.弘是胜其重的必要条件,毅是致其远的必要条件.
经典题例
真题追踪 命题点：正确运用复合判断（假言、联言） ( 新课标, , 分)某市就地铁客流高峰时段
２０２４ ２３４
调价举行听证会 有人认为 如果在地铁客流高峰时段提高票价 就能减轻客流压力 从逻辑的
. , , .
角度看 假设上述观点成立 以下判断必定为假的是
, , ( )
只有在地铁客流高峰时段提高票价 才能减轻客流压力
A． ,
虽然在地铁客流高峰时段提高票价 但是不能减轻客流压力
B． ,
即使不在地铁客流高峰时段提高票价 也能减轻客流压力
C． ,
如果要减轻客流压力 那么要在地铁客流高峰时段提高票价
D． ,
答案 B
高考变式 与法律模块融合考查复合判断 ( 二模统考, )刑法规定 所有犯罪的成立都需要具备
２０２４ １５ ,
客观不法和主观责任两个要件 对此解读正确的是
. ( )
甲的行为具有主观责任 则有可能被判定为犯罪
① ,
乙的行为被判定为犯罪行为 那么乙的行为一定具有主观责任
② ,
丙没有被判定为犯罪行为 一定是因为丙的行为是客观不法的行为
③ ,
丁的行为具备客观不法 也具有主观责任 不一定能使犯罪罪名成立
④ , ,
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案 A
选择性必修 3 逻辑与思维 ２６３即练即清 易错辨析
􀅰
判断下列结论是否正确(请在括号中打“ ”或“ ”).
√ ✕
１来源于社会实践的判断是真判断
． . ( )
１答案
． ✕
２ 老王与老李是战友 属于性质判断
．“ ” . ( )
２答案
． ✕
３ 小张是一名中学生 属于特称判断
．“ ” . ( )
３答案
． ✕
４断定认识对象之间有无关系的判断叫作关系判断
． . ( )
４答案
． ✕
５选言判断的联结项可以省略
． . ( )
５答案
． ✕
６假言判断的真假取决于前件 后件本身的真假
． 、 . ( )
６答案
． ✕
２６４ 5年高考 3年模拟 A版 政治第六课 掌握演绎推理方法 
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
了解推理的类型;掌握演绎推理的方法.
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
选择性必修 3 逻辑与思维 ２６５
􀪋􀪋 􀪋􀪋
 
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知识 1 推理与演绎推理
1.推理的含义
从一个或几个已有的判断推出一个新判断的思维形式叫作推理
.
2.推理的结构
推理包括前提和结论 前提是指推理所依据的已有的判断 结论是由前提推出的新判断
. , .
前提和结论之间存在着一种逻辑联系方式 这种逻辑联系方式叫作推理结构
, .
3.推理的种类
7 $3

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4.演绎推理的含义及要求
演绎推理是力求从前提必然地得出结论的推理
(１) .
要确保得到真实的结论 演绎推理必须具备两个条件
(２) , .
一是作为推理根据的前提是真实的判断 如果前提虚假 由前提推出的结论就不能保证真实可靠
. , .
二是推理结构正确 如果推理结构不正确 那么 尽管前提真实 也不能保证推出正确的结论
. , , , .
掌握演绎推理的方法 对人们保持思维的严密性具有重要作用
(３) , .经典题例
真题追踪 命题点：推理的种类（演绎推理、类比推理） ( 河北, , 分)北宋哲学家邵雍与其子在
２０２３ １５３
院里乘凉 忽见一人从院墙上探出身来环视一圈后缩了回去 儿子说 此人是贼 邵雍却说 如果
, . , . ,
他是贼 一看见咱俩就会马上缩回去 但他环视一圈后才缩回去 说明他在找东西 并且这个东西
, , , ,
目标大 不需要进院查看 再看装扮 可以推测他是一个农民 在找牛 儿子出门询问 果真如此
, , , , . , .
下列属于演绎推理的是
( )
曾有个贼在院墙上观察情况 此人在院墙上观察情况 故此人是贼
① , ,
贼看到院里有人都会马上缩回去 此人没有马上缩回去 故此人不是贼
② , ,
找目标大的东西不用进院查看 此人找牛 故此人不用进院查看
③ , ,
曾有个农民来邵家找牛 此人是农民 故此人来找牛
④ , ,
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案 C
高考变式 推理的种类（归纳推理） ( 市重点中学月考, )有一种推理是指根据某一类事物中的每
２０２４ １９
一个别事物具有某种性质 推出该类事物普遍具有这种性质的结论 下列属于这种推理的是
, . ( )
金导电 银导电 铜导电 铁导电 铝导电 锡导电 所以 一切金属都导电
A． , , , , , , ,
贪赃枉法的人是必定会受到惩罚的 你们一贯贪赃枉法 所以 你们今天是必定要受到惩罚的
B． , , ,
在奴隶社会里文学艺术有阶级性 在封建社会里文学艺术有阶级性 在资本主义社会里文学艺
C． ; ;
术有阶级性 所以在阶级社会里 文学艺术是有阶级性的
; ,
我们在动物 植物中发现了细胞 又在植物细胞中发现了细胞核 由此推导在动物细胞中也有细
D． 、 , ,
胞核 后来用显微镜观察 果然在动物细胞中发现了细胞核
, ,
答案 C
知识 2 简单判断的演绎推理方法
1.性质判断换质位推理
换质推理(换质法) 换位推理(换位法)
通过改变已知性质判断的 质 而得出一个 通过改变已知性质判断的主项和谓项的位置而得出一个新判
含义 “ ”
新判断的推理 断的推理
第一 推理时不改变前提判断的主项和量项 第一 推理时不改变前提判断的联项 前提判断是肯定的 换
, , . ,
(一不变位置) 位后还是肯定的 前提判断是否定的 换位后仍为否定的
; ,
第二 改变前提判断的质 即把肯定判断变
推理 , ,
为否定判断 把否定判断变为肯定判断 第二 将前提判断的主项和谓项的位置互换
规则 , ,
(二变质)
第三 找出与前提判断的谓项相矛盾的概念 第三 在前提中不周延的项 换位后也不能周延
, , , ,
用它作为结论判断的谓项(三变矛盾概念) 特别注意 检查新主项和新谓项的周延情况
:
特别提醒
换质位推理,应先换质后换位;换位质推理,应先换位后换质.
２６６ 5年高考 3年模拟 A版 政治快速背记
主项周延看量项:全称单称周延,特称不周延.谓项周延看联项:否定周延,肯定不周延.
疑难突破 性质判断的主谓项周延性
周延性是对性质判断主项或谓项的外延(所反映的对象范围)作断定.如果断定了主项或谓项的全部对象,
①
称之为周延,反之为不周延.
六种性质判断的主项和谓项的周延情况
②
判断类型 结构式 简例 主项() 谓项()
S P
全称肯定判断 所有 是 所有的金属都是导电体 周延 不周延
S P
全称否定判断 所有 不是 所有迷信都不是科学 周延 周延
S P
特称肯定判断 有的 是 有些鸟是会飞的 不周延 不周延
S P
特称否定判断 有的 不是 有些鸟不是会飞的 不周延 周延
S P
单称肯定判断 这个 是 张三是足球运动员 周延 不周延
S P
单称否定判断 这个 不是 李四不是科学家 周延 周延
S P
特称否定判断不能进行换位推理.
③
2.三段论推理
含义 它是以两个已知的性质判断为前提 借助一个共同的项推出一个新的性质判断的推理
,
由三个判断构成 两个前提 一个结论 三段论包含三个不同的概念或词项 分别叫大项 小项和中项
构成 ——— , . , 、 .
两个前提中 包含大项的前提叫作大前提 包含小项的前提叫作小前提
, ,
人们把结论中的谓项叫作 大 M
“
项 把结论中的主项叫作 小  


.


F 1 
”, “ 1
结构 项 把在结论中不出现而在  


4


F .  .
”,
4
前提中出现两次的那个项叫 U 


4


F 1 3@
3 
作 中项 M M
“ ”
规则 否则会犯的逻辑错误 逻辑错误案例
一个形式结构正确的三段论 群众(总体)是英雄 我是群众(个体)所以我是
四概念 , ,
只能有三个不同的项 英雄
小麦是可以食用的(不周延)大米也是可以食用的
中项在前提中至少周延一次 中项不周延 ,
推 (不周延)所以大米是小麦
理 ,
班干部要有集体荣誉感(不周延)我不是班干部
规 大项不当扩大 , ,
则 前提中不周延的项在结论中 所以我用不着有集体荣誉感(周延)
不得周延 自媒体是思政教育工具 自媒体也是娱乐工具(不
小项不当扩大 ,
周延)所以 娱乐工具(周延)都是思政教育工具
, ,
两个否定的前提不能必然推 调查报告不是文学作品 这篇文稿不是调查报告
双否定前提 , ,
出结论 所以这篇文稿是文学作品
选择性必修 3 逻辑与思维 ２６７拓展延伸
三段论推理规则的记忆口诀
１．
中项周延概念三,大项小项不扩展,一特得特否得否,否特成双结论难.
三段论推理的其他规则
２．
前提有一特称,结论必特称; 前提有一否定,结论必否定; 两个特称前提不能必然推出结论.
① ② ③
三段论的省略
３．
()常见的三段论的省略式
１
经济规律是客观规律,所以,它是不以人的意志为转移的.省略的大前提是:客观规律是不以人
省略大前提
的意志为转移的(省略的大前提通常是表述公认的一般原理的判断)
任何考试都要公平公正,所以,高考也要公平公正.省略的小前提是:高考是考试(省略的小前提
省略小前提
通常是陈述众所周知的事实的判断)
省略结论 偶数都是能被 整除的数, 是不能被 整除的.省略的结论是: 不是偶数
２ １５ ２ １５
()在还原省略部分、恢复完整的三段论形式后,可用三段论的推理规则验证该三段论的推理结构是否正确.
２
经典题例
真题追踪 命题点：三段论推理 ( 安徽, , 分)人才是第一资源 若以 所有人才是具有某种特长
２０２４ １５３ . “
的人 为大前提 所有科技工作者是人才 为小前提 按照三段论的基本规则 必然推出的结论是
” ,“ ” , , ( )
所有具有某种特长的人是科技工作者 所有科技工作者是具有某种特长的人
A． B．
所有具有某种特长的人不是科技工作者 所有科技工作者不是具有某种特长的人
C． D．
答案 B
高考变式 简单判断的演绎推理（换质推理与三段论推理） ( 一模统考, )只有做到准确把握概念
２０２４ １５ 、
正确运用判断 精确进行推理 思维才能合乎逻辑的要求 下列分析中 符合逻辑规则的是
、 , . , ( )
一切液体都有弹性 这个物体有弹性 因此 这个物体是液体 这个三段论推理犯了 中项不
① , . , ——— “
周延 的错误
”
新疆是民族自治区 新疆是有很多少数民族居住的地区 因此 有很多少数民族居住的地区就
② , . ,
是民族自治区 这个三段论推理犯了 大项不当扩大 的错误
——— “ ”
支持者是投赞成票的 通过换质推理可以推出 支持者不是投反对票的
③ ——— “ ”
电脑坏了或者是硬件的问题 或者是软件的问题 通过 硬件没有问题 一定可以推断出 软
④ , ——— “ ” “
件有问题
”
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案 B
知识 3 复合判断的演绎推理方法
1.联言推理
推理规则 推理有效式 示例
由联言判断为真 推出其中一个 且 且 小张不仅会打篮球而且会打羽毛球 真
分解式 , p q p q .( )
支判断为真的联言推理形式 推理 小张会打篮球 真
p q : .( )
由全部支判断为真 推出联言判 p 小李数学成绩好 真 小李外语成绩好 真
合成式 , .( ) .( )
断为真的联言推理形式 q 推理 小李不但数学成绩好 而且外语成绩好 真
并且 : , .( )
p q
２６８ 5年高考 3年模拟 A版 政治2.选言推理
分类 推理规则 推理有效式
否定肯定式
只能是否定选言判断前提中的
或者 或者
相容的选言推理 一部分选言支 结论肯定剩下的 p q p q
, 非 非
另一部分选言支 p q
q p
肯定否定式
肯定一部分选言支 就可以否定 要么 要么 要么 要么
, p, q p, q
剩下的另一部分选言支
p q
非 非
不相容的选言推理 q p
否定肯定式
否定一部分选言支 结论就可以 要么 要么 要么 要么
, p, q p, q
肯定剩下的另一部分选言支 非 非
p q
q p
活学活用
相容的选言推理 赠与人撤销赠与,或是因受赠人严重侵害赠与人或者赠与人近亲属的合法权益,或是因受赠人
对赠与人有扶养义务而不履行,或是因受赠人不履行赠与合同约定的义务.
否定肯定式 受赠人没有不履行赠与合同约定的义务,所以受赠人或是严重侵害赠与人或者赠与人近亲属的
合法权益,或是对赠与人有扶养义务而不履行.
不相容的选言推理 上午第三节课要么上政治,要么上历史.
肯定否定式 这节课上政治,肯定没上历史.
否定肯定式 这节课没上历史,肯定是上了政治.
3.假言推理
分类 推理规则 推理有效式 示例
如果 那么
肯定前件就可以肯定后 p, q 如果能摸到篮筐 就允许加入篮球队 小李摸
, ;
充分条件 件 , 否定后件就可以否 肯定前件式 : p 到了篮筐 ; 所以 , 小李被允许加入篮球队
假言推理
定前件(否定前件不能
如果 q那么
必然否定后件,肯定后 p, q 如果能摸到篮筐 就允许加入篮球队 小李没
非 , ;
件不能必然肯定前件) 否定后件式 q 被允许加入篮球队 所以 小李没摸到篮筐
: 非 ; ,
只有 p才
否定前件就可以否定后 p, q 只有刻苦学习 才能考上理想的大学 小王没
非 , ;
必要条件 件 , 肯定后件就可以肯 否定前件式 : 非 p 刻苦学习 ; 所以 , 小王没考上理想的大学
假言推理
定前件(肯定前件不能
只有 q才
必然肯定后件,否定后 p, q 只有刻苦学习 才能考上理想的大学 小王考
, ;
件不能必然否定前件) 肯定后件式 q 上了理想的大学 所以 小王刻苦学习了
: ; ,
p
当且仅当 一个三角形是等边三角形 当且仅当 它是等
肯定前件就可以肯定 p q , ,
角三角形 三角形 是等边三角形 所以
后件 肯定前件式 p ; ABC ; ,
: 三角形 是等角三角形
q ABC
当且仅当 一个三角形是等边三角形 当且仅当 它是等
否定前件就可以否定 p q , ,
非 角三角形 三角形 不是等边三角形 所
充分必要 后件 否定前件式 p ; ABC ;
: 非 以 三角形 不是等角三角形
条件假言 q , ABC
当且仅当 一个三角形是等边三角形 当且仅当 它是等
推理 肯定后件就可以肯定 p q , ,
角三角形 三角形 是等角三角形 所以
前件 肯定后件式 q ; ABC ; ,
: 三角形 是等边三角形
p ABC
当且仅当 一个三角形是等边三角形 当且仅当 它是等
否定后件就可以否定 p q , ,
非 角三角形 三角形 不是等角三角形 所
前件 否定后件式 q ; ABC ;
: 非 以 三角形 不是等边三角形
p , ABC
选择性必修 3 逻辑与思维 ２６９经典题例
真题追踪 命题点：不相容选言判断 推理、充分条件假言判断 推理 ( 甘肃, , 分)某球队拟选派队
/ / ２０２４ １５３
员参加省运会 初步人选是小丁和小韩 对于最终人选的确定 甲 乙 丙三位教练意见如下 甲
, . , 、 、 , :
假如不选小丁 那么也不选小韩 乙 假如不选小韩 那么选小丁 丙 要么选小丁 要么选小韩 下
, ; : , ; : , .
列选项中 能同时满足三位教练意见的是
, ( )
选小韩不选小丁 选小丁不选小韩 小丁与小韩都选 小丁与小韩都不选
A． B． C． D．
答案 B
高考变式 复合判断的演绎推理（充分条件假言推理） ( 联考, )一首好的流行歌曲 一定盛满
２０２４T９ １２ ,
时代情感 流行音乐的创作 必须注重赓续文化根脉且反映时代脉动 如此 流行音乐方能在人
“ ”, , , ,
们心灵深处扎根 如果以上陈述为真 下列结论正确的是
. , ( )
不好的流行歌曲 一定没有盛满 时代情感
① , “ ”
没有盛满 时代情感 的流行歌曲 不可能是好的
② “ ” ,
在人们心灵深处扎根的流行音乐 其创作都反映了时代脉动
③ ,
注重赓续文化根脉且反映时代脉动的流行音乐 定会在人们心灵深处扎根
④ ,
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案 C
即练即清 易错辨析
􀅰
判断下列结论是否正确(请在括号中打“ ”或“ ”).
√ ✕
１如果前提真实 由前提推出的结论就一定正确
． , . ( )
１答案
． ✕
２ 所有的同学都不是不认真学习的 这个判断的主项是周延的 谓项是不周延的
．“ ”, , . ( )
２答案
． ✕
３在三段论的结论中不出现而在前提中出现两次的那个项叫作 大项
． “ ”. ( )
３答案
． ✕
４如果肯定了相容选言判断前提中的一部分选言支 结论就可以必然地否定剩下的另一部分选言支
． , . ( )
４答案
． ✕
５肯定前件式和否定后件式是必要条件假言推理的有效式
． . ( )
５答案
． ✕
６充分必要条件假言推理的有效式有两种 否定前件式 否定后件式
． : 、 . ( )
６答案
． ✕
２７０ 5年高考 3年模拟 A版 政治第七课 学会归纳与类比推理 
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
学会归纳推理、类比推理;评析常见的推理错误.
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
选择性必修 3 逻辑与思维 ２７１
􀪋􀪋 􀪋􀪋
 
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知识 1 归纳推理
1.归纳推理的种类
比较 完全归纳推理 不完全归纳推理
含义 前提遍及认识的全部对象 前提只涉及认识的部分对象
结论范围 未超出前提的范围 超出了前提范围
区别 前提与结论之间的关系是或然
特点 前提与结论之间的关系是保真的 是一种必然推理
, 的 不可靠 不保真
, ,
局限性 有的认识对象太复杂 人们的精力 能力和认识的条件有限 容易犯 轻率概括 的逻辑错误
, 、 “ ”
联系 都是由特殊到一般的推理
明晰易混 区分简单枚举归纳推理和科学归纳推理
简单枚举归纳推理 科学归纳推理
根据事物情况多次重复,并且没有遇到相反的 根据某类部分对象与某种属性之间的因果联系,推
含义
情况,由部分情况得出一般性结论(使用方便, 出某类对象都具有或不具有某种属性的归纳推理
和特点
节约时间) (比简单枚举归纳推理的结论的可靠性要高)
2.归纳推理的方法
保证完全归纳推理的结论真实可靠的条件
(１)
断定个别对象情况的每个前提都是真实的 (不能有一个虚假的)
① .
所涉及的认识对象 一个都不能遗漏
② , .提高不完全归纳推理结论的可靠程度 需要在认识对象与有关现象之间寻找因果联系
(２) , .
探求因果联系的方法
(３)
方法 含义 特点说明及逻辑图示
场合 先行情况 被研究对象
如果被考察的现象 出现在多个场合 异中求同
a
中 而在这些场合中只有一个有关因素 异 指各场合的其 １． A、B、C a
, “ ”:
求同法 是共同的 那么 这个共同因素 与 他情况各不相同 ２． A、D、E a
A , , A
被考察的现象 有因果联系 同 指各个场合都 ３． A、F、G a
a “ ”:
( 是定量,其他都是变量) 有一个共同的情况 􀆺􀆺
A 所以 与 有因果联系
,A a
如果被考察的现象 在第一场合出现 同中求异
a ,
在第二场合不出现 而在这两个场合之 同 两个场合除有
, “ ”: 场合 先行情况 被研究对象
间只有一点不同 即第一场合有某一因 与无 之外 其余
, A A ,
求异法 素 第二场合没有这个因素 其他有 情况都相同 １． A、B、C a
A, A,
关因素都是相同的 那么 这个因素 异 先行情况 和 ２． －B、C －
, , A “ ”: A 所以 与 有因果联系
与被考察的现象 有因果联系 被研究现象 一个场 ,A a
a a
( 是变量,其他都是定量) 合有 另一个场合无
A ,
求量的变化 场合 先行情况 被研究对象
如果被考察的现象 在发生某种程度变
a 从被研究现象的变
化的各个场合中 只有一个因素 有量 １． A１、B、C、D a１
, A 化情况 寻求先行情
共变法 的变化 而其他因素都不变 那么 这唯 , ２． A２、B、C、D a２
, , , 况中唯一随同变化
一发生变化的因素 与被考察的现象 ３． A３、B、C、D a３
A a 的情况 而其他情况
有因果联系 , 􀆺􀆺
未变 所以 与 有因果联系
,A a
注 以上为常用方法 此外还有求同求异并用法 剩余法
: , 、
活学活用
求同法:从井里向上提水,当水桶还在水中时不觉得重,水桶一离开水面就重得多;在水里搬运木头要比在岸
上搬运木头轻得多.在这个例子中,“在水里”是 ,“物体‘变轻’”是 .
A a
求异法:两块土质、品种、耕作技术都相同的油菜田,其中一块有蜜蜂帮助授粉,另一块没有蜜蜂帮助授粉.结
果第一块油菜田的单位面积产量比第二块高 .在这个例子中,有蜜蜂帮助授粉是 ,产量增加是 .
３７．５％ A a
共变法:社会调查报告显示,睡眠条件相同的情况下, 岁少年的睡眠时间为 小时, 岁青年为 小时, 岁
１５ ８．５ ２０ ７ ３０
为 小时, 岁为 小时.由此得出结论,睡眠时间随年龄的增长而减少.在这个例子中,年龄是 ,睡眠时间是 .
６．５ ５０ ６ A a
经典题例
真题追踪 命题点：不完全归纳推理 ( 北京,, 分)消费价格调查 俗称采价 是获取居民消费价
２０２４ ７３ , ,
格指数 源头数据的基础 直接关系到数据质量 关于电影票的采价 下列说法正确的是
(CPI) , . , ( )
推理的前提只涉及部分调查对象 运用了不完全 *KB.400 B*.+
① , F

归纳推理 其结论具有或然性
,
E ' >+
采价的场次越多 类比的根据就越多 结论的可靠
② , , &K*U7EF%*F
E 
程度就越高 %*U %*U E
 1 +%*
采价分析了观察对象与属性之间的内在联系 运用
③ ,
FK U FK U
了演绎推理 其结论具有必然性
, F 7 UFESF
科学设计 采价方案 采集数据并加以分析 由 @0 K + U   FK3
④ CPI , ,
U@0 
个别性前提推出一般性结论
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
２７２ 5年高考 3年模拟 A版 政治答案 B
高考变式 归纳推理的方法（探求因果联系） ( 月大联考, )钱学森 邓稼先 于敏等科学家用努力
２０２４２ １６ 、 、
奋斗为国家作出巨大贡献 许海峰等运动员努力奋斗创造体育辉煌 张桂梅 于漪等教育工作者努力奋
; ; 、
斗给孩子们带来希望 所以 努力奋斗是成就梦想的重要因素 这个推理运用的思维方法是
􀆺􀆺 , . ( )
共变法 求异法 剩余法 求同法
A． B． C． D．
答案 D
知识 2 类比推理
含义 根据两个或两类对象在一些属性上相同或相似 推出它们在其他属性上也相同或相似的推理
,
客观依据 事物属性之间的内在联系
实质 类比推理是或然推理
不当使用会犯 仅仅根据对象间表面上某些性质相同或相似 就推出它们在本质属性上也相同或相似 容易犯 机
, , “
的逻辑错误 械类比 的逻辑错误
”
模拟方法(仿生学所运用的主要方法是模拟方法)
①
方法 具体方法 在对象的要素和结构之间进行类比 在对象的功能之间进行类比 从导致对象某
② :a． ;b． ;c．
种功能的条件方面进行类比
第一 类比的根据越多越好 前提中确认对象的相同或相似属性越多 意味着它们所属的类别可
, . ,
能越相近 结论的可靠性越高(相同或相似属性的量)
提高可靠 ,
第二 作为类比推理根据的相同属性越是接近本质属性 相同属性与推出属性之间的相关程度越
性的要求 , ,
高 结论的可靠程度就越高(属性的相同或相似的程度)
,
第三 前提中确认的属性不应该有与结论相互排斥的属性(前提中确认的属性与结论属性相一致)
,
明晰易混 类比、比较、比喻
类比不同于比较.类比要在比较的基础上得出新的结论,它是一种推理;比较的目的在于认识两类对象之
①
间的相同点和不同点,它是一种简单的认识方法,但不是推理.
类比不同于比喻.类比和比喻虽然都以比较为基础,但是,类比是一种推理形式,目的在于得出新知识;比
②
喻是一种修辞手法,目的在于生动形象地描写或说明认识对象.
经典题例
真题追踪 命题点：类比推理的方法、类比与比较 ( 湖南, , 分)受蝙蝠飞翔的
２０２４ １５３
0
启发 中国人在公元前 年就制作了会飞的竹蜻蜓 古代科学家通过研究竹蜻
<
, ５００ ,
<
蜓 提出了关于旋翼的制造原理 后来苏州巧匠根据这一原理 发明了一种飞
, . ,
车 通过脚踩踏板驱动转动机构来带动螺旋桨转动 让飞车离地一尺多高 竹蜻蜓传入欧洲后 为
, , . ,
研制现代螺旋桨 直升机提供了灵感 由此可见
、 . ( )
从蝙蝠到竹蜻蜓运用了模拟方法 从竹蜻蜓到飞车运用了比较推理
① ②
从竹蜻蜓到直升机运用了类比推理 从竹蜻蜓到直升机运用的推理是必然推理
③ ④
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
答案 A
高考变式 类比推理的含义及其作用 ( 二模统考, )为更好了解健康和患病状态下的二尖瓣 研
２０２４ １５ ,
究团队以动物心脏为基础构建了一个仿生机器心脏 他们用一个硅树脂制成 由空气驱动的软机
. 、
器泵系统取代了左心室的心肌 当充气时 该系统会像真正的心脏肌肉一样扭曲和挤压心脏 通
. , ,
过一个模拟循环系统泵送人造血液 从而模拟一颗生物心脏的跳动 该科学实验
, . ( )
选择性必修 3 逻辑与思维 ２７３运用共变法探究了事物之间的因果联系 运用不完全归纳法提高了结论的可靠性
① ②
依据事物之间相同或相似属性进行推理 能帮助我们创新性地解决思想上的困惑
③ ④
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案 D
即练即清 易错辨析
􀅰
判断下列结论是否正确(请在括号中打“ ”或“ ”).
√ ✕
１完全归纳推理属于逻辑推理中的或然推理
． . ( )
１答案
． ✕
２只要断定个别对象情况的每个前提都是真实的 就能使完全归纳推理的结论具有保真性
． , . ( )
２答案
． ✕
３任何两个事物都可以进行类比
． . ( )
３答案
． ✕
４类比和比较都是一种推理
． . ( )
４答案
． ✕
５从思维方法的角度看 仿生技术所运用的模拟方法是一种演绎推理方法
． , . ( )
５答案
． ✕
６类比推理在人们认识世界和改造世界的活动中发挥着决定性作用
． . ( )
６答案
． ✕
２７４ 5年高考 3年模拟 A版 政治第八、九课 辩证分合与质量互变 
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
结合对复杂事物的把握,体会辩证思维的特征;理解分析与综合的辩证关系.
联系事物发展过程中的渐进性和飞跃性,懂得事物的发展过程是量变与质变的统一;理解质量互
变规律;把握适度原则.
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
选择性必修 3 逻辑与思维 ２７５
􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋
 
D@4+ '
D@
 4 D@2

!DFB *52
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E
 
知识 1 把握辩证分合
1.辩证思维的含义与特征
辩证思维与形而上学思维
(１)
所谓辩证思维 就是用联系 发展 全面的观点看待事物和思考问题 其实质和核心是运用
辩证思维的含义 , 、 、 ,
矛盾分析方法 在对立统一中把握事物
,
认为事物是一成不变的 事物之间的界限都是绝对分明和固定不变的 并把这种看法变成
形而上学思维的含义 , ,
一种世界观 方法论 就是形而上学思维(用孤立、静止、片面的观点看问题)
、 ,
辩证思维的特征
(２)
比较 整体性 动态性
原因 任何认识对象都是由它的各个要素 各种联系构成的有机整体 客观事物是变化发展的
、
用全面的观点看问题 将认识对象的各个要素 各种联系的丰富性和 用变化发展的观点看问题 用矛盾
含义 , 、 ,
多样性在头脑中再现出来 并从整体角度去思考如何解决问题 运动的观点看问题
,
不同事物之间 整体性的辩证思维能够科学地处理 此 与 彼
区 ① : “ ” “ ”
之间的关系 动态性的辩证思维能够科学地
别 ①
同一事物内部 辩证思维能够科学地处理整体与部分之间的关系 把握事物的发生 发展过程
作用 ② : 、
内部层次 辩证思维的整体是有层次之分的 事物的整体总是 只有用动态性的辩证思维看问
③ : . ②
相对而言的 辩证思维是把多层次 多视角的认识综合起来 整 题 才能把握事物变化发展的规律
. 、 , ,
体性地思考问题的
辩证思维强调整体性 但不排斥局部的独立性
① ,
联系 辩证思维强调动态性 但不排斥相对的静态性
② ,
辩证思维在整体性与独立性 动态性与静态性的对立统一中把握事物
③ 、
明晰易混 区分辩证思维和诡辩论
辩证思维与诡辩论的根本区别在于是否用实践的观点看问题.辩证思维用实践的观点看问题.凡未经实践
检验的认识,决不能轻信和盲从.诡辩经不起实践的检验,不是真正的辩证思维.常见的诡辩术有偷换概念、偷换
论题、含糊其词、捏造论据、机械类比、轻率概括等.2.分析与综合及其辩证关系
比较 分析 综合
把认识对象分解为各个部分 各个要素 各个
、 、 把认识对象的各个部分 各个要素 各个层次和不同发展阶
含义 层次 或者把认识对象的复杂的发展过程分解 、 、
, 段 按照其固有的联系联结和统一起来进行考察的思维方法
为若干阶段 分别加以认识的一种思维方法 ,
,
定性分析 有没有 是不是 在科学研究中 运用结构综合和功能综合等方法 从整体上
① :“ ”“ ” ① : ,
定量分析 量 有多少 把握具体研究对象的性质和规律
方法 ② : “ ”
功能分析 有什么作用 哲学中的综合 旨在把握物质世界的本质和事物发展的普
③ :“ ” ② :
因果分析 为什么 遍规律
④ :“ ”
注意力集中在问题的 点 上 其优点是精确 缺 注意力主要放在各部分之间的联系上 整体性是综合方法的
“ ” , ; .
特征 点在于如果认识只局限在问题的 点 上 就难 重要特征 但任何一次综合的结果都只是对认识对象相对完
“ ” , ;
免产生 只见树木 不见森林 的片面认识 整的认识 只是对现实原型的近似描述
“ , ” ,
只有将分析与综合辩证地统一起来 才能全面而又深刻地把握认识对象
,
在辩证思维中 分析与综合是方向相反却相辅相成的对立统一的关系 分析是综合的基础 综合是分析的
① , : ,
先导 分析为综合做准备 而综合的结果又指导人们继续对事物进行新的分析
; ,
辩证 辩证的分析与综合是客观事物的矛盾在思维中的反映 辩证的分析与综合方法是矛盾分析法的体现(人
② .
关系 们要深刻地认识事物,就必须认识事物矛盾,认识矛盾的普遍性和特殊性、主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要
方面和次要方面及其相互转化,这样才能把握事物的本质和规律)
辩证地理解和运用分析与综合方法 要在分析的基础上揭示事物的整体 在综合得到的整体中指导分析
③ , , .
我们要学会在分析与综合的对立统一中 推动认识不断地由低级向高级发展
,
经典题例
真题追踪 命题点：以研究过程考查辩证思维的特征 ( 安徽, , 分)某机构根据 年以来我国
２０２４ １６３ ２０１３
居民肉蛋奶 蔬菜以及食糖 食用油消费量变化的统计数据得出 我国居民饮食消费逐渐从 吃得
、 、 : “
饱 吃得好 转向 吃得健康 营养健康理念逐渐深入人心 这一认识过程
”“ ” “ ”, . ( )
运用了完全归纳推理的方法 是从否定到肯定再到否定的过程
① ②
体现了辩证思维的动态性特征 在感性具体的基础上达到理性认识
③ ④
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案 D
高考变式 以飞行乘组的选拔过程考查辩证思维方法 ( 三模统考, )中国载人航天飞行乘组的选拔
２０２４ １６
工作非常严格 必须充分考虑每个人的特点 指令长必须处事果敢 雷厉风行 乘组人员要么非常
, , , .
亲和 语言表达能力强 要么非常聪明 领悟能力强 同时还要考虑每个人的特点跟任务的匹配
, ; , .
性 以及他们彼此之间的心理相融性 飞行经验 年龄等各方面因素 最后才能综合确定 从辩证
, 、 、 , .
思维的角度看 飞行乘组的选拔
, ( )
采用了分析方法 精准考察每个航天员的个人素质
① ,
运用了综合方法 综合考虑乘组人员的配合与协调
② ,
运用了推理方法 推定航天员完成任务的能力水平
③ ,
坚持了适度原则 推动航天员的身心达到最佳状态
④ ,
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
２７６ 5年高考 3年模拟 A版 政治答案 A
知识 2 理解质量互变
1.比较量、度、质
比较 量(区分相同事物的依据) 度 质(区分不同事物的依据)
是一事物保持自身质的稳定性
是事物存在和发展的规模 程度 速度等 是一事物成为自身并区别于
、 、 的量的限度 任何度的两端都
含义 可以用数量表示的规定性 以及事物构成 . 他事物的内部固有的规定性
, 存在着关节点或临界点 度是关
因素在空间上的排列组合方式 , (固有规定性是根本性质)
区 节点范围内的幅度
别 量的规定性不同于质的规定性 在一定范 质的规定性决定此物为此
, 事物的变化是发生在度的范围
作用 围内量的增减并不影响某物之为某物 物并区别于他物 一旦此物
.之内还是超出度的范围 这是区 ,
规定性 量总是一定事物的量 离开具体事物的 , 丧失了自己固有的质的规
( ) . 分量变与质变的根本标志
纯粹 的量 只存在于思维的抽象中 定性 就变成了他物
“ ” , ,
任何事物都是质与量的统一体 事物质与量的统一体现在 度 中
联系 ① , “ ”
在度的范围内 质与量相互结合 相互规定 当量的变化达到或超出定量限度时 事物就开始发生质的转化
② , 、 . ,
2.质量互变规律
量变与质变是事物变化发展的两种基本状态
(１)
量变即量的变化(渐进的、不显著的; 事物仍是 事物)
① A A .
质变即质的变化(根本的、显著的; 事物变为 事物)
② A B .
量变与质变的辩证关系
(２)
量变是质变的必要前提
① .
质变是量变的必然结果 体现并保存量变的成果 并为新的量变开辟道路
② , , .
事物的矛盾运动表现为量变与质变及其相互转化 任何事物的发展都是量变与质变的统一
③ , .
特别提醒
发展是通过质变实现的,但质变不一定是发展,只有上升的、前进的质变才是发展.
①
量变和质变都很重要,不能说谁比谁更重要.
②
并非只要有量变就一定有质变,量变达到一定程度才会产生质变.
③
关节点是事物量变达到的极限,是引起质变的节点.
④
渐进性与飞跃性 连续性与间断性
(３) 、
比较 连续性、渐进性 间断性、飞跃性
连续性是指事物只是在量上发生了变化 这一事 间断性是指事物在质上发生了变化 是从旧质到新
含义 , ,
物还是它自身 是事物发展中的渐进性过程 质的飞跃 是渐进性过程的中断 或连续性的间断
区 , , ,
别 体现 量变的体现 质变的体现
结果 这一事物还是它自身 出现了新事物
事物发展过程中的渐进性与飞跃性 连续性与间断性是相互区别又相互包含的
① 、
渐进性与连续性的每一步进展都是对自己的破坏 都在走向自己的反面 即飞跃性与间断性
辩证关系 ② , ,
正是因为有渐进性与连续性的积累 才产生了飞跃性与间断性 所以 飞跃性与间断性包含着渐进性
③ , , ,
与连续性
考查指向
选择性必修 3 逻辑与思维 ２７７质量互变规律在选择题和非选择题中均有可能涉及,并且近几年多道高考题是和必修 «哲学与文化»模块中
４
“发展观”的知识相结合进行考查的.备考时需精准掌握量变与质变的辩证关系及其方法论意义,以及不同模块之
间知识的关联.
3.把握适度原则
含义 从思维方式上说 适度原则就是要在 度 的范围内寻求和把握事物发展的适当程度的原则
, “ ”
在度的范围之内 事物的质保持不变 质规定着量的运动范围和变化幅度 超出这个范围 事物的质就发生变
依据 , , ; ,
化 质与量的统一就会破裂
,
防止过犹不及 适度原则要求我们在思考和处理问题时把握好 分寸 不犯极端化的错误
① . “ ”,
积极地认识和推动事物发展到最佳的状态
②
要求 不是凡事都采取折中主义的消极的思维方式
③
遵循适度原则 不能限于 得中 当我们不需要事物的特定的质时 就要创造条件 积极促成事物的质变
④ , “ ”, , , ,
使其达到我们所期望的存在状态
经典题例
真题追踪 命题点：遵循质量互变规律 ( 北京,, 分)长城是中华文明的重要象征 延庆区八达
２０２４ ５３ .
岭镇石峡村的乡亲们自发守护石峡关长城 传承长城文化 习近平总书记回信勉励他们接续努力
, . 、
久久为功 带动更多人了解长城 保护长城 下列选项正确的是
, 、 . ( )
长城 和 中华文明的重要象征 在外延上是一致的
A．“ ” “ ”
石峡关长城 和 长城 是属种关系
B．“ ” “ ”
接续努力 久久为功 说明要把握好事物发展过程中渐进性和飞跃性的关系
C．“ 、 ”,
带动更多人了解长城 保护长城 此处的 带动 关系为对称关系
D．“ 、 ”, “ ”
答案 C
高考变式 把握适度原则 山东 变式 ( 名校适应考, )度者 量与质的交汇点和分界线
２ ０２４ T１３ ２０２４ １４ , .
古代有一种 欹 qī器 呈梭形 不能竖立 中间部分有两耳 以绳穿之 悬于两杆之间 当里面空
“ ( ) ”, , , , , .
着的时候 因重力作用 器皿是斜的 水至六分时 竖直而立 水逾七分 则发生倾覆 正所谓 虚则
, , ; , ; , . “
欹 中则正 满则覆 这启示我们
、 、 ”. ( )
;  $>
坚持适度原则 不断淬炼 度 的智慧 在度的范围内 量规定质的变化幅度
① , “ ” ② ,
认识和把握规律 稳中求进 循序渐进 脚踏实地 埋头苦干 实现事物的飞跃
③ , 、 ④ 、 ,
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案 B
即练即清 易错辨析
􀅰
判断下列结论是否正确(请在括号中打“ ”或“ ”).
√ ✕
１认识是综合的结果 而不是分析的结果
． , . ( )
１答案
． ✕
２７８ 5年高考 3年模拟 A版 政治２凡未经实践检验的认识 决不能轻信和盲从 这是辩证思维同形而上学的根本区别
． , . . ( )
２答案
． ✕
３分析方法力图把具体的 点 认识透彻 其优点是具体
． “ ” , . ( )
３答案
． ✕
４定性分析是最高层次 最具概括性的分析
． 、 . ( )
４答案
． ✕
５量就是用数量表示的规定性
． . ( )
５答案
． ✕
６量变必然引起质变 有量变就有质变
． ( ). ( )
６答案
． ✕
７事物发展过程中的间断性表明事物停止了发展
． . ( )
７答案
． ✕
８事物的量变即连续性的过程 质变即间断性的过程 所以 只有连续性才能推动事物发展
． , , , . ( )
８答案
． ✕
选择性必修 3 逻辑与思维 ２７９第十课 推动认识发展 
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
辨析简单肯定一切或否定一切的危害,解析认识经由“感性具体—思维抽象—思维具体”的途径;
了解辩证否定观的实质;体会认识不断深化的历程.
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
２８０ 5年高考 3年模拟 A版 政治
􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋
 
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D@+ > '%>!*

4A K
@@+/ 4A4
4A4K+2
 
知识 1 不作简单肯定或否定
1.事物内部的肯定方面与否定方面
比较 肯定方面 否定方面
事物保持自身存在的方面 即肯定这一事物
含义 , 促使该事物灭亡的方面 即促使它转化为他事物的方面
为它自身的方面 ,
对 肯定方面维持着事物的质的规定性 当肯定方面处于优势时 事物就会保持其原有的性质和自身的存
, ,
立 在 当否定方面在事物发展中取得支配地位时 事物就会改变自己的根本性质 实现对自身的否定
; , ,
辩
证 肯定中包含否定 任何事物都包含着肯定性的因素和否定性的因素 二者的对立与斗争必然使事物
关 ① . ,
系 统 的发展进入自我否定阶段 并因自我否定而自我更新
,
一 否定中包含肯定 否定并不是全盘否定 矛盾斗争的结果并不是将矛盾双方消解为虚无 而是产生
② . , ,
新的规定性(这种包含肯定的否定是“辩证的否定”)
根据事物内部肯定方面与否定方面之间的辩证关系 我们要坚持 辩证的否定 把否定的环节 否定的过
, “ ”, 、
方法论 程既看成是消灭旧事物的环节 又看成是产生新事物的环节 既看成是先前事物与后续事物中断的环节
, ; ,
又看成是后续事物与先前事物连续的环节(不能简单地肯定一切或否定一切,要坚持辩证的否定观)
2.坚持辩证的否定观
辩证的否定具有肯定与否定的双重性 在事物的发展过程中 相对于肯定阶段来说 否定阶段是较后也是较
特点 : , ,
高的环节 它包含着肯定 同时又具有比肯定更为丰富的内容 更能体现事物发展的辩证法
. , ,
要求 坚持辩证的否定观 要深刻把握肯定与否定之间的辩证关系
,
作为事物发展过程中的否定 是对旧事物 旧矛盾统一体的否定 没有这样的否定 旧事物就不能灭亡 新
作用 , 、 . , ,
事物就不能产生
否定中所包含的肯定绝不是对旧事物 旧矛盾统一体的整体肯定与保留 而是对旧事物 旧矛盾统一体中合
、 , 、
方式 理因素的肯定与保留 即使对合理因素的保留 也不是原封不动地将它们照搬到新事物之中 而是经过改
; , ,
造 把它们包含在新事物之中
,经典题例
真题追踪 命题点：以画作为情境考查辩证否定观 ( 江苏, , 分)米开朗基罗的壁画 创世纪 具
２０２４ １６３ « »
有预示当地天气变化情况的 特异功能 如果壁画中人物服饰处的淡红色转变成蓝色 天空就会艳阳
“ ”: ,
高照 反之 如果从蓝色变成淡红色 则预示着可能要下雨 后来人们发现是壁画的颜料中混进了二氯
; , , .
化钴 无水二氯化钴显现为蓝色 而含有结晶水的二氯化钴显现为红色 该认识过程表明
, , . ( )
感性具体是现象和本质的统一体 思维具体无法获得对事物整体的认识
A． B．
思维抽象能够把握事物整体的本质 认识从现象到本质是辩证否定的过程
C． D．
答案 D
高考变式 以故事为情境考查辩证否定观 ( 期末统考,)忒修斯之船 是一种古老的思想实验
２０２４ ９ “ ” .
假设 忒修斯之船 是一艘可以在海上航行几百年的船 思想家对此提出如下问题
“ ” , .
当这艘船的每一块木头都被更换 那么这艘船是否还是原来的那艘船呢
, ?
如果不是原来的船 那么在什么时候它不再是原来的船了
, ?
如果用这艘船上取下来的老部件重新建造一艘新的船 那么两艘船中哪艘才是真正的 忒修斯之船
, “ ”?
对此 下列说法正确的是
, ( )
忒修斯之船 之所以是它自身 是由于它自身所具有的质的规定性
①“ ” ,
事物发展是连续性和间断性的统一 而不是开始或结束时的瞬间状态
② ,
根据同一律 忒修斯之船 既是拆下老部件重新建造的船 又是原来航行的船
③ ,“ ” ,
船的部件更换是外力否定的结果 老部件重新建造的船才是原来的 忒修斯之船
④ , “ ”
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案 A
知识 2 体会认识发展的历程
1.从感性具体到思维抽象
比较 感性具体 思维抽象
是一种直观的整体表象 是事物多种多样的现象和 是指从多样性统一的事物整体中抽取某一方面的本
含义 ,
外部联系在头脑中的反映 质规定 或者从其个性中抽取共性的思维活动
,
对事物整体的认识只停留在事物的外部形象上 没
, 是对事物零散的 片面的认识 还不能把握事物整体
局限性 有揭示事物的内部联系和本质 没有把握本质与现 、 ,
, 的本质和规律
象相统一的事物整体 对事物的认识还不完全
,
知识归纳 思维抽象的四个重要环节
环节 性质/地位 关键词
分离 是思维抽象的起始环节 分割、抽离
提纯 是思维抽象的关键环节 排除干扰
简略化 是表述思维抽象结果的环节 简要化处理、简略表达
理想化 是思维抽象的一种特殊形式 纯然构想
2.从思维抽象到思维具体
思维具体
(１)
是指在理性认识的层次上反映事物具体整体的认识 是人们在思维中把事物各个方面的本质规定按照其内
含义 ,
在联系综合起来 形成关于事物整体的本质和规律的认识
,
选择性必修 3 逻辑与思维 ２８１续表
思维具体是多样性统一的事物整体在思维中的再现 表现为具有丰富内涵的科学概念 思维具体是思维活
特征 , .
动的结果 而不是起点
,
从思维抽象到思维具体的环节
(２)
选择一个合适的上升起点(往往是某一认识对象的矛盾焦点) 这样的起点应是某一认识领域里最简单 最
起点 . 、
基本的概念 是对研究对象的基本单位的反映
,
随着认识的发展 起点中所包含的种种矛盾会逐一展现出来 这些矛盾是认识发展的环节 也是思维从抽象
桥梁 , , ,
逐步走向具体的桥梁
终点 达到再现事物多样性的统一 是对认识对象整体本质和规律的认识
,
3.感性具体、思维抽象与思维具体之间的关系
比较 感性具体 思维抽象 思维具体
以概念 判断 推理的形式反映客 以完整结论或理论体系的形式
以整体形象的形式反映客观对象 、 、
, 观对象 是人脑对事物内在方面 反映客观对象 是人脑对事物各
区别 是人脑对事物外在现象的整体反 , ,
(要素、属性和关系)的特定反映 方面联系的完整再现 是整体性
映 是综合性的感性认识 , ,
, 是分离性的理性认识 的理性认识
辩证 事物是现象和本质的统一体 从感性具体到思维抽象 再从思维抽象到思维具体 思维过程的这两个阶段
. , ,
关系 相互依赖 不可分割(注意:是思维过程的两个不同阶段,而不是认识的两个过程)
、
经典题例
真题追踪 命题点：认识发展的历程——感性具体与思维具体 ( 北
２０２３
京,, 分)画好一幅植物博物画 不仅需要精湛的绘画技艺 还需
６３ , ,
要长时间的细致观察 将所绘植物最鲜明的物种特征表现出来
, .
植物博物画的创作
( )
以逆向思维消除了物与画之间的差别
A．
是在思维具体中复制了植物直观的整体表象
B．
通过超前思维展现了植物的完整生长过程
C．
体现了抽象思维和形象思维的辩证统一
D．
答案 D
高考变式 认识发展的历程——从感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体 ( 市质量检测, )我
２０２４ １６
初到杭州 看到它的自然风光 城市建设和环境 在头脑中形成了关于杭州这座城市的一个比较完整
, 、 ,
的印象 经过一段时间的居住 我对杭州这座城市的人文气息认识更深入 更接近这座城市的本质
. , , .
这体现了
( )
感性具体是认识的起点 思维具体是思维活动的结果
① ②
从感性具体到思维抽象的认识过程 从思维抽象到思维具体的认识过程
③ ④
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案 B
２８２ 5年高考 3年模拟 A版 政治即练即清 易错辨析
􀅰
判断下列结论是否正确(请在括号中打“ ”或“ ”).
√ ✕
１辩证的否定是外力作用的否定
． . ( )
１答案
． ✕
２辩证的否定过程是先肯定后否定
． . ( )
２答案
． ✕
３辩证否定是推动事物发展的根本动力
． . ( )
３答案
． ✕
４肯定方面在事物发展过程中处于支配地位
． . ( )
４答案
． ✕
５思维抽象是对事物整体的本质和规律的反映
． . ( )
５答案
． ✕
６思维具体是思维活动的起点
． . ( )
６答案
． ✕
７思维经历了从感性具体到思维抽象的认识发展历程
． . ( )
７答案
． ✕
８思维抽象就是抽象思维
． . ( )
８答案
． ✕
选择性必修 3 逻辑与思维 ２８３第十一、十二、十三课 提高创新思维能力
第 1 课时 创新思维与超前思维 
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
体会超前思维是对常识局限性的突破和超越;把握超前思维的探索性、预测性特点;了解创造性预
测事物发展态势的意义.
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
２８４ 5年高考 3年模拟 A版 政治
􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋
 
*4+2
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4


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B4
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 L*"L
 
知识 1 创新思维
1.创新思维的含义：特指人们在实践中破除迷信 超越陈规 有所发现 有所发明的思维活动
、 , 、 .
2.创新思维的产生： 创新思维要以实践为基础(创新思维的根本动力来自社会实践的需要)
① ;
创新思维离不开对前人和他人已有成果的继承
② .
3.创新思维与其他思维的关系：创新思维中既有逻辑思维活动 也有非逻辑思维的活动(如想象)
, ;
既要运用常规的思维方法 也要运用非常规的思维方法(如逆向思维方法)
, .
4.创新思维的特征
从思维方向上看 创新思维常常从不同的角度去思考问题 当问题出现之后 思维会从不同的方
, . ,
思路具有多向性 面 层次 条件等构思多种设想 探试多个答案 当某一思路受阻时 能够很快转向另一个方向
、 、 , . , .
多向性(多向发散和多路聚合)是创新思维的明显特征
步骤具有跨越性 创新思维不排斥一步一步的逻辑推导与分析 但它往往表现为对推理步骤的省略或跨越
,
人们在实践中遇到的问题往往没有现成的答案 许多问题不是用常规方法就能解决的 这就要求
结果具有独特性 , .
人们用独特而巧妙的方法解决问题
5.创新思维的“新”
思路新 突破陈规看问题 另辟蹊径想问题
,
方法新 不局限于常规方法 敢用新手段 试用新工具 因为方法得当而事半功倍
, , ,
凡是创新思维的成果 不论是生产活动和科学实验中的新发明 新发现 还是理论上的新见解 新论证 总有其
结果新 , 、 , 、 ,
新颖独到之处6.创新思维的评判标准——经得起实践的反复验证
.
经典题例
真题追踪 命题点：创新思维的特征 ( 湖北, , 分)某设计师使用人工智能工具创作画作 太空
２０２４ １６３ «
歌剧院 在数字类别竞赛中夺得头奖 这是人类第一次把奖项颁给人工智能作品 某公司用人机
», , ;
联手绘画技术创作的画作 未完 待续 卖出 万元 这是全球首次成功拍卖人工智能山水画
« 􀅰 » １１０ ,
作 以上事例表明
. ( )
人工智能与艺术结合 推动了艺术民族性与世界性的统一
① ,
人们能够发挥主观能动性 实现艺术真理性与价值性的统一
② ,
人们运用创新思维进行艺术创作 做到方法新与结果新的统一
③ ,
人工智能丰富了艺术创作的方式 坚持了艺术内容与形式的统一
④ ,
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案 D
高考变式 创新思维的产生与特征 ( 一模统考,)抢占科技制高点 必须坚持原始创新 集成创
２０２４ ７ , 、
新 开放创新一体设计 实现有效贯通 下列说法正确的是
、 , . ( )
U,  KU,M U,7
E" E 05 5?U=(  (/05?U=(
?U=(# 0 <E240   0
原始创新中的创新思维 深深地依赖迁移 想象 逆向等逻辑思维活动
① , 、 、
集成创新中的创新思维 具有跨越性 但不排斥有步骤的逻辑推导与分析
② , ,
开放创新中的合作创新 离不开对前人和他人已有成果的继承与借鉴
③ ,
有效贯通发散思维 聚合思维 超前思维方法 就能确保抢占科技制高点
④ 、 、 ,
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
答案 C
知识 2 超前思维
1.超前思维的概述
在多角度 全方位地分析事物的历史和现状的基础上 从事物发展的现实情况出发 认识和把握事物的发
含义 、 , ,
展状态 运用合理的推理和想象 判断事物未来发展趋势的思维形态
, ,
表现 先知先觉 (如治未病、有忧患意识等)
“ ”
生成的 超前意识是不满足于现状的意识 是居安思危的意识 是自觉地站得更高 看得更远的意识 是追求事
① , , 、 ,
思想条件 物发展更好 更优 更强的意识 善于反思 勇于质疑是超前意识的基本品质
、 、 ;② 、
2.超前思维的特征
对认识中落后的 过时的 丧失优势的东西予以否定 肯定其中进步的 先进的 有价值的东西 并在此
探索性 、 、 , 、 、 ,
基础上构想事物发展的可能的趋势
利用思维的创造性 超越了事物发展的具体时间和空间 以及事物发展的具体环节 在头脑中推想事物
预测性 , , ,
发展的未来状况 其结果具有 事先得知 的特征
, “ ”
指向未来 但未来并不是现实的单向直线的延伸 而是存在多向变化的可能性 事物发展的具体状况
不确定性 , , .
不一定完全按照人们事先预测的方式展开
选择性必修 3 逻辑与思维 ２８５3.超前思维的方法
任何事物 任何时候都存在矛盾 事物的内在矛盾是推动事物发展的内在
依据 、 ,
矛盾分析方法 动力 并决定事物发展的方向
,
内涵 分析矛盾 解决矛盾的方法
、
运用推理方法的依据 要把握事物发展的因果关系
推理和想象
由于事物的未来发展趋势受诸多因素的影响 人们难以由其过去和现在
的方法 运用想象方法的依据 ,
的状况必然地推知其未来
调查的内涵 调查是有计划 有目的地了解事物的真实情况
注重调查研究 、
研究的内涵 研究是对调查得到的材料进行分析 综合 以便认识事物的本质和规律
、 ,
特别提醒
超前思维要以事物发展的状况为根据,是根据事物发展的可能性进行预测的.超前思维不能陷于不切实际的
胡思乱想之中.
4.超前思维的意义
有助于人们能动地认识世界 趋利避害 防患于未然 成功地改造世界
哲学层面 ① , 、 ,
能使人们通过前瞻性思考 把握事物发展状态 帮助人们规划和调整思路 抓住有利的发展机遇
② , , ,
个人角度 有利于我们规划成长成才的方案
:
企业角度 有利于企业开发供给侧的产品和市场
生活层面 :
社会角度 有利于社会绘制更为全面合理的服务蓝图
:
国家和民族角度 有利于国家和民族进行科学的顶层设计和整体谋划 推动经济社会持续健康发展
: ,
经典题例
真题追踪 命题点：超前思维的方法 ( 北京,, 分)北京 年冬奥会 冬残奥会从筹办之初就
２０２２ ５２ ２０２２ 、
开始全面规划管理冬奥遗产 年 月 北京冬奥组委就在总体策划部单独设立遗产管理处
.２０１７ ９ , .
此后 遗产协调工作委员会成立 遗产战略计划发布 第一份遗产报告发布 遗产理念始终贯
, , , 􀆺􀆺.
穿于北京冬奥会 冬残奥会的筹办过程 下列选项正确的是
、 . ( )
只有实践才可以把遗产理念变为现实的存在
①
利用超前思维 能够合理规划冬奥遗产的利用
② ,
遗产理念和遗产利用既相互联系又相互区别 体现了共性与个性的统一
③ ,
应当树立全局观念 让冬奥筹办全过程都服从和服务于冬奥遗产的利用
④ ,
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案 A
高考变式 超前思维的意义 ( 二模统考, ) 年 中共中央 国务院印发了 粤港澳大湾区发
２０２４ １６２０１９ , 、 «
展规划纲要 五年来 多项政策举措在粤港澳大湾区落地见效 开花结果 硬联通 助力大湾区
». , , .“ ”
互联互通建设 高才通计划 打开人才宝库之门 大湾区绿色生态环境向好 前海合作区迈新步
,“ ” , , ,
琴澳一体化加速 上述举措
􀆺􀆺 ( )
运用逆向思维方法 使思维具体上升到了思维抽象
① ,
运用定量分析方法 把琴澳一体化各个要素联系起来
② ,
运用超前思维方法 可以预测大湾区建设的发展前景
③ ,
运用发散思维方法 努力寻求大湾区多样性发展思路
④ ,
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
２８６ 5年高考 3年模拟 A版 政治答案 D
即练即清 易错辨析
􀅰
判断下列结论是否正确(请在括号中打“ ”或“ ”).
√ ✕
１创新思维的目的就是获得新思想和新方法
． . ( )
１答案
． ✕
２创新思维运用的不是常规的思维方法 而是一些非常规的思维方法
． , . ( )
２答案
． ✕
３超前思维的基本品质 先知先觉
． ———“ ”. ( )
３答案
． ✕
４超前思维正是利用思维的自觉选择性 超越了事物发展的具体时间和空间 以及事物发展的具体
． , ,
环节 在头脑中推想事物发展的未来状况
, . ( )
４答案
． ✕
５超前思维是依据事物发展的历史和现实状况 对事物未来的发展趋势进行预测 要把握事物发
． , .
展的因果关系 就需要运用矛盾分析方法
, . ( )
５答案
． ✕
选择性必修 3 逻辑与思维 ２８７第 2 课时 联想思维与多路探索 
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
体会联想思维中迁移、想象的运用;了解联想思维的方法和特点;知道迁移、想象在创新思维中的
作用.
了解发散思维中所采取的推测等方法;概括发散思维的特点;知道聚合思维和发散思维的功能.
分析逆向思维的依据和优势;发挥正向思维和逆向思维的互补作用.
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
２８８ 5年高考 3年模拟 A版 政治
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
 
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54
" D/A
  
45 4 "4 ""6
C2
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4 E=+*
 
知识 1 联想思维
1.联想思维的含义
客观依据 事物之间是普遍联系的
内涵 联想思维就是将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考的思维活动
联想思维既可以将对相关对象的认识联系在一起 也可以将对看似不相关对象
跨越的联结性 ,
的认识联系在一起 其联结方式具有非连续的跨越性
,
特点
思维在联想时之所以会发生跨越性的联结 是思维发挥了非逻辑制约的畅想功
非逻辑制约的畅想性 ,
能 联想思维的 畅想 包含着构想 想象甚至是幻想
. “ ”, 、
衡量依据 思维在联想时的 联结 速度和 畅想 得到的结果的数量 是衡量联想思维水平和能力的重要依据
“ ” “ ” ,
2.联想思维的方法
比较 迁移 想象
地位 是联想思维的 联结 方式 是联想思维的 畅想 方式
“ ” “ ”
将不同认识对象的性质 作用等进行位置变迁与功能移植 在头脑中对已有的事物表象进行加工 改造 通过
含义 、 , 、 ,
以寻求解决问题的新思路 重新组合而产生新的事物形象的思维过程
正迁移 发挥促进作用 形象化想象 把抽象的思想 概念形象化 按照有意想
: : 、 ,
负迁移 发挥阻碍作用 象(为解决某个问题而展开的各种想象)的要求去思考
:
方式
同化性迁移 将原有的认知经验直接应用到其他工作之中 假如 式想象 通过提出 假如 式的问题 将与事
: “ ” : “ ” ,
顺应性迁移 调整原有的经验或对新旧经验加以概括 形成一 实相反的情况作为事物发展的一种条件 仿照事
: , ,
种能包容新旧经验的更高一级的认知结构 以适应新情况 物之间的条件关系 推测事物发展的可能前景
, ,
可以为创新思维开拓可能的思路 可以帮助人们明确创新思维的目标 促使人们以
作用 ① ,
能够为创新思维搭建由此及彼的桥梁 更高涨的热情和坚忍的意志投入创新活动之中
②经典题例
真题追踪 命题点：联想思维的应用 ( 辽宁, , 分)糖是人类必需的能量来源 但长期过量摄入
２０２３ １６３ ,
会导致代谢紊乱等问题 人们为了追求健康 在通过运动促进糖脂代谢的同时 愈加注重 减糖
. , , “ ”.
由于人对甜味本能的热爱 用甜味剂代替有甜味的糖成为一种选择 安全优质的代糖应运而生
, , .
由此可知
( )
代糖与糖无差别的同一使人们对甜味的需要得以满足
①
代糖产生体现了对甜味需要的满足从糖到代糖的迁移
②
代糖是对甜味的热爱与 减糖 需求共同作用的结果
③ “ ”
代糖的产生是运用超前意识对糖过量摄入问题的解决
④
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
答案 C
高考变式 联想思维与多路探索 ( 一模统考, )火树银花合 星桥铁锁开 唐朝上元节的长安发生
２０２４ １５ , .
了什么故事 如果你身处其中 又会与谁相遇呢 每天上午 点 一通鼓毕 随着一声吆喝 开市 游客
? , ? １０ , , “ ”,
踏入陕西省西安市长安十二时辰主题街区 仿佛穿越回了唐朝的长安 上述文旅场景
, . ( )
通过想象打开联想思维的 畅想 方式 发挥逆向思维的作用 产生创新性成果
A． “ ” B． ,
运用推理和迁移 发挥超前思维的作用 利用信息交合法 发挥发散思维的作用
C． , D． ,
答案 A
知识 2 多路探索
1.发散思维与聚合思维（创新思维的两翼）
发散思维与聚合思维的含义
(１)
比较 发散思维 聚合思维
根据已知的事物信息 从不同的角度 不同的方向 利用已有的知识和经验 把众多信息逐步引导到条理化
内涵 , 、 ,
思考 以寻求解决问题的多样性答案的思维方式 的逻辑思路中 以便得出合乎逻辑的解决问题的方案
, ,
从一个出发点向四面 从四面八方向一个目
思维方向 八方想 向新奇 独特 标点想 向联系 共同
, 、 , 、
之处想 是扩散 辐射 之处想 是收敛 集中
, 、 , 、
技法 方法 检核表法 信息交合法 头脑风暴法等 比较 分析 抽象 归纳 演绎 综合等
/ 、 、 、 、 、 、 、
不仅能够帮助人们发现新问题 而且能为所要解决 在众多零散的知识之间建立起内在联系 从而把看
功能 , ,
的问题提供众多新设想 似互不相关的知识贯穿起来 聚焦所要解决的问题
,
强制思维发散的技法
(２)
主要是通过对所设想问题的几个方面进行详细检查 从看似 毫无问题 的事物中找到思维创新的突
检核 含义 , “ ”
破口 以求产生创新的思路
,
表法
表现 他用 借用 改变 扩大 缩小 代替 调整 颠倒 组合等
、 、 、 、 、 、 、 、
信息 含义 是利用已有的或引进的事物信息 通过列举的方法 将不同信息有目的地进行组合 以产生新的思路
, , ,
交合法 作用 可以将事物可能具有的组合 一网打尽 供人们筛选
“ ”,
选择性必修 3 逻辑与思维 ２８９续表
性质 是一种集思广益的群体思维发散技法
头脑 以会议的形式开展 要求有人主持会议 会议有讨论的主题 在会议进入自由畅想阶段 不宜过早地
含义 , , . ,
风暴法 评判他人的设想 以利于其他设想能够顺利地产生
,
原则 延迟评判 以量求质
“ ”“ ”
2.逆向思维
逆向思维的含义
(１)
事物包含着矛盾 矛盾的双方既对立又统一 因而事物具有复杂的相反相成的性质与功能 人们已经认识到
原因 , , ,
的只是其中的一部分 为了认识事物可能具有的其他性质与功能 需要运用逆向思维
. ,
一切与原有的思路方向相反的思路都可以叫作逆向思维 在科学研究和技术发明中 逆向思维就是反向求
内涵 . ,
索 或者称为反向法
,
作为创新思维的一种方法 逆向思维是人们从过去所把握的事物原理的反面 构成要素的反面 功能结构的
特点 , 、 、
反面等 去思考 去求索 以实现创新的目的
, 、 ,
对事物结构顺序(如左右、上下、前后、正反、内外、大小、对称与不对称、平面与立体、方形与圆形、管
结构反转
理与被管理的关系、约束与被约束的关系等)的已有认识进行反向思考
方法 状态反转 对已有的有关事物存在状态(如动与静、冷与热、甜与苦、吸引与排斥、模糊与精细等)的认识作转换性思考
功能反转 对已有的有关事物功能(即有用还是无用)的认识作反向思考
因果反转 对已有的有关事物之间因果关系(可以由因到果,也可以由果溯因)的认识作交换性思考
发挥思维正逆互补的作用
(２)
逆向思维 逆向思维的反向是有合理性的思维反向 如果不顾客观规律 盲目地 反向 不仅难以实现创新
. , “ ”,
应当合“理” 思维的目的 而且可能付出惨重的代价
,
重视 不知道正向思维 就谈不上逆向思维 创新思维中的逆向思维 往往是在运用正向思维未能获得
, . ,
正向思维 满意结果的情况下才采用的
正逆互补, 有意识地将两个或多个对立面联系在一起思考 正反补充 可以打破单方面性质的限制 避免思维
, , ,
携手共进 的僵化和极端化 更有可能发现事物的新功能和新作用 产生创新性的成果
, ,
经典题例
真题追踪 命题点：制冰技术中的思维方法 ( 山东, , 分)科技赋能北京冬奥令世人惊叹 北京冬
２０２２ １３３ .
奥组委选择了全球范围内还较少被使用的二氧化碳制冰技术 相较于会对大气造成污染的传统制冷
.
剂 二氧化碳制冷剂无毒无害 非常环保 其破坏臭氧层潜能值为 全球变暖潜能值仅为 北京冬奥会
, , , ０, １.
为推广二氧化碳制冰技术提供了契机 选择使用二氧化碳制冰技术 体现出北京冬奥组委
. , ( )
运用超前思维 创造制冰技术发展的趋势
① ,
坚持辩证思维 分析制冰技术运用的内在矛盾
② ,
运用发散思维 围绕环保轴心进行思维收敛和集中
③ ,
遵循逻辑推理 把握制冷剂使用与环境保护的因果关系
④ ,
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案 C
高考变式 农业技术发展中的思维方法 ( 八校联考, )盐碱地综合改造利用是耕地保护和改良的
２０２４ １６
重要方面 从一味 改地适种 到 改种适地 与 改地适种 并重 近年来 我国多地加强科技创新
. “ ” “ ” “ ” , , ,
科学改造治理盐碱地 持续改良种子 选育耐盐碱植物 不断激发盐碱地的生产潜能 从一味 改
, 、 , . “
地适种 到 改种适地 与 改地适种 并重 其中蕴含的思维方法有
” “ ” “ ” , ( )
２９０ 5年高考 3年模拟 A版 政治归纳思维 辩证思维 形象思维 逆向思维
① ② ③ ④
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
答案 C
即练即清 易错辨析
􀅰
判断下列结论是否正确(请在括号中打“ ”或“ ”).
√ ✕
１想象是联想思维的 联结 方式
． “ ” . ( )
１答案
． ✕
２发挥主观能动性 是提高联想思维水平和能力的重要途径
． , . ( )
２答案
． ✕
３在解决问题阶段 需要先聚合后发散
． , . ( )
３答案
． ✕
４聚合思维的功能就在于揭示出已有的东西
． . ( )
４答案
． ✕
５逆向思维就是推翻 正统 追求标新立异
． “ ”, . ( )
５答案
． ✕
６逆向思维总是比正向思维的效果好
． . ( )
６答案
． ✕
选择性必修 3 逻辑与思维 ２９１选择性必修 3 《逻辑与思维》微专题
重难·方法 逻辑思维重难点归纳
推理的方法
1.性质判断换质位推理
性质判断换质推理 通过改变已知性质判断的 质 而得出一个新判断的推理 含义 主项和
(１) : “ ” ( );
量项不变 改变前提判断的 质 谓项改为与其相矛盾的概念 规则
、 “ ”、 ( ).
性质判断换位推理 通过改变已知性质判断的主项和谓项的位置而得出一个新判断的推理
(２) :
含义 不改变前提判断的联项 前提判断中的主项和谓项的位置互换 前提中不周延的项换位
( ); 、 、
后也不能周延 规则
( ).
2.三段论推理
含义 它是以两个已知的性质判断为前提 借助一个共同的项推出一个新的性质判断的推理
(１) : , .
构成 由三个判断构成 两个前提 一个结论 三段论包含三个不同的概念或词项 分别叫
(２) : ——— , . ,
大项 小项和中项 两个前提中 包含大项的前提叫大前提 包含小项的前提叫作小前提
、 . , , .
结构 大项 结论中的谓项 小项 结论中的主项 中项 在结论中不出现而在前提中
(３) : ——— , ——— , ———
出现两次的项
.
推理规则 对应逻辑错误 一个形式结构正确的三段论只能有三个不同的项 四概念 中项
(４) ( ): ( );
在前提中至少周延一次 中项不周延 前提中不周延的项在结论中不得周延 大项不当扩大或小
( ); (
项不当扩大 两个否定的前提不能必然推出结论 双否定前提
); ( ).
3.联言推理
分解式 联言判断真,则每个联言支真 合成式 联言支全真,则联言判断真
( ); ( ).
4.选言推理
相容选言推理 只能通过否定一部分选言支,肯定剩下的另一部分选言支
(１) ( ).
不相容选言推理 肯定一部分选言支,就可以否定剩下的另一部分选言支;否定一部分选言
(２) (
支,就可以肯定剩下的另一部分选言支
).
5.假言推理
充分条件假言推理 肯定前件就可以肯定后件;否定后件就可以否定前件
(１) ( ).
必要条件假言推理 否定前件就可以否定后件;肯定后件就可以肯定前件
(２) ( ).
充分必要条件假言推理 肯定前件就可以肯定后件;肯定后件就可以肯定前件;否定前件就可
(３) (
以否定后件;否定后件就可以否定前件
).
6.归纳推理
含义 由个别性前提推出一般性结论的推理形式
(１) : .
种类 完全归纳推理 前提遍及认识的全部对象,属于必然推理 不完全归纳推理 前提只涉
(２) : ( )、 (
及认识的部分对象,属于或然推理
).
不完全归纳推理方法 探求因果联系的方法 求同法、求异法、共变法、求同求异并用法、剩余法
(３) : ( ).
7.类比推理
含义 根据两个或两类对象在一些属性上相同或相似 推出它们在其他属性上也相同或相似
(１) : ,
的推理 属于或然推理
( ).
客观依据 事物属性之间的内在联系
(２) : .
方法 模拟方法(如,仿生学)要素和结构类比 功能类比 导致某种功能的条件类比
(３) : ; 、 、 .
提高推理可靠性的要求 类比的根据越多越好 相同属性越接近本质属性越好 前提中确认的
(４) : ; ;
属性与结论属性不相互排斥
.
２９２ 5年高考 3年模拟 A版 政治热点·题型 中国式现代化发展之路
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选择性必修 3 《逻辑与思维》微专题 ２９３
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时政背景 党的二十届三中全会通过的«中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定»指出:中
国式现代化是在改革开放中不断推进的,也必将在改革开放中开辟广阔前景.推动生产关系和生产力、上层建筑
和经济基础、国家治理和社会发展更好相适应,为中国式现代化提供强大动力和制度保障.高水平社会主义市场
经济体制是中国式现代化的重要保障.教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑.城乡融合发展
是中国式现代化的必然要求.开放是中国式现代化的鲜明标识.发展全过程人民民主是中国式现代化的本质要
求.法治是中国式现代化的重要保障.党的领导是进一步全面深化改革、推进中国式现代化的根本保证.
时政热词 碳达峰与碳中和 碳达峰是指二氧化碳的排放量达到历史最高值 经历平台期后持续下降的过程 碳中
, ;
和则是指通过植树造林 节能减排等方式 抵消自身产生的二氧化碳排放量 实现二氧化碳 零排放 中国力争
、 , , “ ”.
年前实现碳达峰 年前实现碳中和 这是积极应对全球气候变化 推动构建人类命运共同体的重大举措
２０３０ 、２０６０ , 、 .
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真题领航
学生用书 P236
题型 逻辑小切口体现类非选择题
[ 新课标, (), 分]阅读材料 完成下列要求
２０２４ ３９２ １０ , .
习近平指出,要发挥美术在服务经济社会发展中的重要作用,把更多美术元素、艺术元素应用到城
乡规划建设中,增强城乡审美韵味、文化品位,把美术成果更好服务于人民群众的高品质生活需求.
大南坡村地处太行山区,曾经依靠挖煤而富,又因煤炭资源枯竭而陷入贫困. 年成功脱
２０１９
贫后,该村开始探索美学赋能乡村振兴的发展之路.在上级政府的引导和支持下,该村引进建筑、
设计、美学、教育等领域的专家,对村里的建筑和环境加以美学改造和重新利用.村大队部、大舞
台、供销社等闲置老旧公共建筑设施,被改造成为大南坡艺术中心、书店、游乐景观装置等,用于开
展文化活动、展销文创产品;举办大南坡艺术团演出、南坡村民讲堂、民谣音乐会等充满乡风乡情
的文化活动,给游客和村民带来美的享受;开展“艺同生长”美育系列活动,让美的种子在孩子们心中
生根发芽􀆺􀆺如今,村民热爱家乡、建设家乡的积极性空前高涨,文化产业、休闲农业、乡村旅游等特
色产业不断发展,大南坡村入选省级文化产业特色乡村、全国乡村旅游重点村. 年,大南坡村
２０２４
“留住乡愁 传承文脉 用‘美学经济’引领乡村振兴”入选全国文化和旅游赋能乡村振兴十佳案例.
运用 逻辑与思维 相关知识并结合材料 分析大南坡村探索美学赋能乡村振兴的发展之路体现的
« » ,
辩证思维特征 分
.(１０ )
􀪋􀪋规范􀪋作􀪋答􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
参考答案 把握美学与经济发展的内在联系 统筹利用各类资源 实现文化 旅游 美育的有机结合 体现了辩证
, , 、 、 ,
思维多层次 多视角综合全面思考问题的整体性特征 探索美学经济引领乡村振兴的发展路径 盘活闲置资源 充
、 ; , ,
分利用老旧建筑设施打造文化和旅游景观 将资源枯竭村转变为全国乡村旅游重点村 体现了辩证思维用变化发
, ,
展 矛盾运动观点看问题的动态性特征
、 .
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􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
类题通法
􀪋􀪋􀪋小􀪋切􀪋口􀪋体􀪋现􀪋类􀪋试􀪋题􀪋是􀪋逻􀪋􀪋辑􀪋常􀪋考􀪋题􀪋型􀪋常􀪋常􀪋􀪋有􀪋明􀪋显􀪋的􀪋标􀪋志􀪋性􀪋设􀪋问􀪋方􀪋式􀪋􀪋􀪋体􀪋现􀪋蕴􀪋含􀪋了􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋是􀪋如􀪋何􀪋体􀪋现􀪋􀪋􀪋
, (“ / 􀆺􀆺”“ 􀆺􀆺
的 解题时 需首先明确知识指向 回顾该知识的具体内容 然后检索材料 对应知识 最后组织答案 答案既要
”). , , ; 、 ; ,
有材料 也要有理论 具体解题路径如下
, . :
归纳法 材料 可以直接引用原材料或者对原材料进行概括总结 体现了 “说明了”“反映了”等词亦可
(１) : ( )＋ ( )＋
原理 逻辑理论知识
( ).
演绎法 原理 体现了这一原理的材料
(２) : ＋ .
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋
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练
􀪋 􀪋学􀪋生􀪋用􀪋书􀪋的􀪋
«
􀪋题􀪋型􀪋专􀪋练􀪋
»
􀪋􀪋
P４４６